第一篇：小學(xué)生應(yīng)用文寫作方法

小學(xué)生應(yīng)用文寫作方法

小學(xué)生要求掌握的應(yīng)用文有：書信、通知、請(qǐng)假條、留言條、倡議書、建議書等。

給臺(tái)灣小朋友的一封信

親愛的臺(tái)灣小朋友：

你們好！

我是惠州六年級(jí)同學(xué)，名字叫徐元。在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就教我學(xué)唱一首歌：“古老的東方有一條龍，它的名字叫中國(guó)。古老的東方有一群人，他們?nèi)?是龍的傳人。”親愛的臺(tái)灣小朋友，你們也一定會(huì)唱這首歌曲吧。我們都是華夏子孫，龍的傳人，我非常想念你們。我想去臺(tái)灣看望你們。參觀你們的學(xué)校什么樣 子，教室是否寬敞明亮，里面坐著多少同學(xué)，校園的操場(chǎng)、花壇、籃球架是否和我們一樣。我夢(mèng)想和你們一起在秀美的日月潭里蕩舟，登上高高的阿里山山峰，領(lǐng)略 臺(tái)灣的自然風(fēng)光，我更想品嘗品嘗臺(tái)灣的新鮮水果和鮮嫩的蔬菜、美味的海鮮。我最想去的地方是動(dòng)物園，那里一定有許多大陸沒有的珍奇動(dòng)物，供我們觀賞。我想 你們一定愿意為我做導(dǎo)游吧！

親愛的臺(tái)灣小朋友，我想對(duì)你們說，我盼望你們來大陸觀光旅游。我會(huì)帶你們蕩舟在北京頤和園的昆明湖；登上“鬼見愁”觀賞香山紅葉；走進(jìn)故宮了解中國(guó)近代史 文化；攀登長(zhǎng)城，領(lǐng)略北國(guó)風(fēng)光。我會(huì)帶你們周游全國(guó)，到青海西藏，登聳入云霄的昆侖、珠峰；去中原大地看巨浪滔滔的長(zhǎng)江黃河。大陸的水果世界聞名，我將帶 你們品嘗北京龐各莊的大西瓜，平谷的水蜜桃，新疆吐魯番的葡萄、哈密瓜，四川的蜜橘，山東的大紅棗。2008年即將到來，我將同你們一起步入奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)，觀 看大陸和臺(tái)灣的體育健兒為國(guó)爭(zhēng)光，勇奪金牌的壯舉。神州六號(hào)載人飛船成功升空的消息你們一定已經(jīng)得知，我將帶你們拜訪費(fèi)俊龍和聶海勝叔叔，聽他們講遨游太 空的故事，并參觀載人飛船。

親愛的臺(tái)灣小朋友，我想告訴你們，大陸人民要和平，要和臺(tái)灣搞好關(guān)系，相互幫助，共同進(jìn)步。我要告訴你們一個(gè)好消息：大陸人民通過精挑細(xì)選，已經(jīng)選好了一 對(duì)大熊貓，這對(duì)大熊貓長(zhǎng)得非常漂亮，活潑可愛。它們將很快被送往臺(tái)北，你們?cè)谂_(tái)灣也會(huì)看到我國(guó)的國(guó)寶“大熊貓”。大熊貓到了臺(tái)灣，你們一定要好好照顧他們 呀！

海峽兩岸同胞期盼團(tuán)聚。實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一，是我的夢(mèng)想，也是全中國(guó)人的共同夢(mèng)想，我相信這個(gè)美好的夢(mèng)想一定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)。讓我們攜起手共同圓夢(mèng)吧！

祝海峽兩岸早日統(tǒng)一!

惠州六年級(jí)學(xué)生：徐元

6月28日

留言條

劉磊同學(xué)：

原定星期日的春游改在星期六了。原因是氣象臺(tái)預(yù)報(bào)星期日有中雨。上午八時(shí)在校門口集合，請(qǐng)你準(zhǔn)時(shí)參加。

同學(xué)：王明3月31日通 知

星期二下午三點(diǎn)，三、四年級(jí)全體少先隊(duì)員帶好椅子，到操場(chǎng)上聽“關(guān)愛生命，關(guān)注健康”的講座。請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)參加。

少先隊(duì)大隊(duì)部

6月8日

表?yè)P(yáng)

我校四年級(jí)高原學(xué)生同學(xué)助人為樂，值得表?yè)P(yáng)。

四年級(jí)的黃琳同學(xué)一個(gè)月前患急性盲腸炎住進(jìn)了醫(yī)院。她因此耽誤了不少功課，高原同學(xué)主動(dòng)去她家，熱心地為她補(bǔ)課，一個(gè)月來，天天都是如此。

高原同學(xué)在面臨期末考的關(guān)鍵時(shí)刻，犧牲自己的寶貴時(shí)間來幫助同學(xué)，這種助人為樂精神值得我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)學(xué)習(xí)。

少先隊(duì)大隊(duì)部

X月X日

日記一則

6月18日星期五天氣 雨

今天，我們教室里發(fā)--“洪水”了。發(fā)“洪水”的原因是吉方正不小心把我們教室的后門打開了，“洪水”就這樣沖進(jìn)了我們的教室里。經(jīng)過我、魏思源、姚潤(rùn)雨、郭昊等同學(xué)把“洪水”努力地往外掃,終于,功夫不負(fù)有心人,“洪水”被我們班同學(xué)掃出去了。但是，意外又發(fā)生了，因?yàn)楣煌瑢W(xué)又不小心把后門打開了。“洪水”又一次沖進(jìn)了教室。魏思源等同學(xué)又努力地往外掃。“洪水”再次被掃出去了。這以后，意外沒有再出現(xiàn)了。周老師當(dāng)著我們的面批評(píng)了吉方正、郭昊他們。你們可能會(huì)問我：“洪水是什么呀？”告訴你吧，“洪水”其實(shí)就是雨水呀！今天可真險(xiǎn)啊！

請(qǐng) 假 條

王老師：

今天我發(fā)燒了，不能到校上課，所以請(qǐng)假一天，懇請(qǐng)批準(zhǔn)!

此致

敬禮！

黎 明

3月8日

建議書

尊敬的大亞灣環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是大亞灣的一名小學(xué)生，在此，我想給環(huán)境保護(hù)方面提一些建議。

大亞灣水河曾經(jīng)是我們家鄉(xiāng)的母親河。可是，時(shí)代在變化，水資源也在逐漸惡化。現(xiàn)在，有些人洗衣服的泡沫在河里沉淀，長(zhǎng)年累月，魚兒游到這種受污染的水里，便翻起了白肚皮。再加上工廠和家庭排放的污水，造成了魚蝦的大量死亡。我希望提倡人們使用無(wú)磷洗衣粉、污水過濾之后再排放，工廠也要禁止向河里排放污水。這樣不僅保持了水的干凈，也確保了人類自己的健康。

其次就是保持墻面干凈。現(xiàn)在大街小巷的墻面上，經(jīng)常寫著“辦證：139×××；”還有“天天家政”??這些都被俗稱為“牛皮癬”，看著多不爽啊！希望領(lǐng)導(dǎo)禁止人們?cè)趬ι贤慨嫞?dāng)然我們自己也要自覺一點(diǎn)。

這就是我認(rèn)為做的不足的幾個(gè)地方，希望領(lǐng)導(dǎo)可以考慮，謝謝！

XX小學(xué) XXX 6月5日

愛心倡議書

“一方有難，八方支援”，是中華民族的傳統(tǒng)美德，今天我們發(fā)起愛心募捐活動(dòng)，目的是讓所有具有愛心的人，伸出援助之手，共同救助一名掙扎在死亡線上的學(xué)生。

