第一篇：下學期述職報告

述職報告

尊敬的領導、親愛的老師們：

在新世紀，我已走過兩個春夏秋冬，心中充滿無數感慨，正因為這兩年，我在各方面都有了不同程度的進步，下面，我將自己在兩年來所得的收獲做一個簡單的回報。

在工作中，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！認真學習和領會黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。基于以上認識，我在教學與管理中兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

通過這兩年，我覺得做一個合格的老師非常不容易，不僅要具有扎實的基本功，掌握專業的教學技能，同時還需要良好的心理素質。

首先，我覺得當一個老師，需要具有類似諸葛亮的神機妙算，上知天文，下知地理的教學本領，在上課之前，必須要對學生進行預測，他們該會問什么問題，自己設計的問題，是不是適合他們回答，只有經常做這樣的預測，才會形成一定的教學機智，不然，在課堂上，面對學生的問題會突然束手無策，會遭到很尷尬的場面，從而降低了在學生面前的地位，覺得我這個老師不行，我在教五年級與現在教一年級，經常會遇到一些學生問道到有關自然、科學以及歷史方面的問題，如果回答不出來，學生就會說“怎么連老師都不知道呀？”，所以，在上課之前，必須要查找與課文相關的內容，或者想臨時應變的方法.其次，我覺得當一個老師，要有晏子能言善辯的口才，我以前沒有認識到這一點，認為只要在心中能表達或者能以文字書寫就可以了，但現在，覺得表達不行，會影響上課與管理班級，例如上課，講的話必須簡潔、形象、生動、抑揚頓挫、不羅嗦，學生才會喜歡聽，在必要的時候，還可以夸一下自己，就是要讓學生很佩服

自己，覺得自己的老師確實不錯，比如舉個很簡單的例子，有一次，我就聽賀老師說，她在有次教孩子寫作文的時候，很多同學遇到不會寫的字，都問她，她一一寫 出來，并加上一句“賀老師厲害吧，你看，能知道這么多。”很多同學馬上就會說“賀老師，你真的太厲害了，太神奇了。”并且還不時發出哇哇的贊嘆聲，所以，我認為，在今后的課堂上，一定要讓學生信服自己，用自己的話告訴他們，并讓他們相信自己的老師確實很了不起，是有必要的。在管班班級方面，記得剛在這里教五年級的時候，遇到像尹世哲等這類學生，如果沒有能說會到的嘴跟他講道理，沒講到要害處，你講一句，他也許會頂十句，還不服理，包括與家長溝通等方面，都需要一定的表達能力，我在這方面也在逐步努力，相信一定會有進步的。

再次，我覺得要像紀昌學射一樣，注重基本功的訓練，我在這里兩年，在教學技能上面比以前有很大提高，記得剛剛來的時候，由于閉門造車，自己也不到網上多看教學實錄，上了一堂《賣青蛙》的十分鐘片段課，被老師們笑了幾個星期，事后，我覺得自己太懶了，根本就不注重教學，真的是浪費聽課老師的時間，還有第一次去雨花區面試的時候，不知道十分鐘片段課是什么，就是上了一整篇，到現在，我還是明顯的感覺到自己還是進步了，知道十分鐘片段課該怎么上了，至少保證不錯基本步驟了，但要想上得精彩，還是要平時多下功夫，缺點臨時是糾正不過來的，就拿我自己的毛病來說，我上課碎動作特別多，手勢太多，拿起書會把臉遮起來，講話語調太平，不注意停頓等，雖然別人現在給我指出來了，但是要臨時改，不可能，現在記住了，呆會又是現毛病，有時在教書的過程中，學生有時也會重復老師的動作，我想，從現在，就要一點一滴做起，慢慢培養自己老師的氣質。

最后，我覺得要像所有的教學名師一樣，有一個平和的心態對待自己的學生，并且要協調好各方面的關系，這個學期，我的感受特別深，以前，總是聽有經驗的老師說，面對你所教的學生，你首先要告訴自己，你應該喜歡班上每一位學生，并且還要把自己的觀念告訴他們，這樣，才會讓學生跟自己親近，但有時，我遇到特別不聽話的學生時，我恨不得一口吃掉他們，更別說喜歡他們了，于是，在班上，我有時候的脾氣比較暴躁，但馬上能感覺到，自己本來是對一個學生發脾氣，但影響的是整個班級的情緒，課也無法上好，甚至會得到更多學生的不好感，從而會形成惡性循環，可能讓老師討厭更多的學生，而老師不喜歡許多學生是各種情緒，雜

