第一篇：中傳央美學校解讀北京播音主持培訓班之模擬主持及舉例

中傳央美學校解讀北京播音主持培訓班之自我介紹及范文舉例

藝考自我介紹（1）

自我介紹是人際交往的重要手段，如今它又成為藝術類院校專業招生面試的第一個環節。一般來說，面試中的自我介紹有兩種：一種是“標簽式”，只要一句話：“我叫某某某”，或加上考號、地區、學校等。它的作用，是在錄像時“自報家門”，以便評委辨認，相當于筆試中先填寫姓名、考號一樣。這種介紹并沒有什么技巧，這里不再談。

這里講的是另一種，即“演講式”。它要求考生作一兩分鐘的口頭介紹，大約兩三百字。其作用是借此了解考生的基本情況，順便考核他們的形象氣質、語言表達能力。它比“標簽式”詳細得多，也有一定的技巧。

藝考自我介紹（2）

要有具體材料，不要作秀表演自我介紹，顧名思義，就是介紹自己的基本情況，如姓名、年齡、家庭、經歷、特長、性格等，考官也借此對你作詳細了解和深入考查。但在實際面試中，卻發現許多考生講的完全不合要求，他們根本不是作自我介紹，而只是“作秀”表演。主要有以下幾個問題。

第一，沒有具體的介紹。自我介紹時，最普遍、最嚴重的毛病，是考生根本沒介紹具體情況，缺乏起碼的要素，缺乏基本的信息。許多人只在開頭點了一句“我叫某某某”，之后就完全離題，空發議論，沒有任何屬于個人的事實。換言之，如果去掉“我叫某某某”，其余內容人人都可以照搬，個個都能夠套用，那還叫“自我介紹”嗎？還有人連自己姓甚名誰、家住哪里、芳齡幾何都不提，該講的不講，卻大談什么“人生”、“坎坷”、“夢想”之類，完全是文不對題、華而不實，純粹是作秀表演。

請記住：自我介紹就是嚴格意義上的自我介紹，是你對學校的匯報，也是學校對你的了解，完全靠材料取勝，用事實說話。介紹時，最好每一句話都有你個人的特色，都應該只屬于你而不屬于別人。介紹時，最好每一句話都有信息點，都是一個事實，自己應該少發議論，少作評價。只要擺出材料，“用事實說話”，評委自會從中得出總體印象的。

第二，只有空洞的抒情。沒有具體的介紹，就只剩下空洞的抒情了。大家知道，“介紹”一類文章應該屬于“說明文”范疇，而沒有材料的介紹就只好靠空洞的抒情來撐門面了。特別是有些擅長寫作的“秀才”們，齒于擺材料，而片面地追求所謂的“文采”和“哲理”，于是就寫成了文縐縐的“抒情文”。請看：

1、平平凡凡的我，卻不愿過關在火柴盒里的生活：飛揚的個性，青春的激情，開朗的性格，總覺得自己應該展翅飛翔！

2、有人說，用一種冷靜的態度和冷峻的眼光看待這個世界，文字中自然免不了有憂郁的美，或美的憂郁。我說不是。

3、我把每一個有朝霞的早晨，看作是周末的早晨。但當我發現往后退，就是開始于一點點放縱自己。我開始打點行裝，開始漫長的人生跋涉??

乍一看，這些話很有文采，很浪漫，其實都很空洞，沒有實際內容，頗有點無病呻吟的味道，矯揉造作，透出一股濃濃的“中學生腔”，也是一種“作秀”。第三，盲目摹仿“參賽宣言”。還有一個普遍現象，就是盲目辜仿“參賽宣言”。近年來，許多地方大搞“選美”、“選秀”和“挑戰主持人”之類的活動，選手登臺時，都有發表“參賽宣言”的環節。于是眾人競相摹仿，藝術類招生的口試也難免受其影響。其實這二者有很大的差別，專業不同，目的不同，場合不同，時間限制不同，選拔方式也不同，是不可盲目照搬的。但許多人認為“參賽宣言”很時髦，仍免不了“作秀”表演，動不動就是豪言壯語，看上去牛氣沖天，實際上千篇一律。常見的套話有：

1、我聰明，我活潑，我大方，我自信！

2、我就是我！一個小小的我，一個獨一無二的我！

3、我不一定是最優秀的，但我一定是最努力的！

4、給我一個支點，我將舉起地球！

5、走自己的路，讓別人說去！

6、我的未來不是夢！

好不容易講到性格了，卻又光圖時髦而無內容，模棱兩可。如：

1、我是一個具有多重性格的人，既外向，又內向。

2、我愛說、愛笑、愛哭、愛鬧；我敢愛、敢恨、敢悲、敢怒！

3、我靜如處子，動如脫兔。

還有的公開拉選票，顯得十分庸俗。如：

1、各位評委，請投我一票！

2、請大家支持我！

3、評委老師，請給我一次機會吧！

4、我是一匹千里馬，但馬能不能騰飛，就看你是不是伯樂了！

當然，以上這些話并不是不能說，但是用多、用濫了，就顯得噦嗦、俗氣了。專業招生考試是一種人才選拔，是真正意義上的競賽，需要嚴肅，需要科學，不可將二者混淆，盲目移植。

第四，過多傾訴自己的理想。還有一種常見的偏向，就是傾訴自己的理想，篇幅太長，比重過大。許多人剛講了姓名、年齡、學校以后，就迫不及待地講自己如何酷愛藝術，袒露心跡，這本是無可厚非的，但比重過大，從策劃學的角度來講并不恰當。因為時間不允許，每個人只有一分多鐘“自我介紹”的機會，你不抓緊推銷自己，卻大談考這個專業的迫切心情，絕對是喧賓奪主了。其實，你來報考這個專業，行為本身已經說明了一切，還用你一再表白嗎？何況評委最感興趣的，并不是你的心情如何迫切，更不會以迫切程度來區別、取舍，而是看你已具備哪些報考的條件。所以，關于報考這個專業的迫切心情不宜多講，有一句就夠了，還是騰出時間來擺事實吧！

