第一篇：2013學(xué)年青年教師總結(jié)會(huì)議上的講話

2013學(xué)年青年教師總結(jié)會(huì)議上的講話

老師們：時(shí)光荏苒，一個(gè)學(xué)期在不知不覺(jué)中逝去。今天，我們開(kāi)這么一個(gè)由紅燭學(xué)堂成員、校骨干教師、教研組長(zhǎng)組成的會(huì)議，目的通過(guò)“談成長(zhǎng)心路，激教育熱情”（激發(fā)對(duì)教育教學(xué)理想的追求。）

三位老師的心路歷程，啟發(fā)：

1、專業(yè)成長(zhǎng)首要的是你自己的目標(biāo)。

2、組內(nèi)老師尤其是我們的教研組長(zhǎng)在青年教師專業(yè)引領(lǐng)上發(fā)揮重要的作用。

3、對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)。是愛(ài)讓我們無(wú)私的付出，是愛(ài)成為我們的動(dòng)力。

當(dāng)我們把目光關(guān)注在脫穎而出的青年教師時(shí)，也有一部分教師默默無(wú)聞，默默無(wú)聞早到開(kāi)始早自修，默默無(wú)聞地奔波在學(xué)生與家長(zhǎng)之間，默默無(wú)聞地犧牲個(gè)人休息時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生。這一切，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看在眼里。相信：我們也會(huì)擁有自己的一方晴空，我們也會(huì)開(kāi)出絢麗的花朵。“一枝獨(dú)秀不是春”，我們學(xué)校要的是“百花齊放春滿園”景色。（讓我們教師的智慧永存——每學(xué)期輪到5——6位老師，后集成冊(cè)子，成為學(xué)校培養(yǎng)青年教師方面的寶貴財(cái)富。）

一、回顧總結(jié)

回顧這一學(xué)期，學(xué)校在培養(yǎng)教師專業(yè)成長(zhǎng)方面，花了不少心思，創(chuàng)建了多樣的載體，通過(guò)參加全國(guó)級(jí)、省級(jí)、市級(jí)培訓(xùn)研討，外引智力，點(diǎn)燃智慧，引發(fā)課堂革命。本一學(xué)期參加全國(guó)級(jí)、省級(jí)、市級(jí)培訓(xùn)，我們?cè)谧挠?7人次參加。每一次外出培訓(xùn)除了費(fèi)用高、代課多外，還有學(xué)生學(xué)業(yè)的影響（或多或少）。但學(xué)校堅(jiān)持讓老師外出，我們相信老師思想上改變和課堂效益的提高會(huì)給學(xué)生帶來(lái)更多的益處。所以大家一定要珍惜，聽(tīng)好課后及時(shí)寫下自己的收獲。

為了拓展研討廣度，搭建更廣闊的競(jìng)爭(zhēng)舞臺(tái)，學(xué)校與其他兄弟學(xué)校首次教學(xué)聯(lián)誼，優(yōu)秀教師的同臺(tái)賽技，名師的講座、名師的點(diǎn)評(píng)，豐富了我們教師的課堂實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。青年教師論壇、教研組長(zhǎng)論壇顯示了我們的思想和實(shí)力。

近幾年來(lái)，紅燭學(xué)堂成員專業(yè)發(fā)展成長(zhǎng)迅速，這學(xué)期，鄭老師在區(qū)優(yōu)質(zhì)課中小組比賽中獲第一名，焦老師代表區(qū)參加市教壇新秀評(píng)比，獲市一等獎(jiǎng)第一名。我們體育組的四位老師在體育這塊上把松花江名字打進(jìn)了市里。這都為我們紅燭學(xué)堂添了喜色。還有嚴(yán)老師等得到教研員的肯定，接下去該我們走出去，開(kāi)始點(diǎn)滴積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和收獲的時(shí)候，但要記住一點(diǎn)，參加比賽要全力以赴，比賽競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，屬于你出名的只有那么一二次。

在我們青年教師發(fā)展較快的時(shí)候，但中青年教師發(fā)展欠快，其實(shí)中青年教師中我們不缺乏人才，像李等老師，我們?nèi)鄙俚氖且环N“爭(zhēng)”，學(xué)校為了激發(fā)中青年教師的激情，出臺(tái)了2013年教師隊(duì)伍建設(shè)新舉措及校級(jí)骨干教師考核表，同時(shí)召開(kāi)了校級(jí)骨干教師座談會(huì)，明確了學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)，布置了業(yè)務(wù)考核內(nèi)容，學(xué)校在外出培訓(xùn)方面政策給予傾斜，下個(gè)學(xué)期結(jié)束，我們要進(jìn)行總結(jié)和考核。

二、幾點(diǎn)想法

我們很多老師認(rèn)為：拿下高職，這輩子可以輕松了。可能在座的紅燭學(xué)堂的老師也在想：什么時(shí)候退出紅燭學(xué)堂，我就可以輕松了。那么，真得可以快樂(lè)和輕松嗎？學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，我們的學(xué)生在變，我們所處的環(huán)境在變，真正的快樂(lè)和充實(shí)是在不斷地追逐目標(biāo)的過(guò)程中，真正的快樂(lè)是當(dāng)你總結(jié)一個(gè)學(xué)期時(shí)，你的學(xué)生成績(jī)進(jìn)步了不少，（包括學(xué)業(yè)、在你的感化下態(tài)度好轉(zhuǎn)，）你自己的專業(yè)成長(zhǎng)了多少（發(fā)表了幾篇文章，你又收獲了幾個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，）你的狀態(tài)，你的努力你的上進(jìn)。

當(dāng)我看到某中學(xué)的王老師，兒子已讀高中了，她前幾年還在拼市骨干，今年

暑假去北京學(xué)習(xí)，她隨身帶著電腦及時(shí)寫下所思所獲；還有一位作家，退休以后開(kāi)始從事寫作而成名的。所以我們還年輕，所以我們還是要所追求。

在這次參加街道名師工作站年度總結(jié)會(huì)議時(shí)，街道領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了這么一句話：“有作為才有地位。”此時(shí)，我也想到 “如果教師在工作上、知識(shí)上、成應(yīng)戰(zhàn)有輝煌卓越的表現(xiàn)時(shí)，你就會(huì)看到所有的學(xué)生都會(huì)頃向你這一邊。”（前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯）作為老師無(wú)論在學(xué)生面前還是在學(xué)校同事面前，你都有自己的一面。

