第一篇：高技能人才申報條件

一、國家職業資格三級（高級工）申報條件

申報對象：

（一）本科、大中專院校和各類職業院校的學生。

（二）企、事業單位職工以及社會各類人員。

（三）職業培訓機構和社會辦學機構舉辦的職業培訓范圍的畢業生。申報條件：

申報條件：指申請從事本職業相應等級職業技能鑒定的人員必須具備的學歷、培訓經歷和工作經歷等有關條件。

（一）必備申報條件（具備下列條件之一者）

1、取得本職業中級（四級）職業資格證書后，連續從事本職業工作2年以上，經本職業高級（三級）正規培訓達規定標準學時數，并取得結業證書；

2、取得本職業中級（四級）職業資格證書后，連續從事本職業工作5年以上；

3、取得本職業中級（四級）職業資格證書的大專以上本專業或相關專業畢業生，連續從事本職業工作2年以上。

（二）破格申報條件（具備下列條件之一者）

1、企業中從事本職業（工種）10年以上技術骨干且從事本職業者。

二、技師、高級技師申報條件

必備申報條件

具備下述條件之一者，可申報國家職業資格二級（技師）：

1、取得本職業高級（三級）職業資格證書后，連續從事本職業工作2年以上，經本職業技師（二級）正規培訓達規定標準學時數，并取得結業證書；

2、取得本職業高級（三級）職業資格證書后，連續從事本職業

工作5年以上；

3、取得本職業高級（三級）職業資格證書的高級技工學校本職業（專業）畢業生，連續從事本職業工作2年以上。

具備下述條件之一者，可申報國家職業資格一級（高級技師）：

1、取得本職業技師（二級）職業資格證書后，連續從事本職業工作3年以上，經本職業高級技師（一級）正規培訓達規定標準學時數，并取得結業證書；

2、取得本職業技師（二級）職業資格證書后，連續從事本職業工作5年以上。

破格申報條件

具備下列條件之一者可不受學歷、資歷（工作年限）、職業資格等條件的限制，破格直接申報技師職業資格鑒定：

1、獲得國家級技能競賽前七至十名，部、省級技能競賽前四至六名的選手。

2、獲得市級技術能手稱號。

3、獲得市級勞動模范；市級五一勞動獎章獲得者。

4、獲得省級技術創新、發明、創造、推廣、應用三等獎的主要完成者。

5、取得中級專業技術職務且從事本職業者。

6、取得本職業助理專業技術職務后，在本職業工作滿3年以上者。

7、從事本職業（工種）滿10年，掌握高技能、復合技能且業績優秀者。

業績優秀指符合下列條件之一：

（1）經勞動保障部門等有權部門批準的具有高級技術等級技能競賽中取得省（部）級前7至15名或市級前4至10名。

（2）獲得市級技術創新、發明、改造、推廣、應用三等獎以上的主要完成者。

（3）多次（兩次以上）獲得市級行業或系統、集團公司先進工作者，和獲得技術能手稱號者。

8、在部隊服役期間因技術創新、發明創造而榮立三等功。具備下列條件之一者可不受學歷、資歷（工作年限）、職業資格等條件的限制，破格直接申報高級技師職業資格鑒定：

1、獲得國家級技能競賽前六名，部、省級技能競賽前三名的選手。

2、獲得省級以上技術能手稱號。

3、獲得省級以上勞動模范；省級以上五一勞動獎章獲得者。

4、獲得省級以上技術創新、發明、創造、推廣、應用二等獎以上或市級一等獎的主要完成者。

5、取得高級專業技術職務且從事本職業者。

6、取得本職業中級專業技術職務后，在本職業工作滿3年以上者。

7、從事本職業（工種）滿15年，掌握高技能、復合技能且業績優秀者。

