第一篇：“愛既是被愛——付出亦是收獲”團日活動策劃(2010年11月17日)

愛既是被愛——付出亦是收獲

一、活動背景

十一月一個秋意盎然的時節，不知不覺迎來了新生的第二個團日活動，當你踏入大學的校門時，你就幾乎已經和童年和青澀說再見了，因為你已經是成年人一個即將踏上社會的青年人，在這過程中我們收獲了愛也付出過愛，為此我們將看展本次“愛既是被愛—付出亦是收獲”團日主題活動。

二、活動目的過去的成長路上有太多的點滴因為人生的倉促，導致我們無法駐足停留，無法好好去享受、去回憶那些曾經的美好畫面，而今我們到了進社會前的最后一戰，終于可以將腳步放緩，好好的去回頭看看，對過去得到的愛說一聲真誠的“謝謝”。

三、主辦與協辦單位

上海旅游高等專科學校學生會組織部主辦

上海旅游高等專科學校學生會班聯部協辦

四、活動參加對象

上海旅游高等專科學校所有大一新生（包括非團員）

五、活動時間

2010年11月17日下午13:30到14：30

六、活動地點11、12教，各班級具體教室（共32個，其中8個為備用教室，應對突發狀況，詳情見附件）

七、活動流程

1、團支書點名、填寫考評表格（預計時間：2-3分鐘）；

2、陳述此次團日活動的主題、背景、目的等相關事宜（預計時間：2-3分

鐘）

正式拉開團日活動的序幕（預計時間：35-45分鐘）

愛-收獲篇：

從過去，到現在我們得到了無數的愛和關心。我們收獲的太多太多，來自親人的，朋友的，師長的等等...或許當時的我們只是默默的接受了這樣的一份愛，而今我們終于有機會對這份愛說一聲感謝。對一直陪伴你的親人、一同寒窗了同學朋友、培養了你的母校和師長、甚至那些懷疑你、看輕你的人說聲謝謝...是他們給你信心、給你動力、給予你堅強..今天就用自己的方式回報這份愛。（同學可以先簡短訴說要感恩的對象和事，然后用自己的方式表達出來..形式不限 如：唱歌 朗誦 等）

愛-付出篇

得到過愛自然也會學習去愛別人，今天站在這里的我們肯定關心過 愛護過 身邊的人，而同樣不求回報。此時就讓我們一起分享付出愛的經驗和感受，我想那一定比得到別人的愛更加的美好，同樣的對于為我們付出過愛的人，我們用何種方式去回應去讓他們知道我們不曾將愛遺忘呢（同學可以進行討論 在輕松的氛圍下講述自己付出的經歷，也可以互相承諾如何回應那些對我們付出愛的人，形式不限）