老師們，又是新的一年，在新的一年里，我希望我們的老師

1、實(shí)踐反思：專業(yè)成長(zhǎng)的必由之路

教學(xué)是一種實(shí)踐活動(dòng)。教師在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中會(huì)不斷累積經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)有先進(jìn)落后之分。一些教師長(zhǎng)期以來(lái)習(xí)慣于用自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)演繹教學(xué)，但從來(lái)沒(méi)有反思自己的經(jīng)驗(yàn)是否經(jīng)得起時(shí)代的變革和實(shí)踐的變化。缺少反思的專業(yè)成長(zhǎng)，這條路是走不通的。葉瀾教授說(shuō)：“一個(gè)教師寫一輩子教案難以成為名師，但如果寫三年反思則有可能成為名師。”寫反思貴在堅(jiān)持，貴在及時(shí)。可以寫教學(xué)上的反思，可以寫班級(jí)管理反思，教育學(xué)生方面的反思。相信幾年后，無(wú)論在教學(xué)上還是教育上你都有不少的收獲。

2、做學(xué)生生命中的貴人。

這句話我是今年北京學(xué)習(xí)的時(shí)候聽(tīng)高金英老師（全國(guó)優(yōu)秀教師，全國(guó)優(yōu)秀班主任）的報(bào)告中說(shuō)的，《陽(yáng)光的味道》《沒(méi)有音樂(lè)照樣跳舞》，做學(xué)生生命中的貴人。但是真正認(rèn)真思考，并把這句話付諸行動(dòng)的人不多。今天，我們?cè)趯I(yè)上要成長(zhǎng)，但最終要服務(wù)于學(xué)生，作為老師，“心中有學(xué)生”“心中有愛(ài)”這是前提。愛(ài)是智慧，愛(ài)是尊重。

有位體育教師某天上課時(shí)，整好隊(duì)伍，正要帶學(xué)生做熱身運(yùn)動(dòng)，突然，人群里爆發(fā)出一陣哄笑。他厲聲問(wèn):怎么了？發(fā)生什么事了？有調(diào)皮的同學(xué)大聲喊：報(bào)告老師，韓逸冰尿褲子了。話音一落，所有同學(xué)的目光都齊刷刷射向韓逸冰。這位老師腦子飛快地轉(zhuǎn)著，他知道這件事處理不好的后果。大家看老師不說(shuō)話，就立刻安靜下來(lái)了。短暫的沉寂后，老師說(shuō)：逸冰，都說(shuō)了不讓你坐臺(tái)階上，你非要坐，看，現(xiàn)在坐了一屁股水了吧！快回宿舍換條干凈的褲子再來(lái)！原來(lái)，韓逸冰當(dāng)時(shí)內(nèi)急，恰好上課鈴響了，孩子膽小，不敢去廁所，結(jié)果跑過(guò)來(lái)時(shí),還是憋不住尿濕了褲子。這位老師很好地挽救了一個(gè)孩子的尊嚴(yán)，可以說(shuō)：他就是孩子一生中的貴人。這個(gè)孩子后來(lái)成為了某公司的CEO，他在信中說(shuō)：如果不是老師，就沒(méi)有現(xiàn)在的他。

是的，他們都是他人生命中的貴人。我們呢？問(wèn)問(wèn)自己：我是學(xué)生生命中的貴人嗎？是多少學(xué)生生命中的貴人？如果我們不曾上這么個(gè)層次。我們可以用我們的教育智慧、教育情思、扶持、培育和我們有緣相遇的幼苗，使它們都可以在適合自己的土壤中長(zhǎng)成參天大樹。

最后祝紅燭學(xué)堂成員及校骨干教師、教研組長(zhǎng)新年新行動(dòng)新收獲！

2014、1

第二篇：青年教師會(huì)議上的講話

在召開(kāi)青年教師會(huì)議上的講話

各位青年教師：

今天是8月25日，一晃你們到一中工作已近一周的時(shí)間了，雖然僅短短一周的時(shí)間，卻實(shí)現(xiàn)了你們?nèi)松?dāng)中的一個(gè)大跨越，即告別了學(xué)生時(shí)代，走上了工作崗位，成為一名職業(yè)人，由學(xué)生轉(zhuǎn)變成教師，肩負(fù)起教書育人的重任。

今天工會(huì)召開(kāi)今年新到我校工作的年輕教師會(huì)議，這也充分體現(xiàn)了工會(huì)特別是主席對(duì)各位的關(guān)心，也體現(xiàn)了工會(huì)是教職工的家，因?yàn)楣?huì)的一個(gè)要重要職責(zé)是維護(hù)教職工的利益，保障教職工的合法權(quán)益，反映教職工的呼聲，為教職工排憂解難。特別要指出的是工會(huì)主席是熱心腸，樂(lè)于幫人、樂(lè)于助人，無(wú)論誰(shuí)家有個(gè)大事小情，紅白喜事、婚喪嫁娶，本人或家人患病住院主席總是想在前頭、跑在前頭，為大家跑前跑后，張張羅羅，可以說(shuō)是情系教職工，教職工有什么心理話也都愿意跟李主席說(shuō)，主席也愿意與大家交流，為大家出出主意，想想辦法。大家也稱主席為知心大姐。所以希望各位今后無(wú)論是在哪方面有事都可找主席，主席也一定會(huì)竭盡全力的、盡心盡力地幫助大家。

剛才工會(huì)主席向各位介紹了我校每年的教職工福利待遇，三〃八節(jié)、五月節(jié)、教師節(jié)、仲秋節(jié)、春節(jié)、“五一”排球賽、署假教工旅游、元旦教工辭舊迎新，及每年一次的糧油、取暖、煤等補(bǔ)助合計(jì)千元之多，這在樺川縣這樣一個(gè)國(guó)家級(jí)貧困縣、黑龍江省十弱縣來(lái)說(shuō)能做到這一點(diǎn)，在我縣各單位也是不多的，這讓其它單位的人很羨慕我們，特別是我校建了二棟教師住宅樓，更讓他們羨慕不已。這即是學(xué)校以人為本的體現(xiàn)，也是我 1

校待遇留人的體現(xiàn)，學(xué)校為大家解除生活上的后顧之憂，讓大家感受到學(xué)校的溫暖，體驗(yàn)到在一中生活的幸福。

剛才教務(wù)處的陳主任又領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了我校在教學(xué)上的一些規(guī)章制度，并給你們提出了具體的要求和希望。希望各位在今后的教學(xué)工作中要遵守這些規(guī)章制度，要記住陳主任提出的要求和希望，做好今后的教學(xué)工作。陳主任在我校也算是資深教師，是我校恢復(fù)高考制度以來(lái)首批哈師大本科畢業(yè)生，教學(xué)技藝精湛、管理班級(jí)方法獨(dú)特，樂(lè)于助人。今后各位在教學(xué)、教育上遇到一些實(shí)際問(wèn)題可向陳主任請(qǐng)教，陳主任一定會(huì)為你們指點(diǎn)迷津、出招獻(xiàn)策。