總之，“自我介紹”最重要的，是定位要準確，不要盲目“追星”，不要表演作秀，不要發表“參賽宣言”，還是實在一點為好。藝考自我介紹（3）

要講究表達技巧，不要摘成填表式

與以上情況相反，有人走上另一極端，類似填寫考生登記表一樣。如：“我叫xx，今年xx歲，來自xx市。”雖然有要素，卻又太簡單、太直白，雖有骨架，卻缺乏血肉，這也是不成功的。要增強表達效果，就有必要對重點要素作些說明、渲染、強調，要抓住各種巧合做文章，既可展示一定的文化品位，又可加深別人的記憶。

第一，姓名介紹不能少，一般都要重復說明一下。如：

1、我叫章祥，立早章，吉祥的祥。

2、我叫張弛，弓長張，松弛的弛，它出自古語“文武之道，一張一弛”。

3、我叫王純，妹妹叫王潔，合在一起就是“純潔”。

4、我叫周志成，父母親給我取這個名字，是希望我“有志者，事競成”。

5、我叫劉維，與著名歌星劉維維只差一個字。我也喜歡唱歌，不過比起劉維維來就不只差一個字了。

6、我叫郭城，當歌星郭富城不再“富”的時候，就變成我了。

這些介紹，都對姓名作了重復或說明。有的是防止同音誤聽，有的介紹了取名的由采或含義，有的與名人比照，目的都只有一個，就是加深別人對你的印象。尤其在面試中，只講一遍是肯定記不住的，有必要強調一下，不妨“羅嗦”一點。有的在結尾處還照應一下：“這就是我，一個叫某某某的長沙伢子。”在每天幾十上首位考生中，如果評委能夠記住你的名字，至少記得某個特征，這個自我介紹就是成功的了。第二，家鄉也應該稍作介紹。如：

1、我來自著名的瓷城湖南醴陵。

2、我來自湖南寧鄉，跟劉少奇主席是老鄉。

3、“瀏陽河，彎過了幾道彎??”這首著名的歌，使我的家鄉瀏陽名揚四海。

4、一千多年前，詩人陶淵明描寫過號稱“世外挑源”的理想樂土，那就是我的家鄉，湖南桃源。

5、“永州之野產異蛇”，讀過柳宗元《捕蛇者說》的人，一定知道我的家鄉永州。不過，它今天不再荒涼、偏僻。

一般來說，家鄉應介紹到縣市一級，并要舉出一件它最出名的東西，或是名人，或是名產等以喚醒別人的聯想記憶。有人介紹家鄉太泛，如“我來自江南”，“我出生在一個美麗的小山村”，“我家在洞庭湖畔”，不是太大就是太小，信息不很確切，要素沒出來。當然，如果你來自大城市，知名度很高，就沒有必要再說明了。

第三、年齡和出生年月如有必要，也可以發揮一下。如：

1、我出生在19XX年建軍節，所以取名“建軍”。2、1984年國慶節，鄧小平閱兵時，我出生在長沙市湘雅醫院。我和祖國同一天生日，我和祖國同命運。

3、再過幾天，就是我十八歲的生日。在我成為中華人民共和國正式公民的時候，但愿生日能給我帶來好運。

4、我屬牛，有著牛一樣的實干精神，有時也發一點牛脾氣。

諸如此類，原來單調的東西立刻變得形象化、立體化了，評委就可以通過這些了解你、記住你，這就成功了。當然，并不是說每個人的每個信息點都要渲染一番，因為不是每個人都有巧合點，或雖有巧合點但扯得太遠，要轉彎抹角解釋很多，那也沒必要渲染。總之，各人只能量體裁衣，根據自己具體情況設計，包裝自己、推銷自己。藝考自我介紹（4）要抓住特色，不要流于一般

有些人作介紹時，基本要素并不缺，也做了必要的渲染，但總體印象仍很一般化。這里有客觀事實的限制，也有主觀方面的原因。一方面，考生多半是十幾歲的中學生，經歷簡單，沒有太多的東西可講；另一方面，則是不善于“推銷”自己。

那么，該如何抓住自己的特色進行包裝和“推銷”呢？最重要的，應該有一定的策劃意識，把自己擺在宏觀的背景下，經過綜合分析，了解自己的優勢和不足，找出合適的定位，進行“形象設計”。正如商品廣告，它之所以成功，并不是對產品作了全方位的介紹，而只是突出了其中一點，但這一點給人留下深刻的印象。同樣，一兩分鐘的自我介紹也不可能面面俱到，什么都講，但這一點一定要引人關注。具體說來，可以考慮這幾個方面：

a．要抓住屬于“少數”的東西。比方說，你是少數民族，是華僑，是港澳臺學生，是宗教界人士子弟，是黨員，是在職職工，是往屆生，是外地考生等，都應該抓住做文章。這些都屬“少數”，甚至是獨一無二的，很容易被考官記住特征標簽。如：

1、我是一位土家族姑娘，有著土家人淳樸勤勞的品德，有著土家人能歌善舞的本領。

2、我是一位華僑，十八年前出生在印尼，四年前隨父母回國定居。

3、我今年已經XX歲了，可能是所有考生中年齡最大的一位。

4、在這么多考生中，我是少數幾位已經參加工作的在職生之一。

5、如果你到我們班去找我，不用問，最高的那個就是我。其實，我比姚明整整矮了一尺，只有一米九，但在同學中確實有“鶴立雞群”之感。

6、我父母都在廣播電視系統工作，爸爸是記者，媽媽是播音員。受他們的影響，我從小就喜歡廣播電視，希望長大了也能當個電視人。

b．抓住特殊的情趣點做文章。這些往往并不是要素，但很有趣味，同樣也能引起別人的關注。如：

1、我父母都是軍人，十九年前，我出生在內蒙古綠色的草原、紅色的軍營中，每天伴著軍號聲醒來。十三歲時才離開軍營，來勁江南水鄉岳陽。

2、十八年前，母親回長沙老家生孩子，不料半路發作，在臨時改作產房的臥鋪車廂里生下一個女嬰，那就是我。從出生那天起，我就感受到了祖國大家庭的溫暖。

3、我比姐姐只晚四分鐘來到人世，但就這四分鐘，我就得屈居老二！不過取名上我還是占了先，一對龍鳳雙胞胎，我叫李小龍，姐姐叫李小鳳。如今我已經比她高一個頭，而且別人都說我有點功夫明星李小龍的氣質。4、1996年的特大洪水，淹沒了我的家鄉湖南安鄉，是解放軍從洪水中救出了我們全家，不然我今天不可能站在這里。

