第一篇：在留守兒童慰問活動上的學生發言稿

在留守兒童慰問活動上的學生發言稿

尊敬的各位領導，老師：

你們好！

值此六一兒童節來臨之際，在這里我謹代表我校全體留守兒童對關心我們成長，關注我們進步的領導、老師致以我們最真誠的問候與祝福。同時我愿意敞開心扉，向大家傾訴我成長歷程：

從三年級開始，爸爸媽媽外出打工了，從那時開始，我成了一名留守兒童。在剛離開他們的那段日子，我變得孤獨，自卑，任性，上課總是無精打采，作業也不能按時完成。課后也不愿和同學玩了，甚至連爺爺奶奶的話也不愿意聽了，整日沉浸在對父母的思念之中，當然我的學習成績也一落千丈。

當班主任老師知道我的情況后，經常詢問我的學習生活情況，還利用課余時間和我談心，開導我，父母只是暫時的離開，而且是為了我學習與生活的更好，鼓勵我樹立學習的信心和勇氣。在課堂上，只要我一舉手，老師總是給我發言的機會。此外，老師還成立了“留守兒童小組”和開通了“親情電話”，讓和我一樣的孩子經常在一起學習交流，互幫互助，共同進步，有了“親情電話之后”,我們便可以時常和遠在外地的父母聯系，傾訴我們的思念和回報我們的學習情況??就這樣，在老師和同學們的幫助下，我又重新回到了班級這個大家庭中去，重新找回了生活與學習的信心，我的學習和各方面進步都很快，遠在他方的父母知道我的進步后，也欣慰不已，向學校和老師打來電話表示感謝。

今天，能作為留守學生代表站在這里，我非常激動.我深深地知道，我們今天所取得的一切成績，都離不開黨和政府對我們的關心與厚愛，離不開學校和老師對我們的諄諄教誨。因此，我們應該心懷感恩，懷揣夢想，自立自強，在學習的道路上不斷努力拼搏，早日成為對國家和社會有用的人!

最后，再次感謝各位領導、老師對我們的關愛！

謝謝！

第二篇：慰問西廂小學留守兒童發言稿

慰問西廂小學留守兒童發言稿

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：大家好！

今天，的領導，在百忙之中來到我校舉行“關愛留守兒童，六一送溫暖”活動，對于我們這個農村小學來說，這是一個收獲感動與希望的日子，也是一個令人歡欣鼓舞的日子。在此，請允許我代表西廂小學的全體師生，向各位領導的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！

學校是關愛留守兒童的主戰場。作為一所農村寄宿制小學，我校建立了學生與教師一對一幫扶制度，我們學校的老師不僅在學習上關心著留守兒童，而且在生活上，更是關心著他們的飲食起居。另外，我校還專門設立了心理咨詢室，幫助他們樹立正確的是非觀、人生觀、價值觀，做他們生活上的知情人，學習上的引路人，成長中的保護人。我堅信，我們這些孩子，必將會在愛的呵護下，飛得更高、飛得更遠!讀書改變命運，教育開創未來。幫助一個學子，就是幫助一個家庭，支持教育事業，就是關心祖國未來。與人玫瑰，手有余香，今天你們用博大的愛心澆灌未來，明天祖國美好的未來將銘記著你們的善心。通過本次活動的開展，我相信我們全體師生會加倍珍惜學習機會，銘記各位領導的深情關愛，并以此為動力，刻苦努力，提高素質，練好本領，報效祖國，回報社會，在人生的道路上，永遠充滿愛心，永遠充滿向上的力量。

最后，祝各位領導身體健康、家庭幸福！祝各位老師工作順利、萬事如意！祝全體同學節日快樂、學習進步！

第三篇：團委活動慰問留守兒童

東雙河鎮團委慰問杜河村留守兒童

1.活動主題：關注農村留守兒童，構建和諧社會

2.活動背景：所謂“留守兒童”，是指父母雙方或一方離開家鄉外出務工(多為進城務工)，而其仍留在戶籍所在地的農村兒童。他們一般與自己的父親或母親中的一人，或者與上輩親人，以及父母親的其他親戚、朋友一起生活。目前，平均不到四個農村兒童中就有一個留守兒童。農村留守兒童是新時期中國社會轉型大背景下的特殊產物，如何解決留守兒童學習、心理、性格以及人身安全等方面的問題意義重大。農村留守兒童因面臨“親情缺失”，心理，安全，受教育情況亟需引起關注。當下，由于受到金融危機影響，很多農民工返鄉，借此機會宣講關注留守兒童效果會更好，我們將結合家庭教育知識對家長進行宣講，讓他們科學的教育孩子。

