第一篇：致學校全體教職員工（共）

用工作構建高尚的情懷 用品質書寫完美的人生

--致我校全體教職員工

有這樣一個部門，他們還很稚嫩，卻打造了一個溫馨的文化氛圍；有這樣一個團隊，他們還很青春，卻彰顯了“團結”魅力；有這樣一些教研組，他們還很年輕，卻詮釋了“堅持”的力量；有這樣一批骨干，他們還很繁忙，卻揭示了智慧的內涵，有這樣一群教師，他們還很年少，卻驗證了“成熟”的含義。有這樣一組教輔，他們還很含蓄，卻表明了“奉獻”的實質。

時光荏苒，歲月如梭，回顧一個學期，正是這一百多名教職員工，用自己的一言一行、一點一滴，譜寫了金泰假日花城小學一天天成長的教育篇章。作為學校，從大家身上，我們看到了力量，感到了溫馨，領悟了奉獻，找到了成就。

（一）使命，讓我們團結在一起

回顧一個學期，一年級語文組的八朵金花，統一的著裝，精彩的活動，悉心的呵護，讓我們真正明白了離開羊群的羊遲早會被狼吃掉，脫離集體的人注定孤寂無聊，具有親和力、凝聚力和向心力，才見團隊精神的崇高。

于是，我們開始關注團隊的建設，了解團隊的發展，二年級語文組的熱情、活力、智慧，三年級語文組的年輕、漂亮，肯干，四五年級語文組的踏實、勤奮，任勞任怨，六年級語文組的堅韌、執著，大膽創新，讓作為行政的語文教師，又一次與她們并肩站在一起，像一個個升旗手，把心中的信念高高升起。

聽著教導處李主任對數學組的憧憬與向往，我們走近了數學組，二、三年級數學組的拼搏精神，五六年級數學組的勇于探索，一年級數學組的激情活力，四年級數學組的頑強無悔，帶動了所有的孩子，感染了所有的家長，感動了所有的老師，有時候，看著他們忙碌的身影，矯捷的步伐，聽著他們利落的話語，干練的聲音，想著他們工作的賣力，熱情的投入，我們的眼前時常浮現出新時期的“百日會戰”的場景，是他們讓我們的工作信心百倍，是他們用一雙雙大手疊在一起托起了明天的太陽。

很久以來，我們都在找教育的風向標，在炎熱似火的夏季，在紅旗招展的圣地，其實，她就在我們的團隊中--將號角吹響的無疑是英語組的十一位教師，他們共商研討，他們群策群力，因為他們，無數條思路在我們腦海中衍生、延伸，無數次的嘗試在我們心里燃起希望，一直以來他們都是我們學校的榮耀，更是程校長的驕傲！

回顧學校的發展歷程，在歷經了無數個難眠的夜晚，在歷經了眾多個奮戰的日子，用苦澀的汗珠，換回了學生、家長甘甜的微笑。給予我們無限的欣慰的美術組、音樂組、體育組、綜合組的老師們，讓我們緊緊地擁抱在一起，是你們讓孩子的嘴角泛起了久違的笑容，是你們讓家長的眼神流露出了激動的淚花。

如果說團隊需要熱情，需要合作，需要凝聚，那么我覺得團隊更需要無私，需要奉獻，需要服務，在我們共同展望著美好明天的同時，千萬不要忘了那些一直在背后給我們提供服務，讓我們金笑開顏的教輔組老師們，是他們讓我們有了智慧，來了力量，是他們讓我們出了成績，顯了風采。

俗話說，鋼筋水泥不可把沙石小瞧，沒有沙石的凝固大廈也會傾倒，巨輪不可輕視小小的航標，沒有航標的引導巨輪也將觸礁。讓我們把掌聲送給總務處，把掌聲送給大隊部，把掌聲送給校辦，把掌聲送給教導處，把掌聲送給程校長，更要把掌聲送給我們自己！

