第一篇：關于大學生考研問題的調查報告

關于大學生考研情況的調查報告

隨著社會競爭的日趨激烈，大學生已經不能作為高學歷的象征，正處于大三階段的我們開始為自己的前途擔憂，大學畢業后是直接工作還是繼續深造，我們每一位大三的學生都根據自己的家庭經濟條件、興趣愛好和能力等來做出選擇。國家對于考研政策的調整以及當今社會嚴重的就業壓力，使得大學生對于考研這個問題尤為重視。那么，如今的大學生的考研情況究竟如何呢？為了能夠更詳細更具體的了解大學生的考研情況，我做了以下調查：

一、調查基本情況

本次調查對象為吉林財經大學信息經濟學院的大三學生，一共發放了200份調查問卷，收回200份，回收率為100%，其中有效問卷198份，有效率為99%。在隨機的200份調查問卷中，涵蓋了本學院財務管理、會計、金融、等九個專業，其中男生人數46人，占總人數的23%，女生人數154，占總人數的77%。

二、調查總體情況

根據調查顯示：

31%的同學選擇畢業后考研，51%選擇畢業后直接工作，14%選擇考公務員，還有4%的同學不確定自己的方向。而影響他們做選擇的原因，39%的同學是由于考研費用太高，家庭經濟條件不怎么好，12%是因為不想繼續學習，想早點步入社會，而決定考研的31%的同學是由于當今社會嚴峻的就業形勢所逼，認為應該繼續深造。38%的同學對考研很了解，29%比較了解，21%表示不是很了解，而其余12%的同學則表示不了解考研。

在選擇的考研的同學里，64%是為了能夠找一份更好的工作，為了以后更好的生活，26%是因為想獲得跟高的學歷，還有10%就是隨波逐流的，沒有目的的選擇了考研。考研的同學64%都選擇報考本專業或者是和本專業相關的專業，其余36%的同學則選擇跨專業。他們當中65%是根據的興趣愛好來選擇專業的，29%是由于考慮了專業的熱門程度，9%是選擇了容易考的專業，剩下的5%則綜合了多方面因素。決定考研的同學66%已經在外面報了輔導班，31%決定自己復習，還有3%在猶豫是否要報考研班。

三、調查結果及原因分析

根據調查的總體情況的數據可以分析：

在當今社會強大的就業壓力下，不少同學選擇考研繼續深造，而絕大部分同學在如此嚴峻的就業形勢下依然選擇直接工作多數是因為家庭經濟條件。31%的同學選擇考研從側面反映出當代大學生趨向于繼續深造的意向，這說明我校大學生具有很高的憂患意識，對激烈的就業競爭已有準備。

大多數同學認為考研要根據自己的實際情況而定。考研是為了有更好的工作，更好的將來，還是為了獲得更高的學歷，還是有其他原因，這決定了你考研的意義與價值。大部分同學是因為更好的生活，這體現了我校大學生正確的人生觀和價值觀。

絕大多數考研同學都報了考研輔導班，而且同時還參加了我校的考研培訓。這說明我校大學生對于考研問題足夠重視。

四、相關建議

在考研的這個問題上，我們大學生依然存在著很多盲區。為此，我提出以下幾點建議：

1.首先，我們要綜合考慮各方面因素。在是否考研這個問題上，我們在看到研究生學歷的優勢的同時也要考慮到我們自身的能力和興趣愛好以及家庭的經濟條件等等，我們不能片面的固執的看待考研。

2.其次，我們要找準自己的位置。對于考研我們必須找準自己的位置，我喜歡做什么、能做什么，我的優勢是什么，我有什么缺點等等。我們必須根據自身的能力和優缺點來選擇院校和專業。

3.最后，我們要持之以恒、堅持不懈。不論我們選擇考研還是直接工作還是其他的方向，選擇了就一定要堅持到底向著自己的目標前進。

第二篇：大學生考研調查報告

二調查問卷

問題1：

1、您對目前考研的情況了解嗎？（單選題）a.十分了解，并且正在積極準備31.5％?197票b.基本了解，有考研的打算 40.4％?253票c.不太了解，沒有考研的打算（注：如果此題您選擇c，那么后面的文題您便不用回答了，謝謝您的參與！）28.0％?175票?

??問題2：

2、您的性別是？（單選題）a.男64.8％?405票b.女35.2％?220票?

??問題3：

3、您目前是大學幾年級（單選題）a.大一35.5％?222票b.大二 22.4％?140票c.大三 13.2％?83票d.大四28.8％?180票?

??問題4：

4、您考研的主要動力來自？（單選題）a.希望將來找個好工作 55.6％?348票b.在自己的專業上繼續深造 28.9％?181票c.其他（例如來自父母的壓力）15.3％?96票? ??問題5：

5、您打算考取哪類學校？（單選題）a.八大名校 49.9％?312票b.211工程院校 29.4％?184票c.其他20.6％?129票?

??問題6：

6、您感覺考研最大的難題是什么？（請選擇兩項）（多選題）a.時間不充分41.3％?329票b.偏科17.3％?138票c.毅力不夠 17.8％?142票d.動力不足10.4％?83票e.心態有波動7.1％?57票f.其他5.9％?47票?

??問題7：

7、您打算跨專業嗎？（單選題）a.是的 63.6％?399票b.不是36.3％?228票? ??問題8：

8、您主要的復習方式是？（單選題）a.自己復習58.7％?369票b.與朋友一塊 24.2％?152票c.上補習班17.0％?107票?

??問題9：

9、您目前的心態是？（單選題）a.很自信 51.7％?325票b.盡力而為就行33.9％?213票c.考研太難了14.3％?90票?