這名學(xué)生叫XXX，今年XX歲，今年春天發(fā)現(xiàn)有肌肉萎縮情況，先后到威海二院、文登整骨醫(yī)院診療，期間病情惡化，經(jīng)手術(shù)治療病情已基本控制，但仍需長(zhǎng)期鞏固治療。該生

2家庭條件困難，為交付巨額醫(yī)療費(fèi)用，父母借遍全部親朋好友，天天以淚洗面，現(xiàn)已到山窮水盡的地步。

XXX，在校是個(gè)乖巧聽話、勤奮學(xué)習(xí)的好孩子，深得老師和同學(xué)們的喜愛。

作為他的同學(xué)、他的老師，我們?cè)跄苎郾牨牭刈屢粋€(gè)年輕的他掙扎在死亡線上？涓涓細(xì)流，匯成大海，不論你的能力大小，捐款多少，只要每個(gè)人用真誠(chéng)的心，獻(xiàn)出一份愛，編織一份情，就能彌補(bǔ)昨天的缺憾，鑄就今天的真情，創(chuàng)造明天的奇跡！

親愛的老師、同學(xué)們，讓我們大家共同努力，用實(shí)際行動(dòng)，盡己所能，獻(xiàn)出愛心，幫助XXX度過這個(gè)難關(guān)吧！

少先隊(duì)大隊(duì)部5月25日

“學(xué)雷鋒、文明禮貌”活動(dòng)倡議書

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

2014年3月5日，是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞XX周年的紀(jì)念日。XX年來，全國(guó)各地積極開展向雷鋒學(xué)習(xí)的活動(dòng)，一代又一代的青年在活動(dòng)中受到教育，茁壯成長(zhǎng);XX年來，千百萬(wàn)青少年在這一號(hào)召的指引下，積極地投入到偉大民族復(fù)興和現(xiàn)代化建設(shè)的歷史洪流中，創(chuàng)造了令世界矚目的輝煌。XX年的發(fā)展和沉淀，“雷鋒”已不僅僅是一個(gè)人的名字，“雷鋒精神”更不僅僅是一個(gè)人的精神，“雷鋒”和“雷鋒精神”已深深嵌入到中國(guó)這片廣袤的土地中，它們已經(jīng)成為中華民族精神的一個(gè)閃亮的符號(hào)，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要組成部分。學(xué)習(xí)雷鋒同志，弘揚(yáng)雷鋒精神，已成為中華民族持續(xù)發(fā)展的需要，時(shí)代發(fā)展的必然要求。

“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位?”這是雷鋒日記中一段影響和鼓舞了幾代人的話，這是一個(gè)值得我們永遠(yuǎn)懷念和崇敬的人對(duì)生命價(jià)值的詮釋，這些話以及話中透出的積極向上的精神也鼓舞和激勵(lì)著我們?nèi)プ非髣?chuàng)造有價(jià)值和有意義的人生。在此，我們向全校師生發(fā)出以下5點(diǎn)倡議：

1.向雷鋒同志學(xué)習(xí)，牢固樹立遠(yuǎn)大理想。要政治靠得住，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，做一個(gè)愛黨、愛祖國(guó)、愛人民、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義，有正確人生觀和價(jià)值觀的優(yōu)秀老師和學(xué)生;

2.向雷鋒同志學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)“釘子精神”。在學(xué)習(xí)、工作上發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，好學(xué)上進(jìn)，板凳坐得牢，成績(jī)拿得出，困難壓不跨，做合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人;

3.向雷鋒同志學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)。做任何事都要始終保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)，爭(zhēng)做不生銹的“螺絲釘”;

4.向雷鋒同志學(xué)習(xí)，從小事做起。從身邊小事做起，不亂扔垃圾，愛護(hù)花草樹木，不踩踏草坪，做好學(xué)校班級(jí)清潔美化工作;做到勤儉節(jié)約，文明禮貌、言行一致、不圖名利、無(wú)私奉獻(xiàn);做到心中有集體，心中有他人，團(tuán)結(jié)、友善、協(xié)作，扶危濟(jì)困，關(guān)注弱勢(shì)群體，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)，做到全心全意為人民服務(wù)，哪里有我們，哪里就有雷鋒精神在閃光;

5.開展多種形式實(shí)踐活動(dòng)，深化和提高認(rèn)識(shí)。積極開展“追尋雷鋒的足跡”、“尋找身邊的雷鋒”、“今天我做雷鋒”、“千萬(wàn)個(gè)雷鋒在行動(dòng)”、“雷鋒精神永放光芒”等一系列形式多樣、生動(dòng)活潑的學(xué)雷鋒活動(dòng)，積極投身到學(xué)校校園建設(shè)和社會(huì)公益服務(wù)，通過親身實(shí)踐，不斷加深對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)，從而使學(xué)雷鋒成為我們一種日常自覺行為。

老師、同學(xué)們，新的時(shí)代賦予雷鋒精神新的含義，讓我們以滿腔的熱情和充足的干勁，更加努力地在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，用一件小事，一份愛心來創(chuàng)造武鳴高中美好的明天!

六年級(jí)學(xué)生xxx三月二日

小學(xué)畢業(yè)典禮演講稿

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

再過幾天就是分別的時(shí)候。日子在時(shí)間的海洋里是那么渺小，消逝的那么快。在這六年的學(xué)習(xí)中快樂傷心我們共同度過，勝利失敗我們共同承擔(dān)。在這些年的學(xué)習(xí)生活中我們之間產(chǎn)生了友誼。

六年的歲月如潺潺流水般不知不覺地流去，如流星般在天際中劃翔，如秋季的燕子往南方飛去。這六年，感概萬(wàn)千，比品一杯濃濃的咖啡，比賞一顆梅樹，比眺望一望無(wú)際的大海，還要感慨不已。

我記得，六年前入學(xué)的第一天，爸爸媽媽將我送到學(xué)校，我哭著鬧著，硬說不去，是老師溫柔地拉著我的手，一邊撫摸著我一邊俯下身，與我一起走回教室，還安頓我坐在一個(gè)最好的位置。不久，下課了，老師拉著我的小手在大榕樹下和同學(xué)們一起嬉戲玩耍。從那以后，我對(duì)這棵大榕樹有了一種油然而生的喜愛。放學(xué)了，又是老師拉著我的小手，和還是陌生的同學(xué)一起再次在大榕樹下玩游戲，做作業(yè)。漸漸地，我和同學(xué)門們產(chǎn)生了一種濃厚的友情。有時(shí)侯，放學(xué)了，爸爸媽媽還沒來接我，老師用手輕輕地擦去我眼角的淚水，陪著我坐在教室里給我講故事。當(dāng)爸爸媽媽來接我時(shí)，我總會(huì)一步三回頭地望著老師，她那慈祥的臉龐、和藹的微笑、輕輕的招手，這一幕幕永遠(yuǎn)定格在我的腦海之中。

我更記得，六年級(jí)時(shí)我們班做紀(jì)念冊(cè)。同學(xué)們的紀(jì)念冊(cè)中記錄著六年來所發(fā)生的趣事。我們互相借閱，分享這些趣事。那時(shí)候，我感覺到一種班集體的溫暖。我們依依相處了六年，發(fā)生的事情用筆都寫不完。往事猶如珍珠一般流光溢彩，永遠(yuǎn)印刻在我們的腦海之中，永遠(yuǎn)不會(huì)隱退??。