業績優秀指符合下列條件之一：

（1）經勞動保障部門等有權部門批準的具有高級技術等級技能競賽中取得省（部）級前6名或市級前3名。

（2）獲得市級技術創新、發明、改造、推廣、應用一等獎的主要完成者。

8、在部隊服役期間，因技術創新、發明創造而榮立二等功以上者。

第二篇：高技能人才申報注意事項

高技能人才申報注意事項

一| 職業技能等級說明

五級：初級四級：中級三級：高級二級：技師一級：高級技師

二、申報條件

我們星邦重工申報主要是三級：高級工，申報條件為：

1、已獲得四級（中級工）證書3年（含）以后；（2010年9月份以前獲得）

2、連續從事本專業工種工作達6年（含）以上；需申報單位人事部門出具《工作年限證明》；如初中學歷16歲參加工作需滿22歲才能申報

三、申報個人需準備材料：

1、《湖南省高技能人才培訓學員登記表》、《湖南省職業技能鑒定核準表》各1份，需黑色簽字筆填寫；

2、①身份證（正反面A4同頁）復印件2份，②學歷證書（遺失可復印戶口簿個人頁）復印件2份，③已有職業技能四級等級證復印件2份；（申報條件1者必須）④《工作資歷證明》2份原件需蓋紅章（申報條件2者必須）

3、相片（免冠彩照）2寸8張

四、貴公司人事需配合材料

1、《高技能人才培訓推薦人員名冊》需整理電子檔；

2、《工作資歷證明》請配合核算工齡予以填寫并蓋章；

3、其他未盡事宜我們再協商。

注：其中表格我均附（范本），中間未填寫（空白）處請學員暫時不填寫；

你們裝配電工的簡歷：一律寫“電工”即可！

第三篇：爭做高技能人才

爭做高技能人才，鑄就青春輝煌

作為一名技校生來說，不少同學都曾經問過自己，我們的就業之路該去走呢？

魯迅先生曾告訴我們，路是自己走出來的，是啊！我們的人生之路只有靠自己去選擇，去拼搏，去創造。可是對于涉世之出的我們來說，我們的人生之路又該指向蒼穹的何方？我們迷茫了，面對未來，我們不知所措！

問渠哪得清如許，唯有源頭活水來。是一冊紅色的，中國高技能人才楷模事跡讀本，讓我找到了漫漫人生的源頭活水。厚重的文字，記載著英雄楷模們的紅色事跡和一枚枚紅色的獎章。我用顫抖的雙指翻閱十位英雄職業人生的每一頁，他們成長的故事如此的感人至深，摧人奮進，讀過他們人生篇章的人們都知道，他們都只有中專學歷，可是，他們就是在一技校畢業的基礎上，建立了人生的輝煌和價值，鐵人式的石油工人，王為民把生命獻給了勝利油田的技術革新工作，還有新時代的“創新尖兵”羅東元二十年磨一劍，靠自學成才，在鐵路電氣設備維修工作中，完成了100多項的革新項目，獲得數項國家專利。

是聳立的燈塔，在黑夜里為遠行的航船，照亮了歸航的港灣，是十位楷模的英雄事跡，在我迷茫的青春路口，為我指引了人生前進的方向。古人說：“有志者，立長志”“無志者常立志”，我要做立長志的志人。我宣誓：我宣誓我要做一名羅東元式的優秀高技能人才！

人生有了目標才有積累，有了積累，才有優勢，有了優勢，才有突破，有了爭做高技能人才的扎根基層為國爭光的理想目標，才有我不斷

向上銳意進取的動力，我要用最短的時間，學習羅東元自學成材的精神，熟練掌握崗位技能，不斷創新成為一名學習型，知識型，創新型，復合型的高技能人才！

我們只有了解自己，才能走在科技與時代發展的前端，在技校學習的兩年中，使我掌握了一定的專業技能與理論知識，但是我們還差的太多太遠了，所以我要憑借堅強的毅力發奮自學，取長補短，鄒利弊害，全面了解自我，而后發展自我，我想我能行，所以我一定會成功！

