第一篇：一日管理

大荊鎮鎮安學校學生一日常規基本要求

一、晨起

第一條：按時起身，整理內務。

寄宿生和路途較近的同學，早晨早起床；路途較遠的同學，應根據家庭和學校之間的路程及交通狀況，安排好起身時間。

起床后，要刷牙、洗臉，將臉、手洗干凈，頭發梳整齊。

要整理好內務，床鋪要整潔，桌面要理清，物品要整齊，地面干凈。按時吃早飯，早飯要吃飽，保證身體健康。

第二條：穿戴整潔，樸素大方。

平時衣著要整潔樸素大方，符合學生形象；不穿口袋過多、裝飾帶過多、色彩太艷的奇裝異服；參加升旗儀式、開學典禮等重要活動著裝要整齊。不穿無袖衫；女生不穿不過膝的短裙，男生不留長發，女生不燙發，男女同學都不要染法、理怪發型。

第三條：整理書包，帶齊物品。

在前一天晚上作業做完后，要看看課程表，想想第二天要交什么作業，要帶什么學習用品，整理好書包再睡覺。

早上出門上學前，仔細檢查所帶物品是否還有遺忘。

第四條：進出家門，要打招呼。

出門上學、放學回家要向爸爸、媽媽及長輩打招呼。

平時每逢家長生日壽辰要及時祝賀道喜，如果家長生病要及時關心、親切問候。

孝敬父母，尊重長輩，聽從教導，不固執己見。

第五條：遵守交規，注意安全。

騎自行車的同學，不騎無車鈴、無剎車、破損嚴重的自行車；發現損壞，當天就要修好；不提倡學生騎電動車，反對騎高檔自行車，禁止騎摩托車和速度過快的電動車。

騎車時注意力要集中，不要多人并行，不能開玩笑、做危險動作，不違章通行；車速不能太快，下雨下雪更不能騎快車；超車要從左邊，事先要打鈴；轉彎要伸手示意，不能強行超車，不能突然轉彎，以免發生交通事故。

書包要放穩，以免丟失；包帶要束好，以免纏在車輪里或被其他車輛絆帶，造成交通事故。

如果發生了事故，同學間要相互救助，或幫助記住肇事者車號、特征，或幫助扶起受傷的同學、傷勢嚴重的要幫忙送往醫院，或幫助其與學校或家長取得聯系，情況危機的可到附近報警110或報急救中心120；碰撞了別人要打招呼，若造成了事故，要主動處理，不能逃逸。

乘公交車的同學，要掌握好班次，寧可提前等車，不能急急忙忙趕車；要遵守上下車秩序，主動購票或出示月票，要給老、幼、病、殘、孕婦及老師長輩讓路、讓座；不要在車內旁若無人地高談闊論、談吐要文明高雅；要抓好扶手，頭手不要伸出窗外，以免發生意外；錢包、書包要隨身放好，以防丟失或被盜；碰到意外情況要注意自我保護，要用智慧、用適當的辦法自救或幫助他人解脫困境。

二、進校

第六條：主動下車，推車步行。

到校門口就要主動提前下車，下車地點應該在校門外距離自動門軌道2米以上，下車后一直推車步行到學校規定的位置方可騎車，到自己班級的停放地點后，把車放整齊，車后輪依照白線排列成一直線；學生自行車必須上牌；車要鎖好，如果未上鎖，將扣其車輛，須憑家長證明或班主任簽字單到保安隊取車；各班每天應派兩名同學在自行車停放點執勤，做好檢查督促工作；學校自行車擺放檢查評比人員將在每天上、下午各檢查記分一次。

進停車場要相互禮讓，不要擁擠。

無論是有人監督還是無人監督，在學校規定的區域內每個同學都應自覺地推車步行，一律不許騎自行車、電動車；一旦發現有同學騎車，執勤老師和保安可以將其車輛扣下，被扣車的同學須憑班主任的簽字條到德育處辦理領車手續；學生違規停放車輛、騎車的記錄，將會影響學生個人以及班級常規管理評比成績，學校也可根據情節對違規學生采取適當的處罰。

第七條：佩帶紅領巾，服從管理。

學生進校門時應自覺佩帶紅領巾；進校后，除上體育課、課外活動、課間操外必須佩帶紅領巾；體育活動結束后應及時帶好紅領巾；共青團員應該佩帶團徽。

學生進出校門必須尊重和服從保安的管理，在校內必須尊重和服從值勤老師或工作人員的教育和管理；如果有不服從教育、管理的行為，學校將給予嚴肅處理。

第八條：尊敬師長，見面招呼。

遇見老師要主動問好，早上說“老師早！”，其他時間說“老師好！”，放學時說“老師再見！”。

同學之間見面或分手時也應該相互招呼。

三、早讀

第九條：準時到校，有事請假。

準時到校，不遲到、不早退；準時到校，是指準時到教室，學生應該考慮有一定的提前量；因病因事不能到校，必須辦好請假手續，或提前請假，或事后補假，請假條上必須有家長的簽字。

第十條：晨間衛生，保證質量。

值日生、值日班長或勞動委員應提前到校；值日班長或勞動委員應在早讀前完成教師內外衛生工作的檢查，并向班主任匯報檢查情況，督促不到位的值日生整改；值日生應在早讀前打掃好包干區；室外包干區要掃干凈，垃圾掃清倒入垃圾房，不可倒入路邊垃圾桶；班級生活垃圾實行袋裝化，平時的臟、廢、雜物應放入垃圾袋，教室內必須保持整潔；值日生每天早讀前、午自習前、下午放學后都應把教室內的垃圾送入學校的垃圾房；衛生工具掃帚等放進投影儀柜旁，拖把放在學校指定的地方。

教室門前的走廊和樓梯間每天都應拖干凈，拖凈后不能有積水；走廊內壁、窗臺每天都要安排值日生擦靜。

教室內課桌椅都必須橫豎排放整齊；桌面上放置少量上課必須用到的書本和文具用品，保持桌面整潔；其他書本和餐具、雨具等物品必須放進課桌內，如放不下，可以用不會發出響聲的袋子裝好，放在自己課桌下面并擺放整齊，不得放在過道內。

第十一條：收交作業，講究有序。

課代表每天早晨將應交的各科作業寫在黑板上，學生到班后應按黑板上的要求將作業順序整理好放在課桌角，組長負責收取，其他學生進行早讀，確保班級安定而有序；課代表應在早讀課開始前將作業本交給任課老師。

第十二條：抓緊時間，認真早讀。

早晨到校后，應充分利用清晨時光讀書；學生在早讀時要按照老師的要求朗讀課文，不得做作業。

所有學生必須在6：45以前進入教室開始早讀；早讀遲到包括上課遲到的同學，應站在教室門外喊報告，得到老師允許，方可進教室。

四、升降國旗

第十三條：升降國旗，莊嚴肅穆。

每周一舉行升國旗儀式，全體同學穿著要整齊，準時參加；雨天進行室內升國旗儀式。

升國旗時要面向國旗，列隊、肅立、脫帽、行注目禮、少先隊員行隊禮；唱國歌時要嚴肅認真，聲音響亮；要認真聆聽國旗下講話，不得說話，搞笑或做小動作。

升國旗時，凡經過現場的同學（含檢查人員）都應面隊國旗，自覺肅立，待國旗升降完畢，方可自由走動。

五、上課

第十四條：文明上課，注意禮儀。

預備鈴響，即進入教室，課前準備充分，安靜等候上課。

上課鈴響，老師說：“上課！”，班長號令：“起立！”，老師說：“同學們好！”，同學齊聲說：“老師好！”，待老師說“請坐下”后，方可坐下；下課鈴響，待老師說：“下課！”時，班長號令：“起立！”，老師說：“同學們再見！”，同學齊聲說：“老師再見！”，經老師示意后方可離開座位；一般情況下，應當讓老師先離開教室；有人聽課，更應禮讓于客人。

課上要注意文明禮貌，發言要舉手，發表不同意見時，要注意有禮貌；夏天不穿拖鞋、背心（含無袖衫）、短褲頭上課，不扇扇子；冬天不焐熱水袋；上課不喝水，不吃零食。

第十五條：坐姿端正，專心聽講。

上課時，坐姿要端正，看書寫字時，胸要離課桌前一拳，眼要離書一尺，不斜坐，不斜視；上課要專心聽講，積極思維、踴躍發言；不做小動作，不隨便說話，不做與本課無關的事，更不得以任何理由破壞課堂紀律。

