第一篇：【天津職業技術師范大學專業】天津職業技術師范大學招生網站-天津職業技術師范大學分數線

高考派—高考志愿填報專家

【天津職業技術師范大學專業】天津職業技術師范大學招生網站-天津職業技術師范大學分數線

第一章 總 則第一條 根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》等相關法律法規的有關規定，為了維護學校和考生的合法權益，依法招生，結合學校招生工作實際，制定本章程。第二條 本章程是社會了解天津職業技術師范大學有關招生政策、規定及相關信息的主要渠道，是學校開展招生咨詢和錄取工作的重要依據。第三條 學校概況

一、學校名稱：天津職業技術師范大學（原天津工程師范學院）

二、辦學類型：公辦全日制普通高等學校

三、辦學層次：博士、碩士、本科

四、學校代碼：10066

五、學校地址：天津市河西區大沽南路1310號

六、學校基本概況：天津職業技術師范大學是我國最早建立的以培養職業教育師資為主要任務的普通高等師范院校，是天津市除南開大學、天津大學外唯一一所國家教育部與天津市人民政府共建高校，被譽為“中國培養職教師資的搖籃”。學校現有工學、教育學、理學、管理學、經濟學、文學、藝術學7個學科門類，省部級重點學科4個；設有項目博士后工作站1個、并具有博士學位授予權，一級學科碩士點7個、碩士學位授權點32個；設有本科專業43個，其中國家級高等院校特色專業建設點４個、天津市品牌專業11個、天津市戰略新興產業專業4個。學校堅持“動手動腦、全面發展”的辦學理念，在全國首創“實行‘雙證書’制，培養‘一體化’職教師資”的人才培養新模式，以及“本科+技師”高等技術應用人才培養新模式，并兩次榮獲國家級教學成果一等獎；創立了“雙導師、雙基地、雙證書”研究生培養新模式，培養出我國首批“雙師型”碩士研究生和“雙證書”留學生碩士，成為我國職教師資培養國際化示范校；為廣西、海南、新疆、西藏、甘肅、浙江（溫州市、溫嶺市）、貴州等省區培養免費中職師范生。與美國、德國、比利時、波蘭、韓國等國家的近10所高校開展了2+2、3+1層次的長短期學生交流項目。近五年，學生在全國大學生電子設計競賽、數學建模競賽、工程訓練綜合能力競賽、“挑戰杯”科技創新創業計劃、機械創新大賽等學科競賽和體育競賽中，多次榮獲國家級獎項，位居天津市前列。學校已培養近4萬名高素質的職教師資和應用型高級專門人才，就業率一直保持天津市高校前列，先后榮獲“全國畢業生就業典型經驗高校50強”和“天津市創新創業與就業工作示范校10強”殊高考派—高考志愿填報專家

榮。第二章 招生機構第四條 學校設有招生工作領導小組和招生工作委員會，全面負責普通本科招生工作，制定招生政策、招生計劃，決定有關招生的重大事宜。第五條 招生工作委員會下設普通本科招生辦公室（以下簡稱招生辦公室），是組織和實施本科招生工作的常設機構，負責日常工作。第三章 招生計劃及收費標準第六條 學校根據發展規劃、辦學條件、學科專業發展、生源狀況和社會需求，制定2014年面向全國31個省（自治區、直轄市）的分專業招生計劃。按照教育部核準下達的招生專業、招生人數，在規定時間內寄送到各省招生委員會，并向社會公布；同時還通過其它方式向社會公布。在招生錄取過程中，經學校招生工作委員會同意，并報上級主管部門批準，預留學校總規模1%的招生計劃，用于調節各省上線生源的不平衡。第七條 學費標準：普通類專業學費4400～5400元/生·年；藝術類專業學費12000～15000元/生·年；進入天津市大學軟件學院，采用新的人才培養模式開設的軟件工程專業按照天津市物價局批準的示范性軟件學院收費標準執行。學校實行“雙證書”制培養模式，“雙證書”制專業根據天津市有關規定適當收取培訓費用。住宿費標準為600～1200元/生·年。各專業收費標準詳見各省招生委員會公布的招生計劃表或學校下發的2014年新生報到須知。如政府對當年度學費標準進行調整，以政府規定的標準為準。第四章 錄取規則第八條 學校招生錄取工作遵循公平競爭、公正選拔、公開程序的原則；執行教育部和各省招生委員會制定的錄取政策，以及本章程公布的有關規定；以考生填報的志愿和高考文化課成績（藝術類專業考生成績為專業考試成績與文化課成績按公示的比例相加之和）為主要錄取依據，德智體美全面考核，擇優錄取。錄取過程中，自覺接受各省招生委員會、紀檢監察部門、考生和社會各界的監督。第九條 院校志愿錄取以志愿優先為原則，即在同一科類、相應批次的省錄取控制分數線上，按考生填報的院校志愿順序，從高分到低分錄取第一志愿報考我校的考生，只有當各省公布的同批次最低控制線上第一志愿報考我校的人數少于招生計劃時，才錄取第二志愿報考我校的考生，依次類推。學校在同一科類、相應批次的省錄取控制分數線上，對實行平行志愿的省份按各省平行志愿投檔政策執行。