人生不過幾十載，時間是寶貴的，所以“要千海萬漉，沙里淘金”，只有規劃好人生的階段性目標，制定有效的措施，并按照措施去實行，才能一步一步走向成功。

我的職業生涯規劃與實現措施是：

一、基礎階段：在學校兩年的學習生活中，要刻苦學習維修電工操作技能和理論知識，并充分借組學校的實習設備刻苦訓練，熟練掌握操作技能和理論知識，做一名全方面的一個充滿智慧的世界文明青年。

二、實踐階段：我們即將走出校門，面臨就業，那時，我將積極投身到一線工作崗位哂納感發揮自身自學能力強的特點，在工作上要多問多看多練，虛心向老師傅學習，不斷的探索積累經驗，有上幾年的時間使自己練就一身精湛的技藝。

三、創新階段：學習和掌握別人的技術，只是提高自己的一種途徑。重要的是敢于創新，不斷的向新的臺階跨越，羅東元的技術創新，為韶鋼節省投資3000多萬元。如果我能成為一名高級技師，我還要不斷積累工作經驗，根據企業和國家的實際需要，改革和優化生產設備，提高

生產效率，為企業和國家多做貢獻，這也是振興中華，報效祖國的需要。

我是一名學生干部，在兩年的技校生活中，我要充分的抓住機遇，為今后的發展奠定堅實的人生基礎，我要充滿自信的去拼搏，去奮斗。堅信“三百六十行，行行出狀元”有志向，有計劃，有落實的去追求我的職業目標，像十位楷模一樣，成為21世紀的高技能人才！

只有啟程，才能達到理想的彼岸，只有拼搏，才會收獲輝煌的成功，只有奮斗才能品味幸福的人生。如果你有夢想就不要放棄，同學們加油吧！成功就在前方等著我們。

第四篇：高技能人才情況匯報

我市近年來高技能人才隊伍建設情況

近年來，隨著經濟社會快速發展對高素質勞動者的需求，日趨強勁，高技能人才工作得到市委市政府的高度重視和社會各界的廣泛關注，高技能人才工作的戰略地位得到確立，高技能人才培養基地不斷建立和發展，高技能人才數量快速增長，高技能人才評價和激勵機制初步形成，高技能人才成長環境逐步改善，高技能人才隊伍建設取得了突破性進展。

（三）全方位覆蓋的技能人才職業技能鑒定得以推廣 完善政府指導、社會化管理的職業技能鑒定制度，大力推行職業資格證書。加強職業技能鑒定網絡建設，全市已建成職業技能鑒定站（所）41家，主要分布在大型企業、行業協會、職業院校等，其中安徽新華學院職業技能鑒定站、合肥市萬眾技工學校職業技能鑒定站等已成為質量過硬、信譽良好、認可度高、具有行業權威的品牌職業技能鑒定機構。積極拓展職業技能鑒定規模，擴大職業院校畢業生鑒定覆蓋面，推動企業職工參加鑒定，將新興職業（工種）納入鑒定范圍，2005年至2010年底全市累計開展職業技能鑒定51.5萬人次，核發職業資格證書46.5萬人，2008年至2010年底全市累計開展專項能力鑒定1.7萬人次，核發專項能力證書1.5萬人，為各層次技能人才提供技能鑒定服務。

（四）科學合理的高技能人才評聘和使用機制得以初步建立

近年來，我們在江汽集團、省建工集團、供水集團、燃氣集團等多家骨干企業進行試點，逐步推動我市企業建立起以職業技能為導向，以工作業績為重點，注重職業道德和職業知識水平的高技能人才評價新體系，創立起統一標準、自主申報、社會考核、企業聘用的高技能人才社會化評聘新機制，建立起就業與培訓考核相結合、待遇與業績貢獻相聯系、技能人才與技術職稱相對應的使用新制度。

建立全市職業技能競賽制度，從2004年開始，每年舉辦全市性職業技能競賽活動，每兩年舉辦一次綜合性大賽，由日立、海爾、格力、江汽等大型企業承辦，面向全市各行各業的在職職工和社會人員開展，有1千多家用人單位近20萬人參賽，對競賽獲獎選手授予“合肥市技術能手”等榮譽稱號，頒發獎金和技師職業資格證書，并積極推薦參加國家和省組織的競賽活動，充分調動職工刻苦學習、鉆研業務的積極性。

