第一篇：老師永遠(yuǎn)是最偉大

老師永遠(yuǎn)是最偉大

——觀《最后一課》有感

六（1）班張晶晶

今天，我有幸看了《最后一課》，我體會(huì)到老師永遠(yuǎn)是最偉大的，我那鐵石心腸已經(jīng)融化成了一坨泥。

2008年5月12日，德陽(yáng)中學(xué)的譚千秋在四川·汶川大地震時(shí)，譚老師用自己博大的胸懷去保護(hù)著被困的四位學(xué)生，用自己的身體擋著坍塌下來(lái)的樓板，用自己的寶貴生命換來(lái)了班上最調(diào)皮的四位學(xué)生的生命。最后，這四位學(xué)生明白了老師的用心良苦。

譚千秋老師在地動(dòng)山搖時(shí)，為了四個(gè)學(xué)生的生命，義無(wú)反顧地獻(xiàn)出自己寶貴的生命，光榮犧牲了。世界上有成千上萬(wàn)的老師，而這成千上萬(wàn)的老師都會(huì)嚴(yán)格要求學(xué)生，但是都是為了學(xué)生好，這都是老師們用心良苦。所以，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，要諒解老師，體諒老師們的心情。做一個(gè)乖巧、懂事的學(xué)生。老師們的生活是清貧的，但教師在精神寄托方面有育天下英才的自豪感。譚千秋老師以自己的模范、品行來(lái)教育和影響學(xué)生，教師的人格之光感化學(xué)生的心靈。

“一日為師，終身為父”。我們要銘記每一個(gè)老師對(duì)我們的恩情，將來(lái)要報(bào)答老師，要弘揚(yáng)老師的偉大精神。在我們?nèi)粘Ｉ钪羞€有很多像譚千秋老師這樣的老師。教我們數(shù)學(xué)的梁麗群老師就是這樣，為了不落我們?nèi)魏我还?jié)課，經(jīng)常帶病給我們上課，可我們班同學(xué)卻都不聽(tīng)話，還讓老師生氣，為此，我深感慚愧。

古人云：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！惫湃诉€云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師永遠(yuǎn)是最偉大的，我最愛(ài)我的老師！老師教給我們知識(shí)，教給我們做人的道理，老師永遠(yuǎn)是最偉大的！

第二篇：最美的永遠(yuǎn)是母親

最美的永遠(yuǎn)是母親

我看完了《2014感動(dòng)中國(guó)》頒獎(jiǎng)典禮的節(jié)目，他們那種愛(ài)心、責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神深深打動(dòng)了我，強(qiáng)烈地震撼著我的心靈。

在十大人物中，姚厚芝的事跡給我留下深刻印象。

母親卑微如青苔，莊嚴(yán)如晨曦，柔如江南的水聲，堅(jiān)如千年的寒玉，舉目時(shí)，她是皓皓明月，垂首時(shí)，她是莽莽大地。

誰(shuí)會(huì)知曉一位草根母親化為落花前的毅堅(jiān)，誰(shuí)又會(huì)知曉一位母親融入殘?jiān)虑暗挠篮?。而這位將至歲月盡頭的母親便是姚厚芝。

身患乳癌腫瘤的她，卻用三年的時(shí)間編織出自己對(duì)兒女濃濃的愛(ài)。在看到她的時(shí)候，當(dāng)我們的眼神交融的時(shí)候，我的靈魂脫離了身軀，拋棄了身份，拋棄了利益，拋棄了一切的一切，世界變得格外寂靜。鐘不再“嘀嗒”作響，河水不再奔流，枯葉不再隨風(fēng)飄落。我只看到了一位母親，滿身的荊刺吸取著她生命的鮮血，她卻暮然回首，疲憊一笑。如此簡(jiǎn)單。

這一刻，我呆了，我忘記了驚訝，忘記了感動(dòng)，忘記了麻木，就那樣呆呆地站在那里，看著那個(gè)身影模糊在視線里，直至消失。

你何止縫補(bǔ)的是繡畫(huà)，更是將不可能補(bǔ)成可能，將孩子夢(mèng)的碎片縫補(bǔ)起來(lái)，補(bǔ)成希望之橋，補(bǔ)成溫暖的芬芳。

你不是襯紅花的綠葉，不是支撐著整體的長(zhǎng)莖，不是燦爛的陽(yáng)光，不是柔和的春雨??????你是像默默在地下的根，你是獨(dú)一無(wú)二的母親！萬(wàn)物無(wú)法替代你，無(wú)法解釋你。