第十條 專業志愿錄取以分數優先為原則，即先對同一科類、相應批次的學校錄取控制分數線上符合條件高考派—高考志愿填報專家的考生，按高分到低分排隊，依次按照考生填報的專業志愿順序錄取。如考生分數未達到第一專業志愿錄取分數，即看是否達到第二專業志愿錄取分數，依次類推，直至最后一個專業志愿。在考生所報專業志愿均未被錄取情況下，對服從專業調劑者，可調到未錄滿專業；對不服從調劑者，作退檔處理。專業志愿不設分數級差。第十一條 天津市考生錄取辦法：在天津市普通高中學業水平考試語文、數學、物理、化學、生物、政治、地理、歷史等8個學科成績等第均獲得A（簡稱8A）的考生，投檔后高考成績在我校排名前10%的，優先安排專業。優先安排專業時，按照8A考生的高考成績和專業志愿，以高考分數優先的原則安排專業。天津市報考我校英語專業的考生，必須參加天津市高招辦統一組織的英語口語測試且成績合格，同時要求高中學業水平考試英語學科等第為A,否則該專業不予錄取。安排專業時，在高考分數相同的條件下，優先安排普通高中學業水平考試成績較佳的考生，如普通高中學業水平考試成績相同，則可依據綜合素質評價結果安排專業。退檔處理時，在高考分數相同的條件下，先對普通高中學業水平考試成績較差的考生做出退檔處理，如普通高中學業水平考試成績相同，則可依據綜合素質評價結果做出退檔處理。比較考生的高中學業水平考試成績時，先比較獲得A等第的個數，如A等第個數相同，再比較獲得B等第的個數，依次類推。評價考生的綜合素質時，依據考生的學業類（含學業成績、課程修習情況）和非學業類（含道德品質、社會實踐、社區服務、獲獎情況）兩方面情況綜合比較，進行評價。如考生學業水平考試成績和綜合素質評價結果相同，依次參考學業水平單科考試成績（文科考生依次參考數學、物理、化學、生物的學業水平考試成績；理科考生依次參考語文、政治、歷史、地理的學業水平考試成績）。第十二條 江蘇省考生錄取辦法：安排專業時，遵循先分數后等級、遵循志愿的原則，即先對同一科類、相應批次的學校錄取控制分數線上符合條件的考生，將考生由高分到低分排序。在高考分數同等的條件下，優先安排普通高中學業水平考試成績較佳的考生，如普通高中學業水平考試成績同等，則可依據考生綜合素質評價結果安排專業。退檔處理時，在高考分數同等的條件下，先對普通高中學業水平考試成績較差的考生做出退檔處理，如普通高中學業水平考試成績相同，則可依據綜合素質評價高考派—高考志愿填報專家