??問題10：

10、您感覺研究生的學位證對您來說？（單選題）a.很重要，代表著我的能力和水平60.3％?379票b.無所謂，只不過比本科生多一點籌碼而已25.9％?163票c.其他13.6％?86票本次問卷共625人次，到此結束。

三、調查結果：

在這次的調研當中絕大部分的同學表示不會選擇考研，其中個人自身原因是促使他們不考研的最大因素，也有很多同學表示讀研還要讀三年，只是為了把就業往后推遲三年而已，既浪費錢又浪費時間。況且等研究生畢業的時候就業情況誰也無從知曉。還有一小部分的同學認為早點出到社會工作會比繼續還在校學到的知識還要多，最起碼動手能力會有所提高。更多的同學表示，不是只有通過讀研究生才可以學到知識，出到社會的時候還可以以其他途徑深造，學到更多有用的知識。

總的來說，考不考研那是因個人條件而定。從本次調研我們了解到，在金融危機加劇的今天，很多學生還是選擇勇敢的面對這強大的就業壓力；還是比較理性和慎重的。而選擇考研的大部分同學目標也比較明確，不盲目不隨大流。借以此篇此文，預祝我們考研的同學能夠在即將到來的考試中取得好成績；而選擇直接就業的同學也要確定好自己的目標，堅定信念，抓實專業知識，能夠在即將到來的就業之旅中占有一席之地。

關于當代大學生對于考研的態度調查報告

——2010暑假社會實踐調查報告

“畢業等于失業”記得這是現在在大學校園里普遍流行的一句話。

是啊，現在的大學生越來越多，社會競爭也越來越大，畢業和工作無疑還是擺在大學生面前的一大難題。

在度過無憂無慮的大

一、大二生活之后，很多同學在大三階段開始為自己的前途擔憂，大學畢業后是工作還是考研，同學們開始根據自己的興趣和實力進行著取舍。國家對研究生招收政策的放寬，嚴峻的就業形勢，加之金融危機的到來，使得很多即將畢業的大學生開始迷茫。是該就業還是繼續深造就成了他們必須面對的問題。

據了解，在前幾年的高校研究生大擴招背景下，政府出臺的一系列政策，不僅放寬了專科生考研的條件，還放寬了考研能力要求，而對體檢的放寬及自主招生的相關規定也無疑刺激了擴招規模的增長。

對于面臨畢業的大學學子來講，考研還是就業，成為一個現實的兩難問題。如今，大多數選擇考研的學生早已不是單純做學問的心態，而是各種性格、價值觀、人生態度交織在一起產生的綜合反映,當今社會在不斷的發展，對人才的需求也越來越高了。

據此，作為一個也即將走向大四，面臨選擇的大學生，我在暑假關于當代大學生對于考研的態度進行了實踐調查。

一、調查目的及對象：

為了深入了解大學生考研的情況，以及了解大學生對考研的態度，也為更多有志考研的同學提供一些信息，我們小組特對衡陽市各大本科院校進行了一個關于大學生考研傾向調查。調查是由我們同學承擔，調查時間是2010年7月，經過幾周時間，我們完成了對本科在校的大學生的調查，調查方式為問卷式訪問調查，本次調查選取的樣本總數是150份回收149份，回收率99%，有效數146份，有效率98%。各項調查工作結束后，我們將調查內容予以了總結。在隨機進行的150份調查中，涵蓋了不同院系不同專業的同學，其中,男生人數81人，占總數比例55%,女生人數65人，占總數比例45%。調查具有一定的科學性和代表性。但因為樣本容量較少，造成的數據準確性不強，所以僅供參考。

二、調查結果分析：

以下是對我們小組對大學生考研情況的調查結果及簡要分析。

調查結果顯示，根據不同的年級調查顯示，會考研與不會考研有明顯的區別，考研所占的比例也不一樣：

由結果可知，大三的選擇考研的比例明顯比其它年級的要高。這說明在大三同學對考研的意識比較強，比較突出。

根據調查顯示：

68%的同學不打算考研，占了被調查人數的大多數。“是否考研主要取決于三個因素，入學門檻、讀研成本及就業前景。”有關專家表示，通常而言，如果考研的入學門檻及讀研成本增加，但如果有一個好的就業前景，那么考研報名還可能穩定，甚至增長。“但現在，讀研難度增加，又找不到好工作，那么考研的人數當然就要下降。”其中，81.8%的同學選擇畢業后就工作；17.1%的同學認為考研費用太高，而家庭經濟狀況不好，不打算考研；1%的同學選擇其它途徑深造；11.1%的同學則不想再讀書，因此對考研不作考慮。另外，也有3.7%的同學持保留意見，認為自己離考研還有相當長的一段時間，現在對它沒有太多的想法。

32%的同學選擇考研，從側面反映出了當代大學生趨向于繼續深造的意向。在這部分同學中，30%的同學的考研動力是為了將來找工作更具有競爭力，通過考研進一步提升自己的個人

價值。這說明我校大學生已經具有相當高的憂患意識，對激烈的就業競爭已有準備。當然，同樣是選擇考研，許多人都有不同的想法。

由考研人數的顯示，21．3%的同學，認為目前的就業壓力大，不想就業，而選擇考研也是一種途徑。63.8%的同學是為了繼續深造，一種觀點是為了以后找到一份更好的工作。考研女生人數增加的比例大大超過了男生，尤其是女生，就業更加困難。在這種情況下，許多女大學生不得不通過繼續讀書，求得一個高學歷，為以后的就業尋找更好的機會，女大學生報考研究生增加，其中就業壓力大是一個原因。另一種觀點是基于對某所大學的向往；還有一種觀點認為自己的能力還不夠，現在不想參加工作。由此可見，現代大學生的思想觀點多元化，絕大多數同學都能夠根據自己的實際情況選擇自己的道路。關于考研專業問題，60%學文科的同學，認為考研沒有必要，而對于理工科專業的學生來說研究生和本科生是有本質區別的，研究生的專業素質的確要比本科生高很多，所以認為理工科學生考研還是有必要的。所占比例也是相當大的。65.3%的同學選擇報考本專業，34.7%的同學選擇報考外專業。而調查到報考該專業的原因：37.7%的同學表示自己的興趣、愛好為第一位；33%的同學則考慮到報考專業的熱門程度，就業前景是否看好。也有20.3%的同學選擇相對容易考的專業報考，還有8.7%的同學綜合各方面因素，選擇自己既喜歡又熱門還有把握的專業報考。但這種三全之事并不多見，因此，報考專業時仍應謹慎考慮。

