第一篇：臨港六中中考學(xué)生安全責(zé)任書13年

臨港六中中考學(xué)生安全責(zé)任書

為確保中考期間我校考生的安全，特簽訂學(xué)生安全責(zé)任書，內(nèi)容如下：

一、明確安全責(zé)任

班主任及帶隊(duì)教師，是全班考生安全工作的第一責(zé)任人，應(yīng)做好考生的組織、管理工作，考生必須自覺遵守學(xué)校及考點(diǎn)學(xué)校規(guī)定的安全紀(jì)律，服從班主任及帶隊(duì)教師的管理。

二、責(zé)任要求

1、考生必須服從班主任及帶隊(duì)教師的管理。

2、考前考后，考生必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)乘車地點(diǎn)，乘車時(shí)不得隨意將頭、手伸出窗外；注意交通安全。

3、考生必須按學(xué)校規(guī)定，統(tǒng)一吃、住、行；不準(zhǔn)以任何理由在外吃飯，住宿，乘車；不得自行去考場(chǎng)和回住宿點(diǎn)（要求結(jié)伴而行）。

4、考生必須按時(shí)就寢，遵守就寢紀(jì)律，不準(zhǔn)高聲喧嘩，不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)追、打、玩，影響其他考生休息。

5、早、午、晚不準(zhǔn)外出，如果有特殊事情確實(shí)需要外出的，必須有帶隊(duì)教師陪同或家長陪同。

6、考試期間，考生應(yīng)管理好自己的生活用品、錢物及學(xué)習(xí)用品，以免被盜；特別是準(zhǔn)考證。

7、考生應(yīng)注意個(gè)人的身體健康狀況，注意清潔衛(wèi)生，如有身體不適，必須及時(shí)向該班班主任或帶隊(duì)教師反映情況。

8、考生不準(zhǔn)去買冷飲、水果及零食，以免中毒；不準(zhǔn)接受陌生人贈(zèng)送的食品。

9、考生無論出現(xiàn)何種事故，遇到多大困難，都要在第一時(shí)間報(bào)告帶隊(duì)教師。

10、考生考試結(jié)束，集體返校。解散后，必須立即回家，不準(zhǔn)走親訪友，不得搞聚會(huì)，不得下河洗澡。

11、家長要對(duì)考生進(jìn)行考前教育，提示考生考試期間注意事項(xiàng)，正確對(duì)待考試。

12.對(duì)不服從管理者，將通知家長，由家長陪同考試。

三、責(zé)任追究

各考生必須自覺遵守學(xué)校安全紀(jì)律，服從班主任及帶隊(duì)教師的管理，對(duì)因擅自行動(dòng)，無視學(xué)校安全紀(jì)律而造成安全事故發(fā)生的，一切后果自行負(fù)責(zé)，學(xué)校將嚴(yán)肅處理。若不服從管理，發(fā)生聚眾斗毆等違法事件，將移交公安司法機(jī)關(guān)處理。

四、注意事項(xiàng)

1、學(xué)生周日（6月9日）下午5：00離校，回家作考前準(zhǔn)備，周二（6月11日）早8：00到校，集體乘車去考點(diǎn)，周五（6月14日）下午5：00考試結(jié)束，大約下午6：00-7:00返校。

2、請(qǐng)各位家長注意學(xué)生中考結(jié)束之后的回家時(shí)間，要求學(xué)生按時(shí)回家。最好家長親自來校接學(xué)生回家。

最后，祝全體考生：沉著冷靜，考出自己理想的成績！祝各位家長：工作順利，萬事如意！

學(xué)生簽名：家長簽名：聯(lián)系電話：

臨港六中

2013年6月9日

第二篇：臨港六中“四德工程”建設(shè)責(zé)任書

臨港六中“四德工程”建設(shè)責(zé)任書

根據(jù)區(qū)文宣辦及教體局的要求，為教育我校教師積極參加以“社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德”為內(nèi)容的“四德工程”建設(shè)，爭(zhēng)做有道德的人。現(xiàn)制定本責(zé)任書如下：