近幾年來(lái)，隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，我校陸續(xù)從省內(nèi)外師范院校及其它院校中招聘了很多優(yōu)秀的畢業(yè)生，充實(shí)到我們教師的隊(duì)伍，到目前為止我校30歲以下的年輕教師近70人，占教職工總數(shù)近40%，青年教師已成為我校專任教師的一支重要力量。今年我們招聘了15名教師，你們的加盟不僅給我校的教師隊(duì)伍增添了新鮮血液，也使我們的教師隊(duì)伍充滿了朝氣、生機(jī)，更使我們我校這支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍充滿了無(wú)究魅力。

你們離開(kāi)大學(xué)校門，結(jié)束了學(xué)生時(shí)代生活，走進(jìn)我校校門開(kāi)始了教學(xué)生涯，這是角色上的一種徹底轉(zhuǎn)變，由知識(shí)的接受者，教學(xué)上的主體，轉(zhuǎn)變成知識(shí)的傳授者，教學(xué)上的主導(dǎo)，這的確是一種本質(zhì)上的轉(zhuǎn)變。

你們登上講臺(tái)、面對(duì)學(xué)生、手持粉筆開(kāi)始正式教學(xué)生涯已近一周了，你們有的還承擔(dān)了班主任工作，在這近一周的時(shí)間里你們無(wú)論是在班主任工作上、還是在教學(xué)上你們都很下功夫，你們?cè)鐏?lái)晚走、挑燈備課，特別是五位班主任更是辛苦，基本

上是陪著學(xué)生來(lái)，伴著學(xué)生走，全程、全天候蹲班級(jí)、跟學(xué)生，你們的敬業(yè)，你們的勤奮，不僅讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)感動(dòng)，也對(duì)老教師是一個(gè)觸動(dòng)，對(duì)學(xué)生是一種感染和教育，也讓學(xué)生家長(zhǎng)敬佩你們。你們的努力和勤奮也取得了效果，從目前來(lái)看高一學(xué)年整體運(yùn)轉(zhuǎn)是良好的，5位新班主任所帶的班級(jí)無(wú)論是在學(xué)習(xí)的氛圍上，環(huán)境衛(wèi)生上，組織紀(jì)律上都是不錯(cuò)的，對(duì)一個(gè)剛剛走上講臺(tái)，當(dāng)班主任還不到一周的新班主任來(lái)說(shuō)，實(shí)屬不易，學(xué)校對(duì)各位班主任的工作總體上是滿意的。各位在教學(xué)上入門也較快，雖然上課不到一周時(shí)間，通過(guò)了解學(xué)生我們感到大家講課可以說(shuō)是有模有樣了，知道怎樣講課，不像是講課還不到一周的新手，有的課講的還是挺不錯(cuò)的，不少學(xué)生的家長(zhǎng)也向?qū)W校反映你們的教學(xué)情況和管理情況，總體上看對(duì)你們的課是基本滿意的，這也是很不容易的。但這些也僅僅是一個(gè)最低標(biāo)準(zhǔn)，也僅僅是一個(gè)開(kāi)始，離學(xué)校制定的青年教師的培養(yǎng)目標(biāo)還有一定距離，還有很長(zhǎng)的路需要走。

各位青年教師，對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，在教育教學(xué)的漫漫征途中僅僅是一個(gè)開(kāi)始，就今后如何使自己成為一名讓人民滿意的教師，借今天這個(gè)會(huì)議之機(jī)我講幾句。

1、要熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)。熱愛(ài)是干好工作的基礎(chǔ)與前提，想象一下，如果你對(duì)自己所從事的職業(yè)不熱愛(ài)，何談?dòng)泄ぷ骷で椋挥袩釔?ài)自己所從事的職業(yè)，才能把勤奮、刻苦、追求卓越內(nèi)化成自覺(jué)的行動(dòng)，并能持之以恒。實(shí)際上教師這一職業(yè)不僅是偉大的，因?yàn)樗翘?yáng)底下最光輝的職業(yè)，是培養(yǎng)人教育人的，無(wú)論誰(shuí)都要接受老師的培養(yǎng)與教育，教育是民族振興之根本，而教師又是教育振興之根本。而且教師又是一個(gè)有魅力的職業(yè)。從淺層上講現(xiàn)在教師是很讓人羨慕的，工資比較高，又很穩(wěn)定，家長(zhǎng)又很器重老師，就樺川縣而言，我們我校的教師更是充滿著魅力，總收入、校園環(huán)境、人文環(huán)境、人際交往，在樺川縣屬于前幾位的，外單位找對(duì)象首選是我校。從高層次來(lái)，我們的魅力在于教師這個(gè)職業(yè)，進(jìn)行的是心靈的導(dǎo)向和精神的指引，教師職業(yè)之魅力還在于：用生命點(diǎn)燃生命。

2、要做一個(gè)師德高尚的教師，師德是一種高尚的人格精神，是教師所以成為“人師”的根本，是教育的精髓所在。師德是教師的靈魂，要想做一名讓人民滿意的教師，首先要做一名師德高尚的教師，師德是教師最重要的素質(zhì)。教師的職責(zé)是教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為示范。所以我們一定要為人師表，給學(xué)生做出表率。為人師表，給學(xué)生做表率首先要在言和行上做出表率。言即說(shuō)話要有語(yǔ)言修養(yǎng)（1）說(shuō)話要有教育性：我們說(shuō)的每一句話都要有教育意義，說(shuō)話不能隨隨便便，因?yàn)閷W(xué)生對(duì)教師說(shuō)的話是很在意的，要盡量做到每一句話對(duì)學(xué)生都有啟發(fā)、啟迪，不能說(shuō)假話、大話、廢話和空話；（2）語(yǔ)言要有藝術(shù)性。教師在與學(xué)生交流或批評(píng)時(shí)要本著促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)為原則，不辱罵、諷刺、挖苦、訓(xùn)斥學(xué)生。語(yǔ)言一定要有藝術(shù)性，要做到即讓學(xué)生受到教育，又不挫傷學(xué)生的自尊心。（3）語(yǔ)言要有審美性，在學(xué)生面前不能說(shuō)臟話、嘮粗嗑、講昏段。行即指教師的行為要有修養(yǎng)（1）舉止端莊。要文明、端莊、正派、適度、得體，表現(xiàn)教師良好的道德修養(yǎng)，要落落大方，展現(xiàn)出我校教師的風(fēng)彩，特別在家長(zhǎng)面前、客人面前、領(lǐng)導(dǎo)面前、群眾面前 更要注意；（2）行為謙恭。待人謙恭有禮、要懂禮節(jié)、講禮貌。行為上即尊重別人，又謙