落花依舊無(wú)人問(wèn)起，殘葉終將只能融入泥土。而你也只能用愛(ài)編成的繡畫(huà)，系在孩子由短稀變得長(zhǎng)密的黑發(fā)上，一邊用滿臉的滄桑系著。

你讓我們的心不再麻木，不再讓我們因物欲膨脹而迷失，不再讓金錢(qián)權(quán)力占據(jù)心靈，不再讓人生坐標(biāo)發(fā)生傾斜??????，讓我們開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們一直在蒼老的皺鬢間站立。為愛(ài)，你化為海堤，任憑風(fēng)吹浪打也要守護(hù)夢(mèng)想的春天。

雖然晨曦已把夢(mèng)剪成煙縷，我還是呆呆地望著，你那漸漸隱去的背影，和那從未褪色的溫馨?????

從她的身上折射出天下默默無(wú)聞的堅(jiān)守：她們把自己身心的所有能量，都化作一點(diǎn)一滴的關(guān)愛(ài)，傳遞給未來(lái)的希望。她們平凡而偉大，值得我們好好珍惜她們。

第三篇：最美好的永遠(yuǎn)是看不見(jiàn)的

我永遠(yuǎn)羨慕每一個(gè)幸福的人，我羨慕你，永遠(yuǎn)的天真爛漫，我羨慕你，永遠(yuǎn)流露你的真性情，我羨慕你，永遠(yuǎn)的那么愛(ài)一個(gè)人。花在陽(yáng)光下微笑，魚(yú)在波濤下微笑，我在看見(jiàn)你時(shí)微笑。心是一只美麗的房間，所有你珍惜的人都在里面安放。他們隨你日升日落。世間許多事情總是不像我想的那樣，我始終安慰自己內(nèi)心要保持柔軟安寧。讓自己成為更好的自己。

最喜歡的風(fēng)景永遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方，正如一切的旅行不為遇見(jiàn)，只為遠(yuǎn)方。每個(gè)人到底屬于那里？因?yàn)椴恢溃幸恢毕蚯埃械拿利惗贾皇悄脕?lái)路過(guò)。即使偶有不舍，也只是道聲再見(jiàn)。一個(gè)人要如何才能堅(jiān)持地走完屬于自己的那條路？當(dāng)義無(wú)反顧地踏上之后，是什么讓你堅(jiān)持？生活又是到底讓你有多失望你才想逃離，又或者總有一部分人不安現(xiàn)狀，躁動(dòng)不安。或許好多年之后，我坐在你面前，把那些銘心刻骨的，那些掩埋已久的溫暖與美好，與你娓娓道來(lái)，那時(shí)候你會(huì)不會(huì)說(shuō)我傻。

電臺(tái)里傳來(lái)讓人感懷的電波，說(shuō)著與我無(wú)關(guān)的故事，我依然可以陪它掉眼淚。有些事我是從別人那得知，我一直以為的總是錯(cuò)的。腦海中想起某個(gè)女人說(shuō)我情商在高中之后就沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)過(guò)，以前我不曾發(fā)覺(jué)，卻沒(méi)想到至理名言。什么時(shí)候開(kāi)始相信了一切假話，而現(xiàn)在卻開(kāi)始害怕，如果有那么一天，懷疑所有一切。

每天都會(huì)路過(guò)一顆古老的樹(shù)，它立在紅塵中，或許見(jiàn)過(guò)千軍萬(wàn)馬，經(jīng)歷星霜荏苒，卻默默的不言不語(yǔ)，有多少人曾經(jīng)在它身邊停留，把秘密托付，帶入土，埋進(jìn)歲月。

每每給外婆打電話，那頭的外婆總是答非所問(wèn)，自說(shuō)自話，我知道，外婆老了，她已經(jīng)聽(tīng)不太清楚我在問(wèn)什么，只是重復(fù)的說(shuō)著叫我照顧好自己，每次的第一句話我都會(huì)說(shuō)“外婆，是我”，小時(shí)候每次去外面玩的很晚回家我都會(huì)在門(mén)外就開(kāi)始叫外婆，外婆在里面一邊忙一邊應(yīng)喝，這在我的記憶中永不退卻。生命是沒(méi)有終結(jié)的旅程，春去春回，花開(kāi)花落，夢(mèng)醉夢(mèng)醒，不要問(wèn)歸路，不要問(wèn)前因。永遠(yuǎn)前行，追逐看不見(jiàn)的美好。因?yàn)樽蠲篮玫木褪亲分鸨旧怼?/p>

