第一篇：與夢想同行

和夢想同行

小時候,曾有人問我：“你的夢想是什么?“我毫不猶豫地回答:”我要當老師。”不錯，在我幼小的心靈里，我就喜歡老師，最怕的也是老師，能得到老師的一個表揚，我就會高興，激動好幾天。當時我不聽話，做錯事情父母總會說：“我要告訴老師”，我心里就害怕極了。懷揣著這樣的夢，我終于成為了一名教師。從走上教師工作崗位時開始，我心中充滿無數的激情和壯志。我暗暗對自己說：“我要無愧于自己的教師身份，無愧于自己從小到大的夢。” 每天我都帶著喜悅的心情走入課堂，把自己的知識有計劃地傳授給孩子們，課堂上的和諧成了我生活快樂的音符。課下的一聲“老師好”融入了多少喜愛和認可。每當這個時候，我愿用我的知識去成為他們生活前進中的跳板，用我有限的能力和無限精力去完成他們小小的夢想。在付出的同時，我同樣也得到了許多，在講臺上，我們成了孩子們眼中的百科全書；成了孩子們心中的鮮紅的太陽，能體會到最溫暖的春風和情感，能體會到世上最真最純的友愛。在 “教師節”的時候，我收到了一些學生送來的賀卡，里面寫著“老師節日快樂”那一句小小的問候，我頓時能感到幸福、快樂。這種甜美的感受，就在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣。伴隨著這種幸福我也看到了許多我不曾認識的問題。學習習慣不好，方法不正確，生活習慣懶散，會成為學生成績不理想的因素，這也給了我許多啟示，我認識到不僅要把課上好，還要深入的了解他們，做他們的知心朋友，只有了解和懂得他們的想法，才能使我在課堂上更好的發揮。“學高為師，身正為范”，我認為一名真正的老師，在擁有學術知識的同時，也要有一顆博愛的心。在學校我們是孩子們成長的標準，我們的好與壞直接影響著孩子人生觀的形成。我們不只教書，更要育人，在當今的社會，只有先做一大寫的“人”字才能成為一名真正為社會做貢獻的人，我感到老師的責任很重，也感到了我的夢所帶來的那份沉甸甸的重量。甘愿吃苦，樂于奉獻。是教師要具備的精神，也是我為自己定下的要求，我正在實現夢的路上越走越遠。朋友們，放飛自己，是對理想的追求；放飛自己，是對生命的演繹！讓我們一起攜手，和夢想同行！

第二篇：與夢想同行

與夢想同行

“人生不能失去夢想，只用擁有夢想的人才能夠有奮斗的目標，挑戰的勇氣，感受到自己拼搏過后成功的喜悅，這樣的生命才更有意義。”一直以來，我都堅信這一點，并早已擁有了自己的夢想。無論是短期的，還是長遠的，它都在我的人生中發揮著重要的作用，它，在我迷茫時為我指點迷津；在我失敗后為我加油打氣；在我因取得一點成績沾沾自喜時提醒我任重道遠??我能夠走到現在，都是因為我正與夢想同行。

夢的起航

小時候的我是懵懂的，每當有人為我長大想當什么時，我都思前想后的，還是說不出確切的答案。后來，我努力搜索著，希望給自己找一個喜歡又賺錢的職業。那時經常可以聽到老師的贊語、父母欣喜的夸獎，原因就是我能寫出一篇好文章。當時只知道高興，可隨著自己人生、價值觀的建立，我開始發現當一名作家是不錯的事。自從有了這個想法，我的夢想就隨之起航了。夢的挫折

一個人的夢想不應該只有一個，作家路還很長，更重要的是面對現實。所以學習成績的提高是我的又一個期待。實現他真的不容易，經歷了跌宕起伏、屢戰屢敗，還未能歷練出坦然面對的心態，總結出成功秘訣。碰壁之后已就會流淚、會失落。不過我不會放棄，并堅信總有美夢成真的一天。把眼淚裝在心上，會開出勇敢的花，可以在疲憊的時光，閉上眼睛問到一種芬芳。最初的夢想緊握在手上，最想要去的地方怎么能說放就放？

