第一篇：職場招聘感想

職場招聘感想

參加了職業(yè)雙選會，我發(fā)現(xiàn)我們專業(yè)——教育學并不好找工作，它是一個歷史遺留產(chǎn)物，對我們今后就業(yè)非常不利，所以我們要學習更多其他方面知識來彌補我們的知識缺陷。而且在職場招聘中我們可以避免直面回答專業(yè)的屬性而使他人拒絕，可以表示我們在此專業(yè)中學到的一絲不茍的專注精神，就可轉(zhuǎn)危為安。總之，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要不斷進取，提升自身核心競爭力。

第二篇：職場30條感想

學習職場30條有感

— “在單位見了任何人都要打招呼，如果你的金口實在難開，那就請點頭微笑”

要學會打招呼，學會尊重別人，人和人是相互尊重的，都是一個單位的，都會有見面的時候，雖然可能彼此不熟悉，首先已經(jīng)給對方留下了一個好印象，別人可能就會記住你，到時候你有需要，求別人幫忙的時候，雖然別人可能不知道你名字或身份，但他已經(jīng)認識你了，事情就好辦。領(lǐng)導們一直也在強調(diào)這個打招呼問題，這是一種禮貌，是一種尊重，尤其我們門診收費員也是搞服務(wù)行業(yè)的，每天服務(wù)于患者，更要做好這些最基本的打招呼方式，這也避免工作中出現(xiàn)的沖突和矛盾，看見你的微笑，患者的火氣就會自然的消除，有什么問題再去溝通，問題就迎刃而解，提升服務(wù)質(zhì)量對個人或者對單位都是幫助很大的。

—如果對單位的工作環(huán)境、薪酬待遇、個人職位或人際關(guān)系不滿，請依次按下列三種方式處理：首先改變你的看法或做法；如果做不到，請適應(yīng)你的環(huán)境；如果前兩者都做不到，請立即走人。

干一行愛一行，要相信自己的選擇，有時候會出現(xiàn)崗位倦怠，自己要調(diào)整心態(tài)，關(guān)鍵還是心態(tài)，心態(tài)放好，把自己的位置擺好，不要朝秦暮楚，不能半途而廢，學會適應(yīng)，學會調(diào)整，不斷學習，不斷提升，做好本職工作。—不要老盯著別人的缺點不放，只能看到別人缺點的人本身就是一個非常大的缺點。

人無完人，每個人都會有自己的缺點和毛病，不要老盯著別人的缺點，要多學習被人身上的優(yōu)點，眼光放開，太專注于缺點只會使自己眼光狹隘，變得難與人相處，身邊的朋友會越來越疏遠，要多看到別人的長處優(yōu)點，去挖掘去學習，共同提升，共同改變，工作生活都一樣，放好心態(tài)，多以虛心的態(tài)度與人相處，三人行必有我?guī)煟鄬W習，多交流，自己會有打的改變。

—如果你感覺付出沒有回報，那就請思考一下你是不是過于自負了，過于高估自己了，或者是選錯職業(yè)了。有時候我們工作中會有一些抱怨，那是長期工作產(chǎn)生的工作倦怠，覺得自己的付出和收獲不成正比，情緒失落，其實這也是一種心態(tài)問題，要先調(diào)整心態(tài)，把自己工作當成一種奉獻，一種自我價值的體現(xiàn)，多去鼓勵自己安慰自己，不要消極抵觸，別太高估自己，這樣只會讓自己眼高手低，越來越對崗位不滿意，心情得不到放松，導致工作生活都不如意。要改變現(xiàn)狀，把自己位置放好，多去改變自己，找到自己的工作價值去好好實現(xiàn)。

—成功的時候多想想過去的挫折，坎坷的時候多展望一下未來的美好。千萬不要有點成績的時候就沾沾自喜，遇到坎坷的時候就垂頭喪氣。人生不可能一帆風順，總會遇到大大小小的挫折和溝溝坎坎，會有春風得意，也會有垂頭喪氣，這個也是心態(tài)問題，遇到挫折的時候，不能意志消沉，要想辦法戰(zhàn)勝它，要以積極的心態(tài)面對，否則會越來越難，多從中吸取經(jīng)驗教訓，走出陰霾。當去的一定成績的時候也不要驕傲，否則就會停止不前，要考慮長遠，眼光放開，謙虛謹慎，總結(jié)經(jīng)驗，努力取得更大進步。

