第一篇：自主招生考試

●“工科系”： 2月26日初試

●“特校系”（“京都”派）： 2月20日初試

包括北京大學、北京航空航天大學、北京師范大學、南開大學、復旦大學、廈門大學、武漢大學、四川大學、山東大學、蘭州大學、華中科技大學、香港大學等13所大學。對于語文、數學、英語、物理、化學、歷史、政治，各高校自行決定本校要求考查的科目及成績使用方式，考生根據報考學校要求自行選擇考試科目。

考生最多可申請3所高校。報考北大，理科考語文、數學、英語、物理、化學（每科100分，共500分），文科考語文、數學、英語、歷史、政治（每科100分，共500分），筆試后兩至三周左右在“中國綜合性大學自主選拔錄取聯合考試報名平臺”查詢，獲得面試資格的考生請自行打印面試通知。

被北大認定為2011年自主選拔錄取候選人的考生，將在高考錄取時給予北大在當地錄取線下降30分以內錄取的優惠政策（具體降分幅度由北大自主選拔錄取專家委員會確定）。對于高考投檔成績達到北大當地錄取分數線的考生，可在專業錄取時享受降10分的優惠政策。

●“清華系”（“華約”）：

2月19日初試

包括清華大學、浙江大學、中國人民大學、上海交通大學、中國科學技術大學、西安交通大學、南京大學等7所高校。7所高校初試采用筆試形式，即“高水平大學自主選拔學業能力測試”，英文簡稱AAA測試。考試科目為閱讀與寫作（含中文和英文）、數學、自然科學、人文與社會。其中，閱讀與寫作、數學為必考科目，考生可以在自然科學、人文與社會兩個科目中根據自己的情況任選一科。另悉，清華大學將在正式考試前一至兩周，通過報名網站向考生提供今年的測試樣題。

考生可以同時申請兩所學校，如果初試成績沒有達到所申請學校的要求，還可以向第三所學校申請。報考清華大學的考生，復試后一至兩周公布擬認定結果，將通過清華大學本科招生網公布。申請清華大學自主招生、保送生且家庭經濟困難的考生，將下載、打印、填寫“清華大學2011年自主招生、保送生經濟資助申請表”，連同其他申請資料寄送至該校招生辦公室；該校經濟資助評審小組將對首選該校、通過初審且家庭經濟困難考生的申請和資助費用進行審核。

●“工科系”：

2月26日初試

包括北京理工大學、大連理工大學、東南大學、哈爾濱工業大學、華南理工大學、天津大學、同濟大學、西北工業大學、重慶大學等9所高校。自主選拔的條件和認定將由各招生學校自主決定。考生可同時填報九校中的兩所高校。

●“特校系”（“京都”派）：

2月20日初試

包括北京航空航天大學、北京交通大學、北京林業大學、北京化工大學、北京科技大學等5所高校。考生只能選報其中1所高校。（實習生 肖書瑤）

“北約”聯考

考試時間

語文、數學、英語3科目考試于20日上午一起進行。考試時間：8：30－12:00。下午舉行物理、化學、歷史、政治4科目。具體考試時間依次為14：00－15：00、15：20－16：20、18：00－19：00、19：20－20：20。（記者 任悅 李海燕 實習生 崔硯冬 通訊員平揚）

第二篇：自主招生考試自薦信

尊敬的老師：

您好！

我叫XXX，今年18歲，在XX省XXXX中學高三XXX班讀書，首先我衷心的感謝您在百忙之中審閱我的自薦材料，請容許我介紹一下自己的情況。

我出生在一個工人家庭，父親是電解鋁廠的維修工，母親在兵工廠質量檢測中心工作從事理化分析工作，受父母職業的影響，我養成了嚴謹、細致、認真的良好習慣。由于工作忙，他們很少照顧，我養成我自立、不服輸、負責任的個性。在生活學習中，我努力做好自己該做的事情，從小學到中學一直擔任班干部。連續多年被評為三好學生。學習中努力拼搏，在各個年級段里里始終名列前茅，成績穩定，各科目發展均衡。

