第一篇：說說我身邊的黨員_ 鐘露明

2007年“七一”征文：[我身邊的黨員]6.說說我身邊的黨員

佛山市冼可澄紀念學校鐘露明

我很感謝學校黨支部給我們一個說已之欲說，寫已之欲寫的好機會。平凡而瑣碎的教學工作使我們都忘記了該歇一歇去欣賞一下周圍的人和事，讓心靈得以凈化，讓生活變得更加美好。當我看到這個征文題目時，腦海里開始不斷搜索惜日種種感人的畫面，讓我有一種沖動要向大家娓娓道來——

首先，我先說說我們學校的大功臣，功不可抹的吳書記吧。說起吳書記，現在我們許多同事見到他仍改不了口地稱他吳校長。的確，他是我們學校第一任的校長，是陪伴我們一起奮斗多年的校長，是陪伴我們一起成長的校長！他曾經帶領著我們走過許多的風風雨雨，他對事業不斷追求與創新的精神鞭策著老師們不斷地向前邁進，迎來了紀念學校光輝的業績！如今，他當上了書記，仍兢兢業業地在自己的崗位上辛勤耕耘，為教育事業繼續貢獻出每一份光和熱。

多年來，吳書記帶領全體教職工，圍繞教學、科研和學生工作，注意發揮黨員的先鋒模范帶頭作用，為學校的建設和發展做了多項工作，保證了學校各項任務的圓滿完成。具體事跡如下：

一、堅持學習鄧小平理論和科學技術，不斷提高思想政治素質和業務水平。吳書記從提高自身理論修養出發，堅持不間斷地學習鄧小平理論和關于“三個代表”的理論，學習黨的十六大重要文獻并寫下了許多學習心得。他撰寫的論文曾獲國家和省級的榮譽，發表的論文也曾在知名的報刊中刊登。他還經常向全體老師印發黨的教育宣傳文件，讓我們及時學習黨的新精神，提高思想覺悟。

二、注意抓黨風廉政建設，堅持宣傳教育為主，把中央有關黨風廉政建設方面的精神要求，以不同的形式傳達到全體黨員班干部，建造廉政氣氛，做到廉潔奉公，嚴格自律。吳書記經常組織內容充實，不流于形式的黨支部活動豐富教師的精神生活，如開展“廉潔奉公”警句格言征集活動和“站在新崗位前”的青年教師演講比賽等。

三、以身作則，做好表率，關懷青年教師。

作為一名中國共產黨，吳書記處處用黨員的標準嚴格要求自己。團結同志，起到模范帶頭作用。工作任勞任怨，與教師們同甘共苦。他特別注重培養新教師，關心新教師的思想動向和日常生活，加強對新教師的思想教育和教學指導。通過交談、電訪等，教育新教師革新教學觀念，積極創新，為自己打拼出獨特的教學思路。他通過開展“青年教師座談會”、“硬筆字比賽”和“青年教師優質課評比”等活動，提升青年教師的業務水平，促使我校的青年教師隊伍快速、健康地成長！

吳書記無論作為一名校長還是一位書記，他從來沒有半點架子，臉上總是洋溢著和藹可親的笑容。他不但是教師們的知心朋友，更是學生心目中的偶像。學生都喜歡圍著他談心，請他教寫字。他培養了一班書寫整潔，字體端正清秀的小小書法家。吳書記以育四有新人，促學校發展為已任，勤勤懇懇，盡心盡責，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。

接著，我要說說我們溫文樂雅的霍主任。剛認識他的時候，我覺得他不象主任，因為他沒有主任的架子，有時也有點不正經，會拿同事開開玩笑。因此面對這位領導我沒有敬而遠之的感覺。相反平時的閑話家常和日常生活中，我認識到他的兩大優點：心細，記性好。

說到他的心細，要從我剛畢業來到冼可澄紀念學校工作說起，記得有一次學校組織我們數學科組的老師外出聽課學習，就在要起程的前一天，霍主任突然問我：“阿鐘，你有手機嗎？”我說：“沒有呀，什么事？”“那你就要抄好同事的電話號碼，萬一大家走散了，也容易聯絡。”我這時才恍然大悟，沒想到女同事也沒想到這樣提醒我，他卻想到了，他的心真的比女同志還有細！我當時有點感動，一股暖流就涌上了心頭。

