第一篇：學生評語選

1.你的品質，你的心靈一如延安的小屋，樸實無華，真實動人。清晨，你總是用你那純潔的心純凈的微笑獻給校園一片潔凈，留給同學一份溫馨。的確，你那默默無聞的無私奉獻，你那勤奮刻苦的好學精神，你那包容一切的品格，確實讓同齡人佩服。好樣的，老師真的很欣賞你，愿老師的鼓勵，同學們的贊歌伴隨著你走向成功的旅程！

2.交換蘋果，手里還是只有一個蘋果；交換思想，腦里卻會擁有兩種甚至更多的思想。可見交流與溝通是多么好的事，別把它想象得那么困難，它就像換蘋果一樣簡單。***一***吧，到同學們與老師中間去！你會學到許多許多，你會進步得令大家吃驚，你會變得更加優秀！

3.熱鬧的課間有你的串串笑聲，肅靜的課堂有你流利的回答，當你把自己那準確無誤的理解表現出來時，投之于你的盡是同學們羨慕的目光。終有一天你會用你所孜孜汲取的知識，意氣風發地奔向遠方的風景，老師會因你的成功而感到驕傲和自豪！

4.小黑，一個多么親切而樸實的名字，一如你的為人。你常常緊簇雙眉，面對一切而思索，而且有著獨到的見解，老師喜歡你那靈活的頭腦，每一個信息進入你的腦中便留下一道道永恒的記憶，永不褪色，用的時候，便從你筆下源源不絕地流出，讓人驚嘆不已

5.課堂上，你從不打擾老師，悄悄地低下頭思索著什么，老師看在眼里。你理解每一份辛勤的勞苦，理解與同學難得的一份情誼。有著質樸的心的你在成長中少了一股沖勁，很多時候，愛拼才會贏，老師希望在你的睿智上再多一股向前沖的意念。那樣，你的一切將會一如晨曦。

6.你的各科成績優秀，這是你勤奮所獲。令老師欣慰的是你并不因此而滿足，你會為自己的偶爾失誤而深思。你很善良，你希望每個同學都如你一樣出色，這是多好的美德。生活中總會有委屈與誤解，如果能用你的聰慧去化解誤會，能用你的心承受點兒委屈，這不也是一種很好的鍛煉嗎？

7.你是咱們班公認的化學天才，也是化學老師的驕傲。在班級生活中，你的善良與淳樸總能感染許多人。學習上那么塌實認真，生活中又那么節儉懂事。老師真的覺得你非常優秀。只希望你能在假日里加強英語的學習，讓你的英語象你的化學一樣出色！

8.老師一直覺得你應該是生龍活虎的學生。有時，你的表現也的確證明了這一點，看，課間你總會與同學玩成—片，十分活躍。可是，為什么上課時的你卻判若兩人，沉默不語，當color1.你的品質，你的心靈一如延安的小屋，樸實無華，真實動人。清晨，你總是用你那純潔的心純凈的微笑獻給校園一片潔凈，留給同學一份溫馨。的確，你那默默無聞的無私奉獻，你那勤奮刻苦的好學精神，你那包容一切的品格，確實讓同齡人佩服。好樣的，老師真的很欣賞你，愿老師的鼓勵，同學們的贊歌伴隨著你走向成功的旅程！

2.交換蘋果，手里還是只有一個蘋果；交換思想，腦里卻會擁有兩種甚至更多的思想。可見交流與溝通是多么好的事，別把它想象得那么困難，它就像換蘋果一樣簡單。***一***吧，到同學們與老師中間去！你會學到許多許多，你會進步得令大家吃驚，你會變得更加優秀！

3.熱鬧的課間有你的串串笑聲，肅靜的課堂有你流利的回答，當你把自己那準確無誤的理解表現出來時，投之于你的盡是同學們羨慕的目光。終有一天你會用你所孜孜汲取的知識，意氣風發地奔向遠方的風景，老師會因你的成功而感到驕傲和自豪！

4.小黑，一個多么親切而樸實的名字，一如你的為人。你常常緊簇雙眉，面對一切而思索，而且有著獨到的見解，老師喜歡你那靈活的頭腦，每一個信息進入你的腦中便留下一道道永恒的記憶，永不褪色，用的時候，便從你筆下源源不絕地流出，讓人驚嘆不已

5.課堂上，你從不打擾老師，悄悄地低下頭思索著什么，老師看在眼里。你理解每一份辛勤的勞苦，理解與同學難得的一份情誼。有著質樸的心的你在成長中少了一股沖勁，很多時候，愛拼才會贏，老師希望在你的睿智上再多一股向前沖的意念。那樣，你的一切將會一如晨曦。

6.你的各科成績優秀，這是你勤奮所獲。令老師欣慰的是你并不因此而滿足，你會為自己的偶爾失誤而深思。你很善良，你希望每個同學都如你一樣出色，這是多好的美德。生活中總會有委屈與誤解，如果能用你的聰慧去化解誤會，能用你的心承受點兒委屈，這不也是一種很好的鍛煉嗎？