夢的遠行

很快將要面臨初三魔鬼生活的我有些擔心和不安，不是因為害怕“魔鬼計劃”，而是對自己能否考上重點高中還沒底。所以我現在最大的夢想就是能為畢業交上一份完美的答卷。我正朝這目標遠行，不過即使我登陸了“眼前的驛站”，還有下一個紅旗等著我去摘取，愿我走得更遠！

因為有夢想班，我才不會孤單，因為與夢同行，我才會勇敢向前。愿每個人都能擁有一份夢想，因為有夢才有方向，又夢才有遠方！

第三篇：與夢想同行

與夢想同行

初一六班：史延楠

每個人都有自己的夢想，每個人也可以為夢想奮斗。一只美麗蝴蝶以前是一只丑陋的毛毛蟲，成為美麗漂亮的蝴蝶是每一個毛毛蟲的夢想，它們會為之努力和奮斗，最后靠自己的努力破繭而出，成為美麗的蝴蝶。

在每個人心里都有一只翅膀，那是可以飛向藍天的翅膀，就看你去不去用它，一個成功的人和一個失敗的人最大的區別就是敢不敢去嘗試，有些人看這個不敢去試，那個不敢去試，到頭來是一事無成，而成功的人不會放過任何一個機會，哪怕失敗了，他也是很勇敢的，也沒有任何的遺憾。

我喜歡那些敢于嘗試，不怕艱辛得人，他們值得我們仰慕，去敬仰和崇拜。當你感到沒有動力時，夢想就是你的動力；當你沮喪時，夢想將使你不在沮喪；當你高興時，夢想會讓你選擇目標；當你終于達到了你夢寐以求的目標時，夢想會讓你定下的二個目標。夢想就是這樣，他會使用一種魔法，讓人們為自己想要的東西而努力而奮斗，就算再苦再累也會不覺得苦和累，心甘情愿。如果擺在你面前的有兩個神，一個是夢想之神，而另一個是富貴之神。夢想之神會讓你通過重重障礙，經過自己的努力得到想要的東西。另一個是富貴之神，你向他許任何愿望他都會滿足你的。如果讓你選，你肯定毫不猶豫的選富貴神，當我和你說你選了富貴神，只能活一個星期，然后就必須下地獄，干苦力，而選夢想之神的人通過努力會上天堂，享受自由和快樂，你又會選擇夢想之神，問你為什么，你會說努力到天堂，比不努力到地獄好，的確如此，沒有真才實學得人就算有別人幫助，那也不會成功的，而有真才實學的人會通過自己的努力完成自己的夢想，最后成功的。

從前有個驢，不小心掉到井里了，它的主人怎么也就不出來他，只好放棄了，找來他們的鄰居打算把那頭驢給埋葬，每當主人把土蓋在他身上時，那頭驢都會把土抖摟下來，然后把土收集起來，當墊腳石，一點一點的往上爬，當它的主人往下看時驢子已經到了能一下子跳上來的地方了，它的主人很高興，最后驢子終于出來的。這個故事告訴我們遇到危險千萬不要放棄，如果你放棄了，就代表你不可能出去，但是如果你不放棄，還有一線希望。每個從危險地方回來的人，幾乎都會說自己的能逃出來的秘訣，那個秘訣就是永不放棄。

要想實現夢想其實很簡單，就是做離你夢想更近的事，再笨的人，如果你每天做一件理你夢想更近的事，你早晚會成功的。

第四篇：夢想與擔當同行

夢想與擔當（演講稿）

演講人：廖凱希

我叫廖凱希，凱旋的希望；辦公室最近來了位新同事，叫朱鵠，鴻鵠之志。自古以來，子成龍，女成鳳，一直是中國家長們的共同夢想，這夢想延續了千年，卻依然煥發著活力，可見夢想的魅力之無窮。

夢想，是一種需求。每個人都有夢想，每個夢想都是靈魂的極致追求，而每一次夢想的實現無不讓人歡欣鼓舞，喜笑顏開，甚至激動到不能自已。于是人們不斷地在鑄造夢想—實現夢想的循環過程中樂此不疲。