還有一次，我在二樓大堂出二年級的板報，天黑了，我仍在黑板上寫呀畫呀。這時霍主任上樓梯正好看見了，他說：“為什么不開燈呀？”于是他走到走廊邊，“啪”的一聲幫我開了墻上的日光燈。一剎那，板報光亮了許多，我一拍腦袋，為什么我這么笨，不知道開燈！正想說聲謝謝，他已經走了。雖然這只是些小事，但這些小事如同點點滴滴的甘露，滋潤著人的心田。

霍主任的細心還表現在工作上，我覺得他是學校資料的百寶箱，每次我向他尋求某些重要資料和文件時，他總是可以不慌不忙地從一盒盒整理得井井有條的資料盒中幫我翻出來。可見他日常的工作是有條不紊，一絲不茍的。

說到他的記性好，這是公認的。他除了是主任，還兼職做“電工”。并不是我們學校沒有電工，而是他的技術要比電工好，大家都喜歡找他。但他卻從無怨言，樂意為大家排憂解難。那個班電風扇壞了，幻燈機壞了，鎖打不開了等問題，他都可以清楚地記在心上，逐一幫忙解決。

記得有一次電腦（1）室的門反鎖了，我急忙救助于霍主任，只見他先不慌不忙地拿出全校的鑰匙，一把一把地試開，還不行，再拿工具把鎖撬開。整個過程差不多浪費了大半小時，但他卻沒有表現得不耐煩，到最后問題解決了，他向我從容地笑一笑就離開了。

作為主任，他從來沒有抱怨工作的繁瑣，而是身先士卒，全心全意為學校和教師服務。他為人謙和，做事冷靜，工作踏實，是值得我們學習的好榜樣。

最后，我要說說一位事跡鮮為人知的優秀黨員老師——羅建萍老師。正因為她做人低調，埋頭苦干，所以沒有引起大家的注意。但自從我和她拍擋一年，就從他身上發現了許多閃光點。

那時我擔任她們班的數學老師，得知她們班的學生比較調皮，借讀生差不多占了一半，家長對孩子疏于管教，造成班級管理困難。特別是X和Y這兩個孩子經常混在一起鬧事，給老師添加了不少的麻煩。羅老師為了管理好班級，保證班級不出差子，犧牲了許多休息的時間，她一下課就去到班上，督促學生不要追逐打鬧，做好課前準備。中午午休時，她一直堅持倍伴全部學生安穩睡著了才離開，這時往往是中午一點鐘了，我問她：“為什么要這么累呀，正常12：30就可以離開了，你為什么要多呆半個小時呢？”她無奈地說：“你有所不知，這班學生就是不自覺，我多呆半小時，一方面可讓學生安睡，不讓壞學生鬧事，而另一方面可讓看管午休的老師舒服一點。”我見她一臉疲倦的樣子，心里有說不出的滋味。的確，羅老師為這個班已經付出了許多了，應做的和可以做的，她都做了。對于她班上的幾個頑皮的學生，許多任課的老師都說頭疼不已，聯系家長教育孩子已經是家常便飯，但效果不大。

記得有一次，學校開家長會，學生Y的爸爸帶著兒子過來開家長會，但誰知道家長會結束后，他并沒有把兒子帶走，而是丟下兒子不管自己一個人回家去了。羅老師發現Y同學在墻角邊笑嘻嘻地看著自己，上前一問才知不妙，于是急忙打電話通知家長來接孩子。誰知這位家長在電話里慢條斯理地說：“讓他自己回家吧，他路很熟，不怕的！”天啊，可知那時已經是晚上十一點了，讓一個二年級的孩子在黑漆漆的路上走回家，這安全嗎？羅老師當時很生氣，怎么會有這樣不負責任的家長？但家長反而認為老師過分緊張。就這樣羅老師和這位家長爭執了一段時間，最后羅老師還是從孩子的安全出發，決定親自把孩子送回家。可以想一想那個晚上她是幾時才可以回家休息的。