虛謹(jǐn)慎。儀表整潔，即要注意教師的儀表美，教師的儀表是教師的思想品德、情趣意志、氣質(zhì)性格以及文化修養(yǎng)的綜合反映。即不能蓬頭垢面、衣冠不整、不修邊幅，要以整潔的體態(tài)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬x表展現(xiàn)在同學(xué)們的面前。如上課前照照鏡子，但不能過(guò)度，化妝和著裝都即要有美感又要符合教師的職業(yè)，也有利于學(xué)生的注意力用在教學(xué)上。

3、要不斷提高教育教學(xué)能力，教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教育教學(xué)能力是教師能力的兩個(gè)最重要的方面，廣大青年教師一定要在這兩個(gè)方面狠下功夫，我以前說(shuō)過(guò)，教育教學(xué)能力好比鳥兒的兩個(gè)翅膀、車的兩個(gè)輪、人的兩條腿，哪個(gè)都不能弱、不能少，否則就不和諧，就是一個(gè)腿長(zhǎng)、一個(gè)腿短，那就是瘸子，不是一個(gè)全面發(fā)展的教師。所以你們都要注重這兩個(gè)方面的提高。而當(dāng)班主任是提高教育能力最有效的途徑和載體。如果一個(gè)老師一輩子沒(méi)當(dāng)過(guò)班主任那是一個(gè)非常遺憾的事，年輕教師要積極踴躍地向?qū)W校申請(qǐng)當(dāng)班主任的，學(xué)校對(duì)班主任也有很多的政策上的傾斜。如班主任津貼、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)等方面，評(píng)優(yōu)班主任占絕大多數(shù)。課任教師也要注重教育能力的培養(yǎng)。課任教師的教育能力最直接的體現(xiàn)是管理能力，同一個(gè)班，為什么有的教師講課或坐班紀(jì)律就好，而有的比較差呢？這就是管理能力不同的體現(xiàn)。所以一定要樹立嚴(yán)格管理的意識(shí)，千萬(wàn)不能視而不見(jiàn)，見(jiàn)而不管，管而無(wú)效，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求也可樹立你的威信。課堂紀(jì)律好了也會(huì)促進(jìn)班級(jí)成績(jī)的提高。嚴(yán)格管理也要注意科學(xué)的方法。方法對(duì)頭才能收到好的效果，否則會(huì)事與愿違，造成學(xué)生的逆反或?qū)埂＝虒W(xué)能力是一個(gè)教師最基本的能力，他是一個(gè)合格教師的基礎(chǔ)與前提，如果一個(gè)教師連

課都講不明白，那肯定是不合格的。一個(gè)教師在學(xué)生中有沒(méi)有威信，其中很重要的一條是看教師課講的好不好，即使你再有工作熱情，如果你講的課學(xué)生聽(tīng)不明白，學(xué)生肯定也不歡迎你。這也是我們能否長(zhǎng)遠(yuǎn)地吃這碗飯的一個(gè)保障。所以你們一定要在備課上多投入，虛心向老教師學(xué)習(xí)，多向老教師請(qǐng)教，請(qǐng)他們指導(dǎo)，只要你們勤奮刻苦，努力鉆研，你們的教學(xué)一定會(huì)提高很快。學(xué)校啟動(dòng)了青藍(lán)工程，這是給你們?cè)诮虒W(xué)上的提高、成長(zhǎng)、進(jìn)步搭建的平臺(tái)，你們一定要充分利用青藍(lán)工程這一契機(jī)。按著學(xué)校青年教師培養(yǎng)目標(biāo)，制定自己的發(fā)展計(jì)劃，通過(guò)自己的努力，使自己早日成為一名讓人民滿意的，在我校、我縣、佳木斯地區(qū)有一定知名度和影響力的研究型、學(xué)者型的名師、大師。但是要取得教育教學(xué)能力的提高飛躍是需要一個(gè)過(guò)程，需要踏踏實(shí)實(shí)地干，需要有韌勁，需要的持之以恒。不能產(chǎn)生急燥情緒，急于求成，一個(gè)月或二個(gè)月的時(shí)間就達(dá)到一個(gè)較高水平，這也是不現(xiàn)實(shí)。這些需要一步步的走。有些時(shí)候還可能出現(xiàn)暫時(shí)低谷，對(duì)這些你們都要在思想上有充分的準(zhǔn)備，而不能因出現(xiàn)的暫時(shí)的低谷而情緒低落，萎靡不振，要相信風(fēng)雨過(guò)后是彩虹。這是每一個(gè)教師成長(zhǎng)進(jìn)步必須經(jīng)過(guò)的磨煉。

4、要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)，努力構(gòu)建和諧的年級(jí)備課組，大家在一個(gè)單位一起工作，在一起住宿、一起吃飯是一種緣份，我們一定要很好的珍惜，要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、互相幫助、互諒互讓。用央視的一個(gè)廣告詞來(lái)說(shuō)：團(tuán)結(jié)誕生希望，家和萬(wàn)事興。要做到團(tuán)結(jié)一是要互相幫助，誰(shuí)有困難大家都幫一幫，在一個(gè)人最需要幫助的時(shí)候，能幫一把，永遠(yuǎn)是忘不了的，你幫助別人，實(shí)際上也就是幫助你自己。二是要互諒互讓，人和人

