第一篇：英美國家文化與社會入門學習體會（推薦）

英美國家社會和文化入門總結(jié)

經(jīng)過近兩個學期的學習以來，我對學習英美國家社會和文化這門課程產(chǎn)生了濃厚的學習興趣，因為有一個負責的老師和有趣的課堂。雖然說興趣是最好的老師，可是我感覺自己學起來很吃力，總的來說是因為我的邏輯性不強，偏理科的科目我都不擅長，因此對于英美國家社會和文化入門中每一單元都是那么長的課文，我總是找不到頭緒，不能把文章進行板塊劃分，經(jīng)過預(yù)習、復(fù)習和課后梳理這三個步驟后，才能大概知道作者的寫作順序和和文章的結(jié)構(gòu)區(qū)分。老師很嚴格、授課方式很新穎，經(jīng)常上課問些很費腦力的問題。老師的課堂上，我有很多收獲，也意識到自己的不足。

大一的時候也選修過英美國家文化這門課程，課堂上老師說了很多經(jīng)典語錄，在嘮嗑網(wǎng)上還被有些同學整理了發(fā)到網(wǎng)上。網(wǎng)絡(luò)上也有很多人的經(jīng)典語錄，為什么說是經(jīng)典語錄呢？因為它們與眾不同，不是每一個人都能、都敢說出這樣的話，當然，能并且敢說這些話的人必然是有著批判性思維的人，一個墨守陳規(guī)的人不會去想著要去質(zhì)疑和挑戰(zhàn)別人或者甚至是權(quán)威。許多我們一直認為是理所當然的事在老師的課堂上有了激烈的爭議，比如懷孕要靜養(yǎng)和坐月子這件事吧，現(xiàn)在中國婦女一發(fā)現(xiàn)懷孕了，就要呆在家里安胎，那我們的奶奶那一代的女人怎么生小孩的呢？她們當時很多人分娩前還在地里干活。女人十月懷胎，一朝分娩實在不容易，就算是順產(chǎn)也肯定是很辛苦，加上現(xiàn)在很多人選擇剖腹產(chǎn)，肯定要好好休養(yǎng)，中國人的傳統(tǒng)是要吃好喝好一個月，相對外國人只要休息一個星期，我還是比較贊同外國人的方式，因為之前也見過有些生產(chǎn)完休養(yǎng)一個月之后，再見到她跟分娩之前的樣子沒什么區(qū)別，所以說懷孕時候適當運動有助于母嬰健康，分娩過后適當休養(yǎng)有助于母親的身材恢復(fù)。

我們寢室內(nèi)部曾討論說，李端奇老師適合當老師，而不能從政，因為老師跟我的高三班主任一樣的性格，都是說話不留情，一針見血，有批判性思維，在常人眼里是比較反叛的人。我還記得他教我們政治，給我們講了很多政壇的“事實”，他對學生說話直接，對別人經(jīng)常說反語，因而他的朋友很少。您是在大學里面教書，周圍有和您志同道合的朋友，而在中學里面，周圍都是中規(guī)中矩的公務(wù)員型的老師，所以一直以來都覺得您像我的高三班主任，可是又比他更嚴格，我們在剛開始的時候都很怕這樣的老師，但是到了學期末又舍不得離開這樣的老師。什么是良師？良師不是像幼師那樣對學生關(guān)懷備至的老師，而是能夠正確地塑造學生的思想和靈魂、指引我們成為一個能促進社會健康發(fā)展的人的老師。

老師常常說人要準確定位，要知道自己是個什么樣的人才能知道怎樣去實現(xiàn)目標。說實話，我對于命運論還是持著懷疑的態(tài)度，從我經(jīng)過的這19年來看，我的道路算是百轉(zhuǎn)千回的，有時候我相信是命運所致，有時候我又覺得是自己努力想改變的結(jié)果。但是，不管怎樣，我相信要對自己有個準確的定位，要堅持自己的目標，之前一直對考研一事猶豫不決，現(xiàn)在我已經(jīng)決定了要做高中老師，問過了原來的高中老師，學校招老師現(xiàn)在都要求要研究生的水平，暑假也決定參加一個口譯培訓中心，在自己的大學期間多學一點東西，為將來多攢下一點實力。其實我沒看過幾本名著，從5月份開始，我開始計劃20天到一個月看一本英美小說，我的第一本就是《紅字》，因為我們的寫作老師要求我們寫一篇小論文，正好我就從這本小說開始吧。