夢想是源動力，是成功的必要條件。因為夢想播撒光明，于是有了愛迪生和他的電燈；因為夢想舞動音符，《命運交響曲》一經問世便成了音樂殿堂里一顆璀璨的明珠；因為夢想還原歷史，司馬遷隨《史記》千古流芳；因為夢想維護國威，一例艷驚四座的解剖實驗讓童第周大放異彩；也正是因為夢想民主與自由，毛主席終登天安門，莊嚴宣布：中華人民共和國，今天，成立了。

夢想固然重要，但光有夢想是不夠的。

夢想是一顆種子，埋入心田后，若得不到充足的養分，也難逃衰亡的命運，而擔當正是滋養這種子生長的沃土，持續不斷地為其提供生命力。古往今來，能在歷史長河中被世人所銘記的偉人，無不是夢想堅定，擔當有為之人。昔越王勾踐，立誓吞吳，三載為奴，七年嘗膽，終成一代霸主；反觀項羽之輩，空負盛名，大業未成，烏江自刎，棄夢想而不顧，后人不勝唏噓。今有“中華人民共和國奠基人”毛澤東，縱深敵后，開辟根據地，五次反圍剿，四渡赤水河，巧渡金沙江，強渡大渡河，飛奪瀘定橋，二萬五千里長征，過草地，翻雪山，吃草根，啃樹皮，八年抗戰，七年內戰，人民翻身做主人；“改革開放總設計師”鄧小平，三起三落后，走馬上任，排除萬難，大膽實行改革開放，以經濟建設為主抓手，白貓黑貓齊上陣，先富帶后富，爭先奔小康；“中國夢繪制者”***，大刀闊斧，全面深化改革，加速政府職能轉變，力挽經濟下行狂瀾，高舉反腐倡廉大旗，從中央到地方，上打老虎，下拍蒼蠅。黨、政、軍內部一派風清氣正，民族復興指日可待。這些國家領導人，個個大膽作為，擔當非凡，朝著同一個民族復興夢想堅強篤定地奮進，指引我們前行。

只有夢想與擔當同行，才方得始終。

夢想如帆，擔當似漿。有了帆，才有方向，才不會迷失；有了漿，才有動力，才不會停滯。

以老師為夢想，就要有傳道授業解惑的擔當，以作家為夢想，就有懲惡揚善的擔當，以醫生為夢想，就要有救死扶傷的擔當。而天下為公，百姓為先，便是以公務員為夢想的我們應有的擔當。

懷揣著造福一方的夢想，我堅定地邁入了公務員的隊列。初入體制，倍感不適，萬事不隨心。很快我意識到自己的企業思維亟需轉變，不然必將掉隊，離初心越來越遠。我當機立斷，懸崖勒馬，摒棄之前的作風，敞開心扉，積極與同事交流，向長輩討教，認真研讀黨政公文，仔細觀察旁人言行，學習《求是》、《湘陰工作》等刊物，關注一進二訪、規范村民建房等各項政府工作。漸漸地我開始融入了這個大家庭。先后參與了精準扶貧、環境衛生整治、績效考核、黨組織關系排查、土地確權頒證等一系列工作，我得到了長足的進步。

現如今，我已能熟練完成各項工作事項。本身的優勢使我在表格制作、系統操作上如魚得水；對各村情況的了解也使我在信息收發、資料管理等工作中得心應手；平日的經驗積累使我對會場布臵、來賓接待事宜漸入佳境；而對各線工作的熟知使我在處理信訪化解、材料加工等綜合性事務中摸清了一些門道。

盡管這些工作看似簡單，但這是維護整個政府體系高效運轉的潤滑劑。人民政府為人民，只要切實地做好自己的工作，將黨和政府賦予自己的使命落實到位，便就是為造福一方的夢想添磚加瓦，勇敢擔當。

