第一篇：慶祝“2013年教師節”開展“尊師愛校”活動的通知

平邑二中

關于開展“我愛老師 我愛母校”主題教育的通知

各年級各班：

為熱烈慶祝第29個教師節，弘揚尊師愛校的優良傳統，進一步營造尊師重教的良好風尚，校團委決定在全校開展慶祝第29個教師節暨“我愛老師 我愛母校”主題教育。現將有關事項通知如下：

一、活動主題

本著“務實簡樸、注重實效”的原則，突出“尊師愛校”的主題，大力弘揚廣大教師高尚師德，宣傳尊師重教的先進事跡，進一步營造感恩老師、感恩學校的良好氛圍。

二、活動時間

2013年9月7日——教師節前后。

三、活動內容

(一)主題教育

1、營造優美校園環境

校園衛生要在現在比較好的基礎上注重保持和提升，確保地面無雜物、墻壁無蛛網、門窗無塵土、車輛無亂放，使校園形象更美、環境更優、品位更高。自覺愛護校園文化設施，讓文化長廊、星光路、綠草地、紫藤架、儒家文化墻、星光欄等優美的環境、文化成為引導學生行為，熏陶學生氣質的有效載體。

2、培養良好的文明習慣

組織學生學習禮儀知識，加強禮儀教育，做到服裝整潔，發型適宜，談吐得體，做文明中學生。養成不隨地吐痰、不亂丟果皮紙屑等良好習慣，建設文明校園。

3、學生自覺從日常做起，做到“零扣分”行動。

具體要求做到：“十不”、“五禁”。“十不”即 “不遲到、不早退、不說臟話、不吸煙、不喝酒，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑，不進網吧游戲廳，不談情說愛，不在教學樓及宿舍內休息期間使用手機”；“五禁” 即嚴禁透過校園周圍防護網購買食品、物品，嚴禁爬墻進出校園，嚴禁曠課、曠睡，嚴禁打架斗毆，嚴禁破壞公物。每一位同學在這次活動中都應該嚴格要求自己，在紀律、衛生、文明舉止等方面展開競爭，不斷改正自己的缺點。人人佩戴學生證，爭做“語言文明、舉止高雅、助人為樂、大公無私、尊敬師長”的好學生，爭當“老師最滿意的學生”。

(二)學生感恩活動

組織學生開展用自己各具特色的方式表達對老師的節日祝福與感恩活動。

1、“教師節”時給老師一份問候祝福，推薦幾種方式：

（1）9月9-10日每節課前，各班同學起立向老師問好、或唱一支歌；

（2）自己制作賀卡，將自己對老師的感激之情寫在自己制作的精美卡片上；

（3）給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候或寫首抒情詩；

（4）給老師發一封慶祝教師節的電子郵件；

（5）以全班同學的名義，在老師的講臺上放一束鮮花。

2、9月6—10日課余時間，各班組織學生到老師辦公樓、辦公室、家屬院打掃衛生。3、9月9日下午班會課：組織“感恩老師”主題班會。

(三)主題宣傳活動

1、采訪老師，了解老師一天的工作，寫好采訪稿，交到廣播站適時廣播。

2、查找資料，了解名人成長經歷中老師的引導和幫助，記錄和摘抄，并且寫出自己的體會和感想。

3、查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，摘抄。

4、了解“教師節”的由來。

5、黑板報宣傳

要求：①全校各班出一期慶祝教師節的黑板報。②9月8日前完成；③團委組織檢查評比。

6、星光廣播站廣播宣傳

要求：①設慶祝教師節專題廣播。②內容：先進集體、個人事跡，尊師歌曲、古今故事、老師寄語、學生及家長賀詞信件，播放歌頌教師的歌曲等。③重點宣傳平邑二中最美教師候選人事跡和優秀班主任事跡。④制定好廣播計劃，從9月6日至9月15日。

（四）“感恩老師 感恩母校”主題教育比賽活動

1、時間： 9月10日晚

2、地點：操場

3、要求：

（1）參賽班級：高一高二年級30個班

（2）以“感恩老師 感恩母校”為主題，題材不限，可以是詩歌、散文、故事，也可以是三句半、歌曲等。形式多彩多樣，可以是一人，也可以是多人或全班同學參加，同學們把對老師、對學校的理解、尊敬、贊頌表達出來。

4、獎勵辦法

以參賽的30個班級為單位，設一等獎8個、二等獎14個、三等獎8個，一等獎加量化10分，二等獎加量化7分，三等獎加量化5分。獲獎同學將給予表彰獎勵。

四、工作要求

（一）高度重視，加強領導。各年級各班要認真落實《通知》精神，進一步深化活動主題，結合實際，加強領導，根據本級部實際開展好慶祝活動，作為進一步營造良好發展環境的重要內容，作為振奮師生精神、凝聚師生力量、再創教育輝煌的重要機遇。