第四篇：《愛(ài),最偉大》

愛(ài)，最偉大

——讀《烏丟丟的奇遇》有感

《烏丟丟的奇遇》描寫(xiě)了一只走失的小腳丫烏丟丟，在歷經(jīng)種種生活歷程后，逐步明白了人生的道理，懂得了用愛(ài)滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命！透過(guò)晶瑩的文字，優(yōu)美感傷的故事，金老先生為我們揭示了生命的真諦，那就是愛(ài)，只有愛(ài)，才是生命的本真?！赌骘L(fēng)的蝶》這章讓我明白了：快樂(lè)是一種感覺(jué)，孤獨(dú)不等于憂傷，那也是一種生活。真正的生活是百味的，生命是無(wú)常的也是有限的，所以做事要聽(tīng)從真誠(chéng)的心來(lái)調(diào)遣，要樂(lè)觀積極的用有限的生命去追尋永恒的愛(ài)。

《種雞蛋的小姑娘》這章讓我告誡大人們：讓我們這一代擁有和保留想象的翅膀，保護(hù)我們這一代與生俱來(lái)的快樂(lè)天性，不要過(guò)早的將你們成人的思想強(qiáng)加給我們，即使我們的想法在你們看來(lái)多么不可思議，不可實(shí)現(xiàn)，也不要嘲笑，這是我們成長(zhǎng)必經(jīng)的過(guò)程。

故事最后烏丟丟找到珍兒，為了使珍兒擁有一雙健康的腳，毫不猶豫貼近了珍兒，把自己的體溫、生命和力量一點(diǎn)一點(diǎn)地融入珍兒生命之中的時(shí)候，終于給了我最溫暖、最直接的一擊。在夜里我怦然心動(dòng)：有了這樣一顆心的烏丟丟是多么美麗！生命就是愛(ài)。有愛(ài)滋養(yǎng)著生命，生命變得豐富多彩、有意義甚至不朽。

想起金波先生的話：“童話可以是熱鬧的、幽默的、奇詭的。它可以是抒情的、詩(shī)意的、哲思的?！蹦敲催@本童話是讓人溫暖的，像冬天把冰涼的腳伸進(jìn)剛曬好的舊棉鞋里，暖乎乎的，那暖意能融化最堅(jiān)硬的心靈。

深刻的寓意，感人的童話，再加上優(yōu)美的十四行詩(shī)，就像潺潺的流水滑過(guò)心田，激起內(nèi)心深處的某些情愫。讓我們記住金老的話：

我們接受著別人的愛(ài)，更不應(yīng)該忘記用愛(ài)來(lái)回報(bào)。

正像我們走上人生之路，你必須邁開(kāi)左右腳。

第五篇：老師是太陽(yáng)底下最偉大的事業(yè)

老師是太陽(yáng)底下最偉大的事業(yè)，沒(méi)有老師就沒(méi)有人類文明的社會(huì)，所以，我要大聲“我愛(ài)老師！”加減乘除，算不盡對(duì)您的愛(ài)。詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！

比大地更寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是老師的胸懷。師愛(ài)無(wú)窮無(wú)盡，師愛(ài)和煦溫暖，老師的愛(ài)就像母親的胸懷，依偎著我的身軀，我的心靈。功課落下了，她為你補(bǔ)；失敗了，她會(huì)告訴你如何去面對(duì)......她和藹而堅(jiān)定的話語(yǔ)像一陣陣清風(fēng),拂過(guò)臉頰,流進(jìn)心扉。

老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！

感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。

感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。

您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您－－老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。

是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！

老師的熱情像太陽(yáng)――在面對(duì)屢教不改，淘氣依舊的學(xué)生面前，您依然熱情不改，諄諄教導(dǎo)。使多少學(xué)生走出歧途。在成堆的作業(yè)中，您對(duì)每一的細(xì)微的錯(cuò)誤都銘記在心，每一條評(píng)語(yǔ)都一絲不茍。直至深夜才肯休息。早上您披著霧衣來(lái)到學(xué)校，夜里披著星光到家里。別人賺盡了金山銀山，您卻以太陽(yáng)為金，以月亮為銀。我卻聽(tīng)不見(jiàn)一聲嘆息這一切的一切都沒(méi)有讓您減掉對(duì)事業(yè)的半點(diǎn)熱情。所以，我要大聲說(shuō)：“我愛(ài)老師?！?/p>