第一篇：伊通某中學全體教職員工關于開展

伊通某中學全體教職員工關于開展

向“全國優秀教師張麗莉”和“優秀黨外領導干部于鵬翔”學習活動

先進事跡材料

一、勇救學生

張麗莉是任教于佳木斯市第十九中學的一名普通教師。2012年5月8日20時38分，在佳木斯市勝利路北側第四中學門前，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向學生，本可以躲開逃生的張麗莉奮不顧身救起學生，危急之下，教師張麗莉將學生推向一旁，自己卻不幸被碾到車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折，以至生命垂危，另有4名學生受傷。張麗莉用柔弱的身軀譜寫了一曲英勇奉獻的大愛之歌。

新華社記者在走訪過程中了解到，5月8日晚20時38分，在佳木斯市第四中學借教室上課的第十九中學學生結束晚課后從校門走出，誰也沒有料到一場慘劇即將發生。第十九中學初三20班的學生劉曄和教師李金茹，恰好目睹了車禍發生的全過程。

“每天下晚自習之后，學校門口都會停著幾臺接送學生回家的大客車。8日晚上，有三臺車在門前停成一排，最前面是輛依維柯，后兩臺則是大客車。”據劉曄介紹，當時她剛走出校門，突然發現停在最后的大客車猛然啟動快速向前沖去，狠狠地撞擊在中間那輛大客車的尾部，推動著客車向停在最前面的依維柯擠壓過去。“當時有幾個同學正好走在第一輛車和第二輛車的中間，眼看著就要被兩臺車擠在中間。”劉曄說，自己尖叫了一聲，整個人都嚇傻了。“我當時離得比較遠，根本沒反應過來。這時候，只見正要過馬路的張老師迅速沖上前去，用屁股頂出一個學生，一只手將另一個學生扯到路邊，她卻被大客車撞翻在地，雙腿被車輪碾過，人昏死過去。”李金茹回憶起當時車禍現場的情形，幾度哽咽不能自已。

車禍發生后，陷入昏迷的張麗莉和幾名輕傷的學生被立刻送到佳木斯市中心醫院進行救治。據佳木斯市中心醫院院長曹洪濤介紹，經過醫院各科室專家會診，張老師由于車禍導致腰椎骨折、骨盆骨折、雙下肢軟挫傷、雙下肢毀滅傷，并伴有視覺性休克。曹洪濤說，醫院對張麗莉進行了快速、積極地救治，為了保住其生命，為其做了雙下肢截肢手術。“考慮到她還年輕，還沒有生育，我們只截斷了她大腿根以下的部位，如果情況繼續惡化，恐怕連臀部也保不住了。”

二、關懷學生

學生張佳巖說，張麗莉是一個關愛學生的好老師，她對學生的關懷無微不至。為了讓班里的同學在冬天里能夠喝到熱水，她自己出錢為班級買電水壺燒水，由于電水壺放在黑板的旁邊，粉筆灰很容易掉到里面，張麗莉怕學生喝不干凈的水，還細心地用一塊小毛巾蓋住了壺嘴；夏天開家長會的時候，她都會細心地為每一位家長買一瓶礦泉水；張佳巖剛上初一的時候不是很聽話，張麗莉基本上每隔一個月就會找她談一次話，勸她集中精力學習。

三、資助貧困生

學生家長趙亞波說，她兒子是張麗莉班上的學生，她家是低保家庭，丈夫去世了，一個人領著兒子生活，十分辛苦。聽說低保家庭好像可以減免學費，就去班上找張麗莉問這件事，張麗莉在得知她家的情況后，便每個月都給她兒子一百塊錢，從孩子上初一時起就一直堅持，就連寒暑假，張麗莉都會把錢準備好了，在放假前給她兒子。她兒子做手術，張麗莉還買了水果送到醫院來看孩子。她現在身體也不好，患有腎病綜合癥，張麗莉知道后，經常詢問她的病情，并且安慰她。

