第一篇：宜安中心校綜合考評方案

宜安中心校綜合考評方案

為了全面貫徹黨的教育方針，全面提高我鎮(zhèn)的教育教學質量，全面實施素質教育，以 規(guī)范辦校、規(guī)律辦事、規(guī)矩做人”為宗旨，在全鎮(zhèn)營造“團結、和諧、幸福”的教育教學氛圍，創(chuàng)設“我們都是一家人”的工作學習環(huán)境，充分調動每所學校的工作積極性，制訂以下方案：

一、成立領導組和檢查組(由中心校人員擔任)檢查組定期或不定期對各中小學的教育教學管理進行檢查評估，作為考評各學校的重要依據(jù)。

二、中心校對各校的考評以“制度管理，分數(shù)說話”為宗旨，堅持公開、公平、公正的原

則。在日常工作中堅決做到有計劃、有布置、有檢查、有記錄、有總結，堅持原則，實事求是、深入實際、平等待人、民主管理、辦事公道、敢于負責。

三、中心校對學校考評量化項目為：

1、德育工作（5分）：學校學期有計劃，期末有總結。扎實做好上級教育行政部門開展的各項德育活動，及時上交各種活動資料。同時要結合本校實際，組織開展好一系列德育活動，并保存好相關材料。

2、教學教研工作（60分）：

3、督導工作（5分）：各學校要高度重視督導工作，強化教育管理過程，認真整理好各項 檔案資料，扎實做好督縣工作；認真開展“三查三評”工作，辦讓人民滿意的學校；同時積極 做好達標學校、特色學校的申報、迎驗，全面提高我鄉(xiāng)的辦學水平。

4、教科研工作（5分）：各學校要樹立“科研興教，科研興校”的辦學理念，把教科研工作落實到教育教學之中，做到有計劃、有課題、有立項、有研究過程、有活動記錄、有教研成果。

5、師資培訓工作（5分）：實施素質教育，教師是保證。各學校要高度重視隊伍建設，切實做好師資培訓工作（學歷達標、繼續(xù)教育、普通話培訓、新課程培訓等。），真正通過培訓提高教師素質。各校要做到培訓有計劃、有專人負責、有檔案資料、有經(jīng)費保障，同時把教師培訓工作與評先表優(yōu)、晉級、年度考評掛鉤。

6、安全工作（5分）：各學校要牢固樹立安全第一的理念，堅持預防為主的方針，認真開展好安全隱患排查工作，認真履行好安全值班制度，做好值班記錄，扎實開展各項安全教育活動，及時上交各種材料。若有險情要第一時間上報中心校，確保不發(fā)生任何安全事件，若出現(xiàn)重大安全事故實行“一票否決制”。

7、財務后勤工作（5分）：認真做好財務公開工作，要求各學校每月初公示上月的財務工作，并在期底把本學期的財務支出做以公示；做好學校的預算及執(zhí)行工作，要求不能超支，必須按預算去執(zhí)行；重視食堂和學生服務部的管理，中心校將不定期的督查，發(fā)現(xiàn)一次不達標扣1分；按時上交各種報表，保質保量地完成上級主管部門布置的各項工作。

四、具體要求與措施：

1、對學校總體考評為：各考評量化積分之和即為一學期學校總得分。中心校根據(jù)學校每學年的考評積分，評出先進單位、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師和突出貢獻先進個人給予獎勵。

2、中心校對各學校的考評嚴格依照方案實行月考評期總結制，強化過程，重視結果。要求各項活動有安排、有檢查、有記錄、有總結。同時也要求各學校工作目標明確，內容全面，重點突出，各項工作有檢查、有記錄、有總結。

3、各學校要認真完成中心校布置的各項工作，始終與鄉(xiāng)中心校保持一致。

4、各學校實行校長負責制，各項管理工作要有條有理，行政分工明確，各職能部門要既分工又合作，認真負責，扎實開展好各項工作，不拖拉、不推諉，隨時確保學校各項工作正常開展。

5、民主管理學校，建立并完善各項規(guī)章制度和各類人員(如校長、副校長、級段主任、教研組長、少先隊輔導員、兩室管理人員、后勤組長等)崗位制度，有章可循，確保學校各項工作有序進行。

6、各校每學期對教師的考評要依照學校的考評方案進行量化積分，真正做到“制度管人，分數(shù)說話”，堅持公正、公平、公開的原則，實行月考評制，期末把學校對教師的考評積分結果（教師要簽名）上報中心校，并作為評優(yōu)、年終考核、晉級的依據(jù)，中心校要對成績突出

