第一篇：湛江師范學(xué)院二0一二年成人高考深圳招生

湛 江 師 范 學(xué) 院

二O一二年成人高等教育招生簡章

學(xué)校代碼：10579

湛江師范學(xué)院是廣東省省屬本科師范院校，坐落在祖國大陸最南端的海濱城市湛江。學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工1400多人，專任教師830人，其中教授105人，副教授242人，具有博士、碩士學(xué)位的教師536人，共有23人被兄弟院校聘為碩士、博士研究生導(dǎo)師。設(shè)有師范類和非師范類本科專業(yè)45個(gè)，專科專業(yè)23個(gè)，涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)等九個(gè)學(xué)科門類，全日制普通在校生23000多人，是教育部依法治校示范校，2007年順利通過本科教學(xué)工作水平評估，被教育部評為優(yōu)秀等級。

一、報(bào)名時(shí)間、地點(diǎn)和辦法

1、預(yù)報(bào)名時(shí)間：9月1日至5日，具體時(shí)間以廣東省招生辦公布時(shí)間為準(zhǔn)。考生通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行預(yù)報(bào)名。登錄省招生辦網(wǎng)址：了解報(bào)考須知，自行錄入本人基本信息（含姓名、身份證號、通訊地址、聯(lián)系電話、選考科目、報(bào)考志愿等）。

2、正式報(bào)名時(shí)間：9月6日至10日，具體時(shí)間以廣東省招生辦公布時(shí)間為準(zhǔn)。考生到各市招生辦規(guī)定的報(bào)名點(diǎn)確認(rèn)報(bào)名資格，進(jìn)行電子攝像，并交納報(bào)名費(fèi)。

3、正式報(bào)名辦法：

（1）考生原則上在常住戶口或暫住證所在地、市、縣招生辦公室報(bào)名、考試。（2）考生報(bào)名時(shí)應(yīng)按規(guī)定交驗(yàn)身份證、學(xué)歷證明材料、照顧加分證明材料等，并提交交驗(yàn)材料的復(fù)印件。考生報(bào)名時(shí)，必須用戶口簿或身份證上現(xiàn)用的姓名和身份證號，考試和錄取以此為依據(jù)，任何人不得更改考生報(bào)名的姓名和身份證號。（3）報(bào)考專升本的考生，報(bào)名時(shí)必須交驗(yàn)專科畢業(yè)證書原件及復(fù)印件。成人高校應(yīng)屆畢業(yè)生，報(bào)名時(shí)需交驗(yàn)經(jīng)廣東省招生委員會核準(zhǔn)的高等學(xué)校新生錄取名冊復(fù)印件及學(xué)校出具各科成績（每科具體分?jǐn)?shù)）合格證明。參加自學(xué)考試各科考試成績合格，符合畢業(yè)條件，但未領(lǐng)取畢業(yè)證書的自學(xué)考試畢業(yè)生，必須交驗(yàn)省自考委出具的各科成績合格證明。

二、入學(xué)考試

（1）考試時(shí)間：10月中旬參加全國統(tǒng)一成人高考，具體時(shí)間以廣東省招生辦公布時(shí)間為準(zhǔn)。

（2）考試科目（各統(tǒng)一科目試題滿分均為150分）：

①高中起點(diǎn)專科各專業(yè)考試科目：語文、數(shù)學(xué)、英語三科。

②專科起點(diǎn)本科考試科目：文史類（含外語類）：政治、英語、大學(xué)語文；理工、經(jīng)濟(jì)（管理）類：政治、英語、高等數(shù)學(xué)

（二）；藝術(shù)類：政治、英語、藝術(shù)概論；教育學(xué)類：政治、英語、教育理論；法學(xué)類：政治、英語、民法。③體育和藝術(shù)專業(yè)進(jìn)行專業(yè)術(shù)科加試，其他專業(yè)不進(jìn)行專業(yè)加試。

（3）專業(yè)術(shù)科加試時(shí)間：2011年10月(具體日期以廣東省招生辦通知為準(zhǔn))。加試地點(diǎn)：湛江師范學(xué)院。

三、招生專業(yè)

1、專升本：漢語言文學(xué)、教育學(xué)（教育管理方向）、英語、工商管理、市場營銷、法學(xué)、美術(shù)學(xué)、音樂學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

高升專：學(xué)前教育、會計(jì)、市場營銷、工商管理、行政管理、物流管理、法律事務(wù)、美術(shù)教育、音樂教育

四、錄取和通知

1、凡報(bào)考我校并符合錄取條件的考生均由我校錄取，經(jīng)廣東省招生委員會審批后，發(fā)給錄取通知書。

2、免試入學(xué)對象。（1）“全國勞動(dòng)模范”、“全國先進(jìn)工作者”稱號獲得者，“全國‘五一’勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者。（2）奧運(yùn)會、世界杯賽和世界錦標(biāo)賽的奧運(yùn)項(xiàng)目前八名，非奧運(yùn)項(xiàng)目前六名；亞運(yùn)會、亞洲杯賽和亞洲錦標(biāo)賽的奧運(yùn)項(xiàng)目前六名，非奧運(yùn)項(xiàng)目前三名；全運(yùn)會、全國錦標(biāo)賽和全國冠軍賽的奧運(yùn)項(xiàng)目前三名，非奧運(yùn)項(xiàng)目冠軍獲得者。

