第一篇：學(xué)年度師德考核小結(jié))

2012--2013學(xué)年度師德考核工作總結(jié)

具有良好的師德是當(dāng)好教師的保證。教師擁有良好的師德才能把教育教學(xué)工作做好做實(shí)。因此進(jìn)行師德建設(shè)，加強(qiáng)師德考核很有必要。

一、健全組織，制定方案。

根據(jù)上級文件精神和我校實(shí)際，為保證考核工作的合理性和有效性，學(xué)校成立了校長任組長，其他中層干部為成員的考核領(lǐng)導(dǎo)組，全體教師無記名投票選出六名教師代表和成領(lǐng)導(dǎo)小組成員組成師德考核評審小組，研究制定考核方案，負(fù)責(zé)組織、實(shí)施考核工作。

二、宣傳學(xué)習(xí)工作。

組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德基本要求》，對照自己的工作與表現(xiàn)，深刻地剖析自己，給自己工作實(shí)事求是地評價。為做到考核工作深入人心，考核內(nèi)容和考核方法人人皆知，還組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)考核文件，宣傳考核目的，明確考核時間和步驟。

三、組織考核

將全體教師分成行政和教師兩組進(jìn)行考核。

1、學(xué)生評價。每位任課教師發(fā)二十張問卷調(diào)查表，再由任課教師分別發(fā)給學(xué)習(xí)成績和家庭背景不同的學(xué)生，要求學(xué)生對自己的任課教師逐條作出評價。

2、教師自評。人手一份自我評價表，分六個方面對自己進(jìn)行考核。首先組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)表中內(nèi)容，逐條進(jìn)行自我對照，實(shí)事求是的進(jìn)行自我評價、打分。收集整理后，作為考核的參考資料。

2、教師互評、師德考核評審小組評分，在自評的基礎(chǔ)上，每位教師對全體在職在崗的教師進(jìn)行評分，要求做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、客觀、公正，不打擊報復(fù)。教師互評、考核工作組評分同時進(jìn)行，及時收集評分表，過期交表作棄權(quán)處理。這樣教師之間的評分相對保密，以免出現(xiàn)“人情分”和教師之間互相猜疑、影響團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象。

四、統(tǒng)計(jì)成績

1、將所有教師的互評分、師德考核評審小組評分錄入電腦，按要求去掉若干最高分和最低分，算出參評人數(shù)的均分。

2、將每位教師的評分相加，即是該教師的師德考核成績。

五、評優(yōu)、評先。

把考核成績由高到低排列，取總數(shù)的25%作為優(yōu)秀等次的候選人，參照學(xué)生評價，最終取11人作為本次師德考核優(yōu)秀者。

王村鎮(zhèn)彭家小學(xué)2013、6

第二篇：2014年師德考核個人小結(jié)

2014年師德考核個人小結(jié)

在緊張忙碌的工作中，一個學(xué)年又過去了。一年結(jié)束之際，回顧著一年的學(xué)習(xí)、工作，頗感有總結(jié)提高的必要。本人熱愛祖國，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)習(xí)和宣傳先進(jìn)思想，熱愛教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，愛崗盡職，教書育人。不斷提高科學(xué)文化和教育理論水平，精鉆業(yè)務(wù)，實(shí)事求是，勇于探索。關(guān)愛、尊重學(xué)生，從來沒有體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。能循循善誘，誨人不倦，保護(hù)學(xué)生身心健康。能熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，謙虛謹(jǐn)慎，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。衣著整潔、大方，舉止端莊，語言文明，禮貌待人。能以身作則，為人師表。我嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范。

總之，總結(jié)是為了提高。作為教師，我一定努力提高自身的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，爭取把各項(xiàng)工作做得更好。

第三篇：師德考核個人小結(jié)3篇

師德考核個人小結(jié)3篇

在過去的這一學(xué)年里，我凡事都腳踏實(shí)地地去做，首先，作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好的師德，處處為人師表，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友；在思想政治上，自己雖不是一名黨員，但時刻能以比黨員更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

作為學(xué)校大家庭中的一員，凡是有利于學(xué)校發(fā)展的事情，我都會積極的做做，盡心盡職地做好自己各項(xiàng)的各項(xiàng)工作。其次，在教學(xué)上，這一年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我教五年級的勞動與技術(shù)和六年級的體育。說實(shí)在話，做為一名專職體育教師，這還是我任教十多年來第一次跨學(xué)科任教，起初還有點(diǎn)擔(dān)心自己不能勝任，但我虛心向同事請教，平時自己也注意多聽課，所以在這學(xué)年還是取得了令自己滿意的成績，不過和其他老師比起來，還是存在著一定的差距，今后還有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、提高。