7.你是咱們班公認的化學天才，也是化學老師的驕傲。在班級生活中，你的善良與淳樸總能感染許多人。學習上那么塌實認真，生活中又那么節儉懂事。老師真的覺得你非常優秀。只希望你能在假日里加強英語的學習，讓你的英語象你的化學一樣出色！

8.老師一直覺得你應該是生龍活虎的學生。有時，你的表現也的確證明了這一點，看，課間你總會與同學玩成—片，十分活躍。可是，為什么上課時的你卻判若兩人，沉默不語，當別人認真作業，你低著頭，懶得動一動。老師希望你能夠動起來，上進起來，相信你會成為十分優秀的學生。別人認真作業，你低著頭，懶得動一動。老師希望你能夠動起來，上進起來，相信你會成為十分優秀的學生。

第二篇：七年級學生期末評語選

七年級學生期末評語選

七年級學生期末評語選

1、教室里常看見你埋頭學習的身影，課堂上常看見你渴求知識 的眼睛。你憑著認真的學習態度，刻苦的學習精神引領著全班同 學，得到了大家的贊譽。“一分耕耘，一分收獲”，相信在你不 懈的努力下，將來定會有更大的進步。

2、“百學須先立志”,老師認為你具備學習的良好品質，缺乏的卻 是精益求精的態度和力爭上游的決心、信心。我堅信我的眼光不 會錯，只要陳金戈努力了，定會讓你的成績和你的名字一樣響當當。

3、林肯曾說過：我走的很慢，但我從未停止過前進的腳步。他正 是憑著這種執著的精神，最終成為美國歷史上的偉大人物之一。學習的路上要能吃苦，有毅力，盡管你的成績暫不如意，但多一分努 力就是多一分希望，而停下腳步就意味著自我放棄，希望你永不氣 餒，一直努力。

4、你的表現不差，因為你基本上能遵守各項規章制度，作業也能按 時完成；你的表現還不是很好，因為你不能做到積極主動，學習是要 有積極的進取心，做其它的事也一樣。老師相信其實你很有本事，只 是你沒有表現出來，下個學期把它表現出來，好嗎？老師在等你，大 家都在等你。

5、分數是我們一段時間內學習情況的反映，但絕對不是我們追求的最 終目標。端正的態度、敏捷的思維、好問的精神才是我們制勝的法寶。檢省自己學習過程中的每一個環節，找出不足和差距，這遠比名次更重要。

6、文靜，總是沉默寡言，學習上動力不足，做事有些遲緩拖沓。“學 如逆水行舟”，沒有進步就是退步了。古人尚能一日三省，每日你也應 反省一下自身，今天我學到了什么？我有收獲嗎？我進步了嗎？如果你 每天都能這樣要求自己，相信你每天都會有收獲，有進步。

7、你一直把學習當作最重要的事，也付出了很多，這是你最值得稱道的 地方。但時間并不等于效率，學習的“閉關自守”讓你喪失了許多和老 師同學們交流的機會，難免事倍功半。要知道學習刻苦固然重要，但方 法更不可忽視，希望你能重視老師的話，讓你的付出有成效。

8、松鼠對大象說：我搬不動大樹，可你也撬不開核桃。每個 人都有自己的長處和短處，你的長處是能夠自覺學習，態度 也比較認真；短處是做事拖沓、滯后，缺點不改勢必會影響 到今后的學習，希望你在下學期能有個徹底的改觀。

9、你是個頭腦靈活、聰明的學生，內心里有上進的渴望，只 是缺乏堅定的自控能力。老師始終相信你是塊璞玉，只是需 要時間和教育的雕琢，希望你能多一些勤奮，少一點貪玩，在初中三年的學習生活中把自己雕琢成美玉，鍛造成精鋼。

10、老師認為憑你的學習態度和學習現狀，取得現在的成績，也是價格與價值的統一。沒有人能逃過懶惰的懲罰，優秀的 成績應具備以下條件：聰明的頭腦+執著的勤奮刻苦+源自內 心對知識的渴望，你具備了哪一點？老師可以督促你，但最 終還要你自己救自己。

11、忠厚、誠懇，這是你給大家的印象，生活簡樸、與人為

善，是一個具親和力的人。學習上努力認真，但不能精益求 精，做題馬虎，作業書寫凌亂，這都是阻擋你前進的絆腳石，希望你能踢開它們，在學習的道路的道路上大步邁進。

12、為人熱情、誠懇，總在別人需要的時候伸出友愛之手；

做事勤快、認真，教室內外常看見你打掃衛生的身影。在 今后的學習中，老師希望你能多一分勤奮，少一點貪玩，多一分嚴謹，少一點輕率，相信你一定會在學習上贏得別 人更多的贊譽。