經(jīng)常在一起不可能沒(méi)有碰撞和磨擦，彼此之間有分歧、誤會(huì)、矛盾是正常的，世界就是由矛盾組成的，關(guān)鍵是有分歧、有誤會(huì)時(shí)都要以一個(gè)寬廣的胸懷去看待，都要站在對(duì)方的角度去思考，就會(huì)大事化小，小事化了。不能小肚雞腸，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就耿耿于懷，不忍不讓，大發(fā)雷庭，大吵大鬧，甚至發(fā)生武力沖突。另外我們要平事，而不能整事，不能東家長(zhǎng)、西家短，說(shuō)一些不利團(tuán)結(jié)的話。彼此之間要互相尊重，你在尊重別人的同時(shí)，也在尊重你自己，也會(huì)得到別人的尊重。我們要時(shí)時(shí)注意，比如：別人講話，你要洗耳恭聽(tīng)，不能心不在蔫。做為一個(gè)集體，大家要有集體榮譽(yù)感，所作所為要考慮到對(duì)集體是否有利，有利則做，不利則不做，如果全組同志、全校同志都這樣想，我們這個(gè)集體能不團(tuán)結(jié)嗎，這樣的集體也一定會(huì)有凝聚力。這樣的集體也一定會(huì)和諧，工作在這樣的一個(gè)集體里是幸福快樂(lè)，否則的話是一個(gè)什么樣的心情，不言而喻。

各位青年教師：你們剛剛開(kāi)始傳道、授業(yè)、解惑之生涯，你們現(xiàn)在就要確立自己的追求目標(biāo)，由教師——能師——人師。做合格的教師僅僅是最基本的一種職業(yè)境界，做“能師”則是一種較高的專業(yè)境界，做“人師”才是最高的事業(yè)境界。在今后的工作中你們要用高尚的師德風(fēng)范去感染學(xué)生；用淵博的知識(shí)水平去啟迪學(xué)生，用燃燒的生命光輝去照亮學(xué)生，用誠(chéng)摯的濃濃愛(ài)心去體貼學(xué)生。用你們的青春，用你們的激情去譜寫我校最華美的樂(lè)章。最后祝各位在我校都能有所作為，都能取得輝煌成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，都能體驗(yàn)到幸福與快樂(lè)。

第三篇：會(huì)議上的總結(jié)講話

在全國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)局執(zhí)法工作

會(huì)議上的總結(jié)講話

甘 紹 寧

（2010年11月12日）

同志們：

本次全國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)局執(zhí)法工作會(huì)議，既是一次總結(jié)工作、提高認(rèn)識(shí)的會(huì)議，也是一次傳達(dá)精神、動(dòng)員部署的會(huì)議。下面就這次會(huì)議的情況，我談兩點(diǎn)意見(jiàn)：

一、會(huì)議特點(diǎn)突出，成效顯著

這次會(huì)議，作為一年一度的執(zhí)法工作會(huì)議，有著歷史延續(xù)性，但又不同以往，特點(diǎn)鮮明。

一是領(lǐng)導(dǎo)重視。力普局長(zhǎng)親自出席會(huì)議，并且做了題為“深入貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院工作部署，大力加強(qiáng)執(zhí)法工作，共同營(yíng)造創(chuàng)新發(fā)展的良好環(huán)境”的重要報(bào)告。各地方局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次執(zhí)法會(huì)議也非常重視。這是近年來(lái)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)局系統(tǒng)規(guī)格最高的一次執(zhí)法工作會(huì)議，體現(xiàn)了全系統(tǒng)對(duì)于執(zhí)法工作的高度重視。

二是背景特殊。三周前，家寶總理主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，決定在全國(guó)集中開(kāi)展為期半年的打擊侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)和制售假冒偽劣商品專項(xiàng)行動(dòng)；兩周前，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《打擊侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)和制售假冒偽劣商品專項(xiàng)行動(dòng)方案》；一周前，國(guó)務(wù)院召開(kāi)了全國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)與執(zhí)法工作電視電話會(huì)議，家寶總理作重要講話；十天前，我局印發(fā)了《知識(shí)產(chǎn)權(quán)局系統(tǒng)執(zhí)法專項(xiàng)行動(dòng)方案》。在這些背景下，我們迅速組織召開(kāi)這次會(huì)議，部署專項(xiàng)行動(dòng)和執(zhí)法工作，非常及時(shí)，很有意義。

三是針對(duì)性強(qiáng)。會(huì)議緊緊圍繞大力加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)執(zhí)法工作的主題而展開(kāi)。特別是力普局長(zhǎng)的報(bào)告，傳達(dá)了國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議與全國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)和執(zhí)法工作電視電話會(huì)議的重要精神，系統(tǒng)總結(jié)了前一階段本系統(tǒng)執(zhí)法工作，深刻分析了知識(shí)產(chǎn)權(quán)執(zhí)法工作面臨的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，全面闡述了加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)行政執(zhí)法工作的重要性，對(duì)今后一段時(shí)間，全系統(tǒng)深入開(kāi)展執(zhí)法專項(xiàng)行動(dòng)、全面加強(qiáng)執(zhí)法工作提出了明確要求，做出了全面部署。報(bào)告主旨明確、要求具體、措施有力，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和針對(duì)性。會(huì)后我們將及時(shí)整理，報(bào)力普局長(zhǎng)審批后印發(fā)，作為指導(dǎo)本系統(tǒng)執(zhí)法工作的重要文件。

這次會(huì)議，主要取得了以下成果：

一是統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了加快推進(jìn)執(zhí)法工作的責(zé)任感和使命感。會(huì)議傳達(dá)了國(guó)務(wù)院加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)執(zhí)法保護(hù)工作的部署，認(rèn)清了專利執(zhí)法工作面臨的新形勢(shì)，強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)專利行政執(zhí)法工作的重要性，增強(qiáng)了全面推進(jìn)本系統(tǒng)執(zhí)法工作、切實(shí)開(kāi)展好執(zhí)法專項(xiàng)行動(dòng)的責(zé)任感和緊迫感。

二是總結(jié)了成績(jī)，交流了經(jīng)驗(yàn)，探討了強(qiáng)化執(zhí)法工作、提升執(zhí)法能力的方式方法。會(huì)議總結(jié)了知識(shí)產(chǎn)權(quán)局系統(tǒng)一年來(lái)六個(gè)方面的工作，湖南局和廣東局在上午的大會(huì)上介紹了本地執(zhí)法工作的經(jīng)驗(yàn)。下午，還將安排與會(huì)代表圍繞力普局長(zhǎng)的講話精神，討論如何充分發(fā)揮職能，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)具體執(zhí)法工作。

三是部署了工作，明確了方向和重點(diǎn)，增強(qiáng)了工作的針對(duì)性和可操作性。會(huì)議明確了深入貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議與全國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)與執(zhí)法工作電視電話會(huì)議精神這一條主線，部署了深入開(kāi)展專項(xiàng)行動(dòng)、切實(shí)加強(qiáng)日常執(zhí)法兩項(xiàng)主要工作任務(wù)，突出了推進(jìn)執(zhí)法制度建設(shè)、機(jī)制建設(shè)、能力建設(shè)三個(gè)著力點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了全面提高執(zhí)法工作的積極性、規(guī)范性、科學(xué)性和創(chuàng)造性四個(gè)發(fā)展方向。