五彩的塑膠跑道上，陽(yáng)光投下班駁的影子，同學(xué)們正在玩耍著，那歡快的笑聲，陣陣?yán)世实淖x書聲，像詩(shī)，像歌謠??聲聲入耳。六年的時(shí)光已經(jīng)走到了盡頭，但是，那棵大榕樹仍然是那么郁蔥，仍然掛滿了歡樂。

再見，敬愛的母校！再見，敬愛的老師！再見，親愛的同學(xué)們！是你們讓我學(xué)到了知識(shí)，教會(huì)了我做人。母校在我們的心里播下了友誼的種子，這些種子永遠(yuǎn)開放在我們的心田。我希望把母校編寫成一曲動(dòng)聽的歌謠來伴隨我們一生的風(fēng)雨路；把老師譽(yù)為一支永放光芒的蠟燭，照亮我們的前方；把同學(xué)之誼架成一座永遠(yuǎn)的橋梁，讓我們的心永遠(yuǎn)連在一起。

同學(xué)們的每一次歡笑，每一顆淚水都已成為我們心中的珍寶。記憶是溫柔的，美好的，但也是殘酷的。但是請(qǐng)同學(xué)們不要忘記我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。

希望能幫到你

即將小學(xué)畢業(yè)，給老師的一封信

敬愛的XX老師：

您好！不久，我就要踏上初一的階梯。XX老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談?wù)勑睦镌挕?/p>

您是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。記得有一次，我班的一位同學(xué)由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當(dāng)消息傳到您的耳中時(shí)。您就叫那位學(xué)生扒在桌面上好好休息。不但如此，還向他問寒問暖。還有一次，一位學(xué)生出現(xiàn)了疾病，您也如此對(duì)待他。

有一次，是一天的上午,您給我們講課時(shí)，一會(huì)打哈欠，一會(huì)揉揉鼻子，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“xx老師，您怎么不在講臺(tái)上休息一會(huì)兒呢？”可是我知道，您是為了我們而在頑強(qiáng)地給我們講課??

在將近期末考試的時(shí)候，老師比我們更為緊張，所以常常放學(xué)后多上一節(jié)課，給我們補(bǔ)課。有些學(xué)生埋怨老師不應(yīng)該放學(xué)留下。但您不在乎聽他們所講的話。時(shí)時(shí)幫助不會(huì)的學(xué)生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會(huì)的問題便向您請(qǐng)教，您也耐心地給予我們講解。您的學(xué)生：XX

X月X日

第二篇：小學(xué)生應(yīng)用文寫作方法

小學(xué)生應(yīng)用文寫作方法

一、小學(xué)生要求掌握的應(yīng)用文有：書信、通知、請(qǐng)假條、留言條、申請(qǐng)書、借條、建議書等。

二、書信的格式包括：標(biāo)題：給××的一封信

（第一排中間寫）

稱呼：敬愛的××

（第二排項(xiàng)格寫）

問候語(yǔ)：您好！

（第三排空兩格寫）

正文：是書信的內(nèi)容

（第四排空兩格寫）

祝福語(yǔ)：祝你身體健康，工作順利！（另取一行空兩格寫）

署名：寫信人：×××

（另取一行靠右下格寫）

日期：×年×月×日

（在落款下靠右下格寫）

例文：

給臺(tái)灣小朋友的一封信

親愛的臺(tái)灣小朋友：

你們好！

我是北醫(yī)附小三年級(jí)同學(xué)，名字叫徐元。在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就教我學(xué)唱一首歌：“古老的東方有一條龍，它的名字叫中國(guó)。古老的東方有一群人，他們?nèi)?是龍的傳人。”親愛的臺(tái)灣小朋友，你們也一定會(huì)唱這首歌曲吧。我們都是華夏子孫，龍的傳人，我非常想念你們。我想去臺(tái)灣看望你們。參觀你們的學(xué)校什么樣 子，教室是否寬敞明亮，里面坐著多少同學(xué)，校園的操場(chǎng)、花壇、籃球架是否和我們一樣。我夢(mèng)想和你們一起在秀美的日月潭里蕩舟，登上高高的阿里山山峰，領(lǐng)略 臺(tái)灣的自然風(fēng)光，我更想品嘗品嘗臺(tái)灣的新鮮水果和鮮嫩的蔬菜、美味的海鮮。我最想去的地方是動(dòng)物園，那里一定有許多大陸沒有的珍奇動(dòng)物，供我們觀賞。我想 你們一定愿意為我做導(dǎo)游吧！

親愛的臺(tái)灣小朋友，我想對(duì)你們說，我盼望你們來大陸觀光旅游。我會(huì)帶你們蕩舟在北京頤和園的昆明湖；登上“鬼見愁”觀賞香山紅葉；走進(jìn)故宮了解中國(guó)近代史 文化；攀登長(zhǎng)城，領(lǐng)略北國(guó)風(fēng)光。我會(huì)帶你們周游全國(guó)，到青海西藏，登聳入云霄的昆侖、珠峰；去中原大地看巨浪滔滔的長(zhǎng)江黃河。大陸的水果世界聞名，我將帶 你們品嘗北京龐各莊的大西瓜，平谷的水蜜桃，新疆吐魯番的葡萄、哈密瓜，四川的蜜橘，山東的大紅棗。2008年即將到來，我將同你們一起步入奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)，觀 看大陸和臺(tái)灣的體育健兒為國(guó)爭(zhēng)光，勇奪金牌的壯舉。神州六號(hào)載人飛船成功升空的消息你們一定已經(jīng)得知，我將帶你們拜訪費(fèi)俊龍和聶海勝叔叔，聽他們講遨游太 空的故事，并參觀載人飛船。

親愛的臺(tái)灣小朋友，我想告訴你們，大陸人民要和平，要和臺(tái)灣搞好關(guān)系，相互幫助，共同進(jìn)步。我要告訴你們一個(gè)好消息：大陸人民通過精挑細(xì)選，已經(jīng)選好了一 對(duì)大熊貓，這對(duì)大熊貓長(zhǎng)得非常漂亮，活潑可愛。它們將很快被送往臺(tái)北，你們?cè)谂_(tái)灣也會(huì)看到我國(guó)的國(guó)寶“大熊貓”。大熊貓到了臺(tái)灣，你們一定要好好照顧他們 呀！

海峽兩岸同胞期盼團(tuán)聚。實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一，是我的夢(mèng)想，也是全中國(guó)人的共同夢(mèng)想，我相信這個(gè)美好的夢(mèng)想一定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)。讓我們攜起手共同圓夢(mèng)吧！

祝海峽兩岸早日統(tǒng)一!

北醫(yī)附小三年級(jí)學(xué)生：徐元

2006年1月14日

四、留言條

留言條是指找人沒有找到，又沒有時(shí)間等候，只能留給對(duì)方一個(gè)簡(jiǎn)短而明了的條據(jù)。留言條的格式也分三部分：稱呼、正文、署名和日期。

稱呼要頂格寫，條子留給誰(shuí)就稱呼誰(shuí)。

在稱呼下一行空二格寫正文，簡(jiǎn)單明了的把你要給對(duì)方說的事情寫清楚。

在正文下面寫清楚誰(shuí)留的條子，并在署名的下一行寫清 年、月、日。

稱 呼： 正 文：

署名和日期：

范例： 留言條

劉磊同學(xué)：

原定星期日的春游改在星期六了。原因是氣象臺(tái)預(yù)報(bào)星期日有中雨。上午八時(shí)在校門口集合，請(qǐng)你準(zhǔn)時(shí)參加。

同學(xué)：王明

1995年3月31日

五、通知

1．第一行正中寫“通知”二字。2．寫通知內(nèi)容。（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件）