三、加快推進高技能人才隊伍建設的對策和建議

大力加強高技能人才隊伍建設，培養造就一大批具有精湛技能的人才，是我市產業結構優化升級的需要，也是提升我市經濟創新能力的必由之路。因此，要進一步深入貫徹落實胡錦濤總書記“沒有一流的技工，就沒有一流的產品”重要講話精神，從我市經濟建設對技能人才資源的需求出發，針對存在的問題和困難，在十二五期間采取有針對性、實用性的“藍領人才16條”舉措，加強對技能人才隊伍建設的統籌規劃，推動技能人才工作觀念創新、政策創新和機制創新，營造有利于技能人才隊伍建設的宏觀環境，傾力打造技能人才大市和強市，努力實現技能人才總量與我市經濟和社會發展目標相適應，技能人才結構與我市產業、行業發展需求相適應。

（一）充分發揮企業主體和院校基礎作用，加大高技能人才培養力度。

1、進一步加強企業在職職工培訓。指導督促企業積極開展職工培訓，將職工培訓列入本單位中長期規劃和計劃，建立健全職工培訓規章制度，努力提升職工隊伍整體素質和技能水平。企業開展職工培訓的費用從職工教育經費

第五篇：高技能人才楷模

中華全國總工會等七部委聯合下發通知

開展學習中國高技能人才楷模先進事跡活動

近日，為貫徹落實《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于進一步加強高技能人才工作的意見》，宣傳高技能人才的重要作用和突出貢獻，學習和弘揚高技能人才刻苦鉆研技術、勇攀技能高峰的精神風貌，在全社會營造崇尚技能、尊重技能人才的良好社會氛圍，進一步推動高技能人才隊伍建設工作，勞動和社會保障部、教育部、國防科學技術工業委員會、國務院國有資產監督管理委員會、中華全國總工會、共青團中央、中華全國婦女聯合會七部委聯合下發了關于開展學習中國高技能人才楷模先進事跡活動的通知，決定在全國開展學習王為民、李斌、李凱軍、許振超、束濱霞、羅東元、高鳳林、栗俊平、唐建平、魯宏勛等10名中國高技能人才楷模先進事跡的活動，中國高技能人才楷模事跡簡介

“鐵人式好工人”王為民：生前為中國石化勝利油

田采油高級技師，全國勞動模范，首屆中華技能大獎獲得者。

堅持刻苦鉆研專業知識和技術，取得30多項技術革新成果，其中抽油桿防脫器等5項成果獲得國家專利。技術革新成果廣

泛應用于石油行業生產實踐，取得增產原油、降低成本的重大

效益。1997年9月14日在進行技術革新試驗時，不幸因公殉

職。

“工人專家”李斌：上海電氣液

壓氣動有限公司加工中心操作高級技師，全國勞動模范，全國五

一勞動獎章、中華技能大獎獲得者。技工學校畢業生。刻苦鉆研

數控理論和操作技術，完成技術攻關項目160余項，在生產國際

先進產品、實施刀具國產化等方面取得重大

突破，成為全國機械行業知名的數控技術應

用專家。被大學聘為數控機床教授。

“模具新秀”李凱軍：中國第一汽車集團公司鑄造公司

模具鉗工高級技師，全國五一勞動獎章、中華技能大獎獲得者。

技工學校畢業生。刻苦鉆研模具制造專業知識，練就高超的鉗工

技術，加工制造了數百種優質模具，尤其是出色完成了重型車變

速箱殼體等高難度壓鑄模具的制造，在我國高、精、尖復雜模具加工方面獨具特色。技能楷模

“金牌工人”許振超：青島港前灣集裝箱公司電動裝卸

機械司機技師、電動裝卸機械修理高級技師，全國勞動模范，全國五一勞動獎章、中華技能大獎獲得者。在工作崗位上積極鉆研專業知識和技術，練就了“一鉤準”“無聲響操作”等絕活并加以推廣，創造了“六連環”工作法和集裝箱橋吊高效操作法，帶領工友多次打破集裝箱裝卸世界紀錄。