二、關(guān)于貫徹會(huì)議精神的六點(diǎn)具體要求

（一）要及時(shí)匯報(bào)。這次會(huì)議傳達(dá)了中央領(lǐng)導(dǎo)的重要指示精神、國(guó)務(wù)院有關(guān)專項(xiàng)行動(dòng)的工作部署，力普局長(zhǎng)對(duì)本系統(tǒng)執(zhí)法工作做了全面部署。會(huì)后，各地方局要及時(shí)將會(huì)議精神向當(dāng)?shù)攸h委政府領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專題匯報(bào)，爭(zhēng)取黨委、政府對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)執(zhí)法工作的重視、指導(dǎo)和支持，為完成各項(xiàng)執(zhí)法任務(wù)創(chuàng)造有利條件。

（二）要迅速傳達(dá)。各地方局要抓緊向本地區(qū)各級(jí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)局傳達(dá)中央領(lǐng)導(dǎo)的重要指示，組織學(xué)習(xí)力普局長(zhǎng)的報(bào)告，使廣大干部職工及時(shí)全面地了解國(guó)務(wù)院對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)執(zhí)法工作的統(tǒng)一部署、國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局對(duì)執(zhí)法工作的總體安排，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，抓住機(jī)遇，群策群力，乘勢(shì)而上，深入開(kāi)展執(zhí)法專項(xiàng)行動(dòng)和各項(xiàng)執(zhí)法工作。

（三）要抓緊落實(shí)。對(duì)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)執(zhí)法專項(xiàng)行動(dòng)和各項(xiàng)執(zhí)法工作，各地方知識(shí)產(chǎn)權(quán)局一定要將其作為一把手工程，高度重視，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，狠抓落實(shí)，加大投入，務(wù)求實(shí)效。專利行政執(zhí)法工作是地方局的重要法定職能，更是地方局存在和發(fā)展的關(guān)鍵。這一職能是否能夠有效發(fā)揮，關(guān)系著專利制度能否有效運(yùn)行，也關(guān)系著知識(shí)產(chǎn)權(quán)體系能否發(fā)展。雖然有很多困難，但是，困難決不能成為不做工作或少做工作的理由。要敢于想，善于闖，開(kāi)拓創(chuàng)新，講究方式。專項(xiàng)行動(dòng)的方案要重點(diǎn)突出、措施具體，專項(xiàng)行動(dòng)的推進(jìn)要扎實(shí)有力、彰顯成效。日常執(zhí)法要完善規(guī)范、開(kāi)拓創(chuàng)新。

（四）要加強(qiáng)協(xié)調(diào)。各地方知識(shí)產(chǎn)權(quán)局要通過(guò)深入開(kāi)展專項(xiàng)行動(dòng)，充分利用現(xiàn)有的協(xié)調(diào)機(jī)制，加強(qiáng)與各有關(guān)部門的溝通，積極履行職責(zé)，拓展工作空間。站位要高，視角要寬，居位要準(zhǔn)，措施要新。要敢于協(xié)調(diào)、善于協(xié)調(diào)，妥善地處理與相關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)部門的關(guān)系，同時(shí)也要加強(qiáng)與財(cái)政、發(fā)改委等部門的聯(lián)系溝通，爭(zhēng)取得到他們的支持和幫助。

（五）要強(qiáng)化督導(dǎo)。我局將適時(shí)對(duì)重點(diǎn)地區(qū)開(kāi)展督導(dǎo)檢查，對(duì)工作積極主動(dòng)、成效顯著的，要總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，予以表彰；對(duì)行動(dòng)遲緩、成效不佳的，要查清原因、限期改正，情況嚴(yán)重的要追究責(zé)任。各地方知識(shí)產(chǎn)權(quán)局要加強(qiáng)本地區(qū)內(nèi)執(zhí)法工作和專項(xiàng)行動(dòng)的指導(dǎo)檢查，堅(jiān)決消除地方保護(hù)主義和消極推諉現(xiàn)象。

（六）要加強(qiáng)宣傳。多年來(lái)，各地知識(shí)產(chǎn)權(quán)局開(kāi)展了很多卓有成效的執(zhí)法工作，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。既要扎實(shí)推進(jìn)工作，又要營(yíng)造聲勢(shì)。要積極向當(dāng)?shù)卣蜕霞?jí)主管部門匯報(bào)，取得領(lǐng)導(dǎo)的理解、關(guān)注和支持；要充分利用各種媒體，創(chuàng)新宣傳模式，增強(qiáng)輿論引導(dǎo)的針對(duì)性、實(shí)效性，彰顯工作成效。

同志們，讓我們緊緊抓住國(guó)務(wù)院開(kāi)展此次專項(xiàng)行動(dòng)的良好時(shí)機(jī)，克服困難，迎難而上，充分行使職責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)執(zhí)法工作，為營(yíng)造創(chuàng)新與發(fā)展的良好法治環(huán)境，加快推進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)方展方式轉(zhuǎn)變而共同努力！

第四篇：總結(jié)會(huì)議上的講話

這次全國(guó)金融工作會(huì)議，是一次統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)、端正思想作風(fēng)的會(huì)議，是一次推進(jìn)金融改革的會(huì)議，也是一次貫穿批評(píng)與自我批評(píng)精神的會(huì)議。會(huì)議的第一天，周正慶同志代表人民銀行總行黨組作了工作報(bào)告。會(huì)議期間，我參加了兩個(gè)半天的分行行長(zhǎng)座談會(huì)，還同人民銀行的一部分老行長(zhǎng)進(jìn)行了座談，老同志們提出了很多很好的意見(jiàn)。這次會(huì)議達(dá)到了肯定成績(jī)、檢討缺點(diǎn)、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的目的，會(huì)議開(kāi)得很好。

首先要肯定成績(jī)。最近幾年，人民銀行在李貴鮮同志和人民銀行黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，做了大量的工作，成績(jī)是主要的，應(yīng)該充分肯定。各專業(yè)銀行行長(zhǎng)、人民銀行各分行的行長(zhǎng)、全體金融戰(zhàn)線上的職工同志們，在黨中央、國(guó)務(wù)院和人民銀行黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，做了大量的工作，我代表國(guó)務(wù)院向同志們表示衷心的感謝。你們兩頭受壓，三方受氣，任勞任怨，你們的處境我完全理解，我對(duì)你們表示親切慰問(wèn)。

