第一篇：中傳央美藝考全面解析北京影視表演培訓班之表演專業考試內容[范文模版]

中傳央美藝考全面解析北京影視表演培訓班之表演專業考試內容

表演專業的考試內容朗誦、小品表演等環節，考生應把握住每一類考試內容的考察要求，選擇合適自己的，能夠突出自己特長的材料。

一．自選作品朗誦

①朗誦作品的選擇：在初試的考試中，考生首先要根據考試要求和考官的考察重點選取一篇符合要求、適合自己、能夠突出自身特長的文章作為自選朗誦的材料。材料的類型一般為話劇獨白、小說片斷、具有人物情節的散文或是自己的一段感人故事。切忌選用詩歌、寓言作為朗誦材料。

②朗誦過程中：考生在參加專業考試時，尤其是初試時應高度重視自選作品的朗誦。首先，初試時的朗誦是考生與考官第一次單獨的面對面接觸，自選作品朗誦也是考生自身素質在考官面前最清晰的展示，所以考生應該盡力給高官留下深刻的第一印象，讓考官能記住你；其次，朗誦能力是表演過程中臺詞的基礎，被看作是表演的基本功。所以朗誦水平的高低直接關系著考生的表演水平，它也被考官作為選拔考生的重要依據；再次，自選作品的朗誦也是考生基本表演水平的體現，考官不但可以從考生的朗誦中看出考生的語言面貌，更希望從中看到考生基本的表現力和對文章的理解力以及對人物和文章情感的表達。

二．初試、復式命題小品表演

命題小品表演：初試、復試的命題小品表演主要是對考生的想象力、表現力、感受力進行考察。命題小品的考察一般會安排在自選作品朗誦之后進行一般為6-8人一組，由考官出題考生進行表演。一般在考官給出題目后考生有5分鐘左右的時間進行人物和情節的構思，這主要是對演員想象力的考察。在構思小品的過程中應注意幾個問題。首先，怎樣構思一個完整的小品；其次，怎樣安排你在小品中的角色，怎樣處理你與其他人的關系。

構思完整的小品：考試時的命題小品與平常我們在電視和舞臺上看到的小品是有所區別的，特別是在短時間內構思一個完整的適應考試的小品本許多考生看作是考試中的一個難題。當然在初試和復試時往往是6-8人一組進行小品考試，所以有些考生就把希望寄托在別的考生身上，導致自己心中無底，別人怎么說我就怎么做，這當然是不可取的。所以，我們必須自己構思小品，在構思小品的過程中我們應該注意：

（一）構思小品時要在體現命題的前提下組織好動作與規定情境。在拿到小品題目后的構思中必須緊扣題目進行小品的構思不要；另起爐灶，還必須根據題目設計好規定情景和自己的行動。只有在清楚的規定情境中考生才能展開豐富的舞臺行動。

（二）小品表演中的矛盾設置。一個小品要在舞臺上進行表演要讓觀眾覺得好看必須要有一定的矛盾沖突，也就是要有問題的產生，但是往往考試時的小品受到時間的限制我們不需要把小品構思得過于復雜，往往在一個規定情境設置一個矛盾，表演就圍繞這一個矛盾展開。切忌將小品復雜化，將情節設置的曲折離奇。

（三）構思小品要合情合理。往往考生在構思小品中為了吸引考官的注意將小品的情節設置的曲折離奇忘記了這樣的情節在生活中根本不可能發生，既不合情也不合理。考生在構思小品時應該符合生活邏輯不要脫離生活實際。所以考生在構思小品時一定要合情合理。

（四）情理之中，意料之外。這是檢驗一個小品合格與否的最好標準。考生在構思小品的過程中，在設計矛盾的時候一定要時刻用這句話提醒自己。既要把矛盾設計的新穎獨特出人意料，但也不能與生活脫節還必須做到情理之中，一個合格的考試小品只有具備了這兩點才能在使考生在眾多考生中脫穎而出，才能引起考官的注意。也只有做到了這兩點才能使你在舞臺上充分發揮，合力展開豐富的行動。