四、工作認真

張麗莉的弟弟介紹：“父輩中就有人從事教師行業。由于從小受到熏陶，2008年姐姐學業有成后，隨即投入到教師的行業中，在第十九中擔任語文教師，今年已工作5年。雖然沒有教師編制，但她從來沒有消極工作。2009年9月1日，是她任教以來第一次做班主任。此時，她不僅僅是位優秀美麗的教師，也剛剛成了一位甜蜜幸福的妻子。”

張麗莉的弟弟說，“擔任班主任后她的心思完全放在了學生身上。帶班兩年多起早貪黑，甚至連飯菜也會讓給沒來得及吃飯的學生們。分校教學后，由于學校太遠，很多學生每天來不及

吃早飯。她就拿出每個月為數不多的工資買來面包、餅干給來不及吃飯的學生”。

于鵬翔同志現任吉林師范大學歷史文化學院院長，市政協副主席、民盟四平市主委、吉林省政協委員、民盟吉林省委常委。于鵬翔同志參加工作30多年來，始終盡職盡責、兢兢業業、甘于奉獻，以高度的責任感和使命感全身心地投入民主黨派工作和教書育人事業。在于鵬翔同志的身上，集中體現了黨外干部牢記宗旨、拼搏實干的優良作風，體現了人民教師為人師表、愛崗敬業的高尚人格，體現了歷史學者嚴謹治學、造福社會的執著精神。于鵬翔同志的先進事跡，感人至深，鼓舞人心，向于鵬翔同志學習，就是要學習他恪守信念、榮辱與共的“同心”精神；學習他堅強拼搏、忠于職守的敬業精神；學習他永不滿足、精益求精的進取精神；學習他淡泊名利，無私忘我的奉獻精神。

于鵬翔為了自己熱愛的事業，常常長時間超負荷地工作，使他的身體嚴重透支。2009年癌癥手術后，他還強忍疼痛堅持工作。他用堅強的意志和樂觀精神與疾病抗爭，創造了在高負荷、不間斷工作下戰勝病魔的奇跡。

對于于鵬翔來說，盟省委常委、市政協副主席、盟市委主委，師大歷史學院院長、教授，全國優秀盟員、國務院政府特殊津貼獲得者，諸如此類的職務和頭銜都不重要，他只想踏踏實實做真事，誠懇做好人。于鵬翔關心盟員的工作、生活，盟員住院他去看望，盟員有事他去分擔。十幾年來，每年都要為老盟員王松齡老師過生日，春節去拜年，王松齡住院時他去護理，去世時他幫助料理后事。王松齡生前留下遺囑，將自己珍藏的一千多本書籍贈與于鵬翔，而于鵬翔又將這些非常有學術研究價值的書籍捐贈給學校。他為已故盟員的家屬排憂解難。民盟市委機關已故盟員張林的遺孀楊兆云因沒有工作，家庭生活困難。2010年9月女兒考入高等院校后又因交不起學費，一度曾要棄學，于鵬翔知道后，通過民盟市委，為楊兆云聯系安排了工作，同時又將全市盟員捐獻的3310元現金交給她。與黨同心，與黨同行。于鵬翔在學校是這樣，在政協、民盟也是這樣。他的執著來自于對黨的忠心，對盟的熱心，對學術的專心，對人民的誠心；他的追求是讓黨放心，讓盟滿意，讓文化先進，讓人民和諧

2012年6月5日

第二篇：致中學全體教職員工的慰問信

金雞辭舊歲，玉狗迎新春。在XX年元旦來臨之際，謹向全體教職工、家屬、離退休老同志致以新年的問候和美好的祝福，并向過去一年里辛勤工作的全體教職工致以崇高的敬意和衷心的感謝！

XX年是國家全面建設小康社會的一年，也是我們經受了各種考驗，取得發展新成就，實現歷史新跨越的一年。過去的一年，在蘭山區委、區政府及蘭山區教育局黨委的正確領導和大力支持下，臨沂七中全體教職工認真貫徹落實黨的十六大、十六屆四中全會精神，按照“成人為先，成才為本”的辦學宗旨，圓滿完成了全年各項工作任務。我們的學生熱愛祖國，熱愛集體，熱愛家庭，明禮誠信；我們的教師克服困難，敬業奉獻，愛校如家，愛生如子，用辛勤的汗水和誠實的勞動換來了七中一個又一個的輝煌。交替的日月，嘀噠的鐘聲，是我們全體七中人辛勞的見證！