作為一位老師，她比家長更有責任心，更有愛心！“愛崗敬業”這個詞她并沒有掛在嘴邊，但卻實實在在地做到了。對于幫助同事，羅老師也是義不容辭的。我們數學科組經常要外出聽課學習，這時我就要麻煩羅老師和我調課了，我總覺得不好意思，因為一調課，她就要一整天上課，非常累。但每當我結結巴巴地開口麻煩她時，她就一拍我肩膀，笑著說：“放心去聽課吧，多學一點東西！”說真的，我在心里非常在感謝她。

在這個學期初，她家里發生了一件不幸的事情，就是她爸爸不幸去逝了。這個不幸的消息卻是在她奔喪的那一天我們才知道的。這是因為她從來沒有在同事面前訴說苦水。從她爸爸入院到去世，她都是一個人強忍著淚水撐著。每天她都是早上5點多起床煮早餐送給醫院里面的親人，晚上經常是醫院和家來回跑，人也消瘦了許多，但我們都蒙然不知，因為她從來沒有遲到早退，工作仍然如往常一樣一絲不茍。她回憶說，那時她從醫院跑回學校上課，碰巧學生也不聽話，當時真是百般滋味在心頭，她的眼淚也只能往心里流。她爸爸病逝后，她也只請了一天的假就回到正常的教學工作中去了。她堅強的性格令我們欣佩，她對工作的熱誠讓我們感動！

我所描述的三位優秀黨員的先進事跡，只是眾多優秀黨員事跡中的冰山一角，還有許多可歌可泣的事跡讓我們數之不盡。我們應該見賢思齊，學習他們牢記宗旨，為人民服務的崇高精神；學習他們艱苦奮斗，兢兢業業，忠誠于教育事業的優秀品質；學習他們愛生如子，無私奉獻的高尚師德，在各自的工作崗位上發揮作用，共同譜寫一曲新時期共產黨員先進性的正氣歌！

第二篇：說說我身邊的黨員(周丹)

[2007年“七一”征文]：我身邊的黨員 之十九

說說我身邊的黨員

時間過得真快，不知不覺我來冼可澄紀念學校代課已經快一年了。一年來，我生活在這個溫暖的大家庭中，也生活在一年級這個溫馨的小家庭里。這一年，我深受領導們的關心和同事們照顧，我很想寫每個人，但是受由于題目的限制，就來說說整天工作在我周圍的黨員吧！

劉丹老師，一（1）班的班主任，她給我第一印象讓我覺得她是一個看不出年齡的人，在很長的一段時間里，我都以為她比我大兩三歲。直到有一天她把她女兒的照片帶來學校壓在辦公桌的玻璃下面，我才恍然大悟。

劉老師在我的眼中是一個工作從小事做起、從細節做起的人，也說件小事吧：每個老師都要看掃地，每個老師也站在教室里看掃地。一次偶然的機會，我看完我們班的掃地，回辦公室，路過一（1）班，看見門外堆了許多桌子，劉老師還在和學生們把課室里的桌子不停的往外搬。不一會兒，我們班的學生打掃完了，關窗、關燈、關門過后教室里只剩下那十幾套桌椅靜悄悄地站在地上和厚厚的簾輕輕地貼在玻璃窗上。路過一（1）班時里面那片忙碌的景象讓我看呆了。劉老師正和學生們用洗衣粉洗地板，我心想：咦！今天放學要查衛生嗎？不對呀，沒有聽過有星期一檢查衛生的呀！第二天一早，我見到了劉老師便問：“劉老師你怎么想起昨天那么大費周章的刷地板呀？”劉老師笑著回答我：“小姑娘，我們班就是這樣掃地的呀！”之后許多次再路過一（1）班課室，都可以見到如此一番忙碌的景象。使我從掃地這件小事上我看見了從一名黨員身上煥發出來的優秀品質。