5、我來自一個單親家庭，四歲起我就失去了父愛。是母親把我拉扯大，我一定努力上進，將來好好報答母親。

6、我最醒目的標志，是嘴角上這顆黑痣。有人說這是“福痣”，有人說這是“好吃痣”，還有人說這是“美人痣”。管他呢，？我希望的是：臉上無痣，而人有志。

c．抓住自己當干部、獲獎、參賽等情況做文章。許多同學當過班團干部，受過各種獎勵，參加過培訓或比賽，取得過較好的名次，發表過作品，上過屯視等等，都是自己的“資本”，都可以介紹一番。當然，要分清級別和分量，只需突出級別高、影響大的獎勵至少區縣一級，而校級、年級、班級的獎勵就不必提了。如：

1、作為長沙市三好學生的代表，我到北京參加過XXXX表彰會，見到過李嵐清同志。去年，我又參加了“海峽兩岸中學生手拉手夏令營”。

2、我是學校“紅楓廣播站”的站長，還做過省電臺少兒節目的客座主持。

3、我曾是長沙市“小杜鵑”藝術團的小演員，幾次到外省演出，在電視里也露過一小臉。我領舞的舞蹈節目《小背簍》還在中央臺播出過。

4、八歲那年，我進了省少兒體校學體操，取得過全國比賽的第五名。

5、小學時，我參加過兩年多的美術培訓班，我畫的《摘星星》還被選送到日本，參加過國際兒童畫展。

6、前年，我的作文《大拇指朝上》參加全省“新苗杯”征文比賽獲得三等獎。后來它被收入《中學生優秀作文選》。我還在《長沙晚報》發表過四篇習作。

7、從小學開始，我一直擔任干部，各種頭銜有十幾個。其中我最得意的是擔任學生會文藝部長，成功組織了兩屆校園藝術節和三次畢業晚會。

d．抓住自己的興趣愛好、性格特點做文章。這是在以上幾條都沒有，或不夠分量時的補救辦法。準確地說，興趣愛好并不是特長，缺乏競爭優勢，但至少說明你有這方面的潛在素質，這也算一種特色。如：

1、我是個鐵桿球迷，甲A、英超、意甲，更不用說世界杯，凡有電視轉播的，我一場不拉，對球星更是如數家珍。我的夢想是當一個黃健翔式的足球評論員。

2、我最喜歡集郵，目前已有郵票1700多張。最令我自豪的，是我有一枚“大龍”郵票，還有一張奧運冠軍簽名的首日封。

3、各門功課中，我最喜歡地理和歷史，每年暑假我都要外出旅游。目前，我已經到過十三個省，我的愿望是在三十一歲以前走遍全國三十一個省。

4、我興趣廣泛，最喜歡文學，父親書柜里的文學名著大多看過。我最喜歡《紅樓夢》和《文化苦旅》，還喜歡曹禺的戲劇和汪國真的詩。

5、我是個不折不扣的網蟲，喜歡跟網友“用手指聊天”。自從家里的寬帶網建好之后，我還有了自己的個人主頁，連電視都不愛看了。藝考自我介紹（5）注意事項

1．要認真準備，不能等閑視之。

“自我介紹”是面試的第一個環節。它并不記入成績，但關系到給人留下什么樣的“第一印象”，也直接影響到后面環節的發揮，因此一定要認真對待，精心準備。許多人對此認識不足，總覺得它容易對付，過于相信自己的“脫口秀”。結果一上場就卡殼，磕磕巴巴或者語無倫次。內容上要么太簡單，要么太平淡，要么太噦嗦，別人不愛聽。其實，自我介紹的使用機會很多，很值得認真提前準備，甚至要準備幾份從半分鐘到三分鐘詳略不等的底稿。建議事先演練幾次，征求親友的意見，最好能寫成文字稿，加以增刪，打響面試頭一炮。

2．要絕對真實，不能胡編虛構。

“講老實話，做老實人”，這是做人的基本準則。做自我介紹，當然只能介紹一個真實的自我。有人為了引起別人的關注，不惜胡編亂造，吹牛皮、講假話，那只會給人留下“江湖騙子”的印象。還有人喜歡“攀親戚”，拉大旗作虎皮，說自己是某位高官的親戚，是某位名角的熟人，與某位歌星合過影等，這也給人以嘩眾取寵的感覺。即使有些是真實的，如果轉彎太多、扯得太遠的話，也沒有必要“攀龍附風”，還是樸實一些為好。總之，材料只能取舍，而不能夸大，更不能無中生有。3．要扣緊題目，而不要偏題跑題。

最常見的偏題現象有以下幾種。一是偏成《我的家鄉》，大講家鄉的風光名勝，以致喧賓奪主，淹沒了自我。二是偏成《我的家庭》，介紹家庭各位成員太多太詳，而沒有突出自己。三是偏成《我的理想》，這種情況最多。許多人在“我叫XXX”之后，就大談自己為什么要報這所學校、這個專業，大談“酷愛”、“崇拜”、“圓夢”之類，然后大段抒情表決心，“我的未來不是夢”，“懇請評委給我一次機會”。這些是不可取的，一則你忘了介紹自己的信息，二則時間不允許，三則評委最關心的，并不是你的愿望如何迫切，而是你已具備了哪些條件，有沒有這方面的潛力可開發。4．要用口頭語，而不要用學生腔。

有人事先做了準備，也寫了文字稿，但由于長期“做”作文，其結果，導致書面語和口頭語嚴重脫節，形成一股“學生腔”。如：“兩道濃黑的眉和一雙明亮的眸子，是自認為最標致的五官；如瀑布般傾瀉而下的長發下遮住了紅暈的臉頰??”這些話看上去似乎文采飛揚，但就是太過于書面化，給人以生硬做作之感。要提醒那些會寫文章的“秀才”們注意，一定要少用歐化句、文言句、書面語。如：“愛好廣泛的我”應改為“我愛好廣泛”；“八歲時”應改為“八歲那年”；“生于XX年”應改為“出生在XX年”。總之，自我介紹必須給人以親切大方流暢自然的感覺，而不能給人以背書、朗誦、表演的感覺。播音自我介紹范文一