老師們，讓我們笑著，在陽光下歡聚；讓我們笑著，在樂園中擁抱。我們堅信：使命讓我們團結在一起，定會光芒萬丈，絢爛奪目！

（二）勤奮，讓我們見證了輝煌

從2010年的秋到2014年的冬，寒來暑往，勤奮一直伴著學校的成長而成長。祁英老師張妮老師負責學校的財產管理，教師的工資計算，職工的保險。幾年來，一直忙碌于物價部門，師大產業，教育部門。張芳老師，為了師生的健康，體檢、測試、保健、醫護，衛生、消毒，加班加點。濃郁的書香氛圍，良好的親子閱讀，圖書室的李建英老師放棄了周末的閑暇，始終堅守著崗位，凌亂的檔案，繁雜的文件，瑣碎的教務，頻繁的接待，多樣的維修，教導處邱靜老師，校辦薄秀竹老師，總務的張剛、劉勇老師他們一刻也不能停歇。

上周參加了陜西省教育年會，手捧著我校榮獲陜西省質量提升先進單位的牌子，思緒感慨萬千，這塊不足分量的獎牌，不知道灑下了我們老師多少辛勤的汗水。無數個夜晚，張燕老師，盧怡老師，白曼麗老師，李援老師，楊曼娜老師，馮燕飛老師，白艷茹老師，尤亞寧老師，劉英歌老師，石婷婷老師，郭利利老師，楊建斌老師，姜文凱老師，馬雯誠老師，王瑩老師，李文娟老師，不顧自家孩子的生活，天天給學生補課到很晚。多少個下午，候慧麗老師，張倩老師，徐妮老師，周璐老師，王云老師，楊柳老師犧牲了下班時間，和家長交談到很晚……

老師們，你們的身影，仿佛輕盈而縹緲的紗，舞動了花小晴朗的天空 ；你們疲憊的雙眸，如同皎潔而明亮的月，點亮了花小璀璨的夜空。因為你們，勇氣在我們心中燃燒，希望在我們眼中閃耀！

（三）青春，向我們詮釋了價值

時光匆匆，略過萬水千山。我們站在辦公室的窗前，看著霧霾漸褪，露出明鏡一樣的天空。青春也如同一株茉莉，芬芳迷人，從容盛開在時間的流里。

再看看處在花季中的老師們，在教育的歷程上，讓有限的青春時光，充滿著詩意浪漫的畫面：王亞妮老師總是伴著對工作的期許入睡，王蘭老師總是用智慧點亮教學的心燈，賀婉婷老師總是用激情喚起少兒強烈的求知欲，王艷老師總是用恬靜淡雅書寫著教育的美好，馮翠娥老師總是用博愛的情懷讓孩子的腳步變得堅定，沉穩。

時常我們羨慕青春那道美麗的彩虹，時常我們期待生命中那條還在翻滾的激流，時常我們傷感我們的青春在發黃的指間逐漸消逝，但是校園里的這幫年輕人啊，卻給了我們太多太多對生命的思考。閆曉華老師精湛的教學，形象的誘導；張益龍老師主動的探索，全面的提升；陳亞萍老師不斷的學習，不停的調整；秦龍嬌老師縝密的思維，好強細膩的作風；韓亞萍老師睿智得法，平易近人的教風；王瑤老師平和親切的為人，魏楠老師溫柔創新的舉措，梁轉老師對學生嚴格的要求，翁聰老師對孩子細致的關懷，裴芳老師對工作堅韌不拔的態度，曹晉老師生動貼切的課堂，盧莎老師精明能干的氣質……讓我們忽然覺得青春不僅是段時光，更是一種象征，一次歷練，一種態度，一方人生，一面價值！