亂無章的，沒有明確目的，而學生如果都討厭這個老師，會是很可怕，全班幾十個同學，都裝著這個老師討厭的形象，會明顯地產生對立情緒，結果會影響上課與管班，現在，特別是最近幾個星期，我時刻調整自己的心態，盡量做到上課不發脾氣，有什么事情，下課單獨處理，或者采取不生氣就能解決的方法，這樣效果很好，能明顯感覺到學生很親近老師，例如，有次上練習課，本班的張煜不聽課，與周圍同學講話，提醒幾次不聽，于是，很嚴肅的把他叫起來，要他讀描寫松鼠的句子“松鼠長出了一條長長的尾巴”，他馬上是惡狠狠的讀這一句，我本來是想發脾氣，轉念 一想，現在情緒已經對立了，在批評就無法上課了，于是，叫他坐下，馬上對其他同學說“當松鼠看到自己長出新尾巴啦，心情會怎樣?”,其他同學都回答“高興。”，于是，我就說“我們再用高興的心情讀一讀這一句。”在所有同學讀的過程中，張宇自己不知不覺就哭了，哭得很傷心，我們所有小朋友都安慰他，我知道，達到了自己的教育目的，在今后的課堂與管理中，我經常采用這樣的方法，效果較好，現在，不僅能感受到很多同學喜歡自己，當自己遇到什么困難時，有許多同學還會知道為自己加油，他們告訴老師，你一定能做好的。我也會很開心，我覺得付出與收獲真的是雙方的。

另外，我還想說，周圍的每位老師都是自己的一面教學的鏡子，多聽取別人的意見很重要，這樣才能及時調整自己的教學狀態，記得有一段時間，由于忙于自己的考試，班上較散，很多很負責的、有經驗的老師就會在耳邊不斷提醒我，說班上要好好調整下了，紀律有些亂了，此時，我自己也明顯感覺到了，于是，想方設法進行調整，才及時扭轉過來，還有，在文明禮儀這一塊，很多老師也時時刻刻提醒我，現在，班上基本上都還算比較聽話，搗亂的也比較少，偶爾的調皮經過及時處理也能很快平息，班上的學生都能夠和睦相處并且學會關心別人，我想，這與這些有心的老師督促分不開，還有，一些老師會跟我說起，上課一定要注意自己的言行，說話少生氣，我就有明顯的感受，記得有一次，學生很吵，我就不給他們觀看視頻，這時，班上的陳繼馬上就站起來，說“好了，你們不聽話羅，我們就這樣坐著，等著老師不給看。”他把我平時說話的神態、手勢都模仿得很像，我突然覺得，他們已經受到我潛移默化的影響了，如果平時不注意，對于他們會帶來不好的影響，從那以后我才覺得自己的言行舉止有多么重要。

在這段時間，我也特別感謝關心我的所有領導與老師，在我需要試教的時候像五年級賀老師、四年級馬老師、三年級龍老師都是滿口答應，還有陳卓老師、劉杰老師親自為我點人，吳曦老師為我借書，我需要出去的時候，陳著老師幫我把班管理得僅僅有條，浦瑋老師親自幫我上課并且督促我，當我需要找教案備課或者說課材料的時候，師傅賀鵬還有謝黎老師犧牲自己休息的時間親自為我找資料，感謝小芳、甜甜、賀鵬、李老師幫我聽課，當堂修改，還有曾老師一針見血地指出我的弱點，并提出許多寶貴的建議，還有謝

一、喬老師、陳子異、譚老師的寶貴建議，還有所有領導不時的鼓勵，這讓我感覺到我們學校的凝聚力很強，雖然我沒有達到我的理想，但是我會繼續努力，我也祝這里與我有同樣經歷的所有老師，相信無論什么事情只要堅持，不斷改進，一定會有成功的一天，相信有輝煌的付出，一定會有輝煌的回報。也祝我們的新世紀一定會芝麻開花，節節高。

謝謝大家！

第二篇：新教師下學期述職報告

初為人師的一年轉瞬即逝，回頭望望自己留下的足跡，或深或淺，但這也印證著我這學期的付出與收獲。本學期我擔任三年級的班主任組長，并負責三年級五班的班主任和語文教學工作，現將我本學期的工作總結如下：