在平時的教學(xué)中，我能盡量根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)教案。為了使自己的勞技課上的好，我努力專研業(yè)務(wù)，在教授學(xué)生制作之前，我都是自己先制作好幾個，看看容易在那些地方出問題，特別是學(xué)生勞技課中工具的使用技巧，自己也是邊教學(xué)邊摸索，應(yīng)該說到現(xiàn)在還是有一定水平的提高。第三，在工作中，我始終是勤勤懇懇、任勞任怨地做自己該做的事情，不做自己不該做的事情。對于學(xué)生，我是高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。會對全體學(xué)生進(jìn)行思想教育；對一些頑皮的學(xué)生所犯的錯誤，我會對他們進(jìn)行嚴(yán)厲的批評和耐心的教育。師德考核個人小結(jié)（2）：

本人熱愛祖國，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)習(xí)和宣傳先進(jìn)思想，熱愛教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，愛崗盡職，教書育人。不斷提高科學(xué)文化和教育理論水平，精鉆業(yè)務(wù)，實(shí)事求是，勇于探索。關(guān)愛、尊重學(xué)生，從來沒有體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。能循循善誘，誨人不倦，保護(hù)學(xué)生身心健康。能熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，謙虛謹(jǐn)慎，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。衣著整潔、大方，舉止端莊，語言文明，禮貌待人。能以身作則，為人師表。我嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范。

總之，總結(jié)是為了提高。作為教師，我一定努力提高自身的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，爭取把各項(xiàng)工作做得更好。

師德考核個人小結(jié)（3）： 在緊張忙碌的工作中，一個學(xué)年又過去了。一年結(jié)束之際，回顧著一年的學(xué)習(xí)、工作，頗感有總結(jié)提高的必要。在思想方面，本人有著強(qiáng)烈的上進(jìn)心和責(zé)任感，一貫將學(xué)校當(dāng)成自己的家，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，平時工作主動、積極、投入。能認(rèn)真執(zhí)行教育方針政策，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到出滿勤，出好勤，與同事和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

在教學(xué)過程中關(guān)愛每一位學(xué)生，注重學(xué)生思想品德教育，對每位學(xué)生都能循循善誘，耐心教導(dǎo)。傳授知識的同時教育學(xué)生如何做人。本上半年擔(dān)任初二（2，3）兩個班的英語教學(xué)工作，周課時18節(jié)。下半年繼續(xù)擔(dān)任初三（2、3）兩個班的教學(xué)工作，周課時16節(jié)。兩個班的學(xué)生各有特點(diǎn)，依據(jù)學(xué)生不同的能力水平，我能精心備課，突出重點(diǎn)難點(diǎn)，由淺入深，拓展深化。平時善于和學(xué)生交朋友，教育學(xué)生時能注意方式方法和場合機(jī)會，注意保護(hù)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自尊心。教學(xué)中力求形成活潑互動，獎懲分明的教學(xué)風(fēng)格，注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教授學(xué)生學(xué)習(xí)方法。針對自己性格和習(xí)慣上的不足能謙虛謹(jǐn)慎，力求逐步養(yǎng)成細(xì)致周到的教學(xué)作風(fēng)，在初二畢業(yè)統(tǒng)考中，兩個班成績優(yōu)秀，列同軌班級前兩名。在評教評學(xué)的評估活動中也受到了學(xué)生的肯定。2月，被評為XX校優(yōu)秀黨員；8月被授予市級教學(xué)能手稱號。在擔(dān)任備課組長期間，能及時組織同組教師集體備課，鉆研教材，分析重點(diǎn)難點(diǎn)，探討適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式。積極組織學(xué)生參加英語能力競賽，做好輔導(dǎo)課組織工作和參賽協(xié)調(diào)工作。每次規(guī)模考試后能做好閱卷和成績統(tǒng)計(jì)工作。能發(fā)動備課組力量幫助組內(nèi)教師上好全市公開課。在擔(dān)任市初