13、生活最顯著的特征就是它的強制性，它總是很急迫，“此時此地”，不容半點遲延。初中三年一瞬間，如果 你能認識到這一點，相信你會在下學期的學習中，少一 些花架子，多注重些實效，讓學習的道路走的更穩健，老師期待著你的改變。

14、你文靜、乖巧、善解人意。你在學習上的認真與

執著給我留下了深刻的印象。每次打開你的作業本就

有一種美的享受，你身上有那么多閃光的地方，可你 為什么總是默默地把它們藏起來呢？如果你能大膽的 發言，積極的提問，相信你會有更大的進步。

15、你一點也不比別人苯，只是你沒有好好的去學習

而已，你把大量的寶貴時間都花在玩上面了，以至于 你的成績一直不突出，老師知道你也是想學好的，可 是“不經歷風雨，怎么見彩虹呢？”不努力又怎么會 有好成績呢？老師希望你能領悟到這一點，下學期有 不凡的表現。

16、要想在學習上取得驕人的成績，僅僅滿足于完成

老師布置的任務是遠遠不夠的，要抓住一切時間盡可 能的擴充知識面，多閱讀、多思考、多練習，最關鍵 的是要培養自主自覺的學習習慣。只有平時多流汗，才能考后不流淚，要想實現目標，還得加倍努力。

你是個聰明的男孩，遺憾的是未將精力全部用在

學習上，貪玩、好動，總是把時間花在嬉笑打鬧上。后 期學習認真了很多，也取得了一些進步，但和優秀的學 生相比還有距離，希望你能善待自己的長處，老師相信 你能早日步入優秀的學生的行列。

18、“世界如同大舞臺，心有多大，舞臺就有多大。”人

一生應有遠大的目標，昂揚的斗志和進取的精神，你是個 剛強的女孩子，卻總給人精神不振的印象。希望你能振奮 精神，在積極樂觀的狀態下進行每天的生活、學習。

19、你是一個愛玩好動的男生，當然這不是缺點，不是過錯。

錯的是你在不該玩的時候玩，為此你也受了不少批評。本學 期第一個月你表現挺好的，可不知后來是什么原因讓你上課 老是發呆，注意力不集中，希望你能認識到專注的重要性，讓每節課都有所收獲，增益學習。

20、作為班級的勞動委員，你認真負責、任勞任怨，得到了

大家的一致肯定。在學習上，如果你能少一些閑話，多一點 踏實，相信一樣可以博得老師的肯定，記住“靜能生慧”！

21、初來乍到的你憑著踏實的學習態度，認真負責的做事態 度贏得了大家的贊譽。學習上一直很努力，也在一天天的進 步，但前進的道路畢竟不是一帆風順，當你遇到困難時，老 師希望你能愈挫愈勇，千萬不可喪失信心，因為在挫折和困 難中成長本身就是寶貴的人生財富。

22、阻擋人們前進腳步的往往不是遠方的高山，而恰恰是鞋

里的砂石。你幽默感十足，偶爾的調侃透出才氣，但老師說 過，生活可以調侃，但學習卻來不得半點馬虎。不要把你對 生活的態度帶到學習上，對學習一定要嚴肅認真，方可成大 器。

23、你聰敏機靈，接受能力強，反應快，在各個方面都很有

潛力，是一塊學習的好料子。但是讀書之法,在于循序而漸

進,熟讀而精思，在這一點上你做得仍然不夠，希望在下學 期的學習中你能揚長避短，相信你也可以取得年級前列的 好成績。

老師覺得你是個頭腦靈活的學生，課堂上經常能看見你 積極踴躍的發言。但課后你卻不能很好的利用時間對所學知 識進行鞏固，究其原因還是你缺乏學習的動力和力爭上游的 決心。希望你能有“敢為天下先”的豪氣，振奮精神，將學習成績提上

丘吉爾說過：“說你愛做什么是沒有用的，你必須學會

愛你現在正在做的。”老師知道你有許多愛做的事，比如打 籃球、上網，但這些并不是生活的全部。你是個聰明的學生，希望你能把學習當作最重要的事來做好、做精。

26、所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把

你的聰明用該用的地方；所有的老師都知道你的性格很倔強，但你不是用在對待困難上；為人固執，不善聽取別人的忠告，這讓你失去了很多和大家交流的機會。希望下學期你會有一 個徹底的改變。24、27、不管你有沒有意識到，你身后總有許多人在關注你，期待著你的進步。母親的疼愛和照顧，不能成為你的資 本；老師的關心與喜愛，更不是對你的放松。人總要長 大，希望你能真正懂事，認識到未來的生活要靠自己，而這一切必須從腳踏實地的學習開始。