我從小是家里的獨女，加上我姨一直沒有結(jié)婚，于是她也把我當女兒照顧，不得不說我姨比我媽媽把我照顧得更好，一直幫我打點好所有的東西，因此我養(yǎng)成了粗心大意、丟三落四的壞習慣。我這個人比較內(nèi)向，不太會察言觀色也不太會說好聽的話，也看不見那些細微末節(jié)，因此有時候會得罪人而自己也不知道哪里做錯了。像老師這種人是我想要成為的人，看問題很準、講話也很精辟、能理解細節(jié)問題，即使從一句歌詞里也能看出門道，還能講解出許多東西，可能是因為老師是個善于觀察、熱愛生活的人，我雖然熱愛生活，也喜歡觀察但是我很少能觀察出什么東西。自從小學結(jié)束之后，我周圍一直都是異性朋友比較多、比較要好，記得高二的時候我當班長，有些女生對我有點不滿，我至今不知道原因，我認為也許

是我沒處理好細節(jié)問題，而女生比較較真放在了心上。我媽媽一直不放心我一個人去外地，就是因為我這人不重細節(jié)，凡事不會再三思考，怕我上當受騙了。

因為性格原因，我的好朋友比較少，能交心的就更少了，因此我在大學里時常感到孤獨，大一那一年我基本上都是在沉默中度過的，很羨慕那些能說會道的同學，大二這一年看見了同學和同學之間的差距正在顯現(xiàn)，也為自己感到著急，每次上英美國家文化，您都鼓勵我們站起來回答問題，即使說得不是很好，老師在我們回答完了之后都是鼓勵的話語，很多人在您的鼓勵下都能站起來侃侃而談。其實有些問題我知道答案，只是我怕自己說得語無倫次而不敢回答，之后又后悔沒站起來，人生總是這樣充滿了矛盾。也許是我之前把自己埋得太深，一直以來都不敢一個人站起來說，現(xiàn)在我開始嘗試著放開自己，嘗試在各種課上回答問題，說出自己的見解，雖然有時候的確沒把意思說清楚，但是我還是很開心，畢竟他除了第一步，看見了一點希望，這都是來源于在老師的課堂上得到的鼓勵和刺激。

我在英美國家社會和文化入門這門課程里學到了很多，不僅是在學習上有用，在生活、為人處事和將來的職業(yè)生涯都有用武之地，我看見自己的成長很開心，同時在與其他同學的比較中也看見自己的很多不足之處。首先，我覺得自己不擅辭令，不善于表達，每次都想說出自己的見解，可就是說了一堆廢話還沒說到重點，總是干著急，到最后還是沒說清楚。其次，我覺得自己還是有點膽小，就是因為膽小才缺乏鍛煉以至于說話底氣不足，班主任常常跟我談話說希望我能在大學里嘗試當個班干部，我都是婉言拒絕了，其實我明白老師的意思，只是我覺得自己沒有能力把它做好，怕辜負了老師和同學的信任。我希望在接下來的大三里能更多地抓住機會鍛煉自己。最最嚴重的一點就是，我發(fā)現(xiàn)自己的英語基礎(chǔ)還沒薄弱，大家都是因為大一大二里很積極取得了不少進步，得到了鼓勵，而我一直默默無聞，一直都是磨磨蹭蹭的，沒取得什么進步所以也沒花很多心思在學習上，現(xiàn)在快要大三了，我決定抓住這個大二的尾巴，暑假去武漢學習，強化訓練一下，希望能有所收獲。

英美國家社會和文化入門這堂課已經(jīng)接近尾聲了，真的很希望大三里老師還能帶我們的課，不管怎樣，在老師的課堂上學到的東西都是讓人受益匪淺的，接下來還會繼續(xù)關(guān)注嘮嗑里面的帖子。