一、語文教學工作 在語文教學工作上，為了有效地提高教學質量，我首先從自己做起，努力改進課堂教學，做到以下幾點：

1、認真備好課，做好課前準備，上好每一節課。

2、做好課后的常規工作，如聽寫、作業批改、評講等。

3、注意培養學生良好的閱讀習慣，提高學生的閱讀能力。平時上課我特別注重學生的閱讀能力的培養，引導學生通過聲音、動作和表情表達文章的感情。

4、注重學生的寫字習慣。三年級學生很多寫著寫著字頭就不自覺地趴到了課桌上了，因此我每節課都會提醒學生坐姿，只要他們坐不好，我不會上課，也不會讓他們寫字。

5、勤練筆。鍛煉學生多練筆，只要語文課文中可以用到練筆的地方，我都會給他們規定時間現場寫一段小練筆，讓學生或多或少地寫出自己的見解。

6、在平時的教學中我十分注重學生的基礎，每個易錯的字應該注意什么，尤其是臨近期末考試時，我邊講重點邊直接讓孩子在課本上比著寫三遍易錯的字，這樣就夯實了學生的基礎知識。

二、班主任及組長工作 本學期伊始，我便被安排成了班主任組長，當時的自己擔心害怕，唯恐做不好，辜負學校領導的信任。在后來的班主任組長工作中，我一直以團隊為單位，督促各位班主任上交材料，各位班主任前輩都特別支持和配合我的工作，晚輩真的不勝感激。在班主任工作中，我僅僅圍繞一個字“細”字來展開工作。起初管理班級感到力不從心，班級學生多、活躍，常常令我無所適從。后來我細化到小組和組長，表現好的積極鼓勵，表現不好的及時與家長和學生溝通，取得了一定的效果。我深知自己是一名年輕的班主任，所以很多方面經驗不足，因此我也虛心向身邊的班主任和經驗豐富的教師學習，他們都很熱心幫助我。班主任工作是很繁瑣，在這個過程中卻也收獲了很多做人做事的道理。

三、繼續學習本學期我在自己的新浪和網易博客上寫了將近20篇教育教學的博文，課余時積極讀書，并且寫了讀書筆記和讀后感。從中我不僅學到了教育教學方面的知識，還學到了德育方面的知識。在工作中，我深知學習的重要性，我十分珍惜學校安排外出聽課的機會，虛心學習，及時消化，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平，努力形成自己的課堂教學風格。在前輩們的指導和自己的努力下，在學校組織的年級組教研活動中我認真備課、講課和反思，在全縣語文青年教師素養大賽和本學期本班語文期末考試中均取得了不錯的成績。此外，我還認真研究作文教學，在邢主任、周主任及孟燕老師的指導下，論文《激發寫作興趣，積累作文素材》獲得縣級論文一等獎。此外，我們年級組在君華姐的帶領下，將語文校本課程開展得如火如荼，學生們的想象力真的是難以想象。最后，學生發表詩歌朗誦的音頻，自己寫兒童詩歌，我們年級組最后把所有的指導修改后的兒童詩歌匯集起來，并配上唯美的圖片，制作成冊。看著大家的辛苦成果，我們都覺得這學期的付出是值得的。通過一個學期的教育教學及班主任等工作，我得到了家長的認可，也得到了同事的支持，我感到很榮幸，謝謝大家的包容與幫助。我將在以后的教育教學中，繼續努力學習，勤于反思，提升自我：

1、面對特殊事例的時候，必須尋求可取的方法。

2、更加注重班級班風的培養。

3、落實好培優輔差的工作。

4、多看心理學、班級管理和語文教學的書籍。

5、勤動筆，寫反思。

第三篇：辦公室干事下學期述職報告

辦公室干事下學期述職報告

我是平頂山學院藝術設計學院10級環藝三班的一名學生，xx--xx學年我擔任環藝三班團支書，團學會辦公室干事一職，我于xx年10月份很榮幸的加入了我們藝術設計學院團總支學生會這支優秀的隊伍。經過一個月的試用期以及考核，我很幸運的成為我們團總支學生會辦公室的一名干事。我步入大學里我一直本著完善自我、服務大眾的初衷，我深深感覺到加入團學會這支光榮的隊伍是一條正確的道路。