（五）小品的構思必須有頭有尾，有始有終。考生在設計小品時應該注意小品應該有頭有尾，有矛盾的開始也有矛盾的化解；有始有終，有合理的出場也有合理的下場。很多考生為了追求小品內容的豐富在臺上無止境的表演只有開頭沒有結尾，讓人看不明白到底要表現什么主題或是一個很容易讓人明白的事情反復表演讓人覺得拖沓無味。往往出現這種現象考官會立即打斷你的表演以致于你的表演不能完整地展現。所以考生在構思小品的時候要讓小品不斷發展盡早讓觀眾看出矛盾，也隨著表演的進行矛盾隨之化解。更好的小品要做到有合理的出場，和合理的退場。也就是讓考官通過你的表演知道你什么時候開始什么時候結束。這樣顯得小品合理連貫。

構思小品時人物關系的構思：

（一）在眾多考生中脫穎而出。初試、復試的命題小品考試由于受到時間和考生人數的限制，往往是6-8人一組進行考試，那么怎樣在眾多的考生中讓考官關注你、記住你就顯得尤為的重用。通過許多考生的考試實踐看來，在大的規定情境下與另外的一至兩個考生合作進行表演，在不超出規定情境的范圍的前提下構建一個簡單的、涉及人數少的人物關系進行小品表演是比較常見的方法。因為只有人物關系簡單涉及的人數少才有可能在考官面前展現你自己的表演才能。否則沒有一個明確的人物關系或者人物關系過于復雜就會出現一鍋烘的情況。考生自身的表演不容易被突出出來，而這么多人的表演會使人感到雜亂無章。所以一個好的考試小品往往是在一個大的規定情境中出現不同的人物關系，而一組的人物關系由兩至三個人組成。這樣就能方便考官清晰地看出每個考生的表演素質。

（二）在設計人物關系時注意突出演員的個性魅力。在設計人物關系時，我們的考生可以考慮在人物的設計上盡量突出自身的個性魅力。往往一個個性十足的考生將他的生活中的個性融入到考試小品中去會給考官留下深刻的印象。也會在眾多的考生中脫穎而出。當然也

有很多考生一味的追求個性，而脫離了生活的實際，過度夸張地進行表現將會是一種得不償失的后果。所以在個性的設計上一定要把握好一個度，要符合生活的邏輯。

（三）人物設計多樣化。近年來表演專業初試的命題小品表演多為環境命題表演、規定情境命題表演。所以當考生拿到考題后，必須對環境和規定情境有一個基本的了解，這個了解就來源于日常生活的積累。在有了一定了解的前提下進行人物的設計，人物的設計應該盡量的豐富化和多元化。這樣可以展現出你豐富的想象力，也可以避免和別的考生重復飾演同一人物，有利于突出自己。

在小品構思好后考生將進行小品的表演，小品的表演中同樣也需要注意幾個問題。

（一）表演過程中的真實感和信念感。我們常說表演講究真聽、真看、真感覺，這強調的也就是表演過程中的真實感和信念感。它是一切表演的根本，只有你相信了你的表演才是真實的符合生活邏輯的，這點也是考官考查考生的重點。

（二）用行動代替陳述。通常所說的舞臺行動包括演員在舞臺上的肢體活動和心理活動以及演員的語言也就是臺詞。舞臺上的行動是小品表演的根本，考生也應該是通過行動向考官傳達信息。而往往許多考生忽視了行動一味的用語言去講述所以表現的內容，讓考官聽清楚表演而不是看清楚。所以考生應該盡量避免出現此類情況。在表演小品時應該盡量展開想象豐富自己的行動。

（三）用自己的行動改變事件的發展。在小品的表演過程中考生應該盡力通過自己的表演推動事件的發展和變化，在小品考試中往往誰的表演能推動事件的發展，他就會成為小品的主角；往往他也起到了化解僵局的作用。事件的發展方向也就自然的隨著他的表演向著他所設計的方向改變，同時這也改變了其他考生的表演方向，使整個小品受到它的控制。所以，會格外的吸引考官的目光給考官留下深刻的印象。