第二篇：英美國家文化學習心得

英美國家文化學習心得

教育信息與技術(shù)學院 吳利平

這學期，我選了英美國家文化這門選修課，一開始，我就發(fā)現(xiàn)這門課跟我的口語課——英美國家概括很類似，老師都是講一些關(guān)于說英語國家的東西，但是我發(fā)現(xiàn)兩位老師有著完全不同的教學方法。口語課老師注重給我們介紹許多內(nèi)容豐富的關(guān)于英美國家的概況，主要是介紹英國和美國，涉及地理、文化、政治、飲食等等，我們還了解了這些國家的首都、主要城市、領(lǐng)導(dǎo)人、民族宗教、風景、語言等等許多有趣的東西，讓我真的對這些英美國家十分神往，特別是對澳大利亞和加拿大。他還讓我們自己講課，目的在于讓我們自己主動去了解更多關(guān)于這些國家的東西，因為課堂上能學到的東西畢竟非常有限。但是，說實在的，我真的沒記住什么東西，很快就忘了，可惜啊課后也沒花什么功夫。

李老師則側(cè)重給我們講西方思想，他希望教會我們學會用西方思想思考問題，確實，很多時候我們需要走出來，不以中國人的普遍思想，用西方的眼光來看待事情，也許我們會收獲很多。很多時候，用西方的思想來處理問題確實很不錯，只可惜在中國這個大國里，能這樣做的人實在太少了，很多人都抱一種無所謂的態(tài)度，于是，我們就也真的無所謂了。李老師在課堂上，給我們介紹西方國家政體、文化等的同時，結(jié)合自己了解的許多關(guān)于英美國家的事情，也結(jié)合自己了身邊的現(xiàn)象，對比中西方思想，以全新的視角來教我們思考問題。這種授課方式，確實很吸引人，所以每周來上課的人都擠滿教室，對比其他的選修課——門可羅雀，所以李老師的課受歡迎也是必然的。只可惜，上課了一個月，因為上黨校，恰好時間全部沖突，每周四周五選修課，也恰好是黨校時間，沒辦法，黨校是絕對不能缺的，負責人幽默的狠話，使我不得不放棄了這個選修課很長時間，真的是十分遺憾，因為黨校只有一次，這課也只有一次啊！不過還好，除了期間有兩次因為科技樓考試封樓外，我還是盡量堅持去上課。每次都早早的去，因為晚了就沒位子啦！不過，雖然我缺了不少課，但這堂課的目的總體還是算達到了吧，我會學著在以后的生活中去用西方思想來思考問題。就像我的室友說的，她輔修漢語言文學，她也很喜歡那位老師上課，因為那位老師也總是教他們用國外先進思想來思考問題，她說文學家就是跟著政治走的，我們從小就是看著這些書長大的，所以我們都很少有自己的新穎的犀利見解，因為我們思想都被這些文學家束縛了同化了。如果以西方思想我們來看待某件事情應(yīng)該是怎樣怎樣的，事實又是怎樣怎樣的。確實，我覺得我們生活的圈子太小了，我們總是看國內(nèi)的書，所以跟大多數(shù)中國人的普遍思想沒什么兩樣，這是不應(yīng)該的，作為大學生，應(yīng)該走在時代前列，多看看國外的書，去看看外國人是如何評價我們的，如何評價我們的國家，如何評價我們的處事方法的。往往我們都被文學家的贊美而迷惑，不知道自己身處險境，當發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)是很久之后的事了。如果我們能先人一步，用西方人的思想去看待，我們國家或許要走很多彎路。

一開始，老師就給我們講了兩節(jié)課的文化，《辭海》對廣義文化的解釋是指人類社會歷史實踐過程中，所創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富的總和。傳統(tǒng)意義上所說的，一個人有或者沒有文化，是指他所受到的教育程度。后者是狹義的解釋，前者是廣義的解釋。李老師是這么定義文化的：A set of learned beliefs, values and behaviors;the way of life shared by the members of a society。文化代表了一個國家，它是一個國家不可取代的靈魂，真正的崛起是文化的崛起，如果一個國家喪失了自己的文化被其他的強勢文化取而代之，那么這個國家無論從經(jīng)濟還是其他方面都成了強國的傀儡。中華民族五千年的文明，我們都是炎黃子孫，龍的傳人，龍就是我們國家的一個象征。目前，聽到一些很可笑的事，我記得說過孔子也有4分之1是韓國血統(tǒng)，韓國人怎么能把孔子和李白變成韓國人的？還有，韓國人稱李時珍是韓國人，本草綱目為韓國人著作，甚至端午節(jié)在中國申請為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)時，已經(jīng)被韓國首先申請了，所以他們說端午是韓國的，說李時珍是韓國的。韓國人就是喜歡這樣，老想著把中國的傳統(tǒng)文化占為己有，但是他們能占得去嗎？