由于父母工作繁忙，我是由姥姥、姥爺帶大的。10歲那年，姥爺因患肺癌離開了我們，當我仰起臉流著眼淚問媽媽說：“什么是肺癌”媽媽茫然的告訴我“它是魔鬼，等你長大了你就知道了”，那時“肺癌”這個病魔的名字就深深地刻在了我的腦子里，我暗下決心：我要當一名醫生！治好那些肺癌患者。高爾分科時，我舍棄了自己喜歡的文學和歷史，義無反顧地選擇了學理，因為我想報考醫學院，我要當一名白衣天使，拯救那些與病魔戰斗的人！

北京大學醫學院是一所專門傳授西方醫學的國立醫學校，是國家“211工程”和“985工程”首批建設的高等學校之一，學校有悠久的教育歷史、深厚的文化底蘊、雄厚的師資力量、良好的學術氛圍，先進的醫學設備，是我仰慕已久的學校，醫學院“促進社會文化、促進文明、減少人們痛苦、用學術來和列強競爭”的辦學目的，為國家培養了大批的科學家和醫務工作者。我不惜違背父母的愿望。一心想成為貴校一名學員！像魚兒一樣暢游于醫學知識的海洋，翱翔在救死扶傷的文化的殿堂，探求知識、傳承文化、報效國家、服務社會，這是我一生崇高的理想和不懈的追求。

我是一個開朗、聰明的孩子。2012年，我參加了“全國中學生數理化能力測試”獲得了數學二等獎；2013年參加山西省 化學競賽獲得了三等獎，在學校我每年都參加各種競賽，2012年獲得數學一等獎，2012年獲得生物二等獎，2012年獲得了英語二等獎。作為班干部，在十幾年的學習生涯里，我也培養除了自己卓越的組織能力。組織班里的活動，幫助家庭困難的同學，促進學習落后的同學，得到了同學、老師和學校的一致贊譽。我繼承了父親為人寬厚的性格又有母親那慈善的心腸，初中開始就參加社會獻愛心活動，親朋鄰里夸我我誠實、厚道，叔叔爺爺長者夸我好學、勤奮，同學及家長稱贊我聰明、陽光、有愛心，這些贊美之詞，都將變成我繼續前進，勇于超越自己的動力！

我的業余生活也是十分豐富的，我喜唱歌，喜歡那跳躍的旋律，靜靜的聆聽音樂家那內心的世界；喜歡游泳，喜歡那雙臂擊入水中的感覺，感受那沖擊水花魚翔淺底的幻境；我愛讀書，喜歡與作者在心靈上交流，每當抱著一本自己喜歡的書，神游于作者構建的精神世界那是多么愜意；我還喜歡足球，喜歡奔跑在那綠蔭場上，從迪斯蒂法諾到馬拉多納、從貝利到卡卡、從貝肯鮑爾到克林斯曼、從李惠堂到鄭智……，都是我的最愛。

子曰：“質勝文則野，文勝質則史。文質彬彬，然后君子。”我是內在質樸、外有文采，在不斷修行中達到文質彬彬；我從小立志學醫，希望可以進入中國最好的醫學院——北京大學醫學部，學習這門神圣的學問。我的座右銘是；有目標的人生才是有意義的人生，一個人若沒有目標，就如同迷失了方向的船只，隨波逐流，永遠沒有溫馨的港灣。我的目標，就是當一名治病救人的好醫生，向白求恩大夫那樣以救死扶傷的人格魅力影響世界！

大學之道，止于至善。懇切盼望您詳考、慎慮，使我與貴校共同發展，求至善、創輝煌！

敬祝

安

自薦人：XXX

第三篇：自主招生考試程序

自主招生適合人群：平時成績比較優秀、有一定特長的學生、競賽聯賽獲獎者。

一、遞交自主招生的申請材料。高校都會對自主招生材料進行審核，在眾多的申請者中選取部分考生進行測試。申請時，一般采取學生個人申請和中學推薦相結合的方式，學校推薦的考生通過初審的可能性更高。