3、加分投檔對象

（1）運(yùn)動(dòng)健將和武術(shù)項(xiàng)目武英級運(yùn)動(dòng)員稱號獲得者，可加50分投檔，一級運(yùn)動(dòng)員可加30分。（2）符合下列條件之一的考生，則可加20分進(jìn)行投檔：①獲得地級以上（含地市級）政府，國務(wù)院各部委及各省（自治區(qū)、直轄市）廳、局系統(tǒng)，國家特大型企業(yè)授予的勞動(dòng)模范、先進(jìn)生產(chǎn)（工作）者及科技進(jìn)步（成果）獎(jiǎng)獲得者；②獲得省級工、青、婦等組織授予“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄ⅰ靶麻L征突擊手”、“三八紅旗手”稱號者；③解放軍、武警部隊(duì)、公安干警榮立個(gè)人三等功以上者；④歸僑、歸僑子女、華僑子女、臺灣省籍考生；烈士子女、烈士配偶；⑤邊疆、山區(qū)、牧區(qū)和少數(shù)民族聚居地區(qū)的少數(shù)民族考生、國防科技工業(yè)三線企業(yè)單位（地處地市以上人民政府所在地的除外）獲得企業(yè)表彰的先進(jìn)生產(chǎn)（工作）者；⑥年滿25歲以上的人員。（3）自謀職業(yè)的城鎮(zhèn)退伍士兵，加10分投檔。

五、畢業(yè)和待遇

我校成人高等學(xué)歷教育各專業(yè)招生經(jīng)教育部和廣東省招生委員會批準(zhǔn)，國家承認(rèn)其學(xué)歷，其使用和工資待遇等方面，可享受與普通高校全日制畢業(yè)生同等待遇。被錄取的考生修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程，考核成績合格，符合畢業(yè)條件者，由我校頒發(fā)經(jīng)國家教育部電子注冊的成人高等教育相應(yīng)層次的畢業(yè)證書，本科各專業(yè)畢業(yè)生凡符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，經(jīng)我校學(xué)位評定委員會審核通過，可授予學(xué)士學(xué)位。

六、聯(lián)系方式

深深圳圳寶寶安安教教學(xué)學(xué)中中心心地地址址：：深圳市寶安區(qū)18區(qū)新安二路104號黨校校門右側(cè)（途經(jīng)寶安黨校的公交有：607、718、615、602、605、M206、M245、K354、B630、798等）

聯(lián)聯(lián)系系人人：：王王老老師師手手機(jī)機(jī)：：1***6655335588QQQQ：：***933電電話話：：00775555--***0

第二篇：湖北師范學(xué)院2012年成人高考招生海報(bào)(深圳寶安)

湖 北 師范 學(xué) 院 2012年成人高等學(xué)歷教育招生簡章

湖北師范學(xué)院是湖北省屬重點(diǎn)高等師范院校，已有38年本科辦學(xué)歷史，具有碩士學(xué)位授予權(quán)，是全國本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)校。現(xiàn)學(xué)院特委托我部面向深圳地區(qū)開展成人學(xué)歷教育招生工作，歡迎廣大有識之士踴躍報(bào)讀！

一、招生專業(yè)

漢語言文學(xué)、英語、廣播電視新聞學(xué)、歷史學(xué)、美術(shù)學(xué)、音樂學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、通信工程、經(jīng)濟(jì)學(xué)、會計(jì)學(xué)、生物科學(xué)、行政管理、法學(xué)、教育學(xué)、小學(xué)教育、學(xué)前教育、體育教育、環(huán)境工程、財(cái)務(wù)管理、食品科學(xué)與工程、電氣工程及其自動(dòng)化、旅游管理、語文教育、數(shù)學(xué)教育、教育管理、藝術(shù)設(shè)計(jì)、市場營銷、應(yīng)用電子技術(shù)、工商管理等。

二、辦學(xué)層次及學(xué)制

高升專、專升本：2.5年；高升本：5年。

三、報(bào)考對象和條件

報(bào)考高起本或?qū)？频目忌鷳?yīng)具有高中（中職、技校）畢業(yè)文化程度。報(bào)考專升本的考生必須是已取得經(jīng)教育部審定核準(zhǔn)的國民教育系列高等學(xué)校、高等教育自學(xué)考試機(jī)構(gòu)頒發(fā)的專科或?qū)？埔陨袭厴I(yè)證書的人員。

四、畢業(yè)待遇

學(xué)習(xí)期滿，各科成績合格，由湖北師范學(xué)院頒發(fā)教育部統(tǒng)一印制的成人專科或本科畢業(yè)畢業(yè)證書，國家承認(rèn)學(xué)歷，教育部網(wǎng)上電子注冊。符合條件者授予學(xué)士學(xué)位。

五、報(bào)名及考試安排

1、報(bào)名資料：身份證、畢業(yè)證復(fù)印件各1份，一寸藍(lán)底彩照3張；專升本的考生需提交專科認(rèn)證報(bào)告。

2、報(bào)名截止時(shí)間：2012年8月15日；入學(xué)考試時(shí)間為10月份的第二個(gè)周六、日進(jìn)行。

六、聯(lián)系方式 深深圳圳寶寶安安教教學(xué)學(xué)中中心心地地址址：：深圳市寶安區(qū)18區(qū)新安二路104號黨校校門右側(cè)

聯(lián)聯(lián)系系人人：：王王老老師師

手手

機(jī)機(jī)：：1***6655335588

電電

話話：：00775555--***0

傳傳

真真：：00775555--***6

注注::持持教教師師資資格格證證報(bào)報(bào)讀讀教教育育類類專專業(yè)業(yè)可可享享受受學(xué)學(xué)費(fèi)費(fèi)優(yōu)優(yōu)惠惠！

第三篇：湛江師范學(xué)院簡介

湛江師范學(xué)院簡介

湛江師范學(xué)院是一所廣東省屬普通本科院校，坐落在中國大陸最南端的美麗港城湛江市。學(xué)校前身可追溯到創(chuàng)辦于1636年的雷陽書院，1904年開始設(shè)立師范科教育，1978年更名為雷州師范專科學(xué)校，1991年升格更名為湛江師范學(xué)院，2000年成為全國第一所通過教育部本科教學(xué)工作合格評估的師范院校，2007年以優(yōu)秀等級通過教育部本科教學(xué)工作水平評估，2010年被列為廣東省新增碩士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位。

