第一篇：堅持以人為本拓展和諧礦區建設新境界

文章標題：堅持以人為本拓展和諧礦區建設新境界

集團公司黨委提出的提升“協調共贏的和諧境界”，充分體現了以人為本、文明和諧、科學發展的治企方略。如何有效地提升這種境界是貫徹落實科學發展觀的具體體現。我們某煤礦近幾年在建設和諧礦區方面做了一些有益的探索和具體工作，安全生產、經濟效益、文明建設有了長足的發展；職工的思想境界、精神面貌、文明程度有了很大的提升。但是，構建和諧礦區既是一個時代性的嶄新課題，又是一個不斷開拓進取的動態過程。在未來的征程中，我們要立足新的實踐，自覺按照科學發展觀所貫穿的基本原則和精神，不斷開拓和諧礦區建設的新思路和新境界。

一、發揮職工創造性，在追求富強中求和諧

以人為本，建設和諧礦區，不是閃光的標簽、時髦的口號，它是科學先進的治企理念，通過理念的貫徹實施，使廣大職工看到實實在在的內容，享受到實實在在的成果。近期召開的某礦第八次黨代會提出了今后五年的主要奮斗目標，就是建設富裕、優強、文明、和諧某，只有富強了，職工享受到了改革發展的豐碩成果，建設和諧礦區才有物質基礎，和諧礦區的境界才能不斷提升。要達到職工富裕、企業優強的目的，就必須堅持以人為本，調動職工的積極性，發揮職工的創造性，讓職工創造物質財富的激情競相迸發，推動企業在市場的汪洋大海中劈波斬浪、揚帆前進。

一是職工是企業命運的主宰。歷史是人民創造的，現在公開站出來否定這一哲學命題的不多，但在實際工作中顛倒這一命題、偏離這一命題、弱化這一命題的人和事還不少。時下又有不少所謂的“理念”和“經驗”，過分地突出企業領導者個人在企業發展的作用，職工往往成了陪襯。這是精英治企的翻版，是與以人為本背道而馳的。我們堅持以人為本的“人”，是職工群眾這個“大寫的人”。職工是企業命運的主宰，離開了職工，企業一天也無法生存下去，更談不上發展壯大了。

二是職工中蘊藏著無窮的力量。人是企業中最為寶貴的財富，職工中蘊藏著推動企業發展的強大力量。把企業的興衰交給職工，職工就會把生命融入企業；只要把蘊藏在職工中的力量挖掘出來，企業就會在創業發展中戰無不勝，攻無不克。２００５年７、８、９三個月，我礦的生產接續遇到了暫時的困難，主采區綜采二在１３２０９“孤島”作戰，四周都是采空區，兩道壓力大，前臥后鼓。產量上不去，勢必要影響職工的收入。我們把困難交給職工，讓職工展開討論，全礦上下統一了“某人從來不服輸”的思想，各單位主動請纓創水平，１０個掘進創新指標全部提前完成任務，三個月的產量全部超額完成計劃，質量標準化保持動態達標，職工的收入不降反升。

三是職工中有著敢為人先的首創精神。近幾年來，我礦的地質條件越來越復雜，開采難度越來越大，但經濟效益、各種消耗、職工收入一直處于集團公司前列，這得益于廣大職工在安全生產中敢想敢做的首創精神。以張北平實用技術創新為龍頭，帶動機電、運搬、采掘、科室等多家單位開展了實用技術的創新和管理的創新，創新的內容涵蓋了安全、生產、節支、降耗等各個方面，實用的效果越來越顯著。僅２００５年就有４５個創新項目用于安全生產和經營管理實際工作，有效地提高了企業的管理水平。

二、尊重職工的民主權，在提升文明中求和諧

在現代企業管理中，尤其是國有企業管理中，職工要求參與企業管理的欲望越來越強烈，職工在參與企業管理中的作用也越來越明顯。作為企業的管理者，在和諧礦區建設中，必須有較高的認知境界，超前的謀劃意識，兼容的坦蕩胸懷，真正做到把家底亮給職工，把決策讓給職工，把監督交給職工。