黨章教育

我們身為青年團員，應該帶動群眾、自身看齊黨員，所以在此我們進行黨章教育，讓所有的團員更進一步的了解黨，更接近黨員標準。

5、團支書總結本次活動（預計時間：5-10分鐘）

6、隨機抽查三位同學，做個反饋意見(團支書確認并簽字）（預計時間：3-5分鐘）

注：團日活動整個時間不得少于45分鐘

八、計劃實施（預定方案）

1、任務發放：11月8日通知所有大一團支書，于11月9日下午12：30點

在10教205開會，通知和開展本次活動的討論，經過所有團支書的討論和商討后決定最后的開展方案。

2、教室管理：在11月9日開完會后，去團委查詢11月17日的教室使用情況（其中28個實際使用4個為備用為最佳方案）

3、教室分配：在確定11月17日使用教室后，將已經分配好的教室方案和活動時間通知各班團支書（至少在活動前3天通知、如有萬一可另行通知）

九、人員安排（預定方案）

1、考評人員：組織部全體干事（如人數不夠找班聯部干事幫忙）組織部部長、副部長負責巡樓和解決突發狀況；

2、任務分配：所有考評人員必須提前5至10分鐘進入考評教室，不得提前離開考評班級，不得在考評間隨意離開或接電話；

3、考評表領取：活動開始前20分鐘到11教底樓找活動負責人確認并領取考評表。活動結束后，在同樣的地方確認考評無誤后，交回考評表。

十、注意事項

1、各人員務必準時到崗；

2、監督人員隨時待命，如有突發狀況，及時解決；

3、當考評人員發現所考評的教室不能使用時，及時報告，并引導所考評班級到備用教室，繼續團日活動；

4、向各班團支書和考評人員講解考評表格，如何打分等。

組織部

2010年11月12日

第二篇：付出愛,收獲愛

付出愛，收獲愛

郭楓

2008年的夏天，我帶著青春的夢想，帶著綠色的希望，帶著對幼教工作的無限熱情，走進了孩子們中間，走進了童話般美妙的世界。如今，我在這塊充滿陽光的土地上耕耘了整整4個年頭了，在這4年里，我體會到了工作帶給我的激情，孩子帶給我的快樂，同事帶給我的成長，領導帶給我的幫助；同時，讓我深深地悟出：當一名幼兒園老師必須具有超人的耐心和博大的胸懷，作為幼兒教師，不僅要做好蠟燭照亮幼兒，更要擁有一顆永恒的愛心。我熱愛這份光榮的職業，熱愛這些活潑可愛的孩子們，因為這份工作已經融入了我的生活，成為我生命中最重要的一部分。我想,教師應該做到：為人師表，愛崗敬業，無私奉獻，更應該做到愛孩子。世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而唯一有一樣東西就是越分越多。您會驚奇地發現：那就是愛！愛不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予。我愿將所有的愛灑在孩子們身上，奉獻給每個孩子。每天清晨，“老師好，老師早”，那童稚的問候，給我帶來了一天的快樂和生機。每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見”，給我留下了明天的希望之光,使我真正體會到了一個幼兒教師所有的幸福和快樂。孩子們純潔的心、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對幼教事業深深的愛,更加激起了我對孩子們的愛。記得在小班的時候，我們班上有一個叫康鏷文的孩子，剛來園的時候性格特別內向，不與任何人交流，自理能力也很差，基本的自身問題都要老師去幫助才能完成。他來到幼兒園，上廁所時我牽著他的手，幫他邁過便池脫掉褲子；吃飯時，我把飯菜端到他面前一口口地喂飯，喝水時幫他接好送到他手里；午休時幫他穿脫衣服蓋被子；上課提問題他從不回答。他需要關愛，需要幫助。我經常陪他聊天，有意識地鍛煉他的語言表達能力。同時，我讓孩子們多關心他、多親近他、多和他說話，陪他玩耍做游戲。我每天都在重復這樣的工作，因為我是幼兒教師，這是我的職業,也是我的職責。我想只有付出，才有收獲。經過小班一年的培養教育，孩子變了，能跟隨小朋友一起上廁所，自己穿脫衣服，會唱簡單的歌曲；也變得愛說話了，平時在家里發生有趣的事情，他總會在來園的第一時間跑來告訴我，雖然他的表達還不是很清楚，但是從他的眼神中不難看出輕松與信任，他不再像以前那樣唯唯諾諾，我能夠清晰的捕捉到他的眼神，我的付出得到最好的回報，那就是信任！康鏷文的媽媽也常常在早上送孩子來園時送上感謝的話語，“孩子在家愛說話了，出門看到認識的大人就會主動打招呼，再也不逃避了，和以前完全不一樣了，謝謝您。”“不用謝，這是我的工作，也是我的職責。”每每聽到這樣的感謝，我都會默默的告訴自己，我在做著一項世界上最偉大的工作，我要像媽媽一樣呵護孩子、關愛孩子、細心地照顧孩子。又要做到媽媽無法做到的——教師的責任，幼兒教師既要培養孩子養成良好的生活習慣，又要教育孩子如何做人、如何學習、如何生活。我的愛沒有白白付出，換來的是孩子的進步，家長的感激。

蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說過：“熱愛孩子是老師生活中最重要的東西。”“愛生是教師必須具備的美德，也是教師的天職。”我覺得愛才是我們幼兒教師最美的語言。教師一個關注的眼神，一句親切的話語，一個手勢都能給孩子帶來安慰和鼓舞。只要我們在日常生活中發現孩子的閃光點，用愛心去呵護他們，用真心與他們交朋友，孩子們就一定會向你敞開心扉，我相信，只要我們付出真心，付出真愛，就一定能收獲屬于自己的那一份幸福，那一份特別的愛！

