第一篇：觀暖春有感

篇一：觀暖春有感

在流著熱淚看完電影《暖春》之后，我感觸非常深刻，心情久久不能平靜，小花兒和老爺爺的鏡頭總是浮現在我的眼前。

影片一開始就是這樣一個讓人垂淚、一次又一次感動的鏡頭：在一個柳樹剛發新芽的初春，天才蒙蒙亮，一位衣襟襤褸、面黃肌瘦的小姑娘拼命在一條鄉間小道上飛快的奔跑著，可能是因為她太疲勞了，一不留神暈倒在地上，不省人事，手中那個旋轉的風車也摔在地上壞了。天漸漸亮了，一位農民在村口看見了她，用板車把她運回了村里。在那個連自己都吃不飽的年代，加上她又是一個女孩，村民們誰也不愿意照顧這個可憐的小姑娘。最后，還是把她帶了回家照顧。在他的細心照料下，小姑娘終于蘇醒了過來。老爺爺問了半天，她才支支吾吾地說出了自己名叫小花兒，才7歲。由于父母雙亡，就連最親愛的奶奶都去世了，自己又忍受不了養父養母的虐待，所以從以前的村子里跑了出來。看著這個苦命的孩子，老爺爺不顧家里人的強烈反對，收養了她。

我在7歲時，已經是小學二年級的學生了，已經坐在明亮而寬敞的教室里學習科學文化知識。爸爸媽媽、爺爺奶奶和外公外婆都把我當成是他們的“掌上明珠”，寵著我，事事順著我，我無憂無慮地生活著。想不到，小花兒這么小的年紀，就經歷了那么多的磨難，受了那么多的苦。我被感動了，那忍不住的淚水也“啪、啪”地滴了下來。……

老爺爺的兒媳婦看到家里又增添了這樣一個累贅，幾次都想把小花兒給遺棄，可老爺爺都想方設法地小花兒找了回來。為了不增加兒子和兒媳的負擔，老爺爺帶著小花兒和他們分開住。為了讓小花兒上學，老爺爺冒著生命危險：頂著大雨，爬山越嶺，到陡峭的山坡上砍柳枝條兒，以編成竹籃，拿到集市上賣，來賺錢供小花兒上學。老爺爺終于積勞成疾，病倒了。老爺爺病倒后，小花兒寸步不離地守候在老爺爺的身邊，又是煎湯，又是熬藥，還不停的跟老爺爺聊天、唱歌。在小花兒的精心照料下，老爺爺終于康復了。雖然兒媳婦這樣對待小花兒，但小花兒仍然不記仇，處處為她的嬸娘（兒媳婦）著想。她的行動感動了嬸娘，嬸娘最后把她當成是親生女兒一樣看待。

老爺爺與小花兒，他們沒有血緣上的親屬關系，這使他們之間的愛更加高尚、更加純潔。看到這里，我又被他們這種世界上最高尚的愛所深深感動，淚水不禁充滿了眼眶。

在像春天的暖暖微風的擁抱下，小花兒茁壯成長。十四年后，小花兒大學畢業了，成為了村子里的第一個大學生。為了回報老爺爺對自己的愛，為了照顧年老的老爺爺，小花兒放棄了優越的城市生活，回到了老爺爺的身邊，當了一名普通的鄉村教師。

愛是什么？愛是春天。春天是什么？春天是溫暖。溫暖是什么？溫暖是甘甜的雨露滋潤著你的心田，它使你感到幸福，它使你充滿信心。我的父母、老師，如老爺爺一樣，也深深的愛著我。爸爸無論晚上加班到什么時候，再怎么累，也幾年如一日的準時叫我起床，輔導我的學習；當我半夜生病，而爸爸又不在家時，媽媽用她那瘦弱的身軀，背著沉重的我，氣喘吁吁地送我到了醫院；為了我們的點滴進步，老師為我們嘔心瀝血……對父母和老師的愛，過去我認為是理所當然，應該給我的，不加珍惜。我總認為我喜歡吃的東西，爸爸媽媽并不喜歡吃，于是獨自一個人毫不保留地吃完了；當我稍有不滿意時，便沖著爸爸媽媽大喊大叫……

沒有溫暖的春天，萬物就不會再生長。沒有愛，人就不能茁壯成長。過去，我對自己身邊的愛沒有好好感受，只知享受，不知回報。再看看小花兒，想想小花兒，今后我應當做點什么，來回報這些對我付出愛的人。