辦公室是團學會各部門中很重要的部門之一，它擔負著我系整個團學會14個部門以及宿管委員會、社團聯合會的日常運轉常規工作，這學期社團聯合會在4月份獨立了出去。

辦公室是集承上啟下、溝通內外、協調左右、聯系四方、整理總結規章制度、管理條例等職能的一個部門，是推動各項工作朝著既定目標前進的中心的一個樞紐，辦公室的工作千頭萬緒，有文書處理、檔案管理、會議安排、迎來送往、管理等。面對繁雜瑣碎的大量事務性工作，我能夠自我加壓，不斷學習，注意加快工作節奏，提高工作效率，冷靜辦理各項事務，力求周全、準確、適度，避免疏漏和差錯，基本做到了事事有著落。在任職的三個月時間里，我能較好地履行了本崗位的工作職責，盡力完成領導交辦的各項工作任務。在此，我感到擔任辦公室干事中的一員是任重而道遠的！

經過將近一年的工作和學習和努力，我今年于五月份正式加入了中國共產黨，獲得優秀學生干部、優秀團員、三好學生稱號，這些榮譽式對自己工作和學習的肯定，讓我在工作中得到了磨練，在磨練中總結了經驗，轉眼間學期末已將至。為了總結我這學期在工作上學習到的知識，以及總結在工作上的疏忽從而在以后的工作中更好的避免錯誤、查漏補缺，能在以后的工作中為大眾更好的服務，結合上學期的工作經驗，下面我將對本學期的個人工作作出以下總結：