28、一個伶俐乖巧的女孩，你總是默默無聞地做自己 的事。學習上你踏實認真，一直在不懈的努力著。老師 在認可你的同時，也想告訴你，“學問”需將“學”和 “問”結合起來，這樣才能提高學習的效率。希望你能 讓你的付出有成效，有成績！

29、乖巧、伶俐，聰明、可愛。學習上你努力認真，生

活中友善待人，始終能保持樂觀和平和的心態對待學習和生活，這是中學生最可寶貴的品質。相信只要你能堅 持并腳踏實地的走下去，一定會在初中學習生活的天空 中描繪出絢爛的彩虹。

“一個人的完美之處，在于找出自身的缺點。”綜

觀你的學習道路，一直存在成績起伏不定的現象，是你 難以應付初中的學習？還是你本身缺乏踏實的態度？學習不是游戲，它需要你以百分之百的熱情和精力投入，來不得半點馬虎和懈怠。

31讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。老師認為你

具備良好的學習潛質，缺乏的卻是認真的態度和勤奮的 精神。希望你能把學習當作最重要的事來對待，不要在 玩鬧和戲耍中浪費了時光，不要辜負父母和老師們對你 的期望。

32、一個階段結束的時候再回頭看走過的路，會發現自

己許多的不足，認識到這一點，也正是你以新的起點迎接 下一階段的開始。本學期你取得了較好的成績，但前進的 路是沒有終點的，希望你更加嚴格的要求自己，以更優異 的成績來證明自己的實力。

33、人總是在成長，在成長的過程中也會遇到 不愉快，這都是很正常的，而我們要做的是放 開心胸，善待周圍的每個人，然后將注意力和 精力放在學習上，等到我們取得進步的時候，一定能體會到：學習是美好的，生活是美好的，周圍的一切都是美好的。

3“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有

堅忍不拔之志。”一時的努力并不是困難的事，困難的是能夠一直堅持不懈。老師看重你的成績，但更看重你努力的過程。好好干吧，相信你會交 一份令人滿意的答卷。

35、個子小小的你總是安靜的坐著，卻不知你是

不是真的把老師所講得內容聽進去了，看你若有所 思的時候，又不知是不是真的在動腦筋思考。提高 成績的關鍵在于提高課堂效率，而“專注”則是提 高效率的前提和保證。

第三篇：學生評語選100條

學生評語選100條（優生評語）

1、你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學習，工作你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績穩定了，大家也更喜歡你了。繼續加油吧！你將成為一個更出色的班干部。

2、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，這一學期進步多快！要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩！

3、斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。你是個優生，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點。還記得我們剛教過的那句話嗎？“一個人的力量小，集體的力量大無比！

4、你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛生時總是不怕臟、不怕累沖在前頭。但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習、認真聽講，按時完成作業，那么，下一個學期的中隊委，你就當之無愧了！努力爭取吧！

5、你是個聰明、活潑而且非常可愛的小女孩。平時能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”，那就更棒了。

6、你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動與同學們交往，那么你將更加出色，更加完美！

7、你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關心集體的身影。作為一個中隊委，你真是非常盡責。老師一直都很喜歡你，你知道嗎？不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經常會講“悄悄話”、開小差。老師希望你會做得更出色！繼續努力！

8、你是一個聰明機靈的小男孩，課堂上，你總是認真聽講，從不漏掉一個點兒。作業本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看。你有著強烈的上進心和自尊心。希望你更上一層樓！但，xx，我們還有好多同學需要你幫助，你知道嗎？

9、你給老師的第一個驚喜是你那優美的造句，簡直漂亮極了！你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷。無疑，你是個好學生，但最近，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是粗心。粗心會使你失掉很多分數，你說呢？聰明的男孩，老師希望再次看到你勤奮、細心的身影！

10、你是我們班上的“小才女”，優秀的成績，逼真的繪畫，優美的字跡贏得了同學們的青睞。但你一定要記住：“天才出于勤奮”，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。

11、xx，老師真的很喜愛你！你真是太棒了！勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優美的文筆；一手漂亮的好字，你品學兼優，全面發展，令老師贊嘆，同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色。

12、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，作業本上大紅的優，每次測驗取得的優秀成績！要是你還能在大家面前大聲地發言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩！

13、你是老師和同學心目中的好學生，團結同學，成績優秀，更讓老師開心的是，這學期你發言積極多了，老師為你感到驕傲，可這次由于沒完成好環境識字本，失去了獲獎的機會，多可惜啊！其實勤奮才出天才，別以為光學課本知識就夠了，你那么聰明，相信你會明白的。

14、你真是老師的小助手，班級的好干部。課前五分鐘領操，在你的示范下，全班同學都養成認真做操的好習慣，保護了視力；環境識字本做得又快又美觀，課堂作業本總是第一個完成，而且準確率很高。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自己的目標更高些，更遠些！

15、你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發言積極，那獨到的見解令人欽佩；做作業時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜；工作上，你認真負責，是個盡責的學習委員。如果在好的基礎上，再加快點速度，你還有什么可挑剔的！