根據研究生收費改革的相關規定，2007年，包括北京大學、清華大學在內的17所高等學府都取消了公費研究生制度，而兩到三年的研究生學費也要在開學的時候全部一次性交齊。盡管部分高校有替代辦法，如北京大學就采取了獎勵助學金的方式資助優秀研究生的學費和生活費。但是，一次性拿出這筆錢(一般都在萬元以上)對于很多考研者來說依然困難。“要看到考研的人中很大一部分來自農村，太高的學費負擔他們往往承受不起，只能選擇放棄。”在我們被調查者中有45%的同學來自農村，33%的來自縣城，22%的來自于城市。而他們的月生活費在300元以下的占8.9%，300---500元的占48%，500—800元的占34%。由此我們看出，對于當今物價的不斷上漲趨勢。生活費還是處在一種中下的階段。在考研的同學當中45.1%同學對考研信息了解不多，40.4%了解一些，僅有4.5%同學非常了解，還有10%的同學表示自己不了解。對此，希望廣大的同學對考研有一個全面深入的了解，從而更好、更充分地準備考研。如果考研沒有考上，其中，27.2%的同學認為應該全心投入明年考研，47.7%的同學想先找個工作，抽空復習明年在考。25%的同學不想考了，直接找工作。當然還有13.6%的同學沒有想好。

調查的最后一項是“你對考研的看法”。大多數同學認為考研是個人的原因。要根據自己的實際情況而定。考研是為了繼續深造，是為了有更好的工作，更好的將來。上研究生是大學生不錯的結局，有理想的情節，找工作地情節去考研。同時，他們認為考研也是一次人生經歷，努力過，奮斗過，即使結果不一定盡如人意，那考研過程中豐富而充實的記憶也足以讓自己好好珍惜。在此，我們深深地祝福那些志在考研的同學：英雄無畏，越飛越高！

三、調查結果：

在這次的調研當中絕大部分的同學表示不會選擇考研，其中個人自身原因是促使他們不考研的最大因素，也有很多同學表示讀研還要讀三年，只是為了把就業往后推遲三年而已，既浪費錢又浪費時間。況且等研究生畢業的時候就業情況誰也無從知曉。還有一小部分的同學認為早點出到社會工作會比繼續還在校學到的知識還要多，最起碼動手能力會有所提高。更多的同學表示，不是只有通過讀研究生才可以學到知識，出到社會的時候還可以以其他途徑深造，學到更多有用的知識。

總的來說，考不考研那是因個人條件而定。從本次調研我們了解到，在金融危機加劇的今天，很多學生還是選擇勇敢的面對這強大的就業壓力；還是比較理性和慎重的。而選擇考研的大部分同學目標也比較明確，不盲目不隨大流。借以此篇此文，預祝我們考研的同學能

夠在即將到來的考試中取得好成績；而選擇直接就業的同學也要確定好自己的目標，堅定信念，抓實專業知識，能夠在即將到來的就業之旅中占有一席之地。

附錄：衡陽市各大本科院校學生考研情況調查問卷

衡陽師范學院學生考研情況調查問卷

親愛的同學：你好！

感謝你閱讀這份調查問卷。此卷是為了了解衡陽市各大本科院校學生考研情況而設計的。請你仔細閱讀此調查問卷，選擇符合你情況的選項，在此真心感謝你的支持！

年級：學院：

1.你是哪所高校的學生

2.你所學專業是什么

3.你在上學期間有沒有考慮過考研？

A剛上大一就這樣打算B大三畢業才匆忙決定

C完全沒有想過D因為不喜歡所學專業，大二時候開始計劃

4.你了解考研嗎？

A了解B一知半解C完全不懂

5.你對跨專業考研有什么看法？

A完全是癡人說夢B跨專業應該是考研的主要目的C跨專業考研太困難、但未嘗不可

6.如果你選擇專業的話會選擇哪所高校的哪個專業？

7.你會選擇普通高校的重點專業，還是重點高校的一般專業？

A前者B后者

8.你覺得考研最難的是什么地方？ A堅持B專業課 C英語D數學 9.如果你決定考研的話，你會找專門的考前輔導機構給你做考前培訓嗎？

A是B否

10.如果你已經是碩士研究生，你還會考更高的學位嗎？

A會考慮B不會

11.無止境的學下去考下去，或者找一份安定的工作，你會選擇哪一個？

A前者B后者C看別人

學校安全現狀調查報告《精選范文參考》

學校是學生接受系統教育的集體場所，要為學生創造一個良好的學習環境，就必須有堅實的安全防范工作做保障，否則，不僅會破壞正常的教育教學秩序，甚至會危及學生的生命安全。

一、中小學校園安全現狀

該鄉共有中小學7所，筆者通過對這7所學校的實地查看，以及對相關負責人的走訪，對該鄉中小學安全現狀有了初步的了解。

（一）硬件

1、校園建筑設施

全鄉義務教育階段校舍建筑總面積23080平方米，危房703平方米，d級危房占校舍總面積的3.05％。建淮中心小學、萬圩中心小學、蚌山中心小學共維修校舍面積521平方米，新建校舍283平方米，共計投入28萬元。投入9萬元維修三河尖初級中學校舍300平方米，投入7.56萬元維修正和希望小學校舍252平方米。并規劃投入26.08萬元為三河尖鄉直小學新建校舍567平方米。就總體而言，校舍安全狀況較前些年有了明顯的改觀。目前多數學校已經告別了破舊不堪的老房子，搬進了寬敞明亮的教學樓，校園建筑造成的安全隱患正在逐步減少。

2、操場改造

操場是學生活動和體育鍛煉的重要場所，在校園安全之中占據著舉足輕重的地位。三河尖鄉直小學新建了水泥地面的籃球場，并新建了環行跑道。新的操場使得學生的活動及體育鍛煉多了些安全保障。但是，部分學校的操場還存在安全隱患：籃球架是用石頭壓住固定在地面，看上去似乎搖搖欲墜；操場凸凹不平，有些地方還堆積有建筑垃圾。

3、消防設施

安全有效的消防設施是師生人身安全和學校財產安全的重要保障，近幾年來，教育系統每年都投入大量資金對消防器材進行維修和更新，僅今年上半年就添置滅火器1000個，維修滅火器300個。現在各基層單位的滅火器數量和質量都達到了消防部門的規定。該鄉唯一一所寄宿制學校—三河尖鄉初級中學，校園學生宿舍都裝有應急燈和安全通道指示牌。但是有的學校樓房由于建筑年代比較久遠，所以沒有消防栓，而且因水壓不夠，建消防井也不起作用，消防隱患比較大，目前采取的硬件措施是增加滅火器數量。

4、電路改造

該鄉對所有學校的電路進行了全面改造，廢除了過去的老線路，同時更新了各種電氣設備，消除了過去老線路的各種安全隱患。但是，各種用電器數量猛增，用電量大大增加，所以也要求我們不能放松警惕。通過實地查看，筆者發現有些學校的墻壁上的日光燈的開關有不同程度的損壞，急需改進。

