第一篇:[3月征文]我心中的雷鋒
[3月征文]我心中的雷鋒
你們知道三月五日是什么日子嗎?對了,就是雷鋒紀念日,說起雷鋒,我又會情不自禁的唱起了小時候學過的一首歌:學習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨
雷鋒,原名雷正興,出生在一個革命的年代,雷鋒叔叔歷盡了艱苦的童年,也走過了光榮的青年時光,用自己的生命唱出了一首又一首歌曲;做出了一件又一件好事。但他卻犧牲于革命。四十年,只用了四十年,雷鋒這個名字已傳遍了世界,傳進了每個家庭,成了人們口中的雷鋒!可有人卻說雷鋒很傻,雷鋒也曾承認過自己傻,但他說過,革命也需要這樣的傻子!我六歲就聽說了雷鋒,上課時,老師也講雷鋒的故事,我聽得津津有味,便買回了一本《雷鋒故事》,每天睡覺前,我就纏著媽媽給我講里面的故事。在生活中,雷鋒的影子仍然出現在我們的眼前一個星期六的上午,我上完奧英課,走在回家的路上。看見一位老奶奶準備過馬路,一輛車子突然從拐彎處轉過來,我一看,心里一陣著急,準備沖上去把老奶奶拉上岸,就在沖的那一剎那,一個小男孩從我身邊擦過,叫著:老奶奶,小心!說罷,便跑上去把老奶奶快速拉上岸,那個小男孩從地上打了一個滾,然后就快速跑上了岸。那時,我聽見了呲拉一聲。老奶奶回過頭來,緊張地問到:你怎么樣了?我沒事,老奶奶,您有沒有受傷啊?小男孩關切地問道。我一點事也沒有,只是你老奶奶答道沒事就好,那沒什么事,您就先回去吧!好,我就先回去了。老奶奶走遠了,小男孩輕輕地挽起袖子,只見他的手臂上有一塊已經刮破了皮,血,一點一點的流下來。我有些吃驚,忍不住走上前去問:你剛才怎么說沒事呢?小男孩望了望我,說:你小聲點,這點傷沒什么大不了的,回家叫媽媽擦點藥就行了!只要老奶奶沒受傷就可以!他擺弄著手臂,自言自語道。小男孩走遠了,我站在那里,還在默默地想著
廣東惠州惠城區東湖雙語學校六年級:吳婉盈
第二篇:雷鋒月征文
甘做一只充實的“工蟻”
在時間的輪軸里我曾用力的親吻自己的靈魂,然后將它燃盡,以照亮他人之路,當青春之火熊熊燃起時,我明白,我所要做的就是,盡情享受奉獻所帶來的幸福!
每個人在有限的生命里總在讓自己的行為和思想往更高的方面去升華,而要讓自己的生命更有意義,就必須先賦予這個世界意義,像蠟燭為人照明那樣,有一份熱,就發一分光,因為給予只存在于人性特有的領域,所以即便再平凡的人在學會付出和奉獻后,也將成為一個行為和思想上的巨人”予人玫瑰,手有余香” 我相信在你們執行思想的過程中,會感受到不一樣的人生哲理!閑暇時喜歡看看動物世界及人與自然之類的電視節目作為消遣,讓我樂此不疲的關注它們的原因并不是那些大型貓科動物世界里的弱肉強食或是海洋生物世界里的變幻莫測,吸引我的是一群又一群不起眼的螞蟻,它們弱小而又團結,分工明確的群體生活引起了我極大的興趣。一個蟻窩中分為四種螞蟻,處于蟻窩最高地位的蟻后,負責與蟻后交配繁殖后代的雄蟻,抵御外敵粉碎食物的兵蟻,以及最后個頭最小數量最多卻無生殖能力與防御能力的工蟻。其實螞蟻的分工在某一方面也體現著人類社會的運行,那些引領著時代變遷的人群,就相當于蟻后,而那些在各個領域有著突出才能的人就相當于兵蟻與雄蟻,剩下的工蟻所代表的人群就是一個個平凡而不平庸的我們。
我曾經和所有“工蟻”一樣擁有的社會責任感僅限于當一個遵紀守法的公民。認為,所謂生活就是家里,學校三點一式的輪回!既然成不了“蟻后”又何必操“蟻后”的心。直到今年的3月份,我懷著一顆好奇的心參加了我們陽光學院青協會的雷鋒月活動,并在此活動中嘗試了人生第一次無償獻血,而就當我獻完血走下獻血車的那一霎那,我就有一種說不出的滿足與暢快,雖然我的初衷只是為了體驗一次獻血的新鮮感,但卻因為這一次好奇真真實實時時的體驗到了一份作為一只工蟻奉獻社會的快樂。那袋因為我的好奇心,而離開我的血液將為挽救一個人的生命做出貢獻,將被賦予另一種更為積極意義的在其他人身體繼續奔騰流淌!它是我的血,卻又不僅僅是我的血,它讓我明白為什么說:“并非為了獲取而給予,給予本身即是無與倫比的歡樂”。