在百余年的師范教育歷程中，學(xué)校肩負(fù)興學(xué)育人的辦學(xué)使命，凝練了“崇德、博雅、弘志、信勇”的校訓(xùn)精神，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀教師、教育工作者和社會應(yīng)用人才，為粵西地區(qū)乃至廣東省的教育文化事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。學(xué)校先后獲得“全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”、“全國群眾體育工作先進(jìn)單位”、“全國綠化先進(jìn)集體”、“教育部依法治校示范校”和“教育部大學(xué)英語教學(xué)改革示范校”等榮譽(yù)稱號。

學(xué)校是一所以教師教育見長的綜合性師范院校。設(shè)有16個(gè)二級學(xué)院（部），49個(gè)師范類與非師范類本科專業(yè)，涵蓋教育學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)九個(gè)學(xué)科門類。建有省級重點(diǎn)扶持學(xué)科1個(gè)、教育部和省級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)各2個(gè)、省級精品課程和優(yōu)質(zhì)課程6門。面向全國15個(gè)省區(qū)招生，全日制在校生26750人，其中本科生20581人；繼續(xù)教育在讀在冊生16000多人。

學(xué)校重視優(yōu)化辦學(xué)資源配置，不斷改善辦學(xué)條件。校本部占地面積近1200畝，校舍面積40多萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1億多元。圖書館擁有紙質(zhì)藏書185萬冊、中外文紙質(zhì)現(xiàn)期刊2000多種、電子期刊22000多種。建有廣東省高校人文社科重點(diǎn)研究基地“粵西教師教育研究中心”以及廣東高校教師教育教學(xué)技能實(shí)訓(xùn)中心、藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)示范中心、化學(xué)教學(xué)提高型重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、新材料工程技術(shù)開發(fā)中心、熱帶邊緣特色植物資源工程技術(shù)開發(fā)中心、中小學(xué)教師培訓(xùn)省級基地、職業(yè)教育省級師資培訓(xùn)基地和幼兒園園長培訓(xùn)省級基地，設(shè)有教育科學(xué)、化學(xué)與材料科學(xué)、人文社會科學(xué)等三個(gè)校級研究中心及46個(gè)研究所。

學(xué)校堅(jiān)持辦學(xué)以優(yōu)師為本，擁有較為雄厚的師資隊(duì)伍。現(xiàn)有教職工1446名，其中專任教師926名。現(xiàn)有教授114名、博士176人，高級職稱教師占41%、碩士學(xué)位以上教師占73%。設(shè)有11名校級特聘教授和首席教授，97名教師成為廣東省“千百十工程”培養(yǎng)對象，28名教師被聘為兄弟院校碩士和博士生導(dǎo)師，51名教師獲授國務(wù)院政府特殊津貼、全國“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⑷珖鴥?yōu)秀教師、省級教學(xué)名師和南粵優(yōu)秀教師。聘有一批國內(nèi)外知名專家學(xué)者為客座教授和兼職教授。教師勤教力學(xué)、崇尚學(xué)術(shù)、為人師表，學(xué)校獲授“廣東省師德建設(shè)先進(jìn)單位”。

學(xué)校積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，面向基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和基層單位培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的“負(fù)責(zé)任、強(qiáng)能力、善創(chuàng)新”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。著重推行“教學(xué)研做”互動(dòng)合一，培養(yǎng)具有駕馭課堂的教學(xué)力、體驗(yàn)反思的教研力、協(xié)同創(chuàng)新的實(shí)踐力、心志專一的堅(jiān)持力和為人師表的引導(dǎo)力的“五力型”優(yōu)質(zhì)教師。近年來，學(xué)生在全國及省級學(xué)術(shù)科技、專業(yè)實(shí)驗(yàn)、師范生技能、體育競技、外語口語、藝術(shù)表演和社會實(shí)踐等競賽活動(dòng)中屢獲殊榮。畢業(yè)生考研錄取人數(shù)逐年增長；畢業(yè)生扎根粵西，挺進(jìn)珠三角，深入京、津、滬、寧、藏等地就業(yè)，被國內(nèi)主流媒體譽(yù)為“粵西過江龍”和“援藏良駒”。就業(yè)率居省內(nèi)高校前列，在麥可思公司發(fā)布的“2009大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)能力排名榜”上，學(xué)校位列中南地區(qū)非211本科院校第4名、全國非211本科院校第24

名。

學(xué)校注重開展教育國際交流與合作。1998年開始招收外國留學(xué)生，已培養(yǎng)培訓(xùn)長短期留學(xué)生300多人。同美國、英國、日本、澳大利亞、新西蘭、泰國、韓國、越南和港澳臺地區(qū)的20多所境外高校和教育機(jī)構(gòu)建立了緊密的合作關(guān)系，共同開展學(xué)術(shù)交流、專業(yè)合作、教育培訓(xùn)、教師互聘和學(xué)生跨文化學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。2008年，學(xué)校被命名為“廣東省中華文化傳承基地”。

學(xué)校重視加強(qiáng)校地合作。充分發(fā)揮在人才培養(yǎng)、科技研究、智力支持等方面的優(yōu)勢，與地方政府部門、企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、駐地部隊(duì)等各類單位緊密聯(lián)系，在教育、科技、經(jīng)濟(jì)、文化、法律與政策研究等方面開展全方位合作，在積極拓展辦學(xué)資源的同時(shí)，不斷提升學(xué)校對地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的貢獻(xiàn)率。

目前，學(xué)校正以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)貫徹國家和省教育中長期改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為契機(jī)，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以爭取碩士學(xué)位授予權(quán)為動(dòng)力，以完善內(nèi)部管理機(jī)制和改善辦學(xué)條件為保障，實(shí)施“錯(cuò)位競爭、內(nèi)涵發(fā)展、特色興校”的辦學(xué)策略，加快轉(zhuǎn)型升格，建設(shè)幸福湛師，不斷推動(dòng)教育教學(xué)上質(zhì)量、學(xué)科建設(shè)上水平、內(nèi)部管理上效益，努力把學(xué)校建設(shè)成為一所特色鮮明的高水平師范院校。

學(xué)校現(xiàn)任黨委書記梁英，院長羅海鷗。

(2012年3月更新)