春華秋實。XX年高考我們取得了本科錄取465人的驕人成績。一年來，教育部、盛市、區教育局領導相繼到我校視察工作，并給予了很高的評價。一年來，我們榮獲“臨沂市普通高中教學工作先進單位”、“臨沂市工會工作先進單位”、“省國防知識競賽一等獎”、“區學校綜合督導評估先進單位”、“蘭山區普通高中教學工作先進單位”、“蘭山區義務教育教學工作先進學校”、“平安蘭山創建工作平安校園”、“區老干工作先進集體”等榮譽。一年來，我們為盛市、區教育局提供了多個高質量的會議現場，受到上級領導的充分肯定。這些成績的取得凝聚著全校教職員工的心血智慧，也飽含著離退休老同志以及職工家屬對七中工作的關心與支持。

一元復始，萬象更新，我們迎來了更加充滿希望的XX年。我們面臨著機遇，也面臨著挑戰。讓我們以“三個代表”重要思想為指導，以創“七中品牌”、“建設一個更美好的七中”為己任，求實創新，銳意進取，再創七中新的輝煌！

祝大家新年愉快！身體健康！家庭

第三篇：全體教職員工總結講話

全體教職員工同志們：

大家好！

首先，我代表五虎山學校全體校委會成員向在座的同志們拜個晚年，祝大家在新的一年里，工作順利，事事如意！

今天，我們在這里召開全體教職工工作會議，主要目的是認真學習貫徹黨的十六大精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，回顧總結2002年全校教育教學管理工作，進一步落實班級承包責任制，深入分析學校工作面臨的新形勢，新任務，研究部署新一年工作，進一步動員組織全校師生員工統一思想，振奮精神，扎實工作，大膽改革，全面開創學校教育教學、后勤管理工作新局面。下面，我講三個問題（1、成績及問題

2、目標

3、布署）。

一、2002年學校工作的簡要回顧。

2002年，我校在董事會的正確領導下，堅持以學生為核心，以江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹落實黨的十六大精神和全國省、市基礎教育工作會議精神，堅持教育適度超前發展，進一步深入教育改革，全面推進素質教育，加強教育教學管理，強化教師隊伍建設，不斷提高教育教學質量，創制實施了班級承包責任管理體制。主要抓了以下六項工作：

1、全面實施素質教育，努力提高教育教學質量。

學校成立了教科研室，掌握新信息，分期分批對教師進行培訓，中學教導處率先深化教學領域改革，堅持課堂教學的主渠道作用，加強教科研課題建設，進一步完善了教研網絡建設。中小學部加強課堂質量管理，課堂開展素質教育調研，常規管理檢查，教學質量評估，做好了迎接新課程改革實驗準備，開展教學比武，促使教師們在縣級說課比賽中，各門主課均拿第一，并取得參加市級說課比賽的資格，各類知識競賽獲獎達180人次。

2、以貫徹《公民道德建設實施綱要》為契機，大力推進了學校的德育工作。學校在廣泛宣傳的“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”的基本道德規范的同時，還以小學思想品德、中學思想政治課為主渠道，重視好主題班會課、隊會課、團課，分層對學生進行全面系統的道德教育。不斷豐富德育載體，開展形式多樣的德育活動，力求實效。——努力培養班級先進典型，個人先進典型，全面推進道德教育，教代會、工會、團支部、學生會、少先大隊的成立，使全體師生面貌煥然一新，而且大力開展了中小學生環保，科技教育活動，各班課室內外、衛生區清潔干凈，為此，去年年底，五虎山學校被福建省正式命名為省級花園式學校。