世界上能為他人減輕負擔的,都不是庸庸碌碌的人,即便在座的你我都是一只“工蟻“。卻都可以去體驗屬于自己的奉獻快樂,去做一個有益于社會的人。我想學習雷鋒最重要的不僅僅在于懂得奉獻,而是明白他那份即便是一顆不起眼的螺帽卻也可以盡到自己應盡義務的“奉獻論”與“世界觀”。弘揚雷鋒精神你可以從一點一滴做起,也許只是拾起掉在垃圾桶旁的塑料罐,也許只是順手撕下一塊電線桿上的廣告牛皮鮮,當然還可以是少用一次塑料袋或是一次性筷子。奉獻社會,精彩在我,想想當你七老八十時,倚著藤椅,回憶著那個不計回報的人生以及充實而又憨厚、執著而又堅定的自己,然后會心一笑,那又是一種怎樣的幸福。
姓名:林劍楚
學號:241195107
第三篇:雷鋒月征文
雷鋒在2014---雷鋒月征文
引子:“雷鋒”是一個家喻戶曉的名字,“雷鋒”也是時代永恒的楷模,“雷鋒”更是偉大精神的象征。
記得讀小學時候學會的一首歌《學習雷鋒好榜樣》我曾經把它做為手機彩鈴。近日,我再一次地觀看關于雷鋒同志的影片《雷鋒在1959》,讓自己對雷鋒的故事、雷鋒的精神重新又有了一翻新的思考。同時我也想到了下面的一些關鍵詞,對我們現在的學習、工作和生活都是有積極的現實意義的。
關鍵詞一:勤儉
雷鋒說過:“在工作上,要向積極性最高的同志看齊,在生活上,要向水平最低的同志看齊。”雷鋒同志是這樣說的,也是這樣做得。關于雷鋒同志勤儉節約的故事不勝枚舉,這對我們現在社會所提倡的勤儉節約是一致。近日中央關于出臺的《黨政機關厲行節約反對浪費條例》和《中共中央辦公廳印發習近平同志關于厲行勤儉節約反對鋪張浪費重要批示的通知》的文件要求,都是提倡全社會大力弘揚中華民族勤儉節約的優秀傳統,積極樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念,努力踐行厲行節約、反對浪費的良好社會風氣的具體要求,這對全社會是具有積極的指導意義的。對于單位和個人我覺得應該從節約一度電、一張紙、一滴水做起,日積月累所節約的資源也是相當可觀的。雷鋒精神之勤儉節約精神亦是每一個時代所倡導的,以后也必將永遠地傳承下去。
關鍵詞二:學習
雷鋒說過:“有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學習,會不會擠時間。要學習的時間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。”生活中的雷鋒不僅熱愛學習,而且還會帶領著戰友們一同學習,終身學習在雷鋒同志身上得到了完全的體現。我們提倡全社會終身學習,特別是對于我們這些新時代的青年更要抓住青春的時光,努力學習理論知識和業務知識,積極向老同志、老隊員學習,苦練本領、練好本領。同時我也覺得學習要珍惜時間、愛惜光陰。要腳踏實地、一絲不茍,要堅持不懈、持之以恒,要勇于探索,勇于創新。雷鋒精神之熱愛學習精神是每人都應該學習的,活到老,學到老也是每個人的都應該遵循的人生法則。
關鍵詞三:服務
雷鋒說過:“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的。我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去。”話語雖短,卻流露出了雷鋒同志最真實的生活寫照。人們流傳著這樣一句話:雷鋒出差一千里,好事做了一火車。正是雷鋒同志這種持之以恒為人民服務的精神影響了我們一代代人的思想和行為。作為新時期的共產黨員,必須時時刻刻為廣大人民群眾著想,把群眾所關心的問題放在第一位,真真正正地為百姓做好事、辦實事。同時要堅定我們的崇高理想不能變,要正確樹立我們的人生觀、價值觀、權力觀、地位觀,正確對待職務、正確對待工作、正確對待同志、正確對待地位、正確對待成功與挫折。繼承和弘揚雷鋒精神之為人民服務精神是形勢的需要,是時代的呼喚。