（四）在表演過程中的相互適應。短時間的構思很難使小品做到十分嚴密。根據大多是考生的考試經驗往往小品在表演過程中會與實現的構思不太一致。因為小品的表演需要的是每個演員的互相配合而此時你又無法控制其他考生的表演所以這是最好的辦法就是學會適應。在其他考生的行動發生變化時你必須迎合他的變化并且適應它。只有這樣你才能隨著事件的發展繼續你的表演，否則你可能在臺上不知所措而中斷表演。

（五）具備基本的舞臺意識和觀眾意識。雖然考試中的命題小品表演準備時間較短不要求考生有完美的舞臺調度，但是最為一個演員必須具備基本的舞臺和觀眾意識，不能背臺表演，必須語言清晰能讓考官聽清楚你所表達的內容，和簡單的舞臺調度等。

三、三試綜合會試的主要內容和注意事項

①什么是綜合會試：所謂綜合會試就是在三試中，對考生聲、臺、形、表四個方面進行一個全面的綜合考察，三試的綜合會試往往內容廣泛涉及個方面的內容，它不光要求考生有扎實的基本功，還要求考生具備敏捷的思維和快速的應變能力，因為綜合會試的考題年年不同、花樣各異，考官的要求也是各不相同。只有具備了以上兩個能力才能在考試時不慌不忙、游刃有余。今年北京電影學院的三試進行了比較大的調整，將臺詞表演的考察與聲樂形體分開個考半天。分別為上午和下午，晚上進行才藝展示，次日上午進行口試。如此一來大大加長了考生的考試時間，一般情況下一個考生要完成三試的考試必須在舞臺上表演超過一個小時。這對于考生來說可以充分的在考官面前展示自己的才華也使得考官能夠全面、徹底的考察考生各個方面的綜合素質。無疑考試的內容也較為豐富和多變。

②三試中的臺詞、表演考試：三試中的臺詞尤其是表演考試時三試的考察重點也是分數比例最大的考察內容。考試時間為半天，首先進行的是臺詞的考試主要包括自選片段的朗誦和強聲聯系。在三試的朗誦考試中值得注意的也是與初試、復試不同的是對文章體裁進行了限制。三試要求不能朗誦寓言或詩歌，要是只準備了以上兩種體裁的文章考官將會現場提供文章讓考生現場朗誦，往往這樣會試考生產生緊張的情緒再加上對文章不熟悉導致發揮不出實際的水平，所以提醒考生在準備考試朗誦材料的時候一定要多加注意，避免出現類似的情況。

考察的第二個內容是強聲練習，考試形式往往是讓考生高聲喊出自己的名字，以考察考生的音量如何。三試的表演考試時所有考試的重中之重，時間也最長，在三試的表演考試中主要考察考生的感受力，所以全部的考題都是感受力的聯系。在三試的表演考試中，不要求考生自己構思小品考生完全按照考官的敘述進行表演，這就要求考生有敏捷的思維和較快的反應能力。其考察的題目類型主要是走圈練習、單人小品、歌曲小品、指定環境表演、雙人小品都是根據考官的敘述進行。在三試的考試中考官會把考生分為幾個小組每組大概12個考生同時進行單人或多人小品的表演，也就是考生在舞臺上各找一個空間同時表演。感受力考察的要求

（一）表演要真實，感覺要準確、細膩、生動、富于形象感、生活感和細節；

（二）要有簡單的規定情境，并能很快地適應不斷變換的規定情境，不斷變化感覺；

（三）展開藝術想象，運用情緒記憶，使表演具有魅力和可看性。

1、三試中的聲樂、形體考試：三試中的聲樂考試主要考察三個內容歌曲演唱、模唱、打拍主要考查考生的聲音條件和節奏感。形體考試主要內容是根據音樂即興舞蹈、根據音樂節奏走圈、根據音樂節奏行進間踢腿（前踢、旁踢）、根據節奏跳躍、模仿舞蹈動作、根據音樂即興表演。主要考查考生的節奏感、模仿能力和音樂的感受能力、身體的協調能力等。