篇二：觀暖春有感

《暖春》一部催人淚下的電影…

里面講述了一個大山里的孩子感人的故事，她的名字叫小花，一個孤兒，她的奶奶死了，被別人賣到了別的人家，天天挨打沒有飯吃。后來，她終于逃了出來，昏倒在隔壁村的大路上。第二天，村民發現了她，都在那議論紛紛，為了不讓自家的肥水外流，沒有一個人把小花帶回家去。寶柱爹看見了，就把小花帶回家里，因此，他和兒子分了家。最終，小花以優異的成績考上了大學，成了山里第一個大學生。

我很敬佩劇中的主人公小花，她不僅在這么艱苦的環境下取得了如此成績，更讓我佩服的是她能處處原諒別人的品德，記得那一次小花正在外面掃地，突然聽見她的嬸娘叫了一聲，她急忙跑了進去，原來她的嬸娘腳被燙傷了了。香草平時對她很壞，而她……當她準備幫香草止痛時，香草把小花一推，小花一下子坐在了地上。正好她的手扎在了地上的玻璃碎片，流了很多血。她立即跑到隔壁王嬸家。她著急的對王嬸說“王嬸，嬸娘的腳被 燙傷了，你快去看看”王嬸說：“你的手流了很多血，我先給你擦藥吧。”可她卻說：“我沒事的，您快去吧！”

在我們班集體中，很少有人會這樣體諒別人，就說我們班的有些同學因為一點芝麻大的小事就吵了起來，原來一個同學不小心把鋼筆水甩到前面同學身上去了，他們你一言，我一語，互不相讓。現在同學們的學習生活條件比電影中小主人公的條件不知要好多少倍，卻不好好學習，彼此之間還斤斤計較，吵架，打架，開小差……我們要學電影中主人公小花精神，努力學習，互相幫助，團結友愛，共同進步，做一個社會上有用的人。

篇三：觀暖春有感

伴著清脆的下課聲，大家都興奮地勤跑出教室排好隊，因為今天我們要去看電影──《暖春》。

來到電影院，同學們都靜靜的座了下來，一陣凄美的音樂響起，電影暖春拉開了序幕。

暖春是一個感人的真實故事，本片的主人公──小花被一位好心的爺爺收養后生活有了指望，卻造成了家人的不滿，但小花用自己的善良感動了這家人，就連處處與她作對的嬸娘最后也接受了她。經過十四年的刻苦學習，終于如愿以償地過上了自己夢寐以求的大學生活。的確，小花是一個孤兒，可她懂得孝敬長輩，吃若耐老，而我們在爸爸媽媽的關愛下，過著飯來張口，衣來伸手的生活，要什么樣有什么，可我們懂得孝敬爸媽體貼長輩嗎？不，我們不懂，我們只知道不斷的向父母索要更多的愛更多的關懷，父母的愛是無私的，偉大的，仔細一想，我們動是自私的，我們生活在這么美好的社會里，像一朵鮮花，貪婪地吮吸著在大地媽媽給我們帶來的水份，在雨露中茁壯成長，小花卻生活在貧困的山區里，像一棵小草，雖然沒有水份的滋養，卻仍然堅強地生長著，因為她知道總有一天，會盛開在百花叢中。

凄厲的音樂聲再次響起，我不禁熱淚盈眶。走出電影院，望著一片美好的世界，我心里充滿了快樂和希望。

第二篇：觀《暖春》有感

觀影片《暖春》有感

今天，我們聽說要看電影，都很興奮。幾經準備之后，我們懷著喜悅的心情來到放電影的地方。

我看了三部電影，有《淘氣包馬小跳》、《暖春》、《建國大業》，但給我印象最深的是《暖春》這部電影。

一個失去了所有疼她、愛她的親人的小女孩孤獨地在那漫無邊際的草地上走著，走著……周圍的一切美麗的景色都沒有引起她的注意，似乎她已不屬于這個充滿了鳥語花香，歡聲笑語的世界一樣。只有她奶奶給她做的紙風車在風中呼呼的轉著……