第四篇：湛江師范學(xué)院科研項(xiàng)目管理辦法

湛江師范學(xué)院科研項(xiàng)目管理辦法

第一章 總則

第一條 為了加強(qiáng)對學(xué)校科研項(xiàng)目的管理，保證研究工作順利開展，多出成果，出好成果，特制訂本辦法。

第二條 科研項(xiàng)目的管理是科研管理的重要環(huán)節(jié)，科研管理部門、受資助部門和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要各負(fù)其責(zé)，共同配合，按照科學(xué)研究的特點(diǎn)，共同做好科研項(xiàng)目的管理。

科學(xué)研究與科技開發(fā)處是學(xué)校科研項(xiàng)目的管理部門，負(fù)責(zé)組織項(xiàng)目申報(bào)、評審、管理及經(jīng)費(fèi)審核；受資助部門應(yīng)將受資助的科研項(xiàng)目列入本部門的重點(diǎn)科研計(jì)劃，指定專人負(fù)責(zé)管理，保證科研項(xiàng)目計(jì)劃的順利實(shí)施和結(jié)項(xiàng)評議；項(xiàng)目負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé)項(xiàng)目計(jì)劃的實(shí)施、經(jīng)費(fèi)使用和結(jié)項(xiàng)總結(jié)。

第三條 本辦法所稱的科研項(xiàng)目包括國家、省部、地方政府下達(dá)的科研項(xiàng)目，企事業(yè)單位委托項(xiàng)目，學(xué)校立項(xiàng)項(xiàng)目和其他由本校科研人員承擔(dān)且列入學(xué)校科研管理的科研項(xiàng)目。

學(xué)校立項(xiàng)項(xiàng)目包括學(xué)校立項(xiàng)的重點(diǎn)項(xiàng)目、一般項(xiàng)目、青年項(xiàng)目和專項(xiàng)項(xiàng)目（即人才引進(jìn)的科研啟動(dòng)項(xiàng)目）。

第二章 科研項(xiàng)目立項(xiàng)

第四條 縱向項(xiàng)目（指由科學(xué)研究與科技開發(fā)處組織申報(bào)的各級政府科研主管部門立項(xiàng)科研項(xiàng)目）的申報(bào)由科學(xué)研究與科技開發(fā)處統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)，各部門按科學(xué)研究與科技開發(fā)處的申報(bào)方案認(rèn)真組織好項(xiàng)目的申報(bào)。

第五條 縱向項(xiàng)目的申請人應(yīng)按規(guī)定認(rèn)真做好申報(bào)項(xiàng)目的選題工作，按相應(yīng)主管部門的要求和規(guī)定格式，實(shí)事求是地填報(bào)項(xiàng)目申請書并提供有關(guān)材料，并按規(guī)定的受理時(shí)間將申請書報(bào)送到科學(xué)研究與科技開發(fā)處。

第六條 對限額申報(bào)的縱向項(xiàng)目，先由申請人所在的部門學(xué)術(shù)委員會分會進(jìn)行內(nèi)容審查，對申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行認(rèn)真篩選，在規(guī)定的受理時(shí)間內(nèi)，擇優(yōu)報(bào)送科學(xué)研究與科技開發(fā)處，經(jīng)科學(xué)研究與科技開發(fā)處審查匯總后，由學(xué)校按規(guī)定批準(zhǔn)后報(bào)出。

第七條 本校與外單位合作申報(bào)的科研項(xiàng)目，應(yīng)簽訂合作合同，明確分工及研究標(biāo)的、權(quán)利和義務(wù)，并約定有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)的歸屬和權(quán)益分享辦法。經(jīng)科學(xué)研究與科技開發(fā)處審查同意并報(bào)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可申報(bào)。

第八條 校級科研項(xiàng)目的申報(bào)，先由申請人所在的部門進(jìn)行形式審查，并按規(guī)定的項(xiàng)目數(shù)報(bào)送到科學(xué)研究與科技開發(fā)處；科學(xué)研究與科技開發(fā)處根據(jù)有關(guān)要求進(jìn)行審核，然后交學(xué)校學(xué)術(shù)委員會進(jìn)行評議表決，確定立項(xiàng)項(xiàng)目，報(bào)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)審批后，學(xué)校發(fā)文開始實(shí)施。校級項(xiàng)目的研究周期一般為2-3年，原則上校級項(xiàng)目的組成人員應(yīng)包括在校本科生或研究生。承擔(dān)縱向項(xiàng)目和校級項(xiàng)目尚未完成者，不能申請新的校級項(xiàng)目。

第九條 縱向項(xiàng)目獲得立項(xiàng)批復(fù)后，由科學(xué)研究與科技開發(fā)處代理學(xué)校與項(xiàng)目下達(dá)部門簽訂科研項(xiàng)目合同（或計(jì)劃任務(wù)書）。第一期經(jīng)費(fèi)到學(xué)校后，由科學(xué)研究與科技開發(fā)處予以確認(rèn)立項(xiàng)。

第十條 橫向項(xiàng)目要嚴(yán)格執(zhí)行合作雙方簽訂的項(xiàng)目合同（或項(xiàng)目委托書）。合同簽訂生效且第一期經(jīng)費(fèi)到學(xué)校后，由科學(xué)研究與科技開發(fā)處予以立項(xiàng)。

第十一條 所有新立項(xiàng)的項(xiàng)目均由科學(xué)研究與科技開發(fā)處統(tǒng)一編號，建立檔案并發(fā)給經(jīng)費(fèi)本。第三章 科研項(xiàng)目的組織實(shí)施

第十二條 只有在科學(xué)研究與科技開發(fā)處登記立項(xiàng)的科研項(xiàng)目，才能計(jì)算科研工作量并作為考核、職稱（務(wù)）評聘等的有效業(yè)績。

第十三條 項(xiàng)目立項(xiàng)后，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)立即組織力量開展工作。承擔(dān)部門要對研究計(jì)劃實(shí)施所需的條件給予支持并督促項(xiàng)目組按研究計(jì)劃開展工作，確保研究計(jì)劃的完成。