3．最后寫上發(fā)通知者的名稱和發(fā)通知的日期。

例文：

通 知

星期二下午三點(diǎn)，三、四年級(jí)全體少先隊(duì)員帶好椅子，到操場(chǎng)上聽“關(guān)愛生命，關(guān)注健康”的講座。請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)參加。

少先隊(duì)大隊(duì)部

6月8日

六、表?yè)P(yáng)稿

表?yè)P(yáng)稿由表?yè)P(yáng)對(duì)象、表?yè)P(yáng)內(nèi)容、署名、日期四部分組成。例文：

表

揚(yáng)

我校四年級(jí)高原學(xué)生同學(xué)助人為樂，值得表?yè)P(yáng)。

四年級(jí)的黃琳同學(xué)一個(gè)月前患急性盲腸炎住進(jìn)了醫(yī)院。她因此耽誤了不少功課，高原同學(xué)主動(dòng)去她家，熱心地為她補(bǔ)課，一個(gè)月來，天天都是如此。

高原同學(xué)在面臨期末考的關(guān)鍵時(shí)刻，犧牲自己的寶貴時(shí)間來幫助同學(xué)，這種助人為樂精神值得我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)學(xué)習(xí)。

少先隊(duì)大隊(duì)部

X年X月X日

七：日記

X月X日

星期X

天氣X、正文

例文：

日記一則

6月18日

星期五

天氣 雨

今天，我們教室里發(fā)--“洪水”了。發(fā)“洪水”的原因是吉方正不小心把我們教室的后門打開了，“洪水”就這樣沖進(jìn)了我們的教室里。經(jīng)過我、魏思源、姚潤(rùn)雨、郭昊等同學(xué)把“洪水”努力地往外掃,終于,功夫不負(fù)有心人,“洪水”被我們班同學(xué)掃出去了。但是，意外又發(fā)生了，因?yàn)楣煌瑢W(xué)又不小心把后門打開了。“洪水”又一次沖進(jìn)了教室。魏思源等同學(xué)又努力地往外掃。“洪水”再次被掃出去了。這以后，意外沒有再出現(xiàn)了。周老師當(dāng)著我們的面批評(píng)了吉方正、郭昊他們。你們可能會(huì)問我：“洪水是什么呀？”告訴你吧，“洪水”其實(shí)就是雨水呀！今天可真險(xiǎn)啊！請(qǐng)假條

八：請(qǐng) 假 條

請(qǐng) 假 條

王老師：

今天我發(fā)燒了，不能到校上課，所以請(qǐng)假一天，懇請(qǐng)批準(zhǔn)!

此致 敬禮！

黎 明

3月8日

九：建議書

1、標(biāo)題

中間“建議書”

2、稱呼 建議的對(duì)象，標(biāo)題下頂格寫，后加冒號(hào)。

3、正文 建議書正文由以下三部分構(gòu)成：

第一，要先闡明提出建議的原因、理由以及自己的目的、想法。

第二，建議的具體內(nèi)容。一般建議的內(nèi)容要分條列出，這樣可以做到醒目。

第三，提出自己希望采納的想法，但同時(shí)也應(yīng)謹(jǐn)慎虛心，不說過頭的話，不用命令的口氣。

4、結(jié)尾 結(jié)尾一般是表示敬意或祝愿的話。同一般書信相同。

5、落款 落款要署上提建議的單位或個(gè)人的稱呼姓名，并署上日期。

例文：

建議書 尊敬的長(zhǎng)涇環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是河塘中心小學(xué)的一名小學(xué)生，在此，我想給長(zhǎng)涇環(huán)境保護(hù)方面提一些建議。

涇水水河曾經(jīng)是我們家鄉(xiāng)的母親河。可是，時(shí)代在變化，水資源也在逐漸惡化。現(xiàn)在，有些人洗衣服的泡沫在河里沉淀，長(zhǎng)年累月，魚兒游到這種受污染的水里，便翻起了白肚皮。再加上工廠和家庭排放的污水，造成了魚蝦的大量死亡。我希望提倡人們使用無(wú)磷洗衣粉、污水過濾之后再排放，工廠也要禁止向河里排放污水。這樣不僅保持了水的干凈，也確保了人類自己的健康。

其次就是保持墻面干凈。現(xiàn)在大街小巷的墻面上，經(jīng)常寫著“辦證：139×××；”還有“天天家政”……這些都被俗稱為“牛皮癬”，看著多不爽啊！希望領(lǐng)導(dǎo)禁止人們?cè)趬ι贤慨嫞?dāng)然我們自己也要自覺一點(diǎn)。

這就是我認(rèn)為做的不足的幾個(gè)地方，希望領(lǐng)導(dǎo)可以考慮，謝謝！

XX小學(xué) XXX

2010年6月5日

第三篇：小學(xué)生應(yīng)用文寫作方法集錦

小學(xué)生應(yīng)用文寫作方法

一、小學(xué)生要求掌握的應(yīng)用文有：書信、通知、請(qǐng)假條、留言條、申請(qǐng)書、借條、建議書等。

二、書信的格式包括：標(biāo)題：給××的一封信（第一排中間寫）

稱呼：敬愛的××（第二排項(xiàng)格寫）

問候語(yǔ)：您好！（第三排空兩格寫）

正文：是書信的內(nèi)容（第四排空兩寫）

祝福語(yǔ)：祝你身體健康，工作順利！（另取一行空兩格寫）

署名：寫信人：×××（另取一行靠右下格寫）

日期：×年×月×日（在落款下靠右下格寫）

三、例文：

給臺(tái)灣小朋友的一封信

親愛的臺(tái)灣小朋友：

你們好！

我是北醫(yī)附小三年級(jí)同學(xué)，名字叫徐元。在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就教我學(xué)唱一首歌：“古老的東方有一條龍，它的名字叫中國(guó)。古老的東方有一群人，他們?nèi)际驱埖膫魅恕！庇H愛的臺(tái)灣小朋友，你們也一定會(huì)唱這首歌曲吧。我們都是華夏子孫，龍的傳人，我非常想念你們。我想去臺(tái)灣看望你們。參觀你們的學(xué)校什么樣子，教室是否寬敞明亮，里面坐著多少同學(xué)，校園的操場(chǎng)、花壇、籃球架是否和我們一樣。我夢(mèng)想和你們一起在秀美的日月潭里蕩舟，登上高高的阿里山山峰，領(lǐng)略臺(tái)灣的自然風(fēng)光，我更想品嘗品嘗臺(tái)灣的新鮮水果和鮮嫩的蔬菜、美味的海鮮。我最想去的地方是動(dòng)物園，那里一定有許多大陸沒有的珍奇動(dòng)物，供我們觀賞。我想你們一定愿意為我做導(dǎo)游吧！

親愛的臺(tái)灣小朋友，我想對(duì)你們說，我盼望你們來大陸觀光旅游。我會(huì)帶你們蕩舟在北京頤和園的昆明湖；登上“鬼見愁”觀賞香山紅葉；走進(jìn)故宮了解中國(guó)近代史文化；攀登長(zhǎng)城，領(lǐng)略北國(guó)風(fēng)光。我會(huì)帶你們周游全國(guó)，到青海西藏，登聳入云霄的昆侖、珠峰；去中原大地看巨浪滔滔的長(zhǎng)江黃河。大陸的水果世界聞名，我將帶你們品嘗北京龐各莊的大西瓜，平谷的水蜜桃，新疆吐魯番的葡萄、哈密瓜，四川的蜜橘，山東的大紅棗。2008年即將到來，我將同你們一起步入奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)，觀看大陸和臺(tái)灣的體育健兒為國(guó)爭(zhēng)光，勇奪金牌的壯舉。神州六號(hào)載人飛船成功升空的消息你們一定已經(jīng)得知，我將帶你們拜訪費(fèi)俊龍和聶海勝叔叔，聽他們講遨游太空的故事，并參觀載人飛船。

