第一篇：教師節活動倡議

教師節活動倡議書

親愛的同學們：

又到了金風送爽的九月，這是一個收獲的季節。伴隨著新學期的開始，我們即將迎來第二十六個教師節。

老師，永遠是最值得我們尊重和感恩的人。

是老師一句鼓勵的話，讓我們堅定決心，鼓足勇氣；

是老師一句贊美的話，讓我們激動不已，信心百倍；

老師用慈父慈母般的關愛和鼓勵，用不倦的教誨，引導我們駛向正確的航道！

借此抒發情懷，表達感恩之心的機會，包印學院學生會特向全院同學提出如下倡議：

1．每班在9月10日教師節當天（第二教學周周五），贈送任課教師祝福賀卡并敬上一枝鮮花一瓶水，以表達對老師的真摯感謝。

2．教師節那天，可在黑板上寫上祝福的話，送上親切的問候。

3．各班同學做到不遲到、早退，遵守課堂紀律，刻苦學習，力爭以優異成績來報答老師。

除此之外，鼓勵各班同學以各種形式表達對老師的祝福。

同學們，行動起來吧，用我們的點滴行動獻上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝，愿我們的真心能讓老師們身體健康，永遠年輕！讓我們用最真摯、最熱烈的心，祝愿關心、愛護我們成長的老師們工作順利、幸福安康！

包印學院學生會

2010年9月3日

第二篇：教師節感恩活動倡議

教師節感恩活動倡議書

親愛的同學們：

九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，在這如詩似畫的季節，即將迎來我們每個人都感恩的日子——第二十八個教師節。

“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花”，對我們每一個人來說，從頑皮孩提到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師——始終都是最值得我們尊重和感恩的人。他們默默的耕耘，無私的奉獻，在三尺講臺之上揮灑青春與汗水，為國家培養人才與棟梁。他們潛心于教書育人，甘作人梯，嘔心瀝血。還記得嗎：是誰把我們帶進知識的殿堂，為我們指明奮斗的方向；是誰為我們搭建青春的舞臺，讓我們激情飛揚；是誰在我們成功時微笑鼓掌，當我們受挫時幫我們撫慰心靈的創傷??

同學們，贊美之辭無需多言，感恩的心卻需釋懷，在這個連風兒也唱著感念師恩的九月里，我們該如何來表達對老師的熱愛與崇敬呢？在我們即將迎來第二十八個教師節之際，學校團總支、學生會特向學校全體同學提出如下倡議：

1、給曾經和現在的老師送上一份祝福。可以是一句問候、一條短信、一封親筆信、一張賀卡或一首歌。

2、見到老師時送上一聲親切的問候。

3、教師節當天上課時，上課時的問候語統一改為“老師，節日快樂”。

4、不遲到、不早退，遵守課堂紀律，上好每一節課，以文明規范的學習狀態尊重老師的辛勤勞動；并養成良好的道德、行為習慣，讓老師少為我們操心勞神。

5、在上課前給老師倒一杯水，在黑板上寫一句祝福的話，在講臺上放一支鮮花，全班同學對老師說一句最真心的謝謝。

6、出好一期“感謝師恩”為主題的黑板報。

同學們讓我們行動起來吧，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，熱愛老師，關心老師，尊重老師，用實際行動獻上對老師的真誠祝福和衷心感謝！在此，祝福天下所有的老師們：節日快樂！

梁開中學團總支、學生會2012年9月7日

第三篇：教師節倡議

向教師節獻禮的倡議書

躍龍小學全體少先隊員們： 金色的九月，溫馨的季節，收獲的季節。今天是 2008年9月10日，我們高興地迎來了第二十四個教師節，讓我們一起向全校老師致以節日的祝賀和衷心的感謝！

是誰，徹夜燃燒自己，迎來黎明的曙光？是誰，譜寫出滿園綠色，托起枝頭的輝煌？是老師，用心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴理想！是老師，引導我們一步步走進智慧的殿堂.今天,是教師們的節日,是我們對辛勤教育我們的老師表示感恩的日子.讓我們感謝老師，感謝他們攙扶著我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂成長的舞臺。感謝他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和奮發圖強的信心。