16、你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，這學期你上課回答問題次數多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的。

17、你是個盡責的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是個小指揮家，帶領同學唱著歡樂的歌，課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考，積極的發言，真是同學們的好榜樣。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自己的目標更高些，更遠些！

18、你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你工作積極，樂意當老師的小助手；成績總是保持優良；平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲。

19、你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿；處處遵守紀律，但依舊天真活潑；平時說話細聲細氣，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你！如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡！

20、你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績優良，是位優秀的學生。熱心班集體工作并協助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你改正缺點，成為全面發展的好學生。

21、你是個非常優秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題；你好問，腦子里藏著數不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學，按時認真完成作業，老師和同學會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再勵，更上一層樓！

22、聰明伶俐的你，學習成績優異，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞，同學佩服。應該說，你是個出色的優等生，不過，我對你有一個特別的期盼：要伸出你友誼之手，多幫助同學，與眾同樂，好嗎？我相信，你不會使我失望。

23、在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，常常受到同學和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了！老師期待著...24、你是位聰明又可愛的小男孩，是全班同學和老師心目中的好學生，你上課專心聽講，勤奮好學，平時關心集體，團結同學，在這次校藝術節中，你還為班級爭了光，老師為有你這樣的學生高興。有句話“虛心使人進步，驕傲使人落后”聰明的你一定明白，相信我們的小平會是很優秀的學生。

26、你是個聰明、可愛、性格開朗的孩子，關心集體，工作負責，興趣廣泛，最讓老師開心的是，每次的看圖說話，你常常有意想不到的妙語和精巧的構思，贏得大家陣陣掌聲。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己，相信你這個班長會讓大家更加佩服的！

27、你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你的作業一次比一次整潔，并能寫一手好作文，成績總是保持優良；你工作積極，樂意當老師的小助手。平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。希望你繼續努力，爭取更大的進步！

28、你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績優良，是位優秀的學生。熱心班集體工作并協助老師完成班級工作。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續努力，成為全面發展的好學生。

29、你總是笑呵呵的，好象從未經歷過憂愁，你分析問題總有獨到之處，老師欣賞你的機敏。當你在努力的奮斗中享受成功的喜悅時，你是否為自己沒能很好的完成班級工作而苦惱？愿你在渴求知識的同時，不斷的提高自己的工作能力，努力完善自我。

30、你像只快樂的鳥兒，你的大眼睛里盛著的是聰明、機靈、乖巧……老師是那么的喜歡你。講臺旁，你是位小老師，領著大家整齊有序的進行早朗讀；你還是位小指揮官，分配同學們值日工作時，那樣子，可真神氣！誰說你個子小，你的心靈像海洋一樣寬闊，筆，本子，橡皮……你借給同學多少次，誰也記不清，怪不得同學們都喜歡圍在你身旁。你那工整、漂亮的字也給老師留下了深深得印象。你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師希望你繼續努力的學習、工作，加強體育鍛煉，把自己練得棒棒的，使羽毛更豐滿，成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹！

31、每一節課，你都有新鮮的見解，每一次發言，都有自己的獨到之處，每一次競賽和考試都能創造出奇跡，給老師和同學流下深刻的印象，但令老師遺憾的是你與同學相處往往會發生不該有的“戰爭”，哪一天你能發揮自己的聰明才智，搞好外交關系，與同學友好相處，化干戈為玉帛----你是一個有靈氣的孩子，老師相信你會與同學建立“睦鄰友好”關系的。

32、上課回答問題，你總是那么精彩，講的滔滔不絕，常會答出其他同學所不知的疑難問題，你很聰明，不僅會說，還會寫出篇篇好文章來，這不，作文比賽經常中獎哩！作為班上的領頭雁，老師的好助手，老師對你有更高的期待，希望你在各方面都以高標準來嚴格要求自己，約束自己，那樣，同學們會更佩服你，老師會更信任你！

33、真是人如其名，你長得秀氣，富有靈氣。一學期來，難忘的是你那甜美的歌聲，靦腆的笑容，娟秀的字跡。平時你學習勤奮，工作負責，是位稱職的小干部。如果多多參加集體活動，更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲！試試看！

34、知道嗎？你是一個人見人愛的好孩子。老師喜歡你，因為你是老師的“好幫手”；媽媽喜歡你，因為你是“乖乖女”；同學喜歡你，因為你是“小雷鋒”。XX，如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的增添朝氣，那么你定會更加討人喜歡羅！

35、你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿；嚴格要求同學，但從不板起面孔；喜歡打抱不平，但從不稱王霸道；處處遵守紀律，但依舊天真活潑。老師打心眼里喜歡你！若是你能積極參加文體活動，那你將贏得更多的掌聲與榮譽。