有一句話說得好，上帝給你關上一扇門時，一定會給你開上一扇窗。幸運的是一位和藹可親的老爺爺收養了她，那時她才七歲，名叫小花。老爺爺當時家庭經濟條件并不太好，自從收養了這個孤女，他家的境況更不好了。小花勤勞能干，腦瓜靈活，老爺爺很喜歡她。雖然老爺爺很喜歡小花，但是小花在爺爺的家人看來卻是個累贅。爺爺的兒子和兒媳總看小花不順眼，常常找茬兒為難她，還總想把她趕走……看到這里，我憤怒極了，難道為人子的他不懂孝道，沒有孝心? 有一次，小花看見母雞出來了，出于好奇心，小花伸手去掏了一下雞窩，拿出了兩個雞蛋。因為小花幾乎都忘記了雞蛋的味道，所以把雞蛋拿在陽光底下看。誰知小花的嬸娘看見了,一把搶過雞蛋扔在地上，還口口聲聲叫小花賠，并踩壞了小花奶奶生前做給她的紙風車。當小花見到嬸娘把她心愛的紙風車扔在地上，撲上去，抱住嬸娘的腳哭喊著：“嬸娘，別踩壞我的紙風車，我以后再也不拿雞蛋了！”聽著

小花那撕心裂肺的哭聲，我禁不住眼淚花花。我在心里問，難道嬸娘沒有一點同情心嗎，難道她的心是鐵做的嗎？

當我看到小花請老師用鉛筆給她改作業時，我的心又一次被震撼了！我們難道不應該學習小花艱苦樸素的精神嗎？現在生活富裕了，自然不會為了一個小本子去操心了。可又有誰知道，還有很多人家里很貧窮，沒有錢買本子，就像小花一樣一個本子寫了又擦，擦了有寫……

最后小花用自己的真誠打動了嬸娘。盡管嬸娘三番五次地想把她送走，可是小花一點也不記仇，依然用自己的真心去打動嬸娘。她為嬸娘捉螞蚱，做藥引，希望嬸娘早點擁有自己的孩子；聽說嬸娘的腳起了泡，僅七歲的小花每天無微不至地照顧嬸娘。嬸娘那顆冰冷的心終于被小花炙熱的愛感動了……

當我看到鄉親們為小花一家捐棗、捐錢、捐米的時候，我又一次被感動了。村長說爺爺的兒子是個孤兒，是爺爺將他撫養大的，爺爺為了這兩個孤兒，付出了一輩子的心血，看到這兒，我的心再一次顫動，再一次充滿了對這位老人的敬佩之情。

是啊，生活中不止血是濃的，還有比血更濃的東西，那就是無怨無悔、無私奉獻的人間真情。

簡評：是啊，愛可以融化堅冰，愛可以溫暖人心，愛可以感動天地！本文內容充實，小作者能夠以感為主，敘述了故事的大體情節，小作者分別講述了自己最為感受的情節，感悟深刻，情感真摯。結尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味.本文的語言也

較為順暢，總體來說，這是一篇較好的讀后感。文章的結構略顯松散，注意語段銜接，結構連貫。

石泉縣饒峰中心小學五年級一班: 王章麗

指導教師: 張娟

第三篇：觀《暖春》有感

觀《暖春》有感

---讓世界充滿愛

今天，我觀看了一部暖人肺腑、催人淚下的電影-《暖春》。

在一個雨夜，一個叫小花的小女孩手里拿著奶奶折給她的紙風車，獨自一人跑出了寄養的家庭，她想逃離養父母的虐待，卻昏倒在路邊。一位善良的老爺爺收留了她。老爺爺的兒子和媳婦見老爺爺收留了小花，非常生氣，千方百計想把她送走。

一次，嬸娘騎著自行車，將小花送給別人，小花想著爺爺對她的愛，就追著車子往回跑，摔倒了，爬起來……回家后，小花臥床不起，這時，我難過的哭了，我恨死了叔叔和嬸娘這樣的人。但是沒想到的是，有一次，小花給爺爺烙餅，因為這次烙的好，小花就拿了盤子放了兩個，給叔叔和嬸娘送去了。看到這兒，我真想不到小花為什么要這樣做。

又有一次，小花無意間聽嬸娘說吃了螞蚱可以生孩子，她就利用上學、放學的時間，一個人偷偷的跑到山上去捉螞蚱。當小花把裝滿螞蚱的瓶瓶罐罐擺在嬸娘的面前，對著嬸娘說,山上的螞蚱全被她捉完了，要是嬸娘還要吃螞蚱，她還要去更遠的地方去捉。嬸娘的鐵石心腸終于被小花的善良感動了，我也已經被小花感動的淚流滿面了。

