第一篇：三愛征文

“三愛”征文：

是老師給了他學習的興趣 ——記一個從未背誦過書的學生

倪邱中心學校 八（6）班

指導老師鄒莉

2014.5.1

2陶澤明

是老師給了他學習的興趣

——記一個從未背誦過書的學生

倪邱中心學校（6）班陶澤明

初中開學的第一天。我們班主任鄒莉老師對學生進行了一次學習態度和學習能力測評。要求學生預習語文第一課《在山的那邊》，并提出希望：看誰能把這一課最先背誦會？鄒老師說：明天進行檢查，看誰背誦的最快或最好？第二天，鄒老師進行檢查。結果是：絕大部分背會、一小部分背會第一節、只有三位沒有背誦。問其原因，一個說課本忘了帶回家，另一個說忘了昨天的任務了，還有一個就是我的同桌，他又瘦又矮，低頭不語。老師把他叫到講臺上問：“你叫什么名字？”“張丙富。”他怯懦。“你能告訴我沒有背書的原因嗎？”他抽搐了。“哭吧，大聲地哭出來吧。”鄒老師撫摸著他的頭說。他大哭，淚如雨下。“我背不會。在小學時因為背不會，老師從來不找我！”他淚流滿面，委屈至極，“你不相信，可以問我的同班同學！”他手指著下面的學生理直氣壯。張丙富是我小學時的同班同學。小學六年，他從未背會過一篇課文，或者是一段文字。因為背不會，老師也不再要求他了。

“這篇課文，你讀了嗎？”鄒老師慈祥的看著張丙富問道。他點點頭。“讀了幾遍？”“三遍。”“好樣的！背會了多少？”“頭一句。”他抬頭看看我。鄒老師笑著說：“你

真棒！”鄒老師繼續問：“你有信心背會詩的第一小節嗎？”他痛哭流涕，泣不成聲。“相信自己。你能行！”鄒老師再次鼓勵他，“別人讀了十多遍才背會，而你只讀了三遍。你不是背不會，而是沒有嘗試！老師相信你，你相信自己嗎？”張丙富眼里充滿了渴望。“告訴大家：你能行！”鄒老師不失時機拿起他的手舉起來，給他做宣誓的示范。他攥起拳頭宣誓：“我能行！”全班響起了熱烈的掌聲。張丙富滿懷信心走回座位。

第三天，他信心百倍走上講臺。“小時候，我常伏在窗口癡想——山那邊是什么呢？媽媽給我說過：海。哦，山那邊是海嗎？”班里頓時響起了雷鳴般的掌聲。

張丙富自豪地走下講臺。他成功了！他戰勝了自己。是鄒老師給了他學習的信心和興趣！讓他第一次體會到了成功的快樂！

后記：

課后我與鄒老師談論此事，我說：這次你對張丙富的教育是成功了，可是像這樣的學生能堅持多久呢？！

鄒老師陷入了沉思，她意味深長地說：“是呀,他落的太遠了！他能堅持多久呢？我又能堅持多久呢？我們師生一起能堅持多久呢？”

瞬間，鄒老師又有所悟地說：我，作為一名初中教師，我對他能放棄嗎？不能。我于心不忍啊！他是一個求上進的學生。他現在之所以淪落到今天學困生的地步，難倒與我們老師沒有關系嗎？如果當初做老師的能夠拉他一把，能至于此嗎？我們老師有不可推卸的責任！但是，我堅信一次次的成功體驗，終會使張丙富產生學習興趣的！

我震撼了。

我希望天下所有的老師都能像鄒老師這樣有一顆博大的愛心和堅定的責任心！千萬不要放棄任何一個學生，或許因為你們的一次小小的放棄，可能給我們造成重大的傷害，而且是無法彌補的傷害！