做出退檔處理。比較考生的高中學業水平考試成績時，先比較獲得A+等第的個數，如A+等第個數相同，再比較獲得A等第的個數，依次類推。評價考生綜合素質時，優先錄取道德品質、公民素養、交流與合作三個方面均合格的考生，如三個方面比較結果相同，則比較學習能力、運動與健康、審美與表現A等第的個數，如A等第的個數相同，再比較獲得B等第的個數，依次類推，均為D等第的，不予錄取。如考生學業水平考試成績和綜合素質結果相同，依次參考統考科目（語文、數學、外語）和學業水平考試單科成績（文科考生依次參考數學、物理、化學、生物的學業水平考試成績；理科考生依次參考語文、政治、歷史、地理的學業水平考試成績）。第十三條 對內蒙古自治區考生實行分數清錄取規則。第十四條 按照教育部規定的實行屬地化管理的原則，對投檔成績中含政策加分考生的錄取，執行考生所在省招生委員會制定的加分政策和錄取規定。第十五條 同等條件下，優先錄取獲得省級優秀學生、優秀學生干部、三好學生等榮譽稱號以及英語、數學分數之和較高的考生。天津市和江蘇省考生執行本章程第十條之有關規定。第十六條 藝術類考生錄取規則詳見《2014年天津職業技術師范大學藝術類專業招生簡章》。第十七條 單獨招生錄取規則詳見《2014年天津職業技術師范大學單獨招生簡章》。第十八條 依照教育部、衛生部、中國殘疾人聯合會頒布的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》和相關規定，對考生身體健康狀況進行審查和復查。對不符合標準的，按指導意見的相關規定進行處理。第十九條 學校各招生專業均設有雙語（漢語和英語）教學專業課程，非英語專業的公共外語課程均為英語，請小語種考生慎重填報。第二十條 學校在接到各省招生委員會核準備案的錄取考生名單后寄發錄取通知書，錄取通知書以特快專遞的方式寄出。第五章 后續管理第二十一條 按國家招生規定錄取的新生，持錄取通知書，按學校有關要求和規定的期限到校辦理入學手續。因故不能按期入學者，應當向學校請假。未請假或者請假逾期者，除不可抗力等正當事由以外，視為放棄入學資格。新生入學后，依據《天津職業技術師范大學學生管理規定》、《天津職業技術師范大學本科學生學則》等規章制度進行管理。學生按培養計劃培養。第二十二條 學生在校期間可以按照有關規定申請攻讀輔修專業/雙學位。第二十高考派—高考志愿填報專家

三條 學生入校后第二學年按照有關規定可以申請調整專業。第二十四條 被數學類和電子信息類錄取的新生在第四學期按學校有關規定申請選擇專業。第二十五條 優秀學生經選拔可進入卓越工程師教育培養計劃試點班和卓越職教師資培養實驗班學習。第二十六條 學校開辟“綠色通道”，建有完善的家庭經濟困難學生資助體系。通過國家助學貸款、獎學金、助學金、勤工助學、減免學費、臨時困難資助、社會資助、就業幫扶等多種幫困措施為家庭經濟確有困難的學生提供資助；為經濟困難學生免費提供早餐雞蛋，午晚餐主食、菜品、營養湯。同時，提供1000個左右勤工助學崗位。第二十七條 學生完成規定學業，經審查達到畢業標準的頒發天津職業技術師范大學全日制普通高等學校畢業證書。高職升本科畢業生的畢業證中注明“專科起點”，高職畢業生的畢業證中注明“高職”。對符合《天津職業技術師范大學授予學士學位管理辦法》的畢業生授予學士學位，頒發天津職業技術師范大學學士學位證書。第六章 附 則第二十八條 免費師范生的招生計劃、錄取原則、收費標準及后續管理等工作按照學校與相關省（自治區）及市政府簽訂的協議執行。第二十九條 本章程適用于2014年度學校普通本科招生工作。第三十條 本章程經學校招生工作領導小組和招生工作委員會審查通過，并報上級主管部門審核。第三十一條 本章程自公布之日起開始執行。凡以前學校有關招生工作的政策、規定與本章程不一致的，一律廢止，均以本章程規定為準。第三十二條 在招生咨詢過程中學校招生咨詢人員的意見、建議僅作為考生填報志愿的參考，不屬學校錄取承諾。第三十三條 本章程由學校招生辦公室負責解釋。第三十四