當然，我也從未停止過學習進步，相信在不久的將來，在提升了自身能力之后，我將會被授予更重要的也是更艱巨的任務，我定會不忘初心，以更大的擔當，堅定地履行自己的責任。

我相信，只要敢擔當，夢想就不會遙不可及；只要肯閃耀，總有一天會被看到。夢想藏于心、擔當扛在肩，就一定能走的更遠。

第五篇：時間與夢想同行

《時間與夢想同行》主題班會

一、開場白：

（合）親愛的老師、同學們！大家下午好！

（女）懷著對未來的憧憬，帶著對夢想的追求；

我們攜帶著最初的那份童真，昂首挺胸地邁進了初中生活。

（男）當青春的列車駛離兒時的驛站，當歲月的行囊又多了一份對實現夢想的期盼； 我們豪情滿懷，壯志躊躇，奮斗之路鮮花處處開房，風雨兼程然我們茁壯成長；（女）一個沒有夢想的人，就像鳥兒沒有翅膀，前進沒有方向；

（男）有夢才能展翅翱翔，請插上夢想的翅膀，迎風就此起航。

（女）羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過；人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。

（男）福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。（女）俗話說：“人無志不立。：一個人假若沒有夢想，是不可能有所作為的。人生有夢才精彩，夢想是人生的燈塔，追求是幸福的源泉。

（合）《時間與夢想同行》主題班會現在開始。

二、暢望夢想：

（女）請欣賞《13歲暢想曲》

《13歲暢想曲 》

13支蠟燭，被輕輕吹滅，深情地注視，留給昨夜未眠的青春。

今天的我們，被陽光召喚，奔騰的熱情，匯成明天引吭的高歌。

是否還記得每晚枕旁，媽媽為你哼唱的歌曲。

是否還記得童年的無憂無慮，天地之間和伙伴快樂的游戲。

是否還記得第一次把書包挎上肩頭，從此和老師同學結下永恒的情誼。

是否還記得風箏、玩具槍、花裙子，莊嚴的隊禮和珍藏秘密的小小日記。

當這一天悄然而至，我們是否陌生地不知所措，還是因為期待而怦然心喜？

久違的夢變成現實，我們的心陣陣激蕩，我們的頭漸漸高昂。

13年的路程，留下多少蹣跚的足跡。

13年的成長融入父母老師多少無私的哺育。

當青春的旋律翩翩響起，我們的心中涌動著多少難言的感激。

當青春的旗幟冉冉升起，我們的肩頭擔負起祖國神圣的希冀。

激動，歡笑，惶惑，害羞，微笑，眼淚，鮮花，自豪，13歲，讓我們向祖**親莊嚴宣告，您的兒女已經長大成人了，您曾經賦予我們的培養、關懷和希望，都將化作我們百倍、千倍的回報！

13歲，張開你的雙臂，擔負起更實更重的人生責任，13歲，挺起你的胸膛，懷抱更廣博的精彩世紀；

13歲，昂起你的頭，去迎接生命的風風雨雨。

13歲，邁開你的腳，去攀登成功的步步階梯！

啊——13歲！

青春的火焰攻蓬勃、燃燒、飛舞、奔騰，讓不懈的搏擊去激蕩人類生命的活力。

追逐太陽的一代，正在被陽光照亮，二十一世紀的鐘聲，正在隆隆作響。

太陽每天都是新的，一切都在不斷成長，太陽將繼續輝煌，因為我們正闊步跟上。

13歲，青春的號角鏗鏘作響，13歲，年輕的活力奔涌激蕩，13歲，讓我們用青春的名義宣誓：

為了昨天的純真，為了今天的責任，為了明天的理想，我們成長，我們上路，我們將托起明天的太陽！

三、尋找夢想

（男）我們都在夢想起航的路上，在青春張揚的日子里，我們都擁有各自的夢想。接下來，我們做一個小游戲。

（女）游戲很簡單，一會兒PPT上會出現一些同學小時候的照片，大家一起來猜猜他是誰，猜出來了就請這位同學給我們分享一下他小時候的夢想和現在的夢想。猜不出那就自動作廢。