我還記得老師給我們講，超市買東西的事情，兩根火腿，兩種口味，雖然條形碼不容易刷，外國人還是刷兩次，中國人則麻利的乘以二，我特地注意過的，每次都是。雖然好像沒什么事，錢是一樣的，但確實如老師所說，庫存亂了，沒人知道庫存還有多少，這在中國是習以為常的事，沒人會去批評收銀員的，但是確實是不可取的。我覺得老師很有情趣，開了網(wǎng)店賣花，給我們看了很多漂亮的花后，還講了點養(yǎng)花小技巧，我那天聽課回來就把我的蘆薈好好照顧了一番，受益匪淺啊！游戲也很好玩，當然更新鮮難忘的當然是外教給我們上的一節(jié)課了，老外教到退休年紀了，可依然離開家園，來到中國黃石這個并不發(fā)達的地方繼續(xù)從教，發(fā)揮余熱，他的精神值得敬佩！事實上，我在學校并沒有看到有幾個外教，在校園看到他時，總是投去尊敬的目光。深深記得，他在課堂上的那種教學熱情，這也是他說的，老師最重要的要有熱情。他很有感情的朗讀著，仿佛把我們帶入了另一個世界，我們靜靜聽著，陶醉著，他夸張的表情，逗得我們大笑。我還注意到，他總是在看手表，時刻把握這時間，四十五分鐘，剛好一節(jié)課時間，他準時下課，這讓我看到了許多與中國人不同的地方。高中我們的老師總是拖堂，甚至可以一直拖到下節(jié)課，大學老師還好，知道學生都想早點下課，但是迫于教務(wù)處的壓力，也不敢提前太多下課，似乎都對這種時間觀念不是很強。我倒是十分欣賞外國人的時間觀念強，因為我個人就比較喜歡守時的人，早了不好晚了也不好，準時就沒異議了吧！老師還給我們講了他在外院上課的情況，按照西方的時間發(fā)卷收卷，對不及格的學生，也不另外法外開恩，確實是，學生總是心存僥幸，這樣對學生不好，對一個學生留情了，還有更多的學生等著留情??還有，包括我們大學老師，說真的，有的講課水平真的不高，上課氣氛很壓抑，許多學生逃課打瞌睡，我想至少大多數(shù)學生還是愿意聽課的吧，所以逃課也不僅僅全都是學生單方面的問題，至少我看到有的選修課教室是滿滿的，我還聽到同學說，她們選修課一學期下來，一直都有站著聽課的人。

中國確實處處都是人情，就拿考公務(wù)員來說，要考高分外，還必須得有“關(guān)系”，中國求人辦事都要送禮找關(guān)系，這似乎是中國的通病。有時我就在想，如果我們國家要能真正做到法治就好了，依法治國，不講那么多的人情。本來應(yīng)處以死刑的人，多給點好處，結(jié)果減刑到最后無罪釋放了，這對受害人是多么不公平啊！類似“我爸是李剛”的事什么時候能不再發(fā)生了呢？同樣是犯人，家里有錢，多給點好處送點禮，在監(jiān)獄里日子可能就好過多了，這是同學講的她家親戚的真實事情。如果我們真能做到法治，不講那么多人情，所有人一視同仁，我們是不是也能像新加坡那樣發(fā)展得那么快呢？也許不是，新加坡的“鞭刑”聽起來令人膽戰(zhàn)心驚，似乎很殘酷，但是確實起著一定的作用的，美國少年在新加坡受鞭刑(1994年)，就連克林頓總統(tǒng)說情，新加坡當局也沒有寬容。這個，在中國是絕對做不到的。