—越無知的人越傲慢，要知道謙虛是一種涵養(yǎng)，低調(diào)是一種品德。

做人要懂得謙虛，謙虛給人一種有涵養(yǎng)的感覺，給以一種平易近人態(tài)度和藹的感覺，傲慢的人身邊的朋友會越來越疏遠，甚至會讓人厭惡，多去以虛心的態(tài)度與人相處，三人行必有我?guī)煟鄬W習，多交流，調(diào)整心態(tài)，擺正位置。

—如果一項工作老板催了你三次還沒有完成，你基本上就要做好走人的打算了。盡管老板表面上沒說什么，但他私下一定在想用更合適的人替代你。

工作中在對待上級賦予的工作上首先要去重視，因為是領(lǐng)導相信你才會把任務(wù)交給你，要以一種積極的心態(tài)去對待，有時候可能會覺得困難，這也是一種考驗，正確對待，不要有抵觸心理，拖延工作，在老板心里會大打折扣，今后工作都會不放心，慢慢的就會閑置，甚至考慮換人，這樣與其消極，不如積極點，讓領(lǐng)導覺得你很樂意去完成，工作也做了給領(lǐng)導的印象也好了。

—責任就是對你過去不管是正確還是錯誤的選擇負責，責任很多時候是無奈的，但又是你必須做的。

人要學會對自己的言行去負責，責任是人與生俱來的一種約束、一種使命。做人有責任，做事有責任，有擔當，做好自己的角色，在其位某其政人，敢于去承認去擔當，做一個有利于社會，他人的人，去努力實現(xiàn)自己的存在價值。

—順境是對我們的激勵，逆境是讓我們成熟。不管是順境還是逆境，都是命運對我們的眷顧，我們都必須坦然接受。

工作中難免有順境、逆境，很多人都怕碰到逆境，覺得挫折就是很大的打擊。其實，如果沒有逆境現(xiàn)前，一般人不容易成長。所謂「不經(jīng)一事，不長一智」，挫折也是一種經(jīng)驗、一種過程，逆境更是一種考驗、一種鍛煉。如果能夠面臨逆境而心不亂，沒有怨、沒有恨，而是以冷靜的智慧來處理，以慈悲的心來看待，那么逆境就不再是逆境了。

第三篇：職場講座感想

職場講座感想

談到職場，我們即將面臨，處于迷惑中的我們，這次講座真是雪中送炭。

此次講座涉及了我們存在的誤區(qū)。“現(xiàn)實的我與理想中的我；真實的我與期望的我；成長與成敗；短期利益與長期利益；”這四點也是我們現(xiàn)在應(yīng)該考慮的，為什么這么說呢，我覺得我們學習也是想通過知識來使自己變得聰明，不是有句話說得好嗎？“人從書里乖”，的確如此。“知識改變命運”這也是一句完美的詮釋。

“現(xiàn)實的我與理想中的我”，二者相互比較，可能會有很大的差距，這個差距可能會讓我們迷茫或是逃避。說說我自己，雖然如今進入特色班——聯(lián)想班，但是我確實不知道，之后所從事的工作？如今我們所開設(shè)的課程，在今后的工作中根本沒有什么作用，如網(wǎng)頁設(shè)計、photoshop、CAD，所學的很膚淺，除了比沒接觸的了解多一些，沒有任何優(yōu)勢。就如同之前所困惑的“微積分的學習，在生活中根本涉及不到，除了那些想更加深究的人。”但是，從另一個角度想想“如果學好這幾門科目中的任何一門，以后的工作，還需擔心什么呢？”這個似乎都知道，但是，還是會逃避它的存在。

處于迷茫的我們，應(yīng)該做些什么去彌補？這就是彭路老師給我們列舉的四點。“在圖書館期刊網(wǎng)上查找勝任力模型；通過自己身邊的朋友及自己的反思找到自己的性格、價值觀、能力；尋找與自己匹配行業(yè)的崗位群；評估哪個崗位群勝任力模型與自己的匹配。”