再回首，青春是生命對生命的寬容；青春，是我們今日對你們的無限感懷，在青春的歲月里，楊朵老師一心撲在了教學上，付艷峰老師沒有了約會，趙辰老師每晚在辦公室工作到深夜，王向紅老師顧不上幾個月大的女兒，賀超老師不知錯過了多少次相親的機會；在青春的歲月里，陳珊老師忘記了對家的眷戀，劉璐老師忘記了自己的年齡，楚晰老師忽略了自己的貌美，權靜老師缺少了女兒的照管，孫娟娥老師少了下班的概念，卜亞紅老師無視兒子的存在；在青春的歲月里，曹靜老師在病假中忙著學校的事務，李亞妮老師在沉默中盡著自己的本分，閆子霄老師在學習中度過閑暇的周末，杜梅娟老師在病中堅持著工作，李牧老師沒有了哺乳假，陳斐老師多出了加班點，朱蕾老師超出了工作量，赫甲佳老師變成了“工作狂”，袁林老師沒有了做父親的欣喜，董亮老師放棄了休息，梁佳琳老師在睡夢中喊著“稍息，立正”……在青春的歲月里，苗博老師生活成了工作，姚蓓老師加班成了習慣，寇佩文老師家庭成了辦公室，鐘飛老師活動成了陣地，郭春麗老師聊天成了教學，李鳳老師思維成了課堂；在青春的歲月里，鐘娜一再延遲了婚期，尚純少了與家人的溫情，姚嵐承擔了過重的責任，張文靜擔負了太多的壓力，張辰的聲音變得嘶啞，胡丹萍的性格更加柔和，廖道琪的腳步越發沉重，張婷的節奏逐漸加快，張甜的工作愈加認真，宋艷娜的性情倍顯沉穩，宋戈的課堂愈顯靈活，陳靜的教學日益成熟……

（四）奉獻，使我們造就了輝煌

流年似水，彈指間萬物輪回，縱使無復返，但是我們翱翔在藍天，擁抱著白云，打開心靈的一扇窗，溫馨的陽光，甘甜的雨露，唱響教育的主旋律，世界從此不會再寂寞。恰在此時，得知我校獲得陜西省素質教育特色學校的喜訊，看到門口掛著的一塊塊獎牌，聽著家長們嘖嘖的稱贊，我們深信： 一份耕耘，一份收獲。

在不經意間，日子又輪回了三百六十五天，而你們，卻又忙碌了整整三百六十五個日日夜夜。在這每一天里，我們陸續聆聽著來自各種不同的聲音--融僑的家長，智慧城的爸爸媽媽，長安區的爺爺奶奶，對我們一年級組的老師們給予了前所未有的贊揚。一年級一班的家長，為侯慧麗老師，楚晰老師，姚嵐老師寫了厚厚的表揚信；二五班的喬藝涵的家長對王蘭老師的負責，張燕老師的辛苦，給予了由衷的贊嘆；六三班的范沂源，陳述的家長親自到校辦表達對閆曉華老師，付艷峰老師的感謝；四二班的李沛琪的媽媽，宋樂之的奶奶一再稱頌韓亞萍的博愛，石婷婷的負責，廖道琪的活力；二年級四班張妙姿的媽媽，提到班主任王艷老師，數學盧怡老師，激動得熱淚盈眶；四年級一班的袁雨欣家長，走進程校長的辦公室，反復比較我校裴芳老師，劉英歌老師，鐘娜老師與兄弟學校老師之間所表現出的出類拔萃；二六班張銘凱這位來自美國的爸爸媽媽協同全家，以別樣的方式表達了對二六班王婭妮老師、張燕老師，張辰老師以及二六班所有代課老師的認同與謝意；三年級五班的張正為的媽媽，為馮燕飛老師，卜亞紅老師，張甜老師帶來了題為“傾心嚴教高尚師德”的錦旗；五三班的陳鈞林媽媽說起李媛老師的敬業，王向紅老師的拼命，拉著王主任的手泣不成聲……

天地間有有一種東西叫雪，從天而降，落地而化；人世界有一種東西叫愛，自吸引中誕生，升華中融洽；萬物中有一種情叫真，在空氣中彌漫，在宇宙里升騰。這種情，這種愛，這種真，均來自我們老師無私的奉獻，無悔的勞作，是你們大家開啟了花小的明天，成就了教育的輝煌。

