第一篇：筵賓鎮成人教育中心2010年度工作總結

筵賓鎮成教2011年度工作總結

被評為“ “職教招生先進單位”等。回顧一年來，我們主要做 工作：

一．強化了初中畢業生培訓工作

學生統考之前，我們做好充分準備，對全鎮200名初三畢業生進行了

為期10天的培訓。使他們了解到當前社會的形勢與發展并學到了養

殖，種植等方面的一技之長。

二．加強農村實用技術培訓，搞好科技實驗項目的推

廣，我們先后舉辦了短期培訓班6期，進行了汽車維修培訓，和農技站

人員聯合對蔬菜病蟲害的防止，新品種的推廣等進行多期培訓，并在蒼溝，下河等村全面推導了一一生物反應推工程，使農民受到了更好的經濟效益。

三．搞好勞務輸出和技能培訓工作，我們利用多種形式搞好技能培訓工作，以滿足外出務工人員的技術

和知識需求我們與職教中心和勞動局達成協議先后培訓了200多人，共送出26人去外地工作。送往上海，蘇州外企和中外合資企業的20

多人。

四．抓好縣職教中心校外班筵賓教學點工作

自2007年我們就響應上級號召，把中專班辦在農村，辦在企業。先

后舉辦了兩期校外培訓班；07 級已經畢業，08 級都已畢業。

第二篇：筵賓鎮成人教育中心2010工作總結

位伯鎮成教2012工作總結我們回顧一年來，我們主要做的工作：

一． 強化了初中畢業生培訓工作。

學生統考之前，我們做好充分準備，對全鎮200名初三畢業生進行了為期10

天的培訓。使他們了解到當前社會的形勢與發展并學到了養殖，種植等方面的一技之長。

二． 加強農村實用技術培訓，搞好科技實驗項目的推廣。

我們先后舉辦了短期培訓班6期，進行了養殖專業和經管培訓，和農技

站人員聯合對蔬菜病蟲害的防止，新品種的推廣等進行多期培訓，并在蒼溝，下河等村全面推導了一一生物反應推工程，使農民受到了更好的經濟效益。

三． 搞好勞務輸出和技能培訓工作。

我們利用多種形式搞好技能培訓工作，以滿足外出務工人員的技術和知

識需求我們與職教中心和勞動局達成協議先后培訓了200多人，共送出26人

去外地工作。送往上海，蘇州外企和中外合資企業的20多人。

四． 抓好縣職教中心校外班教學點工作。

自2007年我們就響應上級號召，把中專班辦在農村，辦在企業。先后舉

辦了兩期校外培訓班；07 級已經畢業，08 級都已畢業。

第三篇：筵賓鎮遠程教育2011年工作意見

筵發[2011]號

中共筵賓鎮委員會

2011年黨員干部現代遠程教育工作意見

2011年，全鎮遠程教育工作總體思路是：以貫徹落實十七屆五中全會精神為主線，深入學習實踐科學發展觀，緊緊圍繞黨的中心任務和組織工作大局，堅持以用為本，統籌兼顧，突出重點，強化基層，開拓創新，進一步拓展站點功能，深化學習應用，發揮遠程教育網絡綜合作用，更好地為黨的建設和社會主義新農村建設服務。

一、堅持“四個圍繞”，服務大局，進一步增強遠程教育的生命力

遠程教育作為加強黨的建設和組織工作的重要手段，要進一步強化大局意識和服務意識，樹立大遠教眼光，精選學習培 1

訓內容，創新教育培訓方式，搭建綜合服務平臺，在圍繞中心、服務大局中增強遠程教育的生命力，實現科學發展。緊緊圍繞服務黨委、政府工作，充分發揮遠程教育對經濟、政治、文化、社會發展等方面的綜合促進作用。緊緊圍繞服務黨的基層組織建設工作，把現代遠程教育與學習實踐科學發展觀活動、“爭創學習型黨組織、爭做學習型黨員干部”活動、構建城鄉統籌基層黨建新格局、豐富創新基層黨組織活動、創先爭優等活動結合起來，推進基層黨建工作不斷創新發展。緊緊圍繞服務黨員干部和人民群眾，運用現代信息技術手段，加強對黨員干部和農民群眾的教育培訓，提高他們的綜合素質，同時，還要積極為人民群眾的生產生活提供信息服務。緊緊圍繞服務黨政機關抓基層黨建工作，發揮遠程教育綜合服務平臺的作用，重點圍繞農村政策落實、村務公開民主管理、農村兩委換屆選舉、城鄉環境綜合整治、發展現代農業、計劃生育、社會治安綜合治理、信訪等工作進行輿論宣傳，為部門開展基層工作搭建信息化平臺。