5、學校飲食安全

三河尖鄉初級中學有在校生1756人，其中在校就餐的學生占多數，學校新建了學生餐廳，采取私人承包的方式進行管理，學校高度重視學生的飲食衛生，經常就衛生問題召開承包者座談會，強調食品安全的重要性，同時對餐廳的食品衛生進行不定期檢查。目前，該餐廳未發生一起學生食物中毒等食品安全事故。

（二）軟件

1、組織機構

健全高效的組織機構是做好安全防范工作的關鍵，鄉教育辦公室成立了以辦公室主任為組長的安全防范工作小組，同時要求各學校成立了以校長為負責人的安全防范工作小組，負責校園安全工作。各學校專門配備了保衛人員，負責日常校園安全事務，每天都會安排值班老師巡查校園安全狀況，為學校的安全防范工作提供了組織保證。

2、宣傳教育

宣傳教育是作好校園安全防范工作必不可少的有效途徑。該鄉各學校的教師都能在日常教學中加入安全方面的教育，各學校每學期都會舉辦校園安全知識講座，邀請交警大隊或是派出所民警宣傳安全知識、普及法制教育，并且通過黑板報、讀報欄做宣傳工作，使得安全意識深入廣大師生員工內心。

二、對該鄉校園安全問題的思索與建議

通過此次調查，我們可以欣喜地看到農村中小學校園安全防范工作取得的成績：校園危險建筑正在不斷從我們的視線中消失；寬敞、平坦的操場成為孩子們玩耍嬉戲的安全地帶；一排排的滅火器成為校園安全的守護神；日光燈、各種教學電器設備走進了教室，讓孩子們享受到了科技樂趣；學校的餐廳也總能吃上放心飯；各個學校針對安全工作都成立了相應的組織機構；宣傳教育工作也做得有聲有色。

但是，與成績同在的是校園安全防范工作中的不足之處。硬件方面的安全隱患還是很常見的，年久失修的房屋，操場上固定不到位的體育器材，不符合要求的消防設施，裸露的日光燈開關等等都是校園隱型殺手。軟件方面，各組織機構對安全問題存在僥幸心理，不夠重視。宣傳教育工作方式也有待進一步改進，使得安全成為人人樂于關心的話題，安全意識深入每個人內心。

三、總結

此次校園安全防范工作的調查，實際地反映了當前一些農村中小學校園安全狀況，希望此次調查對三河尖鄉中小學校校園安全防范工作的進行有所啟示，相信在社會各界的齊力配合下，校園安全防范工作會取得更大的進步，孩子們的健康成長將得到更有力的保障。

From: 兩全其美學習

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第三篇：關于大學生考研問題的調查報告論文

關于研究生自費問題的調查報告

調查時間：2013年5月30號

調查地點：學校鐘樓廣場

調查對象：100位大學生

調查方法：問卷調查、研討

調查人：

調查分工：

調查內容及目的：

是否有考研的打算、對研究生自費政策的認識和了解

學生對研究生自費政策的看法及是否會影響他們的考研計劃

調查背景：隨著新政策的出臺，關乎14年考研的大學生的切身利益以及對未來職業和人生的選擇規劃有很大影響，為此我們進行了調查

摘要：

此次針對大學生對明年即將實行的研究生自費政策的了解和認識，對自費政策的看法及是否會影響他們的考研計劃等問題對三十位大學生進行了調研，并對結果進行了分析探討。

關鍵詞：大學生、考研、自費

引言：

研究生收費制度進入人們的視線由來已久。從1999年起，每年新學期開始都會有關于“讀研全面收費”的消息傳出。2006年，3所高校開始研究生培養機制試點改革，此舉曾一度令有意報考這些學校的考生打算避開試點學校而投考其他高校。2007年，試點學校擴大到17所。2008年，全國56所設置研究生院的普通高校都進入研究生培養機制改革試點范圍，這些院校將不再區分“公費”和“自費”，所有學生都要繳納學費。研究生培養機制改革已經成為中國高校的必由之路2013年2月6號國務院常務會議部署完善研究生教育投入機制，從2014年秋季學期起，向所有納入國家招生計劃的新入學研究生收取學費。現階段全日制學術學位研究生收費標準，原則上每年碩士生不超過8000元、博士生不超過10000元，全日制專業學位研究生以及已按規定實行收費政策的研究生暫執行原收費政策。

從免費讀研到像本科生一樣繳費上學，“讀研收費”這一話題影響著許多考研學子的專業選擇和院校選擇，甚至會改變相當部分考生的職業發展規劃和人生道路。那么對于廣大學子而言，今天的考研意味著什么？如今的我們到底該何去何從呢？面對即將實行的新政策，我們該做出何種抉擇呢？是繼續深造還是面對現實？

調查結果：見附圖

調查結果分析：

1.調查人員分布及考研動向

7%是大一同學，43%為大二同學，只有50%是大三同學。其中30%的人確定考研，33.33%的同學還在搖擺，其余則堅定不考。本項只是對被調查人的背景和基本考研意向進行判斷。

2.對自費政策的了解程度及是否影響考研計劃

10%學生對此政策不了解，80%同學知道一些，10%同學了解。其中有40%同學不認為政策會影響自己的考研計劃，47%同學認為有一些影響，很少同學會認為有很大影響。基于大部分人的不了解卻得出很少人認為會有大影響的結果，認真討論后認為原因有以下：

一、人民生活水平提高，學費不值一提；二家境一般，但有獨立精神，認為憑借自己能應付學費。也許包括國家對教育大力扶持，給了這些人信心。但缺乏了解之后的判斷，不得不說是有些輕率，尤其是關乎未來選擇的。

3.對研究生自費政策的基本看法

53.33%同學認為自費政策是大勢所趨，26.67%同學考慮這是為了增加財政收入，也有一部分人對此漠不關心。從這里也能看到大部分人是支持自費政策，至少不反對。但是接近40%同學對新制度對人才培養作用不清楚，33.33%同學認為對人才培養弊大于利，只有26.67%的同學認為是利大于弊。我們在問卷最后設計一個簡答題——研究生自費的利與弊，收集觀點如下：利大于弊者認為能提高研究生素質和競爭力，因為考研人數減少，研究生培養質量提高，就業競爭力提高；弊大于利者主要考慮的是貧困家庭學生無法完成理想，經濟壓力太大；還有部分說不清楚因為自己了解太少。在大部分人對自費政策不了解，對人才培養作用不清楚的情況下，依然堅定認為自費為大勢所趨，一方面說明大學生對國家相當擁護，有很大信心；另一方面也顯示大部分學生缺乏獨立思考的能力，看待問題不夠理性。國家需要擁護者，但更需要有獨立精神的年輕一代開拓創新。