——創建了“文明班級”的評比活動，中小學生比、學、趕、幫、超，在激烈的競爭中，中學部高一（2）、初二（3）、初一（6）、初一（7）、特訓班，小學部一年（1）、三年（2），四年（3），五年（2），六年（3），勇奪桂冠，獲得優秀文明班級的光榮稱號。各類活動比賽獲獎達1380人次。

3、重視落實學校家庭聯合辦校的工作，實現了每月家訪的切實可行的方案，收集了81條家長合理化的建議，改進了學生的學習、生活中存在的問題。

4、調整了生活部的領導班子，以教練為主，生活老師為輔的形式，理順了管理程序，改變了以前臟、亂、差的混亂局面，學生丟東西現象日漸減少，家長滿意率逐步提高。

5、加強了后勤服務意識，食堂飯菜質量日益上升，總務處與前勤配合節奏同步，促進了各項改革工作的快速進展。

6、在董事會的支持下，以柯助為代表的幾位領導干部，著手理順了上級領導部門及周邊有關單位的關系，在政府鼓勵支持發展民辦教育的前提下，市教育局慎重批準，原“五虎山小學”改為“福州五虎山學校”，批準招收初、高中學生。

2002年底學期，我們創制推行的班級承包管理體制從理論到實踐均得到各級教育專家的肯定，2003年元月15日，我們的周董事長捧回了五虎山教育改革的金杯，18家新聞媒體爭相報道了我校的教改業跡。這些促使我們的春季招生突出了預定指標，遠遠超過了兄弟學校的招生比例。

縱觀過去一年的工作，在全體教職員工的共同努力下，我校各項工作均取得了可喜的成績。在此，謹讓我代表五虎山學校校委會向在座的各位表示衷心的感謝。

但是，我們應當清醒地看到，新學期、新制度、新形勢對學校工作提出新挑戰、新要求，我們的班級承包責任制及其他各項工作，還存在著不少矛盾和問題，主要表現在：

一是部分干部及教師對這種新的管理模式理解不夠深入，特別是個別同志可能受傳統觀念的影響，思想不夠開放，甚至擔心改革是否能成功，始終充當改革的旁觀者（注：比如有的班主任在去年招生政策下放以后，在辦公室高聲喧稱班級承包責任制以失敗而告終，現在根據招生的運作，家長的反饋，今年的招生正是實施了這種管理體制，才使招生效果顯著地體現出來；也正是這種運作，才促進了我們的改革快速進展），當然，這些靜觀事態演變的看客，通過本次招生中家長對這種制度的擁護程度，應該能有新的領悟（其實，凡是本次招生老師與班主任合作較好的，招生效果都興然成功，反之，招生人數卻大打折扣，從今天開始，我請大家慎重做出思考，盡快加入到五虎山的教育改革中來）。

二是對這種新型的管理模式理解透徹的干部不多，許多事情都相對集中在幾位領導干部身上，自然就顯得擔子重，壓力大。我和柯助等幾位領導經常是顧不上吃飯和睡覺。在旁觀者來看，五虎山學校領導階層權力過分集中，但對我本人來講則希望多幾個人分挑重擔；有時我知道別人不理解，也就不去解釋，不如自己親手完成的好。所以我總有做不完的工作，總沒有時間與大家溝通，更沒有時間深入課堂，造成同志們的心聲不能對領導反映，甚至產生一些不必要的誤會，其實，我這里是深知大家的辛苦！平時雖然批評多于表揚，但能為大家解決困難的時候，我是盡量爭取做到，力求達到大家的心望。

三是師資隊伍建設者尚存在一些薄弱環節，個別教師、教練師德形象較差，危機感淡薄，競爭意識不強，合作精神不夠，尤其是小學部部分教師，不以工作為重，常常聚在一起說東道西，關心時政勝過教育教學，甚至有團伙主義的名詞傳到董事長的耳朵，個別教職員工不注意交往分寸，這給我們的師德形象千百萬了隱患。