第十四條 凡已立項(xiàng)的科研項(xiàng)目，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)按學(xué)校或項(xiàng)目主管部門的規(guī)定，或按技術(shù)合同的約定提交或中期執(zhí)行情況報(bào)告和結(jié)題報(bào)告。

第十五條 為確保科研項(xiàng)目完成的質(zhì)量，科學(xué)研究與科技開發(fā)處、各相關(guān)部門將對在研重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行中期評估并通報(bào)評估結(jié)果；根據(jù)評估情況，學(xué)校對執(zhí)行好的項(xiàng)目予以表揚(yáng)，對未按要求開展研究工作或執(zhí)行情況不好的項(xiàng)目予以批評，要求其提出整改措施。

第十六條 縱向項(xiàng)目在研究計(jì)劃實(shí)施中，對預(yù)期目標(biāo)、研究內(nèi)容有重大變動(dòng)的，以及終止計(jì)劃實(shí)施等情況，須由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人提出申請報(bào)告，辦理審批手續(xù)，經(jīng)下達(dá)科研項(xiàng)目的主管部門批準(zhǔn)后方能改變或終止。

第十七條 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人因工作調(diào)動(dòng)離開學(xué)校的，由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人提出項(xiàng)目承擔(dān)單位變更、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人變更或項(xiàng)目終止報(bào)告，經(jīng)學(xué)校同意，報(bào)項(xiàng)目主管部門批準(zhǔn)或與項(xiàng)目委托單位協(xié)商同意后，辦理相關(guān)手續(xù)。

第十八條 對研究計(jì)劃執(zhí)行不力或無法完成的縱向項(xiàng)目，科學(xué)研究與科技開發(fā)處可以在征得主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)以及項(xiàng)目立項(xiàng)主管部門同意后終止并撤消該項(xiàng)目，退回剩余的科研經(jīng)費(fèi)。第四章 流動(dòng)科研編制的管理

第十九條 對于達(dá)到有一定研究經(jīng)費(fèi)到位的校外科研項(xiàng)目，為了給予項(xiàng)目負(fù)責(zé)人一定的研究時(shí)間保證，學(xué)校將為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人設(shè)立流動(dòng)科研編制。

第二十條 進(jìn)入流動(dòng)科研編制的條件：

承擔(dān)縱向科研項(xiàng)目，文科經(jīng)費(fèi)一萬元以上，理科經(jīng)費(fèi)兩萬元以上。

承擔(dān)橫向科研項(xiàng)目，文科經(jīng)費(fèi)兩萬元以上，理科經(jīng)費(fèi)肆萬元以上。

第二十一條 享受流動(dòng)科研編制的時(shí)間跨度與項(xiàng)目研究的時(shí)間跨度一致，但省部級以下的項(xiàng)目一般不超過兩年，國家級項(xiàng)目一般不超過三年。

第五章 科研經(jīng)費(fèi)的管理

第二十二條 科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的使用，應(yīng)本著勤儉辦事的原則，精打細(xì)算，厲行節(jié)約，使其最有效地發(fā)揮作用。

第二十三條 科研經(jīng)費(fèi)由科學(xué)研究與科技開發(fā)處建帳管理，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在科學(xué)研究與科技開發(fā)處、財(cái)務(wù)處監(jiān)督下支配使用，專款專用。

第二十四條 縱向科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)到位后，學(xué)校按項(xiàng)目級別和實(shí)到經(jīng)費(fèi)配套科研業(yè)務(wù)費(fèi)。國家級項(xiàng)目按實(shí)到經(jīng)費(fèi)的50％配套，省部級項(xiàng)目按25％；每一項(xiàng)目的配套經(jīng)費(fèi)最高不超過15萬元。凡已在學(xué)校取得配套經(jīng)費(fèi)的項(xiàng)目，因合作需要將項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)轉(zhuǎn)出學(xué)校的，學(xué)校將實(shí)際轉(zhuǎn)出經(jīng)費(fèi)額相應(yīng)的配套費(fèi)收回。

第二十五條 項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)必須用于資助項(xiàng)目的研究工作，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人須按照申報(bào)書或合同的經(jīng)費(fèi)開支計(jì)劃使用資助經(jīng)費(fèi)，其主要開支范圍包括：

1、科研業(yè)務(wù)費(fèi)：測試、計(jì)算、分析費(fèi)；國內(nèi)調(diào)研和學(xué)術(shù)會議費(fèi)；業(yè)務(wù)資料費(fèi)；論文印刷費(fèi)等。

2、實(shí)驗(yàn)材料費(fèi)： 原材料、試劑、藥品等消耗品購置費(fèi)；實(shí)驗(yàn)動(dòng)植物的購置、種植、養(yǎng)殖費(fèi)；標(biāo)本、樣品的采集加工費(fèi)和包裝運(yùn)輸費(fèi)等。

3、儀器設(shè)備費(fèi)：小型專用儀器設(shè)備購置、運(yùn)輸、安裝費(fèi)；自制專用儀器設(shè)備的材料、配件購置費(fèi)和加工費(fèi)等。

4、成果發(fā)表費(fèi)：專著出版費(fèi)及論文發(fā)表版面費(fèi)；科技成果鑒定、理論成果評審、專利申請所需的費(fèi)用。

第二十六條 校級項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)使用按第二十二條執(zhí)行，但交通運(yùn)輸設(shè)備，聲像錄放設(shè)備、冷藏空調(diào)設(shè)備及行政辦公設(shè)備等費(fèi)用不得列入項(xiàng)目開支。

第二十七條 校級項(xiàng)目進(jìn)行期間，經(jīng)費(fèi)報(bào)銷不能超過總經(jīng)費(fèi)的一半，余下經(jīng)費(fèi)待項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)后再予以報(bào)銷；調(diào)研和參加學(xué)術(shù)活動(dòng)的旅差費(fèi)原則上不得超過總經(jīng)費(fèi)的三分之一。