二、全面落實“可用、有用、用出效益”的工作要求，大力開展遠程教育學用活動

把遠程教育建設成基層黨員干部學習培訓的“大課堂”。積極運用黨員干部現代遠程教育等現代信息傳播手段，抓好黨員干部經常性教育和集中培訓。一要進一步規范學習收看內容。根據上級遠程教育總體教學安排，制定全年農村黨員干部學習培訓計劃，提出重點學習內容，結合農村實際需求，下發具體學習培訓計劃，由村組織實施。二是認真落實集中學習日制度。

抓好每月5日、15日、25日“固定學習日”的集中學習，進一步健全完善節目預告、考勤登記、交流討論、效果反饋等制度，規范教學活動。依托綜合服務平臺學習收看管理系統，對村居落實集中學習日制度情況進行監督檢查，確保學習效果。三是上好“必修課”。結合“三會一課”、民主議政日、村務公開日、村干部定期定點集中辦公日和農村黨員冬季輪訓，加強對集中教育的規范和督導，增強黨員教育的“剛性”約束。四是抓好個性化學習。根據黨員干部不同需求和生產習慣，綜合運用遠程教育網站等平臺，通過個性點播、在線學習、視頻輔導、互動交流、網上答疑等方式，滿足黨員干部的個性化學習需求。

把遠程教育站點建設成基層黨組織活動的主陣地。積極推進基層組織活動場所與遠程教育網絡一體化建設。把組織遠程教育集中學習與基層黨組織定期開展活動緊密結合起來，通過組織各種活動，創新基層組織生活內容和方式，進一步增強基層黨組織的凝聚力和號召力。近期，要圍繞開展深入學習實踐科學發展觀活動、推進新農村建設、搞好村級換屆選舉、開展“爭創學習型黨組織、爭做學習型黨員干部”活動，圍繞貫徹落實全鎮黨員干部教育培訓規劃和工作計劃，結合開展農村黨組織書記培訓工程、新黨員培訓工程、大學生“村官”黨員培訓工程和黨員創業就業技能培訓工程等，科學擬定教育計劃，有步驟、有側重地開展黨的創新理論和形勢任務教育、法律法規和黨風黨紀教育、實用技術和使用技能培訓，不斷提高基層黨員隊伍素質和基層黨組織執行政策、帶領發展、服務群眾和依法辦事能力。

把遠程教育網絡建設成推動工作落實、服務基層黨員群眾的綜合平臺。充分整合利用各涉農部門的力量，為農村基層送政策、送科技、送項目，組織開展活動，部署落實工作，把遠程教育網站建成各涉農部門服務“三農”的共用載體。圍繞提高黨員干部帶頭致富和帶領群眾共同致富本領、培養新型農民、推動新農村建設，利用遠程教育網絡積極開展政策咨詢、市場服務、開辦電子政務、電子商務、農村財務以及社會治安綜合治理等，不斷拓寬遠程教育服務基層群眾的渠道和空間，切實發揮遠程教育的綜合效益。

把遠程教育作為培訓“雙富”農民的重要載體。深入實施遠程教育新型農民“雙富”培訓工程，對“雙富”學員進行調整充實，繼續以25歲左右初高中畢業生回鄉青年為重點，把農村實用人才、返鄉農民工、到村任職高校畢業生科技致富工程幫扶農戶和各級駐村干部聯系幫扶農戶全部納入培訓范圍。抓好集中培訓。結合落實遠程教育固定日學習收看制度，組織“雙富”學員每月至少一次集中學習。開展專家服務團輔導服務活動。全鎮集中組織2—3次專家服務團下鄉輔導服務活動。組織專家通過網絡課堂、電話咨詢、在線答疑等多種形式，開展輔導服務活動。開展結對幫帶培訓。積極探索“點對點”結對培訓模式，組織涉農部門、涉農企業、行業協會、示范基地、專家、示范戶、大學生“村官”和“雙富”學員結成幫帶對子，確定幫帶數量和培訓目標，建檔立卡，跟蹤考核，從技術指導、信息咨詢、項目選擇、資金支持等方面提供扶持服務，全面加強對農民群眾的科技致富培訓。