教師進行表彰。

第二篇：目標管理綜合考評方案

娜姑中學2004年教育工作目標管理自查報告

一年來，在縣教育局、黨委政府的領導下，認真總結上學校教育教學工作得失，抓住機遇，深化改革。結合縣教育局“苦字當頭，實干興校”的方略。求真務實，從嚴治理，努力提高教育教學質量。

一、德育工作：

學校十分重視思想政治課的主渠道作用，制定《在學科教學中滲透德育的規(guī)定》，充分發(fā)揮各學科的德育工能，利用節(jié)、假日開展各種活動，如“國慶晚會”、“迎新晚會”、社會調查、團隊活動、校園廣播、校會、主題班會、演講比賽等。寓德育于活動中，注重校園文化建設，如出板報、貼標語、掛中外名人像等。綠化、美化、凈化環(huán)境、營造良好的文化氛圍，充分發(fā)揮環(huán)境育人作用，政教處、共青團、少先隊、班主任按照德育目標和職責、各盡其職，分協(xié)作，對學生進行思想品德教育、耐心幫助對品德有缺陷的學生、文明班級、文明宿舍評比納入常規(guī)管理，積極爭創(chuàng)文明學校。

二、進一步鞏固，提高“兩基”工作

由于“普九”以后，學生基礎參差不齊，由于貧困、厭學原因導到學生流失有反彈的趨勢。在本學期我校成立了提高學生鞏固率工作領導小組。確定了我校學生鞏固率管理目標：學年鞏固率初一年級為98％，初二年級為97％，初三年級為95.5％。同時采取了相應的措施；開學初，及時上報學生流失的具體情況，組織有關人員配合村委會，家長動員流失生返校，期中，通過電話、家訪與家長相聯(lián)系，加強學校與家長的聯(lián)系，平時注重在思想上給“差生”以親切關懷，學習上對差生耐心輔導，學期末，通過在學生評語寫法上的改革，挖掘每位學生的“閃光點”，增強學生的自信心。同時加強學生的考勤管理，切實減輕學生過重的學業(yè)負擔，心理負擔和經(jīng)濟負擔，不體罰和變相體罰學生，努力完成學生鞏固的目標。

三、加強教師隊伍建設

學校堅持每周一次政治學習，一次業(yè)務活動，并定有嚴格的制度和考勤，特別注重青年教師和學科骨干教師的培養(yǎng)，各學科有學科帶頭人，重視教師的繼續(xù)教育，制定教師培訓計劃，枳極鼓勵中青年教師參加學歷進修和教改實驗，不斷提高教師隊伍的整體素質。

四、加強學校建設

我校處于邊遠的貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)，學校的基礎設施差，面臨的困難也較多，在上級領導及有關部門的大力支持下，學校部分危房已經(jīng)排除，破舊的辦公樓裝修后，煥然一新。學校爭取實行貸款80萬元，建設一幢綜合實驗樓（在建設中）在這個過程中學校加強經(jīng)費的管理，做到專款專用，無扣減挪用現(xiàn)象，10萬以上基建項目工程公開招投標。

為普及信息教育，經(jīng)學校多方努力，我校被定為教育部“農(nóng)村計算機網(wǎng)絡信息示范學校”，建成擁有20余臺電腦的網(wǎng)絡教室，學校在初一年級開設了信息技術課，不僅使學生開闊了眼界，而且增長了知識，同時，教師在課余進行課件制作培訓，為將來運用計算機輔助教學奠定了堅實的基礎。

五、實驗教學

學校在學期初擬定了詳細的實驗教學計劃，（1）實驗后認真填寫實驗教學情況統(tǒng)計表，（2）演示實驗開出情況，有教師演示實驗記錄表，各類儀器配備開出率均達標準。（3）分組實驗開出情況，有學生分組實驗記錄表，學生分組實驗開出率達80％以上。在學校活動課中發(fā)揮了實驗室作用。學校每學期開展實驗教學研究活動2次以上，師生共同開展自制教具活動。并把自制教具用于教學中。

六、體育、衛(wèi)生、藝術教育

（1）衛(wèi)生定10月份驗收合格，每學期按發(fā)病規(guī)律進行預防。

（2）全面加強學生藝術、音樂、體育活動小組培養(yǎng)，使學生全面發(fā)展，參加藝術活動的學生逐年增加。學校舞蹈隊在“慶國慶”演出中受到鎮(zhèn)領導的好評。