（五）夢想，讓我們憧憬教育的明天

夢想，讓現實插上翅膀。站在三尺講臺上的我們，曾經驕傲過，自豪過，欣喜過……直到有一天，我們看到了那一幕：

一名一年級的小學生寫出了自己在教師的指導下，成長著，進步著，快樂著；一位花甲的老教師在講臺前演講著，激昂著，愉悅著；一位善良的家長在雨地里注視著，期待著，憧憬著……那時，我們暗暗告誡自己，教師的夢想要在這里點燃，教師的生命之帆要在這里啟航，教師的精彩人生也要在這里演繹……

一路走來，昔日的夢想已經初步實現，講臺上的慷慨激昂，課桌旁的循循善誘，師生間的談笑風生……無一不浸潤著我們的心靈。

如今，我們又有了新的夢想：我們夢想未來的課堂是自由的精神家園，老師、學生快樂地在知識的海洋中遨游；我們夢想將來不再以成績決定一切，我們的學生都會快樂自由地學習；我們夢想教師能有自己的時間，彰顯自我的魅力；我們夢想綠苔不再爬上臺階，路途不再崎嶇坎坷，所有的老師的心境不再惆悵憤懣；我們夢想我們所呆的學校是知識的殿堂，書籍的海洋，人才的搖籃。雛鷹將從這里起飛，并且在天空翱翔。

……

似水的年華將流走年輕的容顏，也將磨滅年輕的夢想，但是我們始終堅信：只要心中有愛，便可以姿態優雅，淡定從容。只要心似蓮花，便可以馨香彌漫，芬芳永遠。

陜西師范大學間泰假日花城小學

2014年1月11日星期六

第二篇：致全體教職員工的慰問信

致全體教職員工的慰問信

全體教職員工、離退休老同志：

時維九月，序屬三秋；蘭蕙爭妍，碩果盈枝。在這美好的金秋時節，承載著“帶頭踐行社會主義核心價值觀”的崇高使命，我們迎來了第三十個教師節。在此，我們謹代表學校，向辛勤耕耘在教學、科研、管理和后勤服務崗位上的全體教職員工致以節日的祝賀和衷心的感謝！向為學校建設與發展做出重要貢獻的離退休老同志們致以深深的敬意和親切的問候！

春蠶勤絲，燭照光明；立德樹人，薪火相傳。河海大學一代代教育工作者弘揚和踐行社會主義核心價值觀，為人師表，行為世 范，將個人成長與河海發展緊密相連，同心同德、銳意進取，推動學校在人才培養、科學研究、社會服務及文化傳承方面屢創佳績，共同譜寫了河海大學百年發展的光輝歷程，涌現出了彭世彰、朱岳明等一批愛崗敬業、成績顯著、師德高尚、堪稱楷模的優秀教師。感謝你們的共同努力和無私奉獻！

2014年，學校以“改革創新年”和“制度建設年”為主線，加強頂層設計，創新機制體制，進行了一系列卓有成效的改革，推動學校在學科建設水平、人才培養質量、科技創新能力、師資隊伍建設、管理效能和服務水平等方面長足發展。成績的取得，離不開廣大教職員勇于擔當、奮發有為，充分發揮才情智慧，揮灑熱血汗水的實干和奉獻精神。

當前，黨和國家作出了全面深化高等教育綜合改革的戰略部署，這為中國高等教育改革發展，也為河海大學提供了重大戰略機 遇。使命在肩，任重道遠。全面深化改革，實現學校在育人質量、創新能力、辦學空間、體制機制、辦學效益和社會影響等方面的新突破、新發展，需要廣大教職員工廣泛參與，積極推進。為此，希望廣大教職員工強化責任意識、危機意識、擔當意識和創新意識，齊心協力、眾志成城，創造出千帆競發、百舸爭流的勃勃生機，推動“水利特色、世界一流”高水平研究型大學的早日建成！