一、愛德工程

積極參加愛德工程建設(shè)，關(guān)愛他人、愛護(hù)環(huán)境、奉獻(xiàn)社會(huì)。在學(xué)校，不斷提高自身素質(zhì)、相互關(guān)心、服務(wù)師生；在社會(huì)，積極參加“愛心援助、志愿者助殘、文明交通、家園保潔、環(huán)境監(jiān)督、文明祭祀、無償獻(xiàn)血、回報(bào)家鄉(xiāng)”等八大“愛心行動(dòng)”；在社區(qū)，維護(hù)鄰里團(tuán)結(jié)、關(guān)愛困難群眾、建設(shè)和睦友愛的鄰里關(guān)系；在家庭，忠于配偶、互敬互愛；教育子女懂感恩、知禮儀、關(guān)心同學(xué)、尊敬師長；積極爭(zhēng)做“愛心人物”、爭(zhēng)做“愛德工程”的表率。

二、誠德工程

積極參加誠德工程建設(shè)，忠誠事業(yè)、誠實(shí)勞動(dòng)、誠信待人；牢固樹立“誠信為本、操守為先、守信光榮、失信可恥”的信用意識(shí)和道德觀念。在工作面前真抓實(shí)干；在成績面前實(shí)事求是；在失誤面前勇于擔(dān)當(dāng)。積極參加“懷感恩，做誠信人”活動(dòng)，感恩父母養(yǎng)育、感恩同事支持、感恩組織信任、感恩他人幫助；對(duì)事業(yè)忠誠，對(duì)工作誠實(shí)，對(duì)他人誠信。積極參加學(xué)校“誠德工程”，牢固樹立“誠實(shí)勞動(dòng)可敬，誠實(shí)待人光榮”的理念，努力爭(zhēng)做模范先鋒和道德表率。為學(xué)校發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、孝德工程

積極參加孝德工程建設(shè)，孝敬老人、關(guān)愛老人。重點(diǎn)突出生活保障、精神慰藉和敬業(yè)回報(bào)。讓父母有較好的衣食、滿意的住所、基本的醫(yī)療、愉悅的心情；自覺為老人辦實(shí)事、盡孝心。每年分別給雙方父母生活費(fèi)用不少于一個(gè)月的平均工資或收入；定期幫父母洗澡；每周幫父母做次家務(wù)；每月給父母洗洗腳，和父母吃頓團(tuán)圓飯，陪父母進(jìn)行次戶外活動(dòng)；每年帶父母檢查一次身體。以身作則孝敬父母，用實(shí)際行動(dòng)教育和引導(dǎo)子女孝敬老人，積極參加家庭敬老愛老“比、學(xué)、評(píng)”活動(dòng)，積極爭(zhēng)做“二十四孝賢”。

四、仁德工程

積極參加仁德工程建設(shè)，知榮辱、懂感恩、盡責(zé)任。牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，在社會(huì)活動(dòng)中，嚴(yán)格區(qū)分是非、善惡、美丑界限，樹立正確的社會(huì)價(jià)值觀和個(gè)人人生觀。在社會(huì)，自覺遵紀(jì)守法；在崗位艱苦奮斗、辛勤勞動(dòng)，以積極向上的心態(tài)對(duì)待他人、工作、社會(huì)。多行善舉、濟(jì)危救困、助人為樂。樹立責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。做知禮明義的好公民，努力的盡職盡責(zé)，增強(qiáng)回報(bào)社會(huì)的本領(lǐng)和能力，愛崗敬業(yè)，干事創(chuàng)業(yè)，積極爭(zhēng)創(chuàng)全區(qū)“道德模范”。

負(fù)責(zé)人：（簽字）責(zé)任人：（簽字）

單位：（蓋章）

2014年2月27日

第三篇：臨港六中冬季安全防火自查報(bào)告

臨港六中冬季安全防火自查報(bào)告

安全工作，重于泰山，為切實(shí)學(xué)校安全工作，維護(hù)正常教育教學(xué)秩序，我校召開專門的會(huì)議，對(duì)安全防火工作做了認(rèn)真、細(xì)致的部署，明確分工，落實(shí)了責(zé)任。同時(shí)結(jié)合學(xué)校安全防火工作的具體情況，對(duì)學(xué)校全面進(jìn)行安全工作檢查，現(xiàn)將檢查工作報(bào)告如下：

一、全面開展工作、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校對(duì)安全防火加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，成立了學(xué)校安全防火自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長：唐聿民