親愛的臺(tái)灣小朋友，我想告訴你們，大陸人民要和平，要和臺(tái)灣搞好關(guān)系，相互幫助，共同進(jìn)步。我要告訴你們一個(gè)好消息：大陸人民通過精挑細(xì)選，已經(jīng)選好了一對(duì)大熊貓，這對(duì)大熊貓長(zhǎng)得非常漂亮，活潑可愛。它們將很快被送往臺(tái)北，你們?cè)谂_(tái)灣也會(huì)看到我國(guó)的國(guó)寶“大熊貓”。大熊貓到了臺(tái)灣，你們一定要好好照顧他們呀！

海峽兩岸同胞期盼團(tuán)聚。實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一，是我的夢(mèng)想，也是全中國(guó)人的共同夢(mèng)想，我相信這個(gè)美好的夢(mèng)想一定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)。讓我們攜起手共同圓夢(mèng)吧！

祝海峽兩岸早日統(tǒng)一!

北醫(yī)附小三年級(jí)學(xué)生：徐元

2006年1月14日

四、留言條

留言條是指找人沒有找到，又沒有時(shí)間等候，只能留給對(duì)方一個(gè)簡(jiǎn)短而明了的條據(jù)。留言條的格式也分三部分：稱呼、正文、署名和日期。

稱呼要頂格寫，條子留給誰(shuí)就稱呼誰(shuí)。

在稱呼下一行空二格寫正文，簡(jiǎn)單明了的把你要給對(duì)方說的事情寫清楚。

在正文下面寫清楚誰(shuí)留的條子，并在署名的下一行寫清 年、月、日。

稱 呼：

正 文：

署名和日期：

范例：

劉磊同學(xué)：

原定星期日的春游改在星期六了。原因是氣象臺(tái)預(yù)報(bào)星期日有中雨。上午八時(shí)在校門口集合，請(qǐng)你準(zhǔn)時(shí)參加。同學(xué)：王明

2011年3月31日

五、通知

1．第一行正中寫“通知”二字。2．寫通知內(nèi)容。（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件）3．最后寫上發(fā)通知者的名稱和發(fā)通知的日期。

例文：通知

星期二下午三點(diǎn)，三、四年級(jí)全體少先隊(duì)員帶好椅子，到操場(chǎng)上聽“關(guān)愛生命，關(guān)注健康”的講座。請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)參加。少先隊(duì)大隊(duì)部

6月8日

六、表?yè)P(yáng)稿

表?yè)P(yáng)稿由表?yè)P(yáng)對(duì)象、表?yè)P(yáng)內(nèi)容、署名、日期四部分組成。

例文：

表?yè)P(yáng)

我校四年級(jí)高原學(xué)生同學(xué)助人為樂，值得表?yè)P(yáng)。

四年級(jí)的黃琳同學(xué)一個(gè)月前患急性盲腸炎住進(jìn)了醫(yī)院。她因此耽誤了不少功課，高原同學(xué)主動(dòng)去她家，熱心地為她補(bǔ)課，一個(gè)月來，天天都是如此。

高原同學(xué)在面臨期末考的關(guān)鍵時(shí)刻，犧牲自己的寶貴時(shí)間來幫助同學(xué)，這種助人為樂精神值得我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)學(xué)習(xí)。少先隊(duì)大隊(duì)部

X年X月X日

七：日記

X月X日星期X天氣X、正文

例文：

日記一則

6月18日星期五天氣雨

今天，我們教室里發(fā)--“洪水”了。發(fā)“洪水”的原因是吉方正不小心把我們教室的后門打開了，“洪水”就這樣沖進(jìn)了我們的教室里。經(jīng)過我、魏思源、姚潤(rùn)雨、郭昊等同學(xué)把“洪水”努力地往外掃,終于,功夫不負(fù)有心人,“洪水”被我們班同學(xué)掃出去了。但是，意外又發(fā)生了，因?yàn)楣煌瑢W(xué)又不小心把后門打開了。“洪水”又一次沖進(jìn)了教室。魏思源等同學(xué)又努力地往外掃。“洪水”再次被掃出去了。這以后，意外沒有再出現(xiàn)了。周老師當(dāng)著我們的面批評(píng)了吉方正、郭昊他們。你們可能會(huì)問我：“洪水是什么呀？”告訴你吧，“洪水”其實(shí)就是雨水呀！今天可真險(xiǎn)啊！

請(qǐng)假條

八：請(qǐng)假條

王老師：

今天我發(fā)燒了，不能到校上課，所以請(qǐng)假一天，懇請(qǐng)批準(zhǔn)!

此致

敬禮！

黎 明

3月8日

九：建議書

1、標(biāo)題中間“建議書”

2、稱呼建議的對(duì)象，標(biāo)題下頂格寫，后加冒號(hào)。

3、正文建議書正文由以下三部分構(gòu)成：

第一，要先闡明提出建議的原因、理由以及自己的目的、想法。

第二，建議的具體內(nèi)容。一般建議的內(nèi)容要分條列出，這樣可以做到醒目。

第三，提出自己希望采納的想法，但同時(shí)也應(yīng)謹(jǐn)慎虛心，不說過頭的話，不用命令的口氣。

4、結(jié)尾結(jié)尾一般是表示敬意或祝愿的話。同一般書信相同。

5、落款落款要署上提建議的單位或個(gè)人的稱呼姓名，并署上日期。

例文：

建議書

尊敬的長(zhǎng)涇環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是河塘中心小學(xué)的一名小學(xué)生，在此，我想給長(zhǎng)涇環(huán)境保護(hù)方面提一些建議。

涇水水河曾經(jīng)是我們家鄉(xiāng)的母親河。可是，時(shí)代在變化，水資源也在逐漸惡化。現(xiàn)在，有些人洗衣服的泡沫在河里沉淀，長(zhǎng)年累月，魚兒游到這種受污染的水里，便翻起了白肚皮。再加上工廠和家庭排放的污水，造成了魚蝦的大量死亡。我希望提倡人們使用無(wú)磷洗衣粉、污水過濾之后再排放，工廠也要禁止向河里排放污水。這樣不僅保持了水的干凈，也確保了人類自己的健康。

其次就是保持墻面干凈。現(xiàn)在大街小巷的墻面上，經(jīng)常寫著“辦證：139×××；”還有“天天家政”……這些都被俗稱為“牛皮癬”，看著多不爽啊！希望領(lǐng)導(dǎo)禁止人們?cè)趬ι贤慨嫞?dāng)然我們自己也要自覺一點(diǎn)。

這就是我認(rèn)為做的不足的幾個(gè)地方，希望領(lǐng)導(dǎo)可以考慮，謝謝！

XX小學(xué)XXX

2010年6月5日

保護(hù)環(huán)境倡議書

全國(guó)的小朋友們：

大家好！

新的世紀(jì)，我們渴望干凈的地球，渴望健康的地球，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、健康、衛(wèi)生的社區(qū)遍地開花！讓我們立即行動(dòng)起來！在此，我們發(fā)出倡議：