七、教學教研

我校由于骨干教師大量流動，生源素質有所下降，04年教學質量跌到A組第七名，設有達到前5名的目標。為此學校進一步加強制度建設，大為培養(yǎng)年青教師，建立了青年教師聽課制度。積極選派教師參加新課程學習培訓，幫助教師轉變教育觀念，改革教學方法，以期在新課程的教學中大面積提高教學質量，完成來年目標。

八、教育宣傳

積極選派人員、參加通訊培訓，利用校園網(wǎng)絡方面，擴大學校宣傳，樹立教育新形象。

九、招生考試

加強考試硬件建設，04年中考前夕，建成了保密室，使考試過程管理更安全、嚴密。考試人員、監(jiān)考教師嚴格按上級文件要求組織培訓，由于組織嚴密，工作細致。中考無任何泄密事件發(fā)生，也無違法問題出現(xiàn)。

十、學校安全

明確責任、長抓不懈。學校分別與班主任、任課教師及各類人員分別簽訂安全長責任書，做到職責明確，堵死安全事故漏洞，一年來無群體上訪事件，無安全責任事故發(fā)生。

十一、督導工作

認真準備“兩基”年檢，按時、按質、按量報各種材料、表冊。準時參加上級召開的各種教育會議，沒有缺席和早退。

十二、紀檢工作

嚴格實行“一費制”沒有亂收費現(xiàn)象，全面落實黨風廉政建設制度，無違紀人員、事件發(fā)生。

十三、存在的問題

過去的一年，在全體教職工的共同努力下，取得了一定的成績，完成了預定的工作任務。但也存在一些不足之處：義務教育階段，學生素質差異較大，教育基礎脆弱，教學設備不全，教師經(jīng)費、校舍面積、實驗設備、圖書資料、桌椅柜床等都不適應不斷擴大的教學規(guī)模，提高學生鞏固率是今后工作中的一項長期而艱巨的任務。

隨著新學年的到來，我們更應保持清醒的頭腦，必須加強學習，把學校的各項工作干好。繼續(xù)勤儉治校、依法治校，在上級的領導下，為擴大辦學規(guī)模，提高辦學效益，提高學校知名度，全面提高教育教學質量而不懈努力。

娜 姑 中 學

2004年12月27日

第三篇：南薄中心校教師考評方案

南薄中心校教師考評方案

為全面推進素質教育，全面提升教師素質，全面提高教育教學質量，落實教師績效工資制度，充分發(fā)揮教育評價的導向作用，進一步推進我校教育教學工作的健康發(fā)展，特制定本方案。一：考評范圍：全體教職工

二：考評辦法：進行

三：考評內容：

（一）：職業(yè)道德（50分）

教師遵紀守法，愛崗敬業(yè)，育人為本，關愛學生，團結協(xié)作，和諧共事，遵守校規(guī)，注重形象，家校結合，協(xié)同教育。依據(jù)教師違反情況扣5——10分，直至扣完該項。

（二）教學工作評價（100分）

1：學期教學工作計劃，教學工作總結不能按要求完成或不按時上交，每缺一項扣2分，2：備課要有提前一周的內容，有單元備課，教后反思，教學內容詳實，教學過程設計完整，教學目標明確，教學手段先進，有板書設計，有教學方法教具準備。每缺一項扣1分扣完該項至。

3：上課：

（1）上課不遲到,不拖堂,（2）課堂教學能圍繞教學目標,注重基礎知識的傳播,基本技能的培養(yǎng),思想教育的滲透,教

學態(tài)度認真,方法靈活,教態(tài)自然,板書工整,輔以有效的教學手段。

（3）教學面向全體學生，不歧視成績差的學生，為學困生提供熱情幫助，不體罰學生。．．．

（4）自主，合作，探究的學習方法能合理運用于課堂教學中。每缺一項扣1分。

4.教研活動：教師聽課每學期不少于20節(jié)，說，評課活動不少于8次，教學論文不少于1篇，理論學習記錄不少于1萬字，學習心得不少于1篇，赴本鄉(xiāng)鎮(zhèn)以外聽課的教師要有聽課心得，并服從學校安排聽課，積極參加校本教研活動和校本教材的開發(fā)，參加學校組織召開的全體教師會，學生會，缺一項扣1分

