第一篇：教師考核表教學工作

教師考核表教學工作

一、2010年度教師教學工作質量考核

1.考核內容(表1)

(1)教師教學工作完成情況，包括：考核年度主講課程情況(課程名稱、授課對象、課時數)、教學工作量(m1)、同期教研室(專業系)平均工作量等;

(2)考核基本分(含排名情況)，包括：學生評價(含排名情況)、教研室(專業系、實驗室)同行評價、系(院)、部、中心領導評價，教師考核表教學工作。

(3)考核參考分，包括：督導組聽課情況，考核年度獲得的教學獎懲情況等。

2.考核安排

(1)學生評價由教務處組織，并負責將有關評價信息發送各相關單位，范文《教師考核表教學工作》。

(2)教師教學工作完成情況由本人自行填報，教研室(專業系)主任審核;

(3)教研室(專業系、實驗室)同行評價(不少于3人)、系(院、部、中心)領導評價(不少于3人)，由被考核對象所在的單位組織進行。

(4)督導組聽課情況(詳見考核年度各期督導簡報)和考核年度獲得的教學獎懲情況等，由被考核對象所在單位負責核實填寫。

二、2010年講師(實驗師)職稱教學工作考核

1.考核內容(表3)

(1)考核基本分由學生評價(40分)、教研室(專業系、實驗室)同行評價(30分)、系(院、部、中心)領導評價(30分)三部分組成。

(2)考核參考分由各類加分項目和減分項目構成。

(3)教學考核一票否決由任現職以來有發生無教學事故情況構成。

2.考核安排

(1)考核基本分中學生評價由教務處組織并負責填寫;教研室(專業系、實驗室)同行評價(不少于3人)、系(院、部、中心)領導評價(不少于3人)由申報人所在的單位組織進行并負責填寫。

(2)考核參考分中，校督導組聽課評價一項由教務處核實填寫，其他項由申報人所在的單位填寫，教務處核實。

(3)教學考核一票否決情況由教務處負責核實填寫。

三、考核材料匯總提交

1、各有關單位組織本單位2010年度教師教學工作質量考核，并將每位考核對象考核表(表一)和各考核對象的考核結果匯總表(表二)加蓋系(院)公章，于2011年1月7日下午五點之前，分別以紙質稿、電子稿形式報送教務處質量科驗收匯總(電子稿發送至edu@www.tmdps.cn)，考核形成的其他支撐材料由各單位存檔。

2、各有關單位負責2010年講師(實驗師)職稱教學工作考核考核，并組織填寫考核表(表三)中相關欄目內容后，加蓋本單位公章、于12月27日中午十二點之前，報送教務處質量科驗收。

第二篇：教師考核表

鄖西縣教職工考核登記表

說明：

1、若考核對象被確定為不稱職、不定等次或未參加考核，必另附文字材料說明情況；

2、本表不能復印使用，書寫時一律用鋼筆，并使用探索墨水，字跡要端正、清楚。

第三篇：教師職業道德考核表

中小學教師職業道德考核評分表（100分）

（教師自評、學校師德考核小組用）

A級指標

B級指標

分值

考評辦法

自評分

考評分

A依法執教

B1

注重政治業務理論學習

政治學習每請事假一次扣1分，無故缺席一次扣2分

B備有專門學習筆記，未備的不得分，筆記不全的酌情扣分，每撰寫一篇得1分，滿分為止。

A2

愛崗敬業

B3

盡職盡責，教書育人，培養學生良好的思想品德

有傳播有害學生身心健康的言行不給分

B4

教學工作做到“六認真”