第二篇：三愛征文模版

縣區：靖邊縣

“愛學習、愛勞動、愛祖國”讀書征文活動參賽作品

題目：讓“三講三愛”伴我們成長

作

學

班者：范曉明校：靖邊縣青少年活動中心級：美術班

讓“三講三愛”伴我們成長

如今，有一種風氣風行全市，有一種理念深入人心。那就是“三講三愛”理論。在這被鋼筋水泥麻木的城市，“三講三愛”無疑成了一個惹人注目的焦點。大街小巷都懸掛張貼著“講誠信，講禮貌，講衛生；愛延吉，愛學校，愛家庭”的標語條幅。行人也總是駐足而望，細心讀來。我每次讀它，總有新的感悟。

誠信是這一階段里提出次數最多，推廣范圍最大的。之所以把誠信列為“三講”之首，是因為缺少誠信，一事無成；缺少誠信，一無所有。誠信是做人基石，處事準則。少不得。禮貌一詞，我們早已不陌生。從小到大，我們一直被灌輸著“禮貌”，什么“孔融讓梨”的故事，“見到長輩問好”的道理，“遇到師長行禮”的校規等，一直伴我們長大。這些都是“禮貌”的表現。但我想：“禮貌”不僅僅是這些細節上的行動，更應該是發自內心的對別人的尊重。尊嚴是人人都必不可少的。正如屠格涅夫的話：自尊字愛是一切偉大事業的淵源。尊重別人才是最大的禮貌。衛生自然不必說，它和人民的健康和素質有密不可分的聯系。身體是革命的本錢。

延吉是我們的家鄉，延吉是我們的母親。熱愛母親，熱愛延吉是我們義不容辭的責任。學會感激母親，熱愛母親才能說擁有了一顆高尚靈魂。對于學生們來說，似乎學校更像養育我們，栽培我們的母親。因此“愛學校”是每位學生應發自內心的真實的情感。這是我們成長的港灣，它既讓我們快樂成長，又放飛了我們的夢想。這是我們求知的殿堂，既令我們燃起求知欲，又激勵我們奮斗！這里比家還要有溫馨的氣息。愛家庭更是我們再熟悉不過的了。對家庭有責任感才會成長為能擔起重擔的好青年。才能擔起歷史的重任。

三講和三愛教會了我正確的人生觀、榮辱觀，我會帶者它乘風破浪，勇往直前。

指導教師：劉春麗

馬梅

第三篇：三愛征文

三愛征文

即“我的中國夢”主題征文比賽

1.活動內容

征文以“我的中國夢”為主題，題目自擬，體裁限于詩歌、散文、記敘文，詩歌30行以內，散文4000字以內。內容圍繞近代以來中國人民坎坷追夢歷程的深刻啟示，圍繞新中國成立以來特別是改革開放30年以來的輝煌成就和寶貴經驗，圍繞“熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族”、建設“美麗海西”、“美麗中國”、實現中華民族偉大復興的主題，結合大學學習生活、家鄉或身邊的人、事、物有感而發，表達為國家發展和民族統一大業應肩負的時代使命和歷史責任；用文字記錄和講述親歷親見的“中國夢”，體現和反映廣大師生的愛國之心、強國之愿、報國之志，強化對自身責任和使命的認識，樹立實干興邦精神，敘述踐行美好理想的具體經歷。

2.活動程序

（1）各班級廣泛動員學生積極參與，每個班級至少上交兩份，且參賽文章必須是原創作品，不得抄襲、剽竊他人文章。并于6月15日前以班級為單位將電子版打包發送至306757567@qq.com。作品文檔應以“班級+姓名”命名，每篇作品正文后應附作者簡歷（包括真實姓名、通訊地址、聯系電話、電子郵箱、郵編、所在院校系別等）。

第四篇：三愛.征文doc

“三愛”征文

尊敬的習近平主席提出了三愛：愛祖國，愛學習，愛勞動。作為一名小學生，不愛祖國，豈能愛學習、愛勞動；不愛學習，又豈能愛勞動；不愛勞動，豈能做一個對社會有用的人。作為小學生，做到“三愛”是最起碼的要求。