5：作業(yè)：（1）課堂作業(yè)設

置齊全，精心設計，作業(yè)量適中，有錯題記錄本，批改記錄填寫具體完整，真實，指導性強，<基礎訓練》要批改，作文每單元1篇，要全批改，學生讀書筆記每周不少于3次，有批改日期，有寫字本，批改每周1次，語文課堂作業(yè)一課一次，數(shù)學課堂作業(yè)每周3次，其他學科課堂作業(yè)依該學科內容定。每缺一項扣1分。

6：試卷的測試與批改：教師認真組織每單元的測試，批改，講評，成績分析，成績表按ＡＢＣＤ等級填寫。每缺一項扣1分。

7：教學業(yè)績：（1）教師參加教學論文，課件評選，基本功比賽，課題研究，課改實驗立項，課題結題，輔導學生獲獎，鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以上的優(yōu)質課，教學能手等活動獲獎的加5分（只計本取得的。）

（2）：鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織的學科考試匯總成績：第一名10分第二名9分第三名8分第四名7分第五名6分第六名5分第七名4分第八名3分第九名2分第十名1分計分，雙班，多科按就搞不就低計分。十名以后不計分。

（三）考勤（50分）

1：學校考勤實行教師簽到制度，事假，病假每節(jié)課扣0．1分

2．無故曠課一節(jié)扣0．2分

遲到，早退，中途外出每三次算一次曠工。

3：婚喪嫁娶按上級有關規(guī)定執(zhí)行。

第四篇：學校素質教育綜合考評方案

石柱土家族自治縣教育委員會

學校工作綜合考評方案

（討論稿）

一、考評目的：

為了全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量，全面實施“五個校園”建設。努力打造渝東教育高地，促進我縣教育事業(yè)的全面發(fā)展，表彰先進激勵后進，對2011年全縣各級各類學校的教育教學工作作出了一個比較全面的、恰當?shù)摹⒐恼_評價，我委特訂學校素質教育教學綜合考評工作要點。

二、考評內容：

行政管理、德育工作、幼教工作、職成工作、現(xiàn)教中心工作、工會工作、人事工作、教研工作、體衛(wèi)藝工作、計財審計、安全監(jiān)督、辦公室工作、政風行風建設等。

（一）行政管理（中學35分、小學35分）

1、嚴格執(zhí)行國家教育部頒布的課程計劃，訂齊教材、開齊課程、開足課時，不得隨意增加或減少課程、課時。

2、嚴格規(guī)范教學時間：必須保證小學生每天10個小時，初中生每天8個小時的休息時間，中小學生每天體育鍛煉1個小時的時間。

3、控制學生在校活動總量。合理安排作息時間，每周小學

課控制在1－2年26節(jié)，3－6年級30節(jié)，中學課時控制在35節(jié)以內。節(jié)假日嚴禁組織學生集體補課或上新課。控制課外作業(yè)量小學一至二年級不留作業(yè)，三至六年級每天作業(yè)總量在1小時以內，初中每天作業(yè)總量在1.5小時內。

4、領導深入教學第一線，突出教學中心。①校長每周任課不少3節(jié)，其它領導任課不少于6節(jié)（后勤工作領導和30個班以上學校的校長任課量可以適當減少）。②校長聽課每期在校內不少于10節(jié)，其它非后勤工作領導聽課每期在校內不少于20節(jié)（領導任課超過基本要求，聽課節(jié)數(shù)可以適當減少，而且聽課節(jié)數(shù)按在校內聽課節(jié)數(shù)計算）。③校長每期參加教研活動不少于6次，其它非后勤工作領導每期參加教研活動不少8次。④校長每期參加年級教師會不少于4次，其它非后勤工作領導每期參加年級教師會不少于6次。

5、每周有教育教學工作檢查指導活動，行辦會有專題研究教育教學工作情況記載。學校有教學常規(guī)管理方案和對教師教學績效工資考核方案并落到實處。保證學校工作政令暢通，切實做好學校的校務公開工作。

6、全面推進課程改革。①領導小組，②觀念轉變，③教學方法：自主、合作、探究，④有基本效果。

7、建立新的評價體系，強化教學過程管理。①對學生的評價小學要采用學習成績和綜合評價相結合的方式，逐步取消百分制，實行等級制對學生進行正確評價；②對教師的評價要用“教育思想＋育人過程＋育人結果”的辦法來評價教師；③對學校的