有上課不備課、擅自調課、停課等現象一次扣2分

A熱愛學生

B平等公正對待全體學生

有諷刺、挖苦、歧視學生現象不給分

B6

不體罰或變相體罰學生

發現一次不給分

B7

嚴格執行教師規范用語和職業忌語

違反一次不給分

B8

積極執行與學生談心制度

查看相關記錄，視情況給分

A4

嚴謹治學

B9

認真鉆研業務，完成教研任務，積極撰寫論文、經驗文章

每低于規定的教研課任務一節扣1分，有論文未發表給3分，在縣級以上發表1篇以上此項給滿分

B10

積極參加繼續教育和各類培訓活動

有安排未參加，一次扣1分

A團結協作

B1關心集體，團結同志，共創和諧校園

有損集體榮譽或不利于同志間團結的行為，此項不給分

A6

尊重家長

B1積極主動做好家訪工作

查有關記錄，視情況給分

B13

不訓斥指責學生家長

發現一次此項不給分

A7

廉潔從教

B14

不搞有償家教

發現并查實不給分

B15

不向學生推銷資料

發現并查實不給分

B16

不接受學生家長的禮金

發現并查實不給分

A8

為人師表

B17

xiexiebang.com范文網【www.tmdps.cn】

模范遵守社會公德，作風正派

發現賭博、打架斗毆等違反社會公德行為一次，此項不給分

B18

上班時間不得飲酒

發現飲酒一次不給分

B19

上課時間關閉手機等通訊工具

上課時間接聽、撥打手機或收發短信等現象不給分

中小學教師職業道德考核評分表（100分）

（教師自評、學校師德考核小組用）

A級指標

B級指標

分值

考評辦法

自評分

考評分

A依法執教

B1

注重政治業務理論學習

政治學習每請事假一次扣1分，無故缺席一次扣2分

B備有專門學習筆記，未備的不得分，筆記不全的酌情扣分，每撰寫一篇得1分，滿分為止。

A2

愛崗敬業

B3

盡職盡責，教書育人，培養學生良好的思想品德

有傳播有害學生身心健康的言行不給分

B4

教學工作做到“六認真”

有上課不備課、擅自調課、停課等現象一次扣2分

A熱愛學生

B平等公正對待全體學生

有諷刺、挖苦、歧視學生現象不給分

B6

不體罰或變相體罰學生

發現一次不給分

B7

嚴格執行教師規范用語和職業忌語

違反一次不給分

B8

積極執行與學生談心制度

查看相關記錄，視情況給分

A4

嚴謹治學

B9

認真鉆研業務，完成教研任務，積極撰寫論文、經驗文章

每低于規定的教研課任務一節扣1分，有論文未發表給3分，在縣級以上發表1篇以上此項給滿分

B10

積極參加繼續教育和各類培訓活動

有安排未參加，一次扣1分

A團結協作

B1關心集體，團結同志，共創和諧校園

有損集體榮譽或不利于同志間團結的行為，此項不給分

A6

尊重家長

B1積極主動做好家訪工作

查有關記錄，視情況給分

B13

不訓斥指責學生家長

發現一次此項不給分

A7

廉潔從教

B14

不搞有償家教

發現并查實不給分

B15

不向學生推銷資料

發現并查實不給分

B16

不接受學生家長的禮金

發現并查實不給分

A8

為人師表

B17

模范遵守社會公德，作風正派

發現賭博、打架斗毆等違反社會公德行為一次，此項不給分

B18

上班時間不得飲酒

發現飲酒一次不給分

B19

上課時間關閉手機等通訊工具

上課時間接聽、撥打手機或收發短信等現象不給分

第四篇：教師考核表

教師考核表

本以來，我本著對對學生負責、對學校負責、對家長負責的原則，勤勤懇懇地工作著。現將這一年的工作總結如下：

一．德本人在政治思想上，堅持四項基本原則，堅持改革開放，遵紀守法，擁有高尚的師德。積極參加學校安排的每次思想教育活動，積極學習科學發展觀。認真執行學校的各項規章制度。團結同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞教學，管教管導，言傳身教，教書育人。教學思想端正，工作態度好。從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。我時刻嚴格要求自己平時的言行，并且用自己的行動來告訴學生們一個人應該具有的品德，做到為人師表。

二．能在領導和同事的關心和幫助下，我在教學能力和教材的把握方面有了很大的進步。我堅持在上完課后進行總結，關注教學框架的設計。我注意教學的細節。本學期來我形成了“新課程標準”理念，并體現于教學中；重視培養學生的課堂學習習慣；根據實際調整教學策略，彰現教師智慧。

三．勤我每天堅持在學校認真工作，從不遲到早退。主動從網上學習新的教學知識。堅持做到手勤，腳勤。我認真做好上級交給我的各項工作。腳勤是多跑一跑，多向別的老師學習。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學會抬頭巧干。

四．績通過學習，我的業務有了很大的提高。我認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。所以教學上我有了很大的進步 以上，是我這一年來的工作總結。這一年，我成長了，我收獲了，但更發現了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。

第五篇：教師考核表

一、思想工作方面

俗話說：活到老，學到老，本學年，我能夠自覺學習黨報黨刊上的文件精神，在思想上，行動上和黨中央保持高度的一致性；認真學習科學實踐發展觀、《中小學教師職業道德規范》、學習教育教學法規，并落實到自己的工作中去，樹立高尚的師德。通過學習，我能在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的師德修養，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。

二、教學工作方面

本學期，本人擔任三年級語文和英語教學工作。在教學中，我能自覺做到教學態度認真，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新等能力，努力提高學生的語文素養。嚴格執行日練周測單元過關月考制度，用錯題集來訂正學生的錯誤。圓滿地完成了教學任務。在我所教的學科中，三一班的語文平均分：91.8 名列全鎮第 二名；三一班的英語平均分：95。5 名列全鎮第一 名；三二班的英語平均分：93。9名列全鎮第二 名。