一、要求自己積極、踏實、認真的做好常規性工作

1、每周收取10級各班通訊員手中的新聞通訊稿

2、每周收取各部的周會議記錄

3、每月收取各部的月計劃、總結

4、協助辦公室干事張海峰完成每周辦公室的工作總結以及月工作總結。

5、協助辦公室干事王育培整理我系工作簡報工作。

6、積極協助各部門開展活動，并做好通知、協調等相關工作。

7、雙周周二中午12:15準時到2405參加校辦公室例會并做會議記錄。

8、單周周二下午參加校團委例會

9、每周周二通知各部門晚上6:15準時到a311參加系團學會例會，并做好會議記錄以及總結下周辦公室工作計劃

10、周三參加我系社團聯合會例會

11、每周周三（10—12周）和周五（13—16周）在團學會辦公室a117值日開門、鎖門。

12、每周一、周三在團學會辦公室a311值班

二、要求自己以務實、認真的態度對待實踐性工作

1）第2周工作總結

1、征收我系各部門本周會議記錄。

2、征收我系各部門工作計劃并報送至校團委、學生會。

3、配合監察部制作我系各班點名冊并對我系各班上課情況進行檢查。

4、整理我系學生工作材料。

5、配合組織部做好我系10級各班“學習雷鋒精神”主題團日活動的相關事宜并負責拍照及撰寫新聞。

2）第3周工作總結

1、負責征收我系各部門本周會議記錄。

2、組織召開了我系全體學生干部會議。

3、配合陽光女生部做好女生節活動的相關事宜，并負責拍照及撰寫新聞。

4、負責征集并統計我系10級學生建議反饋情況并報送至校學生會。

5、負責整理我系學生心理調查表。

6、負責收繳我系挑戰杯論文并報送至團委。

4、組織我系團學會成員做好運動會期間后勤工作，并負責拍照及撰寫新聞。

5、組織我系通訊員積極參加運動會期間通訊工作并踴躍投稿。

6、配合我系學生黨支部積極參加運動會期間的志愿服務活動，并負責拍照及撰寫新聞。

7、組織舉辦了“黨在我心中”演講比賽，并負責拍照及撰寫新聞。

9）第10—12周工作總結

1、負責“慶祝建黨90周年書畫、攝影、篆刻、設計大賽”作品的整理與展廳的布置。

2、配合組織部、學習部做好“追溯五四”演講比賽活動，并負責拍照及撰寫新聞。

3、負責通知我系學生參加優秀記者大賽。

4、配合文藝部組織我系學生參加校紅歌賽。

5、組織我系學生參加拔河比賽。負責“慶祝建黨90周年書畫、攝影、篆刻、設計大賽”作品的退還與獲獎作品的整理。

6、通知組織召開我系團總支學生會例會。

7、負責征收我系各部門會議記錄。

8、負責征收我系各部門工作總結與工作計劃。

9、組織召開藝術

設計學院藝術實踐動員大會，并負責拍照及撰寫新聞。

10、協助平頂山學院書畫協會、我系社團聯合會舉辦書畫協會會員交流見面會。

11、配合體育部做好足球賽的相關事宜，并負責拍照及撰寫新聞。

12、組織我系志愿者參加“看望XX市十大優秀母親”活動，并負責拍照及撰寫新聞。

13、組織召開我系新老學生干部交流會，并負責拍照及撰寫新聞。

10）第13—14周工作總結

1、負責征收并匯總全校參加省建黨90周年攝影、繪畫、工藝美術的作品并歸類

2、負責征收并匯總全校參加省級建黨90周年書法作品

4、通知團學會各部門把各部的學生干部年終述職報告交到團總支辦公室a110。

5、把本學期的團學會各部門材料報送至校辦公室以及校團委

6、收取各部門學生干部的年終述職報告。

7、協助領導做好我系暑假“三下鄉”工作的開展、選拔

三、要求自己在各方面不斷創新、成長

1、加強理論學習，提升個人修養

第一、認真加強思想政治學習，不斷提高自己的政治理論水平。

第二、認真加強專業知識學習，不斷充實自己服務后勤的業務認識。

2、總結自己的不足，力爭做到更優秀

一年來，本人作出了一定的努力，在領導和老師、學長學姐們的關心支持下，也取得了一定的成績，但距領導和老師們的要求還有不少的差距：

一、在工作中與領導交流溝通不夠，有時候只知道埋頭拉車。

二、由于自己是年輕學生干部，所以在開展工作時缺乏魄力。

三、完美主義和理想主義一直是我工作中的最大障礙，應當更加清醒地面對現實。

四、工作缺乏條理性、計劃性，導致工作完成不及時、拖沓、延誤等情況，這有主觀學習不夠、精力分散的原因，也有客觀辦公室人員變動較為頻繁的原因，但主觀原因還是主要的。

以上這些工作的完成，多虧了領導的信任與幫助，學長學姐的幫助以及同學們的支持的結果，感謝幫助以及支持我的領導、老師、學長學姐們和同學們，謝謝，在以后的工作中我會更加認真虛心學習并積極進步的。

xx—xx學年下學期工作述職報告匯報完畢。

平頂山學院藝術設計學院

團學會辦公室干事：劉丹樂

xx年6月6日星期一

第四篇：辦公室干事下學期述職報告

辦公室干事下學期述職報告

我是平頂山學院藝術設計學院10級環藝三班的一名學生，XX--XX學年我擔任環藝三班團支書，團學會辦公室干事一職，我于XX年10月份很榮幸的加入了我們藝術設計學院團總支學生會這支優秀的隊伍。經過一個月的試用期以及考核，我很幸運的成為我們團總支學生會辦公室的一名干事。我步入大學里我一直本著完善自我、服務大眾的初衷，我深深感覺到加入團學會這支光榮的隊伍是一條正確的道路。

辦公室是團學會各部門中很重要的部門之一，它擔負著我系整個團學會14個部門以及宿管委員會、社團聯合會的日常運轉常規工作，這學期社團聯合會在4月份獨立了出去。

辦公室是集承上啟下、溝通內外、協調左右、聯系四方、整理總結規章制度、管理條例等職能的一個部門，是推動各項工作朝著既定目標前進的中心的一個樞紐，辦公室的工作千頭萬緒，有文書處理、檔案管理、會議安排、迎來送往、管理等。面對繁雜瑣碎的大量事務性工作，我能夠自我加壓，不斷學習，注意加快工作節奏，提高工作效率，冷靜辦理各項事務，力求周全、準確、適度，避免疏漏和差錯，基本做到了事事有著落。在任職的三個月時間里，我能較好地履行了本崗位的工作職責，盡力完成領導交辦的各項工作任務。在此，我感到擔任辦公室干事中的一員是任重而道遠的！

經過將近一年的工作和學習和努力，我今年于五月份正式加入了中國共產黨，獲得優秀學生干部、優秀團員、三好學生稱號，這些榮譽式對自己工作和學習的肯定，讓我在工作中得到了磨練，在磨練中總結了經驗，轉眼間學期末已將至。為了總結我這學期在工作上學習到的知識，以及總結在工作上的疏忽從而在以后的工作中更好的避免錯誤、查漏補缺，能在以后的工作中為大眾更好的服務，結合上學期的工作經驗，下面我將對本學期的個人工作作出以下總結：