【PPT播放照片】——說一說小時候的夢想和現在的夢想。

（男）夢想與時間有著神奇的關系，夢想的實現需要時間的積累，時間的流逝又注定著夢想的減退。如果將他們放于坐標軸兩端，相信他們之間定是反比例的關系。

（女）是啊，小時候的夢想千千萬萬，可是隨著成長的腳步，這些夢想都遺落在那深深淺淺的腳印中，最終被淚水汗水沖刷殆盡。

（男）什么才是我們的夢想？

（女）在時間的盡頭你會尋找到她。

（女）什么才是我們的夢想？

（男）在汗水的另一端你會等到她。

（男）什么才是我們的夢想？

（女）在五彩的顏料中最鮮艷的那一抹。

（男）說了那么多，有沒有辦法讓我現在就知道我的夢想到底是什么呀？

（女）我倒是有一個辦法，你可以試一試。

（男）哦，什么辦法？

（女）我們今年 13歲，距離真正獨立的年齡還差5年。現在我允許你寫下五個夢想。（男）大家也拿出紙寫一寫吧。

（女）現在請你劃去兩個夢想。現在再劃去一個。請再劃去一個。最后剩下的這個就是你的夢想啦。

（男）大家都剩下了什么呢？不如一起來分享一下吧。

【PPT展示畢淑敏的《我的五樣》】生命中最期待的理想，不必從邏輯上思索推敲是否成立，只需是你情感上的真愛即可。

四、實現夢想

1、夢想需要努力和勤奮

（女）選擇夢想的過程是困難的。魚與熊掌不可得兼，取舍之間的反復讓尋找夢想的道路變得漫長與迷茫。

（男）實現夢想的路也鋪滿了荊棘，有很多人都迷失在了鮮花叢中，只有少數人能夠抵制鮮花的誘惑，選擇長滿荊棘的小徑，并披荊斬棘最終走向成功。

（女）我們如何披荊斬棘，我們手中的利器是什么，我相信看完下面這則短片，同學們心中自有答案。接下來，請欣賞小品《招聘》

小品：（招 聘）

場景：甲坐在一張桌子前擺弄著“管理器”，桌上放一個牌子：人才聘用處。

甲：我叫勤奮，奮斗了20年，終于實現了我的理想。現在我是興華有限公司的董事長。（看臺下）你問我手里是什么？這是管理器！（舉起）我就靠它來管理公司。現在知識更新太快，有些員工不重視學習，就跟不上隊，所以我們公司每天都有人下崗，每天都要招聘一批新人。乙：我叫懶惰，20年前我跟你們一樣，也是小學六年級的學生，可我整天就想玩，學習不用功，上課不認真聽，作業也不做，打架是我的專長，整天泡在游戲室。最后初中都未畢業．回家種地去了。可去年當農民的我也下崗了。種地要到農業大學學習，合格才能種地。就這樣，我先后干過清潔工、搬運工、蹬過三輪車，但最后還是被現代化的智能工具所代替。這些天，我到處找工作，可人家都不要我，沒知識處處碰壁。（嘆氣）我真后悔，當初我要是（嘆氣）??聽說老同學勤奮那里缺人手，我今天去看看。（敲門）

甲：請進。（看了一眼，繼續按管理器）

乙：（微笑）你是勤奮董事長吧，我是你的老同學呀。（推門站立）

甲：（一愣）你是??（起身）

乙：我是懶惰啊，20年前咱倆是同桌呀！怎么現在發了不認老同學了？（走向前）甲：噢，你是懶惰！（走向前，提手）請坐，請坐。（同坐）

乙：聽說現在世界各地都有你的公司，你的公司已進入世界三強，固定資產就有8000億元。甲：不足掛齒。現在你怎么變成這副模樣？（稍頓）你這次來是??

乙：（嘆氣）一言難盡！我已跑了30天，到過500個單位，他們都說我沒文化，不用我。現在不是奔你來了嗎？老同學，你一定要幫幫我。（甲沉思）（起身）不管多么臟、多么累的活，我都能干。

甲：臟累的活倒沒有，這個會用嗎？（把管理器送過去）

乙：（接過）（興奮）游戲機！20年前我最愛玩。（臉色急變）現在我恨死它了。（咬牙切齒）（舉起要摔）

甲：（起身忙攔，驚呼）不能摔！它是管理器！是你我的同學努力發明的，現在我就靠它來管理公司。

乙：（驚訝）努力！（轉身）自語：都是一個老師教的！（感慨）

甲：（點按）這是我美國的分公司，這個機器你會用嗎？（手指）

乙：不會。

甲：這個最簡單。

乙：沒見過。（轉身）看樣子，我要被活活餓死了。（垂頭喪氣）

甲：（坐下，拿筆開支票），懶惰呀懶惰，當初咱倆同桌，我主動幫你，開導你，你就是不聽，甚至還打我。你學習上太懶了，懶惰坑了你自己（語重心長）。（遞支票）這是20萬元支票。