對于考生來說，要按照高校要求，將申請材料準備齊全。除了申請表之外，申請材料還可以包括獲獎證書復印件、個人陳述、其他申請資料等。獲獎證書可以是考生在高中階段獲得的各種獎勵證書。個人陳述主要是讓高校更加了解你，內容可以包括你參與的一次重要活動、取得的成績、曾經遇到的困難等，或者介紹本人的性格、習慣、優缺點，還可以介紹自己在大學期間的計劃等。

另外，考生還可以準備1至2封推薦信，內容包括推薦人的姓名、與學生的關系、推薦人聯系方式以及對申請者的評價等。如果申請材料過不了關，就參加不了高校自主招生測試，也就失去了自主招生機會，所以申請材料是十分重要的。需要考生特別注意的是，申請材料一定要真實，如果弄虛作假，不但會被取消錄取資格，還有更嚴厲的懲罰措施。

二、參加高校自主招生測試。各高校一般會單獨或聯合組織自主招生測試，如清華、北大等高校通過各自的冬令營來選拔自主招生候選人，北科大、北交大、北郵、北林大、北化工2009年則實行自主招生五校聯考。自主招生測試一般分為筆試和面試。無論是筆試還是面試，都不同于高考，試題靈活，涉及面廣，主要看考生平時的積累。如某高校的一道試題是：“神六”發射的過程中，哪些現象能用物理原理解釋？這是一個開放性的問題，沒有標準答案，只要考生能言之成理，都可以得分。

三、參加全國統一高考。考生通過高校自主招生測試后，高校會同考生簽訂協議，考生要參加統一高考，一志愿報考該校，高考分數在該校提檔線下20分即可被錄取。特別優秀的考生經批準后，還可享受更優惠的政策。因此，無論考生是否通過了高校自主招生測試，都要繼續努力學習。往年，有的考生通過自主招生測試后，放松了學習，結果高考成績達不到高校錄取要求。也有的考生雖然沒能通過自主招生測試，卻通過努力最終考上了理想的大學和專業。

第四篇：自主招生考試自薦書

尊敬的西北工業大學自主招生領導：

您好，我是山東省濟寧市**一中高三學生**，我希望通過貴校的自主招生來實現我在西北工業大學學習的夢想，感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。

貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教育資源，良好的學術氛圍，為社會培養出許多杰出人才，是國家“985工程”和“211工程”重點建設的高校，是我國唯一一所以航空，航海，航天工程教育和科學研究為特色，以工程為主，管、文、經、法統籌發展的研究型、科學性、開放式的科學技術大學。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校作為第一志愿。我也渴望能在明年拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學生，能夠在貴校深造，成為一名對社會，對祖國有用的人才，成為貴校光榮、歷史的見證。我希望通過這次自主招生考試來改變我的人生軌道，讓我投入貴校的懷抱。我希望被貴校錄取。

我想我有這樣的資格。

我是****一中理科實驗班的學生，這里高手如林，而我的學習成績總能略占上風，這樣的成績讓我穩穩扎根于全校學習成績前列中。事實上，我的潛力還很大，我的分數還有很大的提升空間。我對問題深入分析，思維方式非常獨特，老師每每稱贊我的創新思維，很多問題我總能找到更容易理解，更簡便的方法，而且，總能從一道題中不斷延伸，把知識點系統化。我選擇貴校正是因為貴校注重培養創新型人才的人才培養方式，我認為我很適合在貴校接受教育。1

我是學理科的，做事講究有理有據，我不只是重視智商，在開發大腦智力資源的同時，也非常重視情商的發展。我高一時擔任團支書，組織同學們參加各種課外活動；高二時擔任學習委員，每天除了幫助老師完成教學任務外，還配合老師展開“一對一”結對子活動，讓同學們相互幫助。學習之余，我會經常給同學們解釋疑難問題，因此受到同學們歡迎，被多次評為“三好學生”“優秀班干部”。在學校組織的“青春贊歌”大型朗誦比賽中，我憑借出色的表演得到評委老師的認可，獲得二等獎。在我看來，高中生應該德、智、體、美全面發展，高中培養出來的不僅僅是擁有大量知識儲備的“人才”，更應該培養出的是能充分靈活運用自己知識儲備的“人才”。我高中的目標不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學，繼續深造，更是成為一名有思想，有道德，有知識，有技能的全方位高素質人才，讓自己投入到火一樣的祖國現代化建設中去。