小花是一個無依無靠的孤兒，因為有了爺爺的愛，她才有了一個遮風避雨的地方；因為有了爺爺的艱辛，她才有了學習的希望。因為有了小花的愛，爺爺有了生活的動力；因為有了小花的愛，叔叔嬸嬸才明白了愛的真諦。正是這種彼此之間的愛，才使一個毫無血緣關系的家庭，緊密的結合在一起，彼此相依，彼此依靠；正是這種偉大的博愛，才使小花大學畢業之后，毅然的返回家鄉，成為一名鄉村教師，孝敬親人，回報家鄉，感恩社會。

讓我們這個世界人人有愛，人人懂愛---讓世界充滿愛！

第四篇：觀《暖春》有感

觀《暖春》有感

今天我們全體六年級去觀看了《暖春》這部電影，這部電影主要講了一個叫小花的七八歲小女孩，為了不再受父母的毒打從他們手中逃脫出來流落到芍藥村，當時芍藥村的人都窮的開不了鍋，誰還會來領養這個孩子，還是一位好心的爺爺收留了她，可這家的嬸嬸都不愿意，她認為，小花本來就不是她家的人，并且也沒有為她家出過一點力，為什么要收留小花。但爺爺始終堅持要留小花，于是嬸娘想方設法的把小花趕走，并且還把小花最心愛的風車踩爛。小花從沒有看見過雞蛋，她拿出來看了一下，結果被嬸娘認為是偷蛋賊。當嬸娘說要吃一百只螞蚱生個兒子出來，小花每天上學、放學都去捉螞蚱，東山沒了就到西山去捉，這件事感動了嬸娘，嬸娘改變了對小花的看法，讓小花喊她做娘。

看到這里，我感動得哭了，想想嬸娘平時是怎樣對小花的，小花又是怎樣對嬸娘的，你有可能說，是小花太慈了，嬸娘對她那么壞，小花還是對嬸娘那么好，如果是我，我一定是找到嬸娘的把柄，好好報復一下嬸娘。小花很有孝心，在景片中有這樣一個片段：小花拿著一塊塑料布去接爺爺，想想一塊小塑料布能為爺爺和小花擋得了多少雨呢，可這表達了小花對爺爺的一份孝心呀，而我呢，有時一點也不為長輩著想。小花也很節約，她為了能節約一點紙，讓老師用鉛筆改她的作業，這樣擦掉了還可以再用，如果換成我，只要紙上有一點折痕，我就把它丟進了紙簍，如果拿我和小花相比，我別提有多浪費了。

我看了這部影片，一定要改正缺點，也希望同學們能改正缺點，這樣我們的生活才能更美好。

第五篇：觀《暖春》有感

觀《暖春》有感

今天我們三年級的全體師生一起到多媒體室觀看了《暖春》這部電影。看完之后我覺得這部電影真的很感人，有些同學甚至都感動得哭了，我也感觸挺多的！

這部電影有很多場景都是能催人淚下的，小花是個孤兒，被樸實的爺爺撿回，小花的乖巧、聰明、懂事讓爺爺非常地疼愛，可是爺爺一家本來就非常的貧困，爺爺的兒媳婦覺得多了一個人家里就多了一份負擔，所以想方設法地想丟棄小花，小花非但不記恨阿姨反而拿出實際行動來感化阿姨，甚至在知道阿姨需要幾千只田里的昆蟲來治不能生寶寶的病時，她想都沒想居然一個晚上沒睡就守在田里來幫阿姨捉昆蟲，并且不怕蚊蟲的叮咬，不怕夜晚的恐怖，最終感動了阿姨。

還讓人感動的就是小花和爺爺好不容易吃上雞，兩個人卻不住地互相謙讓，最后盡讓一塊肥肥的雞大腿掉在了地上。難道他們都不愛吃雞嗎？不是的，他們都希望把最好的留給對方吃，小花心疼爺爺，爺爺也心疼小花。當時放到這里時，好多同學都感動地哭了。真的很感人！

我覺得小花的這種精神非常值得我學習，她在堅苦的環境下堅持努力勤奮自學，對長輩孝順乖巧懂禮，能用真誠打動別人，樸實節儉，先人后己。回想一下自己，如今爸媽為我創造了那么好的學習環境和生活環境，我有時候居然還會任性，并且吃飯還會挑食，上課時偶爾還會開小差，真不應該啊。

三年級:李澤宇