上體育課、藝術課、實驗課、選修課等均應提前去所在地點，必須在預備鈴響后，立即進入相應教室或場地，做好上課準備，確保正常上課，而且同樣必須遵守紀律執行上述有關規定。

教室里的數碼投影儀和閉路電視，只允許電教課代表操作，其他任何同學不得私自開關；所有同學均有責任愛護好每一臺電教設備，如有人損壞，應照價賠償。

六、課間

第十六條：課間休息，文明安全。

下課后，值日生要及時將黑板擦干凈，黑板擦上的粉筆灰不要拍在墻壁和地面上。

課間應該文明休息；學生應當注意放松調整；不得在教學區及走廊上喧嘩、起哄、追逐、玩球；學生不得隨意亂扔廢紙、粉筆頭等雜物；不得隨地吐痰、倒

水；不準跳摸班牌、門框；不準觸摸電器設備；不得爬、坐在欄桿上；不得做任何危險動作；同學之間要團結友愛，不講粗言穢語，不許罵人打架等。第十七條：進辦公室，要有禮貌。

進辦公室前，應先輕輕敲門或喊報告，得到老師允許才可進辦公室，得到老師的幫助要說“謝謝”。

上下樓梯保持安靜，靠右行走；上下樓梯不得擁擠、推拉、搞笑，以免發生事故；遇到老師或來賓，要說“老師好！”，并讓老師或來賓先行。

課間與老師討論問題時，要注意禮貌。

七、用餐

第十八條：文明用餐，秩序井然。

按規定的時間有序用餐，不得跑步進出食堂；購買飯菜時自覺排隊，遵守秩序，不插隊；不在食堂里高聲喧嘩，保持安靜的用餐氛圍。

一律在學生食堂或指定地點用餐，不得將食品帶出用餐地點，不許邊走邊吃東西；用餐完畢，應保持桌面的整潔，將桌面丟下的飯菜收拾到淚水桶內，不得將飯菜倒在飯桌上、水池里；不準在教室泡方便面；不得將食品包裝袋、快餐盒、紙杯、塑料瓶等扔進廁所；不買校外無證快餐。

八、午間

第十九條：午間休息，文明有序。

午飯后，可以在校園里散散步，但不許追逐、搞笑、做危險游戲。

中午期間，值日生要打掃衛生，保持校園和教室清潔；不準進行劇烈運動。12：15之后不得隨意出校門，因故需出校，必須按學校規定的請假制度執行。

九、自習課

第二十條：認真學習，保持安靜。

自習課上所有學生都應做到保持教室內絕對安靜。

和上課一樣對待自習課，根據老師布置的學習任務或本人學習的實際情況開展自習。

要坐得住，不準東張西望、搖頭晃腦、交頭接耳或互借學習用品、借口上廁所等，營造安靜的自習氛圍；自習課由值日班長負責紀律管理、記錄。

未經老師允許不得隨意進出教室，向老師提問時，應當舉手，輕聲說話，不得妨礙他人自習。

十、兩操兩課

第二十一條：快速集合，整齊入場。

下課鈴響后，所有學生迅速離開教室，到指定地點集合，做到快靜齊；上下樓梯時要做到安全、有序。

升旗儀式、課間操集合入場：每班集合成兩列縱隊，以年級為單位按進場路線逐一進場；進場和退場時，列隊時前后間距一屈臂，每個方陣設置一名口令員，起跑時由該同學統一發出口令，慢跑步前進；跑步時，抬臂握拳放置腰間，前后擺動，橫面檢舉一拳，前后間距一屈臂；退場時退至指定位置。

因病因事不能參加課間操的同學要向班主任請假，并出具相關醫院或校醫的證明。

廣播操檢查評分人員將每天檢查各班級做操情況。

第二十二條：態度端正，整齊到位。

課間操時，做到精神飽滿，動作有力，合拍到位，不搶拍，不拖沓；課間跑步時，做到精神飽滿，隊伍整齊，口號響亮；眼保健操時，做到閉目靜心，按照音樂節拍、動作要領，準確到位。

課外體育活動時，集隊迅速，課前準備迅速，注意運動安全；活動時自覺愛護各項體育活動器械；教學日期間，不得擅自利用其他時間進行體育活動；所有活動器材一律由學校提供，學生不要自帶器材進行活動。

十一、放學

第二十三條：按時離校，及時回家。

放學后應整理好自己的桌椅，保持桌椅干凈，各班級指定專人負責及時關閉門、窗、燈、電扇和空調；按時離開校園；不得在校內、校門口或馬路上逗留，必須及時回家。

有值日任務的同學應做到：教室內課桌椅（凳）排放整齊，地面墻壁整潔，無蜘蛛網，黑板及講臺內外、周圍及時清理干凈；關閉飲水機、投影儀等設備的電源。

寄宿生晚飯后，要按時到指定教室加夜自修。

第二十四條：獨立作業，發展特長。

要認真獨立及時完成作業，作業要獨立思考，不抄襲，不拖拉，書寫要工整，不使用修正液，以免影響自身健康和污染作業本、課桌、板壁。

搞好課外閱讀，培養興趣，要養成到圖書館、閱覽室廣泛閱讀習慣，要積極參加學校社團活動和課外興趣小組活動，擴大知識面，發展愛好特長。第二十五條：遵紀守法，素質優良。

放學途中，外出購物，都要遵守公共秩序，注意公德，講究文明；要與家人鄰里和睦相處，積極關心和參與社區文明建設，樂于助人；不貪小便宜，不做偷竊、敲詐、搶劫等犯法的事情，一旦發現，將按校紀校規嚴肅處理，清潔嚴重的，將移送公安部門處理。

同學之間，不要擺闊氣，不亂花零用錢；不進營業性舞廳、酒吧、茶座；不看宣傳色情、兇殺、迷信的壞書刊、錄象；不玩游戲機，不打桌球；不吸煙、不喝酒，不賭博，不參加封建迷信邪教活動；教室、宿舍內禁止打撲克。

不得攀折花木、踐踏草坪、破壞綠化；不得涂改黑板報、宣傳欄；不得向池塘內扔雜物；不得污損圖書和儀器；借物要及時歸還，損壞公物要照價賠償；如果故意破壞公物，不僅要賠償經濟損失，還要視情節輕重，給予必要的紀律處分。第二十六條：按時就寢，保證睡眠。

要按時睡覺，每天保證充足的睡眠，第二天準時起床，精力充沛地投入新一天的學習生活。

未經父母同意，不得在外住宿，寄宿生未經班主任批準許可，不得回家睡覺，更不可將不住宿的同學和其他親友帶入宿舍住宿。

大荊鎮鎮安學校政教處

2012年9月2日

第二篇：一日常規管理

一日常規管理

學校對班級采用量化管理，量化結果直接與班主任月津貼掛鉤。班級量化管理具體如下：

1、學生出勤：學生請假必須由學生先填寫好請假條，班主任在與家長取得聯系后再簽字，最后到學校政教處簽字并做好請假登記。沒有履行請假手續而外出者，視為無故曠課，每人次扣1分。

2、學生出操：晨跑時，以學校抽查為準，無故缺操者，每人次扣1分（事、病假學生名單應跑操前報政教處）。

3、學生寢室管理：

A． 安全基本要求（每違反一項一人扣1分）

①嚴禁學生在寢室里點蠟燭、生火等。

②嚴禁學生攜帶管制刀具、易燃易爆和有毒物品進寢室。③嚴禁學生在寢室吸煙。

④嚴禁學生在寢室私接電源，發現燈泡和電線損壞，應主動向班主任或學校報告。

⑤任何同學不得留宿外人，嚴禁學生擅自到校外住宿。

B．紀律要求（每違反一項一人扣1分）

①按時就寢，打就寢鈴后，所有寢室必須保持安靜，不得做影響他人休息的事。

②所有學生就寢鋪床定位，貼上床簽，未經班主任、學校同意，不得擅自調換或搬遷床位。

③所有學生必須服從宿管員的管理，不得置之不理或頂撞。

④講究寢室公共衛生，保持廁所衛生，不得隨地大小便。

4、衛生：教師及清潔區要及時打掃并保持早晚各一次，以政教處檢查為準，凡打掃不徹底者一次扣1分，不打掃扣2分。

5、重大違紀：

①頂撞老師。

②偷盜（情況嚴重者移交公安機關）。

③翻墻出校或未經請假而出走。

④攜帶管制刀具、易燃易爆和有毒物品入校。

⑤傳播、觀看黃色書刊、影碟等。

⑥下河、池塘，水庫游泳。

⑦打架斗毆，拉幫結伙。

⑧打牌、賭博等。

⑨吸毒等刑事違法事件。

扣分細則：違反以上各條，班主任查處并及時上交學校，每人次扣2分。班主任事先不知，由學校查處者，每人次扣5分。班主任事先知道，而由于怕影響班級扣分和聲譽，導致問題升級者，每人次扣10分。