條 咨詢與錄取結果查詢方式網址：電話：022-88181513地址：天津市河西區大沽南路1310號

郵編：300222。

天津職業技術師范大學重點專業:

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第二篇：天津職業技術師范大學介紹

中國培養職教師資的搖籃

——天津職業技術師范大學簡介

天津職業技術師范大學是我國最早建立的以培養職業教育師資為主要任務的普通高等師范院校，成立于1979年，隸屬于原國家勞動部；2000年，轉制為中央與地方共建，以天津市管理為主；2010年，更名為天津職業技術師范大學；2012年，國家教育部與天津市人民政府共建天津職業技術師范大學，學校成為天津市地方高校中唯一一所部市共建高校。

辦學特色聞名全國。學校始終秉承“動手動腦、全面發展”的辦學理念，堅持為全國培養高素質職教師資的辦學定位不動搖，在全國首創“實行‘雙證書’制，培養‘一體化’職教師資”的人才培養新模式，該成果榮獲國家級教學成果一等獎；學校瞄準國家急需，不斷豐富“雙證書”內涵，“培養高等技術應用人才的一種新模式——‘本科＋技師’”榮獲國家級優秀教學成果一等獎；學校還創立了“雙導師、雙基地、雙證書”研究生培養新模式，培養出我國首批“雙師型”碩士研究生和“雙證書”留學生碩士，學校的辦學特色得到了各級政府、用人單位和社會的高度評價，被社會譽為“中國培養職教師資的搖籃”。

辦學基本條件優良。現占地80余萬平方米，建筑面積48余萬平方米；現有各類全日制在校生1.7萬余人，其中：碩士研究生和中職碩士800余人；建有國家級實驗教學示范中心1個、教學實訓中心11個、實訓實驗室160個、創新實踐基地5個；擁有教學科研儀器設備資產3.19億元，生均設備值居全國高校前列。

學科專業協調發展。現有工學、教育學、理學、管理學、經濟學、文學、藝術學7個學科門類，擁有省部級重點學科4個、校級重點學科5個、校級重點發展學科1個；擁有服務國家特殊需求博士人才培養項目1個、一級學科碩士點7個、專業學位碩士點1個、職校教師在職攻讀碩士學位專業7個、同等學力碩士學位專業5個；設有本科專業43個、天津市品牌專業11個、天津市戰略新興產業專業4個。

師資隊伍特色鮮明。學校創新發展思路，與天津第一機床總廠合作共建企業博士后工作站；獲批天津高校首個博士后創新實踐基地；經人力資源和社會勞動保障部批準，成為天津市首個項目博士后工作站單位，為學校建設專職科研隊伍闖出了一條新路。學校現有副高級以上專業技術職務教師占專任教師總數的50.25%；現有天津市“千人計劃”、教育部新世紀優秀人才、天津市特聘教授、天津市特聘講座教授、天津市“131”創新型人才培養工程人選、天津市宣傳文化“五個一批”人才等高層次人才27人；“一體化雙師型”特色師資占“雙證書”專業理論課教師總數的70%以上，實訓教師中具有技師及以上職業資格證書教師比例達到90%，其中22人在世界、國家和地方技能大賽中擔任專家，23人獲得“全國技術能手”或“天津市技術能手”稱號。