2、三試中的才藝展示：三試中的才藝展示基本是在晚上進行。每個考生的表演時間不長一般為2-3分鐘，所以這就要求考生將最精彩的部分進行展現，但是如果才藝準備的不是十分充分考生寧可放棄展示，雖然不扣分數但是有可能暴露你自身的不足，給考官留下不好的印象。

3、三試中的口試：口試主要是對考生綜合素質的一個考察，考官對你進行提問主要是考察考生的應變能力和基本素質以及表達概括能力，也有一些會涉及一些基本的文藝常識。考生在進行口試時應該盡量保持平常的心態應對考官的提問，努力做到清晰表達，如果考官考察一些文藝常識回答不出時，也不要緊張失措，更不要胡編亂造，可以禮貌的告訴考官：對不起，我不知道或者不太清楚。一般都不會對考生的成績有太大影響。

第二篇：中傳央美解析戲劇影視表演類專業

中傳央美解析戲劇影視表演類專業

培養目標：本年業培養具有一定的馬克思主義基本理論素養，并具備和掌握表演藝術的基本理論和基本技巧，能夠在戲劇、戲曲、電影、電視和舞蹈等表演中獨立完成不同人物形象創作的高級專門人才。

專業概述：本專業學生主要學習戲劇、戲曲、影視、舞蹈、音樂等方面表演藝術基本知識、基本理論和基本技能，受到有關理論、發展歷史、研究現狀等系統教育和從事專業工作所需業務能力的基本訓練。培養要求：本專業學生主要學習戲劇、戲曲、影視、舞蹈、音樂等方面表演藝術基本知識、基本理論和基本技能，受到有關理論、發展歷史、研究現狀等系統教育和從事專業工作所需業務能力的基本訓練。畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：1．掌握表演藝術學科的基礎理論和基本知識；2．具有塑造藝術形象的基本能力；3．了解我國的文藝方針、政策和法規：4．了解藝術創作和理論的現狀與發展動態；5．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法．具有一定的理論研究和寫作能力。

主干課程：主干學科：藝術學主要課程：表演基礎理論、表演基本技能、表演劇目、藝術理論、文學修養課程。主要實踐性教學環節：結合教學組織學生參加社會實踐和藝術實踐，業務學習等活動。就業方向：主要從事戲劇、戲曲、電影、電視和舞蹈等表演中獨立完成不同人物形象創作的工作。

修業年限：四年授予學位：文學學士相近專業：音樂學作曲與作曲技術理論音樂表演繪畫雕塑美術學藝術設計學藝術設計舞蹈學舞蹈編導戲劇學表演導演戲劇影視文學戲劇影視美術設計攝影錄音藝術動畫播音與主持藝術藝術學影視學會展藝術與技術景觀建筑設計數字媒體藝術。

考試：影視戲劇表演專業考試通常分為初試和復試，復試又分為二試和三試兩個階段。

初試一般包括自我介紹、自選作品朗讀、集體小品及回答考官提問等。

自我介紹是展示考生自我風采的重要手段。考生的氣質、反應、談吐、文化底蘊等一切外在內在的素質都將通過這一考試環節展現給考官，而這一環節又是考生在考試中能夠展現自我優勢的機會。

