第一篇：難忘的美術(shù)課

一節(jié)難忘的美術(shù)課

石坪小學(xué)四年級王楊生

鐺......，美術(shù)課上課了，和老師提著一包用布包著的東西走進了教室。我奇怪地想：“這是什么呢？”和老師好像猜到了我的心思，一開口就說：“這節(jié)美術(shù)課不是用筆畫，而是用嘴咬畫。”我覺得更奇怪了，這時，和老師從包里拿出餅干，給每人發(fā)了兩塊。我一見香噴噴的餅干就想一口吃掉，可和老師卻不讓吃，二讓我們先看他咬，于是，我把眼睛睜得大大的，看老師咬，只見老師咬了第一口，餅干就變了形，餅干上出現(xiàn)了衣服的領(lǐng)子。和老師又咬了第二口，第三口，餅干上出現(xiàn)了袖子，身子了。這時，同學(xué)們大笑起來，在笑聲中，和老師又咬成了蘋果，月亮.......接著同學(xué)們按老師的要求，邊動腦，變動嘴，咬呀咬，哈，果然咬出了自己所喜愛的玩具，我拿著餅干想：“咬什么呢？”這時，我腦子里浮現(xiàn)出嶄新的玩具——火箭。我先咬出火箭的身子，再咬出火箭尖尖的頭，哈，一直火箭成了，正在飛向藍天.......鐺......，下課鈴響了，等和老師走出了教室，我才知道已經(jīng)下課了，因為這是一節(jié)我入學(xué)四年來最難忘的一節(jié)美術(shù)課。

第二篇：一堂難忘的美術(shù)課

一堂難忘的美術(shù)課

兩個月的暑假生活繽紛多彩，讓我收獲不小。

在暑假培訓(xùn)班里，我學(xué)會了許多本領(lǐng)。但讓我收獲最多的是哪堂美術(shù)課。

“叮叮叮??”隨著上課鈴聲，一節(jié)新的美術(shù)課開始了，“我們今天要做一張賀卡，主題是元宵節(jié)。”一聲洪亮的聲音從我耳邊傳出。我心想：太好了，做賀卡可是我的強項。我連忙一張白紙，一盒水彩筆等工具。

開始制造賀卡了。我先把白紙對折，然后在第一面紙的正中間寫上“元宵節(jié)”三個。。大字。可是我太馬虎了，把“宵”寫成了“霄”。我絞盡腦汁，終于想到了一個法子——在錯字上貼一朵小花。就這樣，我把沒一個字后都貼了一朵小花。接著，在第二面的上方畫了四個連在一起的愛心，意思是我們一家人永遠在一起。在紙的下方畫上了小橋流水，這樣封面就做好了。

開始做賀卡的內(nèi)部了，我先畫上了藍天白云，右畫上了兩只和平鴿，在左邊畫上了一座小房子，房子里是正在吃元宵的一家人。小屋旁，有一些小鳥，還有一些花花草草。哎呀，不好了，我把小花的莖也畫成藍色的了。我心想：這下前功盡棄了。就在這時，老師好像猜出了我的心思，走到我跟前，看了看，指了指黃色的水彩筆。我想了好一會兒，才明白過來——黃加藍等于綠。于是我在藍色的上面又畫上了黃色，大功告成了！我欣賞著自己這做的賀卡，心里有說不出的高興！

通過這件事，我明白了：做是不可以半途而廢，馬馬虎虎。遇到困難要善于思考，勤于思考，這樣才能把事情做到最好。

福建省泉州市豐澤區(qū)第二實驗小學(xué)五年級:郭雅萍

第三篇：難忘的一節(jié)美術(shù)課

難忘的一節(jié)美術(shù)課

沿河土家族自治縣沙子完小六（1）班

冉佳薇

在小學(xué)的六年中，我們上了無數(shù)節(jié)課，有數(shù)學(xué)課、語文課、思品課等，最讓我難忘的一節(jié)課便是那節(jié)美術(shù)課了。

記得那節(jié)美術(shù)課是管老師給我們上的。上課前，管老師走進教師，把黑板擦得比平常還干凈，我們不知道她葫蘆里賣的什么藥。上課了，管老師說：“今天我們上一節(jié)畫畫課，讓你想象的翅膀飛起來，你一定要有收獲喲”。接著她講：“這塊黑板就是一個池塘，讓你想象五分鐘，將自己想畫的圖畫畫在適當?shù)奈恢谩薄傉f完，同學(xué)們有的在竊竊私語，有的在比比劃劃，有的已經(jīng)躍躍欲試了。兩個迫不及待的“猴”嗖的一下就搶了上去，此時，教室里人人都蠢蠢欲動，一個、兩個、三個??，我擔心怕輪不到自己，也急急忙忙地搶上臺，搶到一塊“風水寶地”就大露身手畫起荷花來，好不容易畫好，轉(zhuǎn)身一瞧，哇！講臺上簡直就是“人山人海”。時間一秒一秒地過去了，黑板上已經(jīng)“擠”滿了各式各樣的作品。