以上四點，每一點都是我們現(xiàn)在應(yīng)該考慮與實施的。勝任力模型是對組織或企業(yè)中的某一個職位，依據(jù)其職責要求所提出的，為完成本職責而需要的能力支持要素的集中表示！它能夠具體指明從事本職位的人需要具備什么能力才能良好的完成該職位職責的需要！也是人們自我能力開發(fā)和學習的指示器。這一點可以指導現(xiàn)在的學習方向，可以有針對性的進行學習，從而使自己在與他人同時競爭同一崗位時更有優(yōu)勢。至于性格、價值觀與能力，可以通過自己細微的察覺去發(fā)現(xiàn)。在自己所做的事，他人給與的評價是最寶貴的，特別是不好的評價。盡管，更需要好的評價去肯定自己，不好的評價可能會打擊自信心，會產(chǎn)生低落的情緒，如何去緩解這種情緒，就如同開啟性格、價值觀與能力的一把鑰匙。尋找與自己匹配行業(yè)的崗位群，這個可以根據(jù)自己的興趣及所學的專業(yè)去更加深入的學習。評估哪個崗位群勝任力模型與自己的匹配，這個可以自己去發(fā)現(xiàn)，例如“當你在寫作的時候，心特別平靜，那么可以多看一些文學書增加自己的文采，來增加自己的信心。”

以上是此次講座的主要內(nèi)容，對于迷惑的我們是一個正確的指導。仔細思索，將對即將面臨的工作有一個很大的幫助！

第四篇：職場講座感想

職場講座報告

在就業(yè)指導這門選修課上，我有幸聆聽到了浪潮集團人事主管關(guān)于職場的講座。他出身于電子科技大學，當天在面試了眾多我校以及川內(nèi)其他高校的應(yīng)屆畢業(yè)生后，對我校畢業(yè)生自身的優(yōu)勢和不足十分了解，針對這些情況，加以拓展，給我們上了豐富生動的一節(jié)課。

關(guān)于在這次講座上我的收獲，我做以如下總結(jié)：

一，大學生剛剛步入社會，社會經(jīng)驗少，經(jīng)歷不足，比起老員工，大學生可以說什么都算不上，但大學生要立足于職場，這就要大學生有其他強于老員工的地方。比如說：大學生要有對工作的高度的責任心，敬業(yè)心，以及大學生要有陽光的心態(tài)。不怕輸，不怕苦，遇到挫擇能咬咬牙，挺過去，要能堅持。大學生還要有良好的心理素質(zhì)和抵抗力，遇到大事不慌不忙，沉著冷靜的對待與處理，要陽光的面對每一天，燦爛的對待每一天。誠信對于大學生來說至關(guān)重要，誠信是一個人立足于社會的根本，人無信不立。一旦大學生的誠信遭到質(zhì)疑，那對大學生來說無疑是致命一擊，大學生在今后的社會中很難前行。所以，大學生要認真負責的對待工作，誠實守信的處理事務(wù)，那么大學生才有可能立足于職場，立足于社會。