二、初三英語協(xié)作組長期間，能幫助教研員做好資料整理分發(fā)和準(zhǔn)備組內(nèi)活動的工作。9月—11月期間，指導(dǎo)常熟理工學(xué)院外語系實(shí)習(xí)教師費(fèi)韻帆完成專業(yè)實(shí)習(xí)。為了努力提高自己的英語水平和業(yè)務(wù)能力，以便能更好地勝任英語教學(xué)工作，我還積極參加多種類型的業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)。除了積極參加校教研活動外，我參加了市首批網(wǎng)上非學(xué)歷繼續(xù)教育并被聘任為市外語輔導(dǎo)教師。期間能和其他教師密切配合，做好課程輔導(dǎo)，布置批改作業(yè)和組織考試的工作。讓人高興的是經(jīng)過長達(dá)13年的艱苦努力，我完成了全國自學(xué)考試英語本、專科的學(xué)習(xí)。

今 年兩上南京，完成了聽力與口譯課程和畢業(yè)論文答辯工作，為自己的漫漫自學(xué)之旅作了一個階段性的小結(jié)。此外，在去年市級初賽的基礎(chǔ)上，我被市教委推薦參加了第八屆全國初中信息技術(shù)與課程整合研討會并參加了開課比賽獲二等獎，隨后在市骨干教師培訓(xùn)活動中上市級公開課一次；9月，參加江蘇省首屆“時代之星”優(yōu)秀教師評選活動，經(jīng)過兩輪的角逐終獲教案和課程設(shè)計(jì)一等獎。5月，參加市多媒體課件評比獲三等獎，7月通過全國教師教育技術(shù)考試初級。在教學(xué)之余，我積極進(jìn)行教育教學(xué)研究。10月參加并通過了了蘇州市教育學(xué)“十·五”~“十一·五”滾動規(guī)劃課題：英語“任務(wù)型”教學(xué)中培養(yǎng)包括學(xué)生國際意識在內(nèi)的綜合能力的研究 的中期評估。9月，課題模擬結(jié)題報告獲XX年校課題研究成果二等獎。3月，常熟市級課題《多維課堂教學(xué)目標(biāo)的設(shè)立及實(shí)施的有效性研究》立項(xiàng)。

一年來，我積極參與了校課題研究的各項(xiàng)活動，就自己負(fù)責(zé)的蘇州市和常熟市級的兩個課題在省課題開題驗(yàn)證會，“透視課堂”教育論壇等活動中積極發(fā)言，于與會教師交流教學(xué)感悟。在學(xué)校良好教研氛圍的帶動下，我積極參與到“新教育”實(shí)踐的并擔(dān)任了部分實(shí)踐任務(wù)。2月論文《談?wù)動行в⒄Z教學(xué)中的記憶方法》發(fā)表在省級刊物《時代英語報教研月刊》;論文《以學(xué)生為主體，進(jìn)行真實(shí)有效形式多樣的教學(xué)》獲校一等獎，蘇州市級三等獎。今年，我繼續(xù)擔(dān)任初中黨支部書記的工作。

在一年的工作中，我認(rèn)真貫徹黨總支學(xué)習(xí)、活動安排。組織支部全體黨員認(rèn)真按照上級黨組織要求，從自身做起，從教育教學(xué)的細(xì)致工作做起，樹立黨員教師的形象，使各黨員教師加強(qiáng)了榮譽(yù)感和責(zé)任感，更主動自覺地投入到工作中去；也進(jìn)一步擴(kuò)大了黨在廣大教師中的影響，吸引更多優(yōu)秀的教師加入到黨的隊(duì)伍中來，今年確定了發(fā)展對象一個，并確定了考察培養(yǎng)的計(jì)劃。一年來，我分別擔(dān)任了初二（3）和初三（2）班的副班主任工作。能幫助班主任做好班級常規(guī)和教學(xué)管理。負(fù)責(zé)所在班級的冬季晨跑活動，常常和學(xué)生談心，耐心指導(dǎo)，給予適當(dāng)?shù)墓膭睢釔蹖W(xué)生，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)以及生活，使學(xué)生德、智、體等全面發(fā)展。當(dāng)然，在過去一年的工作中還有許多不足之處，新的一年中，我將更加努力，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。

第四篇：校師德考核小結(jié)09.12

向 陽 小 學(xué)

關(guān)于2009學(xué)師德建設(shè)工作小結(jié)