四是班級承包責任管理體制尚在雛形階段，許多方面落實還不到位，這也是造成部分人概念模糊的原因之一，同時主承包人本身的自信不足，也還是停留在試一試的心理準備階段。

五是部分承包責任人，思想狹隘，境界不高，素質不夠，因此出現招生爭生源的現象，這主要表現在小學部。

二、針對這些問題，我們制定了以下目標，貫徹落實國家省、市各級教育工作會議精神，深入扎實推進改革工作再上新臺階。

2003年，是貫徹落實黨的十六大精神的第一年。全國教育工作的指導思想是：高舉鄧小平理論的偉大旗貼，以“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十六大精神，認真落實省、市教育工作會議的各項部署，深化教育教學和課程改革，啟動教育現代化工程，堅持教育創新，全面推進素質教育，努力提高教育質量和管理水平。

根據這一指導思想和國家教委及市、縣對民辦學校的政策，我校2003年重點實現三大目標。

1、全面深入地推進班級承包責任管理體制，逐步實現承包人人事聘任承包。用這種改革落實素質教育，用這種管理推動夏季招生，用這種制度在民辦教育中樹立標新立異的典范。

2、扎實推進新課程改革，狠抓教學質量，（尤其是小六和初三畢業班），力爭中小學各種成績能在市、縣統考中排上名次。

3、進一步強化中學部的學生管理工作，快速提高小學各段的教學質量。加強師資（包括教練和生活老師）隊伍建設，提高師德水平和業務水平。

三、為實現以上目標，2003年必須抓好以下幾項工作：

一）深入學習貫徹黨的十六大精神，理論聯系實際，進一步增強加快教育改革與發展的緊迫感和責任感。使我們的承包管理永遠活躍在國家的正規政策之中，切實把認識統一到十六大精神上來，用實際行動給這種改革貼上時代的商標，以“三個代表”重要思想為指導，從國家教育發展的大局，全面認識教育發展所處的重要戰略機遇期，正確把握教育發展所面臨的新形勢，新機遇，務必使我們這支活躍在民辦教育戰線上的教師隊伍，觀念永遠是新的，思路永遠是清的，腦子永遠是活的，無論以后走到哪里，都是站在時代最前列的勇士，都能成為最受歡迎的挑戰者。

二）在落實班級承包責任制的過程中，我們要做到“四個緊緊抓住”，即“緊緊抓信承．．．．．包管理的主題，緊緊抓住承包管理的精髓，緊緊抓住承包管理的靈魂，緊緊抓住承包管理對．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．教育改革的重要論述，“以管理求發展，以質量求生存”，在深入領會上下功夫，在聯系實際．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．上下功夫，在開拓創新上下功夫，在力求實效上下功夫。進一步提高對班級承包管理的認識，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．認真研究把五虎山的教育改革創新做實，把承包管理做深，把優質教育資源做大，把素質教．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．育做真，把文化教育做強，把特色教育做好，逐步落實承包人的師資聘任權力，分片調班，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．快速推動五虎山的教育改革再上新臺階。

三）努力提高師資隊伍的質量，加強與教師進修學校的聯系，引進福州市各級名校的名師，對我校的教師進行考核和培訓，教科研室在新教材培訓方面要多動腦筋，狠下功夫，開展課改研討，以優良的教學質量，確保我校管理改革工作的順利進行。要以課堂教學為主渠道，通過開展學生為主體的自主學習、合作學習、探究性學習活動，樹立學生主體意識、培養學生的參與意識，問題意識和獲取新知識的能力，從課堂上注意發展學生的個性，開發學生的潛能，使每個學生在接受知識信息的同時，學會學習，學會生存，學會做人。讓素質教育不僅停留在課外，更能活躍在課堂上，從本質上讓家長滿意，讓學生愛校。

四）廣泛開展各項活動，以競賽的形式，完善學生個性，培養全能人才。2003年要在去年的基礎加強女生的思想活動引導工作，加強全體學生的自我服務意識，教育引導學生 學會自己的事自己做，比如：洗衣比賽、疊被，整理內務比賽等，加強思想認識方面的引導，比如：在全體師生之中，開展“我愛五虎山”的演講活動，繪畫活動、作文活動，做好事活動等，工會要切實負起責任來，定期開展教工活動、團總支、少先隊、學生會都要積極行動起來，用活動來完善學生個性，做到封閉式管理，開放式教學，為全面培養全能人才服務。