三、加強領導，落實責任，確保在服務科學發展和服務組織工作取得顯著實效

落實遠教工作目標責任制。要把遠程教育工作納入鄉鎮黨委抓基層黨建工作責任制、村黨支部書記向鄉鎮黨委專項述職和村（社區）工作目標考核體系，同部署、同檢查、同考核。鄉鎮黨委書記作為本鄉鎮遠教工作的第一責任人要經常過問，及時研究解決工作中的困難和問題；組織委員作為本鄉鎮遠教工作的直接責任人要親自靠上抓管理、抓督查、抓考核、抓創新，鄉鎮管理操作員作為具體責任人要靠上盯緊抓督導、抓學習、抓運用，確保各項工作落到實處、取得實效。村黨支部書記是村級遠程教育工作的直接責任人，負有組織領導和帶頭學用等職責，其履職情況納入向鄉鎮黨委專項述職重要內容之一，且考核結果直接與工資掛鉤。村管理操作員作為具體責任人要明確職責任務，親自靠上，積極主動抓落實。進一步落實鄉鎮領導干部聯系村（社區）站點制度和鄉鎮鎮直部門包村制度，增強工作合力，真正形成主要領導親自抓、一級抓一級、層層抓落實的工作格局。

全面推行“4433”學用工作法。在進一步健全完善節目預告、考勤登記、交流討論、信息反饋和村干部學習班的基礎上，大力推行4433工作法，即每月至少組織4次集中學習（3次固定日學習、一次個性化學習）、做好4項工作（每月召開1次例會、進行1次通報、組織1次檔案審閱、開展一次故障排查）、嚴格“三掛鉤”考核獎懲、培樹3個以上（每個站點）的學用典型，上下聯動抓好集中學習日制定的落實。采取網上積分、理論考試、群眾評議、實地考察等形式，定期對黨員干部學習效果進行考核，考核結果與評先樹優、表彰獎勵掛鉤。

加強遠教隊伍建設。按照專兼結合的原則，采取公開選聘、聯村設臵等方式，抓好管理操作員選配工作。積極引導大學生“村官”、“三支一扶”大學生和高校畢業生以及社會志愿者參與站點管理工作。利用站點信息管理系統，對村管理操作員實行信息化管理。繼續區分層次，按照所需，抓好管理操作員和村“兩委”干部的培訓。

強化定期督導檢查監督。把網上督查、隨機抽查、月督導有機結合起來。實行定期通報和約談制度。對各村“固定日”集中學習情況每月通報一次；對檢查和通報排名后3名的村，實行書記約談制度。通過經常性的抽查通報，督促規范基層學習收看工作，確保集中收看率達98%以上。

搞好遠程教育信息和輿論宣傳工作。針對基層站點管理、隊伍建設、學習收看、綜合服務、“雙富”培訓、軟件開發等方面工作中遇到的難點，確定調研重點課題，加強理論探討和總結，力求多出實踐、理論和制度成果。繼續加大對遠程教育工作的宣傳力度，擴大工作覆蓋面和影響力。

第四篇：成人教育中心工作總結

成人教育中心工作總結

成人教育中心工作總結

文章標題：20xx年成人教育中心工作總結

過去的一年里，我鎮成人教育中心學校在上級各有關部門的關心幫助和指導下，在全體教職工的共同努力下，按照年初學校工作的指導思想和工作目標，堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，以黨的十六屆五中、六中全會精神為指導，緊緊圍繞服務農村經濟促進農村勞動轉移這個中心，全體教職工團結拼搏，艱苦奮斗，學校各項工作都取得了顯著成績，贏得了上級政府教育主管部門及東灶港的老百姓的認可與贊譽。