一是保證職工的企業知情權。只有知情才能談得上參與管理和監督。只有完全徹底的知情，職工群眾才能充分信賴管理干部，才能發自肺腑地忠于自己的企業。我們某煤礦是全國最早的企務公開示范單位，是首家把ＩＳＯ９０００國際認證標準引入企務公開管理的，這就從制度上保證了職工的知情權。企務公開在某礦上下級之間、管理部門與單位之間，起到了很好的潤滑和調和作用，化解了矛盾，凝聚了人心，２００５年我們首次把上年的礦領導年薪收入在某網頁上進行公示，點擊的人很多，反映卻很平淡。許多職工見到領導臉上露出了信任的笑容，這就是和諧的體現。

二是保證職工的參與決策權。對企業的重大決策，既是一種權力，更是一種責任。某礦所有的重大決策出臺前，都提前在企務公開欄和網上向職工征求意見，集思廣益，修正完善，再提交職代會討論表決。今年的職工工資分配方案，在職代會上首次采用無記名票決，之前也有些人擔心是否能順利通過。《方案》經過幾上幾下的征求意見，充分體現了大多數職工的意志，符合現代企業管理中的分配原則，職工滿意，職代會票決順利通過，出現了生動活潑的和諧局面。

三是保證職工民主監督權。管理者與被管理者是一對矛盾，

第二篇：以人為本,建設和諧礦區

以人為本，建設和諧礦區

井下文明生產創水平，井上文明生活上臺階。建設和諧礦區，就要堅持人本管理，首先礦區領導要做人本管理的表率，積極創造條件，讓職工參與管理，通過改革體制，優化制度，采取激勵措施調動職工的積極性和創造性，做實做細職工的思想政治工作來達到人本管理的目的，構建和諧礦區。

一、煤炭企業領導要做人本管理的表率。

現代企業面臨著對企業自身素質的挑戰，最要緊的是對企業領導素質的挑戰，沒有現代化素質的企業領導，就沒有現代化企業。以人為本是以提高企業領導人的自身素質、塑造企業領導人的良好的自身形象為前提，從而以德服人，達到以企業領導人自身的力量去影響、感染職工，進而帶出一支素質良好的隊伍。在社會主義市場經濟要求建立現代企業制度條件下，企業領導人應具備良好的政治素質、思想觀念素質和知識能力素質。

二、積極創造條件，讓職工參與管理。

職工參與管理是實行企業生產服務過程的群眾路線，實行企業決策過程的群眾路線，允許職工對管理和決策提出建議和批評，給予職工適當的與工作相稱的決策權，這樣既有利于提高企業的管理質量，也有利于調動職工的工作熱情。通過不斷地宣傳教育，努力樹立全體職工的主人翁責任感和地位感，樹立與企業共命運的思想意識。社會主義市場經濟是堅持以公有制為主體，必須明確職工在管理中的主體地位，確立他們在企業中的主人翁地位。

三、改革體制，優化制度。

通過深化體制改革，建立一個全員經營、民主管理的體制，為各級人員參與管理、發揮才干提供機會、權利和條件。一要大膽改革舊的機構體制，減員增效，減少管理層次，減少內部推諉扯皮現象；二要本著“能者上，庸者下，平者讓”的原則，通過民主選舉、公開招聘等措施，把那些品行端正、德才兼備的優秀人才選拔到領導崗位上來，對不適應工作的干部進行堅決撤換；三要對職工進行優化組合，使之具有互補性、內合力，以產生良好的整體效應；四要建立職工培訓機制，加強對職工的培訓，注重對廣大職工進行不同類別、不同工種的技術技能培訓，或選派優秀人員到先進企業進行參觀學習，引導他們學技術、學業務，提高適應工作的能力，提高企業的整體素質，增強企業活力。