副組長：馮守浩

朱禮周曾現(xiàn)明

成員：陳慶陽

徐

巖

馮現(xiàn)偉

李紀(jì)慶

張善明

閆振霞

2、明確要害，確定目標(biāo)，責(zé)任到人

學(xué)校安全自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，會(huì)同各器材室、專用教室負(fù)責(zé)人及各班主任，通過認(rèn)真分析研究，確定學(xué)校大門、教學(xué)樓、宿舍、實(shí)驗(yàn)室，學(xué)校線路等為學(xué)校安全檢查的重點(diǎn)目標(biāo)；確定教學(xué)樓的樓道及校大門前道路為治安保衛(wèi)要害部位。對(duì)重點(diǎn)目標(biāo)，要害部位，全面進(jìn)行安全檢查，以消除隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。

為確保安全自查工作具體落實(shí)，將學(xué)校安全自查工作落實(shí)到人。年級(jí)主任負(fù)責(zé)教學(xué)樓各樓層安全檢查工作，組織各班主任及各器材室、專用教室負(fù)責(zé)人進(jìn)行檢查，李紀(jì)慶負(fù)責(zé)檢查學(xué)校線路及校大門口及門口道路。

3、廣泛開展冬季安全宣傳教育，增強(qiáng)安全防范意識(shí)

學(xué)校十分重視對(duì)師生進(jìn)行冬季安全宣傳，組織教師學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》等有關(guān)法律法規(guī)，組織學(xué)生觀看“防火、交通安全教育光碟”。還利用一切宣傳工具，如在板報(bào)中出示防火安全知識(shí)，在各班班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行冬季安全知識(shí)宣傳，并做好甲流的防控工作，營造冬季安全防范氛圍。由于宣傳教育開展地深入、到位，全校師生的冬季安全防范意識(shí)明顯得到加強(qiáng)。

二、檢查結(jié)果匯報(bào) ：、扎實(shí)有效地開展學(xué)校安全自查工作：

檢查消防器材。學(xué)校對(duì)校內(nèi)消防器材進(jìn)行全面檢修，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。組織人員檢修了教學(xué)樓及教師辦公室的滅火器，發(fā)現(xiàn)無損壞情況。檢查了學(xué)校教學(xué)樓的樓道、門窗。冬季來臨，用電量增加，容易引起火災(zāi)，學(xué)校對(duì)線路、插座、開關(guān)及各種用電器材進(jìn)行了檢修，以免線路及用電器由于老化引起火災(zāi)。同時(shí)對(duì)各器材室、專用教室進(jìn)行檢查、評(píng)測(cè)。并對(duì)校大門及門口道路進(jìn)行了檢查。學(xué)校還組織專人對(duì)倉庫進(jìn)行了安全隱患排查工作。后勤要求門衛(wèi)對(duì)平時(shí)來客來訪嚴(yán)格執(zhí)行來客登記制度。同時(shí)各年級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次火種收繳清查，經(jīng)檢查統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生無帶火種進(jìn)校園現(xiàn)象；學(xué)校無一例治安、刑事案件發(fā)生，無一起火災(zāi)、爆炸等災(zāi)害性事故發(fā)生。、通過自查發(fā)現(xiàn)的問題：

⑴部分教室，教師宿舍插座線路老化，已整修。

⑵學(xué)校教學(xué)樓的樓道狹窄，容易造成學(xué)生擁擠。學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育，上下樓輕聲慢行，進(jìn)出教學(xué)樓要有序，以免發(fā)生擁擠。

臨港六中

第四篇：2011臨港六中工作總結(jié)

臨港六中

2011-2012上學(xué)期工作總結(jié)

一年來，臨港六中在臨港區(qū)教體局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，始終以“辦好人民滿意的教育”為指導(dǎo)方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用，整合育人資源，求得育人的最佳效益，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施。在全校師生的共同努力下學(xué)校各項(xiàng)工作都有了大的發(fā)展和進(jìn)步，下面我就將一年來的主要工作從六個(gè)方面向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、教學(xué)思想體現(xiàn)現(xiàn)代化