（鞠躬）（與所有的評委老師用眼神交流）各位老師，你們好！

我叫===，來自美麗的===，我從小就在==長大，是==（你們那的特色）孕育了我，滋潤了我，賦予了我如同名字一樣的性格——==，==，==（用幾個和你名字相關的褒義形容詞。）

喜歡播音與主持藝術的我每當看到電視機上那一位位主持人優雅的身姿，機智的反應和華麗的語言，我都會被深深地打動，并且在自己的內心深處暗暗立下誓言，一定要通過自己的努力實現這個夢想，用自己的汗水和智慧攤上這個絢麗的舞臺，用自己的努力和執著，演繹完美的人生。

我深知現在的我只是一棵小小的萌芽，我渴望得到各位老師的滋潤與栽培，讓我更加茁壯的成長！感謝各位老師。（鞠躬）播音自我介紹范文二 您好！

我的考號是XXXXXXXX.我來自炎黃故里河南XX.中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我接受了XX年的優秀教育。我驕傲，因為我終于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈；我期待著，現在是你們，將來是更多的觀眾，能夠傾聽到XX這塊熱土成長的聲音。

我喜歡長笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂表達我對生命的熱愛，詮釋我對人生的理解。而喜歡播音主持似乎也來自這種表達的渴望，我希望自己能夠像倪萍一樣擁有為所愛揮灑汗水和淚水的“日子”，愿意和白巖松一起“痛并快樂著”，了解崔永元“不過如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黃健祥一樣為了理想“像英雄一樣去戰斗”。

實現了真的渴望，才能夠算到過了天堂。現在，播音主持，就是我最想去的地方，我會緊握著自己的夢想不放，固執的守侯，真誠的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪，我希望能得到這次機會，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無限接近播音主持那份光華與榮耀。

謝謝！播音自我介紹范文三

上天給了我黑色的眼睛，我用他來尋找光明，就像向日葵執著的尋找陽光。各位老師好，我叫XXX，今年XX歲，一個像向日葵一樣的陽光女孩，來自XXXX！

我曾為時光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹木的調殘而惆悵，曾為生活的堅信而彷徨，當情海思緒積壓我心頭的時候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。于是我愛上了能傾訴心聲的播音主持，它精彩而不張揚，它充實而不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無盡的快樂和自信，讓我更堅定的去選擇它。愛生活，愛播音，這就是我，一個愛唱愛跳愛笑愛鬧而又多愁善感的女孩，希望陽光下的蓓蕾能在這里開放，在電波的搖籃里茁壯成長！

請記住我，XXXXXXXX號考生---XX！播音自我介紹范文四

尊敬個各位評委老師，大家好。

我叫侯毅偉，侯是一如侯門深似海的侯，毅力的毅，偉大的偉。

剛開始學習播音主持這門藝術的時候以為呢一切都是很簡單的，可隨著入門之后啊發現里面隱藏的那么多高深的學問，于是我就漸漸沉下心來，一步一個腳印，每天都取得一點進步，在學習的時候一個字一句話都細細斟酌，斷句的位置，語氣的變化都能讓同一個句子演變出不同的味道。從小我的性格就很內向，自從學習了播音主持之后啊，就變得喜歡和人說話了，性格也漸漸開朗起來了。說到這，也差不多該到時間了吧，今天這么多考生還真是讓我有一點點緊張啊，老師們請喝口水再給我打分吧，希望各位評委老師能給我一個學習的機會，讓我在播音主持這門藝術的道路上能指引我越走越遠，謝謝，我是XX號考生，侯毅偉。

播音自我介紹范文五

尊敬的老師們：我叫某某某，是來自某某高中的應屆畢業生。我性格活潑開朗愛好廣泛，我更喜歡主持人用有聲語言與觀眾交流，假如有一天，能夠面對著麥克風--我最親密的朋友，將我心中最美的感受和最多的感動，通過聲音和畫面傳遞給很多人--我相信心靈的溝通將是笑顏更加燦爛，情感的交融會讓忙碌得你我他多一些寬容和關愛，這就是我的夢想和孜孜以求的目標。有了這雙夢的翅膀我可以飛得更高更遠！播音自我介紹范文六

大家好！我叫***來自**.在我來面試之前一直在考慮一個問題就是怎樣才能讓在座的各位老師在較短的時間內對我有一個清楚而又全面的了解于是我帶來了八朵鮮花我出生在花季六月喜歡梅花三弄討厭花言巧語講究妙筆生花害怕老眼昏花特長錦上添花追求百花齊放我的座右銘是：花自己的時間為大家生產快樂！我不去想身后會不會襲來寒風冷雨既然目標是偉岸的大山那么留給世界的就只能是認真塌實的足跡.我不去想未來的道路是平坦還是泥濘只要心中充滿執著和熱愛一切都在意料之中！記得阿基米德曾經說過一句話：給我一個支點我會翹起整個地球！當然了我的口氣沒有那么大我想要說的是給我一個舞臺我會讓廣大的聽眾和觀眾體會到前所未有的精彩！謝謝大家！播音自我介紹范文七

尊敬的各位評委：上午好！（鞠躬）首先，謝謝你們能在年味還未消盡時，抽身來這里為我們點評，謝謝！（再次鞠躬）

又是一年冰水溶動的季節，它的柔情攜帶著我年少的希望，我的夢想就像蔥翠小河里的冰水，終于要流動了。在這個孕育生命與活力的時節，我終于可以為自己的夢想奮斗了！

我叫XXX，出生在XX地的一條小河邊，8X年（春：同樣的也是這樣一個滿眼燦爛的季節；夏：滿是陽光的季節；秋：承載著希望與收獲的季節；冬：雪花飄飛，滿目霏白的季節）隨著一聲嬰啼我來到了這個世界。父母的笑聲溫暖了家，也寄托了我的希望。所以，在我心里我是給父母帶來幸福和快樂的天使。