4、自費帶來的機遇與挑戰

24%同學認為新政策會使研究生培養質量提高，增加學生學習動力。改革后更加公平、公正，改變了一考定終身在研究培養方面，有公費和自費之分，公費與自費的評判標準是初試成績和復試成績，如果復試后按照排名被定為公費，那么研究生3年都是公費，如果復試后按照排名被定為自費，那么研究生3年都是自費。研究生收費政策以后，獎學金每年評定一次，如果你第一年被評為二等獎學金或者沒有被評上獎學金，你可以通過一年的努力，在研二的時候爭取評上一等獎學金。

在新的研究生收費制度下會給本科生帶來挑戰，45%人認為新政策會使學費負擔加重和家里貧困的有志之才因學費問題不能接受更高的教育。70%的人認為考研人數會下降，研究生自費政策出臺應謹防“傷及無辜”，這就對獎助政策提出更高要求。學校對于學生的家庭條件要有詳細了解，對于不同情況學生的獎助金額要有客觀標準，對于獎學金及助學貸款的發放更應公開透明??更為復雜細致的工作需要不斷落實和完善。

小結與建議

有些同學面對這項政策盲目恐慌，即使了解的那些人也是一知半解，連專業碩士和學術碩士都搞不清。在此次新政策當中，對全國高校研究生的一大影響在于，對于全日制學術型碩士，每年碩士生不超過8000元、博士生不超過一萬元，全日制專業學位研究生以及已按規定實行收費政策的研究生暫執行原收費政策。這項政策影響更多的是專業型碩士，而對全日制學術型碩士影響不大。事實上一些同學的確聽到這個政策放棄考研，他不認為自己能夠獲得獎學金用以支付學費生活費。但是這僅限于貧窮需要考慮錢的學生，對富裕家庭影響少。一個真正想讀書的人是不會因為這個政策而退后的。絕大多數本科畢業的大學生已經成年，擁有獨立自主生活的能力，他們可以運用自己的專業知識找到一份合適的兼職或

通過幫助自己的研究生導師做事得到相應的補貼，加之國家也對研究生的獎助政策進行了改革。因而研究生自費政策并不足以讓許多人望而卻步。在面對新政策的時候，作為大學生，應該積極主動地通過各種途徑去詳細地了解它，學會全面看待問題，客觀評價政策，之后再采取行動。

對于此次調查，我們了解到了關于研究生自費政策的各種信息，其中有好的方面也有不好的方面，廣大同學對即將實行的自費政策有一定的認識和了解，但是對于即將實行的自費政策很多學生有一定的誤解，在自費的同時國家也完善研究生獎 助政策體系，設立研究生國家獎學金，每年獎勵4.5萬名研究生。從2014年秋季學期起，將研究生普通獎學金調整為國家助學金，每年資助標準博士生不低于10000元、碩士生不低于6000元；同時設立研究生學業獎學金。加大研究生助教、助研和助管崗位津貼資助力度。提高國家助學貸款最高限額。落實和完善鼓勵捐資助學的優惠政策。從一些報道中了解到研究生要完全自費了是對于“研究生教育投入機制”的誤讀，新政策對于未來的考生甚至是好事。高校專家指出，既然國家增加了撥款總額，研究生的平均收入肯定有所增加，總體上來說，改革之后碩士生的補助學金總體上遠遠超過以往；而在大部分高校，學費也將被研究生補助和獎學金抵消。此次政策出臺的最大意義在于，“研究生公費制度”這個名詞從此成為歷史。

新政策的出臺是為了完善研究生教育投入機制，改善研究生學習、科研和生活條件，提高研究生培養質量，營造一個更加公平、公正的求學環境。一項具有改革精神的政策的出臺往往會對固有思維習慣和工作方式產生巨大改變。為了讓政策效果能夠惠及更多的學子，新政策的實施堅決不能采取“一刀切”的方式。因地制宜、因人而異地做好配套工作才是新政策順利實施的重要保障。面對考研新政策，在校大學生應樹立積極的競爭意識，考慮自已是否考研的同時，切忌盲從，從自身角度出發，理性選擇適合自已的道路。

第四篇：大學生考研情況調查報告

大學生考研情況調查報告

一：調查目的：

隨著就業等問題的加劇，社會競爭日益激烈，就業壓力越來越大。即將走向社會抑或正在校園學習的大學生都將目光瞄向了考研。考研升溫已成為不爭的事實，有人將其稱為高考之后中國第二大考試。如此眾多的學生，以如此高漲的熱情準備考研，這不能不說是一個值得關注的現象，為此我們特進行了此次調查活動。“研究生這么吃香，就業比本科生好多了，你為什么不考研？”這是前幾年大學畢業生時常遇到的問題。“研究生現在不吃香了，就業情況比本科生好不了多少，甚至很差，你為什么還要考研？”這是近幾年來大學畢業生考研時遭遇的困難。針對這一現象我特以在校大學生對考研現狀為題展開調查，調查對象為我校大一至大三學生。本次調查意在了解大學生們對于考研的認識，考研的動機等情況，并提出相應的社會問題與解決辦法。

二：調查對象

隨機調查200名大

一、大

二、大三在校大學生、三：調查內容

1是否有考研意向？

2若有考研意向，是父母之命還是自愿？

3若無考研意向，大學期間是否僅以考試及格為底線？

4是否了解過考研方面的信息，是否關注過考研分數線？

5有意想考取本專業研究生還是跨專業？

6是否有明確的報考學校和專業？

7你認為考研是大一就開始努力還是大四拼一把？

8你是否因為就業問題而選擇考研？

9你是否從現在起為考研定下計劃和目標?