根據(jù)國家教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教師師德建設(shè)的意見》和省教育廳《關(guān)于實(shí)行教師師德檔案制度的通知》及江漢教育實(shí)業(yè)集團(tuán)（2005）87號和江教黨組(2008)17號文件、通知精神及有關(guān)要求，為了建立健全教師職業(yè)道德建設(shè)保障機(jī)制和約束機(jī)制，提高學(xué)校教師師德素質(zhì)，增強(qiáng)愛崗敬業(yè)，教書育人意識，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真落實(shí)，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，為切實(shí)做好師德的考核與評議工作，確保此項(xiàng)工作落實(shí)到位，收到實(shí)效，并持之以恒的建立健全教師職業(yè)道德建設(shè)保障機(jī)制和約束機(jī)制，一年來學(xué)校在原有基礎(chǔ)上，為進(jìn)一步規(guī)范教師的考評管理，扎實(shí)有效的進(jìn)行了一系列認(rèn)真細(xì)致工作，基本上形成了具有學(xué)校特色師德的考核與評議工作檔案管理制度。現(xiàn)將2009年師德建設(shè)工作小結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

師德是教師的立師之本，是教師事業(yè)成功的保障，師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的核心。做“合格的教師”，僅是最基本的職業(yè)境界，而做“人師”才是最高事業(yè)境界。在當(dāng)前形勢下，學(xué)校教師隊(duì)伍強(qiáng)調(diào)以師德教育為主線，使全體教師忠于人民教育事業(yè)，不斷提升敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，為人師表形象和勤勉廉潔作風(fēng)，樹立終身學(xué)習(xí)理念，增強(qiáng)法治觀念與民主意識，是時代發(fā)展緊迫的要求與準(zhǔn)則。教師必須具有良好的政治素質(zhì)、政治觀點(diǎn)、科學(xué)的思想方法、堅(jiān)定的政治信念、較高政治理論水平。而良好的職業(yè)道德是教師素質(zhì)的核心。忠誠教育事業(yè)，把“育人”作為自己的事業(yè)追求，才能不辜負(fù)“教師”這一稱號。教師既教書又育人，實(shí)現(xiàn)“以德立教”、“以德育德”。在思想上要牢固樹立“以學(xué)生發(fā)展為本，一切為了學(xué)生”的教育觀念。因此在當(dāng)前實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的形勢下，加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。為切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)的宣傳、考核、組織和管理，學(xué)校建立了以校長、書記為組長的長效師德建設(shè)考評領(lǐng)導(dǎo)小組，首先武裝黨員、骨干，在全體黨員中推行黨員承諾制，考評時還充分結(jié)合教師代表、家長及學(xué)生問卷調(diào)查的意見。考評辦公室在教務(wù)，由教務(wù)干事陳倩鈺具體負(fù)責(zé)日常的資料搜集整理、檔案的落實(shí)填寫。

二、從長計(jì)議，認(rèn)真落實(shí)師德檔案的各項(xiàng)內(nèi)容：

根據(jù)上級的文件精神和要求，今年結(jié)合教師 “教師師德考核評議主要從‘遵紀(jì)守法，依法從教；尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生；忠于職守，愛崗敬業(yè)；治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新；關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作；廉潔從教，樂于奉獻(xiàn)；以身作則，為人師表’”等八個方面進(jìn)行考核與評議外，重點(diǎn)對其他學(xué)校又出現(xiàn)的有償家教、濫購資料等問題，我校采取了一系列重申與禁止的措施，多次專門召開支委會、全體教師會，出臺了三項(xiàng)具體措施：一是成立治理有償家教、規(guī)范執(zhí)教行為領(lǐng)導(dǎo)小組；二是設(shè)立“規(guī)范執(zhí)教行為意見或建議箱”，公布校長辦公室電話；三是嚴(yán)格工作紀(jì)律，加大力度查處力度，對從事有償家教和嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德的行為，一經(jīng)查實(shí)，給予年內(nèi)晉升職務(wù)、取消評先選模、情節(jié)嚴(yán)重的當(dāng)年干部考核直接為不合格等4項(xiàng)規(guī)定。由于我校有多位教師在2007年上半年因進(jìn)行家教的，嚴(yán)格追究了相應(yīng)的責(zé)任作為教訓(xùn)。為了將師德綜合考核制度化、規(guī)范化和日常化，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子充分利用教師考核、期末總結(jié)、學(xué)評議、評先樹模等重要時段，認(rèn)真動員，要求每個教師從自我總結(jié)、自我量化打分、教師與領(lǐng)導(dǎo)量化打分等綜合評價機(jī)制，與教師業(yè)務(wù)檔案一起，裝入每個教師的綜合檔案袋中。尤其今年9月新學(xué)年時發(fā)現(xiàn)原有師德和業(yè)務(wù)考核檔案較為復(fù)雜與陳舊，我們及時為全體教師更換了學(xué)校統(tǒng)一的《師德考核檔案》，要求各位教師及時補(bǔ)充填寫必要的內(nèi)容。精心設(shè)計(jì)與周到的考慮，確保我校師德考核工作的規(guī)范、嚴(yán)肅、準(zhǔn)確，詳細(xì)。