陳雪芬老師，一（4）班的班主任。印象中的陳老師是一個性格溫柔的人，無論學生做錯什么事情，她都會把學生找來辦公室談心，與學生說話就像母親般的溫柔。上個學期我想那可能是陳老師從教以來最辛苦的一個學期了，剛休完產假回來，教的又是一年級，才幾個月大的女兒，因為長牙齒而生病，家公重病住院.自己也多次生病等等的事情就像一座座的大山一樣把她壓起來。但是陳老師憑借著堅強的毅力走過來。在那過程中我沒有聽見陳老師說過一聲苦，喊過一聲累，卻聽見有一次陳老師在辦公室說：“昨晚我女兒生病了，發燒了整個晚上，我覺得她好辛苦，但今早上發現她牙齒冒了一點點白色出來，看著我女兒長牙齒，真是要我每天不睡覺我都愿意”。說完又抱起那堆練字本去課室了。她對學生又何嘗不是傾注了母親般的愛呢？把幾個月的女兒放在家里托人照顧，天都黑了，還在把辦公室內接待家長，談學生的表現、成績，今后的教育；學生受傷了，飯也顧不上吃，抱起學生就往醫院跑，接著又是面對家長，安慰家長，聯系保險之類的事情。

就在寫此文章的時候，大家還在談論著文章怎么寫，要怎么寫。只聽見陳老師在辦公桌前說了一句話：“我們只是在平凡的崗位上做著一些平凡的事情。”聽到這里，我仿佛聽見的是一個黨員真摯的心聲。

羅愛瓊老師，一（2）、一（3）班的數學老師，說起羅老師，她是我在這個學校第一個認識的老師，記得那天，我們都在一年級辦公室前等待帶鑰匙的老師開門，前三五句話過后，我才知道原來她剛調來冼可澄紀念學校，由于她的先生也是湖南人，她和她的先生還邀請我去她家玩，聽完這些話，對剛離開家的我來說別提有多開心了。在以后的日子里，羅老師給我們級組帶來了無窮無盡的歡樂，也在各個方面給予了我無窮無盡的幫助，開朗快樂的她時常一句話令得大家笑得全身都運動起來。羅老師的熱心是我們都認可的事情，不管是我們級組的秋游集體照，還是同事們平時想買的日用品、護膚品，或是平時學生們的一些小獎品，羅老師都樂意幫忙。

除了熱心以外，在羅老師身上還學到了節約的品質。她走出辦公室總會關上后面的燈與風扇。既便不在我們班看中午學生吃飯，路過課室看見燈沒有關上，然后笑瞇瞇地回辦公室去了。羅老師還在辦公室發出一個倡議“齊為環保行動”。提議大家把廢紙不要丟進垃圾箱，自己為級組準備了一個大紙箱，讓同事們把廢紙扔進后面的大紙箱。

羅老師經常還把以前教書和當班主任時候好的經驗給大家作參考，解決了許多工作上遇到的問題。

記得吳書記在會上說“一個黨員，一面旗幟”我們冼可澄紀念學校，我們一年級級組這么多的黨員老師，每人都是一面高高飄揚的旗幟，每一面旗幟上都有值得我學習的精神與品質。

周 丹

2007年6月14日

第三篇：鐘明工作總結

2010年工作總結

花開花落,轉眼又一年過去了,在即將逝去的2010年里,我主要參加了尼日利亞糖機制造工程及張家界市桑梓電廠工程的管理工作.回想這一年的工作,感想良多,現總結如下:

一、不斷學習新知識，新技術，充分發揮自己的智慧，勇于迎接挑戰，能不斷解決施工中出現的新問題。

我剛到公司時，即參加尼日利亞糖機出口包裝的管理工作。由于我公司出口業務極少，因而對出口包裝所知不多。剛接手該項工作時，我也覺得有些茫然。經過短時熟悉環境后，我認真研究了出口商的有關文件，了解整個出口包裝所必須完成的技術資料，以及出口包裝的技術要求。首先與出口商溝通，請出口商派技術人員到現場指導，根據設備的外形尺寸及重量，繪出包裝制作圖。同時通過各種關系，尋找有經驗的包裝隊伍。在資料的整理及報關方面，加強與四分的溝通，做到資源共享，大大提高工作效率。在各方的共同努力下，終能順利完成任務。張家界市桑梓電廠項目，所安裝的一臺240t/h鍋爐，1×60MW汽輪發電機組，均是我公司所完成的項目中最大的，富有挑戰性。分公司為了完成公司在區外創名牌的戰略部署，組建了強有力的項目領導班子，我在項目部中主管技術及施工，擔子很重。為了打響這第一炮，我查閱了大量的有關資料，認真研究圖紙，虛心向黃文畢、曾熾寧、揚干文等同志學習，結合自己的經驗，重新編寫了鍋爐

及汽輪機的施工方案、鍋爐鋼架組裝及吊裝方案、鍋爐汽包吊裝方案、汽輪發電機定子卸車及吊裝方案、輸煤棧橋吊裝方案等等。這些方案的編寫，有效地指導了施工，同時開闊了我的視野，擴大了我的知識面，提高了我的技術水平，加深我對大型鍋爐及汽輪機安裝的認識，為以后大型電廠的安裝，積累了經驗。在工作中，能不斷解決施工出現的新問題，如焊接問題、吊裝問題等等。

二、積極參與項目管理，不斷提高管理水平

我在桑梓電廠項目部，除解決技術方面的問題外，還直接管理循環水泵房、化水間、一次水泵房、全廠給排水的施工，并負責整個項目的技術資料和安裝資料，材料計劃等，基本能做到資料與安裝同步，在公司、分公司、湖南省特檢中心組織的檢查中，沒有出現大的失誤。同時注意與業主、監理、湖南省特檢中心的溝通，與他們搞好關系，使他們在某些方面為我們服務。如在鍋爐的探傷比例上，電力規范要求50%，而鍋爐規范要求25%，按道理應執行電力規范，但這樣一來，我們的成本就會大大提高，而且時間也來不及。我的策略是，先穩住業主和監理，盡力說服湖南省特檢中心，讓他們松口，再回頭說服業主和監理。這一策略是成功的。

三、不斷提高自己，完善自己。

經過以上兩個工程，我學到許多新技術及管理經驗。無論在技術上，還是在管理上都使我的認識得到提高，豐富了我的施工管理經驗，使我在今后的工作中能更從容地應對新技術新問題，為管

理大型項目打下堅實的基礎。但在工作中，也暴露了我的一些不足，主要是工作還不夠積極主動，有拖拉現象，有時造成工作的被動，使工作未能盡善盡美。這也提醒我要在今后的工作中不斷改進，踏踏實實地做好每一項工作。

四、對公司、分公司的建議

1、加大對青年技術人員的培養。對于大型項目來說，我們的管理人員還是不足。

2、加大對施工機具的投入。在張家界桑梓項目中使用的機具較陳舊。如熱處理機只有一組表能工作，且不能打印熱處理曲線；試壓機只能打到20MPa（主給水管的試驗壓力為23.5 MPa）等等。

3、重視試驗及調試工作。張家界桑梓項目中的鍋爐酸洗、冷態試驗，汽輪機的測試，110KV變電站的調試，60MW發電機的調試等等，我們自己都不能做，而這部分的費用極高。總之，2005年是我們不斷取得進步的一年，是大有收獲的一年。我相信心在公司、分公司的正確領導下，我們的明天會更輝煌！

