第一篇：哲理故事：失望的狼

哲理故事：失望的狼

一只狼出去找食物，找了半天都沒有收獲。偶然經過一戶人家，聽見房中孩子哭鬧，接著傳來一位老太婆的聲音別哭啦，再不聽話，就把你扔出去喂狼吃。狼一聽此言，心中大喜，便蹲在不遠的地方等起來。太陽落山了，也沒見老太婆把孩子扔出來。晚上，狼已經等得不耐煩了，轉到房前想伺機而入，卻又聽老太婆說：快睡吧，別怕，狼來了，咱們就把它殺死煮了吃。狼聽了，嚇得一溜煙跑回老窩。同伴問它收獲如何，它說：別提了，老太婆說話不算數，害得我餓了一天，不過幸好后來我跑得快。

別人信口開河，你就信以為真，全然不知許多時候人家只是在拿你說事而已。不要讓別人的話改變了你的正常工作、生活。

第二篇：哲理故事：愚蠢的狼

哲理故事：愚蠢的狼

一只狼出去找食物,偶然經過一戶人家,聽到小孩哭聲,接著又聽見老太婆的聲音:別哭了,再哭就把你扔出去喂狼。狼一聽心中大喜,便蹲在墻角等著,誰知等到天黑也不見把小孩扔出來。晚上狼等得不耐煩了,就想伺機而入。卻又聽到老太婆說:快睡吧,別怕,狼來了,咱們就把它殺死煮了吃。狼嚇得一溜煙跑回了窩。同伴問它收獲怎樣,它沮喪地說:別提了,老太婆說話不算數,害得我餓了一天,后來幸虧我跑得快。

生活中,聽人說話得看人看事,聽真實些。別把人家的信口開河當成真話,很多時候人家只不過是拿你說事而已。不要為一句廉價的贊語而如墜霧里,迷失自己;也不要為一句盲目的指責而畏首畏尾,改變航向。

第三篇：與狼相伴的小女孩哲理故事

[澳]朱麗葉陳華編譯

哥哥姐姐都去上學了，3歲的貝基很孤單，格外渴望玩伴。我許諾給她買條狗，于是，她想像中的小狗每天都會出現。中午，我剛洗好餐具，貝基跑了進來，激動得臉頰發紅，“媽媽，快來看我的小狗。”我嘆了口氣，這無疑又是她的想像。“媽媽，它不能走路了。”

“不能走路？”這似乎有點不對了。以往她想像的小狗都是了不起的小東西，一條會用鼻子平穩地頂球，另一條在地球上挖了個洞，還有一條能在拉緊的繩索上跳舞。為什么會突然出現一條不能走路的狗？“好吧，寶貝。”我正準備跟她出去看看，她已經消失在灌木叢里。我喊道：“你在哪兒？”那邊傳來貝基的聲音，“我在這邊的橡樹樁里，媽媽。”

我一面用手遮擋住炙熱的陽光，一面分開多刺的枝條，我看到了一個令人不寒而栗的場面：貝基跪在地上，而那腳爪插在沙土中、頭枕在貝基膝蓋上的，分明是一條狼。“貝基，不要動。”我向前靠近了一點，狼顫抖起來，牙齒咯咯直響。“沒事了，孩子，”貝基小聲地說：“別怕，這是我媽媽，她也會愛你的。”不可思議的事情發生了，當貝基用她的小手撫摸狼毛發蓬亂的頭時，我聽到狼尾巴在橡樹樁里輕柔的敲擊聲。我的喉嚨一陣陣發緊。我伸出雙手，“寶貝兒，把它的頭放下，到媽媽這邊來。我們去找人救它。”

貝基不情愿地站起來，吻了吻狼的鼻子，才慢慢走到我身邊。我抱著她跑到畜棚找牧牛工布萊恩幫忙，然后送她回家。

我再次回到灌木叢，布萊恩正低頭望著狼，“這是墨西哥灰狼，它傷得很重。”它嗚嗚地叫著，緊接著我們都聞到一股腐臭的味道。貝基又跑了過來，把狼的腦袋放在了自己的膝蓋上，這次我們都聽到了灰狼尾巴發出的怦怦聲。下午，我丈夫比爾和獸醫多克去看了那條狼，多克為它清洗了槍傷，注射了一劑青霉素，又為它的斷腿接上了金屬棒。“好了，現在你們有了自己的墨西哥灰狼。”多克說，“它有3歲大，這種狼不易馴養。不過這龐然大物居然與貝基親近，讓人驚訝。常有這樣的情況發生在動物和孩子之間。”貝基給它取名拉爾夫，每天都帶水和食物去看它。

拉爾夫恢復得很慢。我們擔心它的肌肉萎縮，就為它按摩后肢，我們知道它在忍受疼痛，它總是低垂著眼睛，但從未試圖回頭咬我們的手。4個月后，拉爾夫終于站起來了，它瑟瑟發抖，虛弱的四肢似乎難以承受沉重的身軀。力量完全恢復后，它每天都跟著貝基四處閑逛，貝基有時低頭和它耳語，似乎與它分享著大自然的種種奧秘。到了晚上，它就獨自回到橡樹樁那塊屬于自己的領地。貝基第一天去上學令拉爾夫很傷感，校車開走后，它一直趴在路邊等候；貝基放學回來，它就在她身邊雀躍，這樣的歡迎儀式持續了貝基的整個學年。拉爾夫在農場生活了12年，一直很快活。