“油井女杰”束濱霞：中國石油遼河油田公司采油高

級技師，全國五一勞動獎章、中華技能大獎獲得者。多年來堅持工作在采油第一線，潛心鉆研采油技術，掌握了過硬的業務技能，探索和總結出碰泵“七個一”操作法、油井動態管理法和“三賬一卡一圖”成本控制法等先進、科學的管井方法，為開創老油井增產新路做出重要貢獻。

“創新尖兵”羅東元：廣東省韶關鋼鐵集團有限公司

電工高級技師，全國勞動模范，中華技能大獎獲得者。在鐵路電氣設備維修工作中，完成了100多項技術革新項目，獲得數項國家專利，其中“鐵路道岔全自動轉換裝置”為國內首創，達到國際領先水平，為我國冶金企業鐵路運輸電氣化做出重要貢獻。

“焊接巧匠”高鳳林：中國航天科技集團公司第一研究院特種熔融焊接高級技師，全國十大能工巧匠,中華技能大獎獲得者。技工學校畢業生。在火箭發動機焊接工作崗位上，刻苦鉆研，大膽創新，實現技術革新近百項。提出和創造多層快速連續堆焊加機械導熱等多項新工藝方法，攻克運載火箭發動機大噴管焊接難關，高標準地完成多種運載火箭重要部件的焊接任務。

“采機神醫”栗俊平：山西焦煤集團公司采煤機維修高級技師，全國勞動模范，全國五一勞動獎章、中華技能大獎獲得者。在采煤機維修工作中，掌握了各種型號采煤機的工作原理和技術性能，發明“栗俊平采煤機故障排除法”并得到推廣，成功解決采煤機多發和復雜技術問題，為現代化采煤技術的應用和推廣做出重要貢獻。

技能楷模

“精準操作手”唐建平：中國航天科技集團公司第八研究院加工中心操作高級技師，全國勞動模范，全國五一勞動獎章、中華技能大獎獲得者。在航天產品精密結構件加工崗位上，多年堅持不懈鉆研專業理論和操作技術，擅長特殊材料的復雜零部件加工，出色完成“神舟”飛船等航天型號產品的高難度、高精度加工任務。

“革新高手”魯宏勛：中國航空工業第一集團公司空空導彈研究院加工中心操作高級技師，中華技能大獎獲得者。技工學校畢業生。在科研生產中，先后實現百種工裝夾具和工藝方法革新，編制了數千個數控加工程序，總結出先進、高效、系統的數控加工方法，為我國空空導彈重點型號產品的成功研制做出突出貢獻。

青島首席技師頒證儀式15位高技能人才獲命名

2006年06月5日，青島市政府在市級機關會議中心舉行首批青島市首席技師頒證儀式，青島市部分企業的15位優秀高技能人才被授予首批青島市首席技師稱號并獲得證書。根據有關規定，這些高技能人才除了每月享受1000元的市政府津貼外，還將像高級專家一樣受到重視。

據了解，首席技師是青島市技能人才的最高榮譽，每兩年選拔一次，每次不超過20人，每個職業（工種）只限1人。在4年的管理期限內，青島市首席技師每人每月將享受市政府津貼1000元，并將納入全市高技能人才庫，我市將每年組織

他們參加新技術、新知識培訓及市情國情考察、咨詢等活動。同時，在管理期內，根據個人意愿，首席技師可暫不辦理退休手續。

根據有關規定，青島市首席技師將承擔企業技術革新、技術攻關任務，還將承擔社會服務任務，參與重大生產建設項目咨詢、重大技術聯合攻關，開展同行業技能交流、絕招絕技展示等活動。從管理期的第二個起，每人每年還應為企業培養技師或高級技師不少于3人，達不到標準的將被取消稱號，并停止相應待遇。