現(xiàn)在我們來欣賞這幅由多名“畫家”完成的杰作吧！

黑板最左邊畫著幾張荷葉，荷葉是那樣的綠，真綠得可愛。在翠綠的荷葉上蹲著幾只披著“綠紗衣”的青蛙，它們瞪著雙眼張著大嘴，肯定在開音樂會呢！在荷葉地下還藏著可愛的“小精靈”-——小蝌蚪，原來它們正在開心地捉迷藏。噓！可別打擾它們。旁邊的“橫行大將軍”——大螃蟹卻正在揮動著它那大鉗子，好像在向誰示威似的，好不神氣。這么充滿生機的畫面這么能少了荷花姑娘們呢？只見她們亭亭玉立，盡情地展示自己苗條的身姿：有的嬌滴滴的開放如害羞的小姑娘；有的則似調(diào)皮的孩子，還在那里沉沉入睡，不肯開放。別看它只是花骨朵，可有一只美麗的大蜻蜓早早地停在了它的頭上。這真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”呀！咦！這龐大的東西是什么呢？原來是條大金魚，只見它鼓著一對圓溜溜的大眼睛，張著大嘴在這里游弋，哦！這是這里居民的守護神，現(xiàn)在它正在到處巡邏呢！瞧它那威風凜凜的樣子，真讓人羨慕喲??

老師提醒大家：“你們發(fā)現(xiàn)了新大陸沒有，這幅畫還有特別的地方呢？”經(jīng)她這么一講，還真的讓我們大開眼界。你看，那不是“海中巨霸”鯊魚嗎？它竟然也游到我們的池塘里來。還有那毛茸茸的小雞大概也不甘示弱，竟然跑到池塘里來悠閑地散步呀！那身子肥胖胖，鼻子如大象，尾巴彎彎曲曲的“四不像”怪物也趕熱鬧來了。更好笑的是有的同學(xué)竟然把奧運火炬也搬到這里來了，難道池塘里要開運動會不成？而太陽公公好像在天上呆不下去了，也笑瞇瞇地下來瞎湊熱鬧。什么亂七八糟的，看著一幅幅滑稽的圖畫，同學(xué)們笑得前俯后仰、東倒西歪，有的竟拍打著桌子大叫有趣。

老師忍住笑，然后再叫我們?yōu)榇水嬅ｎD時教室里又開了鍋，什么“奇異的聚會”、“美麗的大會堂”、“未來的一家子”??我也不示弱，一連說了好幾個。正當我們興奮之時，掃興的下課鈴響了，同學(xué)們個個意猶未盡，站在臺上繼續(xù)欣賞。我望著黑板上滑稽可愛的畫面，真想永遠把它保存下來。

這節(jié)美術(shù)課不僅讓我們共同制作了一幅“特殊”的畫，而且還給我們帶來了歡聲笑語。這節(jié)美術(shù)課真讓我難忘。評語：

本節(jié)美術(shù)課是一節(jié)開放的課，教師沒有多余的講解和指導(dǎo)，而是大膽放手讓學(xué)生去發(fā)揮想象任意馳騁，或隨意涂鴉，使美術(shù)課生動活潑，讓圖畫生趣盎然。

這是一節(jié)合作的課，由全班學(xué)生共同完成。五花八門的個人畫，點綴著畫面，橫生了諧和的與相悖的內(nèi)容，才給“特殊”的畫帶來意想不到的效果。

就是因為“開放與合作”，才給學(xué)生帶來了寫作素材和寫作文的興趣，因而這篇作文寫的內(nèi)容豐富多彩、趣味橫生，整篇沒有造作，顯得自然流暢。

指導(dǎo)教師：管永霞

第四篇：一節(jié)難忘的美術(shù)課作文400字

一節(jié)難忘的美術(shù)課

今天，我們上了一節(jié)美術(shù)課。白老師一來到教室。聽見某某同學(xué)尖叫一聲，跳起

來 便迅速坐下了。老師說：“同學(xué)們，你們喜歡誰？”我們都不一而同地說：“喜

歡成 老師。”白老師說：“還有其它意見沒有？”只見口吃的江浩月舉起手答道：

“我??喜歡??媽媽。因為??所以??。”老師又說：“下面請同學(xué)們自己動

手 畫??。”我便想起我和姐姐到山上吃蘿卜、魚、喝飲料??。“哇！好丑

呀！”我 不禁贊嘆道。哎！不愧是“美術(shù)大王”的“杰作”呀！對了，我偷偷拿一

張白紙嘛！我拿下去左思右想，我一看，呀！頭發(fā)落了許多【我左思右想時總是抓

頭發(fā)】。我又 “埋頭大作”起來。我一看，呵！挺不錯：一位農(nóng)民伯伯一手拿著鋤

頭一手拿著手帕 擦汗水。

“畫好了嗎？”

“畫好了。”

“好的收起來。”

啊！老師您不應(yīng)該這么早就說收起來。

啊！這節(jié)美術(shù)課真難忘啊！

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第五篇：美術(shù)課

美術(shù)課

星期四上午，我們班有一節(jié)美術(shù)課，每一次我都很高興，因為我喜歡畫畫。

叮鈴鈴，上課了，美術(shù)老師準時到教室。付老師說，今天這節(jié)課的主要內(nèi)容是畫向日葵，說完后，老師就在大屏幕上畫了向日葵給我們看，還講了許多畫時的細節(jié)。我先用水彩筆的蓋子畫花芯，再畫了漂亮的花瓣和葉子。不一會兒，我就畫了兩個可愛的向日葵娃娃，這兩個娃娃朝我微笑。

我轉(zhuǎn)頭向左右同學(xué)看了看，看到了五花八門，各式各樣的向日葵，漂亮極了。