其次，這次會(huì)議也檢討了缺點(diǎn)和失誤，在會(huì)議發(fā)言中，很多同志都表現(xiàn)了自我批評(píng)的精神，這很好。我們的問(wèn)題主要是沒(méi)有嚴(yán)格按照黨中央、國(guó)務(wù)院的指示和銀行的規(guī)章制度辦事，而是各行其是，發(fā)生了不少違章違紀(jì)的事情，甚至還有不少大案要案，也反映我們沒(méi)有很好地抓隊(duì)伍建設(shè)。正如江-澤-民同志所指出的，金融秩序混亂，紀(jì)律松弛，已經(jīng)達(dá)到影響改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的程度。有些地方的銀行不能堅(jiān)持原則，把“金庫(kù)”的鑰匙都交給了人家!你頂不住就要報(bào)告，你不報(bào)告就是失職，不能怕得罪人。

第三，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了信心。同志們說(shuō)，如果不下決心扭轉(zhuǎn)當(dāng)前金融混亂局面，不制止住通貨膨脹，經(jīng)濟(jì)就可能大起大落，我們就會(huì)失去大好的發(fā)展機(jī)遇。現(xiàn)在中央下了這么大的決心解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題，我們就更有信心了。這次會(huì)議統(tǒng)一了這個(gè)認(rèn)識(shí)，大家回去就要狠抓落實(shí)，要?jiǎng)诱娓竦摹?/p>

第四，會(huì)議提出了明確的要求，也有落實(shí)要求的許多具體措施，大家還提出了很多可行性很強(qiáng)的寶貴意見(jiàn)，這樣就更好貫徹落實(shí)了。

當(dāng)然，貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前經(jīng)濟(jì)情況和加強(qiáng)宏觀調(diào)控的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱中央六號(hào)文件)，光靠金融系統(tǒng)一家是不夠的。只有全黨、全國(guó)人民，特別是各地區(qū)、各部門的領(lǐng)導(dǎo)同志用中央六號(hào)文件統(tǒng)一思想、統(tǒng)一步調(diào)，大家一起努力，才能把中央對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)工作的重大決策真正落到實(shí)處。但是，金融是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的命脈，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中處于重要的地位，我們承擔(dān)了非常艱巨，也很光榮的任務(wù)，對(duì)貫徹好中央六號(hào)文件負(fù)有不可推卸的責(zé)任。如果我們的工作做得好，對(duì)扭轉(zhuǎn)局勢(shì)，加強(qiáng)宏觀調(diào)控會(huì)起到重要的促進(jìn)作用。因此，我們要把自己的問(wèn)題看得重一些，對(duì)自己要求更嚴(yán)格一些，切實(shí)把中央六號(hào)文件貫徹好、落實(shí)好。

今天，我根據(jù)黨組同志的意見(jiàn)和會(huì)議討論的情況，講三個(gè)問(wèn)題。

一、以中央六號(hào)文件來(lái)統(tǒng)一金融系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，是落實(shí)中央關(guān)于當(dāng)前經(jīng)濟(jì)工作的重要決策，完成整頓金融秩序、改革金融體制的任務(wù)，扭轉(zhuǎn)資金全面緊張局面的關(guān)鍵。

關(guān)于中央六號(hào)文件的形成過(guò)程和背景，我在會(huì)議開(kāi)幕那天的講話中已經(jīng)講了，由此大家不難看出，中央六號(hào)文件是在總結(jié)了一年多來(lái)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，研究了前進(jìn)過(guò)程中發(fā)生的矛盾和問(wèn)題，集中了各部門、各地區(qū)和許多老同志以及各民-主黨派、群眾團(tuán)體的智慧的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的一個(gè)重要文件。可以說(shuō)這是一個(gè)集思廣益的文件。同時(shí)，中央六號(hào)文件提出的十六條宏觀調(diào)控措施，十三條是采用經(jīng)濟(jì)手段，不是“走老路”。我們是把解決當(dāng)前經(jīng)濟(jì)工作中存在的問(wèn)題，作為加速建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的動(dòng)力，力求通過(guò)加快形成社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的辦法，來(lái)解決當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題。因此，這個(gè)文件又是一個(gè)充滿改革精神的文件。

要貫徹落實(shí)好黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)宏觀調(diào)控的重要決策，必須用中央六號(hào)文件來(lái)統(tǒng)一全黨的認(rèn)識(shí)。根據(jù)我學(xué)習(xí)中央六號(hào)文件的體會(huì)，我認(rèn)為當(dāng)前需要統(tǒng)一以下三個(gè)方面的認(rèn)識(shí)。

第一，強(qiáng)化宏觀調(diào)控，防止經(jīng)濟(jì)過(guò)熱，是當(dāng)前迫在眉睫的任務(wù)。

現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)從總體上講不過(guò)熱，但局部地區(qū)、局部領(lǐng)域已經(jīng)過(guò)熱，現(xiàn)在再不強(qiáng)化宏觀調(diào)控，有些問(wèn)題就來(lái)不及糾正了。有些地方的領(lǐng)導(dǎo)同志不同意這個(gè)看法，有的說(shuō)，你熱我不熱;有的認(rèn)為，市場(chǎng)商品供應(yīng)很豐富，物價(jià)漲了，補(bǔ)貼也多了，獎(jiǎng)金發(fā)得也不少，不會(huì)出什么問(wèn)題;有的說(shuō)，只要你給我錢，我就可以抓住機(jī)遇，把經(jīng)濟(jì)搞上去;有的地方還說(shuō)，我這里生產(chǎn)速度并不高，不但不熱，而且還很冷，等等。我覺(jué)得，說(shuō)經(jīng)濟(jì)熱不熱，不能只看速度高不高。如果生產(chǎn)速度是依靠挖掘現(xiàn)有企業(yè)潛力，調(diào)整結(jié)構(gòu)，抓企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制轉(zhuǎn)換和質(zhì)量品種，抓改善經(jīng)營(yíng)管理，生產(chǎn)出來(lái)的東西運(yùn)得出去、賣得掉，效益好，這樣的速度越快越好。但是，如果是基本建設(shè)大量投入，攤子鋪得很大，又長(zhǎng)期建不成，資金十分緊張，已經(jīng)影響到企業(yè)的流動(dòng)資金和重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目資金的需要，票子又發(fā)得很多，這種狀況下的速度可能一時(shí)會(huì)很高，但不會(huì)持久。現(xiàn)在商品供應(yīng)確實(shí)比一九八八年時(shí)好多了，但一九八八年也不是商品供不應(yīng)求。我當(dāng)時(shí)在上海工作，那時(shí)倉(cāng)庫(kù)里商品并不少，把商品拿出來(lái)，降價(jià)賣，搶購(gòu)風(fēng)馬上就平息了。問(wèn)題是宏觀環(huán)境繃得太緊以后，人們對(duì)通貨膨脹的心理預(yù)期就會(huì)加大，發(fā)生社會(huì)動(dòng)蕩的可能性也會(huì)加大。江-澤-民同志講，由于所處的地位不一樣，對(duì)形勢(shì)的分析可能不同。但要對(duì)形勢(shì)有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，就要從整體和全局來(lái)看問(wèn)題。現(xiàn)在我們的宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境已經(jīng)繃得很緊，再不控制住總量，就可能發(fā)生嚴(yán)重的通貨膨脹。對(duì)這個(gè)問(wèn)題不要再爭(zhēng)論下去了，希望大家將認(rèn)識(shí)統(tǒng)一在中央六號(hào)文件的精神上，強(qiáng)化宏觀調(diào)控，防止經(jīng)濟(jì)過(guò)熱。