教育大計，教師為本。學校將繼續把學校發展與廣大教職員工的發展緊密結合，進一步營造教師成長的良好環境，切實致力于提升教師素質、改善教師待遇、關心教師發展，讓廣大教職員工共享學校改革發展的豐碩成果！

老師們，同志們，河海大學是你我共同的家園，河海大學的事業是你我共同的事業。明年我們即將迎來百年華誕！讓我們忠誠于心、篤實于行，善作善為、求新求變,凝心聚智、攻堅克難，促進學校各項事業更上新的臺階，為百年華誕獻禮！

祝全體教職工節日愉快、身體健康、工作順利、闔家幸福！

黨委書記：朱 拓 校

長：徐 輝 2014年9月9日

第三篇：致全體教職員工的一封信

全體教職員工：大家好!

日子總以不變的步伐走近又走遠，倏忽間2012已在眼前。在一圈圈的年輪里，在一道道的生命線中，留下了幾多喟嘆，幾多懷念;懷揣著對現實的期待，對未來的憧憬，我們繼續向前。

終于迎來了寒假，又可以享受那種悠閑懶散、自由自在、無拘無束的生活狀態了，似乎聽到來自內心深處的吶喊——放假了，放假了，放假了!

您可能已經做好了度假計劃。備年?逛商場，買衣服，辦年貨，寫春聯，忙卻幸福著;過年?慶團圓，享天倫，走親戚，拜長輩，累卻溫暖著;旅游?探名川，訪古跡，游村寨，覽名勝，樂并思考著;宅居?洗洗衣，做做飯，除除塵，插插花，付出并收獲著……這個假期，學校擬在全體教職員工當中開展“三個一”活動：

一、堅持一項運動。

“生命在于運動”、“身體是革命的本錢”，隨著時間的流逝，年齡的增長，我們的身體不再強壯，我們的精力不再充沛，我們的步伐不再矯健，我們的體質在走下坡路。生命無常且脆弱，我們無力改變先天體質、家族遺傳病史等，但我們完全可以保持良好的生活習慣、健康的生活方式、自覺的保健意識。

借用古希臘山巖上那段流傳千古的名言與大家共勉：如果你想強壯，運動吧!如果你想健美，運動吧!如果你想聰明，運動吧!假期里請克服自身的惰性，堅持游游泳、跑跑步、打打球、爬爬山、跳跳繩、做做瑜伽等，過一個有計劃、有規律、有意義、有收獲的假期。

二、記錄一組鏡頭。

用鏡頭記錄假期豐富多彩的生活，用鏡頭記錄幸福溫馨的家庭氛圍，用鏡頭記錄故鄉別樣的民俗風情，用鏡頭記錄身邊的世態萬象，用鏡頭記錄美麗動人的山水風物……假期中拿起您的相機，用鏡頭發現美、記錄美、表達美。新學期，擬舉辦“我的假期我做主”教職員工攝影展，分享彼此的幸福和快樂。

要求：

(1)至少上交1幅作品，更歡迎多幅的系列作品。(2)另附32K紙，注明作者、作品題目、時間、地點、人物、事件。(3)呈現形式：用A4照相紙滿幅打印或沖洗10寸相片。

三、閱讀一本書籍。

教師的幸福不僅僅是學生的成功，也包含自身的成長，如何讓精神世界豐厚充實，讓源頭活水綿綿不絕?最佳途徑是讀書。在書中尋找理論支撐，在工作中實施踐行，進而不斷促進生命成長和職業發展。

將您最喜歡的一本書、一篇文章、一部電影、一個故事、一則案例、一期電視節目摘錄、敘述下來，并結合自己的教育教學、人生體驗、為人處事說明喜歡的理由、得到的啟示、引發的思考，字數不限，但必須堅持原創、有感而發、情真意切、理論聯系實際。A4紙上完成，手寫、打印皆可。

特別備注：

只第三項，年滿五十周歲者不做統一規定，其余兩項全體教職員工都參加。

回顧工作中的點點滴滴，在我們身邊，在實驗校園，涌現出很多典型人物和典型事跡，這些凡人小事影響著我們，感動著我們，鞭策著我們。靜好時光中，我們記得您的積極進取、您的辛勤付出、您的不懈努力。

感動縈繞心頭，祝福別上胸襟：

寒假愉快，幸福安康!