科研水平顯著提高。建有世界技能大賽中國研究中心，該中心由國家人力資源和社會保障部與天津市人民政府共建，主要為我國參與世界職業技能大賽等相關工作提供全方位支持和服務；建有職業教育教師研究院、非盟研究中心，開展我國職業教師教育、非洲職業教育等重大問題研究；擁有省部級重點實驗室2個（高速切削與精密加工實驗室、信息傳感與智能控制實驗室）、省部級重點技術工程中心2個（現場總線控制技術工程中心、模具數字化制造技術工程中心）、省部級人文社會科學重點研究基地1個（師范能力與職業能力研究發展中心），設有38個學術研究機構。近五年，教師承擔國家“863”項目、國家自然科學基金項目、國家科技重大項目、國家中小企業創新基金項目、國家社會科學基金項目、教育部人文社科基金項目、人力資源和社會保障部科技項目、全國教育科學規劃項目等省部級以上項目228項，獲得省部級以上獎勵30項，授權專利181項，出版學術專著16部。出版的學術刊物《天津職業技術師范大學學報》、《職業教育研究》被評為天津市一級期刊，其中《職業教育研究》連續多年獲得“全國職教期刊評比一等獎”。

人才培養成果豐碩。學校不斷深化教育教學改革，組建了兩屆卓越職教師資實驗班和三個專業卓越工程師教育培養實驗班，加強特色人才培養；創新職教師資培養制度，開展免費中職師范生培養工作，現已招收內蒙古、甘肅、海南、廣西、西藏、新疆、溫州市、溫嶺市等省（自治區）、市免費中職師范生554人。近五年，學生在全國大學生電子設計競賽、數學建模競賽、工程訓練綜合能力競賽、“挑戰杯”科技創新創業計劃競賽等學科競賽和體育競賽中，榮獲國家級獎項34項、天津市級獎項1040項。目前，學校已培養近4萬名高素質的職教師資和應用型高級專門人才，畢業生深受用人單位歡迎，就業率一直保持天津市高校前列，學校獲得“全國畢業生就業典型經驗高校50強”和“天津市創新創業與就業工作示范校10強”殊榮。

社會服務功能較強。學校被教育部、人力資源和社會保障部等部委確定為首批“全國重點建設職業教育師資培訓基地”、“全國高職高專教育師資培訓基地”、“全國技工院校師資培訓基地”、“全國青年高技能人才培訓基地”、“全國職工職業技能實訓基地”、“國家高技能人才培訓基地”、“教育部教育援外基地”等；學校還是中國職業技術教育學會副會長單位、中國職工教育與培訓協會副會長單位、中國職業技術教育學會職教師資專業委員會主任單位、職業指導專業委員會副主任單位、全國獨立設置職業技術師范院校聯席會會長單位；國家級專業骨干教師培訓項目辦公室設在學校，負責統籌全國中職骨干教師培訓的協調和服務工作；學校作為國家職業教育改革創新示范區龍頭校，認真貫徹落實教育部“中等職業學校教師素質提高計劃”項目，近五年，為中、高等職業學校培訓骨干教師、管理干部4000余人；第42屆世界技能大賽移動機器人、機電一體化中國集訓基地設在學校，為國家參賽項目提供指導和服務；學校還積極承擔組織各類職業技能競賽，近五年，承辦了全國技工學校職業技能大賽、第42屆世界技能大賽全國選拔賽、“振興杯”全國青年職業技能大賽等，學校被國家人力資源和社會保障部授予“國家技能人才培育突出貢獻獎”。

職教援外成果顯著。學校作為教育部首家教育援外基地，近五年，派遣援外教師131人次到埃塞俄比亞、坦桑尼亞等國家職業院校任教，培養、培訓學生近萬人；為埃塞俄比亞、肯尼亞、坦桑尼亞、蘇丹等發展中國家開展短期職業教育培訓，培訓學員近300人次。受我國教育部委托，學校承擔國家援建埃塞俄比亞“埃塞-中國職業技術學院”的教學與管理工作，該項目入選國家“中非高校20+20合作計劃”。建立了埃塞俄比亞首家孔子學院—“亞的斯亞貝巴孔子學院”，在亞的斯亞貝巴大學、阿瓦薩大學和馬克雷大學建立了3所漢語教學中心，在前2所漢語教學中心設立漢語本科專業招收本土學生，成為埃塞俄比亞各界人士學習漢語、了解中國文化的窗口。近年來，學校與美國、英國、德國、日本、韓國、澳大利亞、比利時、加蓬等國的多所高校開展了合作交流，是招收中國政府獎學金來華留學生的高校，目前有烏克蘭、蒙古、埃塞俄比亞、贊比亞、越南等國家的本科和碩士留學生。