回顧中華民族的歷史長河，無數民族英雄至今活在我們心中。古有精忠報國的岳飛，近有鄧稼先、華羅庚等。他放棄國外的榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國，為國家的現代化建設貢獻自己的力量。他們的光輝形象和可歌可泣的動人事跡，激勵我們每一個中國人奮發向上！我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望。因此，我們要繼承和發揚愛國主義精神，和我們的祖國一起迎接新時代的的挑戰。

我會帶著對祖國的熱忱,愛學習,努力學好知識。既要勤學書本知識，又要多學課外知識。對于我們小學生來說，就是要養成按時作息的習慣，學會有規律的生活、學習。不遲到、早退，回家后做完作業再玩。當天的作業要當天完成，不拖拉。養成認真做作業的習慣，上課認真、專心聽講，積極思考；課后認真復習和預習；做作業專心，書寫工整。做完后仔細檢查，有錯立即訂正；養成獨立學習的好習慣，不依賴父母、同學，不驕傲自滿，虛心向其他同學學習。除學習課本知識以外，還要閱讀報紙、課外書刊，擴大知識領域，提高自學能力。

我們寬敞明亮的教室，開闊平整的運動場靠什么得來？勞動。它創造了我們這個美麗可愛的世界。可是許多同學厭惡勞動，有的同學當值日生不負責任；還有的同學在家，更是以皇帝自居。其實，勞動雖然很辛苦，但是對我們很有好處。勞動可以活動我們的筋骨，讓我們的身體更加健康；勞動能磨礪我們的意志，使我們變得更加堅強；勞動能給我們帶來豐盛的食品，勞動能為我們創造一切。同學們，就從現在開始，做一個熱愛勞動的好孩子，讓健康與我們相伴一生吧！

作為一名中國人,我感到無比自豪。我有一個夢想:成為科學家。夢想實現,需要我不斷努力。三愛,就像我夢想的翅膀。我堅信,因為它的導航,這一切都會夢想成真。加油吧!像我一樣帶著夢想的少年們,展翅高飛吧!

第五篇：三愛征文

三愛

對于我來說，人生需有三愛，“愛學習，愛勞動，愛祖國”。我把這三愛作為我的座右銘。因為它告訴我:少壯之時要多學知識，學有用的知識，同時也要多勞動，做自己力所能及的事，多為祖國出力，讓她“青春”永駐（永遠綠色）。我為什么這么認為呢?下面請聽我細細道來。

年少在于多學習。人的腦子就像一個巨大的柜子，里面有許多抽屜，在年少時它非常靈活好用，可以把很多知識放在里面，隨時都可以拿來用，但人一旦老去，柜子就生銹了，很難再裝進有用的知識了，到時候后悔莫及就晚了。在年少時你什么都可以學，且學得進，記得牢，一到老年就容易忘，難以掌握，正所謂:少壯不努力，老大徒傷悲。所以年少在于學習，你愛學習，多學習，在年少之時你就掌握了豐富的知識。

然而勞動則是每個人的義務與責任。勞動其實很簡單，比如:在學校認認真真完成自己的值日；在植樹節參加植樹活動，為祖國媽媽增添一絲綠色；看見馬路上有紙屑應該撿起；把垃圾丟入進它該進的桶內??這些小事都是勞動，都是我們小學生，中學生和成人都應該做的。勞動有很多，小到清潔馬路，大到研制科學產品。只有人人愛勞動，在每個人的勞動下，祖國才會更美麗，更潔凈，更繁華！

你學習了，勞動了，也就等于為祖國付出了。愛祖國其實很簡單，你生長在這片土地上，關愛她，綠化她，就是愛祖國。愛我們的領導人，銘記歷史，振興中華，就是愛祖國。古人云：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。努力學習，多多勞動，熱愛祖國！