特別說明：班級發生3人（含3人）以上打架斗毆事件，扣30分。

6、文明禮儀

①上課打瞌睡，玩手機以及做其他與課堂無關的事。

②不講究公共衛生，隨手亂扔垃圾，亂潑臟水等。

③說臟話，痞話。

④公共場所吸煙，喝酒等。

⑤故意損壞公物，攀折樹木花草等。

扣分細則：出現上述情況者，每一條每人次扣1分。附一：關于獎分。

1、學校組織開展的大型活動，事先公布獎分辦法和額度。

2、義務勞動：根據學校安排而進行，每人每班記1分。

附二：班主任月考評，綜合分是班級一日常規管理與班主任工作制度考評二者的合分，再排出名次。

第三篇：幼兒園一日常規管理

幼兒園一日常規管理

一個班的常規好不好，直接關系到幼兒的成長和教師組織一日活動的質量。如果常規沒有建立好，幼兒無法形成良好的習慣，教師也在組織各環節活動中要分散精力去維持秩序而影響活動的質量,所以，常規培養是教育過程中不可忽視的一部分。

首先，我們先來了解一下常規的內容及意義。常規是幼兒園一日生活的各種活動中應該遵守的基本行為規則。它對于班級正常的保教秩序及幼兒發展本身都有著極為重要的意義。

一、常規培養具體包括三方面的含義 1.遵守各種活動和休息的時間及順序的規定； 2.遵守一日生活各環節具體制度的規定； 3.遵守幼兒的一般行為規范的規定。

二、常規培養中發揮著三種作用 1.常規幫助幼兒適應幼兒園環境。2.幫助幼兒學習在集體中生活。3.維持班級活動的秩序。三、一日常規中包括哪些內容及要求

每一位老師應該會合理地組織好一日常規活動，一日常規活動包括：晨間及離園活動；生活活動；戶外活動及自由活動；教育活動；游戲及區域活動。

下面我說的各個環節都分成對幼兒的要求和教師應該做的（即應知應會）

一、晨間活動及入園活動 對幼兒的要求

1）衣著整潔,愉快來園,接受晨檢,帶手絹（餐巾紙）2）有禮貌地向老師、小朋友問好，向家長說再見 3）將外衣、帽子等疊整齊，放在固定地方（整潔、條理的生活是舒暢的，所以我們從小就要培養孩子好習慣，注重在一日活動中培養幼兒的好習慣，提高常規活動的教育性）

4）進行簡單勞動：會搬自己的椅子（小班）5）擦個人桌椅，擺放玩具等簡單勞動（中班）6）在完成自己的事情的基礎上可以建立值日生制度，培養孩子為集體服務的意識。（大班）教師應做的：

1）.早晨來教室第一件事情就是做好室內外清潔工作及室內通風，與戶外保持空氣對流，保持空氣新鮮，能有效防止幼兒疾病的發生。

2）.接待家長，做好交接手續，其中如有幼兒服藥一定要交接清楚。

3）.晨間檢查：看孩子的身體情況，觀察情緒等。（有助于一天的活動更好地開展。）

4）.提醒幼兒做簡單勞動，要讓幼兒在勞動之后感到勞動很光榮。可以利用早操之后的晨間談話時間對參加勞動的小朋友的行為加一肯定和表揚，幼兒需要得到老師的關注。

5）.組織晨間游戲活動。教師參與和孩子一起玩晨間活動，特別需要注意孩子的安全！許多活動器械存在潛在的危險，如小女孩在很好地玩高蹺，而調皮的男孩卻揮舞起高蹺來了，這個時候，萬一老師沒有及時發現并制止，那么危險就來了。其次還可以在晨間活動中提高幼兒的運動技能。教師要善于觀察分析各種運動動作的要領，發揮好指導和調整的作用。晨間活動5個以上,可讓幼兒自選，控制孩子的運動量，學習收拾活動器械。在整個晨間或者戶外活動中，教師都必需時刻觀察幼兒的活動量，特別是天冷以后，更是要注意不讓孩子滿頭大汗，當汗水冷卻之后，冷水進入剛打開的毛孔，很容易就生病了。一些提醒胖的幼兒很容易出汗，這時候我們可以先幫他們擦去汗水，然后用干毛巾隔離棉毛衫和皮膚，讓毛巾來吸水。組織幼兒早操(冬天例外),精神飽滿與幼兒共同鍛煉。教師需 要一個好的精神面貌，教師的示范能激起幼兒模仿興趣，另一位老師在后面個別指導及組織管理。

二、教育活動 對幼兒的要求

1）聽從教師要求積極參加活動

2）坐姿自然端正，會搬椅子，學會正確的姿勢最安全和省力的搬椅子，知道危險的搬椅子方式，如扛在頭頂放下椅子時會砸著其他小朋友，鉤住椅背后面更容易碰撞其他幼兒的腿步。

3）學習正確看書姿勢

4）舉手發言,不插嘴,不告狀（養成傾聽的習慣很重要，包括聽老師講和聽同伴發言）5）說話、走路、拿東西三輕 教師應做的：

1）做好活動前準備(包括活動內容、場地安排、材料組織教育活動)2）以游戲形式引起幼兒興趣

3）選材符合本班幼兒年齡特點,容量適當 4）為幼兒提供較充分的動手動腦動口的機會 5）集體活動與小組活動結合,使幼兒相互影響 6）注意衛生保健要求

7）做好作業準備,可指導值日生協助做事

三、點心、飲水、入廁、盥洗 對幼兒的要求

1）便后洗手，教幼兒正確的洗手方法。2）需要時能隨時入廁

3）給孩子的水杯做記號，用自己的水杯按時喝水。將水杯放在固定位臵（標記）4）活動或口渴時隨時喝水

5）自己接水排隊不擁擠，喝水的地方常會造成擁擠，以至打翻水杯，我們要組織幼兒有秩序的排隊喝水。6）不浪費水

7）安靜吃完點心，不亂扔，不浪費。教師應做的： 1）提醒幼兒入廁

2）允許幼兒按需要隨時大小便 3）提醒幼兒便后洗手

4）指導提醒幼兒用自己的水杯接水，不浪費 5）檢查幼兒飲水

6）提前消毒水杯，每人一杯 7）隨時準備溫水,供幼兒飲用

四、游戲及區域活動 對幼兒的要求

1）情緒愉快,能積極參加集體游戲,又能自選游戲活動 2）遵守游戲規則

3）會正確使用玩具,能愛護玩具,學習整理玩具 4）與同伴之間友好交往

5）遇事能積極思考,學習自己解決問題,學習處理相互關系的問題

6）學習自理自律,如能依冷熱增減衣服,不離集體,學習自我防范,不做危險動作 教師應做的：

1）組織戶外活動及室內游戲

2）預先做好活動準備,可組織指導中大班幼兒幫助準備 3）保證充足的游戲活動時間,注意衛生安全,并進行相應的教育

4)戶外活動前提醒幼兒入廁,并檢查著裝 5)尊重幼兒意愿,開展游戲活動 6)協助做好活動準備

7)配合戶外活動,協助指導游戲 8)注意對體弱兒童的個別照顧

9)注意觀察幼兒,參與幼兒游戲,積極引導 10)激發幼兒共同游戲 11)掌握活動量 12)引導幼兒評價游戲

五、生活活動 1.進餐 對幼兒的要求

1）認真洗手,方法正確，能排隊輪流不擁擠，不玩水,節約用水

2）安靜進餐,坐姿良好

3）正確使用餐具，幼兒孩子年齡小，動作突然，常常會發生意外，比如孩子進入中班后使用筷子，常常會將筷子塞在嘴巴里，這個時候，一旦有小朋友碰撞危險就會來臨了

4）文明進餐，不挑食，不剩飯浪費。5）餐后自己輕放餐具,擦嘴漱口 教師應做的：

1)組織指導幼兒洗手,提醒正確順序方法，教師需跟隨觀察幼兒洗手，因為孩子最喜歡水，他們會在水池里玩水，把衣袖弄潮濕很容易生病。2)讓幼兒隨洗隨吃,提醒正確姿勢 3)注意照顧個別幼兒，特別體弱和病兒。