我熱愛生活，始終對生活充滿信心和希望。在這個美麗的世界上，我享受著春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。我喜歡感受快樂，我希望把快樂傳遞給我身邊的每一個人，我為強者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手留余香。我熱愛讀書，在假期里在圖書館總能找到我的身影。讀書讓我變得感情豐富，讓我變得成熟，對社會有深切的認識與體會。在校刊《小荷》上有我發表的多篇對人生與社會的感悟的文章！在眾多書籍中我猶愛人物傳記，在閱讀中，我佩服海倫凱勒的堅強勇敢，被貝多芬“不向命運低頭”的意志所折服，馬克思的睿智，拿破侖的神勇，托爾斯泰的深沉都深深吸引著我，感染著我，他們教會我在生活中遇到困難時要學會勇敢、堅強、樂觀、自信。

我喜歡研究事物，尤其熱衷于動手操作，家里的幾乎所有家電都曾被我拆過裝過，因此明白它們的工作原理。在物理也總能輕而易舉明白別人認為很難理解的問題。

我尤其熱愛航空航天。

自從美國航天員阿姆斯特朗第一次登上月球，人類對太空的探索從未停止過，我對這些猶感興趣，對那片遼闊的疆域充滿了好奇與幻想。《外星探測》《國際航天發展》《地外文明》成為我床邊必不可少的讀物。中國航天事業是在基礎工業比較薄弱、科技水平相對落后和特殊的國情、特定的歷史條件下發展起來的。中國獨立自主地進行航天活動，以較少的投入，在較短的時間里，走出一條適合本國國情和自身特色的發展道路，取得了一系列重要成就。從1970年中國成功研制并發射第一顆人造地球衛星“東方紅一號”到2003年10月15日中國第一艘載人航天飛船的成功發射，無不標志著中國航天事業的飛速發展。隨著航天事業的發展，空間應用也不斷進步，“衛星遙感”“衛星通信”“衛星導航定位”等逐漸發揮重大作用并方便著人們的生活改變著人們的生活方式。而貴校以航空、航海、航天工程教育和科學研究為發展方向，所以我選擇貴校。

西北工業大學是我夢寐以求的大學殿堂，假如我這次有幸上西北工業大學我將計劃我在西北工業大學的努力方向，在西北工業大

學汲取知識。不僅是知識，更有獻身祖國，為民族復興貢獻一份力量的情操。我將努力參加一些團體、論壇和各種活動，彌補我以前的不足，鍛煉我的能力，把自己磨礪成一個西北工業大學學生所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合素質的優秀人才。

懇請貴校領導能夠接受我的申請，實現我的理想。

此致 敬禮申請人：** 2010-11-23

第五篇：自主招生考試面試技巧

高校自主招生面試技巧

面試在復旦自主招生的整個過程中是相當重要但又最為神秘的一環。除了個別同學事后的零星回憶之外，未參加者再也無從得知面試的內容。今年國家教育部特別規定，大專院校自主招生必須經過面試這一環節，然而校方始終以沉默來應對廣大學生家長的好奇。為此，記者特別將“旁敲側擊”來的復旦大學自主招生面試若干細節與大家分享，希望可以幫助各位考生更好地備戰沖刺名校。

考官：拒絕人情關系

參加面試的老師五人一組，分別來自理科、工科、人文科學、社會科學、思想政治工作等五個領域，旨在考察學生全方位的素質。每個學生都要分別接受五位老師的面試，而一位老師一天平均要面試一組二十位學生，并在其中挑選出五位優勝者。

整個面試分組都采用隨機抽取的形式，老師與學生之間，直至見面的一刻才知道自己所要面對的人是誰。這也是校方為了充分保證面試的公平性，防止人情關系滲透其中的特別安排。由于參加面試的老師人數及名單都執行了嚴格的保密措施，甚至同一學院的兩位老師也無從得知彼此都是面試的參與者，面試的學生家長更不知到底該“從何下手”。