四、以激勵措施調動職工的積極性和創造性。

煤炭企業要以深化三項制度改革為突破口，以建立能上能下的干部管理機制、能進能出的用工機制和能高能低的分配機制為目標，完善企業自主用人制度和自主分配制度。企業分配制度的好壞是調動職工積極性的重要因素。必須兼顧國家、企業和職工三者的利益，堅持在生產發展和勞動生產率提高的基礎上，逐步改善職工的福利待遇，逐年增加職工工資、獎金。對基層區隊實行計件制或包崗制，取消計時工，職工的工資與材料、工作量掛鉤，實現多勞多得、少勞少得、不勞不得的分配原則，徹底打破大鍋飯、平均主義的分配方法，同時，根據企業實際制定精神激勵、物質激勵、榮譽激勵等各項制度，來調動廣大職工的積極性，為企業創造更大的價值。

五、做實做細思想政治工作。

煤炭企業的各級領導干部要善于做實做細思想政治工作。各級干部第一要研究職工的需要，把思想教育工作做實。煤礦單身職工占一大部分，他們在礦上得不到親人的關心，區隊領導可以把職工的生日核清，記在工作手冊上，到職工過生日時，在礦廣播電臺點上一首歌祝福他，讓職工從心里感到大家庭的溫暖，激發他為企業干事創業的熱情。第二，激發人的情感，把思想教育工作做細。要樹立干部是公仆，領導就是服務的觀念，尊重職工的人格、自尊心，與他們平等相待，同吃同住同勞動，干部與職工才能在心理上產生共鳴。以高尚的情操塑造職工，使之樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀，激發職工建設社會主義的積極性、主動性和創造活力，為煤炭企業的蓬勃興旺做出新的貢獻。

目前，煤炭企業面臨著各種各樣的挑戰，其中最重要的是對人的挑戰，對自身素質的挑戰。要搞活煤礦企業，建設和諧礦區，就必須以人為本，最大限度地調動人的積極性、主動性和創造性，這是企業活力的源泉和根本。

以人為本，建設和諧礦區

供應科劉慧峰

二00八年六月五日

第三篇：堅持以人為本建設和諧企業

堅持以人為本建設和諧企業

構建社會主義和諧社會，是我們黨從全面建設小康社會，開創中國特色社會主義事業新局面的全局出發提出的一項重大任務。國有特大型企業作為國民經濟的命脈和社會主義社會的重要組成部分，在構建和諧社會的歷史進程中責無旁貸。

一、關注職工成長，加強職工隊伍建設，筑牢共建和諧企業的素質基礎

職工群眾是公司實現和諧發展的決定力量。必須始終把職工發展放在企業發展的基礎地位，主動為職工發展創造條件，努力營造各類人才干事創業的環境，初步實現了個人發展和企業發展的統一。

深入開展核心價值觀教育，不斷提升職工隊伍的思想道德素質。要堅持把開展核心價值觀教育作為和諧企業建設的關鍵，通過富有成效的核心價值體系建設，增強職工群眾對企業的認同感和歸屬感。實踐中，我們通過形勢任務宣講、印發宣傳提綱、開設形勢任務宣傳欄及職工大會、主題班會、班前班后會等形式，引導職工正確認識形勢、科學判斷形勢，主動適應形勢，振奮精神、堅定發展信心。要以“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”為主要內容，以愛崗敬業、履職盡責為基本要求，大力加強職業道德建設，教育引導廣大干部職工對自己的崗位心存敬重，正確處理現實與理想的關系，自覺把崗位作為實現自我、奉獻社會的平臺，使“想企業好，為企業好”成為職工群眾的自覺行動，促進崗位職工自身追求與單位目標的有機統一。