4)創造愉快安靜的進餐氣氛,餐前、餐中不處理問題，以免影響幼兒的情緒。

5)向幼兒介紹飯菜，激起食欲，飯前激發食欲的確能讓幼兒愉快進餐。6)根據幼兒飯量隨時添飯，不催食

7)餐后安排輕松安靜的活動,如室內游戲、散步。這時教師要將特別調皮的孩子拉在自己一身邊，帶孩子到教室外面四處走走，熟悉幼兒園每個地方，在上下樓梯的時候提醒他們靠右走。

8)飯后是一個輕松自由的時間，老師可以與幼兒個別談話等，以了解孩子增進師生情。

9)收拾餐具、餐桌，清理地面、衛生消毒等。午睡

對幼兒的要求

1）只要開始的時候要求幼兒進入午睡室就保持安靜，以后孩子都能進入寢室就會形成條件反射，保持安靜。2）按順序脫衣疊好，鞋放在固定位臵

3）鋪好被子,安靜入睡，不帶小玩物上床（！！）4）養成良好睡姿與習慣，按時起床，正確穿衣穿鞋（小肚子不露在外面））學習整理床鋪被 5）接受午檢 6）幼兒入廁

7）起床以后組織幼兒盥洗、喝水。

幼兒一日生活常規要求 寶 寶 班

1、良好的盥洗習慣

a、學習用肥皂洗手的方法，在成人的幫助下將手心、背、指洗凈

b、知道保持身體清潔，會用手絹將臉、手擦干凈

c、掌握漱口的方法

2、良好行為習慣

a、會認自己的標記、座位

b、不隨地拖拉小椅、掌握拿小椅子的方法

3、良好的進餐習慣

a、學習用勺吃飯，能自己吃飯

b、養成飯前洗手、飯后漱口的習慣

4、良好的午睡習慣

a、學習脫衣服的方法，能在老師幫助下穿衣服，并將鞋放在固定位臵

b、能夠自己安靜入睡

5、知道有便意時應到指定地方大小便

6、在教師提醒下知道應經常飲水，每日飲水不少于4杯。

7、能夠不吃、拿、玩臟東西，不吸吮手指頭。幼兒一日生活常規要求 小

班

1、有良好的進餐習慣： a、掌握小勺吃飯的方法

b、不包飯、含飯、一口一口進餐 c、不挑食、不撒飯

d、進餐時不東張西望、進餐后用餐巾將嘴巴擦干凈、并漱口

2、掌握正確的洗手方式

a、知道飯前、便后及戶外活動后應洗手

b、掌握洗手的方法，會用肥皂將手心、手背、指間洗干凈，并注意隨手關緊水龍頭 c、冬季知道洗手后應擦護手霜

d、會用毛巾、餐巾、手絹將手、臉擦干凈 e、知道正確刷牙的方法，并初步學習刷牙

3、入廁習慣的培養

a、在有便意時能夠自己入廁 b、學習穿褲子的方法

4、睡眠習慣的培養

a、能夠在老師的提醒或幫助下，有順序地穿脫衣褲、鞋襪

b、有將脫下的衣褲、鞋放在固定位臵的習慣 c、自然、安靜入睡，不瘋鬧、講話 d、用正確的睡眠姿勢午睡

5、能夠在日常生活中養成經常喝水的習慣，每日飲水不少于4杯

6、能夠隨時保持自身的清潔與衛生

7、有收拾玩具的習慣 幼兒一日生活常規要求 中

班

1、具有良好的盥洗習慣

a、掌握正確的刷牙方式，并做到每日早晚刷牙 b、能夠做到用肥皂正確地洗手，并用正確的方式擦手、嘴

c、會自己挽袖洗手

2、入廁習慣：

a、能夠根據需要入廁，入廁后能自己整理衣褲 b、學習大便后擦拭的方法

3、良好的進餐習慣 a、正確使用筷子進餐 b、進餐時細嚼慢咽

c、養成收拾餐具的習慣 d、具備較好的進餐姿勢 e、餐后能夠記住擦凈嘴

f、了解當日進餐的食品名稱

4、良好的午睡習慣

a、能夠獨立地穿脫衣服、鞋，養成入睡前將衣褲放于固定位臵的習慣

b、入睡、起床時不瘋鬧

c、分清鞋子左右，入睡時整齊擺放

5、有維護環境及自身衛生的習慣：

a、有良好的衛生習慣，能夠知道保持衣著及自身的整潔 b、能夠做到主動維護環境衛生，不亂扔物品，有清理環境的習慣

6、有良好的坐、立、行習慣

7、能夠在日常生活中養成經常喝水的習慣，每日飲水不少于5杯

幼兒一日生活常規要求 大 班

1、有良好的進餐習慣

a、能夠正確使用筷子

b、保持進餐的安靜及具有良好的進餐姿勢 c、知道當日進餐的品名，不挑食

2、良好的午睡習慣

c、入睡、起床不瘋鬧，迅速、有序地穿脫衣服 d、能夠單獨或與小朋友合作較熟練地整理床鋪

3、個人儀表

a、能夠保持自身儀表的整潔

b、會根據天氣情況主動增減衣服

4、牙齒健康

a、知道保護牙齒的方法（2種以上）b、具有簡單的換牙常識

5、不亂扔物品，能夠做到主動維護公共場所衛生

6、能夠根據自身的需要養成經常喝水的習慣，每日飲水不少于5杯

幼兒園一日生活常規要求

晨間接待

對幼兒的要求：

（一）衣著整潔，愉快入園，有禮貌地和老師、小朋友見面。

（二）有禮貌地和家長告別。

（三）學會告訴老師自己的身體有無不舒服的感覺。

（四）積極投入晨間活動。

對保教人員的要求：

（一）幼兒入園前做好活動室內外清潔工作及開窗通氣。

（二）以熱情、親切的態度接待幼兒，并向家長詢問幼兒在家的情況，聽取家長的意見和要求，做好個別幼兒的衣物、藥物的交接工作。

（三）晨間檢查：按晨檢常規規定項目進行。

一般要求：對幼兒的臉色、皮膚、眼神、咽喉、精神逐個觀察，并詢問家長。

認真做好一摸：是否發燒；二看：喉部、皮膚和精神；

三問：飲食、睡眠、大小便情況；四查：仔細觀察幼兒有無攜帶不安全物品，發現問題及時處理。

（四）值日生工作的組織與指導（中大班設值日生），前一天做好值日生的交接工作（值日生要有標記），叮囑其第二天提前到園。工作內容有：

1．收拾整理室內環境（中班老師要作指導）如擦桌椅。整理圖書（大班增加修補圖書）；整理玩具柜及活動角等。

2．更換日歷牌（大班）；記錄氣象志（中大班）；報告本班缺席小朋友（中大班）。

3．自然角工作：給自然角的動植物澆水、喂食及清潔工作。大班還應記觀察日記。

（五）組織晨間活動：準備好玩具、材料和體育活動器械，讓幼兒參加自己喜歡的各種活動，帶領幼兒觀察，與幼兒交談等。

（六）早操前十分鐘，讓幼兒收拾整理玩具、材料、作好參加早操活動的準備。

1．入廁：照顧幼兒解便，一般情況下，要求幼兒大小便自理，在出現異常情況時及時報告老師，對個別自理有困難的，保教人員應加以協助

2．幼兒便后用流水洗手，并教幼兒學會用正確的方法洗手。

3．整理服裝：幼兒在早操前相互檢查服裝及鞋帶，冬天脫去大衣，不戴圍巾、手套。

升國旗、早操

（25—30分鐘）

對幼兒的要求：

（一）依次自然地進入活動場地。

（二）尊敬國旗，升旗時立正，注視國旗，行注目禮。

（三）聽從指揮作操。精神飽滿、情緒愉快，注意力集中，姿勢正確、動作整齊，努力達到鍛煉目的。

（四）用輕器械進行操節后放回原處，注意愛護。

對保教人員的要求：

（一）做操前半小時準備好場地，以免干燥起塵，場地要平整，無障礙物，無積水。

（二）前一天認真檢查器械所需數量，清潔、安全；所需磁帶、收錄機等做好充分準備。

（三）保教人員要以身作則，與幼兒共同參加升國旗儀式。

（四）教師精神飽滿，口令、示范動作準確、熟練。并注意幼兒基本動作的練習和操節變換，活動密度適應。

（五）小班以模仿操為主，中大班以徒手操為主（大班要學會全國統一的“韻律操”）并選做兩套輕器械操。徒手操和輕器械操相互輪換，時間持續一個月左右。每學期應更換一套新操節。