鐘明

2010年12月30日于桑梓工地

第四篇：我身邊的黨員

我身邊的黨員

在我們的身邊有這樣一群人——他們是求是學子的卓越楷模，是學生黨員的優秀代表。他們心懷堅定的信念，懷抱遠大的追求；他們對信仰執著、對奉獻熱愛、對責任泰然；他們用思索編織理想，以行動描畫人生；他們在挫折中感悟，于實踐中成長。他們的經歷閃耀著求是園特有的學術才情，蓄積著對學園、對社會、對祖國乃至于對世界的勇敢擔當。他們，與我們一樣，生活在大學校園，感受陽光雨露，成長于求是學院，汲取日月精華；他們，是學生黨員，是我們身邊的旗幟與榜樣。

xxx，計算機科學系09信息安全四班本科生，中共黨員，計算機科學系分團委副書記兼秘書長。

初次見xxx，第一印象呢，有些瘦小，有點弟的味道，沒有想過在這么個瘦小的身體上長著一顆強大的心，還有個聰明的腦，很少有人能像阮華堅一樣，即做出了出色的學生工作，成績也保持得不錯。很多同學都在天平的兩端搖擺不定，他的經歷給了大學生良多啟發。

xxx是個對自己要求非常嚴格的人，無論是學習還是學生工作，他都要求自己做到盡善盡美。大一時他在系辦公室做老師的助理，他利用在辦公室的資源學習辦公軟件，和老師交流學習為人處事，他的優秀表現和能力讓同學們和老師有目共睹，由于他的出色表現他在大二時成功擔任了系分團委副書記兼秘書長，阮華堅是個充分利用課余時間的人，下課期間，他會利用零碎時間給求是潮，辦公網寫稿件；有時候工作任務如山，他會先睡一覺，然后在3，4點悄悄起來工作，以免打擾室友。就這樣，阮華堅對時間的精打細算和對學習工作的準確把持使他從全學園的學生之中脫穎而出。他出色的學生工作和學業成績的背后是堅定的信念與默默的付出。經驗源于實踐的積累，成效來自不懈的堅持。與很多人一樣，阮華堅一開始接手學生工作時她也遇到了很多困難。不過，“咬咬牙，堅持下去就好”談到領導能力的培養，他坦言“要以身作則，頭腦清晰，果斷，不要帶入過多私人感情。”

也許大學兩年的時間并不算長，但熟悉的校園風景怎么也留不住即逝腳步。這個全面發展，自信樂觀的男孩正用行動詮釋著一個大學生應具有的能力和思想，一個共產黨員應具有的素質。相信在未來的兩年他會變得更優秀

第五篇：我身邊的黨員

近期，我參加了學校黨校的培訓，通過上學校的黨課，使我的入黨動機得到了進一步端正，對黨的黨性、黨章等問題的認識也得到了進一步新的提高，同時也使我真正地了解到自己作為一個入黨積極份子與正式的黨員之間的差距，更是找到了自己所要努力的方向和空間，特別是此次訪問身邊黨員的活動，更讓我受益匪淺，從實際生活中學到了很多黨員的先進事宜。作

為一個入黨積極分子的我更是下定決心要好好地努力，做最好的自己，更好地為身邊的人服務，一定要成為一名合格的共產黨員。

這次活動，我一共訪問了五位黨員，其中有兩位老師、兩位位同學，還有我同學的媽媽。在她們的身上，不僅有同為黨員所應該具有的共同的美好品質，也有著因各自身份不同而擁有的獨特的閃光點。從她們身上，我學到了更實質的，作為黨員所應該具有的美好品質。

在我們學校有不少黨員是值得我們學習的，他們不僅是我們學習的模范，還是我們做人的榜樣。就先說說我們的輔導員吧！我們班的輔導員在一開始的時候，是李秀玉老師，是后來才換成廖珊老師的。先說說李秀玉老師吧！雖然，她只帶了我們班短短的幾個月，但，她無論工作還是生活中所表現出來的認真負責的態度，讓我深深敬佩。記得她帶我們班的時候還是軍訓那會兒，就算驕陽似火，她依然跑到我們軍訓的地方看我們大家的軍訓情況。作為老師，她平易近人，從不擺老師高高在上的架子，總是竭盡全力為作為學生的我們服務。無論是學習上，還是生活上，我們遇到任何問題，向她求助，她總會為我們想出最好的妥善處理的辦法。雖然，相處的時間只有短短幾個月，李老師，作為一個黨員所具有的閃光點，卻深深留在我心中。