第二十八條 實(shí)驗(yàn)材料和儀器設(shè)備的購買，須按學(xué)校資產(chǎn)管理處、財(cái)務(wù)處的相關(guān)管理辦法和采購程序執(zhí)行。

第二十九條 按照相關(guān)科研管理辦法，科學(xué)研究與科技開發(fā)處提取校外項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)的5％作為科研管理費(fèi)，用于學(xué)校科研項(xiàng)目管理活動(dòng)的費(fèi)用。第五章 項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)和驗(yàn)收

第三十條 科研項(xiàng)目應(yīng)按計(jì)劃任務(wù)（合同）書的要求按時(shí)完成，并按有關(guān)規(guī)定辦理結(jié)項(xiàng)手續(xù)。科研項(xiàng)目的驗(yàn)收、鑒定和評議，由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人提出申請，并根據(jù)有關(guān)規(guī)定組織材料，經(jīng)科學(xué)研究與科技開發(fā)處同意并報(bào)有關(guān)主管部門批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。

第三十一條 為了發(fā)揮科研項(xiàng)目在學(xué)生培養(yǎng)中的積極作用，鼓勵(lì)以有學(xué)生參與的研究成果作為結(jié)項(xiàng)材料。

第三十二條 校級科研項(xiàng)目的結(jié)項(xiàng)以項(xiàng)目申報(bào)書的預(yù)期成果為依據(jù)。若以學(xué)術(shù)論文為預(yù)期成果，結(jié)項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為：

青年項(xiàng)目、一般項(xiàng)目，系列論文文科3篇、理科2篇及以上，其中至少1篇在校外省級以上刊物公開發(fā)表。

博士專項(xiàng)，系列論文文科4篇、理科3篇及以上，其中至少2篇在核心以上刊物公開發(fā)表。

教授專項(xiàng)，系列論文文科6篇、理科4篇及以上，其中至少3篇在核心以上刊物公開發(fā)表。

對于人才引進(jìn)科研啟動(dòng)費(fèi)特殊的項(xiàng)目，以人才引進(jìn)合同中對科研工作的要求為結(jié)項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，具體由人事處、科學(xué)研究與科技開發(fā)處審核。

第三十三條 因故不能按時(shí)結(jié)項(xiàng)的應(yīng)提交書面報(bào)告，說明原因及所需延長的研究時(shí)間，經(jīng)項(xiàng)目下達(dá)或委托單位同意后，方可延期結(jié)項(xiàng)。

第三十四條 承擔(dān)項(xiàng)目不認(rèn)真開展研究、不能按時(shí)結(jié)項(xiàng)或科研經(jīng)費(fèi)不按規(guī)定使用的，科學(xué)研究與科技開發(fā)處視其具體情況分別給予批評教育、凍結(jié)經(jīng)費(fèi)、撤消項(xiàng)目的處理。

第三十五條 科學(xué)研究與科技開發(fā)處將已結(jié)項(xiàng)項(xiàng)目的所有材料存檔備查。第六章 附則

第三十六條 本辦法自公布之日起實(shí)施，原《湛江師范學(xué)院校級科研管理辦法》同時(shí)廢止，學(xué)校原有規(guī)定與本辦法不一致的，以本辦法為準(zhǔn)。

第三十七條 本辦法由科學(xué)研究與科技開發(fā)處負(fù)責(zé)解釋。

第五篇：2011年深圳成人高考招生考試語文試題

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2011年深圳成人高考招生考試語文試題

一、選擇題

1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是：()

A 惡心 厭惡 惡貫滿盈

B 模型 模樣 模棱兩可

C 剝削 瘦削 削足適履

D 荷花 荷載 荷槍實(shí)彈

2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是：()

A 不脛而走 旁證博引 即往開來

B 鞭辟入里 變本加厲 瑕瑜互見

C 輕歌曼舞 始作勇者 一愁莫展

D 以逸代勞 談笑風(fēng)生 變換莫測

3.依次填入下面句子中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：()

①地球生物圈是自然界經(jīng)過長期___形成的，它是人類生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。

②終身教育改變了學(xué)校教育的功能，畢業(yè)證的獲得并不意味著學(xué)習(xí)的___。

③舟曲地區(qū)多處山洪___，空前的泥石流災(zāi)害使人民生命財(cái)產(chǎn)蒙受巨大損失。

A 演化 終止 暴發(fā)

B 演化 中止 爆發(fā)

C 變化 終止 爆發(fā)

D 變化 中止 暴發(fā)

4.下列各句中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是：()

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A 畢業(yè)后，同學(xué)們雖然天各一方，不能常常見面，但是一直都藕斷絲連，彼此牽掛。

B 老師強(qiáng)調(diào)，班委成員之間要注意團(tuán)結(jié)協(xié)作，要在分庭抗禮中共同推動(dòng)班集體發(fā)展。

C 競爭對手的公司成立較晚，卻后來居上，迅速占領(lǐng)的技術(shù)市場，真可謂禍起蕭墻。

D 在這次國際雜技邀請賽中，中國隊(duì)參賽選手又拿出了不少令觀眾拍案叫絕的作品。

5.下列句子有語病的一項(xiàng)是：()

A 由于在交通路口設(shè)置了“非機(jī)動(dòng)車禁駛區(qū)”，機(jī)動(dòng)車就可以免收得機(jī)動(dòng)車干擾，從

而加快行駛速度。

B 國際社會普遍認(rèn)為，海洋資源的開發(fā)利用將成為人類走出人口劇增、資源枯竭、環(huán)境惡化困境的重要選擇。

C 如果美術(shù)工作者看不到兒童自身發(fā)展的主動(dòng)性，過早地讓他們接受專業(yè)繪畫知識，那么就會變成束縛兒童發(fā)展的枷鎖。

D 為能夠吸引更多的高科技人才駐本市高科技園區(qū)企業(yè)，市政府相關(guān)部門將為此類

人才提供專門的資金支持政策。

6.在下面橫線處填入短語或句子，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：()