（二）精心組織，廣泛發動。各年級各班要積極行動，科學謀劃，結合《通知》要求，制定慶祝教師節活動方案。突出慶祝活動的主題性、群眾性，廣泛發動，明確要求，密切配合，精心組織，確保各項如期完成。注重實效，切實發揮各項慶祝活動凝聚人心、鼓舞士氣、推動班級、年級、學校發展的積極作用。

共青團平邑二中團委

2013年9月6日

第二篇：關于開展慶祝2011年教師節尊師愛師活動的通知

關于開展慶祝2011年教師節尊師愛師活動的通知

各學院：

2011年9月10日是我國第27個教師節。深入開展慶祝教師節尊師愛師活動，對營造尊師重教的良好氛圍具有重要意義。現就做好我校慶祝2011年教師節有關教育活動安排如下：

各學院要結合學院特點，充分發揮廣大學生的自主性、積極性，開展形式多樣、內容豐富的慶祝教師節教育活動，重點引導和鼓勵全體同學做好“五個一”活動。

“送上一聲問候”——在教師節期間，引導學生通過電話聯系、發送短信、寄出郵件等形式給辛勤的老師送上一聲親切的問候，表達對老師的尊敬、感恩之情。

“表達一份祝福”——9月10日教師節當天，組織學生在課堂上給授課老師送上一束鮮花，附上一張賀卡，對老師致以節日的問候，表達美好的祝福。

“觀看一臺晚會”——動員學生觀看由教育部、中央電視臺CCTV1聯合主辦的《美麗心靈——獻給老師的歌》晚會。該晚會將于教師節當天晚間在中央一套黃金時間段播出。晚會由電視專題片的故事和一系列與教師、尊師重教這一主題相關聯的文藝節目構成，同時還將發布一年一度的“全國教書育人楷模”評選結果。

“關注一個微博”——引導學生關注教育部2011教師節“感念師恩”主題活動官方微博（http://weibo.com/gannianshien）。學生可通過微博學習優秀教師的先進事跡，再現偉人尊師重教的故事，欣賞教師的美麗瞬間，了解網友參與的優質短信和微博內容。

“培養一種情懷”——各學院通過宣傳展示、走訪慰問等組織活動培養學生的尊師感恩情懷，讓尊師重教的光榮傳統深入人心，營造和諧、感恩的校園文化。

第三篇：尊師愛校

煙臺一中“尊師愛校”演講比賽現在開始！

男：老師教育人，學校造就人。

女：尊師愛校是我們中華民族的優良傳統。

男：如果說老師是精神文明的傳播者，那么學校就是精神文明的發源地。女：如果說老師是學生的靈魂工程師，那么學校就是傳播智慧的圣殿。男：在這里老師為我們插上飛翔的翅膀，為我們撐起一片燦爛的藍天。女：在這里老師使我們可以“指點江山，激揚文字”，也可以“寧靜致遠，埋首苦讀”。

男：在這里我們真正明白了——

合：“師恩恩重如山，校園情深似海！”

男：我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我們常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。

女：在優美的環境里，校園里的一切顯得那么明快，被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們煙臺一中每位學生的追求。男：我們愛我們的校園，我們愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我們更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。

女：在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。

男：同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起。

女：讓我們刻苦勤奮，開拓進取。

合：把在一中的成長歲月變成我們最珍貴的記憶!

男：古語說“一日為師,終身為父。”

女：古語說“師者，傳道、授業、解惑也”

男：老師，是心靈的拓荒者；老師，是我們成長道路上的引路人； 女：老師，是培育我們成材的辛勤的園丁；老師，為我們付出無私的勞動。

男：老師的工作沒有八小時的界限,他們為了學生,即使滿臉皺紋,滿頭白發,也在所不辭。

女：老師們唯一的愿望,就是青出于藍而勝于藍,讓學生超過自己,使我們的民族前進。

男：老師,是人類靈魂的工程師；老師,是護花的園丁。

女：所以，我們要感恩老師，感謝老師對我們的辛勤付出和教誨。合：老師，謝謝您！您辛苦了！（鞠躬）

男：在煙臺一中學習是一種幸運，更是一種幸福！

女：今天我因一中而驕傲，明天一中因我而自豪！

合：愿我們的老師永遠年輕，祝我們的母校明天會更好！

煙臺一中“尊師愛校”演講比賽到此結束！

第四篇：尊師愛校材料

尊師愛校

我叫xxx，是哈爾濱市第四十七中學校初四十五班的學生。班長等職務。

幾年來，在老師的精心教導和培育下，我在思想上尊師愛校，友愛互助；學習上積極努力，刻苦鉆研；在工作中，敢于負責，勤勤懇懇。年年都被評為“三好學生”、“優秀學生干部”