大力加強業務技能培訓，扎實推進職工隊伍的能力素質建設。要牢固樹立“培訓是最大的福利”的理念，堅持按需培訓的原則，以“創建學習型班組、爭做學習型職工”活動為載體，引導職工立足崗位強素質、練內功。注重發揮內部人才優勢，深入挖掘技術潛力，選擇聘任部分理論功底深厚，實踐經驗豐富的技術骨干為兼職教師，不斷強化職工技能操作隊伍培訓，促進職工技能操作水平的提高。積極倡導“每天學習一小時，每月學習一本書，每季完成一份學習心得”的學習方法，以理論提升促技術過硬。廣泛開展導師帶徒、崗位練兵、技能競賽等活動，充分發揮了黨員、骨干和技術能手的傳幫帶作用，為職工群眾崗位成才創造了有利條件。

切實加強人才通道建設，為各類人才脫穎而出搭建平臺。要堅持“人人都是人才、人人都可成才”的人才觀，積極拓展員工的發展空間，暢通員工上升通道，初步形成了一個人盡其才、才盡其用的良好用人環境。在人才培養使用過程中，堅持“四化”方針和德才兼備、以德為先的用人標準，切實把握注重品行、崇尚實干、重視基層、鼓勵創新和群眾公認的用人導向，認真執行基本程序，嚴格遵循民主、公開、競爭、擇優的基本原則，為各類人才創造了公平競爭的機會。為鼓勵職工崗位成才，公司每年堅持組織一次職工技能比賽，每年評選一批優秀科技成果和QC成果，每年表彰一批文明建設先進個人，并給予一定的物質獎勵。建立了能工巧匠創新創效成果展室，優選部分創新成果及成果發明人的大型工作照進行長期展示，讓優秀人才既得名、又得利，使尊重知識、尊重人才、尊重創造在公司蔚成風氣。

二、尊重職工的主體地位，持續推進基層民主建設，激發共建和諧企業的智慧和力量

從持續推進基層民主建設入手，著力維護職工群眾民主參與、民主管理、民主監督的權益，讓職工群眾廣泛參與到決策、管理實踐中來，有效激發職工的主人翁意識，形成干群一心共建和諧的生動局面

一是不斷完善民主管理機制，落實職工群眾的參與權。我們認真落實每年一次的職工代表大會制度和平等協商制度，積極為職工群眾搭建參與企業管理的平臺。

二是切實推進廠務、黨務、業務“三公開”，落實職工群眾的知情權。按照“思想認識到位，全力推進公開；制度措施到位，保障規范公開；流程細化到位，著重過程公開”的要求，大力推進陽光管理工程。

三是完善民主管理監督機制，落實職工群眾的監督權。公司從基層選聘了9名民主管理監督員，每個基層廠隊分別選聘了2-3名監督員，組成了以職工代表為主體的民主管理監督網絡。在重點對公司重大事項的實施情況進行監督的同時，監督員還要隨時掌握職工群眾的思想動態，為公司有關政策的出臺提供依據。同時我們注重發揮群眾監督的作用，設立了民主管理意見箱，設立了領導接訪日，開通了民主管理QQ群。此外，公司領導不定期下基層、進車間、到班組，面對面地聽取職工群眾的意見，將公司及各廠隊的相關決策置于職工群眾的監督之下，收到了良好的效果。

通過基層民主管理的深入推進，切實將職工群眾的知情權、參與權、監督權落到了實處，有效地清除了干群之間的相互猜疑，增強了彼此的信任，增進了干群和諧。

三、維護職工的切身利益，加強和諧文化建設，努力營造共享和諧成果的良好氛圍

在創建和諧勞動關系的實踐中，我們堅持把維護職工群眾的切身利益放在突出位置，從心理和諧、人際和諧、人企和諧三方面入手，積極培育富有自身特色的和諧文化，提升了和諧勞動關系的創建水平。