四：調查方式:給每位調查者一份調查表進行填寫。

五：綜合調查結果：從調查的情況可以看出，70%的在校大學生有考研意向，但是這其中又有70%的人是出于就業壓力，面子問題，跟風等原因，25%的同學目的為增長閱歷，磨礪自己，僅有5%的同學是真正想得到深造，為了知識而考研。問起考研的原因，86%的同學都是出于自身需要，剩下14%則是迫于父母之命。在對考研信息的關注情況上，僅有30%的大一同學表示曾經有關注過考研信息和分數線，大二大三同學的關注率為40%和55%，由此可見，隨著離考研越來越近，關注度也逐漸增加。考研的同學中，僅有20%是準備就就讀專業考取研究生。由此可見，考研原因中還有對就讀專業的不滿。從努力程度看，僅有10%的人有明確的報考學校目標和專業，40%的學生認為考研僅需從大四拼一把即可，只有4%的同學從現在起為考研定下計劃和目標。

六：考研理由的調查

目前的考研隊伍中，大概有這么幾種類型：一是為了進一步完善和提高自己；二是考研是為了逃避就業壓力；三是隨大流，別人都考研，我也要考一下；四是為了不喜歡大學的專業，讀自己喜歡的專業。

對于第一類考研學生而言：一些學生讀大二的時候就開始為考研做準備，積極參加各種培訓班，而且還有意放棄一些基礎課程的學習，騰出時間復習將來考研有用的科目。這樣往往在無意中縮小了自己的知識面。

對于第二類考研學生而言：下定決心通過考研改變自己的職業命運，以便獲得更好的發展平臺是絕大多數考生的想法。一位大四學生在調查中坦言，自己本科讀的不是名校。為了不讓一畢業就失業這種情況發生，家里人早在大一入學之際，就讓她準備考研，“家里人說，不考研，就很難找到一份好工作”。她也想繼續深造，首先是讀英語文學語言專業。

對于第三類考研學生而言：自己沒有主見，自己大多沒有想過自己為什么要考研，大多數是受家長、老師、親戚、朋友、同學的影響，別人說考研好他就考研。甚至對將來要考哪一方面的研究生都沒有想過。

對于第四類考研學生而言：他們初到大學的時候，因為成績不理想，或者是家長干涉，沒有選擇自己喜歡的專業，他們想通過考研來改變這一點。

其次，除了這幾種觀點外，還有著各種各樣的觀點。譬如，愛情、證明自己的能力、為了自己心儀的學校等，還有同學以喜歡某個城市為理由，希望用考研圓自己的夢。這多樣的答案，最

起碼可以說明，同學們選擇考研的時候，已經更多的考慮了自己的需要，沒有為家庭、工作等牽絆。在提倡人性化的今天，這不能不說是一個令人欣喜的變化。

六：調查體會：通過此次的追蹤調查，對在校大學生的考研意識有了更加深刻的認識，面對當今社會這一現象，這一趨勢有了深入的了解。考公務員，考研，高考是當今社會的三大難題，給我們帶來的壓力不言而喻。正是這份壓力才給了我們奮斗前進的動力，為了自己的美好生活，為了有個好工作，為了有高工資，為了滿足各自的需求，為了家庭的需要，為了一切的一切。。我們被高考，我們被考研，我們被考公務員。然而面對考研心情各異，態度各有千秋，這是對他們的調查，也有對自己的潛意識的了解，事關自己是否也要考研。當他們面對這份調查報告有迷茫有堅定，在猶豫的邊緣徘徊，審時度勢的考慮這一話題。其實在大一考慮著考研，會讓自己有更好的目標，對學習有了進一步的規劃。考研，我想說，被考研，不管你是自愿也好被迫也罷都得從大一打好基礎做好準備。

三、總結：

通過上訴分析不難看出，在校大學生（至少是濟南大學）考研的積極性并不高漲。從數據來看，在大二有明確報考態度的同學只占41.2%，大部分同學處在觀望、甚至不考的狀態。即使是在明確報考的同學中，也只有9.8%的同學能夠堅持下來，同時，他們選擇報考的一個重要原因是“為了逃避就業壓力”，由此可

見，這些同學如果研究生畢業，考博和就業也將會是他們的一個難題。

我們調查小組通過對調查結果的深刻討論，提出了我們自己對大學生考研的建議：大學生要理性對待考研，特別是要講考研與自己的個人及社會理想和個人的性格興趣統一起來，非理性的考研只會給自己帶來更大的痛苦。很多大學生本科讀完之后，對自己都沒有清晰的規劃。如果逃避目前就業形勢嚴峻，選擇考研、考公務員都不理性。因為即使考研，畢業之后，你還會面臨更嚴峻的就業，不能真正解決自己的就業難問題。建議先確定好自己的性格、喜好，然后再理性選擇。只有達到一種快樂學習、工作，和諧生活的狀態，才能給自己帶來幸福感。否則一旦性格和自己所選擇的方向有沖突，長此以往就會產生工作和學習倦怠，工作做不長，學習也學不好，選擇跳槽和輟學都會很痛苦

概論課多環節實驗教學

大學生考研情況調查報告

牛焱焱

國際商務10-08班

541012020815

第五篇：大學生考研情況調查報告

大學生考研情況調查報告

一：調查目的：

隨著就業等問題的加劇，社會競爭日益激烈，就業壓力越來越大。即將走向社會抑或正在校園學習的大學生都將目光瞄向了考研。考研升溫已成為不爭的事實，有人將其稱為高考之后中國第二大考試。如此眾多的學生，以如此高漲的熱情準備考研，這不能不說是一個值得關注的現象，為此我們特進行了此次調查活動。“研究生這么吃香，就業比本科生好多了，你為什么不考研？”這是前幾年大學畢業生時常遇到的問題。“研究生現在不吃香了，就業情況比本科生好不了多少，甚至很差，你為什么還要考研？”這是近幾年來大學畢業生考研時遭遇的困難。針對這一現象我特以在校大學生對考研現狀為題展開調查，調查對象為我校大一至大三學生。本次調查意在了解大學生們對于考研的認識，考研的動機等情況，并提出相應的社會問題與解決辦法。

二：調查對象

隨機調查200名大

一、大

二、大三在校大學生、三：調查內容

四：調查方式:給每位調查者一份調查表進行填寫。

五：綜合調查結果 由此可見，隨著離考研越來越近，關注度也逐漸增加。考研的同學中，僅有20%是準備就就讀專業考取研究生。由此可見，考研原因中還有對就讀專業的不滿。從努力程度看，僅有10%的人有明確的報考學校目標和專業，40%的學生認為考研僅需從大四拼一把即可，只有4%的同學從現在起為考研定下計劃和目標。