學校將加快改革和發展的步伐，進一步探索特色辦學新路，立足天津、服務全國、面向世界，為把學校建設成為國內同類院校領先、在國際上有較大影響、特色鮮明的職業技術師范大學而努力奮斗。（數據截至2013年4月底）學校地址：天津市河西區大沽南路1310號 聯系電話：022-88181500 郵編：300222 傳真：022-88181501 網址：http://www.tmdps.cnn

天津職業技術師范大學援建埃塞

--------中國職業技術學院項目情況介紹

埃塞-中國職業技術學院是中國政府對外援建迄今最大的教育項目。2005年開工，2007年竣工，2008年開始投入使用。投資近9000萬元人民幣，其中設備值700萬元。學院坐落在埃塞首都亞的斯亞貝巴（非盟總部所在地）耶卡區，是亞的斯亞貝巴的高校集中區，占地11.4萬㎡，建筑面積2.3萬㎡，設計容納學生數3000人，擁有建筑物14棟，商務部一期設備主要涉及機械、汽修、電氣、電子、紡織、服裝和計算機等專業。

在項目工程的前期建設中，我校在職教學院校園規劃、設備采購及辦學規劃等方面協助商務部做了大量的調研和咨詢工作。此外，2008年,天津市副市長張俊芳、市教委主任靳潤成專程訪問埃塞教育部和埃中職業技術學院，并向該院捐贈80萬人民幣的實訓設備。2010年,我校又向該校捐贈10萬元人民幣的實訓設備。校園建成后，埃方教育部請求中方派出援外教師，以中國模式開展該校的后續辦學工作。

經過磋商，兩國教育部就后續辦學問題簽訂了一系列的合作協議。2007年，兩國教育部就埃中職業技術學院后續辦學項目達成會談紀要。2008年，兩國教育部正式簽署埃塞－中國職業技術學院合作辦學項目協議。2010年，中國教育部將項目列入“中非高校20+20合作計劃”項目。2007年5月，教育部向我校下達工作任務，承擔援建職教學院的后續辦學事宜，全程參與后續援建工作，派出中方校長、副校長（主管教學）以及10名教師和管理人員，承擔后續辦學工作，以中國高等職業教育辦學模式啟動該校辦學工作。我援外人員克服當地工作習慣、物質匱乏、制度制約、埃方人事變動、辦學經費、住宿等各種困難，積極開展工作，最終于2009年9月28日正式開學，招收學生370人。首批援外教師任期2年，完成的工作有：建立了中國在國外舉辦的第一所高等學校，也是埃塞國內的第一所高職學校；確定了學院的基本辦學思路；推行中國特色的辦學模式，制定了學院管理、運行制度；在學院內成立埃塞第一所孔子學院，所有的學生都學習中文，漢語成為學生的必修課；接收了千萬元的援助設備；承擔埃塞教育部職教師資的培訓任務。完成了服裝專業80名專業教師的新技術培訓，1500多人B級水平職教師資教學法培訓，60名健康拓展計劃師資培訓；開展基礎研究，編寫填補埃塞職教空白的專業教材 ；參與當地社會改革實踐，為埃塞青年與體育部、婦聯、亞的斯市政府PBR改革會議提供服務，并參與了埃塞的國家職業標準審定等工作。

目前，埃中職業技術學院的運行狀態為：2009年9月正式開學，現設有機械技術、汽車應用技術、電氣自動化技術、電子技術、現代紡織技術、服裝設計與制作技術、計算機應用技術等7個專業。2009屆學生已經開始畢業設計等畢業前工作；2011屆學生正在進行專業課教學，各專業教學工作正常進行;2011年5月20日，第二批援外教師赴埃上任，完成援外教師第一次輪換。我校參加非洲職業教育國際研討會