繼續(xù)堅(jiān)持了“以質(zhì)量立校，以品牌揚(yáng)校，為學(xué)生成人引導(dǎo)，為學(xué)生成才奠基，辦人民滿意教育”的先進(jìn)辦學(xué)理念。堅(jiān)持了四個(gè)治校原則，即：依法治校、以德治校、科學(xué)治校、民主治校。繼續(xù)弘揚(yáng)了三種精神，即：團(tuán)隊(duì)精神、敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。并且以團(tuán)隊(duì)精神為中心，重點(diǎn)突出了敬業(yè)精神。繼續(xù)強(qiáng)化了發(fā)展意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、改革意識(shí)、民主意識(shí)、師表意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、科研意識(shí)和成就自我的意識(shí)。堅(jiān)持了“求真進(jìn)取，勵(lì)志篤學(xué)”的校訓(xùn)，“敬業(yè)愛生，務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的教風(fēng)和“樂學(xué)、善學(xué)、合作探究”的學(xué)風(fēng)。繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)校文化建設(shè)。將學(xué)校文化作為系統(tǒng)工程來建設(shè)，并納入學(xué)校整體發(fā)展之中。

二、精細(xì)化的教學(xué)管理，促進(jìn)師生發(fā)展

1、教研體制的運(yùn)行

高效有序的教研體制，是搞好教學(xué)教研工作的最根本的保證。在這一點(diǎn)上，我們主要是強(qiáng)調(diào)層級(jí)管理。做到教干教師人人肩上有擔(dān)子，校長靠上去，業(yè)務(wù)

校長具體抓，教導(dǎo)處配備并管理培訓(xùn)教研組長。教研組長在區(qū)教研室及教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，獨(dú)立開展工作，班主任與任課教師協(xié)調(diào)，調(diào)度各課任教師情況，總務(wù)處與其他科室必須服從和服務(wù)于教學(xué)，做到了縱橫有序，各負(fù)其責(zé)。

2、教學(xué)過程的監(jiān)控因“精細(xì)化”而高效

教學(xué)過程監(jiān)控的“精細(xì)化”主要是教學(xué)常規(guī)的“精細(xì)化”。我們建立并落實(shí)了：《教學(xué)計(jì)劃跟蹤檢查制度》、《教干包靠教研組制度》。《聽評(píng)課制度》、《作業(yè)檢評(píng)制度》、《輔導(dǎo)評(píng)價(jià)制度》，并且每兩周對(duì)制度落實(shí)情況進(jìn)行檢查通報(bào)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。在每學(xué)期的期中、期末要對(duì)教師的聽課、備課、作業(yè)、單元檢測(cè)、教學(xué)反思、教師所使用的同步探究及單元檢測(cè)，進(jìn)行全面檢查，檢查結(jié)果將作為教師過程量化的一部分，加入學(xué)期量化。

三、多措并舉，全員參與，深入開展教研教改

課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主要渠道沒，提高課堂效率是教研教改的基石。而教師又是課堂教學(xué)的實(shí)施者，所以我校充分利用校本資源，對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性。一方面健全了校本教研制度，做到有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)、有成效。一年來，我校有十多位教師參加了省市區(qū)級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在九月份，我校還組織了教研組長和骨干教師去杜郎口參觀學(xué)習(xí)，及時(shí)汲取新的教學(xué)理念；另一方面，提高教師素質(zhì)還必須要有科學(xué)、嚴(yán)格的管理制度作為保障。為此我校制定了《臨港六中教研教改精細(xì)化管理實(shí)施方案》，通過嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，建立了“級(jí)級(jí)把關(guān)，層層落實(shí)”的質(zhì)量管理機(jī)制，在備課、上課、作業(yè)、練習(xí)等方面提出細(xì)致的要求，嚴(yán)抓管理，向細(xì)節(jié)要質(zhì)量。特別是注重集體備課，分工備課，集體研討，統(tǒng)一進(jìn)行達(dá)標(biāo)測(cè)試，提高了課堂效益。每周對(duì)教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行一次全面檢查，并做好了詳細(xì)的記載，在全體教師會(huì)議上，做認(rèn)真的總結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)，指出存在的問題，并將檢查結(jié)