3.團隊成員：負責人：柯書輝

隊員：劉宗瑩、姜軍、陳浩、朱麗麗、徐向偉

4.活動意義：宣講引起當地各界關注留守兒童，不僅僅關心他們家境，更應該關心他們的心理成長。給農村兒童們講授知識，讓他們心理上減輕一些寂寞的同時教給他們如何培養自己健全的心理。

5.實踐方案：

一、調查階段：2011年5月20日，前往杜河村聯系當地村委，詢問村干部村里留守兒童情況并記錄，同時做關于留守兒童的調查問卷，準備相應材料。

二、宣傳大會：2011年5月30日，進行“關注留守兒童，創建和諧社會”的宣傳：

1、請鎮組織委員樂星、鎮團委書記柯書輝和杜河村村支兩委成員

參加大會，并作相關發言。

2、本次活動發起組織東雙河鎮團委代表副書記劉宗瑩發言，主要

是根據《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》兩部法律，以及之前調查成果，進行普法宣傳教育。

同時對現有國家和省政府對于關愛留守兒童都有哪些政策，講解這些政策的意義。介紹一些針對留守兒童較為普遍的侵權行為——重點關注侵犯受教育權和對女童的人身侵犯行為。對留守兒童及其監護人進行講解，如何預防此類侵權行為，遭受侵權后如何應對，如何尋求法律援助。

3、開展交流互動的問答。關于留守兒童、未成年人權益保護問題

材料上已經寫好問題和答案，我們在這個環節就是進行提問，從而引導村民認真瀏覽閱讀材料，找出答案，間接使他們主動關注未成年人權益保護方面的問題。

在此環節，采取獎勵措施，答對題目可以獲得小禮品，從而提高村民參與的積極性。

4、本次活動共青團聯合司法所、綜治辦在大會進行的同時，我們的法律咨詢工作同步展開，接受村民關于法律問題的咨詢，并且盡我們所能給于幫助。

三、實地看望留守兒童：

1、專門組織留守兒童觀看我們的宣傳漫畫，講解其中內涵。

2、籌集資金為留守兒童購置相應學習生活用品，送到留守兒童手中。

3、組織一些趣味小游戲和留守兒童共同度過兒童節。

共青團東雙河鎮委員會二0一一年五月10日

第四篇：關愛留守兒童慰問活動主持詞

關愛留守兒童慰問活動主持詞

關愛留守兒童慰問活動主持詞1

A&B:尊敬的各位領導，親愛的觀眾朋友們，大家好!

A：留守兒童，這是近年來出現的一個新名詞。隨著社會的不斷發展，越來越多的農村富余勞動力走出家鄉，進城從事第二、三產業的工作。

B：這些從業者的子女脫離父母的直接監護，被父母留在家中，只能由年邁的爺爺奶奶撫養，或者干脆寄養在親戚家，這些孩子從小缺少父母的關愛和教育，形成了另一個特殊群體——留守兒童。

A：在孩子的眼中，感受的第一份溫柔，叫“媽媽”。

B：在孩子的頭頂，撐起的第一把巨傘，叫“爸爸”。

A：為了家庭，大人不得不背起行囊，外出務工。

B：為了生活，孩子不得不踮起腳尖，看著父母的身影越走越遠。

A：流動的時代，造就了留守的兒童。

B：關愛留守兒童，讓他們感受到溫暖，讓他們知道愛從未離開。由共青團普洱市委攜手共青團思茅區委、kaya文化、方土傳媒聯合推出的“青鳥揮翅給力茶城，點燃夢想照亮未來——普洱籍在校大學生關愛留守兒童公益活動第一季”，捐贈獻愛心活動——

A&B：正式啟動!

A：B，你知道嗎?這個活動的發起主體很特殊，是咱們普洱籍在校大學生!

B：這個我當然知道了，現在社會上越來越關注留守兒童的健康成長，大學生作為時代的先鋒隊，對留守兒童的問題更為關注。

A：那有一件事你肯定不知道!

B：哦?