１、不亂砍濫伐，即使需要樹木，伐過樹后，也要植樹，那樣，才能使生態(tài)平衡。

２、不丟一粒米，白米飯，香極了，我們吃飯不忘種田人，每一顆米來的都不容易，是大豆粒的汗珠換來的，優(yōu)秀的兒童一定要愛惜它。

３、不在樹上亂刻，你看，你在樹上亂刻，小樹流下的水就像在流眼淚，小樹苗哭了。

４、多種樹，春天，我種下一棵小樹，我永遠(yuǎn)也忘不了它，因?yàn)樗臀乙黄痖L(zhǎng)大，它開出一朵朵小花，和我一起拍照，而且不止這些，還結(jié)出甜甜的果子請(qǐng)我嘗，又香又甜可好吃啦！我種下一棵小樹苗，卻年年有回報(bào)，所以我們要多植樹。

５、不亂扔垃圾。亂扔垃圾不僅影響市容，還污染環(huán)境。

６、如果上班需要開車，那你還不如騎自行車出去呢！自行車又省錢，又不污染空氣而且，長(zhǎng)時(shí)間騎車還可以煅煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，灰塵也小。

７、節(jié)約用水，如果全世界的水都沒有了，最后一滴水就是人類的眼淚，所以我們要節(jié)約用水。

８、節(jié)約用電。如果沒有電，人們?cè)谝雇砭蜁?huì)生活在黑暗的世界里，有了電，我們大家才可以工作，學(xué)習(xí)呀。９、節(jié)約用木質(zhì)東西。大家可能都知道，做木質(zhì)的東西一定要用到樹木，而那些人把樹砍后又不植樹，最后使樹木大量被砍。

１０、愛護(hù)花草。花草可以凈化空氣，美化環(huán)境。

保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，為了我們的未來，一定要保護(hù)環(huán)境。

十八小一年級(jí)：陳恒君

第四篇：小學(xué)生應(yīng)用文寫作方法

小學(xué)生應(yīng)用文寫作方法

一、小學(xué)生要求掌握的應(yīng)用文有：書信、通知、請(qǐng)假條、留言條、申請(qǐng)書、借條、建議書等。

二、書信的格式包括：標(biāo)題：給××的一封信

（第一排中間寫）

稱呼：敬愛的××

（第二排項(xiàng)格寫）

問候語(yǔ)：您好！

（第三排空兩格寫）

正文：是書信的內(nèi)容

（第四排空兩格寫）

祝福語(yǔ)：祝你身體健康，工作順利！（另取一行空兩格寫）

署名：寫信人：×××

（另取一行靠右下格寫）

日期：×年×月×日

（在落款下靠右下格寫）

三、例文：

給臺(tái)灣小朋友的一封信

親愛的臺(tái)灣小朋友：

你們好！

我是北醫(yī)附小三年級(jí)同學(xué)，名字叫徐元。在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就教我學(xué)唱一首歌：“古老的東方有一條龍，它的名字叫中國(guó)。古老的東方有一群人，他們?nèi)际驱埖膫魅恕！庇H愛的臺(tái)灣小朋友，你們也一定會(huì)唱這首歌曲吧。我們都是華夏子孫，龍的傳人，我非常想念你們。我想去臺(tái)灣看望你們。參觀你們的學(xué)校什么樣 子，教室是否寬敞明亮，里面坐著多少同學(xué)，校園的操場(chǎng)、花壇、籃球架是否和我們一樣。我夢(mèng)想和你們一起在秀美的日月潭里蕩舟，登上高高的阿里山山峰，領(lǐng)略 臺(tái)灣的自然風(fēng)光，我更想品嘗品嘗臺(tái)灣的新鮮水果和鮮嫩的蔬菜、美味的海鮮。我最想去的地方是動(dòng)物園，那里一定有許多大陸沒有的珍奇動(dòng)物，供我們觀賞。我想 你們一定愿意為我做導(dǎo)游吧！

親愛的臺(tái)灣小朋友，我想對(duì)你們說，我盼望你們來大陸觀光旅游。我會(huì)帶你們蕩舟在北京頤和園的昆明湖；登上“鬼見愁”觀賞香山紅葉；走進(jìn)故宮了解中國(guó)近代史 文化；攀登長(zhǎng)城，領(lǐng)略北國(guó)風(fēng)光。我會(huì)帶你們周游全國(guó)，到青海西藏，登聳入云霄的昆侖、珠峰；去中原大地看巨浪滔滔的長(zhǎng)江黃河。大陸的水果世界聞名，我將帶 你們品嘗北京龐各莊的大西瓜，平谷的水蜜桃，新疆吐魯番的葡萄、哈密瓜，四川的蜜橘，山東的大紅棗。2008年即將到來，我將同你們一起步入奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)，觀 看大陸和臺(tái)灣的體育健兒為國(guó)爭(zhēng)光，勇奪金牌的壯舉。神州六號(hào)載人飛船成功升空的消息你們一定已經(jīng)得知，我將帶你們拜訪費(fèi)俊龍和聶海勝叔叔，聽他們講遨游太 空的故事，并參觀載人飛船。

親愛的臺(tái)灣小朋友，我想告訴你們，大陸人民要和平，要和臺(tái)灣搞好關(guān)系，相互幫助，共同進(jìn)步。我要告訴你們一個(gè)好消息：大陸人民通過精挑細(xì)選，已經(jīng)選好了一 對(duì)大熊貓，這對(duì)大熊貓長(zhǎng)得非常漂亮，活潑可愛。它們將很快被送往臺(tái)北，你們?cè)谂_(tái)灣也會(huì)看到我國(guó)的國(guó)寶“大熊貓”。大熊貓到了臺(tái)灣，你們一定要好好照顧他們 呀！

海峽兩岸同胞期盼團(tuán)聚。實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一，是我的夢(mèng)想，也是全中國(guó)人的共同夢(mèng)想，我相信這個(gè)美好的夢(mèng)想一定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)。讓我們攜起手共同圓夢(mèng)吧！

祝海峽兩岸早日統(tǒng)一!

北醫(yī)附小三年級(jí)學(xué)生：徐元

2006年1月14日

四、留言條

留言條是指找人沒有找到，又沒有時(shí)間等候，只能留給對(duì)方一個(gè)簡(jiǎn)短而明了的條據(jù)。留言條的格式也分三部分：稱呼、正文、署名和日期。

稱呼要頂格寫，條子留給誰(shuí)就稱呼誰(shuí)。

在稱呼下一行空二格寫正文，簡(jiǎn)單明了的把你要給對(duì)方說的事情寫清楚。

在正文下面寫清楚誰(shuí)留的條子，并在署名的下一行寫清 年、月、日。范例：

劉磊同學(xué)：

原定星期日的春游改在星期六了。原因是氣象臺(tái)預(yù)報(bào)星期日有中雨。上午八時(shí)在校門口集合，請(qǐng)你準(zhǔn)時(shí)參加。

同學(xué)：王明

1995年3月31日

五、通知

1．第一行正中寫“通知”二字。2．寫通知內(nèi)容。（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件）

3．最后寫上發(fā)通知者的名稱和發(fā)通知的日期。

例文：

通 知

星期二下午三點(diǎn)，三、四年級(jí)全體少先隊(duì)員帶好椅子，到操場(chǎng)上聽“關(guān)愛生命，關(guān)注健康”的講座。請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)參加。

少先隊(duì)大隊(duì)部

6月8日

六、表?yè)P(yáng)稿

表?yè)P(yáng)稿由表?yè)P(yáng)對(duì)象、表?yè)P(yáng)內(nèi)容、署名、日期四部分組成。例文：

表

揚(yáng)

我校四年級(jí)高原學(xué)生同學(xué)助人為樂，值得表?yè)P(yáng)。

四年級(jí)的黃琳同學(xué)一個(gè)月前患急性盲腸炎住進(jìn)了醫(yī)院。她因此耽誤了不少功課，高原同學(xué)主動(dòng)去她家，熱心地為她補(bǔ)課，一個(gè)月來，天天都是如此。