（天津職業技術師范學院）

2013-09-24 14:11

應加蓬共和國教育部邀請，我校繼續教育學院院長謝超、附屬技校黨總支書記張世龍于2013年9月9日—13日分別作為我國職教培訓專家和機械專家參加在加蓬首都利伯維爾舉辦的“完善和創新加蓬教育體系”國際研討會。

此次大會是非洲大陸重要的一次教育會議，加蓬共和國教育部部長SeRaPhin,MounDounGa出席開幕式并講話，參加會議的有來自中國、加蓬、法國、喀麥隆、塞內加爾、赤道幾內亞、比利時、美國、加拿大等國家的400多名專家。繼續教育學院院長謝超在大會上作“整合優化資源、彰顯培訓特色”的主旨發言，附屬技校黨總支書記張世龍介紹了我校職業教育師資培訓的先進方法，發言受到各國與會代表特別是非洲各國教育官員的歡迎和好評。

會議期間，謝院長、張書記專門受到了加蓬共和國教育部部長的接見，就我校與加蓬共和國進行職業教育合作交換了意見，達成為加蓬共和國培訓職業教育師資項目共識。加蓬共和國教育部部長表示盡快來華訪問督促項目落實。

我校兩位代表還拜會了我國駐加蓬大使孫繼文，進一步探討了我校在加蓬共和國開展職業教育的項目和合作方法。在非期間，他們廣泛宣傳我國在職業教育領域取得的成就，進一步擴大了我校在非洲的知名度，送去了友誼，帶回了碩果。

加蓬共和國位于非洲中西部，人口121萬，北部因赤道橫貫，屬熱帶雨林氣候，炎熱、潮濕，全年溫差不大，素有森林之國的美稱，林木繁茂，種類諸多。資源豐富，主要有石油、木材、錳礦等，但該國整體教育水平不高。小學實行免費教育，大中學生享受國家助學金，職業教育剛剛起步。

第三篇：天津職業技術師范大學春暉社簡介

簡介

“春暉社”是根據唐代詩人孟郊《游子吟》的感人意境：誰言寸草心，報得三春暉，由天津職業技術師范大學學子發起的以“弘揚中華文明，反哺故土親人”為宗旨，以“增進各個民族文化交流，宣傳同學自己家鄉的文化特色，民族風情為主。通過組織團結本校各民族各地區的同學，通過一系列有意義的活動圍繞“民族大團結”“民族及地域特色”“感恩家鄉”為主題表達我們新時代的大學生對家鄉的深厚感情，同時為本校校園文化增添一絲光彩，豐富同學們的校園課余生活。“春暉社”是由校團委直接指導，社團聯合會監督的公益性社團。

○在校期間主要開展以下活動

一、“我與家鄉共發展”系列活動

目的：促進各個地方同學對各個民族風情和地方特色的了解，增進各個地方學子的情感交流；讓更多的同學宣傳自己家鄉的文化特色，同時也了解其它地方風土人情；增強一些對少數民族的風俗人情，飲食習慣，民族特色的了解；弘揚中華文明，反哺故土親人；喚起在外求學學子報答家鄉的熱情，心存一顆感恩的心，感謝家鄉養育了我，感謝學校培育了我，回饋社會。“春暉社”特別推出每學年一屆的“我與家鄉共發展”民族文化交流活動。

形式：

二、說出你的家鄉（演講，交流，征文?）

三、秀出你的家鄉（民族服裝走秀，歌曲舞蹈表演，實物展覽，PPT大賽，電影視頻播放，條幅，照片，展板宣傳，飲食文化節，服裝文化節，旅游景區展示，圖片展，藝術品展，民族歌曲比賽，民族舞蹈專場）

四、不定期組織“春暉講堂”活動

聘請一些知名人士做大學生勵志，感恩，人生觀價值觀免費講座。免費觀賞一些教育片，激發學生學習的熱情，將來懂得感恩，回報社會。

○在假期開展的活動

一、開展“春暉支教”