（六）有幼兒自愿選擇運動器械自由活動的時間（10分鐘左右）。

準備工作由值班人員事先做好。

教育活動（小班10—15分鐘；中班20—25分鐘；大班25—30分鐘）

對幼兒的要求：

（一）活動前，逐漸轉入安靜狀態。

（二）在老師的指導啟發下，逐漸養成動腦、動手和手腦并用的習慣。

大班幼兒逐漸形成在日常生活和游戲中能夠運用已獲得的簡單知識與技能的能力。大班幼兒能對自己完成的作品進行自我評價。

（三）在活動過程中，積極思考，踴躍發言或提問。不干擾別人，不和小朋友發生爭執，不影響活動秩序。

對保教人員的要求：

（一）做好教育活動前的準備工作

1．環境：（1）室內地面清潔不起塵，擺好室位，光線充足，從左射入，空氣新鮮。（2）室外環境安排無干擾，場地濕潤平坦無異物。（3）注意經常交換幼兒座位，保護視力。

2．活動準備：（1）充分理解、分析、熟悉教材，準備好教育活動計劃。文字材料能背誦，示范動作要熟練、準確。（教育活動計劃要提前寫好）。（2）活動前提醒幼兒收拾玩具、入廁，做好活動的身心準備。（3）教具和學習材料：實物、圖片，模型、教具實驗用品、玩具或其它材料應于前一天準備好，幼兒用品數量要多于幼兒數

（二）保證教育質量

1．要根據各年齡班幼兒的特點安排活動時間和內容。

2．教育計劃：根據年齡培養目標，選擇教育內容，訂出切實可行的學期教育計劃，學時計劃或主題活動計劃。計劃能體現系統性及縱橫聯系的特點。

3．教育內容：具有科學性和教育性。教給幼兒的知識、概念準確無誤，能與有關學科有機結合、互相滲透、注意能力與習慣的培養。

4．教育目的：教育的明確、具體、切合教育任務和本班幼兒的實際水平，以循序漸進、保教結合為原則，既有知識傳授，又重視興趣培養、智能發展和思想品德教育；有統一要求又注意根據幼兒個體差異，研究有效的活動形式和方法，不強求一律。

5．教育方法：（1）能正確、全面地貫徹教育工作原則，靈活運用多種教育形式和方法，重點突出，解決難點，具有創造性。（2）要注意觀察了解幼兒，有不同層次的要求和指導。（3）能以幼兒為主體，面向全體幼兒，讓幼兒充分運用感官，動腦、動口、動手、啟發幼兒學習的積極性、主動性和創造性。

6．要注意教育過程中的啟發性指導和隨機教育、個別教育。

7．教態和語言：（1）教態親切自然、情感真摯。（2）語言清晰、簡練、準確、規范、生動形象。

8．作品的保存：繪畫、手工等作品要注明幼兒姓名、班次、日期、主題。

9．教育活動后效果檢查：活動結束后要記載和分析幼兒的學習情況和活動成功或失敗的原因，以總結經驗，積 累資料，不斷地改進教育方法，提高教育水平。

（三）注意培養幼兒正確的坐、立、行姿勢和握筆姿勢，保護幼兒的視力和嗓子。自由活動

對幼兒的要求：

愉快地參加自己喜愛的游戲活動、體育活動或其它活動。

對保教人員的要求：

（一）盡量讓幼兒到戶外自由地參加各種有益的活動。

（二）幼兒活動應在老師視線范圍之內，注意安全 喝水

對幼兒的要求：

（一）用自己口杯喝水，喝水時不說笑。

（二）不浪費開水，口杯用后放回原處。

對保教人員的要求：

（一）口杯要在幼兒使用之前消毒，每個幼兒的口杯應入在口杯柜中固定的地方。

（二）幼兒需要喝水時，應隨時給水喝。應保證班上隨時有開水，并及時提醒幼兒喝水。盥洗

（一）盥洗時不擁擠。

（二）學習掌握洗手、洗臉的一定順序方法。洗手：（洗手前先擦干凈鼻涕）。

1．卷好袖口，小班幼兒 由老師幫助，中班幼兒互相幫助，大班幼兒會獨立操作。

2．先把手淋濕，搓上肥皂。

3．按手背、手指、手腕順序洗手，再沖洗肥皂沫，抖掉水珠，用自己的毛巾擦干手，掛好毛巾，放下衣袖。

4．洗臉順序：洗完手后，先眼睛，額頭、整個臉龐、嘴、鼻、搓洗毛巾再洗耳朵和脖頸；搓洗毛巾再按順序洗一次，把毛巾洗干凈掛好。

5．春、秋、冬季幼兒臉上可擦護膚霜。

（三）自覺遵守盥洗規則、方法，動作迅速、認真。不玩水，不浸濕衣服和地板。

（四）小班由教師幫助，逐步學會洗手、臉，中大幼兒應獨立洗手、臉，尤其大班幼兒應迅速正確洗干凈手、臉。

對保教人員的要求：

（一）做好盥洗前的準備工作，搓好毛巾，放好肥皂、護膚霜，為幼兒準備好流水洗手、洗臉。

（二）據用具設備，分批進行盥洗。

（三）教給幼兒或提醒幼兒洗手、洗臉、擦護膚霜、梳頭的順序和方法。

（四）提醒幼兒遵守盥洗規則，認真地洗凈手臉。

（五）最后逐一檢查：洗凈手臉、擦好護膚霜，放下衣袖、梳好頭，離開盥洗室。進餐

對幼兒的要求：

（一）愉快、安靜地進餐，逐步掌握獨立進餐的技能。

（二）進餐時不大聲講話，不隨便說笑打鬧

（三）正確使用餐具：一手拿勺子（中大班使用筷子）一手扶住碗，喝湯時兩手端著碗。

（四）和菜：干點與稀飯應搭配著吃，不吃湯泡飯。

（五）逐漸養成進餐的文明行為、習慣。1．進餐時要細嚼慢咽，不慌不忙，不咂嘴。

2．不挑食，不用手抓食物，不剩飯菜，不弄臟桌面，地面和衣服，不東張西望。骨頭、殘渣放在指定的地方，不要將自己不吃的飯菜挑在別人碗里。

3．咽下最后一口飯再站起來，輕放椅子，離開飯桌，送回餐具。

4．飯后漱口、擦嘴、洗手。

對保教人員的要求：

（一）進餐前半小時安排幼兒安靜地活動。

（二）進餐前十五分鐘提醒幼兒收拾玩具，放好椅子，做好盥洗，準備進餐。

（三）指導值日生工作，擦凈餐桌，準備餐具。

（四）領取和分發食物。掌握與登記每餐主、副食的領取量，幼兒實際進食量和剩余量。

（五）組織洗凈手的幼兒進餐。創造愉快、安靜的進餐氣氛，不處理幼兒的問題，不引起哭泣，使幼兒情緒安定，積極進餐。

（六）進餐時保、教人員要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。進餐時，不拖地、不掃地。

（七）及時送回碗筷，收拾餐桌，清掃地面。擦嘴毛巾、漱口杯進行消毒。

（八）午餐后組織幼兒進行10—15分鐘自由散步。午睡

（夏天兩小時半，春、秋、冬兩小時）對幼兒的要求

（一）午餐后散步、入廁，保持安靜情緒，不高聲講話或嘻笑喧鬧，腳步放輕，進入寢室。

（二）中大班幼兒自己擺好枕頭，拉開被（毯），按順序脫去外衣褲：先解開上衣扣子，再解開鞋帶（小班幼兒由老師幫助），脫鞋、襪子、褲子、最后脫上衣，并折疊整齊放固定地方，鞋放在床下。