一、職成一體兩手抓，職業培訓大步跨。

我校在抓緊職校建設的同時，充分利用職校的資源和師資，今年1—11月份共舉辦電腦培訓班3期，培訓人數92人次，其中回鄉初高中畢業生60多人，獲得中級證書及信息技術等級證書的有30人，該培訓項目為學校創收1.5萬元，電腦培訓已成為我校一個品牌、一項特色，在本鎮具有較高知名度。另外，學校還舉辦了短期縫紉培訓班1期，餐飲服務培訓1期，電工培訓班1期，線切割培訓1期，法律知識培訓2期，企業安全培訓4期，還與鎮農技、黨校、司法、團委、獸醫站等部門聯合舉辦漁業和各類農村實用技術培訓等計10期，培訓6200多人次。另外，學校與勞動局培訓處為企業職工進行技術培訓，并進行電工、電焊工、車工等項目的考核，獲得證書的有15人。學校充分挖掘潛力，合理利用現有資源，主動出擊與海門鹽場、黃海襯套有限公司、東興冷凍廠等單位合作，為企業定向培訓提供服務，取得了良好的經濟效益和社會效益。學校還與海水養殖大戶聯辦20畝養蟹池塘和機械加工實訓基地，為學校的富民技術培訓提供了強有力的實踐保障和經濟基礎。

二、結合實際，強化領導，發揮優勢，注重服務，科學運作，使我鎮農村富余勞動力培訓轉移工作呈現良好的發展態勢。今年1-11月份，培訓農村富余勞動力261人，其中回鄉初高中畢業生87人；今年轉移輸出188人，其中回鄉初、高中畢業生74人。

1、領導重視，切實把此項工作納入工作重要日程。學校認真貫徹市委、市政府關于加強農村富余勞動力轉移工作的文件精神，把農村勞動力轉移工作作為提高農民收入，促進農村經濟發展的重要途徑，把農村勞動力轉移培訓作為重中之重，下大力氣落實培訓工作。首先，學校全體成員分工負責，到各村、各部門了解需求信息，與各企業聯合辦學事宜，組織生源，安排培訓內容，打通培訓的就業渠道；其次，為了全面抓好農村富余勞動力轉移工作，加快產業結構調整步伐，學校在教育局和鎮黨委、政府支持下，從強化領導入手，及時召開專題研究，制定了《農村勞動力轉移培訓工作實施意見》，確保“七落實”（落實培訓對象、培訓基地、培訓專業、培訓時間、培訓形式、工作制度、培訓經費）；第三，靠前指揮，聯合農技等部門，組織技術人員下村入戶，為群眾解決實際問題。最后，結合本鎮20xx年轉移目標數提出了培訓計劃，并層層分解，將“一把手負責工程”納入目標管理內容。

2、加大宣傳培訓工作力度，把轉移農村富余勞動力變為農民的自覺行動。

第一，按照上級領導部門的安排和部署，采取多種形式，加大農村勞動力轉移的對外宣傳力度，制定下發了《東灶港鎮農村勞動力轉移工作計劃》，充分利用廣播報紙等媒體、鎮辦《心連心》簡報、掛橫幅、貼標語等形式廣泛宣傳。第二，及時發布信息，組織專職人員利用網絡、報刊、電視等多種媒體，廣泛搜集各種用工信息，與市、鎮有關部門、部分用工單位等聯系，并迅速將這些信息進行分類整理及時對外發布，讓在家的農民得到可靠的消息。截止11月，共發布19次信息共73條，有250余人來咨詢。

3、加強培訓，規范管理。

學校將學習《勞動法》、《合同法》、實用技術、外語等也列為培訓的必修內容，以培養高素質農民強大競爭力。今年我校與農經、派出所等部門單位配合，使農村勞動力實現檔案網絡化管理，對發生變化的人員和項目及時進行調整，保證農村勞動力資源的詳實、準確，步入規范化、科學化，使得最大程度滿足農民培訓意向，取得最大轉移培訓效果。

4、轉移培訓，做到求真務實。

依托職校陣地，學校堅持以“德育為首，以質量為本，以市場為鏡”的培訓理念，發揮學校優勢，采取有力措施，確保轉移培訓工作落實到實處。

（1）、按需求設置專業。緊緊圍繞當地經濟發展和農民就業所需，發揮學校專業優勢，開設了禮儀、計算機應用、海水養殖、服裝裁剪、電工等5個專業。通過集中面授、基地演練、工廠實習等靈活多樣的培訓方式，突出技能型培訓，使培訓學員真正掌握一技之長。

（2）、聯合辦學，訂單培訓。學校主動面向市場需求，簽“協議”，找“訂單”，本舉辦服裝培訓2期，培訓人數42人，其中學校安排28人到蘇州、浙江、本地等服裝廠就業；與東灶港酒店簽訂協議，合