在工作之余，我還認真總結教學經驗，積極參加各種競賽活動，在08年秋期喻寺鎮的教師技能大賽中獲書法組第二名，青年教師優質課競賽中獲語文組第三名。在瀘縣小學英語教師技能大賽中獲三等獎。

三、班主任工作：

擔任班主任工作后我費盡心思，想盡辦法，按照《小學生日常規則》進行班級管理，很抓安全、衛生、紀律。順利地完成了學校交給的各項任務。經常找學生談心，進行家訪，做量的工作，使一些問題學生明白是非，知道了什么該做，什么不該做，使他們養成了良好的行為習慣，讓學生有了良好的集體榮譽。其次加強班級板報的建設，營造良好的學習氛圍，鼓勵發揚先進。我在班后面的板報上，開創了學習園地和雛鷹爭章欄目；定期評出優秀學生個人和小組，張貼在雛鷹爭章板報上，以發揚先進；黑板報定期更換，內容形式要求出新，起到了很好的宣傳教育的作用。最后設置班級小崗位，加強班級的常規管理，本學期我進行了很大的改革：首先是把班級工作分塊，設置23個小崗位，每個同學根據個人實際情況自由認領，由班干部和班主任監督打分，作為學期末對同學進行評優和綜評的依據。通過努力本年我班主要取得了以下成績：在第十三屆校園文化藝術節中，我班王友霞的繪畫作品和張小英的書法作品獲三年級組一等獎。文藝節目《快樂的天使》獲中段組二等獎。在09年春期運動會中，獲得中段組團體第一名。在09年春期六一廣播操比賽中獲得第四名。

作為一名教師，不僅需要努力地工作，更需要積極參加素質教育的實踐，不斷地學習，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，我將在以后的工作中再接再厲！

中小學骨干教師業務考核表

骨干稱號： 學科：小學數學

姓 名

崔小兵

性 別

男

出生年月

1975.4

工 作

單 位

龍河小學

工作年月

1993.8

稱號授予

時 間

2007.12

最后學歷

本科

最后畢業學校專業

東北師范大學小學教育

政治面貌

黨員

專業技術

職 務

小學高級教師

黨政職務

副校長

任教班級學 科

三（3）

數學

內容

考核項目

一 學 年 來 工 作 情 況

師德和

教育工作

政 治思 想

師 德表 現

一年來，認真貫徹黨的教育方針，堅持科學發展觀，愛崗敬業、團結協作、開拓進取。經常閱讀教育專著，以提高自身的理論素養。教書育人，重視學生的德育發展，重視學生能力的提高。同時注意因材施教，讓學生的個性得到張揚，讓學生的能力得到發展，工作以來，教育教學實績較好，受到學生的喜愛，家長的贊揚。

德 育

工 作

協助行政、分管德育與教學、主抓體衛藝工作成績突出。2008.12被評為市師德建設先進學校

主 要

榮 譽1、2008.01至今任江蘇省小學數學教學網網上沙龍版塊版主 2、2008.06北京101遠程教育網六年級（45講）網上優秀授課教師 3、2008.06新城鎮第二屆名教師 4、2008.07市小學數學首屆有效命題一等獎

教學

工作

工 作量

滿負荷

開設公開課觀摩課示范課或

專題講座等

情況

1、《小數加、減法》名師評選匯報課

2、《認識周長》校內教研課 3、2008.10在第三次校本研修活動中作《教后記：教師專業發展的助推器》講座

參加各類教育

教學評比活動1、2008.01至今任省小學數學教學網網上沙龍版塊版主 2、2008.05擔任全市45周歲以上教師課堂教學考核評委 3、2008.07市小學數學首屆有效命題一等獎 4、2008.08市東片小學三年級數學集體備課主講人 5、2008.01至今市東片小學三年級數學組組長 6、2008.11擔任市教育學會論文評選評委

教

科

研

工

作

課題研究或校本課程開發的名稱及級別

市十一五規劃課題《小學生數學應用意識與能力培養》研究工作，2008.05舉行了開題論證會，2008.10在市教科所教科研工作檢查中進行了中期研究成果匯報。

發表教育教學論文或出版的論著1、2008.12《新課程呼喚有生命力數學課堂》發表于國家級刊物《中外教育研究》。

2、2008.12《對新課程下小學生計算出錯的原因分析及對策》獲省教育學會論文評選二等獎。3、2008.10《淺談小學生計算錯誤的類型原因及矯正策略》獲市教育學會論文評選一等獎。