小的時候，我經常陪在父母身邊收看電視節目，尤其是新聞類的，父親尤其喜歡。那時，父親常說，如果以后看見女兒能像主持人那樣主持節目該多好呀。我也是漸漸的喜歡上了播音主持。后來，上了高中我離開故鄉四處求學，學習播音主持專業。只希望有一天我可以圓自己的夢，讓父母開心。因為，我一出生就注定是父母的天使！

就在今天，就在這個時刻，考驗我的時候到了，圓夢的時刻到了。我必須奮斗，用我的嗓音去為自己的將來呼喊！希望評委們能給我一次機會！一次讓我獲得自身價值，圓我夢想的機會！謝謝！（鞠躬）播音自我介紹范文八

各位老師你們好。我的名字叫薛寒，雖然寒是寒冷的寒，但是我卻有一顆火熱的心。我是一名高三學生，今年18歲。

我是一個活潑開朗，充滿夢想，對播音主持藝術、朗誦、解說、配音充滿追求的女學生。我來自克拉瑪依第六中學，在班級需要出節目時，我也會積極的伸出手，在老師和同學面前表現自己--我覺得這才是我真正想要做的。我的愛好是寫作，唱歌，畫畫。我現在學文科，喜歡文學、政治、歷史。平時沒事時自己很愛寫一些小文章，曾于初中二年紀時在全國金苗杯作文大賽中獲得二等獎。同年又有另一作品《二十年后的我》發表于克拉瑪依報中。高中一年級時參加了克拉瑪依電臺舉辦的“我的FM最流行網絡歌手大賽”獲得第三名。學校的生活一點一滴的充實我，給我的夢的翅膀充實著羽毛，也為我在今后的工作中積累著經驗。

等我能真正的面對播音主持鏡頭露出我的微笑時，我想我就有資格報答父母對我的理想的支持，和老師對我的培養了。雖然目前我還沒有經過專業的訓練，但是我相信自己，我愛自己所選擇的。所以我就會盡力將它做到最好，于自己，也沒有一點遺憾了。

今天，你們給了我這個機會站在這里，這也是我自己的愿望，我希望到貴校繼續深造，為我的夢想增加一個臺階。到時候，我會以我真正的水平來迎接我的觀眾的檢驗。謝謝

第二篇：北京中傳央美藝考學校全面解析播音主持報考原則與考試要求及前景

中傳央美學校全面解析播音主持報考原則與考試要求及前景

1、播音與主持藝術專業身體條件要求：

發音器官無疾病，無色盲，無夜盲，五官端正；

身體健康；男生身高一般不低于1.75米；女生身高一般不低于1.65米。中國傳媒大學標準，其他學校要求女160以上，男168以上。

2、培養目標：本專業培養具備廣播電視新聞傳播、語言文學、播音學以及藝術、美學等多學科知識與能力，能在廣播電臺、電視臺及其他單位從事廣播電視播音與節目主持工作的復合型應用語言學高級專門人才。主干學科：中國語言文學、新聞傳播學、藝術學

主要課程：播音發聲、播音創作基礎、廣播播音主持、電視播音主持、文藝作品演播、播音學概論、新聞學概論、新聞采編、廣播電視節目制作等。

相近專業：廣播電視新聞學、廣播電視編導、表演

考試：（中傳央美藝考學校）

通常來講，大部分播音主持院校的面試是分為初試和復試。

初試環節包括自我介紹和指定稿件或自備稿件的播讀。其中，自我介紹，主要考察考生的大體情況和整體面貌。自我介紹的時間一般在一分鐘左右，要將自己的基本情況、特長、愛好等簡要且邏輯清楚，最好富有個性的進行介紹。

指定稿件播報是考察考生的語言面貌、閱讀能力和表達能力，通常是考官為考生準備一篇短文，可能是新聞稿件也可能是敘述文。

自備稿件就是考生自己準備的文章。文章的體裁不限，通過朗讀，考官進一步考察考生的聲音、語言表現力等。這個環節考生應在考試之前多加練習，準備一篇自己最拿手，最好是不太大眾的文章。因為比較大眾，朗讀率比較高，或者是考官特別熟悉的文章，考生在朗讀的過程中，考官特別容易發現問題。

接下來再給大家介紹一下復試環節。復試環節除了指定稿件外，還有模擬主持、即興評述、編講故事、考官提問、才藝展示、主題討論等。

這些考察項目根據不同學校會有所不同，不是每個項目都考，有的學校可能只考其中的幾個，比如中國傳媒大學近幾年是只在復試環節考指定稿件、即興評述、模擬主持、考官提問這幾個環節。但是為了做到有備無患，考生還是應該在考試之前將可能出現的環節都加以練習。

模擬主持是考官考察學生對語言文字的提煉能力和表述能力、組織能力。考試內容通常為考官給考生給一篇文章，讓考生將稿件素材改編為三分鐘的小節目，節目題目自擬，會給考生10分鐘左右的準備時間。即興評述是考察考生的快速思維、口語表達能力和臨場發揮的能力。考官會給考生一個題目，考生準備幾分鐘，但考生不能先寫好照著讀，考生要口語化，不緊張，有條有理的進行評述。

編講故事是要求考生根據考官給出的幾個關鍵詞進行故事的編講。要表達流暢、情節曲折、有情節沖突。回答提問是考官隨機向考生就文學知識、時事政治、生活常識等方面提問。

才藝展示，這個環節考生充分的將自己的才藝展示出來就好，也有些考生和家長對這個環節有些苦惱，說自己的孩子沒有什么特別的文藝才能，怎么辦呢？其實文藝展示不一定非要局限在唱歌、跳舞。比如考試模仿聲音、朗誦等等都可以。

主題討論，這是一個比較新的考察項目，考察的學校比較少，是將考生分成兩組，就一個問題大家進行討論和辯論。這個環節考生要積極主動的表現自己，但一定要表現沉穩，說話是時要邏輯清楚，有理有據。

以上考試環節有可能都是采取錄像方式，在鏡頭前，考生要直視鏡頭，把鏡頭當做是你的觀眾，和鏡頭有交流感，眼睛不要東張西望，斜視，身體自然放松，坐姿端正，不要做作、扭捏。就以上考試項目，言研語言藝術學校會逐項對考生進行培訓，將相關技巧進一步講授、指導。