A：這次省內外暑假歸來的大學生，不但是此次活動的發起主體，更是此次活動的直接參與者!從早上十點開始延續到晚上八點半的美術展和民間藝術擺攤，都是這些大學生們自己組織的。B：但我相信憑咱大學生的本事，不會單單只有這兩個活動。

A：這你就x了，下午兩點到三點半，咱大學生還要進行滑板比賽和BMX極限運動，之后現場觀眾還可以直接參與滑板挑戰!

B：我們的大學生真是多才多藝啊!

A：還遠遠不止這些呢。在下午三點到四點半是我們的電音現場時間，由DJCircleDJTrain組合帶來的云南DJ表演定會讓你熱血沸騰。

B：聽說我們普洱的KING街舞工作室也要來現場。

A：是的，四點半到五點KING街舞工作室將會帶來別開生面的HIP-HOP街舞表演，大家千萬不要錯過哦。

B：在下午六點到八點的時間段，我們會在現場的大屏幕上輪回播放留守兒童相關的影視資料。

A：而在此之后，我們會進行演出前的募捐儀式，之后，我們期待已久的音樂專場演出就開始啦!

B：這么精彩的活動，大家千萬不要忘記前來觀看!另外，希望大家在欣賞美妙的音樂和街舞，以及驚心動魄的極限表演之余，不要忘了為留守兒童們獻上一份愛心。

A：我們的捐款箱分別設在(臺下的幾個位置)，大家可以自行獻愛心，或者找我們的工作人員進行愛心登記，并領取由(市共青團)頒發的捐贈證書。

B：我們這次關愛留守兒童的公益活動將在扣除舉辦成本之外的所有物資捐給瀾滄縣董鶴翔拉巴村小學和思茅區的留守兒童，為他們購買學習用具和生活用品，讓他們在九月開學之際，能夠開開心心地上學。

A：希望大家積極支持和參與到此次公益活動中，只要多一份愛心，就能多一份希望!

二、20xx年8月18日18:30之后的演出開始前的募捐儀式，以及音樂專場演出主持詞。

A&B：尊敬的各位領導，親愛的觀眾朋友們，大家好!

A：上午和下午，大家都熱情高漲，積極為我們的留守兒童獻愛心，我們的同學精彩的表演，也贏來了一陣陣掌聲。我們的公益活動還在進行中。在這里，我們代表瀾滄縣董鶴翔拉巴村小學和思茅區的留守兒童跟大家說一聲——

A&B：謝謝!

A：據統計，目前我國有約8700萬農村留守人口，其中有5800萬留守兒童，占我國農村留守人口的三分之二。

B：全國13億人口，這就意味著大約每22個人中就有一個留守兒童。

A：家庭教育、學校教育以及社會保障體系的不完善，導致留守兒童在成長的過程中容易出現較大的心理問題。孩子是祖國的未來，是社會的希望，關心孩子，幫助孩子，是我們每個人義不容辭的責任。

B：曾經有個孩子這么寫道：“每年春天開始的時候，我的父親母親都到外面去打工。我真希望把春天留住，這樣我就能一直和他們在一起了。”

A：可是縱使能留住春天，外出打工者卻不能停下他們離家的腳步，帶著對孩子的愛，對未來的.希望，他們義無返顧地踏上遙遠而未知的土地，懷揣著有自家孩子純真笑臉的照片，他們默默告訴自己：為了咱孩子，再辛苦再勞累也值了!

B：一年前，孩子還不懂事，追著他們父母的車，用盡全身的力氣，大聲叫著：“爸爸，媽媽!不要走!”

A：一年后，孩子懂事了，放完春節，父母又要踏上打工的道路，孩子默默地站在村口，哭得稀里嘩啦，卻死死忍住不再叫喚一聲，生怕父母心疼。

B：一年前，孩子天真爛漫，追著村頭的小狗到處亂跑，一路留下了歡聲笑語。

A：一年后，孩子學會了做飯，品嘗了生活的艱辛，小小的手握著大大的菜刀，一刀一刀地切著菜，眼神專注。

B：不知道父母見到自家孩子一年之后的蛻變，會感到欣慰?A：還是會感到心酸?

B：讓我們的活動把有愛心的企業和個人與留守兒童緊密地聯系起來，一起幫助這些渴望關愛的孩子吧。接下來——

A&B：“青鳥揮翅給力茶城，點燃夢想照亮未來——普洱籍在校大學生關愛留守兒童公益活動第一季”，關注留守兒童，愛心募捐儀式正式開始!