六：考研理由的調查

目前的考研隊伍中，大概有這么幾種類型：一是為了進一步完善和提高自己；二是考研是為了逃避就業壓力；三是隨大流，別人都考研，我也要考一下；四是為了不喜歡大學的專業，讀自己喜歡的專業。

對于第一類考研學生而言：一些學生讀大二的時候就開始為考研做準備，積極參加各種培訓班，而且還有意放棄一些基礎課程的學習，騰出時間復習將來考研有用的科目。這樣往往在無意中縮小了自己的知識面。

對于第二類考研學生而言：下定決心通過考研改變自己的職業命運，以便獲得更好的發展平臺是絕大多數考生的想法。一位大四學生在調查中坦言，自己本科讀的不是名校。為了不讓一畢業就失業這種情況發生，家里人早在大一入學之際，就讓她準備考研，“家里人說，不考研，就很難找到一份好工作”。她也想繼續深造，首先是讀英語文學語言專業。

對于第三類考研學生而言：自己沒有主見，自己大多沒有想過自己為什么要考研，大多數是受家長、老師、親戚、朋友、同學的影響，別人說考研好他就考研。甚至對將來要考哪一方面的研究生都沒有想過。

對于第四類考研學生而言：他們初到大學的時候，因為成績不理想，或者是家長干涉，沒有選擇自己喜歡的專業，他們想通過考研來改變這一點。

其次，除了這幾種觀點外，還有著各種各樣的觀點。譬如，愛情、證明自己的能力、為了自己心儀的學校等，還有同學以喜歡某個城市為理由，希望用考研圓自己的夢。這多樣的答案，最起碼可以說明，同學們選擇考研的時候，已經更多的考慮了自己的需要，沒有為家庭、工作等牽絆。在提倡人性化的今天，這不能不說是一個令人欣喜的變化。

六：調查體會：通過此次的追蹤調查，對在校大學生的考研意識有了更加深刻的認識，面對當今社會這一現象，這一趨勢有了深入的了解。考公務員，考研，高考是當今社會的三大難題，給我們帶來的壓力不言而喻。正是這份壓力才給了我們奮斗前進的動力，為了自己的美好生活，為了有個好工作，為了有高工資，為了滿足各自的需求，為了家庭的需要，為了一切的一切。。我們被高考，我們被考研，我們被考公務員。然而面對考研心情各異，態度各有千秋，這是對他們的調查，也有對自己的潛意識的了解，事關自己是否也要考研。當他們面對這份調查報告有迷茫有堅定，在猶豫的邊緣徘徊，審時度勢的考慮這一話題。其實在大一考慮著考研，會讓自己有更好的目標，對學習有了進一步的規劃。考研，我想說，被考研，不管你是自愿也好被迫也罷都得從大一打好基礎做好準備。

三、總結：

通過上訴分析不難看出，在校大學生（至少是濟南大學）考研的積極性并不高漲。從數據來看，在大二有明確報考態度的同學只占41.2%，大部分同學處在觀望、甚至不考的狀態。即使是在明確報考的同學中，也只有9.8%的同學能夠堅持下來，同時，他們選擇報考的一個重要原因是“為了逃避就業壓力”，由此可見，這些同學如果研究生畢業，考博和就業也將會是他們的一個難題。

我們調查小組通過對調查結果的深刻討論，提出了我們自己對大學生考研的建議：大學生要理性對待考研，特別是要講考研與自己的個人及社會理想和個人的性格興趣統一起來，非理性的考研只會給自己帶來更大的痛苦。很多大學生本科讀完之后，對自己都沒有清晰的規劃。如果逃避目前就業形勢嚴峻，選擇考研、考公務員都不理性。因為即使考研，畢業之后，你還會面臨更嚴峻的就業，不能真正解決自己的就業難問題。建議先確定好自己的性格、喜好，然后再理性選擇。只有達到一種快樂學習、工作，和諧生活的狀態，才能給自己帶來幸福感。否則一旦性格和自己所選擇的方向有沖突，長此以往就會產生工作和學習倦怠，工作做不長，學習也學不好，選擇跳槽和輟學都會很痛苦

在度過無憂無慮的大

一、大二生活之后，很多同學在大三階段開始為自己的前途擔憂，大學畢業后是工作還是考研，同學們開始根據自己的興趣和實力進行著取舍。國家對研究生招收政策的放寬，嚴峻的就業形勢，加之金融危機的到來，使得很多即將畢業的大學生開始迷茫。是該就業還是繼續深造就成了他們必須面對的問題。本文就在校大學生的考研傾向問題，通在線對大學生進行進行了一次 問卷調查, 旨在深入了解大學生考研的情況，以及了解大學生對考研的態度，也為更多有志考研的同學提供一些信息。

據了解，在前幾年的高校研究生大擴招背景下，政府出臺的一系列政策，不僅放寬了專科生考研的條件，還放寬了考研能力要求，而對體檢的放寬及自主招生的相關規定也無疑刺激了擴招規模的增長。而在金融威機的前提下，國家同樣采取了擴招考研生，但是今年報考的考研生沒有前幾年那么好，而呈現出一種下降的趨勢。

對于明年畢業的大學學子來講，考研還是就業，成為一個現實的兩難問題。如今，大多數選擇考研的學生早已不是單純做學問的心態，而是各種性格、價值觀、人生態度交織在一起產生的綜合反映,當今社會在不斷的發展，對人才的需求也越來越高了。

一、調查目的及對象： 為了深入了解大學生考研的情況，以及了解大學生對考研的態度，也為更多有志考研的同學提供一些信息，對在校的大學生進行了在線

調查，本次調查選取的樣本總數是150份，有效數146份，有效率98%。各項調查工作結束后，將調查內容予以了總結。

在隨機進行的150份調查中，涵蓋了不同院系不同專業的同學，其中,男生人數81人，占總數比例55%,女生人數65人，占總數比例45%。調查具有一定的科學性和代表性。但因為樣本容量較少，造成的數據準確性不強，所以僅供參考。

二、調查結果分析：

以下是對對大學生考研情況的調查結果及簡要分析。

調查結果顯示，根據不同的年級調查顯示，會考研與不會考研有明顯的區別，考研所占的比例也不一樣，大三的選擇考研的比例明顯比其它年級的要高。這說明在大三同學對考研的意識比較強，比較突出。