在校期間招募有意向去貧困山區支教學習優異的學子，并由“春暉社”負責聯系相關學校。安排行程，做好安全教育工作。

二、“走基層”活動

為貧困山區募捐相關物品，負責傳送和托運。為農民講解相關科 學知識文化。

第四篇：天津職業技術師范大學培訓方案

2012天津職業技術師范大學國家級骨干師資培訓方案

--電子技術應用專業培訓方案

一、培訓目標

通過電子技術應用專業培訓，使學員掌握現代電子技術應用專業教學法和現代教育技術手段；了解電子技術應用專業的課程和教學改革方向，加強和鞏固專業理論知識、專業技能； 了解和掌握現代企業的先進技術、生產工藝流程、管理制度和企業文化、崗位規范、用人要求等內容，樹立“開放、融合、實踐、創新”的教育理念；通過培訓，還能進一步增強教學能力，樹立現代職業教育理念。最終使學員成為具有高素質、高水平、具有終身學習能力和教育創造能力，在教學實踐中發揮示范作用的“雙師型”優秀骨干教師。

二、培訓時間與內容

1．培訓時間：12周；

2．培訓內容：教育理論與教學方法、專業知識與技能訓練、企業實踐活動、分組研討與教學演練四方面內容。

三、培訓模式

培訓學員以脫產集中培訓方式，采取“基地培訓和企業實踐”相結合的模式進行，時間為12周，480學時。學員先在校內進行8周的“教育理論與教學方法”、“專業知識與技能訓練”和“分組研討與教學演練”培訓，在企業進行4周的“企業實踐活動”。

四、培訓要求

1．平時考核

每門課程考核、學員的出勤、作業、課堂表現等。

2．結業考核

結業考核分五部分：

（1）平時考核

（2）運用所學的教學理論和方法，完成一份4學時以上的教案并進行試講；

（3）撰寫一篇3000字以上的教學研究論文；

（4）提交電子應用技術項目相應的實訓工件；

（5）合作企業對學員實際情況和專業技能水平做出評定。

（6）參加高一級國家職業資格鑒定。

第五篇：天機職業技術師范大學

天機職業技術師范大學

黨委書記 吳炳岳 負責學校黨委全面工作和學校領導班子建設，分管組織部、黨政辦公室等。

黨委副書記、校長 孟慶國 負責學校行政全面工作，分管人事處、財務處、國際交流處工作等。

黨委副書記 賈德民 分管宣傳、精神文明建設、“兩課建設”、學生、共青團、就業、武裝、關工委、國家安全小組工作。

副校長 潘望遠 分管后勤、基建、安全和保衛工作。

副校長 張興會 分管教學、招生、設備、工程實訓中心、網絡中心工作。副校長 苗德華 分管學科建設、科研、研究生、校辦產業、期刊、體育工作。紀委書記 關茹萍 分管紀檢、監察、審計、工會、教代會、校務公開、退休工作。

副校長 孫奇涵 分管圖書館、繼續和成人教育、附屬技校工作。紀委工作人員名單關茹萍－－紀委書記

牛凱－－紀委副書記、紀委辦主任、監察室主任

金揚－－監察室審計科科長 萬立軍－－審計科專職審計員組織部宣傳部

黃萍 黨委組織部部長 統戰部部長 學生工作部（處）處長：吳讓漢 人事處

宣兆成 處長88181505國際交流處

處長 謝超 28113787 綜合辦 王愛敏27816976 圖書館

館長 吳愛弟 機械工程學院

院 長： 閻 兵 教授 院黨總支書記： 尚 玄

自動化與電氣工程學院 | 院長 崔世鋼 書記 李春華

信息技術工程學院 |

院 長：劉光然022-88181522 書記：劉進榮022-88181523理學院

院長 黃銀忠

總支書記 黃春生 外國語學院 |院 長：沈海萍

黨總支書記兼副院長：楊 穎 黨總支副書記兼副院長：高麗梅 副院長：申 麗電子工程學院 |

院長：曹繼華黨總支 書 記：李長愛

經濟與管理學院 | 院長 孫可娜黨總支書記 程中社會科學部 |

主任：關茹萍 支部書記：關茹萍