第一篇：學校領導干部考核細則

學校領導干部考核細則

考核領導干部是干部管理工作中的一個重要方面，是識別、使用和愛護干部的基礎。加強干部隊伍建設，就需要進一步完善領導干部考核制度。

一、考核的目的：

1、為正確任免、調配、獎懲、培訓干部提供依據。

2、完善干部管理工作中的約束、監督與激勵機制。

3、提高干部素質、優化干部隊伍。

4、促進領導班子協作，加強班子建設。

二、考核的原則

1、客觀公正的原則。

2、民主公開的原則。

3、注重實績的原則。

三、考核的范圍：

學校黨政正職、副職、中層干部。

四、考核的內容：

考核領導干部以德、能、勤、績、廉為內容，以考核領導干部的思想品德和工作業績為主。

德：主要指干部的政治立場、思想作風、道德品質，主要看干部是否擁護和堅持黨的路線、方針和政策，發揚黨的優良傳統和作風，貫徹執行黨的教育方針，廉潔奉公，遵紀守法，全心全意為人民服務。

能：指領導干部組織、指導教育教學與學校管理工作的本領。考能主要是考核領導干部在實際工作中運用專業知識、管理知識、指導工作的水平是否具有勝任崗位工作的能力。

勤：主要考核領導干部的勤奮精神、工作態度和出勤情況。是否具有強烈的事業心和責任感，是否肯于學習和鉆研，對業務精益求精、任勞任怨，是否具有較高的工作熱情和積極性。

績：是指干部的工作成績，領導干部在工作中直接或間接為教育事業所做出的貢獻。主要包括完成所擔負工作的數量、質量和效率，包括社會效益和經濟效益，學校在教育教學方面所取得的成績。

廉：指干部在履職過程中廉潔自律情況，在經濟利益方面是否存在問題。

五、考核的實施：

（一）成立考核工作小組：組長由黨支部（總支）書記擔任，副組長由校長擔任，成員由工會主席、教職工代表及有關人員組成。學校黨政正職、副職的考核、民主評議，由工會、教代會組織，工會主席負責。

（二）學校黨政正職、副職的考核程序：

1、學校黨政正職、副職根據所負責的工作，按照德、能、勤、績、廉五個方面總結自己的工作，寫出述職報告。

2、工會主席組織考核小組提前一周將領導干部《民主評議意見表》發到每位教職工代表手中，讓大家認真填寫，在領導干部述職前收齊。并對評議表中的內容逐人分別進行歸納、整理。

3、由工會主席組織召開全體教職工大會或教代會。①學校黨政正職、副職領導干部分別在會上進行述職。②述職后，工會主席組織全體教職工或教代會代表對干部的述職情況進行討論，對領導干部德、能、勤、績、廉五個方面的情況進行評議，并做好會議發言記錄。③教職工代表對被評議的黨政正職、副職領導干部以無記名投票的方式測評，填寫領導干部《考核評價指標體系》，對干部的考核等次（優秀、稱職、基本稱職、不稱職）進行評定。④考核小組進行歸納、匯總評議結果。

4、工會主席組織考核小組總體整理、歸納、匯總每個人的評議情況，形成書面材料。由工會主席代表評議小組向被考核人員轉答考核評議的具體情況和結果。并向全體教師或教代會匯報評議結果。

5、學校黨支部（總支）對民主評議的情況匯總后，向上級報告民主評議情況和結果。

6、被評議的黨政正職、副職領導干部根據評議中對本人提出的問題和意見，制定整改措施和方案，并在下一步工作中進行改進。

（三）、學校中層干部的考核程序：

1、中層干部在所分管的工作范圍內進行述職、評議，填寫《民主評議意見表》和《考核測評表》。

2、考核小組對考核測評結果進行統計，并在全體教工會或教代會上公布。

3、聽取教代會的意見，寫出評議鑒定和考核等次意見，交黨支部（總支）存檔。

六、其它：

1、考核時間一般定在每學年末放暑假前進行。

2、校級副職、中層干部《考核測評表》由考核小組參照黨政正職《考核測評表》的方式，根據每個人在學校的崗位職責、分工情況進行制定。

3、干部考核等次分為優秀、稱職、基本稱職、不稱職。凡評定結果被評為不稱職的干部，要按有關干部任免規定處理。

第二篇：學校政教處工作考核細1

學校政教處工作考核細則（討論稿）

《細則》總體能夠體現政教處工作的性質和特點，也有助于德育和班主任工作的開展。但個別地方在操作和執行時也存在一定的困難，現提出以下修改意見。

1、第二塊政教處管理中

5計劃和總結（5分）跟6資料留存及數據歸檔（3分）可以合并，而且分值有點偏高；

2、第四塊日常工作中

10環境衛生對我校而言，大部分已交付物業托管，學生清掃占分 比重不大，分值過高；

3、第五塊主題教育中

18科技創新應該劃歸教務處學科競賽領域，不歸政教處管理；

4、政教處考核應該采用中小學分開，照顧各校校情與實際的原則。

蘭煉二中政教處2012年6月11日

第三篇：學校領導干部考核實施方案

學校領導干部考核實施方案

為了加強學校領導班子建設，科學規范地管理學校領導干部，切

實了解、掌握領導班子建設、校級領導的政治業務素質及履行職情責況，經研究決定對朱劉街道小學中層班子，副校長、教務主任、總務主任、德育主任、辦公室主任等進行考核，現將有關事項通知下：