作為學生,我們將如何表達對老師的感恩之心呢？

讓我們回報老師：勤奮學習，刻苦鉆研，插上創新的翅膀，在知識的海洋里遨游。讓我們尊重老師的勞動，努力改正一個缺點，交上一份字跡工整的作業。這也許就是獻給老師最好的禮物。讓我們在教師節來臨之時親手為敬愛的老師制作一份禮物、安排一次感恩活動，比如：為老師們辦一件好事、拿起自己的筆寫一封教師節慰問信等等。

同學們，趕快行動起來吧，希望今天的教師節，所有的老師都會從心底發出微笑，所有的老師都會為我們感到欣慰和自豪！

最后，在今天這一難忘的教師節里，請同學們跟我一起為老師們大聲祝福吧:老師，你們辛苦了！祝你們節日快樂!

再次祝愿老師們節日快樂、身體健康、萬事如意！

躍龍小學少先隊大隊部2008年9月10日

第四篇：第27個教師節倡議

愛學習、愛衛生、懂禮貌

27年前，也就是1985年，我國首次確立每年的9月10日為教師節。到今年9月10日，就是第27個教師節了。

同學們，你們知道老師在教師節最想收到的是什么禮物嗎？ 老師最想看到的是上課時同學們專注的眼神，回答提問時舉起的小手，因為這些代表你們正在認真聽講，代表我們的辛勞沒有白費；老師最想看到的是同學們獨立完成并且書寫工整的作業，因為我們想知道課堂上的知識你們有沒有掌握；老師最想看到的是同學們和我們一道共同維護和保持環境衛生和個人衛生，因為這會讓我們大家心情愉悅；

老師還最想聽到同學們說“老師早”、“老師好”、“老師再見”…。幾句簡簡單單的問候，都會讓我們感到欣慰，我們也會高興地說“同學早”、“同學好”、“同學再見”。

老師在教師節能收到的最好的禮物就是你們的健康成長。看著你們的茁壯成長，我們感到無比的欣慰。

希望同學們能把握好每一天的時光。今朝灑下辛勤汗水，明天收獲豐項果實。

今天我們為是你們而感到自豪，明天我們仍將為你們而感到驕傲。

第五篇：教師節承諾與倡議

啟文小學教師節倡議書

為加強教師職業道德建設，進一步規范教師廉潔從教的師德行為，更好地樹立教師教書育人、為人師表的高尚形象，教師節前夕,省教育廳、市教育局下發了《關于禁止在職教師收受學生及家長禮金禮品的通知》，為加大監督力度，我們向全校教師發出如下倡議：

一、廣大教師自覺遵守國家法律法規和教師職業道德規范，嚴于律己，自尊自重，時刻警惕“物欲”的引誘，堅決對送禮說“不”，捍衛教育事業和教師職業的崇高與圣潔。

二、教師能夠有理有節地謝絕家長宴請或邀請參加其他消費活動。

三、絕不允許教師暗示學生或學生家長給自己送禮；教師對學生及學生家長的饋贈，如錢、物和有價證券等，要嚴詞拒絕。對無法當面拒絕或退回的禮物，及時交由學校黨委紀律監察組處理。

四、提倡學生給教師寄張節日賀卡、發條祝賀短信、打個問候電話、送束網絡鮮花，或者送一個自制的、能展現自己特長的小作品等“精神禮”。

五、教師在節日期間，主動走向學生、走進學生家庭，用真誠真心的愛生行動來回饋社會對教師的尊重；給家境貧困、學業有困難、行為有偏差、心理有障礙和特殊家庭的學生更多的關心和幫助。教師要關心愛護全體學生，尊重學生人格，堅持公平公正地對待每一個學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。

六、學校建立完善以師德規范為重要考核條件的教師考評、獎懲、聘用、晉升機制，對師德優秀的教師進行大力表彰宣傳，對違反師德規范的教師在評優、晉升時實行一票否決。凡教師有收受或變相收受學生及家長禮金禮品等行為的，將給予違規教師行政記過處分，情節嚴重造成惡劣影響的,在受處分期間的教師業務考核為不合格，不能參與評優、選先、晉級。