TIPS：面試制度的嚴密性旨在考察考生的真實水平，所以與其毫無頭緒地“找捷徑”，不如踏踏實實地準備考試，調整心態。從長遠考慮，為準備參加面試而提高的個人素質始終是自己可以終身享用的財富，投機取巧的高風險和低回報只是過眼云煙。

考察：情商重于智商

面試過程是由五位老師來考察同一名考生的“車輪戰”，這是因為自主招生的本意在于招收素質全面的創造性人才，防止學科的局限阻礙了考生潛能的發揮。而每位老師會通過3-4道題目的問答來了解考生的知識積累、道德水準、思考力、決斷力等各方面的素質。

復旦的宗旨并不是選拔最聰明的人才，“我們需要的不是?希特勒?。”校方要求各位老師在面試過程中把重點放在考察學生的創造性思維、社會責任感、實踐動手能力等方面，而不是局限于對某一學科的深入研究。當然如果有些考生在某一領域術業有專攻，成就真實突出，也會得到肯定。考生有偏好的學科不是壞事，關鍵是不要影響到知識的全面性。如果能就個人特別喜愛的學科生發出有價值的獨到見解，也同樣是創造性思維的體現。

TIPS：以面試內容的廣泛程度而言，可以說是無從復習。面試成功與否取決于考生平時的積累，知識的廣度不是短時間里可以迅速提高的，功夫要下在平時。另一方面，復旦對學生的思想道德素質也十分關注，在面試中作為相當重要的一個考察內容，這是書面考試無法體現的，而這種素質的提高也不是任何課程和補習班可以速成的。總之，做學問先要學做人。

考題：沒有標準答案，只要自圓其說

面試考題一般由參加面試的老師自行設計，題目的內容形式實在是五花八門不勝枚舉。而且題目都是開放式的，沒有標準答案。考生只要能夠經過獨立思考自圓其說，有邏輯性，考慮全面深刻，就可以拿到很高的分數。所以老師們也善意地提醒學生千萬不要被題目嚇倒。

面試的目的不在于找到答案，而在于尋找答案的過程。譬如“你最厭惡的歷史人物是誰”這樣的問題，任何答案都不是錯誤的。除了考察學生的基礎歷史知識，比如該人物的事跡和生活年代之外，更重要的是由厭惡的理由來考察學生的道德評價標準是否健康，看待歷史人物是否客觀全面，進一步考察其性格中有沒有過多的偏執。“你如何看待街頭流浪乞討者?”類似這樣的問題則把考察的側重點放在同情心和思考深度上。一方面考察考生對社會的關心程度和責任感，另一方面測試其理解分析社會現象的能力。對于這一現象的形成原因，如果僅僅停留在指責乞討者個人的懶惰上，至少說明該考生缺乏透視社會現象的能力，不是特別適合進行人文社會科學的深入研究;而如果考生能夠結合現實，看到社會轉型期重大社會矛盾沒有得到充分解決和調整，則很好地表現了分析能力。

有些題目的設計也會將考生置于道德困境的兩難選擇當中，面對不同價值觀的沖突，甚至法律與道德的對抗，借此來考察他們在復雜環境中做出判斷的能力。這樣的考察意圖是隱藏得比較深的，考生往往難以在短時間內體會到。

TIPS：面試題目的隨機性和開放性杜絕了死記硬背的可能，而出題者的立意高度也使得考生難以準確把握題目的考察用意。面試老師的建議是考生不必浪費時間在準備題目和猜測出題者用意上，而是在平時注意培養自己的反應能力，關注社會和學科熱點問題。面試的目的在于選拔人才，老師也充分了解中學生的學術水平，不會以一些超出其知識范圍的偏題怪題來為難考生。

釋疑：面試不等于演講比賽

面試的最大特點就在于即時性，老師通常只會給學生一兩分鐘的思考時間。考生必須在最短的時間內用最清楚有效的語言表達自己的看法。但是，校方也特別強調面試不是表達能力競賽，請考生和家長不要擔心面試以口才論英雄。即使學生因為緊張而影響表達，老師也會盡量引導和舒緩其情緒，而不會因此影響面試的進行和最終的考評。