****實驗中學

2012年1月

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第四篇：致全體教職員工的春節慰問信

親愛的教職員工同志們：

你們好！在雞年春節到來之際，我謹代表學校給您拜年了！

此時，我們的心中充滿了豐收的快樂。那交替的日月，那嘀噠的鐘聲，是我們全體二中人辛勞的見證！多少次，我們用火熱的情懷熔化了學生們心頭上的冰塊；多少回，我們用真摯的目光喚起學生們挑戰困難的勇氣；多少個本應酣睡的夜晚，老師們卻在燈光的陪伴下默默地耕耘。光陰荏苒，歲月有情，是老師們用鐵骨脊梁撐起二中這一片圣潔的天地！

照亮別人的火焰，會永遠燃燒。默默地鋪筑跑道的石子，與青山一樣不老。幾度風雨,幾度春秋,驀然回首，二中已經走過了82年的征程。回望那些忙忙碌碌的日夜，我們風雨同舟,榮辱與共,用辛勤的汗水和誠實的勞動換來了二中一次又一次的輝煌。新年里，我們更加感覺到，真誠和信任是我們最寶貴的財富。

xx年的苦與樂都將化作美好的回憶，新年的鐘聲即將敲響,我們又將迎來了充滿希望、挑戰和機遇的新的一年。

致全體教職員工的

第五篇：致中學全體教職員工的慰問信

金雞辭舊歲，玉狗迎新春。在XX年元旦來臨之際，謹向全體教職工、家屬、離退休老同志致以新年的問候和美好的祝福，并向過去一年里辛勤工作的全體教職工致以崇高的敬意和衷心的感謝！

XX年是國家全面建設小康社會的一年，也是我們經受了各種考驗，取得發展新成就，實現歷史新跨越的一年。過去的一年，在蘭山區委、區政府及蘭山區教育局黨委的正確領導和大力支持下，臨沂七中全體教職工認真貫徹落實黨的十六大、十六屆四中全會精神，按照“成人為先，成才為本”的辦學宗旨，圓滿完成了全年各項工作任務。我們的學生熱愛祖國，熱愛集體，熱愛家庭，明禮誠信；我們的教師克服困難，敬業奉獻，愛校如家，愛生如子，用辛勤的汗水和誠實的勞動換來了七中一個又一個的輝煌。交替的日月，嘀噠的鐘聲，是我們全體七中人辛勞的見證！

春華秋實。XX年高考我們取得了本科錄取465人的驕人成績。一年來，教育部、盛市、區教育局領導相繼到我校視察工作，并給予了很高的評價。一年來，我們榮獲“臨沂市普通高中教學工作先進單位”、“臨沂市工會工作先進單位”、“省國防知識競賽一等獎”、“區學校綜合督導評估先進單位”、“蘭山區普通高中教學工作先進單位”、“蘭山區義務教育教學工作先進學校”、“平安蘭山創建工作平安校園”、“區老干工作先進集體”等榮譽。一年來，我們為盛市、區教育局提供了多個高質量的會議現場，受到上級領導的充分肯定。這些成績的取得凝聚著全校教職員工的心血智慧，也飽含著離退休老同志以及職工家屬對七中工作的關心與支持。

一元復始，萬象更新，我們迎來了更加充滿希望的XX年。我們面臨著機遇，也面臨著挑戰。讓我們以“三個代表”重要思想為指導，以創“七中品牌”、“建設一個更美好的七中”為己任，求實創新，銳意進取，再創七中新的輝煌！

祝大家新年愉快！身體健康！家庭