二，能力的展現(xiàn)。初出茅廬的我們，是學習者變成工作者，在學校，或許我們競爭意識不強，或者所經(jīng)歷的大多是良性競爭。然而職場，就相當于戰(zhàn)場，來自同行，來自同事的競爭，都有可能將我們淘汰，不要認為你是菜鳥、初來者就認為別人都應(yīng)讓你。應(yīng)該在一開始就真正具備居安思危的意識。趙經(jīng)理認為，想盡快在職場中脫穎而出，就要盡可能地展現(xiàn)自己的能力，讓領(lǐng)導看到你的價值并認可，不要一直抱著“我是學習者，可以慢慢來”的心態(tài)，學習是必要的，在人和時候我們都需要學習，而如何以最快的速度學到東西并學以致用，讓領(lǐng)導看到你的能力，才是我們應(yīng)該要把握的。所以，在這里，涉及的不僅僅是表現(xiàn)能力，也是種學習能力。三，獨立思考不僅是在職場，在任何時候都應(yīng)該是我們作為一個成年人所應(yīng)該具備的能力。如果你在學校學習期間，已經(jīng)有意識的培養(yǎng)自己這樣能力或習慣，無疑，這對于你以后在職場展開工作是百利而無一害的。但是我們要看到的是，職場不像學校，它范圍更廣，涉及的人事更復雜，如何在如此環(huán)境下做到獨立思考直至去解決問題，是我們進入職場前所應(yīng)該考慮的到。能在學習甚至是工作的同時，學會獨立思考問題，聯(lián)系實際，解決問題才是一個人才要具備的基本要求。就像里總經(jīng)理所說的：工作不是一個簡單的事，有時候你會遇到很多問題，甚至讓困難難住，這時候，你要試著想一下，如果我是老板，那我應(yīng)該怎樣處理呢？這樣你就慢慢地學會獨立思考了。四，剛剛參加工作我們，還或許有些人在學校里學習好，能力好，從而產(chǎn)生優(yōu)越心里。所以在企業(yè)單位面試的時候認為自己應(yīng)該得到怎樣怎樣的待遇，或者在已經(jīng)參加工作的時候頻繁跳槽，去追求所謂的待遇，這樣的行為就是太浮了。也可以說是好高騖遠。我們應(yīng)該要清醒的、充分地認識到，這是個學習的機會！對參加實習工作的職場新鮮人的我們來說，實習單位就像一個更加真實的課堂，我們應(yīng)該更注重的是一個不易的學習環(huán)境，剛出來的我們什么都不是，在領(lǐng)導者看來，現(xiàn)在的我們甚至連獨立完成一項工作的能力都欠缺，所以不要太把自己當回事，至少現(xiàn)在的我們還沒有那個本錢去換取與我們等價值的報酬，所以，我們更應(yīng)該珍惜這樣一個寶貴的學習機會，而不是眼高手低，要求回報或者是頻繁跳槽，這樣我們失去的不僅僅是機會，更是企業(yè)用人單位對我們的信任和能力的質(zhì)疑。在沒有為別人創(chuàng)造價值的時候，不要要求別人為你支付，應(yīng)該要腳踏實地，一步一步實現(xiàn)自己的價值。

第五篇：招聘感想

招聘會感想

作為一個剛剛進入大二年級的學生，很榮幸我參加了本次招聘會，對于這次招聘會，我感觸頗深。

在2010年整個市場對于人才的需求是迫切的，現(xiàn)在業(yè)余生活的越發(fā)豐富，就為我們的就業(yè)帶來了很多新的機會。但顧名思義——人才，就我們現(xiàn)在而言對于我們的要求就不僅僅在于學歷、書面知識，更重要的是實踐經(jīng)驗和社會閱歷，只有在社會上經(jīng)歷過磨礪的人才有可能成為人才，而我們現(xiàn)在還只是什么也不是的大學生。

我認為大量理論的課程讓學生在專業(yè)方向上的收益是有限的，缺乏實踐能力的大學生成了紙上談兵的高手。說到底，我們大學生應(yīng)該多考慮一下自身原因，沒有機會要學會創(chuàng)造機會，我們所缺乏的不僅是真正的實踐，缺乏的更是一種主動能動性、自覺性。過高的估量自己，低層實踐在他們眼中好比是“高射炮打蚊子——大材小用”這就涉及到大學畢業(yè)生中的另外一個現(xiàn)象:自我定位的缺陷。我們換一個角度說，假使企業(yè)按照你的心意在合理的要求之內(nèi)將一定的職位授予你，對于作為一個只有理論知識沒有絲毫經(jīng)驗的新手的你，沒有實地的工作經(jīng)驗，一切一定會像你想的那樣屢試不爽嗎？企業(yè)會對你失望。即使你一切從零開始，公司和企業(yè)會為你付出的不僅是一個機會的問題，他們還要為你這個只會紙上談兵且不能立即為企業(yè)創(chuàng)造效益的人搭上老成員這一人力資源培訓你，財政方面的付出也就不用說了。是否會影響企業(yè)的整體效益可想而知。

“我們更喜歡的更需要的是那種能‘上得廳堂下得廚房’的人才”一位來自于清華紫光的招聘方代表的話不禁引起了筆者的注意。在和這位代表的交談中，他對筆者如是說：“我們緊缺的是銷售人員，我們所謂的‘上得廳堂下得廚房’的人才是指那些能夠放下架子從基層干起，合理定位自己的高素質(zhì)人才。如果大學生太過于看重自己所謂的高等學歷，卻不能理智的自我定位，在就業(yè)中必定要吃虧的，那么所謂的高學歷只是等于學完了就等于失業(yè)了。”顯然，清華紫光招聘銷售人員的招聘攤位門可羅雀。更甚者，“國際豪華郵輪”招聘服務(wù)行業(yè)人才的攤位豈是一個“冷清”了得！哎！“高不成低不就？”難道不是我們自我定位的不合理所造成的后果嗎？