就業前景：目前，全國廣播電視媒體發展很快。全國省或直轄市級廣播電臺有四十多家，各省臺又分信息、文藝、娛樂、旅游、交通、經濟、都市等幾家甚至十幾家系列臺。電視臺頻道分化細致，數量明顯增加，盡管競爭激烈，但無疑給播音主持專業的畢業生提供了廣泛的就業機會。

除去省級臺，全國還有近千座省轄市和市級廣播電臺、市級廣電媒體。它們機制靈活，求才若渴，人才普遍面臨斷層，名校畢業生難以聘到，骨干主持人常有跳槽。在這樣的背景下，年輕的大學畢業生很快會被提拔到中層，可以一展才華。各地廣告收入逐年遞增，傳媒從業人員的收入提高較快，地方臺的優勢很明顯。

數字電視的發展，多元化電視媒體的選擇，為更多有志于從事媒體行業的優秀人才提供了更廣泛的發展空間。此外，還有不可忽略的各級廣播媒體。廣播在特殊時間、利用特殊音響手段形成的特殊收聽氛圍，對聽眾有著別樣的吸引力。隨著各臺直播時間增加、系列臺增建，廣播行業發展勢頭依然強勁。特別是流動收聽人群的增多，廣播和有線電視資源共享，

第三篇：北京中傳央美學校解析空乘模特藝考

北京中傳央美學校解析高考空乘模特藝考

(一)報考類別

模特空乘類專業省統考分為服裝模特類、空乘類，考生可以任意選報一類或兩類。

(二)報考條件

1.服裝模特類男生身高1.80米以上，女生身高1.70米以上。

2.空乘類男生身高1.73-1.84米，女生身高1.63-1.73米。

以上各類考生均須身體健康，相貌端正，無口吃，無色盲，無色弱，無發音器官疾病。

(三)報考空乘類的考生在專業省統考成績達到該專業合格分數線的考生，還要參照《民用航空空中乘務員體格檢查鑒定標準》進行身體檢查。

二、考試

(一)考試內容

1.形體測量：報名當天考生持《專業準考證》、《模特空乘類專業省統考信息表》、身份證，泳裝(自備)進行形體測量。

2.形體觀察、臺步表現和口試：考生5人一組，著泳裝登臺，集體上前進行正面、側面、背面展示，再逐個做規定動作進行形體觀察(考生不得穿絲襪和佩戴飾品，發式須前不遮額、后不及肩、側不掩耳，女生著純色、分體、不帶裙邊泳裝，男生著純色泳褲)。

3、臺步表現為考生著生活裝，女生須穿高跟鞋，逐個登臺進行行走表現。模特類考生根據提供的兩段音樂進行臺步表現。

4、口試為考生隨機抽題應試，空乘類考生另加英語口試。

5.才藝表演(含舞蹈、器樂、聲樂、健美操和藝術體操)限時2-3分鐘以內，自備服裝、磁帶或光盤。

服裝模特類考生在舞蹈、健美操、藝術體操中任選一項。

空乘類考生在舞蹈、器樂、聲樂中任選一項。

五、各專業評分側重點

1.服裝模特類側重考生的身高、身體比例、五官輪廓、身體協調性和身體表達能力等自身自然條件的考核。

2.空乘類側重考生的氣質、相貌、親和力、身體勻稱和中英文語言表達能力等綜合素質。

第四篇：中傳央美藝考全面解析北京影視表演培訓班之表演專業考試內容[范文模版]

中傳央美藝考全面解析北京影視表演培訓班之表演專業考試內容

表演專業的考試內容朗誦、小品表演等環節，考生應把握住每一類考試內容的考察要求，選擇合適自己的，能夠突出自己特長的材料。

一．自選作品朗誦

①朗誦作品的選擇：在初試的考試中，考生首先要根據考試要求和考官的考察重點選取一篇符合要求、適合自己、能夠突出自身特長的文章作為自選朗誦的材料。材料的類型一般為話劇獨白、小說片斷、具有人物情節的散文或是自己的一段感人故事。切忌選用詩歌、寓言作為朗誦材料。

②朗誦過程中：考生在參加專業考試時，尤其是初試時應高度重視自選作品的朗誦。首先，初試時的朗誦是考生與考官第一次單獨的面對面接觸，自選作品朗誦也是考生自身素質在考官面前最清晰的展示，所以考生應該盡力給高官留下深刻的第一印象，讓考官能記住你；其次，朗誦能力是表演過程中臺詞的基礎，被看作是表演的基本功。所以朗誦水平的高低直接關系著考生的表演水平，它也被考官作為選拔考生的重要依據；再次，自選作品的朗誦也是考生基本表演水平的體現，考官不但可以從考生的朗誦中看出考生的語言面貌，更希望從中看到考生基本的表現力和對文章的理解力以及對人物和文章情感的表達。

二．初試、復式命題小品表演

命題小品表演：初試、復試的命題小品表演主要是對考生的想象力、表現力、感受力進行考察。命題小品的考察一般會安排在自選作品朗誦之后進行一般為6-8人一組，由考官出題考生進行表演。一般在考官給出題目后考生有5分鐘左右的時間進行人物和情節的構思，這主要是對演員想象力的考察。在構思小品的過程中應注意幾個問題。首先，怎樣構思一個完整的小品；其次，怎樣安排你在小品中的角色，怎樣處理你與其他人的關系。

構思完整的小品：考試時的命題小品與平常我們在電視和舞臺上看到的小品是有所區別的，特別是在短時間內構思一個完整的適應考試的小品本許多考生看作是考試中的一個難題。當然在初試和復試時往往是6-8人一組進行小品考試，所以有些考生就把希望寄托在別的考生身上，導致自己心中無底，別人怎么說我就怎么做，這當然是不可取的。所以，我們必須自己構思小品，在構思小品的過程中我們應該注意：

（一）構思小品時要在體現命題的前提下組織好動作與規定情境。在拿到小品題目后的構思中必須緊扣題目進行小品的構思不要；另起爐灶，還必須根據題目設計好規定情景和自己的行動。只有在清楚的規定情境中考生才能展開豐富的舞臺行動。