天空還是一片淺藍(lán)，顏色很淺，___，___。果然，稍微過了一會兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有光亮。這個(gè)太陽就好像負(fù)著重荷似地一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面。顏色紅得非常可愛，一剎那間，這個(gè)深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的光亮，___，___。

①它旁邊的云片也突然有了光彩

②轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴(kuò)大它的范圍，加強(qiáng)它的亮光

③射得人眼睛發(fā)痛

④我知道太陽要從那里升起來了，便不轉(zhuǎn)睛地望著那個(gè)地方

A ①③②④

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B ②③①④

C ②④③①

D ①④②③

二、現(xiàn)代文閱讀

陸龜蒙《冶家子言》中說：“吾祖始鑄田器，歲東作必大售。”意思是他的祖輩是做農(nóng)具的，每年春耕開始的時(shí)候，農(nóng)具銷量很大。有意思的是，文中的“東作”釋為“春耕生產(chǎn)”。其實(shí)，不僅僅“東作”是“春耕”，在中國人的心目中，“東”這個(gè)方位詞總是與“春”這個(gè)季節(jié)詞聯(lián)系在一起。比如，在中國古代詩詞中，“春風(fēng)”就是總被說成是“東風(fēng)”，像“相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘”，還有“颯颯東風(fēng)細(xì)雨來，芙蓉塘外有輕雷”，更有“東風(fēng)隨春歸，發(fā)我枝上花”等，簡直就是東風(fēng)的解釋了。

為什么在中國“東”這個(gè)詞總是可以替換“春”這個(gè)季節(jié)詞呢?這是中國的季風(fēng)氣候使然。簡單地說，春夏來臨，太陽很快地把熱容量小的大陸曬熱，陸地上的空氣受熱膨脹變輕而上升，氣壓變低，海洋由于熱容量大，升溫較慢，與同一時(shí)段的大陸比，海洋上氣壓相對高，因此海洋上的空氣向大陸流動(dòng)。秋冬以后，這個(gè)過程正好相反。所謂季風(fēng)就是指這樣一年中方向有規(guī)律轉(zhuǎn)變的海洋與陸地之間的大范圍的空氣流動(dòng)。中國的東面是浩瀚的太平洋，西面是亞洲內(nèi)陸。春天，有季風(fēng)從東面或東南而來，因此，東風(fēng)也就可以包含春風(fēng)的意思。

但是僅僅這樣說，還忽略了一個(gè)問題。因?yàn)闁|西南北這些地理方位詞，都關(guān)涉到敘述者的位置。對有的人而言是東，但對另外的人來說卻是西，南北亦然。對中國東部，尤其是中原地區(qū)而言，春天的風(fēng)是從東面或東南面的大海吹來的，但是對于中國其他地區(qū)而言，季風(fēng)或從西南的印度洋吹來，或從西北的北冰洋和大西洋吹來，因此春風(fēng)就不應(yīng)該是東風(fēng)。另外，東南季風(fēng)勢力也有限，只能吹到大興安嶺—陰山—賀蘭山—巴顏喀拉山—岡底斯山一線，此線以西，春風(fēng)也都與東無關(guān)。東南季風(fēng)吹到的內(nèi)陸最深處，正是中國的農(nóng)牧分界線。由此可見，中國人阿布春風(fēng)角東風(fēng)是中原人的視角占有了主導(dǎo)話語權(quán)。就文化而言，中原地區(qū)農(nóng)耕民族的文化是中國的主流文化，因此中原地區(qū)的視角就成了全中國發(fā)視角，并影響到中國人稱春風(fēng)為東風(fēng)。在語言中，凡是涉及地理方位的詞，都有一個(gè)話語權(quán)的問題，以誰的視角敘述，誰的視角方位詞流行，就看誰的影響力大。

7.閱讀第一段文字，下列理解符合原文意思的一項(xiàng)是：()

A 陸龜蒙將“東作”注釋為“春耕生產(chǎn)”，這表明中國古代很重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

B 在當(dāng)代文化背景下，“東”與“春”的密切聯(lián)系表現(xiàn)在生活中的各個(gè)領(lǐng)域。

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C 作者列舉中國古代詩詞的例子在表明，“東風(fēng)”常常可以指代“春風(fēng)”。

D “東風(fēng)隨春歸”意思是東風(fēng)隨春天而至，所以作者說可以用東風(fēng)解釋春風(fēng)。

8.根據(jù)文意，下列解釋和分析不正確的一項(xiàng)是：()

A 因?yàn)楹Ｑ蟮臒崛萘靠偸潜汝懙卮螅钥諝饪傄獜暮Ｑ罅飨蜿懙亍?/p>

B 從總體來看，中國的氣候受太平洋、印度洋及北冰洋的影響很大。

C 東南西北等地理方位的具體確認(rèn)，是通過敘述者的位置來確定的。

D 在中國，大興安嶺、陰山吉岡底斯山等，是有標(biāo)志意義的地理名詞。

9.下列理解和分析，符合原文意思的一項(xiàng)是：()

A 方位詞“東”總是與季節(jié)詞“春”互相替代，這是中國文化特有的現(xiàn)象。

B 亞洲內(nèi)陸和太平洋在熱容量上的差異，使中國的東南季風(fēng)出現(xiàn)在春夏期間。

C 在古代中國，如果不掌握主導(dǎo)話語權(quán)，東南西北的方位指代就沒辦法明確。

D 受東南季風(fēng)的影響，農(nóng)耕民族的文化逐步成為了古代中國社會的主流文化。

10.對于中國人把“春風(fēng)”叫“東風(fēng)”的原因解釋，不符合原文意思的一項(xiàng)是：()