對于美國，想必一直是我們關(guān)注的焦點，世界上最強的國家，聯(lián)邦政府，現(xiàn)任總統(tǒng)黑人奧巴馬，我們還喜歡看美國的好萊塢大片，喜歡過西方的節(jié)日，圣誕節(jié)、情人節(jié)、愚人節(jié)、母親節(jié)以及即將到來的父親節(jié)，這些甚至似乎比自己本國的傳統(tǒng)節(jié)日更受青年人歡迎。我對老師講的英國政治感興趣，英國人分為高級階層、中級階層、工人階層，我們當然相比處在最后一個階層了，所以要努力奮斗！英國實行君主立憲制以及議會民主制，同中國的少數(shù)服從多數(shù)類似。英國女王伊麗莎白二世，是英國世襲國家元首，除英國外，女王同時也是澳大利亞、新西亞、加拿大等17個英聯(lián)邦國家的元首，女王宮殿白金漢宮，由于需要經(jīng)費，聰明的女王決定，近十年來，白金漢宮這最古老最豪華的部分，允許世界各國的游客在夏季進入?yún)⒂^，所以很佩服這位85歲得女王。在英國，君主是世襲制的，而貴族則分為世襲制和終身制，世襲制只傳男不傳女，終身制是對那些做出巨大貢獻的杰出人才的，可男可女，但是不能傳。

隨著當今科技的發(fā)展，國家與國家間的交流也逐漸加深，英國、美國作為兩大經(jīng)濟大國，帶動著整個世界的進步，他們的文化也逐漸擴散開來。中國作為一個發(fā)展中的大國，受到英美文化的極強滲透。我們應(yīng)當關(guān)注這種文化滲透現(xiàn)象，學習英美文化，并將其與中國文化和諧融合，使這種世界性的文化融合趨勢良性影響我們的生活，使其促進國家的發(fā)展，這是我們義不容辭的責任。

第三篇：英美國家文化試題

英美文化試題

院系：姓名：學號：考試日期：2012.12.19 時間90分鐘成績1.2.Black cats, broken mirrors, ladders, owls, salt and sparrows are related with bad luck.3.British Character：4.British conservation is known to the world, but British teenage crimes rate unexpectedly is highest in the world.5.6.7.Christianity was first brought to England by the Romans.8.9.10.Contemporary Americans believe that should be more than a restorative for work;it should be viewed as an

important part of modern life and be regarded as a worthwhile end or goal in and of itself.11.Fish and chips is considered the most famous British snack.12.13.14.15.Horseshoes, four leaf clover and rabbit's foot are symbols of good luck.If you appreciate the dinner you are invited to, you can do all of the following: send flowers later as a thank-you for a very special evening or give a phone call the next day to say how much you enjoyed 16.In Britain, if a person is very good at tennis, and someone asks him if he is a good player, he will reply think I’m quite good” or “Well, I’m very keen on tennis”.17.18.In the United Kingdom, head of government;in the United States, the head of

government.19.20.In the US, the largest single religious group is that of Roman Catholics.21.22.23.Martin Luther King, Jr, a young black clergyman, became a national leader of the Civil Rights Movement.24.their neighborhood.25.Pilgrims came to America in a ship called the May Flower.26.Poverty reemerged as a social program in the 1960s and was perceived as a condition that represented a glaring gap between American ideals and reality.27.28.feast between the Indians and the Pilgrims during the settlers’ first year in America.29.30.That “All men are created equal” is from the document “”.31.The Anglo-Saxons were the ancestors of the English and the founders of England.32.33.The British national characteristic of reserve finds its expression in the fact that many British people still prefer to have a

fireplace in their living room, and still adhere to the Monarchy.34.composed of the monarch, the House of Lords, and the House of Commons.35.36.37.The longest river in Britain is Severn River.38.The most striking characteristics of magazine development in the U.S.during the twentieth century was a trend toward

in the decades following World War I influenced magazine development.39.The movie Brave Heart ’s ruling.40.The movie Patriot reflects American Independence War.41.42.The Romans led by Julius Caesar launched their first invasion on Britain in 55 B.C.43.The Three branches of the American federal government are the Legislative Branch, the Executive Branch, and Judicial 44.45.46.47.There were 13 continental states at the time of independence of the United States.48.49.50.US have the highest divorce rate in the world.1.Can you briefly introduce the traditions of Thanksgiving Day?

2.If you are offered a chance to visit UK or US for one week, where are you going to visit? Please state your reasons.3.What are the differences between “a bowl of salad” and “a melting pot” as metaphors of the American society?

4.What do you know about the Declaration of Independence?

5.What is the “American Dream”?