第三篇：師愛既是給予,又是收獲

師愛“既是給予，又是獲得”的體會

師愛以一種奉獻，一種給予，又是一種收獲，一種喜悅。在我踐行中學教育而多年中深有體會。

在今年即將走向高考的高三教育中，我再一次悟出了這一“給予和收獲”得真知。我將送走的這幫高三學子，是經過我校高考保送選拔、重點班篩選后剩下的學生。他們學習基礎差，學習習慣差，學習方法差，習慣上被稱作“三差生”。而且他們面臨著升學的巨大壓力。有一位同學甚至發出了這樣的怒吼：“只要學不死，就往死里學”。面對這種學情，我首先端正心態，從一舉一動上表現出對他們的尊重，不管是提問問題，基礎講解，還是課下輔導，我都暗暗地定下了足夠的耐心。降低起點，低下頭來，靜下心來，語速放慢，對他們實施跟蹤輔導。一段時間低起點、慢速度、平常心的教學輔導，讓他們看到了老師的關愛，也慢慢的改變著他們的學習習慣、學習方法和學習效果。他們對老師的漠視也被欣賞替代。慢慢地，我的水杯在教室，他們會在課前給我準備上溫開水。老師的衣服忘在教室，他們會主動送到辦公室。他們會在我自習值班是將自己的小食品和我分享。一種師愛的播種，終于生根發芽，并逐漸結下豐碩的果實。

一個學生地理成績較好，但書寫很差，而且在文綜學習方面偏科，本學期的文綜訓練中，歷史和政治肯定一科很差，常有答不完題的現象。針對這種情況，我利用他地理學習優異，和我關系“鐵”的優勢。對他施以特殊關愛。嚴格要求的它的地理試題書寫布局，鼓勵他學好政治和歷史，幫他指出“瘸腿”的危害。并向她說明歷史老師和政治老師對他的關心和焦慮。經過我細心的輔導和關愛。高考之前的這幾天，他的“瘸腿”有明顯大改變，我的地理成績也更較優秀。每每見到我，總有一種見了慈父的感覺。我收獲了一種感情，也收獲了一種感激，收獲了一種教育的認可。

第四篇：師愛既是給與也是收獲

師愛是教師給與學生的愛，是世界上最純潔的愛，最無私的愛。是教師愛崗敬業的表現。同時師愛也是理性的，智慧的，需要老師具有責任感、奉獻精神。看似教師一直在辛勤地付出，其實我們也收獲良多。冰心有一句名言“有了愛就有了一切”。是的，愛的力量是巨大的，你熱愛學生，也就擁有了一切。

因為愛，我獲得了心靈的滿足。每年教師節都會收到學生們來自天南地北的問候。無論是一個電話，一條短信，還是一個留言，都會讓我心里溢滿了幸福。十五年前送走的第一屆高三畢業生，直到現在每當我過生日時，還會準時的送上他們的祝福。這是一種超越師生情誼的感情，是一份割舍不斷的親情。這是從事其他職業體會不到的收獲。收獲孩子們淳樸美好的心意，這比什么都珍貴。

因為愛，我見證了孩子的進步。

教育家馬卡連柯曾經說過：“愛是一種偉大的感情，它總在創造奇跡，創造新的人。”班上有一名英語后進生，從高一年級到高三年級，我都教他。由于特殊的家庭環境，他沒有良好的學習習慣，更沒有基礎，總成績是班里最后一名。每次考10個英語單詞，最多能寫出兩個，很多時候一個也不會寫。但是他是音樂特長生，專業成績很棒。平時我從來不放棄他，對他總是鼓勵加督促。高三專業考試成績非常理想，但是他要報考的院校需要英語小分。65分的英語成績對別人來說，可能是小菜一碟，但對于他來說，就像一座翻越不了的高山。專業考完后，我除了消除他的心理障礙，就是一直陪著他在英語中摸爬滾打。無論是課間還是晚自習，只要他有時間，我一定會輔導。從初中最簡單的詞匯入手，一個個單詞，一個個短語，一個個句子。雖然學的吃力，教的費勁，但是最后結果令人滿意。當他查到高考成績在夜里12點打電話通知我時，當他激動地把剛剛收到的錄取通知書拿到我面前時，我感覺就像自己的孩子考上了大學一樣興奮，高興。是愛讓我陪著他取得了進步，一步一步走向了成功。我自身也獲得了極大地成就感。

因為愛，我提升了職業的幸福感。

孩子們的質樸純真使我獲得了巨大的情感鼓勵，孩子們的進步激發了我要做一名好老師的動力，找到了前進的方向，從而提升了我的生命質量。我積極參加教科研，不斷總結經驗得失，并取得了一些成績。和孩子們相處的點點滴滴也成了我生活中快樂的“音符”，譜寫了一曲曲快樂的人生之歌。

只有有愛心的老師才能教會孩子們去愛身邊的每個人，愛身邊的一草一木。我會堅定地愛下去。

第五篇：“付出一份愛,收獲滿園春”

“付出一份愛，收獲滿園春”