評價要用“學校過程管理＋素質教育目標＋特色學校建設”來評價學校工作。

8、抓好以畢業(yè)班為龍頭的教學質量管理工作。畢業(yè)班工作有計劃，管理過程落實，獎懲方案具體。績效與獎金掛鉤。學校對每位教職工工作的績效均納入考核范圍，并與績效工資、獎金、評優(yōu)、晉級掛鉤。

9、嚴格規(guī)范招生行為，執(zhí)行劃片招生，就近入學原則，幼教、小學、初中無違規(guī)招生的現(xiàn)象。嚴格執(zhí)行學籍管理規(guī)定，辦理休學、留級、轉學等手續(xù)必須規(guī)范。

10、加大校園文化建設力度。校園文化建設必須達到《重慶市中小學校園文化設施實施要求》以及石柱縣教委《關于進一步優(yōu)化育人環(huán)境的通知》要求，徹底優(yōu)化育人環(huán)境，真正做到人與自然的和諧。

11、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校要對所轄完小主動積極管理,履行職責.完小校長要自覺服從鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校的管理。依照政策法規(guī)和文件精神加強對轄區(qū)內的民辦學校進行全面管理。

12、切實做好中小學的入學和在校生的鞏固工作，中小學生的入學率和鞏固率達到雙高普九的標準。

13、做好學校檔案資料收集、整理、完善，歸卷建檔工作。

14、完成交辦工作（計劃、總結以及班級教師一覽表和學校基本情況等表冊）。

（二）德育工作（15分）

1、加強少先隊、共青團和學生會等組織建設，依據(jù)相關文件

要求開展工作，較好地配合學校開展適合青少年特點的主題教育。

2、學生守則、日常行為規(guī)范（一日常規(guī)）、寄宿生管理和學生激勵辦法等加強學生管理的規(guī)章制度健全并張貼公示，能落實到對學生的日常教育與管理中。

3、按照《國旗法》的有關規(guī)定，每周認真舉行升國旗儀式，做到有主題、有內容、有教育效果。

4、立足學校主陣地，組織青少年學生開展思想道德、行為規(guī)范、民族傳統(tǒng)、革命傳統(tǒng)、社會主義榮辱觀、法制、禁毒、國防、社會實踐和愛國主義讀書等教育活動。

5、關愛學生，尤其是關愛弱勢學生（包括殘疾、女童、留守家庭、單親家庭、學習思想后進等學生），積極開展德育研究，探索教育轉化的途徑與方法，并取得一定成效。

6、積極辦好家長學校，鼓勵家長參與學生管理；加強重視校園文化建設，形成優(yōu)良的校風、教風、學風。校園文化環(huán)境注重教育性、科學性、有特色，校園文體活動力求內容豐富、形式活潑。充分發(fā)揮校園廣播、櫥窗、黑板報、校園網(wǎng)等德育教育宣傳陣地作用。

7、加強和改進對學生的品德評價。學校要定時對學生的思想道德素質作出全面評價，認真填寫學生操行評語，寒暑假通知書發(fā)給學生家長簽字并返回學校。

8、加大依法治教工作力度，組織師生學法、懂法、用法，保護自己的合法權益；大力開展青少年科技活動，定期組織如科技制作、科技小發(fā)明等實質性科技活動。

（三）幼教工作（10分）

1、學前三年幼兒入園率達到75%以上，讀小學一年級的兒童

接受學前一年教育率達到95%以上。

2、幼兒園的設備設施基本齊全，基本達到重慶市農(nóng)村學前教育推進工作《設備購置清單目錄》要求。

3、幼兒教材嚴格按照（渝教基［2006］24號）文件規(guī)定以市教委審定和推薦的重慶市《幼兒活動發(fā)展課程》、《學前班活動發(fā)展課程》進行使用。

4、幼兒教學按《幼兒教育指導綱要》要求開課，按《幼教管理章程》規(guī)范管理，堅決杜絕小學化、成人化教育。

5、幼兒園的教學區(qū)、活動區(qū)相對獨立。

6、認真貫徹落實《重慶市幼兒園一日活動行為細則(試行)的通知》的主要精神.7、保育工作按章辦事，保教工作符合幼兒身心發(fā)展。

8、示范幼兒園應發(fā)揮其示范作用,組織全縣性活動一次,再送教下鄉(xiāng)兩次。

9、中心幼兒園應達到三級園的基本條件。

10、各校要認真落實教委規(guī)劃的中心幼兒園的工作。

11、按時上交各種統(tǒng)計表。

12、積極參加市縣教委組織的各項活動。

（四）職教工作（15分）（1）職業(yè)學校部分： ①完成教委下達的招生任務。②新生年級學生鞏固率達到90%。③畢業(yè)生持雙證率和就業(yè)率達95%以上。