一是加強正面引導和心理疏導，努力增進員工個人心理和諧。面對職工隊伍思想多元的實際，充分發揮思想政治工作優勢，強化正面引導和政策宣傳，理順情緒，解疑釋惑，引導職工正確對待各種矛盾，及時調整個人心態，努力增進員工個人的心理和諧。各基層黨支部也充分發揮各自優勢，不斷加強和改進一人一事的思想政治工作方法，持續培養干部職工的陽光心態。

二是廣泛開展“和諧班組”創建活動，努力增進人際和諧。堅持把和諧班組創建作為創建和諧勞動關系的重要內容和有效途徑，通過增進班組成員之間的人際和諧推動勞動關系和諧。在班組創建實踐中，我們始終堅持以人為本的理念，引導廣大職工團結互助，相互支持，相互關愛，使基層家文化不斷深化。

企業是社會的重要組成部分，建設和諧企業也是構建和諧社會的重要一環。只要企業各級黨政組織能夠正確認識自身所肩負的重要使命，提高思想認識，創新工作方法，服務職工群眾，我們一定會在構建和諧社會的進程中發揮應有的作用。

第四篇：堅持以人為本 構建建設系統和諧環境

近年來，特別是地改市以來，我市建設事業發展勢頭強勁，在市委、市政府的正確領導和各行、各業及各部門的共同努力下，城市面貌有了很大的改觀。城市道路、橋梁、供水、供電、通信、園林綠化、環境衛生、公交、燃氣、防洪等各項基礎設施及公益性設施取得了快速發展，建成區面積已由“九五”末不足10平方公里發展到現在13平方公里，城市人口已達14萬人，盡管與周邊發達城市相比還存在一段距離，但隨著市委、市政府提出建設山水園林、生態旅游城市和歷史文化名城的目標的實現，池州的城市化進程也將隨之加快，作為城市建設部門，我們清楚的認識到：二十一世紀是中國城市化的世紀，城市化的重點應該是以人的需要為出發點和終極目標。堅持以人為本，追求人與自然和諧發展，構建建設系統和諧環境，是城市建設永恒的課題。

一、科學合理規劃、展現“以人為本”

全面發展和協調發展從來就是城市規劃的根本原則，可持續發展是城市規劃的目的所在，以人為本更是城市規劃的基本要求。因此，我們一切建設工作均應堅持規劃先行原則，以特色為靈魂，創新思路，努力提高規劃質量，充分凸現規劃對城市建設指導的科學性，對人的適用性和對社會的效益性。

為此，我委曾聘請了上海同濟大學高起點完成了8272平方公里市域城鎮體系規劃及城市總體規劃的編制。新一輪市域城鎮體系規劃大膽突破行政區劃的概念，根據池州現狀特點及自然生態環境特征，按照“立足區域、注重特色、因地制宜、合理布局”的原則，提出了“一主一副一區，聯動發展，組團推進，三位一體”（主城區、青陽副城及九華風景名勝區）的組團式空間發展格局，及適應經濟區域化要求的，城鎮經濟與鄉村經濟協調發展的，“城-城、城-鄉、城-山”互動的，促進市域經濟社會持續、健康、快速發展的城鎮體系。堅持城鎮總體規劃以綜合競爭力、產業發展和居住環境為重點，處理好城市與區域、局部和整體、近期和無期、經濟社會發展和環境保護的關系，注重保護歷史文化名城和歷史文化保護區。

其次我們不斷完善規劃體系，在市域城鎮體系規劃及城市總體規劃指導下，加快進行了城市多項專項規劃、詳細規劃以及集鎮和村莊規劃的編制，提高了規劃的覆蓋面。同時嚴格批后管理，切實增強規劃的嚴肅性和權威性。