第65節：眼前的情景讓他驚呆了

然而，那年春季它消失在周圍的山里有好幾個星期，我們為它的安全擔心不已，畢竟這是母牛生產的季節，周圍的農場都在提防北美草原狼、美洲獅和野狗。

鄰居告訴我們，他射殺了一條母狼，并打傷了和它在一起的公狼。晚上，拉爾夫帶著新的槍傷回到家中。貝基已經15歲了，習慣性地把拉爾夫的頭放在自己的膝蓋上；拉爾夫也15歲了，但已進入暮年。當比爾把子彈取出來時，我的思緒又回到了過去，仿佛又看到那個胖嘟嘟的小女孩撫摸著灰狼的頭，小聲地說，“孩子，別怕。這是我媽媽，她也會愛你的。”

拉爾夫雖傷得并不嚴重，卻再也沒能好起來。曾經華麗光滑的毛變得干枯無光，白天它只是靜靜地躺著，但是每到夜晚，就消失在群山里。終于有一天，我們發現它死了，在橡樹樁前伸展著身體，似乎帶著它曾經有過的一點驕傲。“我會很想它的。”貝基哭道。當我準備用毯子把拉爾夫蓋上時，周圍灌木叢里傳來沙沙的聲音讓我們吃驚不小。貝基走過去查看，樹叢里面露出兩只小小的黃色眼睛，拉爾夫的孩子！難道臨死前的一種本能告訴它，失去了母親的孩子在這里會安然無恙？就像它從前那樣？貝基把這個小東西抱在懷里，熱淚滾滾而下。“沒事了，小……拉爾夫。”貝基喃喃道，“別怕，這是我媽媽，她也會愛你的。”

第四篇：你的身后有一只狼的哲理故事

有個長跑運動員，平時跑步怎么也跑不快。他們的訓練基地是在一個崇山峻嶺中間。有一天，他在訓練的途中，忽然聽見身后傳來狼的叫聲，開始是零星的幾聲，似乎還很遙遠，但很快就急促起來，而且就在他的身后。他知道有一只狼盯上他了，他也不敢回頭，只能沒命地跑著。那天，他的成績好極了。

教練問他原因，他說聽見了狼的叫聲。教練意味深長地說，原來不是你不行，而是你的身后缺少一只狼。后來他才知道，那天清晨根本就沒有狼，他聽見的狼的叫聲，是教練裝出來的。從那以后，每次訓練時，他都想象著身后有一只狼，成績突飛猛進。終于，他第一次參加馬拉松比賽，就獲得了冠軍，并且打破了世界紀錄。

人的潛能總是在身處絕境中才能完全地展露出來，而平時我們卻會抱怨自己“怎么努力也做不到”，如果你也能時時想到背后有只狼，也許你也會打破世界紀錄。

第五篇：哲理故事

哲理小故事

王曉

1、斷了的弦

有一位小提琴家，在演奏會上拉提琴。他拉著拉著，G弦忽然斷了，怎么辦呢？他沒有停下來，他立刻換了一個曲子，這個曲子從頭到尾可以不用G弦。他演奏得非常成功，聽眾給他熱烈的掌聲。（感悟：人生就是勇敢地面對挫折，轉一個方向另求發展。）

2、看地

有位先生委托兩個人評估一塊他頗有興趣的土地。一個向他報告：“那個地方種的全是活不了的樹，溪流窄到幾乎可讓人一步跨過，那兒的野草還有一人高哩!”另一個人卻評論說：“那片土地上的柴火，夠你燒一輩子;溪邊有一處寬到足以挖個小游泳池;從野草的面積大小來看，這是那地區中最豐饒，最肥沃的土地。”這位先生采納了第二個報告，開辟成令人喜悅的休閑農莊。（感悟：悲觀的人，在每個良好的機會裏看到了不幸；樂觀的人，卻在每個不幸中都能看出良好的機會。）

3、滿了嗎？

徒弟去見師傅，向師父說:“我已經學夠了，可以出師了吧!”師父問:“什么是夠了呢”“夠了就是滿了，裝不下去了。”“那么去裝一大碗石子來吧!”徒弟照做了。“滿了嗎”“滿了。”師父又抓起一把石灰，摻入碗里，沒有溢出來。“滿了嗎”師父再問。“滿了!”師父又倒了一杯水下去，依然沒有溢出來。“滿了嗎？”（感悟：哪個少年不輕狂可是學海無涯，如果不勤于精進，不勇于超越，將一無所成。）

《地球上的星星》觀后感

王曉

看了影片《地球上的星星》讓我感受良多，每個孩子都是天使，需要學校家庭老師父母朋友的關懷，伊桑的遭遇讓我既痛心又欣慰，而美術老師拉姆則讓我折服。對待任何一個孩子都應有特殊的方式，理解孩子的內心，發現孩子的優點。至此，我提出了以下的思考：

問題1：特殊的孩子，作為老師我們應該如何對待他？

問題2：我們的教育如何讓學生各方面的能力得到最大程度的發展？問題3：每個孩子都是獨一無二的，如何才能對學生更好地因材施教？問題4：如何公平公正的評價一個學生？

問題5：如何發掘孩子的天賦？

問題6：教育是培養人才，不是磨滅孩子的創造力，如何在教育中為學生的智慧提供舞臺？

可供思考的問題還有很多，并將伴隨著我接下來的教育教學中……