A 自然界的東南季風(fēng)是中國境內(nèi)春風(fēng)發(fā)來源之一。

B 中原在地獄遼闊的中國，長久擁有主導(dǎo)話語權(quán)。

C 西南季風(fēng)以及西北季風(fēng)對中國氣候的影響微乎其微。

D 受農(nóng)耕文化以及氣候的影響，“東風(fēng)”的說法比較廣泛。

三、現(xiàn)代文閱讀

想起她很突然，當(dāng)時(shí)我正在外地，每天像陀螺一樣不停的旋轉(zhuǎn)，好不容易能夠停下來，吃一頓悠閑的晚餐。鬧哄哄的餐廳里，服務(wù)生們來來去去，端水送飯，仿佛是因?yàn)槊β担麄兊谋憩F(xiàn)都是顯得緊張又機(jī)械。很快，一位小伙子給我端來的飯菜，起哦對他友好地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說了聲“謝謝”。小伙子愣了愣，隨即又朝我憨厚地笑了一笑，輕快地去忙他的了。我的深圳成考網(wǎng)www.tmdps.cn

心情也變得輕快起來，也就是在那時(shí)，她仿佛就隔著一桌又一桌的人、隔著20年的時(shí)間走了過來。

她是我的同學(xué)李昕的母親，我們只有過一面之緣。那次開家長會，來了五六十位家長，我們幾個(gè)女生負(fù)責(zé)接待。十三四歲的女孩實(shí)在不懂得如何接待女人，只是把家長迎進(jìn)來、讓座位、倒茶水，稍有空閑，便湊在一起交頭接耳、傳遞新聞。我清楚地記得，其中有一條是“李昕的媽媽是北京人，說話和咱們不一樣，特別好聽”。

我順著她們的指點(diǎn)看過去：那是一位身材高挑的女性，衣著和發(fā)式都很普通，容貌也算不上漂亮。不過，她坐在那里就是顯得與眾不同，她偏偏沒有說話，正在認(rèn)真傾聽另一位家長的高談闊論。我們用幼稚發(fā)眼光結(jié)合自己掌握的詞匯得出了一個(gè)一致的結(jié)論——所有家長中，李昕的媽媽最有風(fēng)度。

有一個(gè)女生倒水回來，臉頰紅撲撲的，她急切地問道：“你們猜，我倒水時(shí)，李昕的媽媽說什么?”還不等我們猜，她就迫不及待地補(bǔ)充說：“李昕的媽媽說，謝謝。”

我們幾個(gè)人面面相覷——20年前，在那樣一個(gè)邊遠(yuǎn)的小縣城，我們當(dāng)中有誰用過、聽見過“謝謝”?沒有。有誰僅僅為倒一點(diǎn)點(diǎn)水這樣的小事情說過“謝謝”，當(dāng)然更沒有。“謝謝”，這在當(dāng)時(shí)的我們聽起來，是多么新鮮、多么溫暖的詞語啊!

醒過神兒來，女生們的倒水熱情空前高漲，大家都爭著搶著去拿水壺。另一個(gè)女生回來報(bào)告說：“是呀，我聽見了，李昕的媽媽說：謝謝。”那是一個(gè)面色蒼白的女生，激動(dòng)使她的臉色變得紅潤起來，一臉的害羞表情。

等輪到我了，我忽然覺得心跳得厲害。李昕媽媽面前的水杯已經(jīng)滿了，我聽見她輕輕地說了一句：“不用了。”但我還是堅(jiān)持著往里倒了一點(diǎn)兒，好在也沒有溢出來。我清晰地聽見她說：“謝謝。”我的臉“騰”地一下紅了，搖搖頭就匆匆走開了——那時(shí)，我還不會說“不客氣”。

那次家長會后，瘦瘦高高的李昕就成了我們女生羨慕的對象。大家都在想，他的家庭應(yīng)該是怎樣的幸福啊!

20年過去了，曾經(jīng)竊竊私語的女孩子們已經(jīng)為人母了，不知道她們會不會像我現(xiàn)在一樣，在某一個(gè)特定的時(shí)刻，回想起那位僅有一面之緣的女性，但是，我知道，她們和我一樣，從那時(shí)起，就在學(xué)著使用那個(gè)詞語，學(xué)著使用那一類“有溫度的詞語”。的確，詞語是有溫度的，就像我每每經(jīng)歷的一樣，這是我人生中至深的體味。

11.文章從自己在外地的一次晚餐經(jīng)歷寫起，有什么作用?

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12.文中說，“李昕的媽媽最有風(fēng)度”，如何理解這句話中“風(fēng)度”一詞的含意?

13.結(jié)合文意，概括作者對“有溫度的詞語”認(rèn)識的三個(gè)階段。

14.聯(lián)系社會生活，說說“有溫度的詞語”有哪些方面的功用。

四、文言文閱讀

庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚 以木簡 束 書從。時(shí)西日沉山，晚煙縈樹，望城二里許。因河渡者：“尚可得南門開否?”渡者熟視小奚，應(yīng)曰：“徐行之尚開也，速進(jìn)則闔。”予慍為戲。趨行及半，小奚仆，束斷書崩，啼未即起，理書就束，而前門已牡下 矣。予爽然，思渡者言近道。天下之以躁急自敗，窮暮而無所歸宿者，其猶是也夫?其猶是也夫!

【注】①小奚：這里指小書童。②木簡：木板。③束：捆綁，下文的兩個(gè)“束”是名詞，為“繩索”之意。④牡下：上鎖。牡：門閂，鎖簧。

15.把文中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。

16.根據(jù)文意，渡者“熟視小奚”，注意到了什么?他為什么會作出“速進(jìn)則闔”的推測?

17.作者反思渡者的話，得出了怎樣的結(jié)論?

18.早 梅

齊已

萬木凍欲折，孤根暖獨(dú)回。

前村深雪里，昨夜一枝開。

風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來。

明年如應(yīng)律，先發(fā)望春臺。

18.作者是從哪些方面來表現(xiàn)早梅特點(diǎn)的?

19.詩人詠早梅，寄托的怎樣的情感?

五、作文

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20.選擇，我們在生活中精彩會面對，我們一次一次作出選擇，也就意味著一次一次接受生活的邀請，見證生活的豐富與厚重。請以“選擇”為話題，寫一篇不少于600字的文章，題目自擬，文體不限(詩歌除外)。