校方對各位老師的要求非常嚴格———不以貌取人，不以家庭社會背景取人，不以彼此的觀點不同來評價學生，不以考生的表達障礙影響對其觀點的判斷。

在面試過程中老師們最看重的不是流暢的表達，而是真實自然的表達。面試不是“我型我show”，過于表現自己甚至吹噓將會成為無可挽回的致命傷。誠信在面試中至關重要，面試過程中曾經出現過個別考生為表現自己謊稱發表過學術論文并親自參與某細胞新品種的試驗，卻在該專業老師的追問下露出馬腳。老師們更加看重的是考生的在學術方面的能力和潛力，而非既有成就。

TIPS：參加面試的老師有著多年的執教經驗，非常熟悉考生心態和臨場表現，考生們不必擔心老師們無法看到自己的真實水平。表達能力欠佳的考生也可以放心，參與面試的老師也并非都以口才見長的，真正具備優秀個人素質的考生不會被埋沒。

面試不需刻意準備

□熊丙奇(高等教育專家)學校對考生的要求體現在自主招生中。考生不用過多準備，將自己的素質能

力充分展現出來，讓學校了解就足夠了。自主招生是學校了解學生的真實水準和真實能力的重要渠道，學生沒必要刻意準備，而準備往往也是無效的。其實這也好比用人單位的面試，學生可以用很多的技巧來包裝自己，而評委會將外殼一一剝開，還以原型。因此，學生在面試中，堅持自己一貫自信的表現是最重要的，刻意準備有時候反而弄巧成拙。

另外，自主招生面試考的是綜合素質，評委看重的是他的情商，而不是智商。談吐、儀態這些非常重要。我們會問他一些綜合知識、時事方面的問題，關注他的人文素質。有些書呆子眼睛不敢看評委老師，這肯定得不了高分。得高分的同學一定知識面廣、思路清晰，答問有條理。

注意細節上的禮貌

□周宏(華東師大專家)我聽說，不少學生在面試環節中，看見面試官，招呼也不打，在細節上非常不注意，缺乏禮貌，影響到老師對學生的綜合評價。面試不光看學生的知識面，而是對整個綜合素養的考量，包括對問題有沒有自己的見解、口語表達的流暢和針對性。

另外，考生要時刻注意自己的禮貌、態度和眼神，要在自信中表現出謙虛。眼神看著主考官而不是不斷游移。另外，回答問題要表現出自己獨特的見解。在展示知識面的同時，展示出自己獨特的見解和認識問題的高雅品位。

自主招生面試評委一：不喜歡張狂的學生

作為參加自主招生面試的評委之一，我遇到了各種各樣的同學，他們水平參差不齊。這過程中我遇到了三個例子，印象特別深刻。

有位學生成績不錯，一般的問題可以順利地回答出來。面試過程中，評委又提出了這么一個問題：“對于小泉參拜靖國神社的現象，你怎么看?”他一副無所謂的樣子，輕描淡寫地說：“只不過是一個事實，兩國各自有表述。”對于這樣大是大非的問題，他態度那么馬虎，怎么能讓我們信服?評委們很容易得到這樣的印象：這位同學缺乏愛國精神，至少是缺少對時事的關注。顯然，他在面試中得不到好成績，只能敗走麥城。

還有一位同學，狂妄得不得了，輪到他發言的時候，便大談特談什么書都看過、什么東西都知道。現場的評委都是文學、化學、計算機等各個領域的專家，這么吹噓自己，不怕風大閃了舌頭么?評委要剎他威風是很容易的，問他一個化學方面的專業問題，他即刻目瞪口呆了。后來的結果大家也能想象得出來，他名落孫山。XX學校不喜歡張狂的學生。學習成績是一回事，待人接物方面過不了關，一樣遭淘汰。后來我也想，假如這位同學真的和XX學校失之交臂(因為還有接下來的高考)，那也是他為年少輕狂所付出的代價。