五）政教處要切實抓好師生的思想工作和班級管理。

1、落實2002年底各班管理評比結果，進一步完善評比制度，狠抓班級管理。

2、在承包人中廣泛開展“四進”活動，即承包人進學生宿舍，進學生課堂，進學生．．．餐廳，進學生家庭，要求做到主動聯系每一個家長，關愛每一位學生，關心每一科成績，全．心全意服務好每一個班級；

3、適時樹立班級或個人典型，以先進帶后進，廣泛開展“尋找身邊的先進，學習身邊的典型”活動，樹立五種先進典型，即理想運大的典型，愛崗敬業的典型，勤奮學習的典型，嚴謹篤學的典型，改革創新的典型，讓廣大師生學有榜樣，趕有目標。

六）要增加管理透明度，嚴格自律，增強責任感。

1、要聯系實際，自覺審視以往的教育教學以及管理中的各項行為，開展十個方面自查．．．．．．自糾。一查信息、二查執教、三查敬業、四查關愛學生、五查嚴謹篤學、六查團結協作、七．．查尊重家長、八查教學質量、九查為人師表、十查改革效果。一學期開展兩次（開學、散學）通過自查活動，認真解決好師德師風上存在的問題。

2、開展“四評”活動，加強教師隊伍的質量意識。一是學生評老師（包括各科任教師），定期下發表格讓學生對教師的師德教育教學質量進行評價；二是教師評領導，教職工通過教代會對學校領導干部的思想、工作作風、工作業績進行評價；三是家長評學校、每學期至少兩次，用家訪及搜集反饋意見的方式，對學校的管理進行評價；四是教師評承包人，一月一次，讓課任教師對承包責任人進行綜合評價。

七）培養骨干教師參加各級各類的教科研活動，培養尖子生走出去與縣、市進行各項考試、競賽。

八）后勤除做好各項配合服務外，在2002年的基礎上，加強對膳食委員會的管理，采取對兩個食堂一天一查，一周一評，一月一結，督促提高食堂的飯菜質量。

同志們，黨的十六大提出了全面建設小康社會的宏偉藍圖，強調改革的口號再響一點，步子再大一點，任務再實一點，國家教育部有關政策明文規定，改革建設中要大力支持民辦教育，公立學校也逐步走向合同聘任制，當今改革大潮風起云涌，我們在座的同志們，應該是站浪頭的弄潮兒，“長風破浪應有時，直掛云帆濟蒼海”，新世紀，新學年，要求我們有新思想，新觀念，面對五虎山的教育改革，我們五虎山的全體教職員工肩負的使命光榮而艱巨，我們一定要放開思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，扎實工作，更新觀念，更新思維，用新理論、新舉措、新創舉，大力推進我校的管理體制改革與發展，努力完成各項工作任務，為五虎山的明天，再立新功！

最后，我向大家報個喜，北京來電傳真說，明年的教育論壇高級峰會要在五虎山召開，這都是因了我們的班級承包管理體制；“小荷初露尖尖角”，讓我們為這種小小成就熱烈鼓掌，謝謝！

柯

希瑤

2003.2.22凌晨3.30

第四篇：致全體教職員工的慰問信

致全體教職員工的慰問信

全體教職員工、離退休老同志：

時維九月，序屬三秋；蘭蕙爭妍，碩果盈枝。在這美好的金秋時節，承載著“帶頭踐行社會主義核心價值觀”的崇高使命，我們迎來了第三十個教師節。在此，我們謹代表學校，向辛勤耕耘在教學、科研、管理和后勤服務崗位上的全體教職員工致以節日的祝賀和衷心的感謝！向為學校建設與發展做出重要貢獻的離退休老同志們致以深深的敬意和親切的問候！