——珠海公民道德建設暖人心

記者 楊連成2013-4-6 4:42:09來源：《 光明日報 》（2013年04月06日 03 版）4月的珠海，滿眼萬紫千紅。而洋溢在百萬市民內心的那份溫暖和美麗，更勝過百花吐艷的春天。由珠海市文明辦推出的“德行珠海”公民道德建設行動計劃啟動實施兩個多月來，珠江口西岸的廣袤大地上，呈現出一派“美德”花開紅勝火的感人景象。

“明德故事”傳遞身邊的感動

“就在前天晚上，有一名澳門孕婦來到拱北候檢大廳辦理入境手續，突然兩腿一軟癱在地上。我們的蔡奕平隊長一聲令下：羊水破裂，趕快救人！現場沒有醫護人員和救護設備。女民警們迅速抱來自己休息時用的被子，男民警們趕緊搬來大紙箱，搭建起一間臨時產房。‘別怕，姐妹們來幫你！’十分鐘后，一個新生命在拱北口岸誕生了，熱烈的掌聲像一股股暖流涌進我心田！”這是珠海邊檢總站年輕女警官施陽春向珠澳兩地市民講述《用愛守國門》中的一段故事。通過電視直播和網絡傳遞后，“口岸寶寶”的故事已在當地傳為佳話。

連日來，包括本報記者在內的珠海市首批近50名“文明傳播志愿者”活躍在市、區、鎮（街）的“明德講堂”上，用他們精心采集的“明德故事”向人們傳遞著大量的身邊感動。

獻身公益源自內心的渴求

先天性弱視和嚴重白化病沒有擊倒何俊榮，反而成就了他“為公益慈善而活著”的人生理想。

2011年8月，當何俊榮得知粵北山區龍嶺村小學的孩子沒有圖書室時，他丟下生意，帶著新買的電腦、圖書和設計圖來到揭西縣，捐建任務完成后，他又參加珠海關愛協會赴貴州山區的送溫暖活動，一次出資5萬元圓了13名貧困孩子的大學夢。在何俊榮看來，獻身公益慈善，與個人的能力和名利無關，只是源

自內心的渴求。從打工一族到創辦軟件公司，捐款捐物從一次幾十元到幾萬元。

自己付出的只是一份愛，收獲的卻是滿園春色。

與何俊榮一樣，珠海玖鑫化妝品有限公司總經理翟勝利也是一個熱愛慈善的人。今年3月5日，當他得知一位受助貧困生的家長鄧小鋒三年前為治療腎衰竭而欠下了沉重債務時，翟勝利在連續資助鄧家三個月的生活費后，又根據鄧小鋒會開車的特長，捐獻一輛汽車作為他今后的謀生工具。

“愛在珠海，愛無國界。”今年3月12日下午，遵義醫學院珠海校區美籍教授丹尼斯因糖尿病嚴重要回美國做截肢手術，得知這位自愿來中國義務支教的洋教授身邊沒有親人，生活陷入困境時，珠海各界愛心人士給他送來了2.6萬元善款。意外地接到這筆捐獻給他的善款，丹尼斯激動地說：“中國是一個充滿愛的國家，我一定會再回來！”

“有困難，找義工；有時間，做義工”

“公益嘉年華，義工在身邊”，走進珠海的街道社區，無處不在而名目繁多的義工服務隊成為一道亮麗的風景線。

今年67歲的李社森大叔是拱北口岸“微笑迎賓”服務崗的老義工，從去年8月設立這個義工崗以來，老人把原計劃的周末服務崗，提升為每天服務崗，每天早上7：30上崗，晚上直到口岸閉關后才離開，面對日日二三十萬人流，老人不停地忙碌著，為任何一個有需要的過境客指個路、幫把手，維持秩序、清潔環境，總是笑容滿面，風雨無阻。記者見到李大叔時，發現他走路一瘸一拐的，原來他患有風濕病還要堅持做義工。老人對記者說，做義工圖的是奉獻他人，快樂自己。

“像李社森這樣的全天候義工，目前起碼有5萬多人。”珠海市香洲區委常委、區委宣傳部長王玲萍告訴記者，僅在珠海主城區香洲，122個社區中，就活躍著290支各類義工志愿服務隊，他們相繼舉辦過的規模化志愿服務活動近5000場次，接受義工服務的人次超過50萬。

“有困難，找義工；有時間，做義工”，已成為珠海市民生活中的一句最流行的口頭禪。記者了解到，2月份以來，珠海市香洲區啟動的“公益嘉年華”活動，推出了更有針對性的十大義工服務項目，活動結束后，他們將對其中優秀的社區義工服務站進行“五星級”評選，以此促使全市義工服務活動更加常態化、規范化，更有持續性和影響力。