36、你知道老師多欣賞你嗎？對于一個二年級的學生來說，每天要坐幾十分鐘的汽車到學校上課，一天要往返四趟，這不僅需要堅強的毅力，更需要勇氣，而你從來沒因此而耽誤了學習。看到你寫了一手好字，看到你拿著自己得了100分的卷子時的高興勁兒，老師為你喝

彩，好樣的！如果你平時能改一改自己粗心的毛病，趕走這頭學習上的“攔路虎”，那老師相信你會更優秀！

37、你那小小的身影就像班上一個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律，你長得很漂亮，如同你的舞姿上賞心悅目，校文娛表演令人嘖嘖稱贊，你的繪畫在全國捧回銅獎，老師真為你高興，這學期你的學習成績也大步上升昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡，上課你也能專心聽講了，你的變化真叫老師、同學們喜歡。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己，相信你會是一個全面發展的好孩子！

38、同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生，特別是在班隊課上，你的表演、演說贏得陣陣掌聲，你的作文寫得很不錯，常常有異想不到的妙語和精巧的構思，如果在加把勁，將來會成一名作家的。

39、你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情、聰慧……上課時，你思維敏捷、發言積極，那獨到的見解令人欽佩；你書寫的作業，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛煉，不要著急，我相信你能行！

40、你是一個心靈手巧的好孩子，你畫的小動物個個活靈活現，連老師都自嘆畫得不如你，這次畫展，同學們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你都在暗暗羨慕你，你還能歌善舞，演唱會上，你那可愛的模樣，甜美的歌聲都給老師和同學流下了深刻的印象。你學習也很棒，課堂上，你發言積極，那獨到的見解令同學們刮目相看。工作上，你很踏實。多少次，天黑了你還忙碌在校園；多少回，天一亮你就到教室來打掃……你就是這樣一位女孩子，積極進取，在各方面不斷的努力著，努力著。

41、撒下一路笑聲，好象從未體驗過憂愁，你的快樂感染了與你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜歡接近你。你當生活委員工作得很辛苦，也卓有成效老師和同學們感謝你。老師還喜歡你課堂上，聚精會神的神態，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你運動上頑強拼搏的英姿。要是你多看書，勤練筆，你的寫作能力會提高得更快，愿意試試嗎？

42、你雖是班級內個子最小的學生，但你為同學們所做的成績確是最多。課前五分鐘領操，再你的示范下，全班同學都養成認真做操的好習慣，保護了視力；課間十分鐘休息，你那小小的身影常常穿梭于課桌之間，幫人排憂解難……你真是老師的小助手，班級的好干部。“小個子”，老師謝謝你，同學們謝謝你。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自己的目標更高些，更遠些！

43、你的興趣可真廣泛，喜歡打球、下棋、看書、畫畫??真令我羨慕。大家看到你的畫和你的棋藝，都連聲稱贊：“了不起”。還有你學習勤勤懇懇、工作踏踏實實，待人客客氣氣，各科成績都名列前茅，真不簡單。你是同學們學習的榜樣，今后要更嚴格要求自己，時時帶好頭，事事學好樣，做個名副其實的干部。

李佳程

你,性格開朗的男孩,樂于助人,尊重師長,團結同學。學習上比較刻苦,希望你今后能進一步增強競爭意識,講求學習方法,刻苦勤奮,珍惜時間,把握機會,盡最大能力,提高各科成績,做一名優秀的中學生。

胡亮

你能尊重師長,遵守校規校紀。學習上潛力大,希望你今后能夠認識到學習對自己未來的重要性,認識到自己的優勢與不足,揚長避短,珍惜眼前的一切,嚴格要求自己,刻苦勤奮,提優補

差,全力全身心投入到學習中去,盡快躋身年級先進行列。

李珍琪

你,懂事聽話,做什么都能讓老師父母放心,但目前希望你能更加重視文化學習,上課積極舉手發言,更加珍惜時間,長到適合自己的最佳的學習方法,刻苦鉆研,爭取憑自己的實力考上高中,報答父母對自己的關心呵護。

李祖婷

你是一個能遵守校規校紀的女孩,與同學相處比較融洽,為人大方。希望你今后能重視學習成績的提高,全身心投入到學習中去,嚴格要求,刻苦勤奮,積極主動地學習,盡全力提高學習成績。

經茹惠

你是一個自尊心很強的女孩,性格比較內向,但膽子太小。希望你今后能重視理科學習,大膽發言,主動學習,再投入一些,和成績較好的同學比一比賽一賽,全面提高自己的學習成績。

羅眾歡雨

你,懂事明禮,待人友善真誠,尊重老師,做事認真,學習刻苦勤奮,給老師留下深刻印象。學習上,還需要你動些腦筋,找到適合自己的學習方法,善于總結歸納,提高效率,尤其是在數學物理上,要盡力學好,使學習成績能名列年級前茅。周穎