再次是注重城市設計的高標準，增強規劃決策的科學性。科學的發展觀要求城市設計要根據城市的自然特征、歷史特點、文化特質，堅持建筑美與自然美相結合，使建筑物和城市廣嘗道路、園林、雕塑及其他自然景觀有機結合起來，通過城市設計，努力弘揚歷史文化，體現時代風貌。為確保規劃設計的先進性和科學性，我們采勸走出去，請進來”的方式，一方面組織有關人員參觀國內外先進城市，了解現代城市建設發展趨勢，借鑒先進經驗；另一方面邀請國內規劃設計界的知名專家、教授，為我市城市建設出謀劃策，切實提高我市城市設計水平。同時堅持規劃設計面向市場，依靠群眾，廣泛宣傳，征求市民意見，提高公眾的參與度。項目決策審批實行分級審查、審批制，嚴把規劃設計關，保證決策的科學性。如市政府1號工程清溪河環境綜合整治項目，在景觀規劃設計上，充分體現這一設計理念，力求高起點，高標準，不求最大，但求最佳；不求最新，但求最特。

二、更新傳統觀念、強化為民意識

市委、市政府去年底就提出建設為民政府，對我們建設系統強調要把“整修群眾門前路、點亮百姓窗前燈”作為2004年建設工作的著力點，這個命題雖然今天已被廣泛理解和認同，但當初提出時，我們思想上至少存在兩個方面的模糊認識和擔心。一是為民政府建設助長了部分市民過分追求個人利益，增加了城市的拆遷難度；二是建設部門的工作與市民密切相關，管與被管的矛盾將更加突出。這使我們一度畏難情緒明顯。在市政府主要領導關于建設負責任、有作為的為民政府的理念指導下，委黨組通過開展各種形式的學習教育后，“民貴官輕”的思維逐步在建設部門樹立起來，并先后制定了一系列踐行為民政府建設的措施，努力把群眾反映的問題作為第一信號，認真對待，及時處理。反過來又通過化解矛盾、解決問題的實際成果，來不斷提升系統干部職工對建設為民政府的認同感、參與度、自覺性、責任心。

在人民至上、民貴官輕的思維方式確立后，我們乘勢引導系統職工結合貫徹實施《行政許可法》，在堅持依法行政的同時，倡導人性化管理方式。首先界定城市管理對象是市民，管與被管的矛盾是人民內部矛盾，有不少管理對象屬于弱勢群體，要求全委上下要以公仆之責、平民之心履行管理職能，把管理與服務有機結合起來。在執法管理中，要以對待客人的態度，運用說服教育方式，更多地運用親和力的辦法，提高執法技巧，使極大部分管理個案處理起到了事半功倍的效果。僅城管去隊執法管理，自推行人性化管理以來，投訴率下降60%以上。今年清溪河等重點工程大規模拆遷基本沒有發生矛盾激化的問題。二是推進建務公開，規范辦事程序，加強建章立制，強化批后監管。自七月份起，建口所有審批項目一律進中心，一個窗口辦理，一站式服務，變跑部門為部門跑。另外我委還采取了部門領導中心坐班制，加大現場受理答復問題的比重，以方便群眾。

三、完善城市功能、方便市民生活

城市功能不全，是池州中心城市必須著力解決的問題。在市政府的領導和市發改委的支持下，我委今年通過爭取國債資金和招商引資，啟動了總投資1.13億元的城市垃圾處理、污水處理兩大工程；運用市場手段，通過出讓公用事業特許經營權，在政府沒拿一分錢的情況下，平穩實施了公交改革及融資，新上50輛公交新型車，開通了3條公交線路，連通了市區各片，改善了城市形象。同時按照市政府的要求，新建和安裝了9座城市星級公廁、7座垃圾中轉站及36個公交站點；修建了百荷步行街東廣場，實驗小學門前廣場等人性化休閑廣常今年我們按照市政府下達的計劃，建設500套廉租房，使一大批住房特困戶享受到為民政府建設的特殊政策，住上了新房。為保證清溪河、南外環等重點工程拆遷戶得到妥善安置，已征地70畝建設安置房，工程已進入實質性啟動階段。此外還通過市區協作，共投入580萬元加大了對城市后街背巷的整治，使一批路不平、燈不明、下水道不通、環境較差的后街小巷臟亂差問題得以改善。通過加強小區物業管理，落實管理措施，提升了小區居民居住質量，提升了城市的建設品位。