一、要求自己積極、踏實、認真的做好常規性工作

1、每周收取10級各班通訊員手中的新聞通訊稿

2、每周收取各部的周會議記錄

3、每月收取各部的月計劃、總結

4、協助辦公室干事張海峰完成每周辦公室的工作總結以及月工作總結。

5、協助辦公室干事王育培整理我系工作簡報工作。

6、積極協助各部門開展活動，并做好通知、協調等相關工作。

7、雙周周二中午12:15準時到2405參加校辦公室例會并做會議記錄。

8、單周周二下午參加校團委例會

9、每周周二通知各部門晚上6:15準時到A311參加系團學會例會，并做好會議記錄以及總結下周辦公室工作計劃

10、周三參加我系社團聯合會例會

11、每周周三（10—12周）和周五（13—16周）在團學會辦公室A117值日開門、鎖門。

12、每周一、周三在團學會辦公室A311值班

二、要求自己以務實、認真的態度對待實踐性工作

1）第2周工作總結

1、征收我系各部門本周會議記錄。

2、征收我系各部門工作計劃并報送至校團委、學生會。

3、配合監察部制作我系各班點名冊并對我系各班上課情況進行檢查。

4、整理我系學生工作材料。

5、配合組織部做好我系10級各班“學習雷鋒精神”主題團日活動的相關事宜并負責拍照及撰寫新聞。

2）第3周工作總結

1、負責征收我系各部門本周會議記錄。

2、組織召開了我系全體學生干部會議。

3、配合陽光女生部做好女生節活動的相關事宜，并負責拍照及撰寫新聞。

4、負責征集并統計我系10級學生建議反饋情況并報送至校學生會。

5、負責整理我系學生心理調查表。

6、負責收繳我系挑戰杯論文并報送至團委。

7、策劃我系幻燈片大賽。

8、協助組織部做好“文明修身”主題團日活動,并負責拍照及撰寫新聞。

9、協助我系社調部整理10級各班的大學生素質拓展證書。

10、整理我系三好優干學生名單并進行公示。

11、組織我系學生參加植樹節的相關活動

3）第4周工作總結

1負責征收我系各部門本周會議記錄。

2、.組織召開了我系全體學生干部會議。

3.策劃我系幻燈片大賽并報送至校團委。

4.通知我系學生參加大學生藝術創作團隊。

5.組織我系學生參加對符子杰老師的愛心捐助。

6、配合我系組織部做好3·15講座的相關事宜并負責拍照及撰寫新聞。

7.組織我系學生觀看地震相關視頻，并負責拍照及撰寫新聞。

4）第5周工作總結

1．負責征收我系各部門本周會議記錄

2．籌劃并建立我系博客平臺。

3．籌備我系大學生藝術創作團隊相關事宜。

4．組織我系學生積極參加義務獻血活動，并負責拍照及撰寫新聞。

5.通知我系志愿者參加校志愿服務總隊成立儀式，并負責拍照及撰寫新聞。

6.配合組織部做好“關愛他人，快樂自己”的主題團日活動，并負責拍照及撰寫新聞。

7.組織我系畢業生參加大學生就業指導講座并負責拍照及撰寫新聞。

5）第6周工作總結

1、負責征收我系各部門本周會議記錄。

2.組織召開我系團總支學生會干部會議。

3．配合我系體育部做好我系運動員的選拔工作。

4．負責我系“大學生藝術創作團隊”成立的相關事宜。

5．組織召開我系畢業生誠信教育大會并負責拍照及撰寫新聞。

6．配合學習部做好我系“建筑模型設計作品展”