（二）小品表演中的矛盾設置。一個小品要在舞臺上進行表演要讓觀眾覺得好看必須要有一定的矛盾沖突，也就是要有問題的產生，但是往往考試時的小品受到時間的限制我們不需要把小品構思得過于復雜，往往在一個規定情境設置一個矛盾，表演就圍繞這一個矛盾展開。切忌將小品復雜化，將情節設置的曲折離奇。

（三）構思小品要合情合理。往往考生在構思小品中為了吸引考官的注意將小品的情節設置的曲折離奇忘記了這樣的情節在生活中根本不可能發生，既不合情也不合理。考生在構思小品時應該符合生活邏輯不要脫離生活實際。所以考生在構思小品時一定要合情合理。

（四）情理之中，意料之外。這是檢驗一個小品合格與否的最好標準。考生在構思小品的過程中，在設計矛盾的時候一定要時刻用這句話提醒自己。既要把矛盾設計的新穎獨特出人意料，但也不能與生活脫節還必須做到情理之中，一個合格的考試小品只有具備了這兩點才能在使考生在眾多考生中脫穎而出，才能引起考官的注意。也只有做到了這兩點才能使你在舞臺上充分發揮，合力展開豐富的行動。

（五）小品的構思必須有頭有尾，有始有終。考生在設計小品時應該注意小品應該有頭有尾，有矛盾的開始也有矛盾的化解；有始有終，有合理的出場也有合理的下場。很多考生為了追求小品內容的豐富在臺上無止境的表演只有開頭沒有結尾，讓人看不明白到底要表現什么主題或是一個很容易讓人明白的事情反復表演讓人覺得拖沓無味。往往出現這種現象考官會立即打斷你的表演以致于你的表演不能完整地展現。所以考生在構思小品的時候要讓小品不斷發展盡早讓觀眾看出矛盾，也隨著表演的進行矛盾隨之化解。更好的小品要做到有合理的出場，和合理的退場。也就是讓考官通過你的表演知道你什么時候開始什么時候結束。這樣顯得小品合理連貫。

構思小品時人物關系的構思：

（一）在眾多考生中脫穎而出。初試、復試的命題小品考試由于受到時間和考生人數的限制，往往是6-8人一組進行考試，那么怎樣在眾多的考生中讓考官關注你、記住你就顯得尤為的重用。通過許多考生的考試實踐看來，在大的規定情境下與另外的一至兩個考生合作進行表演，在不超出規定情境的范圍的前提下構建一個簡單的、涉及人數少的人物關系進行小品表演是比較常見的方法。因為只有人物關系簡單涉及的人數少才有可能在考官面前展現你自己的表演才能。否則沒有一個明確的人物關系或者人物關系過于復雜就會出現一鍋烘的情況。考生自身的表演不容易被突出出來，而這么多人的表演會使人感到雜亂無章。所以一個好的考試小品往往是在一個大的規定情境中出現不同的人物關系，而一組的人物關系由兩至三個人組成。這樣就能方便考官清晰地看出每個考生的表演素質。

（二）在設計人物關系時注意突出演員的個性魅力。在設計人物關系時，我們的考生可以考慮在人物的設計上盡量突出自身的個性魅力。往往一個個性十足的考生將他的生活中的個性融入到考試小品中去會給考官留下深刻的印象。也會在眾多的考生中脫穎而出。當然也

有很多考生一味的追求個性，而脫離了生活的實際，過度夸張地進行表現將會是一種得不償失的后果。所以在個性的設計上一定要把握好一個度，要符合生活的邏輯。

（三）人物設計多樣化。近年來表演專業初試的命題小品表演多為環境命題表演、規定情境命題表演。所以當考生拿到考題后，必須對環境和規定情境有一個基本的了解，這個了解就來源于日常生活的積累。在有了一定了解的前提下進行人物的設計，人物的設計應該盡量的豐富化和多元化。這樣可以展現出你豐富的想象力，也可以避免和別的考生重復飾演同一人物，有利于突出自己。

在小品構思好后考生將進行小品的表演，小品的表演中同樣也需要注意幾個問題。

（一）表演過程中的真實感和信念感。我們常說表演講究真聽、真看、真感覺，這強調的也就是表演過程中的真實感和信念感。它是一切表演的根本，只有你相信了你的表演才是真實的符合生活邏輯的，這點也是考官考查考生的重點。

（二）用行動代替陳述。通常所說的舞臺行動包括演員在舞臺上的肢體活動和心理活動以及演員的語言也就是臺詞。舞臺上的行動是小品表演的根本，考生也應該是通過行動向考官傳達信息。而往往許多考生忽視了行動一味的用語言去講述所以表現的內容，讓考官聽清楚表演而不是看清楚。所以考生應該盡量避免出現此類情況。在表演小品時應該盡量展開想象豐富自己的行動。

（三）用自己的行動改變事件的發展。在小品的表演過程中考生應該盡力通過自己的表演推動事件的發展和變化，在小品考試中往往誰的表演能推動事件的發展，他就會成為小品的主角；往往他也起到了化解僵局的作用。事件的發展方向也就自然的隨著他的表演向著他所設計的方向改變，同時這也改變了其他考生的表演方向，使整個小品受到它的控制。所以，會格外的吸引考官的目光給考官留下深刻的印象。

（四）在表演過程中的相互適應。短時間的構思很難使小品做到十分嚴密。根據大多是考生的考試經驗往往小品在表演過程中會與實現的構思不太一致。因為小品的表演需要的是每個演員的互相配合而此時你又無法控制其他考生的表演所以這是最好的辦法就是學會適應。在其他考生的行動發生變化時你必須迎合他的變化并且適應它。只有這樣你才能隨著事件的發展繼續你的表演，否則你可能在臺上不知所措而中斷表演。

（五）具備基本的舞臺意識和觀眾意識。雖然考試中的命題小品表演準備時間較短不要求考生有完美的舞臺調度，但是最為一個演員必須具備基本的舞臺和觀眾意識，不能背臺表演，必須語言清晰能讓考官聽清楚你所表達的內容，和簡單的舞臺調度等。