（記者劉芳濱）

推進創新型城市建設

經天津市委、市政府批準，《天津市高技能人才評選獎勵辦法》于近日出臺。這是該市完善人才政策措施、加強高技能

人才隊伍建設的重要措施。

《辦法》明確了高技能人才評選獎勵的組織機構、申報條件、評審程序及具體

職教動態

獎勵措施。依據《辦法》規定，高技能人才從本市各類用人單位一線崗位的技師、高級技師和技術工人中評選。評選工作堅持德技并重。天津市有突出貢獻的技師(從技師、高級技師中評選)和天津市技術能手(從技術工人中評選)分別每三年和每二年評選表彰一次，每次各評選表彰１００名。獲選者市政府授予稱號，頒發證書，并在市媒體上公布名單，同時給予物質獎勵。天津市有突出貢獻的技師每月享受政府津貼２００元；天津市技術能手給予一次性獎勵５０００元。獲“中華技能大獎”的給予一次性獎勵５萬元；獲“全

國技術能手”稱號的給予一次性獎勵１萬元。

為促使高技能人才精進技術、不斷進步，《辦法》還規定，天津市有突出貢獻的技師榮譽證書和津貼有效期為三年，期滿后可重新申報；天津市技術能手榮譽證書和有效期為兩年，期滿后可重新申報。實用型、技能型人才特別是高技能人才是企業技術創新和發展的一支不可或缺的重要力量。據了解，經過多年來的培養，目前該市技能型人才具有相當規模，現有技術工人７５．４萬，其中高級技師６８００人，技師３．１萬人。

從實際出發 注重培養高級技能人才福州市第二高級技工學校自2005年被國家勞動和社會保障部確認為高級技工學校以來，加快調整專業設置和課程改革步伐，努力提升辦學層次，以滿足地方經濟發展對高級技能人才的需求。針對福清地方經濟發展對高級技工、技師人才的需求，該學校在全省技校系統率先試行開設“3+1”高級技工班，采取多層次辦學，培養高級技能型人才。今年該校設置4大類16個專業，新設立汽車電氣設備維修、數控機床加工、市場營銷、裝璜設計4個專業，并開設高級維修電工、高級計算機應用、高級烹飪3個高級技工專業。

在教學上該學校大膽進行教學改革，突出技校辦學特色，加強操作技術訓練。該校在省技校系統中率先實行“學分制”，實行畢業證書和職業技能等級證書“雙證”制度。鼓勵和幫助學生參加多個工種的技能培訓、考核，使絕大部分學生獲得兩本以上職業技能等級證書。該校還實行在校兩年學習基本理論，第三年上生產線到工廠社會實習的“頂崗實習”制度，并加強對學生的“頂崗實習”管理。因此，該校畢業生成為市場“搶手”人才。冠捷、福耀、融僑大酒店等幾十家知名企業都與該校建立長期穩定的畢業生供需合作關系。2005年，該校畢業生600多人，而企業對該校畢業生的需求人數達到5000多人。

我國高技能人才評價存在三大不足

我國高技能人才評價工作存在許多不足。在日前召開的全國高技能人才評價工作會議上，勞動和社會保障部有關負責

人坦言，這些不足主要體現在3個方面。

一是高技能人才評價跟不上社會需要，影響高技能人才的成長。用人單位普

職教動態

遍反映，許多勞動者在企業工作崗位中，技能已經達到高級工以上水平，但由于評價工作沒有及時跟上，不能被認定相應的職業資格，其能力和才干沒有得到應有的體現，成長受到制約，積極性、主動性和創造性受到嚴重影響。二是對高技能人才評價質量不高，影響評價工作的科學性、規范性和權威性。一些地區、行業的鑒定機構存在嚴重的質量問題，造成鑒定質量“假、次、低”，即以假亂真，以次充好，以低頂高。鑒定工作的質量問題直接影響到高技能人才的社會聲譽。

三是高技能人才評價與培養、使用、激勵等環節沒有形成有效聯動，導致評價難以發揮應有的作用。高技能人才評價應該作為崗位使用與待遇的依據，并能夠引導勞動者參加培訓，提高技能。但在實際工作中，評價工作還沒有發揮應有的作用。