作為一名中學生，尊師愛校是最基本的優秀品質，老師是一個學校的靈魂之柱，而學校是一個提供我們接受教育的場所。如果說老師是文化文明的傳播者，那么學校就是文化文明的發源地。在這里，它為我們插上飛翔的翅膀，為我們撐起一片燦爛的藍天，使我們可以“激揚文字，指點江山”，亦可“寧靜致遠，埋首苦讀”。因此我們作為一名學生，在尊師的同時不能忘了愛校。

尊師不僅是中華民族的傳統美德，也是我們每個學生必須具備的品德修養，更是我們走向社會應該具備的基本素質。我的尊師表現為向老師請教問題應該謙虛坦誠，不說謊話；課前做好學習用具的準備工作，上課專心聽講，不隨便打斷老師的話語。獨立、按時完成作業??所有這些都是尊師的表現，雖然都是微不足道的小事，但是這是尊師的最起碼的表現，剛畢業的學長們已用他們優異的成績表達了對母校的熱愛，給了老師一份最珍貴的回報，我更應該珍惜在校的每一天生活，杜絕有損學校榮譽，傷害老師的行為，樹立良好的文明中學生形象，積極參加學校的各項活動，為學校爭光添彩。第一次月考就要來臨，讓我們借這次機會考出一份真實優異的成績，向老師向學

校表明自己的誠心，我要以實際行動做到真正意義的尊師愛校。

在班級里，我擔任了多種職務，班長團支部書記等，盡職盡責，做老師的好幫手在提高自己學習成績的同時，我盡職盡責，努力做好自己的負責的每一項工作。三年來我一直擔任英語課代表，為了提高班內同學的英語成績我總是利用課余時間總結筆記，講給同學們聽。在我們的努力下我們班的英語成績一直是全校第一。班長的工作我也做得很認真，總是第一個到校，找開教室的門，整理好教室衛生。身為班干部，我總是盡自己最大的努力，為老師分憂解難，做老師的好幫手。在學習上，我主動幫助學習有困難的同學，把自己的學習經驗和方法傳達給他們，用自己的切身體會鼓勵他們，有許多同學被我的真誠打動，他們把我當成自己的知心朋友，有什么心事愿意和我交流，我們在互相交流中，取得共同進步。在團的工作中，我積極宣傳團的知識，發展介紹新團員，讓更多的同學加入這個先進組織，為共青團組織不斷輸入新鮮的血液。我只是做了我應做的工作，但學校和老師卻給了我崇高的榮譽，歷年我都被評為優秀學生干部，這更加堅定了我做好班級工作的信心，給我了積極向上，努力進取的力量。作為一名愛校的好學生我知道在做好班級工作的同時也要為學校盡一份力量。身為廣播站站長我以身作則連續兩年擔任各種晚會的主持人為學校增添了幾絲亮麗的色彩。

我認為尊師愛校最主要的表現為勤奮好學“天才不是別的，而是辛勞和勤奮”我一直都相信這句話，我從不認為自己是一個天生就聰明的人，要是真是那樣的話，我早就成為所謂的“神童”了吧，我認

為自己能夠取得現在這樣的成績是憑借自己付出的汗水，做出的努力。

從入學那天起，我就為自己定下了一個遠大的目標，但對于現在來說，已經不遠，甚至是近在咫尺，那就是能夠考上一所省重點高中，因為有了這一明確的目標，所以一直在為自己的目標而努力。上課時認真聽講，不希望錯過老師說過的每一句話，努力表現自我，雖然有的時候也會偶爾溜號，但被提示后可以馬上改正。課下有不懂的問題也會及時詢問老師。放學回家后第一件事自然是寫作業，不會像一些同學一樣在外面逗留，不著急回家，因為我知道自己不光需要做老師布置的作業，而且需要有自己的內容：每天會按照自己的計劃做數學題、看課外書、背英語單詞、聽聽力??我有一大堆內容在等著我，所以不容許一絲一毫的松懈。雖然現在在英語方面還出現欠缺，但是我相信如果我能一直保持這樣的學習態度，這樣良好的學習狀態，我相信自己終究有一天會超過班級英語名列前茅的人，我會取代他們的位置，雖然現在在英語上還是經常失敗的，但是Failure is the mother of success，我相信失敗后的陽光會更加耀眼；而且自己在語文的作文上還有漏洞，不能做到像一些人那樣寫的有文采，有詩意，描寫的生動形象，但是我認為如果我能夠一直每天堅持看書，也會和他們一樣。在數學方面，我一直很珍惜每一次上講臺為同學講題的機會，我認為這是對我的一種磨練，我相信自己會越做越好，現在有的時候我已經能很安然的上臺為同學們講解難題，而不再緊張。但是我也知道自己還需要進步。