④畢業(yè)班升學率達90%以上。

⑤電子、服裝、計算機等骨干專業(yè)實訓率達95%以上。⑥完成各類指令性培訓。⑦技能賽和風采賽獲獎。⑧立項爭資有成效。

⑨體藝衛(wèi)安全工作管理到位。

⑩不折不扣完成各級及職教科交辦任務。說明：職教中心考評得分以職教科考評為準。（2）各中學：

①各校初中畢業(yè)生升入職教中心的學生不低于縣教委下達各校的基本任務。完不成基本任務的學校一票否決。

②各校初高中畢業(yè)生不升學的部分，按照教委職教科的要求組織參加職業(yè)技能培訓，確保培訓后90%以上的學生就業(yè)。

③各校主動聯(lián)系職教中心到校搞好職業(yè)教育招生宣傳和培訓工作，每校至少2次以上。

④各校積極主動完成教委及其職教科交辦的各項任務。

（五）信息技術與裝備工作（15分）

1、學校有校級領導分管，成立有教育信息技術與裝備工作領導小組和教研組，有明確的責任分工。

2、開齊信息技術課程，充分動用遠程教育資源，石柱教育城域網(wǎng)資源庫資源為學科教學服務，提高教育教學質量，開展教育技術與研究，積極參與各級各類活動，探究資源應用互動模式。

3、“班班通”、“數(shù)字圖書館”、“電子閱覽室”的建設達到我縣“數(shù)字校園”建設規(guī)劃目標要求。有學校網(wǎng)站，并運行管理良好，建有自己的“校園網(wǎng)”，學校教育教學管理基本實現(xiàn)數(shù)字化。

4、按規(guī)定標準有足夠的功能用房（理、化、生、自然科學、音、體、美、衛(wèi)、勞、科技、團隊、電教、計算機、遠教、多功能教室及保管室等），室內設施完善，布置合理。

5、按要求配齊專兼職電教、遠教、教師及管理工作人員，遠教資源任課教師參與度、利用率達90%以上。

6、實驗、電教、遠教設備器材得以充分運用，開箱入柜上架，保管良好，定期保養(yǎng)，按時維護，簿記表冊齊全、記錄詳細。

（六）工會工作（10分）

1、工會基礎建設達到“十有”標準

2、民主管理主要工作

3、教工素質提高活動

4、工會財務工作

5完成交辦任務及其他工作

6、工會特色工作

（七）人事工作（5分）

1、班子建設。

①主要領導具有開拓進取精神，對學校現(xiàn)狀定位準確，發(fā)展目標明確，采取措施正確。

②班子協(xié)調、決策民主，校務公開，校委會和教代會充分發(fā)揮作用。校長每年有一至二次工作述職，向全體教職工介紹自己的工

作情況。

2、教師教育。

①師德師風良好，結合時代特點，對教職工開展各種形式的師德教育。

②各種類別的教師教育工作常抓不懈。

③完成教委和縣繼續(xù)教育中心下達的各類培訓任務。④繼續(xù)教育工作考評達85分以上。

（八）教學研究工作（15分）

1、領導重視教育教研：教研工作納入學校工作計劃、總結；有教科室或教研組專項工作計劃、總結；班子成員深入課堂及教研組活動有要求并落到實處；積極參加市、縣組織的教科研活動，教科研工作納入學校獎懲制度并兌現(xiàn)。

2、積極開展常規(guī)教研：學科教研組有計劃、總結；常規(guī)教研活動落到實處，形式多樣、內容具體，記錄規(guī)范，嚴格考勤（有村校的中心校和完小，要定期組織其村完小教師開展教研活動和業(yè)務學習）。

3、扎實推進教學改革：校長重視“新課改”工作，班子成員認識到位，學科教師課改意識強，課堂教學（結構、方式及效果）有明顯變化，積極開展有利于學生全面發(fā)展的課外活動。