三、遵循師德考評原則，簡化考評辦法與步驟：

按照師德考評的要求，每學(xué)期末在總結(jié)評比時作為總結(jié)的重要內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，每學(xué)年末進(jìn)行一次總結(jié)。通過定性、定量2種形式考核評議。總分為100分，各項(xiàng)所占比例為：教師本人自評30％、年級組長評議20％、校領(lǐng)導(dǎo)評議30％、學(xué)生和家長評議20％。每次期末統(tǒng)考閱完卷后，我們集中半天時間讓教師認(rèn)真填定自己的師德和業(yè)務(wù)檔案。堅(jiān)持教育為主的原則。充分相信全校教師能通過教育加強(qiáng)自我修養(yǎng)不斷提高道德素質(zhì)，做好教書育人工作。考評的各項(xiàng)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)主要起正面引導(dǎo)和規(guī)范作用。

由教師本人根據(jù)《教師師德考評細(xì)則》向?qū)W校報告或申請，同時根據(jù)《教師師德加分、扣分考評細(xì)則》，學(xué)校專門進(jìn)行核實(shí)統(tǒng)計(jì)，期末時學(xué)校根據(jù)個人總結(jié)自評和平時掌握的資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)記分。扣分項(xiàng)目主要由組織平時檢查、考評和從各種渠道的舉報核實(shí)所匯總的情況和資料予以記分。

綜合評定滿分為100分。即：綜合評定分＝定性考評分+定量考評分。85分以上為優(yōu)秀。經(jīng)過1年實(shí)踐看來，情況良好，全體教師得分基本上都在90分以上，對師德建設(shè)起了十分重要的警視或督促作用，收到了良好的教育效果。

四、考核有待完善與改進(jìn)：

教師師德個人檔案裝載的內(nèi)容不僅包括教師的個人總結(jié)、教師自測評分和師德建設(shè)方面，還包括教師工作中的突出表現(xiàn)的加分、扣分的相關(guān)證件以及考評表等，是一面較為全面而嚴(yán)肅認(rèn)真的教師師德鏡子，因此檔案記載必需堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，不僅要如實(shí)記錄教師師德方面的成績、違反職業(yè)道德的表現(xiàn)，記載情況要與教師本人見面，既不夸大事實(shí)，又不少記漏記，確保記載內(nèi)容真實(shí)全面。經(jīng)過3年實(shí)踐看來，我們堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，對教師師德評議尊重事實(shí)，實(shí)事求是，力求客觀、公平、公正、公開。結(jié)果都跟教師本人見面，收到了良好的效果。每個教師也很快熟悉了要填的事項(xiàng)及應(yīng)注意事項(xiàng)。但是我們也感到存在如下問題：一是在填寫考評的過程中教師本人和年級組評價時，得分太寬，都在90分以上；二是對于加分、扣分的相關(guān)考評標(biāo)準(zhǔn)不好掌握，少數(shù)教師得分都在30分以上，使得最后總分大超過100分，還有少數(shù)教師沒有認(rèn)真考慮加、減分情況，得分中沒有記入，有些吃虧。這些都有待進(jìn)一步今后完善與改進(jìn)。

向陽小學(xué)

二○○九年十二月五日

第五篇：師德考核個人小結(jié)3篇

在過去的這一學(xué)年里，我凡事都腳踏實(shí)地地去做，首先，作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好的師德，處處為人師表，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友；在思想政治上，自己雖不是一名黨員，但時刻能以比黨員更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