辦了1期服務員培訓班，共培訓學員15人，實現了勞動力轉移輸出的成功。

（3）、安排轉移培訓服務工作，建立轉移培訓檔案資料。主要是在名冊、教學、教材、備課、培訓專業、主講教師、季度報表、每期培訓工作小結等，派專人負責每期培訓工作，及時了解動態，提高培訓實效。成立就業服務小組，深入到學員家庭中了解就業意向，制定學員培訓就業計劃，走進工廠了解學員工作情況，對不能適應工作的學員進行回爐再培訓，做到“學員有所學，工廠有所用”。

三、強化管理營造優良的教育環境。

一年來，我校堅持“學生為本，規范高效，以法治校，以德育人”的管理目標，逐步建立健全了學校的一系列規章制度。使學校管理逐步走上了規范化、科學化的軌道，增強了管理力度、提高了管理實效。學校雖小，工作卻千頭萬緒，在管理上，不僅注重各項制度上墻，使學校各項工作有章可循，更重視抓各項制度的具體落實，使之成為全體教職工的自覺行動，尤其是從考勤制度、作息這些小處抓起，強化了學生的養成教育，從而使學校管理嚴謹，教學工作秩序井然。德育工作歷來被視為學校各項工作的重中之重，我們把為“育人而教”“為育人而辦學”的理念貫徹到教學工作的每一個環節、每一節課堂。全體教師深知，把這些在初中里基礎差、厭學、逃學的學生轉變成愛學習、有自信、懂技術的實用人才，我們肩上的擔子多么沉重，我們要做的思想政治工作有多么艱難。我們使學生們懂得了，要學技術先學做人，并且懂得了為誰而學，為什么要學習，功夫不負有心人，我們欣慰地看到每一個學員到了我們這所學校，都有了可喜進步，學習成績、學習態度、思想品德、個性心理等都得到了健康全面地發展。

四、正視不足與困難，繼續開拓進取實現學校新跨躍。與過去比，學校取得了長足的發展，輝煌的成績，但是與兄弟學校比，與上級領導的要求比，學校還存在不足：

1、由于辦學時間短，學校辦學特色沒充分顯示，不夠突出。學校將加強德育研究，進一步提高德育工作實效。把學生的道德教育，習慣養成教育誠信教育，繼續抓緊抓實，加強信息技術與學科專業教學的整合，致力電腦教育優先發展，提前起步，增強能力，從而發揮本校的辦學優勢。

2、隨著事業的發展，經費緊缺矛盾突出。20xx年，學校將以擴大辦學規模，提升辦學品位，提高經濟效益為主攻方向，主要實現下述主要目標：

（1）與勞動局掛鉤，把學校建成沿通呂公路職工技術培訓中心。

（2）繼續依靠政府支持和社會各界的支持,吸引更多資金，建成一個校內實習工廠。

（3）以電腦培訓，縫紉工勞務中介為基礎，增強培訓的輻射功能。

我們相信，有市教育局的正確領導與支持，有鎮黨委政府關懷，有社會各界的幫助，我校師生將會繼續發揚艱苦奮斗的作風，團結開拓，負重奮進，不斷提升辦學水平，努力實現新的跨躍。

《20xx年成人教育中心工作總結》來源于文秘114網，歡迎閱讀20xx年成人教育中心工作總結。

第五篇：筵賓中學九年級工作計劃[最終版]

筵賓中學

年級組工作計劃

（2013-2014學第二學期）

莒南縣筵賓鎮中學九年級組

2014年2月

莒南縣筵賓鎮中學九年級組

教育教學工作計劃

中考質量是學校賴以生存的生命線。為了提升我校初三的教學質量，切實提高初三復習的質量和效果，打贏2014年中考，制定如下計劃。

一、營造中考氛圍，為學生創造良好的學習環境，落實常規，樹優良班風學風。

1.開學第一天下午，我們及時召開了上學期期末質量分析會，對成績進行全方位的分析，汲廣樂校長對初三老師提出具體要求。接著，又以班級為單位，班主任牽頭，科任教師參加的“會診”，要求所有教師、班主任對所教學科和學生摸清底子，定好調子。

2．強化年級組的日常管理，認真召開年級組教師工作會和學生會，有計劃、有主題、有效果；發現問題及時指出并適時整改。將年級各項工作努力做到精益求精，鼓勵教師創造性地開展工作。

3．強化班級的日常管理，每周定期召開年級班主任工作會，落實好教導處和政教處安排班級的各項工作和目標。召開各個層面的學生座談會，談形勢，提要求，多鼓勵，調動學生學習及復習的積極性。力爭使每個班級都保持穩定的、良好的學習風氣。