7.協助我系組織部做好第十期團課考試的相關事宜，并負責拍照及撰寫新聞。

8.配合我系學生黨支部整理入黨積極分子信息。

9．策劃并參加我系志愿者清明節掃墓活動。

6）第7周工作總結

1.負責整理我系各部門工作計劃與工作總結。

2．組織我系志愿者清明節掃墓活動。

3．配合我系體育部做好我系健美操隊、禮儀隊的訓練工作。

4．配合組織部做好“踏尋春之痕跡，點擊平院之美"演講比賽的相關事宜并負責拍照及撰寫新聞。

5．協助我系組織部做好“踏尋春之痕跡，點擊平院之美”室外團日活動的相關事宜，并負責拍照及撰寫新聞。

6.協助我系輔導員對各年級學生進行了第一階段的心理輔導。

7）第8周工作總結

1、負責整理我系關于五四優秀學生分會的申報材料，并報送至校學生會。

2、負責通知各院系及我系同學積極參加“慶祝建黨90周年書畫、攝影、篆刻、設計大賽”并負責作品的征收。

3、協助我系卡通畫藝繪社團舉辦“愛我校園”卡通畫大賽。

4、協助我系監察部成功舉辦“校園清潔一小時，有你有我”活動，并負責拍照及撰寫新聞。

5、參加組織我系關于校第十七屆運動會運動員動員大會。

6、配合我系學習部舉辦大學生英語演講選拔賽，并負責拍照及撰寫新聞。

7、組織舉辦了我系幻燈片大賽，并負責拍照及撰寫新聞。

8）第9周工作總結

1、負責各院系及我系同學“慶祝建黨90周年書畫、攝影、篆刻、設計大賽”作品的征收與整理。

2、負責“愛我校園”卡通畫大賽作品的征集與整理。

3、配合我系體育部做好運動會期間的日常工作。

4、組織我系團學會成員做好運動會期間后勤工作，并負責拍照及撰寫新聞。

5、組織我系通訊員積極參加運動會期間通訊工作并踴躍投稿。

6、配合我系學生黨支部積極參加運動會期間的志愿服務活動，并負責拍照及撰寫新聞。

7、組織舉辦了“黨在我心中”演講比賽，并負責拍照及撰寫新聞。

9）第10—12周工作總結

1、負責“慶祝建黨90周年書畫、攝影、篆刻、設計大賽”作品的整理與展廳的布置。

2、配合組織部、學習部做好“追溯五四”演講比賽活動，并負責拍照及撰寫新聞。

3、負責通知我系學生參加優秀記者大賽。

4、配合文藝部組織我系學生參加校紅歌賽。

5、組織我系學生參加拔河比賽。負責“慶祝建黨90周年書畫、攝影、篆刻、設計大賽”作品的退還與獲獎作品的整理。

6、通知組織召開我系團總支學生會例會。

7、負責征收我系各部門會議記錄。

8、負責征收我系各部門工作總結與工作計劃。

9、組織召開藝術設計學院藝術實踐動員大會，并負責拍照及撰寫新聞。

10、協助平頂山學院書畫協會、我系社團聯合會舉辦書畫協會會員交流見面會。

11、配合體育部做好足球賽的相關事宜，并負責拍照及撰寫新聞。

12、組織我系志愿者參加“看望平頂山市十大優秀母親”活動，并負責拍照及撰寫新聞。

13、組織召開我系新老學生干部交流會，并負責拍照及撰寫新聞。

10）第13—14周工作總結

1、負責征收并匯總全校參加省建黨90周年攝影、繪畫、工藝美術的作品并歸類

2、負責征收并匯總全校參加省級建黨90周年書法作品

4、通知團學會各部門把各部的學生干部年終述職報告交到團總支辦公室A110。

5、把本學期的團學會各部門材料報送至校辦公室以及校團委

6、收取各部門學生干部的年終述職報告。

7、協助領導做好我系暑假“三下鄉”工作的開展、選拔

三、要求自己在各方面不斷創新、成長

1、加強理論學習，提升個人修養

第一、認真加強思想政治學習，不斷提高自己的政治理論水平。

第二、認真加強專業知識學習，不斷充實自己服務后勤的業務認識。

2、總結自己的不足，力爭做到更優秀

一年來，本人作出了一定的努力，在領導和老師、學長學姐們的關心支持下，也取得了一定的成績，但距領導和老師們的要求還有不少的差距：

一、在工作中與領導交流溝通不夠，有時候只知道埋頭拉車。

二、由于自己是年輕學生干部，所以在開展工作時缺乏魄力。

三、完美主義和理想主義一直是我工作中的最大障礙，應當更加清醒地面對現實。

四、工作缺乏條理性、計劃性，導致工作完成不及時、拖沓、延誤等情況，這有主觀學習不夠、精力分散的原因，也有客觀辦公室人員變動較為頻繁的原因，但主觀原因還是主要的。

以上這些工作的完成，多虧了領導的信任與幫助，學長學姐的幫助以及同學們的支持的結果，感謝幫助以及支持我的領導、老師、學長學姐們和同學們，謝謝，在以后的工作中我會更加認真虛心學習并積極進步的。