第四篇：英美國家文化學習心得

英美國家文化學習心得

我是一名非英語專業(yè)的大二學生，但我對英語有著濃厚的興趣以及深厚的情感，特別是英美國家的文化，傳統(tǒng)風俗等等。通過一個學期的選修課學習，我收獲頗豐。聽完老師對英美國家文化的一系列講解，不僅讓我對英美國家有了進一步的了解和學習，而且老師風趣幽默的談吐和動聽深情的歌聲更加深了我對英美國家的向往以及探索的熱情。

在課堂上，老師運用廣博的見聞和學識給我們講解了有關(guān)英美兩國的社會及文化。主要是介紹了英美兩國的國花、地理、政選、媒體、經(jīng)濟、教育以及相關(guān)的的節(jié)日等內(nèi)容。對這些知識的了解與掌握，讓我恨不得立刻飛身投入這兩個熱情而又迷人的國度，去領(lǐng)略它們更深層的內(nèi)涵。可惜，囊中羞澀，只能望洋興嘆。值得高興的是：英國國花是玫瑰，美國國花是山植花玫瑰。而我最喜歡的花便是玫瑰。這種意料之外的巧合，更讓我驚喜。

在這篇文章中，我想談一些我特別感興趣的東西。生活是需要感性和理性相結(jié)合的，對于未知的東西，我最喜歡用理想化的感覺去幻想，但是對于現(xiàn)實，我也會勇敢的接受。最初，我是從電視上了解到世界上還有不同于我們的人種，然后便對黃頭發(fā)，白皮膚以及其它不同膚色的人們產(chǎn)生了興趣，進而想要對他們了解更多。特別是英國的中古世紀城堡，美國的自由女神像，它們在歷史中存留下來，雖然隨著時代的變遷，很多東西都會遺失當初的感覺，但所代表的一個時代的意義是不會在時間河流中褪色的。現(xiàn)今的英美國家可以說是走在社會浪尖的潮流中，紐約更被稱為“時尚之都”。歷史文化隨著對社會的適應(yīng)也轉(zhuǎn)變成了另外一種形態(tài)，但這依然未減它的魅力。很多人都說，美國是一個熱情開放的多元化國度，他們自主自立，崇尚自由和競爭。它的開放，由奧巴馬任美國總統(tǒng)便可充分表現(xiàn)出來，想想美國內(nèi)戰(zhàn)時期黑人受到的待遇，反觀如今，差距是何其之大。英國是一個紳士之國，那里都是談吐優(yōu)雅、彬彬有禮之士。這或許是一種對文化的傳承和改變。有一點很有趣，英美都是以英語為母語的資本主義國家，但是，它們對待留學生截然不同。也許，留學在英國的學生很多受東方觀念的影響，倡導(dǎo)友誼第一，加上傳統(tǒng)英語文化的熏陶和自己遠在異國他鄉(xiāng)的孤獨無援，留學生間的友情及相互扶持在英國隨處可見。而在美國的留學生眼中，由于受美國思維的影響，他們認為友誼是在情景和時間中定義的。友誼只存在于特定的時空范圍內(nèi)，他們不會對友誼的標準做過高的界定。因為他們相信現(xiàn)在做的一切在未來會得到收獲，他們相信付出與回報的等值。也許大部分是因為，美國人的生活節(jié)奏普遍比英國人高，這就導(dǎo)致相對的競爭力也就越高。這是高競爭力形成的觀念吧。