4、三月中旬將召開“百日誓師”大會。充分利用大會的契機，全體師生更加鼓足干勁，掀起新一輪學習的高潮，以更高的熱情投入

到工作學習中去，達到“百尺竿頭更進一步”的良好效果。

5、本學期圍繞實施“分層推進計劃”，尤其是臨界生推進工作，從上次聯考檢測來看，我校的臨界生偏多，優生較少，模擬進線人數不具優勢。各班主任及任課教師幫助學生根據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。結合學生每次的考試成績及最近的思想動態及時鼓勵疏導，給予恰當的學法指導，幫助學生提高復習效率。

二、把握課標，高效復習。集體備課，通力合作，共同提高。

1、認真學習《中考說明》，將課改的理念滲透到教學中，根據本屆九年級學生實際情況，研究教材教法、學情學法，制定本學科計劃。統籌安排各班的教學工作。計劃的制定要求具體到周、天。并具有可操作性，實用。課堂上做到精講精練精評，課后認真做好培優補差工作。

2、針對不斷變化的中考，我們必須加強考試的動態研究，抓好專題復習研究，有效地把初中三年的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。在課堂教學上要注意教給學生的學法指導，構建學生知識結構體系，提高學生感知理解應用的能力。

3強化質量意識，優化課堂教學結構，積極發揮集體智慧，打好團體戰。落實集體備課的程序和要求，提高集體備課和課堂教學效益。把縣教研室的要求落到實處，注重實效。消除教師的“短板”現象，達到共同提高。

4、繼續實施單元過關、模擬考試制度，尤其是模擬考試，考后

及時召開質量分析會，及時分析存在問題、差距及原因，及時總結和反思，及時研究制定調控方案，并在教學中及時解決，做好二次補償，不斷獲得促進和提高。

5、積極做好中考體育、信息技術上機和理化生實驗考試工作。體育老師可根據學生素質特點有針對性的加強訓練確保安全的前提下提高成績。理化生、信息技術教師可研究好理化生實驗考試和信息技術考試范圍，力爭每位學生都過關，力爭不失分。

6、各位科任老師與班主任共同做好學生考前心理疏導及學科答題技巧，培養學生穩定良好的迎考心態。

三、重視家校聯系，及時反饋溝通，建立暢通的師生對話交流機制。

要求班主任和科任老師重視家校聯系工作，建立教師與學生、教師與家長的對話交流機制。通過校訊通平臺、學生分層推進聯系表、“我想對你說”交流反饋表等渠道及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態、紀律表現。在召開學生家長會和分層推進計劃實施的基礎上，加強家校聯合，爭取更多家長力量促進九年級教學工作

四、加強學習，和諧統一

在年級組管理中，要積極引導教師明確工作目標，落實好學校安排的各項工作。堅持做到中考形勢分析到位、教師思想管理到位、常規教學落實到位、學生培優輔差到位。努力使本組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力、和諧的工作集體。

五、認真做好中考考試工作

嚴格按照要求做好學生的報考、檔案材料整理、參加中考、填報志愿等工作，不出紕漏。力爭升學率在在上年的基礎上更進一步，給家長們交上一份滿意的答卷。

筵賓中學九年級組

2104年2月

附：月工作安排

2013-2014學第二學期月工作安排

筵賓鎮中學九年級組

二月份：

1．做好寒假作業檢查與總結。

2.召開上學期期末質量分析會。

3.入學常規教育及法制紀律安全教育工作。

4．學生分層推進計劃開始實施。

5．繼續組織學生參加中考體育大課間練習。

三 月 份：

1.各學科開始第一輪復習備考。參加縣復習研討會議。

2．召開中考“百日誓師”會和家長會。

3.組織學生對信息和實驗操作強化練習。

4.第一次月考。

四 月 份 ：

1.配合教導處對復習進程進行監控。

2．中考體育素質測試、信息技術測試和實驗操作考試。

3.迎接第一輪復習驗收。

五 月 份 ：

1．一輪復習驗收質量分析。

2.召開家長會。

3.職教招生協調調度。

六 月 份 ：

1.九年級第三輪綜合模擬強化訓練。

2．組織學生考前心理準備宣傳及考前動員大會。

3．組織學生中考。

4．做好學生填報志愿工作。