一、考核目的通過考核，對領導班子和領導干部工作業績、個人素質、履職情況作出客觀公正的評價，全面提高我校領導干部的整體素質，為辦好讓人滿意的教育奠定基礎。

二、考核對象

朱劉街道小學中層領導班子，包括副校長、教導主任、總務主任、政教處主任、辦公室主任、德育主任等。

三、考核內容

1．副校長主要考核：①一年來的工作業績，重點考核一年來履行職責抓落實的情況；②貫徹全縣教育工作會議精神、教育教學、教職工隊伍管理能力及管理水平；③執行民主集中制，班子廉潔自律情況；④群眾公認度。⑤民主理財、陽光政務等。

2．中層班子主要考核：圍繞“德、能、勤、績、廉”五個方面，重點考核一年來履行職責抓落實的情況，尤其是教職工管理、民主理財、教學改革、教育發展等重點工作落實情況，了解理論學習、政治表現、工作作風、團結協作、廉潔自律等情況；

四、考核方法

看政績，聽公論、察民意。

1．述職。被考核人員就本學學習、工作、思想作風、廉潔自律等方面情況及不足之處進行總結，要突出反映個人所分管的工作。撰寫1000字左右的個人述職報告（5～10分鐘）。

2．測評。主要測評被考核對象德、能、勤、績、廉及作風專項測評。參評人：所有被考核對象均在本校全體教職工會議上述職并測評。同時在中層干部中推薦小學校級后備干部，條件為：特別優秀的，年齡在35周歲以下，中級以上教師職務。

3．座談。采用背靠背座談的方式。參加座談人員：校委會成員、教研組長代表、班主任代表、教師代表，座談內容同以上考核內容。

4．考核結果及資料報街道教管辦。①個人的測評情況；②班子及個人的背靠背座談情況；③中心校的評價；④如需補充調整的班子，要履行推薦考核程序。

五、考核結果的使用

1．考核情況在本街道教育系統一定范圍內進行通報。2．給每一位被考核對象反饋結果，肯定成績，指出問題，提出努力方向。

3．考核結果優秀的班子和個人作為表彰、評優及提拔使用的重要依據。

4．對有問題的個人，按照縣教育局規定的誡免程序進行教育。5．班子及個人工作需要調整的進行調整。

六、考核組時間安排。

在每學年在學年末考核一次，具體時間另行通知。

七、相關要求

1．堅持客觀公正。考核組人員要堅持實事求是的原則，做到客觀公正，防止考核失真、失實。有爭議的問題要核實，維護考核的嚴肅性。

2．嚴肅考核紀律。不論在考核中還是考核后，均不得泄露考核干部的有關情況，更不得泄露談話對象的談話內容。

3．實行考核責任制。考核組要按程序操作，不得走過場，排除干擾，掌握真實情況，考核材料由考核組成員簽字。所有的考核材料在6月30日前完成。每個人考核材料500字左右，其內容為班子和個人的基本情況、工作成績、存在問題及考核組意見。

4．積極配合考核。被考核個人要積極支持和配合考核工作。對待每一個考核對象要看主流、看大局、看發展，實事求是，公道正派地評價班子及考核對象。

學校領導干部考核實施方案

朱劉街道小學

2011.9

第四篇：領導干部考核評語

領導干部考核評語

領導干部考核評語

XXX同志認真學習黨的路線、方針、政策及法律法規知識，努力提高自己的業務工作能力，嚴格要求自己，勤于工作，團結同志，遵章守紀。該同志為人正直，謙虛謹慎，堅持原則，嚴格依法辦事，不計個人得失，經常主動加。。

認真學習黨的路線、方針、政策及法律法規知識，努力提高自己的業務工作能力，嚴格要求自己，勤于工作，團結同志，遵章守紀。

該同志為人正直，謙虛謹慎，堅持原則，嚴格依法辦事，不計個人得失，經常主動加班，一年來，能較好完成各項工作任務，是一個優秀的鄉鎮干部。

工XXX同志作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業，業務知識扎實，業務水平優秀，與北區各位經理相處融洽，樹立榜樣，勝任北區大區經理工作;人品端正、做事塌實、行為規范、對待所負責區域進行有效指導，并提出建設性意見;高度敬業，表現出色。