你是一個比較內向的女孩,能認真完成老師布置的各項學習任務,做事認真。希望你今后能進一步增強競爭意識,學習主動一些,精神投入多一些,特別要重視數理化的提高,認真聽講,不懂多問,多花時間和精力,將成績大幅提高。

周月

你是一個大方活潑的女孩,待人真誠友善,常見你把微笑蕩漾在臉上。,平時能認真完成作業,學習基礎也不錯。希望你今后上課能積極舉手發言,珍惜學習時間和機遇,增強競爭意識,對自己要求更嚴格一些,為自己確立一個更高的學習目標,不負家長和老師的期望。

楊康

你是一個坦誠、樂于助人的男孩,尊重老師,遵守紀律。但學習上還要進一步增強進取意識,專心投入,嚴格要求,珍惜時間,須知只有付出才能有所收獲,老師期待著你下學期,能在學習上有較大突破。

周 程

你是一個文靜懂事的男孩,愛獨處,待人真誠友善,遵章守紀。字寫得不好。學習上潛力很大。希望你今后能注意探求學習方法,提高學習效率,增強競爭意識,使學習成績更上一層樓,躋身班級前列。

胡綿亮

你平時能遵守校規校紀,尊重師長,與同學相處友好。希望你今后注意正確認識學習的重要性,增強競爭和進取意識,在學習上要多花時間和精神,嚴格要求,刻苦勤奮,切勿得過且過,爭取做一個品學兼優的好學生。

趙 萌

你是一個性格開朗的孩子,學習上有很大的潛力,但上課有開小差的現象。希望你今后能認識到學習對自己未來的重要意義,增強進取意識,上課專心聽講,珍惜時間,把握機遇,全力以赴把學習成績提上來。凌雨

你學習認真,善于思考。尊敬師長,團結同學。學習上取得了一定的成績,源于你平時的刻苦努力。但有時不能嚴格地要求自己,希望在今后的學習中進一步增強進取意識,專心投入,嚴格要求,珍惜時間,使自己上一個新的臺階。

夏樹楊

與同學相處比較融洽,這是你的長處;學習上還不夠認真刻苦,顯然又是你的不足之處。希望今后你特別重視盡可能發揮出自己的潛力,把握學習時間和機會,爭取在年級中有不錯的位置。

秦文宣

你是一個聽話內向的男孩,能遵守學校的各項規章制度。希望你今后能進一步增強自信心,課堂上大膽發言,樹立競爭意識,講求學習方法,提高學習效率,特別要重視自己薄弱學科如語文成績的提高,使自己的總體學習成績再有所提高。

夏燕歡

你是一個懂事的女孩,平時能遵章守紀,學習較認真刻苦,但學科發展不平衡。希望你今后能學會及時總結學習方法,鞏固學習成果,并努力提高薄弱學科成績,增強綜合實力,在全年級中名列前列。

魯玉

你是一個懂事的女孩,尊重老師,學習認真刻苦,能按照老師的要求認真完成各項學習任務,有自己的業余愛好和特長。希望你今后進一步改進學習方法,提高學習效率戒驕戒躁,增強自信,使自己的成績

更上一層樓,早日躋身年級先進行列。

焦長智

你是一個文靜內向的男孩,在學校能遵守紀律,平時能按較好完成各項學習任務,與同學相處融洽。希望你以后能進一步增強競爭意識,專心學習,養持之以恒的良好習慣,特別要充分重視某些弱勢學科,使學習成績能躋身年級前列。

陶惠

你文靜、細心、懂事,學習極認真刻苦,一絲不茍,能盡心盡職地完成老師布置的任務,希望你今后能進一步提高學習方法,提高學習效率,使各科平衡發展,下學期期待你更優異的成績,為自己贏得燦爛的未來。

錢 陳

你是一個認真、懂事的男孩,關心集體,進取心強,對學習也絲毫沒有放松,上課勇于發言,希望你今后能精益求精,發揚刻苦鉆研的精神,戒驕戒躁,全面提高各科成績,使自己盡早成為全年級的佼佼者。

程龍: 你是一個活潑的男孩,希望你今后能進一步揚長避短,養成持之以恒的良好習慣,發揚“滴水穿石”的精神,努力學習,進一步拓展知識面,苦學加巧干,爭取在全年級中獨占鰲頭。

蔣濤

你是一個懂事的男孩,性格開朗,樂于助人,對人友善。希望你今后進一步樹立競爭意識,在學習上嚴格要求自己,下定決心,排除萬難,提優補差,全面大幅度提高各科學習成績,在年級中占得一席之地。

熊煥

你是一個文靜、細心的女孩,懂事明禮,學習刻苦努力,希望你今后能講求學習方法,提高學習效率,增強自信,進一步增強競爭意識。勝不驕敗不餒,以自己堅韌的品質努力學習,盡全力把學習成績提高一大步。