XX—XX學年下學期工作述職報告匯報完畢。

平頂山學院藝術設計學院

團學會辦公室干事：劉丹樂

XX年6月6日星期一

第五篇：2013學年下學期述職報告

2013學下學期

述 職 報 告

回首在校的第三個年頭，可以用“馬不停蹄”來形容。也許是因為自己升職當了母親，身上肩負的除了工作以外有個另一個重要的責任，因此時間似乎總是不夠用。一周七天，五天在學校上班，兩天在家里上班。但這一年來在學校上班教書的日子是快樂的，因為和孩子們在一起。下面本的工作做如下小結：

一、教學方面

1、認真研讀教材，把準教學重難點，精心設計教學環節。

學生學數學要讓孩子愛學并且學著覺得快樂和有成就感，并能自覺學習就好上加好了。因此每節課前我都仔細的研讀教材，不提前翻看參考資料和教案，通過研讀教材上的每句話每幅圖片，提煉教學目標，并根據學生的實際情況思考運用何種教學手段和方法進行教學。最后再翻看教師用書或教案查缺補漏。一段時間下來覺得這樣教學效率提高了，學生也學得輕松快樂。

2、加強學生成績的自身縱向對比，通過成績分析知識掌握情況。

馬云曾說過：“過程好，結果差不是贏；過程差，結果好也不是贏；只有過程和結果都好才是贏。”因此，在注重學生學習新知過程中的數學思考方面的培養外，也要讓學生對成績重視。上學期的做法就是每次單元考或期中考后讓孩子們把成績給家長簽字，讓孩子們寫反思，但效果并不怎么好，孩子到了下次考試就忘記之前的成績了。本學期采取了從開學摸底考試起，次次考試都把成績寫在數學書的第一頁，并口頭要求他們下一次考試成績不能比這次成績低。大部分學生對這種方法比較感興趣，在幾次考試后，就能通過成績看出自己的學習狀況，是穩步上升、退步、不穩定、更能發現自己哪個單元的知識掌握不牢固。

3、加強學生良好學習習慣的培養，并落實到課堂的40分鐘。

“細心、沉穩、認真、腳踏實地、自覺、靜思、傾聽”這些詞語一直是希望在我所教的學生身上能夠體現出來的。在課堂上堅持要學生念“會傾聽會學習”的口令，最近又添加了讓學生面對一道題目時，先靜思一分鐘，不要會做了就邊舉手邊嚷嚷老師老師，或直接說出答案，這些都不利于學生的思考。讓學生學會認真做題，學會檢查，學會在自己的錯誤中查找原因。曾閱讀過一篇日志：一名南雅中學新生的發言中有說：“粗心，就是能力差，學得不扎實的表現！任何時候，都不要說是因為粗心沒考好。也請家長不要再為孩子找這個推脫責任的借口。細心、沉穩、腳踏實地是必備的能力，如果具備了這些能力，偶爾丟一兩分，可以理解，超過兩分，就是能力還欠缺，學得不扎實。”

二、德育方面。

作為一名教師除了教會孩子知識，還要將育人工作作于無形當中。數學課似乎與德育的距離較遠，但新課標中教學目標的最后一項就是情感態度價值觀的目標，因此知識技能的學習都必須有利于情感態度目標的實現。在課堂上適時的對學生講一些社會現象、道理或其他學科知識，既能豐富孩子的知識面也能拉近與學生的距離，還能達到育

人的目的。

三、個人專業發展

1、讀書。這一年因為喂奶、照看年級尚小的孩子，因此只讀書兩本。《小學數學的理解和掌握》《小學數學研究》。

2、參與聽課。一年共參與雨花區數學工作室活動9次，大型的市級以上展示課活動兩次。

3、參與比賽活動：校內的教師基本功大賽、雨花區數學名師工作室的讀書分享和教研課一次。

四、管理方面。

這個學期受校長的任命擔任四年級年級組長，懷著一顆忐忑的心做到了現在，感謝所有老師的支持配合和寬容。讓我一個粘液質性格

五、不足之處

結束語