（三）不帶小玩物上床，迅速蓋好被（毯），不東張西望，閉上眼睛，安靜入睡。

（四）早醒幼兒可進行安靜活動，不出聲響，不影響別人。

對保教人員要求：

(一)幼兒就寢前半小時，開窗通氣。在冬季、幼兒入室就寢時應關閉窗戶。

（二）小班幼兒由老師幫助放好枕頭，拉開被（毯），脫疊衣物

（三）夏季上床前為幼兒沖腳。

（四）午飯后組織幼兒進行安靜散步及入廁，努力避免新異刺導致興奮，影響入睡禁止高聲談笑、喧鬧現象，創造安靜氣氛。

（五）及時、細致地為每一位幼兒蓋好被（毯），糾正不良睡姿，培養幼兒右側臥或仰臥，不蒙頭睡覺的好習慣。夏天酷熱時，用柔軟毛巾為幼兒請輕輕地擦去汗水。

（六）不斷巡視，發現幼兒神色異常應及時報告與處理。

（七）值班人員利用幼兒睡眠時間，檢查幼兒服裝及鞋襪，縫綴脫落紐扣及破洞，做好值班記錄。不能以任何借口離開寢室做自己私活、看書、睡覺等。

（八）隨時注意保持室內空氣新鮮，天暖無風時可打開窗戶，拉上窗簾，但應避免對流風在幼兒身上。

起 床

（30分鐘）

對幼兒的要求：

（一）按時起床，掀開被子，按順序穿衣服。

穿衣順序：上衣—襪子—褲子—鞋。

穿衣方法：先將上披肩上，捏好襯衣袖口，再伸進衣袖翻好衣領，拉衣襟，再扣衣扣（從小班起就開始學習先從最上一顆紐扣扣起）。

穿褲子：先將褲子前片朝上放好后，兩腳同時伸進褲筒，褲腰往上提，把襯衣放入褲腰內，拉展弄平整，系好褲帶。

穿襪子：襪底放平，襪尖向前，兩手將襪筒捏到襪后跟，再往腳上穿。先穿腳尖，蹬上腳跟，拉上襪筒。（小班在老師幫助下，逐步學習）。

穿鞋：先分清左右鞋，穿好系好活扣鞋帶。（小班由老師幫助系好）。

（二）學習整理床鋪

疊被時先將兩邊往中間折，再從兩頭折起來，放臵床的固定一頭，枕頭放在被子上面，鋪好，把床單拉平整（小中班由老師幫助，先做些輔助工作，大班要求獨立做好）。

對保教人員的要求：

（一）按時請小朋友起床。認真詢問幼兒的睡眠情況（可讓先醒來的幼兒先床）。

（二）指導與幫助幼兒掌握與執行起床、穿衣、整理床 鋪等一系列的常規和要求（小、中、大班應有區別。小班照顧多，中班幫助多，大指導多）。

（三）注意觀察幼兒外部表現：精神、皮膚、呼吸等，發現異常情況及時與醫務人員聯系。

（四）逐個檢查幼兒服裝，床鋪是否整齊。提醒收拾整齊的幼兒入廁解便

（五）做好交接班工作。

游戲與體育活動

對幼兒的要求：

（一）興趣濃厚，活潑愉快。

（二）和老師共同做好活動前的準備工作。

（三）在老師指定的場地內游戲，游戲時不亂跑，不喊叫；在室內說話、動作輕；使用場地要協商，互相照顧；選擇一種游戲后要認真地玩，可以變換游戲，但不能妨礙他人，不經同意不得插手他人的游戲。

（四）會正確使用玩具，愛護玩具，會收放玩具。

1．按每一種玩具的玩法去玩，想玩別人的玩具要跟人家商量，經允許才能玩。

2．誰拿的玩具，玩后由誰收拾放回原處，擺放整齊。

3．取放玩具要輕，要小心，不損壞，玩后放回原處，再取其它玩具。

（五）在游戲中對同伴友愛，謙讓，能合作，互相幫助。

（六）遵守游戲規則，在游戲中遇到問題開動腦筋，想出解決問題的方法并著手解決。充分發揮自主性、積極性和創造性。

（七）在體育活動中，注意力集中，遵守規則，鞏固和提高動作的技能，能積極主動的參加體育活動。

（八）活動結束能主動的收拾玩具、材料。（小班在老師的帶領下收拾玩具；中班在老師的幫助下學會獨立收拾玩具；大班獨立的收拾玩具）。輕松地過渡至下一環節。

對保教人員的要求：

（一）保證不占用幼兒游戲時間。每天游戲活動時間不少于二小時，其中每天二小時戶外活動時間（戶外活動中，體育活動不得少于一小時）。

（二）為幼兒創設良好的環境，提供必要的場地、玩具、材料，保證游戲與活動的順利開展。

（三）各項活動要求與安排

1．體育活動：早晨，教育活動后，午點均可安排。

內容：體育游戲，球類活動，各種體育器械活動，體操及單項基本動作練習。可以全班、小組或個別的形式，開展幼兒喜愛的活動。

2．游戲活動：早晨、教育活動后、搟后均可安排。內容：創造性游戲（角色游戲、結構游戲、表演游戲）；有規則的游戲（智力游戲、音樂游戲、體育游戲），玩沙、玩水；民間游戲等。

3．散步：教育活動后，飯后均可安排。

內容：教師利用散步，引導幼兒觀察社會，觀察自然，擴大視野。教給幼兒觀察方法，讓幼兒學會觀察。

4．勞動：早上來園后，教育活動后、午后時間安排。有時可和散步，觀察認識自然結合在一起進行。

內容：有飼養小動物，自然角，花畦、菜圃的種植勞動，幫助老師整理活動室等簡單的清潔衛生勞動。

在一天活動中，應給幼兒安排自由活動的時間，讓幼兒按個人意愿和興趣，自由選擇有益的活動，允許他們自由結伴，自由交談，自由活動。

（四）對幼兒游戲和活動的組織指導。

1．各種游戲與活動安排在逐日計劃中，注意動靜和室內外活動交替，面向全體，注意個別差異。

2．在游戲與活動中，認真仔細地觀察幼兒的活動和表現，深入了解幼兒，便于有針對性的進行教育和訓練，但不能干擾幼兒的游戲活動。

3．在游戲與活動中要現全面發展教育的任務與要求，促進幼兒身心和諧發展 4．注意安全。

（五）認真分析填寫活動效果，不斷積累資料。離園

對幼兒的要求：

愉快地離園回家，帶好回家用品，有禮貌地同老師、小朋友告別。

對保教人員的要求：

（一）離園前，老師與幼兒進行簡短談話，同他們一起回顧一天生活，表揚好人好事；對他們進行安全教育和禮貌教育，提醒他們回家的注意事項。

（二）離園前檢查幼兒儀表是否整潔，提醒幼兒帶好回家的用品。

（三）離園時，家長接孩子，可進行與家長的聯系工作，向家長介紹幼兒在園情況，對未及時接走的孩子應組織適應活動等待家長來接。

（四）離園時間，要防止幼兒走失或被不認識的人帶走。

（五）幼兒離園后，要做好活動室的清潔衛生、關好門窗。

第四篇：班級管理一日常規

合肥市第六十二中學中小學生一日常規

（試行）

小學生一日常規

一、起床

1、按時起床，不睡懶覺。

2、起床后要整理好自己的床鋪，刷牙、洗臉，少先隊員要佩戴紅領巾。

3、復檢學習用品是否準備齊全，整理書包，不帶玩具、隨身聽等與上課無關的東西到學校。

二、到校

1、按時到校，不隨便缺課，因病（事）不能到校，要寫請假條，經老師批準方可休假。

2、上學路上不玩耍，不逗留，不吃零食，自覺遵守交通規則，靠右行走。

3、尊敬師長，早晨遇到師長和同學要熱情打招呼，如說：“早上好！”。放學時向老師道別可說：“老師再見！”。回到家時向長輩打招呼。打招呼時語調平順，面向師長。

4、騎自行車到校要在校門口主動下車，將車推入車棚，有秩序地擺放整齊。12周歲以下的學生不得騎自行車上下學。

5、穿著干凈整潔，衣扣齊全，不敞懷，不歪戴帽子，進入課堂一律脫帽。體育課和體育活動課不能穿皮鞋和妨礙運動的服裝。紅領巾和隊干部標志要佩帶端正。書包帶要長短適當，不把書包掛在脖子上或搭在背后。

6、堅持講普通話、文明話，不打架不罵人，不亂給別人起綽號，不說粗話、臟話和低級下流的話。能自覺使用和推廣文明用語，如禮貌語“請、謝謝、沒關系”等和道歉語“對不起”等。與同學發生矛盾要學會寬容，主動和解。

7、為人誠實不說謊，做錯了事能主動承認錯誤承擔責任。應該虛心接受批評，并表示謝意，如“謝謝老師對我的批評和幫助。”當受到錯誤批評或情況有出入時，要如實向老師說明解釋，有則改之，無則加勉。

8、熱愛集體，團結友愛，愛護學校的花草樹木及公物。不踐踏草坪、攀折花枝，不損壞公物。拾到東西主動尋找失主或及時上交。借別人東西要有禮貌，并及時歸還，如有損壞主動賠償。不是自己的東西千萬不能亂拿。