果納入學(xué)期、考核并記入教師綜合考評(píng)中。

雖說教無定法，但真正形成切實(shí)有效的高質(zhì)量課堂，與一定的教育教學(xué)模式是分不開的。本學(xué)期我校積極響應(yīng)市區(qū)教育局有關(guān)精神，繼續(xù)推進(jìn)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)改革。又一次深入組織學(xué)習(xí)《三五X教學(xué)策略》，使我校教師對(duì)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，又有了更深的理解，在教學(xué)的改革上，我們結(jié)合實(shí)際，各學(xué)科構(gòu)建了“引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的課堂教學(xué)模式，為了使每一位教師都能夠熟練運(yùn)用這一教學(xué)模式，我校要求教師使用二次備課后成型的二次教案展開教學(xué)，同時(shí)經(jīng)常開展不同層次的聽評(píng)課活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)還隨堂“推門聽課”，一系列的措施使我校的課堂效益顯著提高。為了更好的讓“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”在我校扎根，我校緊緊圍繞“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”開展小課題研究，堅(jiān)持問題就是課題的原則，要求各學(xué)科把教學(xué)過程中遇到的有代表性的共性問題，作為研究課題，提出申請(qǐng)，交教導(dǎo)處審核同意后，確定為學(xué)科課題進(jìn)行研究。我們還為每個(gè)學(xué)科組建了一個(gè)專門的檔案，并制定了《校本教研獎(jiǎng)勵(lì)制度》、《校本教研工作責(zé)任制》，學(xué)校對(duì)活動(dòng)過程中所需要的經(jīng)費(fèi)給予全力支持，現(xiàn)在已形成濃厚的研究氛圍。研究成果在教學(xué)中已初顯成效，教師的業(yè)務(wù)理論水平也得到了提高。在今年春季舉行的全區(qū)課堂教學(xué)比賽中，我校有12人參加比賽，其中4人獲一等獎(jiǎng)，7人獲二等獎(jiǎng),1人獲得三等獎(jiǎng)，成績喜人。

四、立足規(guī)范，以人為本，構(gòu)建和諧校園

“以人為本”就是要以人為主體，做到用制度管人，以制度為保證，讓人在制度范圍內(nèi)，發(fā)揮才智，開掘潛能，創(chuàng)造性地開展工作，得到全面發(fā)展。準(zhǔn)確把握以人為本與制度規(guī)范的契合點(diǎn)。學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃及《山東省規(guī)范辦學(xué)條例》，定期組織教師學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)，進(jìn)一步健全學(xué)校管理體系，堅(jiān)決落實(shí)目標(biāo)考核，實(shí)現(xiàn)了科學(xué)管理，從而保證了

工作規(guī)范，高效。在學(xué)校管理中，學(xué)校充分尊重教師主體地位，每年民主選舉一屆教職工代表大會(huì)，學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的實(shí)施及一些焦點(diǎn)熱點(diǎn)問題都要提交教代會(huì)審議通過，在評(píng)優(yōu)選模、職稱晉升、教師聘任等方面堅(jiān)持陽光操作，給予老師們充分的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的法制化、民主化。

為深化學(xué)校管理的服務(wù)意識(shí)，提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，拓寬教師的視野，改善教師的教學(xué)條件，學(xué)校想方設(shè)法籌措資金，為每一位任課教師配備了一臺(tái)筆記本電腦，大大提高了教師的工作效率。學(xué)校還免費(fèi)為全體教職工進(jìn)行體檢并對(duì)因各種原因造成的家庭困難教職工給予關(guān)懷，解決他們的后顧之憂。及時(shí)看望生病的教職工及直系親屬，讓他們體驗(yàn)到大家庭的溫暖。“讓每位教師感受到工作的幸福，讓每位學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂”也已成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作理念。目前，我校已經(jīng)形成了干群一心，師生融洽的和諧校園氛圍。

五、弘揚(yáng)國粹，提升品味，形成特色學(xué)校文化體系

學(xué)校文化建設(shè)是教育發(fā)展的需要，也是和諧社會(huì)的需要；是陶冶師生高尚的情操，構(gòu)建師生健康的人格，提升教育內(nèi)涵，促進(jìn)教育可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。我國的傳統(tǒng)文化，蘊(yùn)含著偉大而優(yōu)秀的中華民族精神，積累名人格言，吟詠唐詩宋詞，品讀經(jīng)典名著，可以讓學(xué)生聆聽名人的教誨、陶冶高尚的情操。

為創(chuàng)設(shè)“書香校園”，提高師生的綜合素養(yǎng)，我校加強(qiáng)了課外讀書活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)開設(shè)名著閱讀課，學(xué)校開放圖書室，師生自由借閱，共享圖書資源，并且在每周晚自習(xí)安排兩節(jié)閱讀課，整個(gè)讀書活動(dòng)開展的有聲有色，學(xué)生閱讀寫作能力得到了提高，在今年我校參加的第九屆“葉圣陶杯”全國中學(xué)生作文大賽中，有2人獲一等獎(jiǎng)，4人獲二等獎(jiǎng)，7人獲三等獎(jiǎng)。