三、三試綜合會試的主要內容和注意事項

①什么是綜合會試：所謂綜合會試就是在三試中，對考生聲、臺、形、表四個方面進行一個全面的綜合考察，三試的綜合會試往往內容廣泛涉及個方面的內容，它不光要求考生有扎實的基本功，還要求考生具備敏捷的思維和快速的應變能力，因為綜合會試的考題年年不同、花樣各異，考官的要求也是各不相同。只有具備了以上兩個能力才能在考試時不慌不忙、游刃有余。今年北京電影學院的三試進行了比較大的調整，將臺詞表演的考察與聲樂形體分開個考半天。分別為上午和下午，晚上進行才藝展示，次日上午進行口試。如此一來大大加長了考生的考試時間，一般情況下一個考生要完成三試的考試必須在舞臺上表演超過一個小時。這對于考生來說可以充分的在考官面前展示自己的才華也使得考官能夠全面、徹底的考察考生各個方面的綜合素質。無疑考試的內容也較為豐富和多變。

②三試中的臺詞、表演考試：三試中的臺詞尤其是表演考試時三試的考察重點也是分數比例最大的考察內容。考試時間為半天，首先進行的是臺詞的考試主要包括自選片段的朗誦和強聲聯系。在三試的朗誦考試中值得注意的也是與初試、復試不同的是對文章體裁進行了限制。三試要求不能朗誦寓言或詩歌，要是只準備了以上兩種體裁的文章考官將會現場提供文章讓考生現場朗誦，往往這樣會試考生產生緊張的情緒再加上對文章不熟悉導致發揮不出實際的水平，所以提醒考生在準備考試朗誦材料的時候一定要多加注意，避免出現類似的情況。

考察的第二個內容是強聲練習，考試形式往往是讓考生高聲喊出自己的名字，以考察考生的音量如何。三試的表演考試時所有考試的重中之重，時間也最長，在三試的表演考試中主要考察考生的感受力，所以全部的考題都是感受力的聯系。在三試的表演考試中，不要求考生自己構思小品考生完全按照考官的敘述進行表演，這就要求考生有敏捷的思維和較快的反應能力。其考察的題目類型主要是走圈練習、單人小品、歌曲小品、指定環境表演、雙人小品都是根據考官的敘述進行。在三試的考試中考官會把考生分為幾個小組每組大概12個考生同時進行單人或多人小品的表演，也就是考生在舞臺上各找一個空間同時表演。感受力考察的要求

（一）表演要真實，感覺要準確、細膩、生動、富于形象感、生活感和細節；

（二）要有簡單的規定情境，并能很快地適應不斷變換的規定情境，不斷變化感覺；

（三）展開藝術想象，運用情緒記憶，使表演具有魅力和可看性。

1、三試中的聲樂、形體考試：三試中的聲樂考試主要考察三個內容歌曲演唱、模唱、打拍主要考查考生的聲音條件和節奏感。形體考試主要內容是根據音樂即興舞蹈、根據音樂節奏走圈、根據音樂節奏行進間踢腿（前踢、旁踢）、根據節奏跳躍、模仿舞蹈動作、根據音樂即興表演。主要考查考生的節奏感、模仿能力和音樂的感受能力、身體的協調能力等。

2、三試中的才藝展示：三試中的才藝展示基本是在晚上進行。每個考生的表演時間不長一般為2-3分鐘，所以這就要求考生將最精彩的部分進行展現，但是如果才藝準備的不是十分充分考生寧可放棄展示，雖然不扣分數但是有可能暴露你自身的不足，給考官留下不好的印象。

3、三試中的口試：口試主要是對考生綜合素質的一個考察，考官對你進行提問主要是考察考生的應變能力和基本素質以及表達概括能力，也有一些會涉及一些基本的文藝常識。考生在進行口試時應該盡量保持平常的心態應對考官的提問，努力做到清晰表達，如果考官考察一些文藝常識回答不出時，也不要緊張失措，更不要胡編亂造，可以禮貌的告訴考官：對不起，我不知道或者不太清楚。一般都不會對考生的成績有太大影響。

第五篇：北京中傳央美學校解析高考空乘培訓之空乘之藝考面試[范文]

北京中傳央美學校解析高考空乘培訓之空乘之藝考面試

美麗瀟灑的空姐、空少是許多年輕人的夢想，工作體面、收入又高受到許多家長和考生的青睞。因此，空乘專業成了許多考生想要報考的專業。藝考空乘專業考試分為初試和復試，初試需要面試，那空乘專業面試要注意什么呢?空乘面試時候不要緊張，保持自信和自然的笑容，一方面可以幫助你放松心情，令面試的氣氛變得更融洽愉快;另一方面，可令考官認為你充滿自信，能面對壓力。

第一：謙虛禮貌

面試前應對所有職員保持禮貌和主考人禮貌地打招呼。面試時談話要與考官有恰當的眼神接觸，給主考官誠懇、認真的印象。點頭不可太急，否則會給人留下不耐煩及想插嘴的印象。談話時切忌東張西望，此舉有欠缺誠意之嫌。

第二：身體語言大方得體

待主考人邀請時才禮貌地坐下，坐的時候要保持筆直。留意自己的身體語言，要大方得體。蹺腿、左搖右擺、雙臂交疊胸前、單手或雙手托腮都不適宜。

切忌一些缺乏自信的小動作：男士應避免把弄衣衫、領帶及將手插進褲袋內;女士不宜經常撥弄頭發，過分造作。避免把弄手指或原子筆、眼鏡及說話時用手掩嘴。面試完結離去時，向主考人道謝及說“再見”。

第三：回答問題的態度要誠懇

態度誠懇，不宜過分客套和謙卑。不太明白主考人的問題時，應禮貌地請他重復。陳述自己的長處時，要誠實而不夸張，要視空乘職位的要求，充分表現自己有關的能力和才干。第四：語調要自信

語調要肯定、正面，表現信心盡量避免中、英文夾雜。盡量少用語氣助詞，避免給主考人一種用語不清、冗長、不認真及缺乏自信的感覺。講錯話要補救。在講錯話之后，你亦不要放棄，必須重新振作，繼續回答其它問題。

第五：日常民航口語回答要流利，女生不要畫濃妝，淡妝就可，同時女生頭發要扎起翹起來，不要盤發等，男生不要染發，不留長發，平頭最佳。