在這段學習的過程中，有一個歷史人物，我不得不提。在某節(jié)課老師講到英國女王伊麗莎白二世，然后我就查找了一下英國的歷史，最后對一個女王特別感興趣，上網(wǎng)搜索了一些有關(guān)她的電影看了，還到圖書館找了有關(guān)她的書籍閱讀。她就是維多利亞女王。維多利亞女王 Alexandrina Victoria。生于1819年5月24日，卒于1901年1月22日。維多利亞女王是英國歷史上在位時間最長的君主，她在位時間長達64年，是第一個以“大不列顛和愛爾蘭聯(lián)合王國女王和印度女皇”名號稱呼的英國君主。她在位期間，是英國最強盛的所謂“日不落帝國”時期。女王統(tǒng)治時期，在英國歷史上還被稱為“維多利亞時代”。在這60余年間，正值英國自由資本主義由方興未艾到鼎盛、進而過渡到壟斷資本主義的轉(zhuǎn)變時期，經(jīng)濟、文化空前繁榮，君主立憲制得到充分發(fā)展，這使維多利亞女王成了英國和平與繁榮的象征。維多利亞在1836年登基，時年十八歲。即位初年，她積極參與朝政，和首相墨爾本子爵拉姆配合相當默契，傾向于輝格黨人，與托利黨人格格不入。1846年以后，女王和丈夫阿爾伯特親王（Prince Albert）堅決反對外交大臣帕默斯頓的對外政策，逼使帕默斯頓辭職。在位后期，轉(zhuǎn)向保守黨并同首相本杰明·迪斯雷利結(jié)為至交，積極支持他的殖民侵略政策。雖然她的統(tǒng)治時期和中國的鴉片戰(zhàn)爭有一定的聯(lián)系，作為一個中國人，這是非常憤慨的。但是，摒除一切不談，只觀她的人生，她真的不失為一名成功的領(lǐng)導(dǎo)者。據(jù)歷史記載，維多利亞在1876年加冕為印度女皇。1881年，首相迪斯累里去世后，她開始信任索爾茲伯里和張伯倫。1887年及1897年，英國舉行隆重大典，慶祝女王登基50周年和60周年，并借帝國各屬地代表聚集倫敦之機，舉行帝國殖民地會議，利用女王聲譽，鞏固大英帝國的統(tǒng)治和內(nèi)部團結(jié)。在維多利亞統(tǒng)治期間，英國從一個普通的歐洲國家成為一個強大的帝國。她的一生有九個兒女，在各個王室之間的不斷聯(lián)姻下，她被戲稱為“歐洲的母親”。她的真摯忠誠，值得我欣賞；她的鐵腕統(tǒng)治讓人佩服；她的堅韌執(zhí)著令我贊嘆。她像神秘的古堡，作為英國的一道美麗風景，吸引著更多的人們向這個美麗的國度靠近。

崇拜維多利亞女王，只是我個人在英美國家中，最喜歡的一個亮點。不得不說，要想對英美有更多的了解，我還是得學好英語，通過文化的學習熟悉英語，通過英語的學習了解文化，相輔相成才能相得益彰。泰戈爾的詩《世界上最遙遠的距離》中文版被很多人用到電影，作文里。初讀這首詩的時候，我也很為里面所描寫的情感感動。后來，我在圖書館讀到了它的原版，更是深深的震驚，整首詩渾然天成，字字珠璣，多一個詞顯得累贅，少一個詞則有缺憾，遠遠不是中文版所能比的。任何語言，只有在孕育它的環(huán)境下才能真正體會它的情感。要想更深刻的感受英美文化的魅力，我還得閱讀更多的相關(guān)資料與書籍。老師在課堂教學的過程中總是將課程知識與時下的社會現(xiàn)實相結(jié)合。我也需要將興趣與學習相結(jié)合，才能最大程度的提高我的英語，追求更多有關(guān)這兩個國度的文化，揭開那一層層神秘的面紗，領(lǐng)悟異國的風情。

第五篇：英美文化

(二)帶來交際中的尷尬一位50來歲的美國婦女在中國任教,有一位年的中國同事請她到自己家里來吃飯,一進門,女主人就把4歲的女兒介紹給客人。小姑娘用英語說:/阿姨好!0因為她媽媽跟她說過,見了成年婦女就要這樣問好。/對,不能叫阿姨0媽媽連忙糾正說/要叫奶奶。不要叫奶奶, 就叫我阿姨好了。0/那太沒禮貌了,您比我年紀大多了。0美國婦女臉紅了,笑笑說:/就叫我阿姨吧,我喜歡這樣。0為什么美國婦女在這種場合會感到尷尬呢?因為中國人和美國人對待年齡問題的態(tài)度不同,即文化背景不同。

(三)造成英漢翻譯的錯位由于文化的差異,用母語互譯的方式理解和翻譯某些句子和詞匯,往往會鬧出不少笑話。例如:/BalckTea0(紅茶)常被當作/黑茶0,/狼吞虎咽0 英語應(yīng)為/Eatkileahorse0,有人卻譯作/akilteawolfandtiger0。尤其是對一些成語和諺語的翻譯更要慎重,千萬不能從其字面意思來翻譯,否則會錯誤百出,貽笑大方。由此可見,語言和文化相互依存,密不可分,在不了解英美文化背景的前提下,我們就不可能正確理解和運用英語語言。