“學(xué)校處處是教育”，是我們追求的校園建設(shè)目標(biāo)。進(jìn)入校園，“求真進(jìn)取，勵(lì)志篤學(xué)””的校訓(xùn)，激勵(lì)著師生拼搏進(jìn)取；“雙馨教師呈韶光，藝苑學(xué)子綻異彩”，在教學(xué)樓樓前的文化長廊里，設(shè)有“一心一意謀發(fā)展”，“學(xué)校生活大看點(diǎn)”，“教學(xué)教研大比拼”，“才子平臺(tái)”，“心靈花絮”，“優(yōu)秀作文展”等欄目，展現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展的宏偉目標(biāo)，為師生展現(xiàn)自我風(fēng)采搭建了平臺(tái)。樓梯口上“學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人”，時(shí)時(shí)給學(xué)生做人以明確的要求；“學(xué)校是我家、美化靠大家”，“輕聲慢步過走廊”，“上下樓梯靠右走”等等給學(xué)生以無聲的教育；墻壁會(huì)說話，花草也賦詩，設(shè)施能啟智。學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都成為知識(shí)的載體。我校的教室文化、樓道文化及校園文化已成為一道亮麗的風(fēng)景線，曾得到國家督學(xué)高文浩的高度贊譽(yù)。用文化陶冶情操，用文明滋潤心靈，給全校師生美的熏陶。“春雨潤物細(xì)無聲，學(xué)校文化鑄精神。”

六、強(qiáng)化德育，突出藝體，打造學(xué)校特色品牌

我校注重挖掘德育教育資源，在廣大學(xué)生中深入開展學(xué)為民實(shí)踐活動(dòng)。完善《德育系列化方案》，增強(qiáng)德育的系統(tǒng)性。以德育課和思想政治課為龍頭，以學(xué)科滲透和自主管理為主線，形成了多層次、立體化、有序列的德育體系。開展的主要特色活動(dòng)有：①開設(shè)德育課，系統(tǒng)地開展思想教育活動(dòng)。②加強(qiáng)法制教育，聘請(qǐng)壯崗派出所所長彭學(xué)忠同志為我校的法制副校長，定期開展法制報(bào)告會(huì)、座談會(huì)等形式的法制教育，并把法制教育的觸角向家庭和社會(huì)延伸。

“學(xué)名校，見實(shí)效”。我校結(jié)合實(shí)際，借鑒杜郎口經(jīng)驗(yàn)，實(shí)施學(xué)生自主管理，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。深入開展 “星級(jí)宿舍評(píng)比”、“文明班級(jí)評(píng)比”、“今日我當(dāng)家”等活動(dòng)，讓學(xué)生參與宿舍、衛(wèi)生、紀(jì)律等管理，取得明顯成效。培養(yǎng)了學(xué)生愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好習(xí)慣，也培養(yǎng)了學(xué)生的自我約束能力、管理能力及良好行為的養(yǎng)成。每星期政教處根據(jù)各班的分?jǐn)?shù)情況，評(píng)選文明班級(jí)，并授予“流動(dòng)紅旗”以示表彰，各班形成了你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)面。

我校除了按國家課程標(biāo)準(zhǔn)開全課程、開足課時(shí)外，一方面成立了書法興趣小組，寫作興趣小組，繪畫興趣小組，籃球隊(duì)等課外活動(dòng)小組；另一方面積極響應(yīng)國家“陽光體育一小時(shí)活動(dòng)”，對(duì)傳統(tǒng)的課間操進(jìn)行了大膽改革，于2011年12月20日成功舉辦了全區(qū)“陽光體育大課間活動(dòng)”現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)，受到了教體局領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校教干教師們的好評(píng)。在今年春季全區(qū)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校一舉奪得了全區(qū)總分第二名；在今年冬季全區(qū)中小學(xué)生越野賽上又獲得了總分第三名的好成績。體育興校，體育強(qiáng)校，在我校上下已經(jīng)達(dá)成了共識(shí)。陽光體育活動(dòng)為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提供了有力保障。在十一月份的全區(qū)期中考試聯(lián)考中，我校取得了八、九年級(jí)全區(qū)總分第一名，七年級(jí)全區(qū)總分第三名的好成績。