9、勤儉節約，不開無人燈，不放長流水，不在校吃零食。能妥善保管自己的學習用品。放學時，值日生認真、迅速地做好清潔衛生工作，關鎖好門窗。

10、講究個人衛生，勤剪指甲勤洗頭，勤換衣服勤洗澡，飯前便后勤洗手。自覺維護集體衛生，不隨地吐痰，不隨地大小便，不亂扔果皮紙屑，不在板報、墻壁上亂寫亂畫。

三、上課

1、預備鈴響后有秩序地進入教室，不大聲喧嘩，不說閑話，不追逐嬉鬧，不隨意離開座位或走出

教室，準備好學習用品，安靜坐好。

2、上課鈴響，教師進教室，班長喊“起立”，師生問好后再坐下。

3、上課遲到，要先在教室門口喊“報告”，經老師允許后才能進入。

4、坐姿要端正，主動思考，積極發言，善于提問，自覺遵守課堂紀律，不做不說不想與上課無關的事無關的話。

5、說話先舉手，經老師同意再發言，站姿要端正，鼓勵主動提問。

6、認真傾聽別人的發言，不隨便插嘴或喧鬧，認真做好課堂作業。

7、下課鈴響后，師生答禮后方可離座，如有問題可及時向老師提問。下課后要立即做好下節課的準備工作，把必須的學習用品、用書整齊地擺放在課桌上，并抓緊時間上廁所。

五、做操

1、按《國旗法》規定參加升旗儀式，升旗儀式要穿校服，少先隊員要配戴紅領巾。

2、認真做好兩操（早操、眼保健操），因病（事）不能做操，要事先請假。

3、、認真上好兩課兩操，出操鈴聲響后，要快速整隊，按指定線路到達指定地點，力爭做到快、靜、齊，做操動作要準確到位；眼操要閉眼，按準穴位，聽口令做。

4、廣播操走學校指定的上下樓道路；做操結束后，不擁擠，按學校規定的順序依次回教室上課。

人多時應相互禮讓。

六、課間

1、養成課間休息的好習慣。主動走出教室，聊天、看遠景或進行一些有意義的活動。

2、不在教室、走廊或過道上追逐嬉鬧，不大聲喧嘩，不到校外或離教室較遠的地方游玩，不進行

體能消耗較大的劇烈活動，不玩危險游戲。上下梯遞靠右走。

3、值日生及全班同學搞好本班室內衛生，開窗、擦黑板等。

4、值日生及全體同學注意包干區的衛生保潔。不隨地吐痰，不亂扔廢紙，看到地面有紙屑、包裝袋等主動撿起扔到垃圾箱中。

5、進入教師辦公室要喊報告或輕輕敲門，經老師允許方可入內，給老師遞接東西要用雙手，不能隨便亂翻的物品。當老師找你談話時要站立答話，老師允許方可坐下。

6、對來校參觀的客人，要主動問好，不尾隨、不圍觀。

7、學校“紅領巾監督崗”掛牌檢查，做好監督工作。

七、課外活動

1、積極參加文體活動，遵守紀律，愛護公共財物。

2、積極參加少先隊活動，參加各類力所能及的勞動。

3、積極參加科技活動，發揮主動性、創造性。

4、多進行課外閱讀，拓展知識面。

八、放學后要求：

1、放學按時離校，有秩序地走出校門，途中不打鬧，遵守交通規則。

2、回家先做作業，爾后再玩。主動做力所能及的家務勞動。

4、出入公共場所，要自覺遵守公共秩序，如外出參觀看演出不吃零食，不喧嘩，不打鬧說笑，進退場有秩序不故意擁擠，愛護公物。

5、不準進營業性舞廳、網巴等青少年不適宜去的場所玩耍。

6、能自覺收看有益的圖書、報刊、電視，關注自然關心社會。

7、積極參加社區活動，為社區做好事，遇到壞人壞事主動報告。

8、能自覺地安靜、文明候車，嚴禁亂竄亂撞、追逐打鬧；乘車要按規定線路、車次排隊上車，聽從指揮，文明乘車，嚴禁途中將頭手伸出窗外。

九、用餐

1、講究飲食衛生，做到飯前洗手、飯后漱口，殘渣不亂扔，能自覺將其倒入垃圾桶中。

2、不挑食，愛惜糧食，一般不留剩飯。

十、休息

1、晚上不單獨離家閑逛或打鬧。

2、按時睡眠，保證充足的睡眠時間。睡前刷牙、漱口、洗臉、洗腳。

中學生一日常規

一、晨間要求：

1、按時起床，整齊床鋪，刷牙、洗臉；

2、按時就餐、不空腹上學；

3、離家進家主動與家長打招呼。

二、進校要求：

1、見到老師和同學主動問好；

2、服裝整潔，穿著干凈整潔，衣扣齊全，不敞懷，不歪戴帽子，進入課堂一律脫帽。體育課和體育活動課不能穿皮鞋和妨礙運動的服裝。

2、男女學生不穿奇裝異服，男生不準留長發、女生不燙發、不化妝、不佩戴裝飾品、不穿高跟鞋；在校園內不準穿背心、短褲、拖鞋；

3、騎車到校門口前自動下車，把車按指定地點存放整齊，校園內自行車一律推行。見到低年級學生主動讓路。

4、堅持講普通話、文明話，不打架不罵人，不亂給別人起綽號，不說粗話、臟話和低級下流的話。

5、為人誠實不說謊，做錯了事能主動承認錯誤承擔責任。虛心接受批評，并表示謝意當受到錯誤批評或情況有出入時，要如實向老師說明解釋，有則改之，無則加勉。

6、熱愛集體，愛護學校的花草樹木及公物。不破壞草木，不損壞公物。拾到東西主動尋找失主或及時上交。借東西要有禮貌并及時歸還，如有損壞主動賠償。不能亂拿他人東西。

7、團結友愛，善交益友,建立純潔的同學友誼；不交損友，正確處理好情感問題。遇事多與師長、朋友溝通，“嚴于律已、寬以待人”，不做損害他人的事情。

8、勤儉節約，不開無人燈，不放長流水，不亂用零花錢。

9、放學時，值日生認真迅速地做好清潔衛生工作，關鎖好門窗。

三、課堂要求：

1、快：聽到預備鈴響，迅速進入教室就座，做好上課準備。凡遲到者，先在教室門口喊“報到”，得到老師允許后方可進入教室。老師到堂后，班長喊“起立”，學生向老師行禮，老師還禮后立即坐下；

靜：教室里保持安靜，精神飽滿，坐姿端正，靜候老師上課。

齊：學習用具、課本帶齊，課桌擺齊，當堂學習用品放齊；不帶與上課無關的東西到校。

2、四不：不隨便講話，不做小動作，不做與當堂無關的其他學科作業，不看與上課無關的讀物。

3、認真：認真聽講，主動思考，認真筆記，積極發言，回答問題聲音響亮，認真做好課堂練習，遵守課堂紀律。

4、互助：學習中有困難互相幫助，踴躍參與小組討論探究活動，團結和諧。

四、課間活動要求：

1、下課后，值日生及時擦凈黑板，保持環境清潔；

2、注意休息，倡導遠眺、放松性活動等有益行為。禁止追逐打鬧，不準起哄、喊叫、吹口哨等不文明行為；

3、不得在教室內打牌或做有害于身心健康的游戲；

4、愛護公物，不攀折花木，不在墻壁上亂圖亂畫，維護廁所清潔衛生；損壞公物酌情賠償。

5、進老師辦公室要先喊報告，不準亂翻試卷薄本等。

五、體育活動要求：

1、班級集合快、靜、齊，做操準確有力；

2、積極參加各項體育活動，有事、有病不能參加，必須向老師批準；不遲到、不早退、不無故缺席；

3、上體育課穿運動服，不穿不便活動的鞋子；

4、愛護運動器材，注意人身安全。

六、課外學習與作業要求：

1、養成良好的學習習慣，先預習后聽課、先復習后作業、先思考后動筆，按時獨立完成作業，書寫端正、整潔；

2、多看健康、有益的課外讀物，擴大視野；發展興趣愛好，陶冶高尚情操；

3、每天有一定時間閱讀報刊，收聽、收看新聞，關心國內外大事，主動了解自然科學和社會生活的主要內容。

七、衛生要求：

1、認真做好值日生工作，積極參加大掃除；

2、養成良好的衛生習慣，常剪指甲，勤換衣服、常洗澡、常理發，不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果皮、粉筆頭；