關鍵詞四:奉獻
雷鋒說過:“我愿永遠做一個螺絲釘。一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。一朵鮮花打扮不出美麗的春天,一個人先進總是單槍匹馬,眾人先進才能移山填海。”這就是雷鋒同志的螺絲釘精神,他是一個普通的汽車兵,他在平凡的工作崗位上,做出了不平凡的成績,做了一個永不生銹的螺絲釘。回顧歷史,展望未來,雷鋒他就是這歷史長河中的一顆永不隕落的明星。在新時期下,以雷鋒同志為代表的螺絲釘們螺絲釘精神植根于社會實踐的沃土,擁有旺盛的生命力,永遠不會過時。作為真善美的具體顯現,弘揚螺絲釘精神,是時代的需要,是促進社會和諧、提升國家與民族凝聚力和向心力的一個永恒主題。雷鋒精神之奉獻社會精神就是螺絲釘精神,這也是我們要時刻提醒自己的:我愿做一顆小小的螺絲釘。
關鍵詞五:信念
雷鋒說過:“我覺得一個革命者就應該把革命利益放在第一位,為黨的事業貢獻出自己的一切,這才是最幸福的。”他也說過:“對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣火熱,對待個人主義要像秋風掃落葉一樣,對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。”正是因為雷鋒同志具有這樣堅定的共產主義信念才會指引他養成勤儉解決的良好習慣、樹立熱愛學習的優秀品質、具有全心全意為人民服務的真心和甘愿奉獻青春獻身祖國事業的偉大精神。在當代,我們要堅定共產主義信念,對黨忠誠。理想是人生前進的雙翼,志向是青年奮斗的動力。一個人在前進的道路上,一定會碰到很多困難,但是我們要做一個像雷鋒那樣具有堅定革命信念的共產主義戰士,這樣就沒有什么困難不能克服。雷鋒精神之堅定信念精神是黑夜中的燈塔,給人方向,是寒流中的爐火,給人溫暖。
通過影片我們雖然看到的是雷鋒同志生活中的一些小事,但是這恰恰反映出了雷鋒的高尚品德,他不是一朝一夕做好事,而是用他的短暫一生都在做好事,他不圖回報,不圖名利,用平凡的一生鑄就了不平凡的精神——雷鋒精神!
雷鋒用火一樣的青春,燃燒著自己,溫暖著別人。雷鋒精神是一面永不褪色、永放光芒的旗幟,我們要永遠將這種精神傳承下去!
雷鋒不僅僅在1959,他在2013,他在2014,他在2015……
第四篇:雷鋒月征文
天津天獅學院
第十七屆學生會
活 動 策 劃
天津天獅學院·學生會生活部
二O一七年 月5日雷鋒月征文活動策劃書
一 活動背景
二征文主題
三 活動時間
四 活動對象
五 征文要求
六 獎項設置
一、活動背景:
每到三月,雷鋒的名字就會不知不覺被人想起。服務他人,服務社會,服務國家是我們每個人應盡的責任。作為走在時代前沿的大學生,更需要強烈的服務意識來體現自身的價值,從而帶動社會的發展。為此,天獅學院校學生會生活部攜手將在三月里開展以學習雷鋒為目的的征文活動。希望廣大學生以此為契機積極學習雷鋒事跡,深刻體會雷鋒精髓,用行動踐行雷鋒精神,提高自身素質,努力成為新時代下的活雷鋒。
二、征文主題:
以“緬懷雷鋒事跡傳承雷鋒精神”為話題,可以是抒發你作為志愿者的親身經歷,也可以是抒發你心目中的志愿者的風采;可以是個別突出志愿者的故事,也可以是在參加雷鋒月活動中的集體志愿者的感人畫面。
三、活動時間:
投稿時間:3月5日——3月16日 評比時間:3月17日——3月25日
四、活動對象:
天獅學院全體學生
五、征文要求
(一)征文要求:
1.征文體裁不限,散文,觀感,評論等皆可,每篇文章不少于1200字。2.征文作品不得抄襲、剽竊,必須是未公開發表過的原創作品;若由于征文作品引發版權或其他方面的糾紛,后果自負