根據調查顯示：68%的同學不打算考研，占了被調查人數的大多數。“是否考研主要取決于三個因素，入學門檻、讀研成本及就業前景。”有關專家表示，通常而言，如果考研的入學門檻及讀研成本增加，但如果有一個好的就業前景，那么考研報名還可能穩定，甚至增長。“但現在，讀研難度增加，又找不到好工作，那么考研的人數當然就要下降。”其中，81.8% 的同學選擇畢業后就工作；17.1%的同學認為考研費用太高，而家庭經濟狀況不好，不打算考研；1%的同學選擇其它途徑深造；11.1%的同學則不想再讀書，因此對考研不作考慮。另外，也有3.7%的同學持保留意見，認為自己離考研還有相當長的一段時間，現在對它沒有太多的想法。

32%的同學選擇考研，從側面反映出了當代大學生趨向于繼續深造的意向。在這部分同學中，30%的同學的考研動力是為了將來找工作更具有競爭力，通過考研進一步提升自己的個人價值。這說明我校大學生已經具有相當高的憂患意識，對激烈的就業競爭已有準備。當然，同樣是選擇考研，許多人都有不同的想法。

考研人數的顯示，21．3%的同學，認為目前的就業壓力大，不想就業，而選擇考研也是一種途徑。63.8%的同學是為了繼續深造，一種觀點是為了以后找到一份更好的工作。考研女生人數增加的比例大大超過了男生，尤其是女生，就業更加困難。在這種情況下，許多女大學生不得不通過繼續讀書，求得一個高學歷，為以后的就業尋找更好的機會，女大學生報考研究生增加，其中就業壓力大是一個原因。另一種觀點是基于對某所大學的向往；還有一種觀點認為自己的能力還不夠，現在不想參加工作。由此可見，現代大學生的思想觀點多元化，絕大多數同學都能夠根據自己的實際情況選擇自己的道路。關于考研專業問題，60%學文科的同學，認為考研沒有必要，而對于理工科專業的學生來說研究生和本科生是有本質區別的，研究生的專業素質的確要比本科生高很多，所以認為理工科學生考研還是有必要的。所占比例也是相當大的。65.3%的同學選擇報考本專業，34.7%的同學選擇報考外專業。而調查到報考該專業的原因：37.7%的同學表示自己的興趣、愛好為第一位；33%的同學則考慮到報考專業的熱門程度，就業前景是否看好。也有20.3%的同學選擇相對容易考的專業報考，還有8.7%的同學綜合各方面因素，選擇自己既喜歡又熱門還有把握的專業報考。但這種三全之事并不多見，因此，報考專業時仍應謹慎考慮。

根據研究生收費改革的相關規定，2007年，包括北京大學、清華大學在內的17所高等學府都取消了公費研究生制度，而兩到三年的研究生學費也要在開學的時候全部一次性交齊。盡管部分高校有替代辦法，如北京大學就采取了獎勵助學金的方式資助優秀研究生的學費和生活費。但是，一次性拿出這筆錢(一般都

在萬元以上)對于很多考研者來說依然困難。“要看到考研的人中很大一部分來自農村，太高的學費負擔他們往往承受不起，只能選擇放棄。”在我們被調查者中有45%的同學來自農村，33%的來自縣城，22%的來自于城市。而他們的月生活費在300元以下的占8.9%，300---500元的占48%，500—800元的占34%。由此我們看出，對于當今物價的不斷上漲趨勢。生活費還是處在一種中下的階段。在考研的同學當中45.1%同學對考研信息了解不多，40.4%了解一些，僅有4.5%同學非常了解，還有10%的同學表示自己不了解。對此，希望廣大的同學對考研有一個全面深入的了解，從而更好、更充分地準備考研。如果考研沒有考上，其中，27.2%的同學認為應該全心投入明年考研，47.7%的同學想先找個工作，抽空復習明年在考。25%的同學不想考了，直接找工作。當然還有13.6%的同學沒有想好。

調查的最后一項是“你對考研的看法”。大多數同學認為考研是個人的原因。要根據自己的實際情況而定。考研是為了繼續深造，是為了有更好的工作，更好的將來。上研究生是大學生不錯的結局，有理想的情節，找工作地情節去考研。同時，他們認為考研也是一次人生經歷，努力過，奮斗過，即使結果不一定盡如人意，那考研過程中豐富而充實的記憶也足以讓自己好好珍惜。在此，我們深深地祝福那些志在考研的同學：英雄無畏，越飛越高！

三、調查結果：

在這次的調研當中絕大部分的同學表示不會選擇考研，其中個人自身原因是促使他們不考研的最大因素，也有很多同學表示讀研還要讀三年，只是為了把就業往后推遲三年而已，既浪費錢又浪費時間。況且等研究生畢業的時候就業情況誰也無從知曉。還有一小部分的同學認為早點出到社會工作會比繼續還在校學到的知識還要多，最起碼動手能力會有所提高。更多的同學表示，不是只有通過讀研究生才可以學到知識，出到社會的時候還可以以其他途徑深造，學到更多有用的知識。

總的來說，考不考研那是因個人條件而定。從本次調研我們了解到，在金融危機加劇的今天，很多學生還是選擇勇敢的面對這強大的就業壓力；還是比較理性和慎重的。而選擇考研的大部分同學目標也比較明確，不盲目不隨大流。借以此篇此文，預祝我們考研的同學能夠在即將到來的考試中取得好成績；而選擇直接就業的同學也要確定好自己的目標，堅定信念，抓實專業知識，能夠在即將到來的就業之旅中占有一席之地。

四．調查感想

經過實踐和學習，我深切地感覺到進入社會有幾點是要必備的：

一、在社會上要善于與他人溝通，如何與他人交流好就成了我們大學生的一門必修課。我覺得這是一門技術也是一種能力，是需要不斷的練習的。

二、要有自信。自信并不是自夸，重要的是自己的能力并不比別人差。社會經驗、工作經驗也是在做事中慢慢積累的，有了第一次、第二次、第三次才會有以后的經驗，所以自信是對自己的肯定，自信的人是有活力的、是讓人樂于相信的。

三、要有克服膽怯心理的勇氣。我能夠做什么呢？一個個問題在我的腦子中浮現，我也一遍遍的問著自己。坦白說這些都可能不是問題，最主要的是自己不敢。其實任何事都不會是問題，只要自己敢大膽的去做，沒有任何人生下來就會的，什么事都要靠自己勇敢的面對、大膽的嘗試、不斷的練習，所以說勇氣是關鍵。戰勝了自己，就沒有什么可怕的了。