七、廣大教師要堅持廉潔從教，自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。以上倡議希望得到廣大教師的積極響應，得到家長的強力支持、社會的有效監督，讓尊師成為良好風尚，使重教變為社會常態。

啟文小學教師師德承諾書

教育是神圣的，教師的職業道德是崇高的。為了提高自身的思想道德素質，做學生健康成長的引路人，以高尚的情操感染人，以淵博的知識教育人，以科學的方法引導人，以良好的形象影響人，按照《中小學教師職業道德規范》的要求，啟文小學所有教師向學校、家長和社會鄭重承諾：

1、依法執教，自覺遵守有關法律法規，宣傳先進文化，不發表、不傳播 有害學生身心健康的思想和違背國家法律法規的任何言論。

2、愛崗敬業，熱愛學校，把教育作為一份提升學生和自己的神圣事業。不隨意停、調課，不對工作敷衍塞責，不說任何損害學校名譽的話，不做 任何有失師表形象的事。

3、熱愛學生，尊重學生人格，尊重學生受教育權，平等公正對待學生，保護學生合法權益。不歧視、侮辱學生，對任何學生均一視同仁。

4、嚴謹治學，向課堂教學要質量，以復合型教師為自身進取目標，樹立終身學習觀念。不違規加重學生課業負擔，不從事以盈利為目的的第二職 業和有償補課。

5、尊重家長，認真聽取家長的意見與建議；堅持家訪，講究方法，妥善 處理學校、家長、學生之間各種問題和矛盾。

6、自尊自愛，嚴于克己，講究禮節，衣著莊重、文雅大方，妝扮符合教 師形象。

8、保證安全。盡職盡責地做好安全工作，堅持安全教育，強化安全管理，加強安全防范，落實履行“一崗雙責”安全管理責任，保證學生在校期間的安全。

9、在教育過程中，遵循嚴而有格、嚴而有度、嚴而有恒、嚴而有方的原則。堅持做到“八不”，即：不體罰、變相體罰學生；不呵斥、諷刺挖苦學生；不將學生趕出教室和趕回家；不以多寫作業懲罰學生；不進行有償

家教；不亂收費；不讓學生幫老師干活；在交往中不收禮。

舉報電話：

啟文小學

2012.9.4啟文小學教師師德承諾書

為認真貫徹落實《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《教師職業道德行為準則》的規定，更好地履行教師職業道德，塑造良好的教師形象，做一名受學生尊敬、讓家長滿意、獲社會好評的人民教師，我承諾如下：

1、依法執教，自覺遵守有關法律法規，宣傳先進文化，不發表、不傳播 有害學生身心健康的思想和違背國家法律法規的任何言論。

2、愛崗敬業，熱愛學校，把教育作為一份提升學生和自己的神圣事業。不隨意停、調課，不對工作敷衍塞責，不說任何損害學校名譽的話，不做 任何有失師表形象的事。

3、熱愛學生，尊重學生人格，尊重學生受教育權，平等公正對待學生，保護學生合法權益。不歧視、侮辱學生，對任何學生均一視同仁。

4、嚴謹治學，向課堂教學要質量，以復合型教師為自身進取目標，樹立終身學習觀念。不違規加重學生課業負擔，不從事以盈利為目的的第二職 業和有償補課。

5、尊重家長，認真聽取家長的意見與建議；堅持家訪，講究方法，妥善 處理學校、家長、學生之間各種問題和矛盾。

6、自尊自愛，嚴于克己，講究禮節，衣著莊重、文雅大方，妝扮符合教 師形象。

8、保證安全。盡職盡責地做好安全工作，堅持安全教育，強化安全管理，加強安全防范，落實履行“一崗雙責”安全管理責任，保證學生在校期間的安全。

9、在教育過程中，遵循嚴而有格、嚴而有度、嚴而有恒、嚴而有方的原則。堅持做到“八不”，即：不體罰、變相體罰學生；不呵斥、諷刺挖苦學生；不將學生趕出教室和趕回家；不以多寫作業懲罰學生；不進行有償家教；不亂收費；不讓學生幫老師干活；在交往中不收禮。

以上承諾，保證自覺遵守，如有違犯，愿意接受學校和教育行政主管部門或其他有關部門的處理。

承諾教師：

時間：2012.9.4