三、20:00的音樂專場演出時間。

A：接下來，“青鳥揮翅給力茶城，點燃夢想照亮未來——普洱籍在校大學生關愛留守兒童公益活動第一季”音樂專場演出——A&B：正式開始!

B：首先出場的是是來自云南景谷的一支原創搖滾樂隊——逆向樂隊。

(報幕隨后補上。)

A：歡樂的時光總是匆匆而過。

B：春去秋來，年復一年，縱使照片上的笑靨依舊，我們卻留不住外出打工者匆匆的腳步。

A：縱使能夠假裝輕松，揮一揮手，地說一聲“我走了”。

B：縱使能夠深切明白，這一走，承載了對未來的堅信和期盼。

A：可是，當面對孩子們飽含不舍和淚花的雙眸，那雙腳卻怎么也邁不開。

B：留守的孩子啊，你們不要哭，擦去淚水，看看周圍，大家正在張開雙臂，為你們敞開溫暖的懷抱。

A：朋友們，幫助留守兒童的公益活動就要結束了，但是，我們傳遞愛心的舉動將繼續進行，生生不息。

B：最后，感謝大家和我們共同度過了這一段難忘的時光，感謝大家對本次活動的支持，大家所奉獻的每一份愛心都將撒下愛的種子，在社會的每一個角落生根發芽。

A：感謝所有關心本次活動的領導，感謝所有捐出善款的企業，感謝為本次慈善活動付出努力的工作人員，最后感謝所有有愛心的人們!

A&B：祝各位來賓朋友心想事成，身體健康，萬事如意。謝謝大家的光臨。公益活動到此圓滿結束!

關愛留守兒童慰問活動主持詞.doc

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關愛留守兒童慰問活動主持詞2

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！

近年來，由于家長外出務工，農村各地的留守兒童逐年增加。他們的父母大多數一年回一次家，有的甚至幾年不回，他們大多數寄住在爺爺奶奶家、外公外婆家或親戚家里，他們心里缺乏關愛，感情缺乏寄托，學習缺乏幫助，生活缺乏支持。留守兒童已成為當今社會最容易受到傷害的群體。為了讓他們能像正常家庭的孩子一樣在良好的環境中成長，學習，生活，成為社會有用之材，我校特舉辦“手拉手傳遞溫暖，心連心共促成長”關愛留守兒童活動，倡議全校有愛心、有責任、有能力的老師們爭當“愛心媽媽”、“愛心爸爸”，共同關愛留守兒童。本次活動還得到了關工委、團縣委等愛心單位的大力支持。讓我們以熱烈的掌聲向本次來參加活動的各位領導、各位嘉賓表示熱烈的歡迎！向關心留守兒童健康成長的領導、老師們表示崇高的`敬意和衷心的感謝！

本次活動議程有六項，第一項，校領導致歡迎詞。第二項，留守兒童學生代表發言。第三項，符灝馨同學為大家表演節目。第四項，教師與留守兒童開展一對一幫扶活動。第五項，二（6）班節目表演《我愛我家》。第六項，留守兒童與應邀領導、幫扶教師合影。

下面活動進行第一項，讓我們用熱烈的掌聲歡迎王海校長致辭。關愛留守兒童，是一項功在當代、利在千秋的宏偉的社會系統工程。讓我們攜起手來，共同為留守兒童撐起一片愛的天空。

活動進行第二項，有請留守兒童學生代表發言

人生總是不能避免滄桑，但愛心總能給荒蕪的沙漠播下新的希望；生活總是不能一帆風順，但愛心總能給失落的心靈以堅強的力量。

活動進行第三項，有請符灝馨同學為大家表演節目——有了爸爸媽媽才有幸福的家。感謝符灝馨同學的精彩表演。

愛,因為關愛而圣潔；心,因為感恩而永恒。愛心捐助是責任、也是老師們的義務，是美好的情感，更是博大的胸襟。活動進行第四項，教師與留守兒童開展一對一幫扶活動，有請老師們向貧困留守兒童贈送物品。