作為學(xué)校大家庭中的一員，凡是有利于學(xué)校發(fā)展的事情，我都會積極的做做，盡心盡職地做好自己各項(xiàng)的各項(xiàng)工作。其次，在教學(xué)上，這一年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我教五年級的勞動與技術(shù)和六年級的體育。說實(shí)在話，做為一名專職體育教師，這還是我任教十多年來第一次跨學(xué)科任教，起初還有點(diǎn)擔(dān)心自己不能勝任，但我虛心向同事請教，平時自己也注意多聽課，所以在這學(xué)年還是取得了令自己滿意的成績，不過和其他老師比起來，還是存在著一定的差距，今后還有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、提高。

在平時的教學(xué)中，我能盡量根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)教案。為了使自己的勞技課上的好，我努力專研業(yè)務(wù)，在教授學(xué)生制作之前，我都是自己先制作好幾個，看看容易在那些地方出問題，特別是學(xué)生勞技課中工具的使用技巧，自己也是邊教學(xué)邊摸索，應(yīng)該說到現(xiàn)在還是有一定水平的提高。第三，在工作中，我始終是勤勤懇懇、任勞任怨地做自己該做的事情，不做自己不該做的事情。對于學(xué)生，我是高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。會對全體學(xué)生進(jìn)行思想教育；對一些頑皮的學(xué)生所犯的錯誤，我會對他們進(jìn)行嚴(yán)厲的批評和耐心的教育。

師德考核個人小結(jié)（2）：

本人熱愛祖國，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)習(xí)和宣傳先進(jìn)思想，熱愛教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，愛崗盡職，教書育人。不斷提高科學(xué)文化和教育理論水平，精鉆業(yè)務(wù)，實(shí)事求是，勇于探索。關(guān)愛、尊重學(xué)生，從來沒有體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。能循循善誘，誨人不倦，保護(hù)學(xué)生身心健康。能熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，謙虛謹(jǐn)慎，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。衣著整潔、大方，舉止端莊，語言文明，禮貌待人。能以身作則，為人師表。我嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范。

總之，總結(jié)是為了提高。作為教師，我一定努力提高自身的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，爭取把各項(xiàng)工作做得更好。

師德考核個人小結(jié)（3）：

在緊張忙碌的工作中，一個學(xué)年又過去了。一年結(jié)束之際，回顧著一年的學(xué)習(xí)、工作，頗感有總結(jié)提高的必要。在思想方面，本人有著強(qiáng)烈的上進(jìn)心和責(zé)任感，一貫將學(xué)校當(dāng)成自己的家，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，平時工作主動、積極、投入。能認(rèn)真執(zhí)行教育方針政策，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到出滿勤，出好勤，與同事和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

在教學(xué)過程中關(guān)愛每一位學(xué)生，注重學(xué)生思想品德教育，對每位學(xué)生都能循循善誘，耐心教導(dǎo)。傳授知識的同時教育學(xué)生如何做人。本上半年擔(dān)任初二（2，3）兩個班的英語教學(xué)工作，周課時18節(jié)。下半年繼續(xù)擔(dān)任初三（2、3）兩個班的教學(xué)工作，周課時16節(jié)。兩個班的學(xué)生各有特點(diǎn)，依據(jù)學(xué)生不同的能力水平，我能精心備課，突出重點(diǎn)難點(diǎn)，由淺入深，拓展深化。平時善于和學(xué)生交朋友，教育學(xué)生時能注意方式方法和場合機(jī)會，注意保護(hù)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自尊心。教學(xué)中力求形成活潑互動，獎懲分明的教學(xué)風(fēng)格，注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教授學(xué)生學(xué)習(xí)方法。針對自己性格和習(xí)慣上的不足能謙虛謹(jǐn)慎，力求逐步養(yǎng)成細(xì)致周到的教學(xué)作風(fēng)，在初二畢業(yè)統(tǒng)考中，兩個班成績優(yōu)秀，列同軌班級前兩名。

在評教評學(xué)的評估活動中也受到了學(xué)生的肯定。2月，被評為XX校優(yōu)秀黨員；8月被授予市級教學(xué)能手稱號。在擔(dān)任備課組長期間，能及時組織同組教師集體備課，鉆研教材，分析重點(diǎn)難點(diǎn)，探討適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式。積極組織學(xué)生參加英語能力競賽，做好輔導(dǎo)課組織工作和參賽協(xié)調(diào)工作。每次規(guī)模考試后能做好閱卷和成績統(tǒng)計(jì)工作。能發(fā)動備課組力量幫助組內(nèi)教師上好全市公開課。在擔(dān)任市初