乙：（轉身向甲）我不要錢，錢總有一天會用完，我要工作！

甲：是買你的名字。

乙：你說什么？（疑惑）

甲：買你的名字！（提高音量）（起身）

乙：那我不就沒名沒姓了嗎？

甲：換一個新名字，叫好學。怎么樣？

乙：（接支票）（轉身自語：我要重新做人，不要懶惰）（轉身向甲）好學這個名字好，我喜歡。（滿臉笑容）以后我要像我現在的名字一樣好學。（精神振奮）

甲：（再送一張支票）這是100萬元，拿去做學費，到博學這所學校里去學習。一年內必須用完，一年后再來我公司應聘上班。

乙：（緊緊握住甲的手）老同學，謝謝！謝謝！我一定珍惜這次機會。（態度誠懇，激動）甲、乙：同學們，希望你們踉懶惰永別，與努力、勤奮、好學交友，不管遇到多大的困難，努力、勤奮、好學會給你力量，你一定能實現你美好的理想！（漸高昂）

2、夢想需要堅持不懈

（男）原來，我們手中的利器就是勤奮與好學。

（女）沒錯，勤奮讓我們學會堅持，好學讓我們學會成長。只有擁有她們，夢想才會變得閃亮。

（男）我覺得還不夠。

（女）不夠？還缺了什么？

（男）我們還缺少一份執著。夢想總有被人質疑與嘲諷的時候，我們會變得猶豫，會想要退縮。而青春是永不言棄的決心。我們還年輕，我們還有時間，我們還能倔強。

（唱五月天的《倔強》）

3、夢想需要時間的磨礪

（女）懷抱著夢想，留下最后的倔強。成敗不是一時的結果，而是時間的佳釀。正如俗話說，你所浪費的今天是昨天死去的人奢望的明天，你所厭惡的現在是未來的你回不去的曾經。在夢想道路上的汗水只有時間才能使之閃耀光芒。

（男）20年后的我們驀然回首，也許今天已不再是今天，而成為了回不去的昨天。回首今日，也許有悔恨也許有慶幸，但更多的還是要感謝。感謝今日的挫折，感謝今日的批評，感謝今日的淚水，感謝今日刻骨銘心的絕望，正是他們讓20年后的我們各有所成。（合）請欣賞短劇《20年后的我們來了》

旁白：同學們，我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁。正如柳青所說：“人生道路漫長，關鍵時只有幾步，尤其是青年時候。高中是我們生命的夏季，麥苗在這里成長，樹木在這里蔥蘢，我們人生的美好前景因高中的陽光雨露而五彩繽紛、璀璨奪目。站在今天的基點上暢談未來，以明天為參照設計我們今天的初中生活。大家請看二十年后的我們來了。教 師：今天是胥江中學25 周年慶，真是高朋滿座。校友如云。我是大學畢業后

又回到母校工作的原初一（3）班學生。我剛去簽到處看了一下，我們原初一（3）班的校友來了還真不少。這不，我還要開車去一下白云機場接一下我們原初一（3）班的同學，現在的NBA 球星齊佳輝、企業家花陽。

場景：企業家、NBA 球星正在一角交談。教師走過去。

教 師：噫，這不是大名鼎鼎的NBA球星齊佳輝和全國著名企業家花陽嗎？

企業家：怎么，你還能認出我們。你是胥江中學的優秀教師陳艷吧。

教 師（一一握手，端詳，然后哈哈大笑）：除了眼睛的瞳仁沒變，哪兒都變了。企業家（感慨地）：真是的。

教 師：坐幾點的班機

企業家：我坐9 點從北京到柳州的航班，他是凌晨2 點從美國洛杉磯到柳州的。（迫 不及待地）哎，陳老師，李梅來了沒有？

NBA 球星：怎么還想著昔日的同桌？

企業家：不是，后來我聽說，由于我們倆過早地考慮了個人感情問題，都沒有走入大學。聽說她后來嫁了一個跟她一起在廣東打工的老鄉，生活一直很苦，也不知她有沒有勇氣來參加今天的校慶聚會。