第五篇：堅持以人為本,促進和諧校園建設[模版]

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堅持以人為本,促進和諧校園建設

作者：

來源：《教育與職業·綜合版》2011年第11期

建設和諧社會是黨和政府提出的一項偉大而艱巨的歷史任務，而促進高等教育的和諧發展則是建設和諧社會的重要內容。高等教育的和諧發展，指的是高等教育在遵循教育規律的前提下，在滿足社會現實需要、不斷引領社會進步中實現自身發展的一種狀態。在當前，要實現高等教育的和諧發展，必須以科學發展觀為指導，堅持以人為本，在深化辦學體制改革上下工夫。

主持人：李文君投稿郵箱： liwenjun163@163.com

堅持以人為本，引領高校又好又快發展

西安理工大學校長劉丁

社會的發展，必須圍繞“以人為本”這個核心。對于我們辦學來說，堅持以人為本就是堅持教育以育人為本，以學生為主體，培養優秀人才；辦學以人才為本，以教師為主體，建設和諧校園。

“以育人為本”，源于“大學之道在于育人，而非制器”。人才培養是大學最根本的使命，也是大學存在價值的集中體現，這是自大學誕生以來永恒的主題。盡管長期以來就如何培養人才有著不同的理念和眾多的流派，但為社會發展、科學進步塑造精英卻是大學長期追求的目標。把“育人為本”落實到教育工作實際中，就是要以學生成長成才和全面發展為中心，學校的各項工作都要以服務學生全面發展為中心，真正做到尊重學生、理解學生、關心學生，為每一個學生提供實現理想、成就事業的機會和培養他們各方面的能力。要從這一目標出發，不斷探索在不同時期和條件下的人才培養模式，通過適時調整專業設置、人才培養方案、課程體系、教學內容和教學方法，整合學校資源，為學生成才創造良好的條件。

“以人才為本”，還要突出體現在尊重教師、關心教師、大力加強教師隊伍建設等方面，充分激發教師的創造力，最大限度地發揮教師育人的主觀能動性。

在“以人為本”中實施素質教育

南京工業大學黨委書記王德明

教育質量是決定教育事業能否承擔起黨和人民賦予的歷史使命的決定性因素，是提高學校核心競爭力的首要因素。在教育質量觀上，應始終堅持育人為本、德育為先的方針。我們十分重視思想政治教育理論課教學在學生思想政治工作中的主渠道作用，成立了思想政治理論教育課領導小組，強化馬克思主義對高校意識形態的指導。積極推進“高雅藝術進校園”“名人名家

進校園”工程和大學生素質拓展工程。以“談心屋”為新載體，積極探索思想政治教育工作創新之路。自胡錦濤同志以“八榮八恥”為內容的社會主義榮辱觀講話發表以來，我們組織了形式多樣的學習活動，成效顯著。

在教育教學工作中，我們根據社會的需要科學制訂教學計劃，合理設置課程，強化實踐環節，著力于學生創新能力的培養和個性發展的塑造。在“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽中，學校選手以兩個三等獎的成績交出了一份滿意的答卷。在全國、全省組織的其他各類比賽中，學生也屢屢獲獎，捷報頻傳。

我們還高度重視畢業生的就業工作，通過加強就業指導、強化服務意識、推進體制改革、做好就業調研、積極總結創新等幾個環節，形成了有形市場與無形市場相結合、綜合市場與畢業生周末就業市場相結合、專場招聘會與二級學院日常招聘活動相結合的校內畢業生就業市場新機制。