雖然自己現在已經在班級中有了一個較為靠前的位置，但是我不會驕傲，我會努力向前，不會止步，雖然有的時候在面對困難，面對失敗時，我曾想過放棄，但是我相信我能夠一直努力堅持下去。同時不僅是在學習上，在其他方面我也同樣勤奮，從小學開始，我就學習鋼琴，到現在已經有好幾年，能夠堅持下來很不容易，每天堅持的訓練也讓我有了堅持的意志，讓我能夠這樣努力。

我就是這樣一個勤奮好學的人，我相信我會用自己的勤奮，創造出屬于自己的天空。

我深知，榮譽的取得與老師的辛勤培養和幫助是分不開的。今后，我將再接再厲，堅持不懈，以身作則，發揮好班干部的帶頭作用，為班級工作貢獻自己的一份力量，為同學們的共同進步盡一份自己的心意。總之，我將以自己百倍的努力，刻苦學習，掌握本領，回 報老師對自己的關愛，回報學校給自己的榮譽，回報同學對自己的支持，將來做社會的有用之材，回報祖國，回報人民！

第五篇：尊師愛校

教師節后話尊師愛校

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

上午好！

昨天，是第28個教師節，我在這里再次談談尊師愛校。

古往今來，尊師都是一個永恒的話題，一個民族文明進步的標志。在西方，法國人把教師看成是“人類智慧的天使”，對教師有特殊好感。每年開學第一天，學校所在地的地方長官和社會賢達，都要來參加開學典禮或聽課。日本人普遍認為教師是為社會作出自我犧牲的職業。師范生從考上師范學校這一天起，穿上教師服踏上公共汽車，乘客們就會自動起來讓座，以示對未來教師的尊敬。我國古代把老師與天、地、君、親相并列，教師地位非常崇高。毛澤東非常尊重老師，在老師徐特立60歲生日時，寫了一封熱情洋溢的賀信，信中說：“您是我20年前的老師，您現在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師。”正是這種尊師重教的傳統美德，使中華民族這個泱泱大國得以薪火相傳，興旺發達！

我作為劉營職中畢業的學生號召所有學弟學妹們轉過身，向我們的老師鞠躬，跟我一起說：老師，您們辛苦了！老師，謝謝您們！好，請大家轉過身來。

尊師是愛校的前提，愛校是尊師的一方面體現。同學們，我們如何尊師愛校呢？我認為：尊師愛校不應是一句空話，而應成為每位同學從內心發出的真誠的感悟，并且將這種感悟體現在自己的每一言、每一行中，體現在自覺地愛護學校的一草一木，擦亮一塊玻璃，拾起地上的一張廢紙，整理好內務等細節中。課堂上專心致志的目光，課后按時認真完成老師布置的作業的態度，這是對老師辛勤工作的肯定與支持；校園中文明舉止，遵守校規校紀，是對老師諄諄教導的銘記與回報；生活中彬彬有禮的行為，見到老師真誠的一聲問候，讓老師先行，是對老師的尊重與敬仰。我們要真心實意地尊敬我們的老師；我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去關心、幫助學校的每一位同學，讓大家互愛互助互學，一起快樂地成長，讓校園、讓班集體成為我們溫暖的大家庭。

同學們，盡可能象愛自己一樣愛我們的同學，盡可能象愛自己的父母一樣愛我們的老師，老師們，盡可能像愛我們的兒女、弟妹一樣愛我們的學生，我們大家盡可能象愛自己的家一樣愛我們的學校吧，只要我們付出了真摯的愛，愛就必將給我們無限的力量，將我們推向人生的顛峰，促使我們找到人生幸福的真諦。

同學們，讓我們珍惜在劉營職中學習、生活的日子，在老師的教導下掌握更多的知識，煉好過硬的本領，努力培養自己高尚的品格、頑強的意志、先進的思想、健壯的體魄。讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛化作行動，以勤奮拼博的精神，去編織自己彩色的夢吧！

最后，將一位學者的話改編后送給大家：你所站立的地方，就是你的劉營職中；你怎么樣，劉營職中便怎么樣；你是什么，劉營職中便是什么；你有光明，劉營職中便有了光明。