NBA 球星：你現在個人成就不也很高了嗎？

企業家：老同學，你不知道，我的奮斗之路實在是太艱難了，有許多人為的因素。我十分后悔當年沒有好好讀書，虛度了高中生活，事業上走了許多彎路。不然我的公司十年前就應該是世界五百強企業了。

NBA 球星：你是不是應該見一下李梅。用經濟補償一下她。

教 師：物質可以補償，但美好的青春歲月一去不復返。如今的我們才真正明白當年班主任周老師常對我們說的那句話：“少壯不努力，老大徒傷悲。”

企業家：人吶，總是在失去的時候才知道曾經擁有的珍貴。

NBA 球星：人在年輕時，都可能做出許多荒唐事，有些是可以彌補，有些是永遠不能

彌補的。你看我雖然定居美國十年。打NBA 球賽年薪近千萬，是到現我出門都還得帶翻譯你不知道我的那個翻譯有多拽。年薪要五百萬美金，她才干呢！要是當初我聽老師的話學好英語就不會受這樣的窩囊氣了，我們母校的籃球訓練基地也早就建好了，真是后悔莫及呀！企業家：唉，前天你在電話里跟我說這次回來參加校慶聚會，要拿一千萬美元回來，投資在母校建一個漂亮的籃球訓練基地的嗎?聽你那么一說,為了彌補當年頹廢的光陰,我也要在母校投資建一棟現代化的多媒體教學樓。哎，不說了，走到母校看看去。

局 長：劉秘書，你過來看看，這個地方是我們學校原來的食堂，我記得初中三年因為家庭貧困，我讀初中時吃的唯一食品就是大餅，因此，同學們都叫我“餅哥”。為了這個“外號”，我不知和多少同學紅過臉。

劉秘書：局長，您已經度過了那段艱難的歲月，考入大學，現在不是已經功成名就了嗎？ 局 長：唉，人生就是這樣，青少年時期的苦難，往往是人生的墊腳石，要不是我的初中老師和同學們陪我度過高中三年的艱苦歲月，我又怎么會有今天。

教 師：大家快看啊，食堂門口的那個人是不是咱初一（3）班的吳夏翰嗎？

NBA 球星：我看像。

企業家：噓，先別喊，我叫他的外號“餅哥”。

教 師：不要這樣，他現在可是省外貿局長呀。

NBA 球星：什么？一晃20 年就過去了，昔日的“餅哥”也成“金字塔”了。

企業家：（高喊）“餅哥——”

局 長：（猛地回頭，驚愕，繼而大步跑上前來，一一指點），剛才是你叫我“餅哥”吧，要是以前，我非和你打架不可。

教 師：（指著劉秘書）那是你女兒？

局 長：不是，我的秘書。

局 長：咱們初一（3）班的同學來了多少，咱們一起到班主任周老師那兒看看去。教 師：好，周老師的辦公室還在綜合樓一樓政教處。

NBA 球星：還是原來老地方啊。

教 師（歡快地）由于你們的捐助，我們很快就搬上新辦公樓啦。

4、夢想需要偉人的肩膀

（女）難道去往夢想的道路真的沒有捷徑可以走么？

（男）牛頓說他站在巨人的肩膀上才能實現夢想。巨人的肩膀便是通往夢想的捷徑吧。懂得借鑒別人的經驗和才華，才能少走彎路。

（女）下面請看俞敏洪勵志演講《遠大志向》

【PPT播放】

五、教師總結：

同學們，夢想與時間有著奇妙的關系。今天，我們在這里從兒時的夢想開始，經歷了暢望夢想——尋找夢想以及實現夢想的過程。時間是夢想最好的佳釀，希望大家如俞敏洪先生所說，去做一棵大樹，給人以綠蔭。用有水的精神，去積蓄自己的力量，奔向廣闊的河流。

六、結束

（合）本次班會到此結束。