沒錯，現(xiàn)在的社會講究個人能力素質(zhì)和做人技巧相輔相成，這樣才能很好的在社會上立足。縱觀了整個招聘會的現(xiàn)場，對于高端技術(shù)人才的需求其實也能不算少，而且多與經(jīng)濟有著直接或間接的關(guān)系，營銷人員的招聘的情況是最為凸顯的。但也就是這種情況，這讓我想到很多東西，話誰都可以說幾句，但不是誰都可以把話說得口若蓮花。看似只要能說幾句就可以去應(yīng)聘這個職位。其實不然，因為說話很是一門藝術(shù)、一項技術(shù)活，很多人都只是知而不精，沒有真正將這門學問學到家。再來說說我自己的專業(yè)——會計，在市場上的招聘也不算少，并且招聘的職位由低到高不等。這其實也證明了這個專業(yè)在這個市場也是有一定的需求的。但如果我們現(xiàn)在還像以前的財務(wù)人員靠在工作中讓老財務(wù)人員一把手一把手地教，而不是自己先學好穩(wěn)固的知識，那么我們就會被當今殘酷的社會淘汰。也說明了這樣的人是與時代脫軌的，只有靠自己一步一步踏實的積累經(jīng)驗和知識才能被時代所接受。

企業(yè)招聘都會關(guān)注學生的實踐經(jīng)驗，而大學時缺乏實踐是一個一直以來備受關(guān)注的話題了，在數(shù)年各媒體的統(tǒng)計中招聘企業(yè)將工作經(jīng)驗即實踐都是放在第一位的。現(xiàn)在高校培養(yǎng)的大學生都是掌握了一定的理論，實踐非常缺乏，即便是對實踐要求極高的技工類，很多學校因為種種原因取消和減少了實踐的課程。大量理論的課程讓學生在專業(yè)方向上的收益是有限的，缺乏實踐能力的大學生成了紙上談兵的高手。說到底，我們大學生應(yīng)該多考慮一下自身原因，沒有機會要學會創(chuàng)造機會，我們所缺乏的不僅是真正的實踐，缺乏的更是一種主動能動性、自覺性。

而除了實力，其實很多企業(yè)也很看重個人的閱歷。你是否具有工作經(jīng)驗有時也會成為制勝的一個小細節(jié)，因為在企業(yè)的實際操作中很多東西是在書本上無法先學到的，只有真正經(jīng)手過實際的情況，才有相對應(yīng)變的能力，也才能將理論和實踐結(jié)合在一起形成——經(jīng)驗。可這與現(xiàn)實有一定的相背離，因為無法提前進入企業(yè)實習的學生還是占多數(shù)，正因為如此我們在畢業(yè)前面臨的最大難題就是加強自我的實踐經(jīng)驗，并且最好是與相關(guān)專業(yè)有關(guān)。但面對這樣的現(xiàn)實，我們不能去改變外在條件什么的，但可以改變自我，所以，將專業(yè)知識學得穩(wěn)扎穩(wěn)打也是一種笨但非常有效的方法。畢竟像我們這種在畢業(yè)時是零經(jīng)驗的大學生還是大有人在，大家都是站在同一起跑線上，只要廢除了自己的汗水和努力，就不怕不會收到回報。

面對金融危機下嚴峻的就業(yè)形勢，作為即將走上就業(yè)之路的大學生來說，我們應(yīng)該做的不是抱怨現(xiàn)實，將一切的不順歸咎于客觀因素。全面武裝自我，塑造自我，將自身塑造成能夠適應(yīng)各種變化的全方位人才。“藝高人膽大”真正存在實力的千里馬終歸不會被淹沒，畢竟在任何形勢下“優(yōu)中選優(yōu)”的戰(zhàn)略性人才儲備是任何一個企業(yè)迎接新的發(fā)展的必經(jīng)之路。這次的招聘會之行讓我對這個行業(yè)卻又有了更新的認識，也加大了我的學習壓力及緊迫感，希望自己到最后不會是零經(jīng)驗零就業(yè)的無業(yè)人士。而可以爭取讓自己在崗位上發(fā)光發(fā)熱。

工商0904

白捷

2009011821