后來，是廖珊老師變成了我們班的輔導員，廖老師善良、隨和、心態很好。她是一個追求完美的人，所以很多事情都會很認真很努力地去完成，在剛轉來我們學校的時候就碰上了不少釘子，但她還是努力地去克服。雖然她的自信心不是特別強，但是她不會很容易放棄，而是很堅強地咬緊牙關走下去，對于本身學心理學的她來說，懂得如何去欣賞別人，贊美別人。每當遇到挫折或者是難熬的經歷，她總能夠把苦經歷看成是一種鍛煉，使自己成長成熟。作為一名黨員，她也有過迷茫的時候，可以說她的入黨過程也是一波三折的，她之所以能夠成為一名真正的黨員，是因為她信仰中國共產黨，相信她的先進性，相信她的正確性。從她的身上，值得我學習的地方實在是太多了，責任感、義務、做事一步一腳印、用心付出，用自己的人格去感化別人、以朋友的身份去對待學生等。我覺得她最大的閃光點在于認網真和對黨的信仰，無論事情大小，她都會很認真地用心去完成，站在黨員的角度去思考問題，讓自己的視角更全面，也更開闊。其實，在廖老師身上看到的很多閃光點，是作為黨員的很多人都具有的，比如，我接下來要說的我們學校的學生黨員之二的兩位我的學長、學姐，他們就具有這些可貴的品質、值得學習之處。

06計商a2的劉志光學長是一個非常優秀的學生，他是06計商a2的班長，初次見他，覺得他靦腆而穩重，高高的個子，興趣廣泛。他跟我說，入黨動機很重要，所以現在的我一定要先端正自己的入黨動機。他當初大一時就是因為入黨動機不明確，考查不合格，才一直到大三才成為真正的黨員。他也給我講了很多關于他的故事，他申請入黨的過程，確確實實，他做到了平常風時刻看的出、關鍵時刻鉆得出、危險時刻豁得出，他真的是一個先進的黨員，給我帶來了很好的故事，還成為我學習的榜樣。06國商02班的陳少路學姐，也是一個很優秀的學生，她雖然沒有做過什么很轟動的事情，但，其實，大家都是學生，沒有很多我們能做的很轟動的事情，切實做好本分，才是硬道理，她的從小處做起的精神還是很值得我去學習的。一個優秀的黨員不僅要有一顆向黨靠攏的心，而且其它每個方面都要做好，學姐的學習成績很好，發揚著艱苦奮斗、自強不息的精神，不斷地提高學習能力和工作能力。熱愛同學，熱愛生活，熱愛工作，為每一個人提供最真誠的服務。

此外，我還通過我的同學黃喆，采訪了她的媽媽。她的媽媽是一名共產黨員，這是她從小就引以為榮的，雖然她只是個小學教師，但她卻在這個崗位上奮斗了十幾年，她用自己的行動從小就教育她，什么是中國共產黨、怎樣做才能稱得上是一個合格的黨員。。。她媽媽是一個很樂觀隨和，很容易滿足的人，她告訴我，人要做好自己的本份，付出了就不要總是奢望會有回報。她用她的耐心促成學生的成長，她用她的愛心溫暖學生的心窩，她用她的實際行動感化我的心靈。從她身上，我懂得了什么是堅持，什么是耐心，什么是付出，更學會了如何去培養作為一個共產黨員所具備的最基本的素質。

我，作為一個入黨積極份子，從訪問黨員這次活動中認識到，爭取加入中國共產黨是有志青年的人生理想和追求。與此同時，看到了自己本身已經具備的優點，當然，我看到的是更多自己沒有具有的東西，這樣，也就明確了我奮斗的目標和方向。更堅定了我為之奮斗的決心。我決定，讓自己學習更多有利于自己發展的東西，要以最好的狀態去面對每一個人，每一件事。此外，理論是實踐的基礎，我會認真學習馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表的重要思想和十七大精神，用黨的思想武裝自己，深刻理解里面的精髓，使自己在思想上與黨組織靠近，并把這些理論運用到實踐中，嚴格要求自己的一言一行，確確實實地以實際行動爭取加入中國共產黨。