另外有位來自南匯的女生，從資料里可以看到，她的父親早年去世，她和媽媽在一起生活，家里很窮。可是在面試過程中，這位同學樂觀開朗，談吐得體，全然看不出生活的困頓所留下的痕跡。她的陽光表現打動了在場的每位評委，贏得了一致的好評，順利入圍。這個例子可以說明什么呢?哪怕處在一種很壞的處境里，你也可以努力去做，積極地面對一切，保持一種良好的狀態。事在人為，后天的努力可以在很大程度上彌補先天的不足，甚至創造奇跡。

自主招生面試評委二：要有些自己的想法

大學的自主招生是大勢所趨，能夠讓大學招到想要的學生。在我看來，XX所青睞的學生要基礎好，善于舉一反

三、融會貫通，還要有自己的想法。

老師教三道題，作業做兩道，最后考試考一道—————這樣的題海戰術和被動接受式學習在大學里是不管用的。21世紀技術發展很快，知識多得讓人接受不過來，這過程中重要的不是知識的傳遞，而是能力的培養。我們更喜歡那些能夠“教

一、做

二、考三”的學生，平時對錯題進行歸納整理，做到舉一反三。

當然，要真正實現融匯貫通，基礎知識非常重要。一個學生基礎知識是不是把握得牢固，我們面試的老師不用讓他做數學題、物理題，從平常的問話里就看出來了。比如有這樣一個問題：“一個本子第一頁寫了1，第二頁寫了2，第八頁寫了什么?”有的同學不假思索地說是8，這就自信過度了，你怎么知道上面是按照自然序列呢?有的同學猶豫不決，只是覺得“很難說”。那也不行，他沒有充分利用第1、2頁的信息。他應該回答“可能是8”，那就很好了。我舉這個例子是要說明，一個學生是否有嚴謹的邏輯思維能力，這在很小的方面就能看出來，而這種考察是高考題里面沒有的。舉一反三和實際的應用能力密切聯系在一起，基礎知識學不好，在面試現場就很難有好的表現。

另一個很重要的方面是學生要有自己的想法。思維是不是活躍，腦子里是不是只裝著官話、空話，這在面試中都能看出來。“據報道，未來幾年我國將投入巨資發展?嫦娥計劃?，而目前我國還存在很多貧困人口。你如何看待這種現象?”五位同學參加討論，發言很踴躍，不過大都是正面的觀點。有位來自重點中學的同學夸夸其談，一二三四列舉了登月工程的幾種好處。講了那么多，歸納起來實際只有一點，很羅嗦。面試的目的就在于敞開來談，重要的是講出自己內心的東西，而不是那些不犯錯誤的、不留任何印象的客套話。

上海交通大學副校長印杰：主要看平時的積累

面試主要還是看學生平時的積累。不過，總體來說，還是有幾個指導原則可以把握：首先，學生平時要注意自己的個人談吐、舉止，別人講話的時候不要輕易打斷，回答問題時，要用簡潔而富有邏輯的語言把握事物的本質，把問題回答清楚。所以，在此也提醒各位考生，回答問題一定要簡明扼要。同時，考生面試時，也不要太在意自己回答問題的先后次序，因為先回答發揮的空間更大，后回答也有好處，有充裕的時間準備，語言的邏輯性更強，思考的空間也更大。

第二，我們的自主選拔錄取都是盡量出開放性題目，不出以標準答案為結果的題目。如果某一個題目第一位學生回答完畢后，剩下的同學都發現很難再回答了，那這就不是一個好問題。我們今年還會在試題方面有更多的改進，所以，肯定會給學生比較大的發揮空間。

第三，我們的試題很多都涉及社會熱點問題，還有一些學校里經常碰到的問題，這些問題往往都發生在學生的身邊。因此，在高考前夕，學生不能完全“兩耳不聞窗外事”，讀報，看新聞還是很有必要的。但如果專門去猜交大的面試題，或臨時抱佛腳，沒有任何意義。因此，建議考生不要花太多的精力去猜題，還是要腳踏實地，按照自己的復習計劃學習，可以多花一些時間看報紙，聽新聞。