韓濤

你是一個文靜、細心、性格開朗的男孩,樂于助人,團結同學,集體榮譽感很強,學習上潛力很大。工作認真負責,甘當人梯,樂于奉獻。希望你今后能積極探索,及時總結經驗教訓,學會妥善處理各種事情,進一步增強競爭意識,使學習成績有突飛猛進的飛躍,躋身年級前列。

蔡紅梅

你是一個文靜的女孩,能遵章守紀,樂于助人,團結同學,學習在不斷進步。希望你今后能更加珍惜時間,講求方法,提高學習效率,進一步增強競爭意識,刻苦學習,使自己的成績能夠百尺竿頭,更進一步。

第四篇：武衛華老師學生評語選武衛華老師學生評語選

武衛華老師學生評語選武衛華老師學生評語選

×××同學：

你用實際行動證明了自己的堅韌與出色，但仍要牢記：欲窮千里目，更上一層樓！繼續努力，爭取新的輝煌！

×××同學：

這學期的努力使你的成績穩步上升，若對自己的要求再嚴格些，學習再細致些，升至前十名也非難事。

×××同學：

你的理科方面的才能是眾所周知的，但頭腦靈敏并不意味能夠成功，它還需要辛勤的汗水、嚴謹的作風才能成長得更出色。

×××同學：

你的足球踢得可真夠絕的，這是需要有靈感的頭腦和堅韌的精神才能做到的，這些你都有，好好利用在各科學習上，練出絕活是毫無問題的！

×××同學：

從你的繪畫中便可看出你獨特的氣質。在學習上，你很讓老師放心，但生活中卻有些驕傲，要記住：謙虛才會使人進步。希望你能成為胸襟寬廣的學者！

×××同學：

自信是力量的源泉，現在的成績是你自信與努力的必然結果，只要堅持，定能成功，新的一年中，我期待著你更出色的表現！相信自己！

×××同學：

你可以算得上是我們班里最聰明的學生之一，無論什么事情，似乎總是難不倒你，但在學習中，老師卻要送你一句話：寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。

第五篇：學生評語選100條

學 生 評 語 選

勤奮，努力，上進心強。聰明、活潑可愛。能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，勤奮好學，表達能力強，談吐流利，文筆優美。書寫漂亮。上課專心聽講、認真完成作業。團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。學習能力強，學習習慣好。團結同學，成績優秀，上課積極思考。聰明、活潑、上進心很強。有著強烈的上進心和自尊心。聰明、文靜而勤奮好學，聰明伶俐，上課專心聽講，虛心好學，平時關心集體，團結同學，處處嚴格要求自己，做事細致認真，學習上能刻苦鉆研，工作積極，學習成績優良，熱心班集體工作，是一個全面發展的好學生。樂觀開朗。工作能力強，長得秀氣，富有靈氣，平時學習勤奮，工作負責，是位稱職的班干部，關心別人、樂于助人，與同學關系融洽，學習成績拔尖，從不驕傲自滿，嚴格要求自己，有堅強的毅力，積極進取的勇氣，處處嚴格要求自己，是一個全面發展的好學生！文筆不錯，常常有異想不到的妙語和精巧的構思，熱情、聰慧，發言積極，心靈手巧，學習勤勤懇懇、工作踏踏實實，待人客客氣氣，各科成績都名列前茅，時時帶好頭，事事學好樣，學習用功、成績不賴，班級工作認真負責，盡心盡職，聰明、性格開朗，純真可愛，思維敏捷，想象力豐富，學習上能嚴格要求自己，不滿足現狀，細心答題，有競爭思想，懂禮貌，尊敬老師，關心集體，很秀氣，心靈同外表一樣也很美。熱心幫助同學，品學兼優，正直，坦誠，學習認真、執著、上進，工作態度一絲不茍，思想健康，積極上進，待人誠懇、禮貌，作風踏實，品學兼優，熱愛班級，認真做好班級工作。勤奮好學，學習上有鉆勁，作為一名班干部，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律，負責班級宣傳工作，認真負責，與同學關系融洽。待人誠懇、禮貌，思想上進，富有朝氣與信心，善于思考，有一定的辦事能力，愛好體育，坦率待人，懂得謙讓，不計較個人得失，意志力強，能吃苦耐勞，愛勞動，講衛生，能積極參加體育鍛煉，學習認真自覺，上課大膽發言，積極思考，學習成績優秀，與人相處懂得謙讓，能熱心助人，尊敬老師，熱愛學校生活，積極參加課外活動，有較好的音樂旋律感，愛勞動，講究個人衛生，學習認真，有一定的組織能力和責任心，是老師的得力助手，愛勞動，講衛生，愛護環境，誠實勇敢，意志堅強，學習認真主動，積極思考，思維開闊，知識面廣，做事踏實，有較強的責任心，尊敬老師，有責任心，做事踏實，聰明機智，學習成績優秀，誠實堅強，學習自覺主動，課堂上積極思考，多才多藝。