自選作品朗讀主要考查考生的聲音條件、吐字發聲和語言表達能力。考生應從自身條件出發，謹慎選擇適合自己朗讀的稿件，特別要注意的是，稿件選擇后一定要背誦脫稿。

集體小品旨在考查考生的合作能力、表現能力、應變能力和是否具有基本的舞臺生活能力。此項考試通常采用命題小品的形式。

回答考官提問是對考生的口頭表達、心理承受、獨立判斷、藝術感受生活觀察等能力的綜合考查。考宮的問題不是事先準備好的，而是針對考生前面的表現隨機提出來的。

復試分為二試和三試兩個階段，通過二試的考生進入三試。復試主要分為臺詞考試、聲樂考試、形體考試、藝術特長展示、單人小品、集體小品、語言動作合理練習等。

臺詞考試由主考官為考生指定閱讀材料，通過考生的誦讀來考查考生的語言感受能力和表達能力。考生應該在主考官給予的準備時間中認真閱讀材料，杜絕錯字和別字等低級錯誤，很好地展現自己的聲音條件和文學理解能力。值得注意的是，有時主考官還會讓學生進行模仿。

聲樂考試的目的是通過對考生的音色和音準的了解，考查考生是否具備做演員的聲音條件。考試由考生演唱自選的曲目，清唱、伴奏均可。有時主考官會給考生一些簡單樂譜讓其現場演唱，或是打一段節奏讓考生進行模仿來考查考生的樂感和節奏感。

形體考試主要是考查考生的肢體表現力、身體柔韌程度和協調性。考試形式是考生表演自己準備好的形體段落，各種舞蹈、武術、戲劇身段等等。

藝術特長展示是考生充分發揮自己的優勢，表現與眾不同的特點，也是給主考官留下印象的重要環節。單人小品考試主要是考查考生對環境與人物的創造力、想像力和信念感，以及對生活的感悟能力。這一考試環節題目較為分散，考生應該針對考題的要求，明確什么人，在什么地方，做什么事情，為什么要做，同時找到準確的任務與目的，組織合理的行動。

集體小品與初試有所不同，通常由兩到三人完成。該考試環節主要考查考生能否建立真實的人物關系，在相互行動中遇到了什么樣的困難，是怎樣解決的。過程一定要具體，在什么樣的地方，完成什么樣的任務，達到什么樣的目的。要求考生在表演中按照生活邏輯完成考試題目。

語言動作合理練習考試的主要形式是主考官為考生(通常為兩人)出兩句話的題或指定兩個動作，由考生通過自己的想像力和創造力完成一個小品。

就業前景：與其它普通專業相比，影視表演專業畢業生就業起點較高，收入豐厚。媒體對表演類人才的需求量更是逐年劇增，影視表演畢業生就業呈現較為靈活的特點。

隨著傳媒業的發展，媒體對表演類人才的需求量更是逐年劇增，影視表演畢業生就業呈現較為靈活的特點。

近年來迅猛發展的文化產業，電影、電視劇、廣告等事業為影視表演專業的人才提供了各種各樣的崗位，使影視表演人才在選擇崗位時有了較大的選擇空間，就業前景非常廣闊。

與其它普通專業相比，影視表演專業畢業生就業起點較高，收入豐厚.就業方向：全國各電視臺、電視劇制作中心、各影視制作公司、劇組、文藝表演團體、教研單位、各單位黨政共團、文化傳播公司從事表演、管理、策劃、組織等工作。

第三篇：北京中傳央美學校解析空乘模特藝考

北京中傳央美學校解析高考空乘模特藝考

(一)報考類別

模特空乘類專業省統考分為服裝模特類、空乘類，考生可以任意選報一類或兩類。

(二)報考條件

1.服裝模特類男生身高1.80米以上，女生身高1.70米以上。

2.空乘類男生身高1.73-1.84米，女生身高1.63-1.73米。

以上各類考生均須身體健康，相貌端正，無口吃，無色盲，無色弱，無發音器官疾病。

(三)報考空乘類的考生在專業省統考成績達到該專業合格分數線的考生，還要參照《民用航空空中乘務員體格檢查鑒定標準》進行身體檢查。

二、考試

(一)考試內容

1.形體測量：報名當天考生持《專業準考證》、《模特空乘類專業省統考信息表》、身份證，泳裝(自備)進行形體測量。

2.形體觀察、臺步表現和口試：考生5人一組，著泳裝登臺，集體上前進行正面、側面、背面展示，再逐個做規定動作進行形體觀察(考生不得穿絲襪和佩戴飾品，發式須前不遮額、后不及肩、側不掩耳，女生著純色、分體、不帶裙邊泳裝，男生著純色泳褲)。