二、初三英語協(xié)作組長期間，能幫助教研員做好資料整理分發(fā)和準(zhǔn)備組內(nèi)活動的工作。9月—11月期間，指導(dǎo)常熟理工學(xué)院外語系實(shí)習(xí)教師費(fèi)韻帆完成專業(yè)實(shí)習(xí)。為了努力提高自己的英語水平和業(yè)務(wù)能力，以便能更好地勝任英語教學(xué)工作，我還積極參加多種類型的業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)。除了積極參加校教研活動外，我參加了市首批網(wǎng)上非學(xué)歷繼續(xù)教育并被聘任為市外語輔導(dǎo)教師。期間能和其他教師密切配合，做好課程輔導(dǎo)，布置批改作業(yè)和組織考試的工作。讓人高興的是經(jīng)過長達(dá)13年的艱苦努力，我完成了全國自學(xué)考試英語本、專科的學(xué)習(xí)。

今 年兩上南京，完成了聽力與口譯課程和畢業(yè)論文答辯工作，為自己的漫漫自學(xué)之旅作了一個階段性的小結(jié)。此外，在去年市級初賽的基礎(chǔ)上，我被市教委推薦參加了第八屆全國初中信息技術(shù)與課程整合研討會并參加了開課比賽獲二等獎，隨后在市骨干教師培訓(xùn)活動中上市級公開課一次；9月，參加江蘇省首屆“時代之星”優(yōu)秀教師評選活動，經(jīng)過兩輪的角逐終獲教案和課程設(shè)計(jì)一等獎。5月，參加市多媒體課件評比獲三等獎，7月通過全國教師教育技術(shù)考試初級。在教學(xué)之余，我積極進(jìn)行教育教學(xué)研究。10月參加并通過了了蘇州市教育學(xué)“十·五”~“十一·五”滾動規(guī)劃課題：英語“任務(wù)型”教學(xué)中培養(yǎng)包括學(xué)生國際意識在內(nèi)的綜合能力的研究 的中期評估。9月，課題模擬結(jié)題報告獲XX年校課題研究成果二等獎。3月，常熟市級課題《多維課堂教學(xué)目標(biāo)的設(shè)立及實(shí)施的有效性研究》立項(xiàng)。

一年來，我積極參與了校課題研究的各項(xiàng)活動，就自己負(fù)責(zé)的蘇州市和常熟市級的兩個課題在省課題開題驗(yàn)證會，“透視課堂”教育論壇等活動中積極發(fā)言，于與會教師交流教學(xué)感悟。在學(xué)校良好教研氛圍的帶動下，我積極參與到“新教育”實(shí)踐的并擔(dān)任了部分實(shí)踐任務(wù)。2月論文《談?wù)動行в⒄Z教學(xué)中的記憶方法》發(fā)表在省級刊物《時代英語報教研月刊》;論文《以學(xué)生為主體，進(jìn)行真實(shí)有效形式多樣的教學(xué)》獲校一等獎，蘇州市級三等獎。今年，我繼續(xù)擔(dān)任初中黨支部書記的工作。

在一年的工作中，我認(rèn)真貫徹黨總支學(xué)習(xí)、活動安排。組織支部全體黨員認(rèn)真按照上級黨組織要求，從自身做起，從教育教學(xué)的細(xì)致工作做起，樹立黨員教師的形象，使各黨員教師加強(qiáng)了榮譽(yù)感和責(zé)任感，更主動自覺地投入到工作中去；也進(jìn)一步擴(kuò)大了黨在廣大教師中的影響，吸引更多優(yōu)秀的教師加入到黨的隊(duì)伍中來，今年確定了發(fā)展對象一個，并確定了考察培養(yǎng)的計(jì)劃。一年來，我分別擔(dān)任了初二（3）和初三（2）班的副班主任工作。能幫助班主任做好班級常規(guī)和教學(xué)管理。負(fù)責(zé)所在班級的冬季晨跑活動，常常和學(xué)生談心，耐心指導(dǎo)，給予適當(dāng)?shù)墓膭睢釔蹖W(xué)生，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)以及生活，使學(xué)生德、智、體等全面發(fā)展。當(dāng)然，在過去一年的工作中還有許多不足之處，新的一年中，我將更加努力，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。