春蠶勤絲，燭照光明；立德樹人，薪火相傳。河海大學一代代教育工作者弘揚和踐行社會主義核心價值觀，為人師表，行為世 范，將個人成長與河海發展緊密相連，同心同德、銳意進取，推動學校在人才培養、科學研究、社會服務及文化傳承方面屢創佳績，共同譜寫了河海大學百年發展的光輝歷程，涌現出了彭世彰、朱岳明等一批愛崗敬業、成績顯著、師德高尚、堪稱楷模的優秀教師。感謝你們的共同努力和無私奉獻！

2014年，學校以“改革創新年”和“制度建設年”為主線，加強頂層設計，創新機制體制，進行了一系列卓有成效的改革，推動學校在學科建設水平、人才培養質量、科技創新能力、師資隊伍建設、管理效能和服務水平等方面長足發展。成績的取得，離不開廣大教職員勇于擔當、奮發有為，充分發揮才情智慧，揮灑熱血汗水的實干和奉獻精神。

當前，黨和國家作出了全面深化高等教育綜合改革的戰略部署，這為中國高等教育改革發展，也為河海大學提供了重大戰略機 遇。使命在肩，任重道遠。全面深化改革，實現學校在育人質量、創新能力、辦學空間、體制機制、辦學效益和社會影響等方面的新突破、新發展，需要廣大教職員工廣泛參與，積極推進。為此，希望廣大教職員工強化責任意識、危機意識、擔當意識和創新意識，齊心協力、眾志成城，創造出千帆競發、百舸爭流的勃勃生機，推動“水利特色、世界一流”高水平研究型大學的早日建成！

教育大計，教師為本。學校將繼續把學校發展與廣大教職員工的發展緊密結合，進一步營造教師成長的良好環境，切實致力于提升教師素質、改善教師待遇、關心教師發展，讓廣大教職員工共享學校改革發展的豐碩成果！

老師們，同志們，河海大學是你我共同的家園，河海大學的事業是你我共同的事業。明年我們即將迎來百年華誕！讓我們忠誠于心、篤實于行，善作善為、求新求變,凝心聚智、攻堅克難，促進學校各項事業更上新的臺階，為百年華誕獻禮！

祝全體教職工節日愉快、身體健康、工作順利、闔家幸福！

黨委書記：朱 拓 校

長：徐 輝 2014年9月9日

第五篇：中學教職員工考勤制度

**中學教職員工考勤制度

一、每位教職員工要自覺執行學校考勤制度，因病因事不能堅持工作，半天以上要持請假條，經主管領導批準，年級組長登記方可生效。事假要提前請；急病來不及請假的，一定要及時電話通知(最遲不得超過當日)。嚴禁先斬后奏，否則，一律按曠工論處。假滿返校要及時履行銷假手續。

1、病假要有醫生診斷書。需續假時，再次履行請假手續。

2、事假：確實有事者可請事假。下列情況可不扣除當月獎金。

(1)婚假3天，晚婚13天；

(2)喪假(直系)7天，配偶的父母去世可給喪假5天(路途所用時間除外)；

(3)產假：一般56天，難產70天，晚育100天。辦理了獨生子女證并采取了長效節育措施者可享受產假6個月；

(4)流產：休息15天(采取上環措施失敗者)，其他原因流產的以病假對待，一年內流產兩次者，取消當年評優資格，并扣發3個月獎金；

(5)做上環手術休息1天；

3、病、休、事假均按比例扣發半月津貼。

4、全學年病、休、事假22天以上扣發寒暑假津貼。

二、堅持八小時工作制，堅持坐班制，堅守工作崗位。按時上下班，不遲到、不早退。工作時間不閑聊，不竄辦公室，不干私活。按時參加政治理論學習、教學研究活動和學校組織的各種集體活動。因特殊情況需要遲來、早走或中途離校者，要向年級組長打招呼，曠工者按國家有關規定處理。

三、嚴格遵守上下課時間，上課鈴聲落，任課教師必須進入教室，中途不得隨意離開課堂。課間、下課的時間不準授課，要給予學生充分的活動、休息和娛樂時間。

四、不履行請假手續或雖有手續但未經領導批準而不上班者，以曠工論處。