高原同學(xué)在面臨期末考的關(guān)鍵時(shí)刻，犧牲自己的寶貴時(shí)間來幫助同學(xué)，這種助人為樂精神值得我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)學(xué)習(xí)。

少先隊(duì)大隊(duì)部

X年X月X日 七：日記

X月X日

星期X

天氣X、正文

例文：

日記一則

6月18日

星期五

天氣 ：雨

今天，我們教室里發(fā)--“洪水”了。發(fā)“洪水”的原因是吉方正不小心把我們教室的后門打開了，“洪水”就這樣沖進(jìn)了我們的教室里。經(jīng)過我、魏思源、姚潤(rùn)雨、郭昊等同學(xué)把“洪水”努力地往外掃,終于,功夫不負(fù)有心人,“洪水”被我們班同學(xué)掃出去了。但是，意外又發(fā)生了，因?yàn)楣煌瑢W(xué)又不小心把后門打開了。“洪水”又一次沖進(jìn)了教室。魏思源等同學(xué)又努力地往外掃。“洪水”再次被掃出去了。這以后，意外沒有再出現(xiàn)了。周老師當(dāng)著我們的面批評(píng)了吉方正、郭昊他們。你們可能會(huì)問我：“洪水是什么呀？”告訴你吧，“洪水”其實(shí)就是雨水呀！今天可真險(xiǎn)啊！

八：請(qǐng) 假 條

王老師：

今天我發(fā)燒了，不能到校上課，所以請(qǐng)假一天，懇請(qǐng)批準(zhǔn)!

此致 敬禮！

黎 明

3月8日

九：建議書

1、標(biāo)題

中間“建議書”

2、稱呼 建議的對(duì)象，標(biāo)題下頂格寫，后加冒號(hào)。

3、正文 建議書正文由以下三部分構(gòu)成：

第一，要先闡明提出建議的原因、理由以及自己的目的、想法。

第二，建議的具體內(nèi)容。一般建議的內(nèi)容要分條列出，這樣可以做到醒目。

第三，提出自己希望采納的想法，但同時(shí)也應(yīng)謹(jǐn)慎虛心，不說過頭的話，不用命令的口氣。

4、結(jié)尾 結(jié)尾一般是表示敬意或祝愿的話。同一般書信相同。

5、落款 落款要署上提建議的單位或個(gè)人的稱呼姓名，并署上日期。例文：

建議書 尊敬的長(zhǎng)涇環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是河塘中心小學(xué)的一名小學(xué)生，在此，我想給長(zhǎng)涇環(huán)境保護(hù)方面提一些建議。

涇水水河曾經(jīng)是我們家鄉(xiāng)的母親河。可是，時(shí)代在變化，水資源也在逐漸惡化。現(xiàn)在，有些人洗衣服的泡沫在河里沉淀，長(zhǎng)年累月，魚兒游到這種受污染的水里，便翻起了白肚皮。再加上工廠和家庭排放的污水，造成了魚蝦的大量死亡。我希望提倡人們使用無(wú)磷洗衣粉、污水過濾之后再排放，工廠也要禁止向河里排放污水。這樣不僅保持了水的干凈，也確保了人類自己的健康。

其次就是保持墻面干凈。現(xiàn)在大街小巷的墻面上，經(jīng)常寫著“辦證：139×××；”還有“天天家政”……這些都被俗稱為“牛皮癬”，看著多不爽啊！希望領(lǐng)導(dǎo)禁止人們?cè)趬ι贤慨嫞?dāng)然我們自己也要自覺一點(diǎn)。

這就是我認(rèn)為做的不足的幾個(gè)地方，希望領(lǐng)導(dǎo)可以考慮，謝謝！

XX小學(xué) XXX

2007年6月5日

第五篇：小學(xué)生應(yīng)用文寫作方法指導(dǎo)

小學(xué)生應(yīng)用文寫作方法指導(dǎo)

一、小學(xué)生要求掌握的應(yīng)用文有：書信、通知、請(qǐng)假條、留言條、申請(qǐng)書、建議書、日記等。

二、請(qǐng)假條

格式：先頂格寫向誰(shuí)請(qǐng)假，并在后面寫上冒號(hào)。再另起一行，開頭空兩格，寫誰(shuí)請(qǐng)假、請(qǐng)假的原因和請(qǐng)假多少時(shí)間。最后，在右下方寫上請(qǐng)假人的姓名和日期。例：

王老師：

今天我發(fā)燒了，不能到校上課，所以請(qǐng)假一天，懇請(qǐng)批準(zhǔn)!

學(xué)生: 黎明 請(qǐng) 假 條

2012年3月8日

三、留言條

留言條是指找人沒有找到，又沒有時(shí)間等候，只能留給對(duì)方一個(gè)簡(jiǎn)短而明了的條據(jù)。留言條的格式也分四部分：標(biāo)題、稱呼、正文、署名和日期。稱呼要頂格寫，條子留給誰(shuí)就稱呼誰(shuí)。

在稱呼下一行空二格寫正文，簡(jiǎn)單明了的把你要給對(duì)方說的事情寫清楚。在正文下面寫清楚誰(shuí)留的條子，并在署名的下一行寫清 年、月、日。

留言條

劉磊同學(xué)：

原定星期日的春游改在星期六了。原因是氣象臺(tái)預(yù)報(bào)星期日有中雨。上 八時(shí)在校門口集合，請(qǐng)你準(zhǔn)時(shí)參加。

同學(xué)：王明

1995年3月31日

四、通知

格式：

1、一般先在第一行中間寫“通知”二字，如果事情緊急，就寫“緊急通知”。

2、第二行空兩格寫通知的正文，要寫清楚會(huì)議或活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容，請(qǐng)誰(shuí)參加，有時(shí)還要寫上應(yīng)該注意什么。

3、最后，在正文的右下方寫上發(fā)通知單位的名稱和日期。

通 知

3月5日（星期五）下午3時(shí)，在大禮堂舉行學(xué)習(xí)雷鋒詩(shī)歌朗誦會(huì)。請(qǐng)全體少先隊(duì)員準(zhǔn)時(shí)參加。

少先隊(duì)大隊(duì)部

2012年 3月1日

五、申請(qǐng)書格式：

（1）標(biāo)題

有兩種寫法，一是直接寫“申請(qǐng)書”，另一是在“申請(qǐng)書”前加上內(nèi)容，如“入黨申請(qǐng)書”、“調(diào)換工作申請(qǐng)書”等。

（2）稱謂

頂格寫明接受申請(qǐng)書的單位、組織或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

（3）正文

正文部分是申請(qǐng)書的主體，首先提出要求，其次說明理由。理由要寫得客觀、充分，事項(xiàng)要寫得清楚、簡(jiǎn)潔。

（4）結(jié)尾

寫明慣用語(yǔ)“特此申請(qǐng)”、“懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)幫助解決”、“希望領(lǐng)導(dǎo)研究批準(zhǔn)”等，也可用“此致”“敬禮”禮貌用語(yǔ)。

（5）署名、日期

個(gè)人申請(qǐng)要寫清申請(qǐng)者姓名，單位申請(qǐng)寫明單位名稱并加蓋公章，注明日期。

例文：

入團(tuán)申請(qǐng)書

敬愛的團(tuán)支部：

中國(guó)共青團(tuán)是一個(gè)先進(jìn)青年的組織，是黨的好幫手，是一個(gè)人才輩出的組織，使一批又一批的人才涌現(xiàn)。

我是六年級(jí)（4）班的學(xué)生，我認(rèn)為自己已經(jīng)是一個(gè)先進(jìn)的青年，符合了團(tuán)的標(biāo)準(zhǔn)要求。因此我懇求團(tuán)組織認(rèn)真考慮和評(píng)議上我加入團(tuán)的大家庭，發(fā)揚(yáng)團(tuán)的優(yōu)良傳統(tǒng)。做一名優(yōu)秀的團(tuán)員。