3.征文稿件一律不退還,作者親自留底稿,版權歸主辦單位。征文來稿者須注明:年級、系別、專業、班級、姓名、聯系方式。(寫在標題的下方)
4.格式:(標題:微軟雅黑三號字。正文:微軟雅黑五號字。電子版文件名稱:年級_學院_班級_姓名_日期。如2015級_工商管理學院_XX班_XX_15101111。
(二)投稿方式:
參賽者需上交一份A4紙質版的電子稿交給各院生活部部門的負責人,并在截稿之前把電子檔發送到郵箱:1733091282@qq.com
六、征文評獎:
征文將由學生處老師審核,最后評選一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優秀獎4名。對于評選出的優秀作品首先向校報、院報推薦。我們將對獲獎者進行獎勵,頒發榮譽證書。
2017年3月5日 校學生會生活部
第五篇:雷鋒月征文
身邊的英雄---雷鋒月征文
時光的年輪劃過一圈又一圈,曾經戰火蔓延的年代一去不復返,我們跨步走進了新時代。有人說,這是一個缺少英雄的時代;也有人說,奉獻是英雄模范的事情,不是普通人所能做到的。其實這是對英雄的誤解,英雄不是遙不可及的企盼,他就在我們的身邊。
也
許,他們做的是一些微不足道的事,所以,我們很難把“英雄”和他們聯系起來,但是他們卻讓我們在無意之間,赫然發現英雄一直都在……
有一種勝利叫付出
一次的成功是偶然,兩次的成功是巧合,三次的成功那就是必然。他,一個自始至終都在進取的人,一個自稱永遠不會放棄的人,從第一次的考試開始,勝利的天平似乎就偏向了他的那方,鮮明的分數彰顯著他成功的榮譽,他成了太多人艷羨嫉妒的對象。有人說:他的成功來源于巧合、偶然,不久便會如曇花一現般回復原點。他聽了始終沒有說什么。而我卻發現他比以前更努力了,數學探究中總有他前進的腳步,辦公室中總出現他求知的身影,他以彎腰的姿態來實現自我的跨躍,最終他又成功了,以最直接的分數回敬了那些諷刺的話語,證明了他的實力。我想,他的付出或許不比我們任何人多,他不是天才,卻有天才的堅持與毅力,他的堅持讓他勝利太多,這種勝利源于他的付出。或許他-----宋豪杰就是我們身邊最樸實的英雄,沒有華麗的言語,卻有堅定的行動。
有一種辛苦叫責任
面對明亮潔凈的教室,你的心中是否擁有一絲滿足,看見辛苦勞作的同學,你的心中是否會涌起一絲的感謝,聽見自己的班級在學校衛生檢查中獲得好評,大家首先要感謝的是誰?他—就是我們的衛生委員:趙遠。是他的高度負責和勇于擔當,讓我們的班級變得如此潔凈美麗,和諧溫馨,讓我們在寬敞、明亮、舒適的教室里學習、合作、交流,盡管他也有不足,有時,不能贏得每一位同學的認可和贊揚,但不可否認,他也是我們學習、敬佩的英雄,一個把辛苦當做責任的英雄------
有一種拼搏叫榮譽
一滴滴汗水,飄灑在綠茵場上,伴隨著矯健的步伐,奏出希望的樂章,運動場上,千百雙眼睛注視著你。為了希望,為了班級的榮譽,在長長的跑道上,你----李壯壯,留下了深深的足跡。抹盡你流出的汗水,邁動你沉重的步伐,你為了班級,不在乎疲憊,不在乎淚水與汗水,因為你心中有堅定的信念,為了班級,必須成功。望著運動場上你無休止的的追趕,聽著你沉重的喘息,我突然覺得,你就是我們身邊的英雄,一個為了班級榮譽不斷拼搏的英雄----
其實,我們班的英雄不只是如此,還有那無數的英雄,以不同的生命姿態,相同的班級理想,努力著、拼搏著、付出著----是他們塑造了我們那奮發向上的班集體。是他們,讓我們相信,英雄不再只是浴血沙場的戰士,英雄是每一個為班級、為他人做貢獻的人!我們相信,只要每一個人都能善待身邊的人和物,多努力,樂奉獻,我們就是英雄!
親愛的同學們,英雄,何英雄啊?英雄就是奉獻,英雄就是要求人甚少,給予人甚多;英雄就是在沒有路的地方豎起的路碑啊!讓我們向英雄學習吧,設想,當班級、學校、社會遍布英雄時,我們還愁國不富,民不興嗎?