3、臺步表現為考生著生活裝，女生須穿高跟鞋，逐個登臺進行行走表現。模特類考生根據提供的兩段音樂進行臺步表現。

4、口試為考生隨機抽題應試，空乘類考生另加英語口試。

5.才藝表演(含舞蹈、器樂、聲樂、健美操和藝術體操)限時2-3分鐘以內，自備服裝、磁帶或光盤。

服裝模特類考生在舞蹈、健美操、藝術體操中任選一項。

空乘類考生在舞蹈、器樂、聲樂中任選一項。

五、各專業評分側重點

1.服裝模特類側重考生的身高、身體比例、五官輪廓、身體協調性和身體表達能力等自身自然條件的考核。

2.空乘類側重考生的氣質、相貌、親和力、身體勻稱和中英文語言表達能力等綜合素質。

第四篇：北京中傳央美學校解析高考空乘培訓之空乘之藝考面試[范文]

北京中傳央美學校解析高考空乘培訓之空乘之藝考面試

美麗瀟灑的空姐、空少是許多年輕人的夢想，工作體面、收入又高受到許多家長和考生的青睞。因此，空乘專業成了許多考生想要報考的專業。藝考空乘專業考試分為初試和復試，初試需要面試，那空乘專業面試要注意什么呢?空乘面試時候不要緊張，保持自信和自然的笑容，一方面可以幫助你放松心情，令面試的氣氛變得更融洽愉快;另一方面，可令考官認為你充滿自信，能面對壓力。

第一：謙虛禮貌

面試前應對所有職員保持禮貌和主考人禮貌地打招呼。面試時談話要與考官有恰當的眼神接觸，給主考官誠懇、認真的印象。點頭不可太急，否則會給人留下不耐煩及想插嘴的印象。談話時切忌東張西望，此舉有欠缺誠意之嫌。

第二：身體語言大方得體

待主考人邀請時才禮貌地坐下，坐的時候要保持筆直。留意自己的身體語言，要大方得體。蹺腿、左搖右擺、雙臂交疊胸前、單手或雙手托腮都不適宜。

切忌一些缺乏自信的小動作：男士應避免把弄衣衫、領帶及將手插進褲袋內;女士不宜經常撥弄頭發，過分造作。避免把弄手指或原子筆、眼鏡及說話時用手掩嘴。面試完結離去時，向主考人道謝及說“再見”。

第三：回答問題的態度要誠懇

態度誠懇，不宜過分客套和謙卑。不太明白主考人的問題時，應禮貌地請他重復。陳述自己的長處時，要誠實而不夸張，要視空乘職位的要求，充分表現自己有關的能力和才干。第四：語調要自信

語調要肯定、正面，表現信心盡量避免中、英文夾雜。盡量少用語氣助詞，避免給主考人一種用語不清、冗長、不認真及缺乏自信的感覺。講錯話要補救。在講錯話之后，你亦不要放棄，必須重新振作，繼續回答其它問題。

第五：日常民航口語回答要流利，女生不要畫濃妝，淡妝就可，同時女生頭發要扎起翹起來，不要盤發等，男生不要染發，不留長發，平頭最佳。

第五篇：中藝央美中傳央美藝考解析藝術類高校考試面試要求

中藝央美藝考解析藝術類高校考試面試要求

1、播音與主持藝術專業身體條件要求： 發音器官無疾病，無色盲，無夜盲，五

官端正；身體健康；男生身高一般不低于1.75米；女生身高一般不低于1.65米。

2、攝影（電影電視劇、圖片攝影方向）、攝影（電視攝影方向）專業身體條件要求：男生身高1.70米以上；女生身高1.65米以上。無色盲，無色弱，裸眼視力4.8以上，無平足。