我向團(tuán)組織申請(qǐng)：如果我被錄取了，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來證明，用力求完善的態(tài)度來完成團(tuán)教給的任務(wù)。并且決心維護(hù)團(tuán)組織，遵守團(tuán)的章程、遵守紀(jì)律，做一個(gè)先進(jìn)的團(tuán)的好幫手。

如果團(tuán)不錄取我，我會(huì)認(rèn)真改進(jìn)自己的不完善之處，繼續(xù)為下一次入團(tuán)機(jī)會(huì)作出充分的準(zhǔn)備。

此致

敬禮

六年級(jí)（4）班學(xué)生：楊振

****年**月**日

六、書信的格式包括：

標(biāo)題：給××的一封信（第一排中間寫）

稱呼：敬愛的××（第二排項(xiàng)格寫）

問候語(yǔ)：您好！（第三排空兩格寫）

正文：是書信的內(nèi)容（第四排空兩格寫）

祝福語(yǔ)：祝你身體健康，工作順利！（另取一行空兩格寫）

署名：寫信人：×××（另取一行靠右下格寫）

日期：×年×月×日（在落款下靠右下格寫）

例文：

給臺(tái)灣小朋友的一封信

親愛的臺(tái)灣小朋友：

你們好！

我是北醫(yī)附小三年級(jí)同學(xué)，名字叫徐元。在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就教我學(xué)唱一首歌：“古老的東方有一條龍，它的名字叫中國(guó)。古老的東方有一群人，他們?nèi)?是龍的傳人。”親愛的臺(tái)灣小朋友，你們也一定會(huì)唱這首歌曲吧。我們都是華夏子孫，龍的傳人，我非常想念你們。我想去臺(tái)灣看望你們。參觀你們的學(xué)校什么樣子，教室是否寬敞明亮，里面坐著多少同學(xué)，校園的操場(chǎng)、花壇、籃球架是否和我們一樣。我夢(mèng)想和你們一起在秀美的日月潭里蕩舟，登上高高的阿里山山峰，領(lǐng)略 臺(tái)灣的自然風(fēng)光，我更想品嘗品嘗臺(tái)灣的新鮮水果和鮮嫩的蔬菜、美味的海鮮。我最想去的地方是動(dòng)物園，那里一定有許多大陸沒有的珍奇動(dòng)物，供我們觀賞。我想你們一定愿意為我做導(dǎo)游吧！

親愛的臺(tái)灣小朋友，我想對(duì)你們說，我盼望你們來大陸觀光旅游。我會(huì)帶你們蕩舟在北京頤和園的昆明湖；登上“鬼見愁”觀賞香山紅葉；走進(jìn)故宮了解中國(guó)近代史 文化；攀登長(zhǎng)城，領(lǐng)略北國(guó)風(fēng)光。我會(huì)帶你們周游全國(guó)，到青海西藏，登聳入云霄的昆侖、珠峰；去中原大地看巨浪滔滔的長(zhǎng)江黃河。大陸的水果世界聞名，我將帶你們品嘗北京龐各莊的大西瓜，平谷的水蜜桃，新疆吐魯番的葡萄、哈密瓜，四川的蜜橘，山東的大紅棗。2008年即將到來，我將同你們一起步入奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)，觀 看大陸和臺(tái)灣的體育健兒為國(guó)爭(zhēng)光，勇奪金牌的壯舉。神州六號(hào)載人飛船成功升空的消息你們一定已經(jīng)得知，我將帶你們拜訪費(fèi)俊龍和聶海勝叔叔，聽他們講遨游太空的故事，并參觀載人飛船。

親愛的臺(tái)灣小朋友，我想告訴你們，大陸人民要和平，要和臺(tái)灣搞好關(guān)系，相互幫助，共同進(jìn)步。我要告訴你們一個(gè)好消息：大陸人民通過精挑細(xì)選，已經(jīng)選好了一 對(duì)大熊貓，這對(duì)大熊貓長(zhǎng)得非常漂亮，活潑可愛。它們將很快被送往臺(tái)北，你們?cè)谂_(tái)灣也會(huì)看到我國(guó)的國(guó)寶“大熊貓”。大熊貓到了臺(tái)灣，你們一定要好好照顧他們呀！

海峽兩岸同胞期盼團(tuán)聚。實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一，是我的夢(mèng)想，也是全中國(guó)人的共同夢(mèng)想，我相信這個(gè)美好的夢(mèng)想一定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)。讓我們攜起手共同圓夢(mèng)吧！

祝海峽兩岸早日統(tǒng)一!

北醫(yī)附小三年級(jí)學(xué)生：徐元

2006年1月14日

七、信封的格式

具體的信封格式如下：

１、在信封的第一行寫收信人的地址。字跡要工整，地名要詳細(xì)。寫地名要由省、市、縣，一直寫到區(qū)、街和門牌號(hào)碼。如果是給農(nóng)村寫信，還要寫上鄉(xiāng)名和村名。信封的左上角畫著六個(gè)方格，應(yīng)在里面填上收信人的郵政編碼。

２、在信封的第二行中間寫收信人的姓名。可以根據(jù)收信人的身份，在名字后面寫“同志收”或“先生（女士）收”等，此處應(yīng)避免寫稱謂，如，不宜寫“爺爺收”。

３、在信封的第三行寫上寄信人的地址和姓名。信封的右下角有六個(gè)小方格，應(yīng)在這里填上寄信人的郵政編碼。信件萬(wàn)一出現(xiàn)投遞困難的情況，郵局可以憑借這些信息，迅速地把信退還給寄信人。

４、信封正面距右邊５５毫米至１６０毫米、距底邊２０毫米以下的區(qū)域是條碼打印區(qū)，不要在這個(gè)區(qū)域里寫字或署名，以免影響投遞。

５、信封上的字不能用鉛筆寫，以防模糊不清；更不能用紅筆寫，因?yàn)檫@是不禮貌的行為。

６、托人轉(zhuǎn)交的信，在信封上要寫“面交”“煩交”等字樣，在信封第三行的后半行上，寫“×××托”或“×××拜托”就可以了。

五、日記

寫日記有一定的格式。一般在第一行中間寫明幾月幾日、星期幾以及天氣情況。從第二行開始，空兩格寫要記的內(nèi)容。（可以加標(biāo)題）

例文：

6月18日 星期五 天氣 雨

今天，我們教室里發(fā)--“洪水”了。發(fā)“洪水”的原因是吉方正不小心把我們教室的后門打開了，“洪水”就這樣沖進(jìn)了我們的教室里。經(jīng)過我、魏思源、姚潤(rùn)雨、郭昊等同學(xué)把“洪水”努力地往外掃,終于,功夫不負(fù)有心人,“洪水”被我們班同學(xué)掃出去了。但是，意外又發(fā)生了，因?yàn)楣煌瑢W(xué)又不小心把后門打開了。“洪水”又一次沖進(jìn)了教室。魏思源等同學(xué)又努力地往外掃。“洪水”再次被掃出去了。這以后，意外沒有再出現(xiàn)了。周老師當(dāng)著我們的面批評(píng)了吉方正、郭昊他們。你們可能會(huì)問我：“洪水是什么呀？”告訴你吧，“洪水”其實(shí)就是雨水呀！今天可真險(xiǎn)啊！