感謝老師們，贈人玫瑰，手有余香，奉獻愛心，收獲希望。家是一個溫暖的地方、是一個和諧的地方。活動進行第五項，有請二（6）班的孩子們為我們帶來節目表演《我愛我家》。

感謝二（6）班可愛的孩子們。

活動進行第六項，有請留守兒童與應邀領導、幫扶教師合影。領導們、老師們、同學們，扶危濟困，愛心助學，傳遞的是愛心，營造的是希望。奉獻是人類永恒的主題，我們贊美春蠶，我們贊美蠟燭，因為春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我們贊美太陽，因為它把無窮的光和熱無私的奉獻給了世界萬物。我們深信：愛心無價，真情永存！只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

下面我宣布，長壽長樂希望小學“手拉手傳遞溫暖，心連心共促成長”關愛留守兒童活動到此結束！祝各位領導、各位老師身體健康，萬事如意！祝各位同學學習進步、天天開心！

關愛留守兒童慰問活動主持詞3

各位領導、同志們，親愛的小朋友們：

大家上午好!

今天，我們歡聚在這春意盎然，生機勃勃的書香校園，舉行德安縣教體局“送溫暖·關愛留守兒童”活動啟動儀式，動員全縣各中小學、廣大師生乃至全社會力量來關注、關愛留守兒童，改善他們的生活和學習環境，使他們能在同一片藍天下快樂生活，健康成長。

出席今天啟動儀式的領導有：縣教體局張局長、德安縣青少年活動中心夏主任及專家老師們。借此機會，我提議對今天親臨大會的各位領導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!本次活動得到了局領導的關心和重視，得到了青少年活動中心的大力支持，讓我們再次用熱烈的掌聲向關心和重視留守兒童工作的各位領導，向大力支持本次活動的青少年活動中心表示衷心的感謝!

一、今天儀式的議程有六項。

第一項，德安縣教體局張局長發表重要講話;

第二項，“留守兒童”代表王豐運發言;

第三項，青少年輔導中心夏主任給困難“留守兒童”戴曉鳳頒發困難補助金;

第四項，教體局領導為“留守兒童”發放安全知識手冊;

第五項，請專家老師為學生上科技課;

第六項，專家老師指導學生組裝航空模型和建筑模型。

今天的啟動儀式全部議程已經順利完成。儀式上，縣教體局張局長作了重要講話。她們的`講話既飽含了對廣大留守兒童的關愛，也對他們提出了殷切期望，同時，對學校、對黨員教師也提出了很高的要求;他們的講話高屋建瓴，意義深遠，對我們做好關愛留守兒童工作乃至整個教育工作都有著重要的指導意義和促進作用。希望小朋友們好好學習，成為國家和社會的棟梁之材。

同志們，上善若水，厚德載物，關愛留守兒童是一項功在當代，利在千秋的宏偉事業，讓我們攜起手來，共同為留守兒童撐起一片愛的天空，使廣大留守兒童在充滿愛的環境下茁壯成長。

第五篇：留守兒童發言稿

12?9活動之

“手拉手?關愛農村留守兒童活動”學生代表發言稿

尊敬的各位領導，各位來賓，老師們，同學們：

您們好！

我叫陳娟，是紙廠小學小學五年級的學生。我是一名留守兒童。由于爸爸媽媽外出做工，留下我和姑媽一家相依為伴。有時候，我也會因為缺乏父母的關愛而感到孤獨寂寞，有時候也會困惑、迷茫。那時，我就會常常想念爸爸媽媽。

但——我不怪爸爸媽媽，因為我知道，爸爸媽媽把我留在家里不是不愛我，不疼我，更不是拋棄我。他們外出務工，是為了能給我創造更好的生活和學習環境。我知道，在我想爸爸媽媽的同時，他們也同樣忍受想念我的痛苦，他們也想看著我成長，看著我成才。雖然爸爸媽媽不在身邊，但我學會了堅強，學會了獨立，學會了思考，不會因為父母不在家，就自暴自棄，不好好學習。我很感謝父母的養育之恩，培育之情，我要做父母的好孩子，老師的好學生，社會的好少年。

親愛的同學們，雖然我們的爸爸媽媽不在身邊，但我們要知道，我們不孤獨，不寂寞。因為在我們身邊還有黨和政府以及來自社會各界人士的關懷，有學校老師的照顧和幫助。在這個大家庭中，我們是幸福的，是快樂的。現在，我們要做的，就是通過努力學習，實現自己的夢想來報答這么多人對我們的關心和厚愛。

我們會用時間和行動來感謝關愛我們的人，好好學習，成為有用的人，不辜負領導、老師和家人的期望。

謝謝您們！

2013年12月9日