一年來，學(xué)校取得了臨港區(qū)“學(xué)校工作先進(jìn)單位”、“教學(xué)教研先進(jìn)單位”、“學(xué)校安全先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。雖然學(xué)校取得了一定的成績，但還有很多不足，比如，骨干教師和名師的數(shù)量還相對(duì)較少，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)與全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要仍有一定差距。但是我們相信，“只要思想不滑坡，辦法總比困難多”，通過不懈努力，總會(huì)找到解決的辦法。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)教科研工作，突出辦學(xué)特色，打造學(xué)校品牌；努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷壯大骨干教師隊(duì)伍，繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，辦好人民滿意的教育。

臨港六中

2011-2012上學(xué)期工作總結(jié)

臨 港 六 中 2012年1月

第五篇：臨港六中政教處工作總結(jié)

臨港六中四月份基教工作總結(jié)

本月政教處各項(xiàng)工作依據(jù)教體局精神、緊緊圍繞學(xué)校中心工作開展，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育思想，夯實(shí)學(xué)校德育基礎(chǔ)，加強(qiáng)常規(guī)管理，多渠道開辟育人陣地。

一、具體做了以下幾個(gè)方面的工作。

1、充分利用周一升旗儀式和國旗下講話，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。國旗下講話分學(xué)生代表發(fā)言和教師代表發(fā)言兩部分，發(fā)言內(nèi)容要突出對(duì)學(xué)生教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

2、加強(qiáng)了宿舍管理。對(duì)宿舍衛(wèi)生、物品擺放及被子折疊政教處制定了詳細(xì)的制度，每個(gè)星期進(jìn)行不定期檢查評(píng)分，并及時(shí)公布檢查結(jié)果。經(jīng)過嚴(yán)格管理，各班級(jí)的積極配合，學(xué)生宿舍管理日趨規(guī)范，得到了師生及學(xué)生家長的一致好評(píng)。

3、加強(qiáng)安全教育活動(dòng)，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，有針對(duì)性地開展了專題教育，提醒學(xué)生“防寒保暖”；同時(shí)，要求班主任做到安全天天講，時(shí)時(shí)講，牢固樹立“天天是安全日，月月是安全月”意識(shí)。

4、清明節(jié)積極開展革命傳統(tǒng)教育。開展了網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)，并在各班開展了主題班會(huì)，還進(jìn)行了“話說清明”的宣傳活動(dòng)。

5、每周進(jìn)行一次防火防震演練，培養(yǎng)了學(xué)生逃生自救的意識(shí)，鍛煉了學(xué)生防火防震的能力，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了防火防震安全知識(shí)講座，取得了較好的效果。

6、配合教體局搞好書香校園、書香班級(jí)、書香家庭、讀書明星等的評(píng)選，不走過場(chǎng)，在我校又掀起了讀書的熱潮。

7、響應(yīng)教體局要求，積極開展每周一次主題班會(huì)，并對(duì)好的班會(huì)加以推廣，這一舉措得到班主任的積極配合和好評(píng)。

8、對(duì)學(xué)生及家長發(fā)放“家風(fēng)調(diào)查明白紙”，并及時(shí)整理匯總優(yōu)秀家風(fēng)，在學(xué)校宣傳欄進(jìn)行宣傳，引起師生好評(píng)。

9、積極籌備家長委員會(huì)，充分發(fā)動(dòng)家長。從反饋的情況看，家長積極性很高。

10、問題學(xué)生的教育處理，4月份發(fā)生了學(xué)生外出上網(wǎng)現(xiàn)象，經(jīng)家長的配合，已經(jīng)得到妥善解決。政教處并對(duì)相關(guān)學(xué)生進(jìn)行了教育處理。

11、加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，倡導(dǎo)文明禮貌，在學(xué)校電子屏掛“樹文明新風(fēng)，創(chuàng)和諧校園”標(biāo)語；引導(dǎo)學(xué)生說文明話，做文明事、當(dāng)文明人，尋找身邊“道德榜樣”，校園活雷鋒不斷涌現(xiàn)。

二、問題與不足

1、平時(shí)忙于事務(wù)性工作多，學(xué)習(xí)不夠，理論水平和決策能力有欠缺，基教工作在特色創(chuàng)新上需進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、學(xué)生亂扔垃圾、講臟話的不文明行為及不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)生的養(yǎng)成教育有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

總之，我們做了一些扎實(shí)有效的工作，取得一定成績，但是我們深知還存在許多問題與不足，與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還有較大差距。我們決心在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新，為加快學(xué)校的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

2014.4.25