3、表演專業身體條件要求：男生身高不低于1.75米；女生身高不低于1.62米。

4、空乘專業：男生身高不低于173，女生不低于163.體形勻稱，無明顯的“O”形和“X”形腿；

外無明顯的內、八字步、無色盲、色弱、斜視；

五官端正，膚色好，夏裝時裸露部位無明顯的疤痕和色素異常；

無精神病史，口齒伶俐，性格開朗，舉止端莊；

無口臭、腋臭；無肝炎、結核、等傳染病；

5、舞蹈類（即音樂類專業考試中主科為舞蹈的考生）不單獨組織專業考試，考生直接參加音樂類專業考試，其成績既是舞蹈類專業考試成績，也是音樂類專業考試成績。

報考音樂表演專業和舞蹈類專業的考生必須參加面試，面試要求：

（1）五官端正，身材勻稱，氣質好；

（2）以聲樂、舞蹈為主科的考生，男生身高不低于1.70米，女生身高不低于

1.60米，以器樂、鋼 琴為主科的考生，男生身高不低于1.68米，女生身高不低于1.58米；

（3）專業基本功與專業條件達到所報專業的規定要求。面試只計合格與不合格。

6、服飾藝術與表演類統考對考生的要求是：

平面模特、廣告模特（小模）男生身高1.75—1.80米，女生身高1.65—1.70米，五官端正，形體比例勻稱；T臺模特（大模）男生身高1.80米以上，女生身高1.70米以上，五官端正，形體比例勻稱。

各類專業考試有什么要求？

藝術院校的專業考試因各學校所招的專業不同，培養目標不同，考試內容和要求也有所差別。這里，中藝央美介紹一些常見的考試內容：

A：美術院校(系)

大多數美術院校(系)的專業考試有素描、寫生、色彩、速寫、創作設計和面試等。不同的專業招生考試有不同的考試科目和不同的要求，比如報考油畫、壁畫、雕塑等專業的考生必須用素描或色彩方式完成創作試題；報考中國畫等專業的考生多用白描(即線描)完成創作試題；報考裝潢藝術設計等專業考生用工藝

設計手法完成創作試題；報考美術學專業的考生一般考美術史知識、寫作、面試等；報考中國畫、書法的考生一般考書法、篆刻、古漢語、國畫基礎等。B：音樂類專業

表演藝術專業，主要考4門：主科(聲樂、鋼琴、小提琴、大提琴、琵琶、二胡、手風琴擇其一)、視唱練耳、音樂知識、素質面試等。

音樂教育專業(師范類)，主要考5門：聲樂、鋼琴、視唱練耳、音樂知識、素質面試等。

C：舞蹈專業

考試的主要內容有形體素質測試；舞蹈基礎：自備小節目表演；樂感：聽音樂即興表演；基本功測試，如柔韌性，彈跳，轉翻等；自備舞蹈表演；舞蹈藝術常識測試。

D：播音主持專業

要求有標準、規范的普通話語音；發音器官正常、健康、有效；清晰的口齒和圓潤的嗓音條件；較好的語言感受能力和表達能力；敏銳的思維能力和應變能力，比如指定稿件朗讀、即興評述、改編主持等；較好的形象、氣質和綜合文化素質。

E：表演專業

考試的主要內容有表演(即興表演)、朗誦、演唱(自備歌曲1-2首)、形體(自備舞蹈、武術或體操)、命題表演、藝術特長展示、面試(綜合素質)等。F：導演專業

考試的主要內容有朗誦(詩歌、散文、故事、寓言皆可)、自備節目(戲曲、武術、體操、樂器、演唱、舞蹈等，任選一項)、命題表演、作品分析、命題編講故事、口試等。

提示：

在專業考試時間不沖突的前提下，雖然可以兼報多所學校的多個專業，但考生最好根據個人的經濟能力和個人精力而定，畢竟專業要經過初試、復試、三試，時間上可能有沖突，而且每個專業都要收取一定的報名費和考務費，累加起來，也是不小的開支。更多信息登陸中藝央美官方網站：