4、認真實施課題研究：學校每學期至少有1次全員性的教育理論學習引領活動；圍繞“揚長教育”、“課本教研”、“五個校園建設”、“留守兒童教育”等開展課題研究活動。

5、建立健康教育機制：各中小學校要高度重視心理健康教

育及其研究工作。校長重視，有領導分管，有工作方案，建立心理咨詢（或心語）室，配備相應的專（兼）職輔導員，有針對性的開展師生心理健康教育（輔導、咨詢）及其研究活動。

6、獎懲：學校在教育科研、“新課改”方面取得顯著成績者加分（獲市級以上表彰、或正規(guī)教育報刊發(fā)表等）成果；不按規(guī)定完成工作任務的扣分。

（九）體衛(wèi)藝工作（15分）

1、按“課程計劃”和市教委規(guī)定開啟，上好體育、音樂、美術、健康課，做到教學有《大綱》，《教材》，有計劃。每生每期有四次以上測試成績記載，做到“教學七認真”。

2、保證學生每天在校體育鍛煉一個小時。每天做好眼保操、早操（住校生）每天堅持“大課間活動”，每周兩次課外文體活動，利用課外活動開展《學生體質健康標準》測試工作，讓每個學生掌握“二項體育技能”“一項藝術特長”。

3、配備專職體、音、美教師，條件不具備的學校，可按“相對集中排課方法”，將以上三門課集中到少數(shù)教師頭上，廢除“搭搭課”，反對“一人多頭課”排課方法。

4、按《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》、《中小學體育器材配備目錄》、《九年義務教育全日制中小學音樂、美術教學器材配備目錄》配備器材，每年有改善辦學條件的起色。

5、按要求參加縣、市級體育運動會和藝術展演活動，積極開展校內體、藝訓練競賽活動，為高一級學校培養(yǎng)體藝人才。

6、參加市、縣舉辦的體藝教研及培訓活動。每年開展校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研活動兩次以上。

7、高中學校按要求軍訓，并提高軍訓質量，其余學校開展國防教育。

8、取締以贏利為目的的承包食堂，辦服務性質的學生學。把好飲食衛(wèi)生“五道關”（采購關、儲藏關、清潔關、烹飪關、整理關），杜絕衛(wèi)生安全事故發(fā)生。做好環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生，間周進行室內空間消毒。做到預防傳染病的“四早”（早報告、早隔離、早治療），確保學生健康成長。