深入推進社會主義和諧校園建設

蘇州大學黨委書記王卓君

黨的十七大報告指出，社會和諧是中國特色社會主義的本質屬性。高校在構建社會主義和諧社會的新長征中擔負著培養人才、傳播知識和服務社會的職責，發揮著獨特的功能和作用。同時，作為社會的一部分，高等學校也必須把構建和諧校園作為學校改革發展的重大任務。構建社會主義和諧校園，就是要把學校建設成為最適宜教師施展才華、學生成長發展的“生態系統”，具備民主、科學、人文、開放的育人環境和自由、創新、活躍的學術氛圍，體現出高等教育的使命。為此，我們必須在黨的十七大精神指引下，堅持以人為本，服務師生發展，努力形成全體師生各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面，為建設國內一流、國際知名的高水平大學提供堅實的思想基礎和良好的校園環境。在我校的第十次黨代會上，勾畫了學校今后五年發展的藍圖，明確了學校發展的主題和任務，即堅持科學發展，構建和諧校園，努力建設國內一流、國際知名高水平大學。

“以人為本”是科學發展觀的本質和核心，是馬克思主義關于人的全面發展的基本觀點的充分體現。以人為本，就是以人為根本，以人為目標，一切為了人的全面發展。為此，我們將在辦學過程中牢固確立并認真踐行“辦學以人才為本、以教師為主體，教育以育人為本、以學生為主體”的理念，把師生員工的利益放在首位，從師生員工的根本利益需要出發來謀劃學校發展，切實保障廣大師生員工的經濟、政治和文化權益，讓學校發展的成果惠及全體師生員工，實現學校與師生員工的共同發展。將按照民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、安全文明的總要求和共同建設、共同享有的原則，把解決好師生員工最關心、最直接、最現實的利益問題作為構建和諧校園的當務之急，盡力為廣大教職員工創造更加有利于發揮創造性和工作積極性的條件，以最大的努力不斷改善教職員工的工作和生活條件。

堅持科學發展觀，促進高等教育和諧發展

四川師范大學黨委書記高林遠

堅持科學發展觀，促進高等教育和諧發展，必須正確處理教育者和被教育者之間的關系，努力建設和諧校園。高等教育的根本任務是育人，即使所有學生健康成長、增長才智，成為成熟的社會公民，高等教育的職責就是為青年人進入社會做好充分準備。這樣的目的和使命，決定了高校辦學必須堅持“以學生為本”的方針。

因此，在教師隊伍建設上，要本著提高講授質量和水平、為學生提供優質教學服務的原則，努力提升教師的專業技術水平和職業道德水平；在課程設置和開發上，應堅持把對學生成長是否有用作為基本原則，所有課程都必須圍繞學生成長的目標來開發和設置，堅決制止因人設課、因無人不設課的現象；在教學評估上，應充分尊重學生的意見或建議，使教學各個環節都能體現學生的意志和選擇；在科研上，應堅持科研為教學服務的原則，大力促進科研成果向教學實力的轉化，使學生成為學校科研的直接受益者；在硬件環境方面，學校的教室設備、圖書資料、體育場館、餐廳宿舍和交通條件的布局都應以方便學生為準則。只有這樣，才能真正貫徹“以生為本”的原則，實現高校內部的和諧發展。

最近幾年，一些學校的建設和發展不是以服務學生為主，而是以提高學校的經濟效益為主；學校工作不是以提高教學質量、幫助學生健康成長為中心，而是以增加科研數量、提高教師的科研水平為中心；教學管理和后勤服務也不是以方便學生為主，而是以便于管理為主，如此等等，不勝枚舉。學生與學校的關系沒有從前那么密切了，學生對學校的認同度也逐漸下降，這對學校和學生的發展，都有弊而無利。所以，堅持科學發展觀，促進高等教育的和諧發展，必須牢固樹立“以學生為本”的辦學思想，逐步構建以服務學生成才為核心的學校工作格局和教學生活體系。