3、不喝生水，不吃不潔食物，不在校吃零食；

4、看書寫字姿勢端正，注意用眼衛生，認真做好眼保健操；

5、保持身心健康，不吸煙，不喝酒；

八、放學后要求：

1、放學后迅速回家，不隨便在外食宿。行路注意安全，遵守交通規則；

2、放學回家，要向家長問候；

3、艱苦樸素，愛惜糧食，不拋撒食物；

4、飯后注意休息，不做劇烈活動，夏季適當午睡；

5、要做適當家務勞動，如刷碗、洗衣、掃地等，鍛煉處理能力；

6、保證足夠的睡眠時間，初中生盡量不少于9小時。

第五篇：幼兒園一日常規管理

幼兒園一日常規管理

XX幼兒園 2016年X月X日

常規管理好不好，直接關系到幼兒的成長和教師組織一日活動的質量。如果常規沒有建立好，幼兒無法形成良好的習慣，教師也在組織各環節活動中要分散精力去維持秩序而影響活動的質量,所以，常規培養是教育過程中不可忽視的一部分。

首先，我們先來了解一下常規的內容及意義。常規是幼兒園一日生活的各種活動中應該遵守的基本行為規則。它對于班級正常的保教秩序及幼兒發展本身都有著極為重要的意義。

一、常規培養具體包括三方面的含義

1.遵守各種活動和休息的時間及順序的規定；

2.遵守一日生活各環節具體制度的規定；

3.遵守幼兒的一般行為規范的規定。

二、常規培養中發揮著三種作用

1.常規幫助幼兒適應幼兒園環境；

2.幫助幼兒學習在集體中生活；

3.維持班級活動的秩序。三、一日常規中包括哪些內容及要求

每一位老師應該會合理地組織好一日常規活動，一日常規活動包括：晨間及離園活動、生活活動、戶外活動及自由活動、教育活動、游戲及區域活動。

下面的各個環節都分成對幼兒的要求和教師應該做的晨間活動及入園活動晨檢活動 對幼兒的要求：

1）衣著整潔,愉快來園,接受晨檢,帶手絹（餐巾紙）；

2）有禮貌地向老師、小朋友問好，向家長說再見；

3）將外衣、帽子等疊整齊，放在固定地方（整潔、條理的生活是舒暢的，所以我們從小就要培養孩子好習慣，注重在一日活動中培養幼兒的好習慣，提高常規活動的教育性）；

4）進行簡單勞動：會搬自己的椅子（小班）；

5）擦個人桌椅，擺放玩具等簡單勞動（中班）；

6）在完成自己的事情的基礎上可以建立值日生制度，培養孩子為集體服務的意識（大班）。教師應做的：

1）早晨來教室第一件事情就是做好室內外清潔工作及室內通風，與戶外保持空氣對流，保持空氣新鮮，能有效防止幼兒疾病的發生；

2）接待家長，做好交接手續，其中如有幼兒服藥一定要交接清楚；

3）晨間檢查：看孩子的身體情況，觀察情緒等。（有助于一天的活動更好地開展）；

4）提醒幼兒做簡單勞動，要讓幼兒在勞動之后感到勞動很光榮。可以利用早操之后的晨間談話時間對參加勞動的小朋友的行為加一肯定和表揚，幼兒需要得到老師的關注。早操

對幼兒的要求：

1）有秩序地快速排隊，站姿正確，做操時精神飽滿、興趣高；

2）遇到身體不適等情況，能主動告訴老師并提出要求。樹立自我保護的安全意識

保教人員應該做的：

1）按時放音樂，做操時教師一起在隊伍前方帶操，動作準確優美有鼓動性，精神狀態好；

2）教師衣著得體，不穿高跟鞋； 3）小班以模仿操為主，中大班以徒手操、韻律操或輕器械操為主（每學期更換一套新操）；

4）組織晨間游戲活動。教師參與和孩子一起玩晨間活動，特別需要注意孩子的安全！許多活動器械存在潛在的危險，如小女孩在很好地玩高蹺，而調皮的男孩卻揮舞起高蹺來了，這個時候，萬一老師沒有及時發現并制止，那么危險就來了。其次還可以在晨間活動中提高幼兒的運動技能。教師要善于觀察分析各種運動動作的要領，發揮好指導和調整的作用。晨間活動5個以上,可讓幼兒自選，控制孩子的運動量，學習收拾活動器械。在整個晨間或者戶外活動中，教師都必需時刻觀察幼兒的活動量，特別是天冷以后，更是要注意不讓孩子滿頭大汗，當汗水冷卻之后，冷水進入剛打開的毛孔，很容易就生病了。一些提醒胖的幼兒很容易出汗，這時候我們可以先幫他們擦去汗水，然后用干毛巾隔離棉毛衫和皮膚，讓毛巾來吸水。組織幼兒早操(冬天例外),精神飽滿與幼兒共同鍛煉。教師需要一個好的精神面貌，教師的示范能激起幼兒模仿興趣，另一位老師在后面個別指導及組織管理。教育活動 對幼兒的要求：

1）聽從教師要求積極參加活動；

2）坐姿自然端正，會搬椅子，學會正確的姿勢最安全和省力的搬椅子，知道危險的搬椅子方式，如扛在頭頂放下椅子時會砸著其他小朋友，鉤住椅背后面更容易碰撞其他幼兒的腿步；

3）學習正確看書姿勢；

4）舉手發言,不插嘴,不告狀（養成傾聽的習慣很重要，包括聽老師講和聽同伴發言）；

5）說話、走路、拿東西三輕。教師應做的：

1）做好活動前準備(包括活動內容、場地安排、材料組織教育活動)；

2）以游戲形式引起幼兒興趣；

3）選材符合本班幼兒年齡特點,容量適當；

4）為幼兒提供較充分的動手動腦動口的機會；

5）集體活動與小組活動結合,使幼兒相互影響；

6）注意衛生保健要求；

7）做好作業準備,可指導值日生協助做事。

三、飲水、入廁、盥洗 對幼兒的要求：

1）便后洗手，教幼兒正確的洗手方法；

2）需要時能隨時入廁；

3）給孩子的水杯做記號，用自己的水杯按時喝水。將水杯放在固定位置（標記）；

4）活動或口渴時隨時喝水；

5）自己接水排隊不擁擠，喝水的地方常會造成擁擠，以至打翻水杯，我們要組織幼兒有秩序的排隊喝水；

6）不浪費水。教師應做的：

1）提醒幼兒入廁；

2）允許幼兒按需要隨時大小便；

3）提醒幼兒便后洗手；

4）指導提醒幼兒用自己的水杯接水，不浪費；

5）檢查幼兒飲水；

6）提前消毒水杯，每人一杯；

7）隨時準備溫水,供幼兒飲用。游戲及區域活動 對幼兒的要求：

1）情緒愉快，能積極參加集體游戲，又能自選游戲活動；

2）遵守游戲規則；

3）會正確使用玩具,能愛護玩具,學習整理玩具；

4）與同伴之間友好交往；

5）遇事能積極思考,學習自己解決問題,學習處理相互關系的問題；

6）學習自理自律,如能依冷熱增減衣服,不離集體,學習自我防范,不做危險動作。教師應做的：

1）組織戶外活動及室內游戲；

2）預先做好活動準備,可組織指導中大班幼兒幫助準備；

3）保證充足的游戲活動時間,注意衛生安全,并進行相應的教育； 4)戶外活動前提醒幼兒入廁,并檢查著裝；

5)尊重幼兒意愿,開展游戲活動；

6)協助做好活動準備；

7)配合戶外活動,協助指導游戲；

8)注意對體弱兒童的個別照顧；

9)注意觀察幼兒,參與幼兒游戲,積極引導；

10)激發幼兒共同游戲；

11)掌握活動量；

12)引導幼兒評價游戲生活活動。離園活動 對幼兒的要求：

衣著整齊，帶好自己的用品，有禮貌地同老師、小朋友告別，愉快地離園回家。保教人員應該做的：

1）離園前，老師與幼兒進行簡短談話，同他們一起回顧一天生活，表揚好人好事，對他們進行安全教育和禮貌教育，提醒他們回家的注意事項； 2）離園前檢查幼兒儀表是否整潔，提醒幼兒帶好回家用品；

3）家長接孩子時，可進行與家長的聯系工作，向家長介紹幼兒在園情況，對未及時接走的孩子應組織適應活動等待家長來接； 4）離園時間，要防止幼兒走失或被陌生人帶走；

5）幼兒離園后，要做好活動室的清潔衛生，關好水電門窗。

XX幼兒園 2016年X月X日