9、規(guī)范“學生飲用奶”管理程序。嚴格“營養(yǎng)午餐經(jīng)費”發(fā)放辦法。

10、落實“健康校園”所規(guī)劃的有關工作，創(chuàng)建體藝教育特色學校。

（十）留守兒童工作（15分）

考評分由留守兒童辦公室對全縣中小學的考評結果計入。

（十一）計財審計工作（10分）

1、規(guī)范項目管理，小學五千元以上、中學1萬元以上的維修和基建項目必須按程序報縣教委批準。

2、財務制度建立建全，收支清楚，符合財經(jīng)要求，真正實現(xiàn)收費“三無”要求，（無白條、無自立收費標準、無搭車收費）。

3、落實減免學生的雜費、書本費以及貧困學生補助生活政策。

4、校產(chǎn)管理有序，有專人管理，職責明確。

5、購物制度健全，有校產(chǎn)及購物登記冊，臺賬清楚。

6、完成學校建設規(guī)劃，教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)布局合理。

7、校舍、場地，無安全隱患。

（十二）安全監(jiān)督工作（10分）

1、領導管理：組織領導，隊伍建設，隊伍培訓。

2、制度建設：安全規(guī)章制度、應急制度、應急預案。

3、安全教育：教務計劃、課時安排、教材教案、心理輔導、實戰(zhàn)演練。

4、安全宣傳：安全校園文化宣傳，師生評價宣傳，教育成效宣傳。

5、安全檢查：校園治安防控系統(tǒng)，安全管理人員履職情況，消防通道，消防設施，疾病防治，安全活動。

6、校內安全：校車校內交通，隱患排查整改。

7、校外安全：治安、交通、衛(wèi)生。

（十三）辦公室工作（10分）

1、電話暢通：校長、辦公室主任手機保持24小時暢通。上班期間，學校辦公室電話保持暢通。

2、交辦任務：按時按質按量完成上報材料等交辦任務。

3、會議出席：嚴格按教委會議通知要求參會。

4、教育宣傳：加大教育宣傳力度，樹石柱教育良好形象。

5、值班護校：嚴格執(zhí)行值班制度，保證師生生命財產(chǎn)安全。

6、領導出差：嚴格執(zhí)行領導出差請假制度。

7、信訪穩(wěn)定：加強教師思想政治工作，加大教育民生工作宣傳力度，辦人民滿意教育。

8、精神文明：以創(chuàng)文明縣城為契機，加強學校精神文明工作。

（十四）政風行風建設（10分）

1、落實黨風廉政責任制，廉潔自律，嚴格執(zhí)行六個“不許”以及《嚴禁機關事業(yè)單位工作人員借機斂財》的規(guī)定。

2、教育收費規(guī)范。按要求進行收費公示，嚴格執(zhí)行收費標準，無亂收費行為。

3、辦學行為規(guī)范。無亂招生、亂辦班、亂補課、亂訂資料；無體罰、變相體罰學生和打罵學生家長等不良行為。

4、按時按規(guī)定如數(shù)落實救濟款物和專項資金，被挪用的不得分。

5、工程建設項目和大宗物品采購嚴格執(zhí)行招投標、議標或者邀標規(guī)定。

三、考評時限：每年春季學期、秋季學期。

四、考評方式：

各科室要將自評與他評、平時考評與年終集中考評相結合，堅持公平、公正，方式靈活多樣，方法從簡尚實，考評實施細則和評分標準由各相關科室擬定并組織實施。

五、考評設獎：

中學組：一等獎一個、二等獎二個、三等獎三個 中心小學組：一等獎二個、二等獎四個、三等獎六個 完小組:一等獎二個、二等獎四個、三等獎六個

六、考評說明：

①教學質量欄目的得分，依據(jù)教委教育教學質量考評方案結果計分。

②教委相關科室在每年十二月十五日前完成對各所有中小學考核工作，并將自己所管工作的考核結果交到教育科匯總，然后上報教委主任辦公會審定。

③示范幼兒園等學校根據(jù)考評結果可以評優(yōu)秀獎。④各科室的考評細則以及評分標準，由各科室印發(fā)各中學、中心校、完小。

⑤學校內發(fā)生重大安全責任事故，違反計劃生育政策，考試作弊事件，教師體罰學生后果嚴重等對教育造成惡劣影響的，未完成職教招生任務的學校，實行“一票否決”，并按有關規(guī)定嚴肅處理。

⑥各中心校可根據(jù)此文件為依據(jù)，在放寒假以前將完小考評結果上報教育科。

⑦《學校工作綜合考評方案》是在征求各科室和部分學校意見以后，經(jīng)主任辦公會認真討論，在《2011年學校工作綜合考評內容》的基礎之上進行修改補充的，但仍然會有不妥之處，請各校在實踐中不斷反饋意見，以便來年修改完善。

第五篇：員工綜合考評方案（定稿）

保安部員工績效考評方案

一、考核目的針對被考評者進行工作業(yè)績、能力、態(tài)度等的定量、定性評價，以鼓勵先進，鞭策落后。轉變思想觀念，強化服務意識。從而保證組織和個人績效的改進，提升本部門員工服務總體水平。

二、考核原則

1．公開性原則。

績效考評標準、考評程序和考評責任都應有明確的規(guī)定或制度。并向全體員工公開。

2．客觀性原則

績效考評要以考評制度為依據(jù)，直觀的客觀的進行考評。不允許摻入主觀性因素和個人感情。

3．差別性原則

考評結果應以優(yōu)、中、差等級的差別來區(qū)分。針對不同的考評結果在轉正、工資、晉升和使用等方面體現(xiàn)明顯差異。

三、運用考核范圍

保安部所有護衛(wèi)人員

四、考評內容

主要包括員工素質、能力、態(tài)度、績效四個方面，按照《保安部員工績效考核表》（附件）進行評分。

五、考評方法

1．被考評員工對本人的工作表現(xiàn),參照部門內部規(guī)定的工作標準，以書面總結的形式作自我鑒定；

2．所在班組同事有組織、有準備，面對面地討論評議而進行考評。班組評議由領班負責召集并匯錄評議結論；

3．部門管理人員通過直接面談方式對員工進行考評；

4．員工考評列入日常工作的計劃中，形成考評制度化。部門應每月進行一次對員工綜合的考評，班組應每日一次對員工綜合的考評。

5．對員工的考評，必須做好原始記錄，制定的數(shù)量和質量標準都要明確，把員工考評的結果與員工的合理使用和相應的待遇聯(lián)系掛鉤，使員工考評工作起到調動員工積極性，激勵員工提高工作效率的作用。