XXX同志工作認真，負責;工作認真負責，愛崗敬業，服從整體安排，形象良好；對本職工作兢兢業業，銳意進取，樂于助人，關心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用

長期扎根邊遠山區工作，毫無怨言。農村工作經驗豐富，思路清晰，做事謹慎、細致，講究方式方法，分管農業、統計、土管和圩鎮建設等工作能認真抓好落實，經常深入基層解決實際問題。工作責任心強，兢兢業業，踏實肯干，為人忠厚本份，待人和氣，處事公正，團結同志，廉潔奉公。希望今后工作更大膽些。

領導干部考核評語范文： XXX同志在XXX中，服從XXX黨委、工作安排，安心工作，熱于本職，工作勤懇踏實，虛心好學，認真學習業務知識，能認真履行崗位職責，工作熱情高，責任心強，在文化館、圖書館、劇團被拆除的情況下，對自己所分管的工作能想方設法開拓新的陣地，組織人員到鄉村開展“三下鄉”活動，參加市里“金土地杯”、“三個一”文藝創作演了獲二三等獎，參加省第二屆少兒美術作品展覽獲一等獎18個，二等獎28個，三等獎24個，并獲得優秀組織獎。為人誠實、本份，維護班子團，支持配合主要領導工作。希望進一步加大對文化藝術中心籌建工作力度。

XXX同志注重政治理論學習，服從組織安排，加強與基層單位的聯系，積極參與××安全專項整治的有關工作，廉潔自律，較好地完成了局黨組交辦的各項工作任務。

XXX同志注重學習，政治素質較高，大局觀念強，自覺維護班子團結，工作思路方法清晰得當，廉潔自律，較好地完成了分管工作和局黨組交辦的各項工作任務。

XXX同志注重政治理論學習，作為省局下派干部，能克服各種困難，創新工作方式方法，對其分管的***、***、計財以及全局的具體工作都提出不少建設性的意見，較好地完成了分管工作和局黨組交辦的各項工作任務。

XXX同志素質較高，能夠貫徹落實黨的路線、方針和政策，積極履行崗位職責，事業心和奉獻精神較強。工作有條理，思路清晰，聯系實際緊密，在縣人大常委會辦公室主任崗位上找準了位置，切實負起了黨建、綜治、計生第一責任人責任，較好地承提了秘書、參謀、協調、服務和聯絡、宣傳等工作。注重加強黨性鍛煉，努力改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，淡泊名利，守住清貧，耐住寂寞，努力做到有苦不叫苦，有難不叫難，有累不喊累，受氣不賭氣。作風正派，廉潔守紀。

綜合素質高，統籌能力強，能夠駕馭全局，有豐富的領導經驗和領導藝術。不搞特殊化，能夠與干部同甘共苦工作思路清晰，成效明顯，流動人口和技術服務工作得到省市高度評價，并在全省會議上做了典型發言；藥具工作引領全市，全市藥具工作現場會在縣里召開并做了典型發言，獲得了全省優質服務縣全省信息化合格縣的榮譽稱號。思想穩定，嚴格按照規定辦事，認真地站好了最后一班崗。

第五篇：領導干部考核評語

**同志在***中，服從**黨委、政府工作安排，安心工作，熱于本職，工作勤懇踏實，虛心好學，認真學習業務知識，嚴格按照《公務員暫行條例》的條文嚴律于己，樹立為民服務的思想，積極工作，能按時完成領導交給的各項工作任務，取得了較好的成績，受到領導和同志們的一致好評。其主要表現在：

一、認真學習黨的路線、方針、政策及法律法規知識，努力提高自己的業務工作能力，嚴格要求自己，勤于工作，團結同志，遵章守紀。

二、抓好共青團工作。以黨建帶動團建，促進農村基層團組織建設，做好團員推優入黨工作，組織鎮屬部門進村、進學校宣傳法律法規、反毒品、反邪教知識，六一節慰問品學兼優的貧困小學生。

三、做好鎮黨政辦工作。認真作好文字資料處理工作，注重信息的收集、整理及上報，搞好后勤保障。

四、協助所包村開展好各項工作。協助所包村（板旺村）做好綜治、計生、調解等工作，幫助村支部開展好農村保持共產黨員先進性教育活動。

五、積極完成鎮黨委、政府安排的其他工作。抽調到宣傳部，圓滿完成本鄉鎮的文明鄉鎮申報和鎮屬兩個村文明村寨申報材料編寫工作；對臨時安排的各項任務均能較好地完成。

總之，該同志為人正直，謙虛謹慎，堅持原則，嚴格依法辦事，不計個人得失，經常主動加班，一年來，能較好完成各項工作任務，是一個優秀的鄉鎮干部。

二oo六年一月七日