第二，整頓金融秩序是強(qiáng)化宏觀調(diào)控的重要方面。

江-澤-民同志對(duì)于金融秩序混亂、紀(jì)律松弛的問(wèn)題有過(guò)兩次重要批示。大家要正視金融系統(tǒng)存在的問(wèn)題，如果不正視、不解決這些問(wèn)題，全國(guó)大好形勢(shì)不但不能發(fā)展，而且有可能逆轉(zhuǎn)。

一是違章拆借。這是導(dǎo)致固定資產(chǎn)投資規(guī)模過(guò)大的一個(gè)重要原因。銀行起到了推波助瀾的作用。根據(jù)中國(guó)人民銀行總行調(diào)查，去年以來(lái)，拆出資金余額在一千億元以上，其中最多的主要是廣東、北京等幾個(gè)省市。

二是非法集資。這不都是銀行的事情。這種集資有很大的危害，造成很多社會(huì)問(wèn)題：(一)直接影響銀行儲(chǔ)蓄，使儲(chǔ)蓄下降，重點(diǎn)貸款保證不了，“白條子”、“綠條子”難以避免。(二)投資者上當(dāng)受騙，有的甚至連本金也難以收回，北京長(zhǎng)城機(jī)電科技產(chǎn)業(yè)公司就是一個(gè)典型。對(duì)長(zhǎng)城公司的問(wèn)題我們發(fā)現(xiàn)太晚，我們有責(zé)任，讓一些同志上了當(dāng)，讓老百姓吃了虧。但我們現(xiàn)在只能盡量把錢追回來(lái)，我們不能賠，也賠不起。群眾在投資時(shí)，必須考慮投資風(fēng)險(xiǎn)，只是埋頭想發(fā)財(cái)，結(jié)果可能會(huì)傾家蕩產(chǎn)。政治局常委決定，要利用這件事，對(duì)全民進(jìn)行一次法制和投資風(fēng)險(xiǎn)教育，要加強(qiáng)這方面的宣傳。有的省大辦錢莊、當(dāng)鋪，它們也搞儲(chǔ)蓄，搞存貸款，農(nóng)村里各種基金會(huì)、互助會(huì)都搞起來(lái)了，導(dǎo)致資金成本越來(lái)越高，風(fēng)險(xiǎn)越來(lái)越大，這種現(xiàn)象一定要制止。國(guó)務(wù)院辦公廳通報(bào)了五個(gè)地區(qū)亂售資的問(wèn)題，剎了一點(diǎn)風(fēng)，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。從報(bào)紙上看，現(xiàn)在有的部門還在搞，有的未經(jīng)批準(zhǔn)發(fā)外幣債券。國(guó)務(wù)院已經(jīng)明文規(guī)定，在國(guó)內(nèi)外集資都必須經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)，不經(jīng)批準(zhǔn)搞集資是不對(duì)的。亂集資制止不了，提高儲(chǔ)蓄存款利率也起不了多大作用。

各級(jí)銀行都要認(rèn)真貫徹執(zhí)行“約法三章”，否則，將嚴(yán)肅追究當(dāng)事人和主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行“約法三章”，把金融秩序切實(shí)整頓好，必須加強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想和作風(fēng)建設(shè)。要堅(jiān)持“兩手抓”，兩手都要硬，要始終堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，不懈地對(duì)職工進(jìn)行思想政治教育。正人先正己，只要領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，認(rèn)真執(zhí)行“約法三章”，就一定能夠帶出一支堅(jiān)強(qiáng)的金融隊(duì)伍。

在整頓金融秩序時(shí)，要注意穩(wěn)定隊(duì)伍，穩(wěn)定機(jī)構(gòu)，穩(wěn)定人心，保護(hù)大家的積極性。前一段時(shí)間金融系統(tǒng)出現(xiàn)的一些問(wèn)題，是在特定的社會(huì)環(huán)境下發(fā)生的，有些是新舊體制轉(zhuǎn)換過(guò)程中難以避免的。問(wèn)題的責(zé)任主要在上面。對(duì)工作中發(fā)生的不觸犯刑律的一般違章問(wèn)題，只要明確責(zé)任，如實(shí)報(bào)告，認(rèn)真糾正，改了就好。

三、進(jìn)一步推進(jìn)金融改革。

金融改革，既要從我國(guó)目前實(shí)際情況出發(fā)，又要遵循市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一般規(guī)律，逐步向國(guó)際規(guī)則靠攏。

改革的重點(diǎn)是，強(qiáng)化中央銀行職能，加快形成統(tǒng)一、有效的宏觀調(diào)控機(jī)制，以適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要。

通過(guò)改革，必須建立一個(gè)在國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下的獨(dú)立執(zhí)行貨幣政策的中央銀行體系，調(diào)節(jié)社會(huì)總供給與總需求的平衡，保證幣值的穩(wěn)定;必須建立一個(gè)中央銀行監(jiān)管下的以國(guó)家政策性銀行和國(guó)有商業(yè)銀行為主體的、多種金融機(jī)構(gòu)并存的金融組織體系;必須建立一個(gè)統(tǒng)一、高效、有序的金融市場(chǎng)體系。為此，這次會(huì)議后，要在以下方面抓緊進(jìn)行改革。

第一，加強(qiáng)中央銀行職能和基礎(chǔ)建設(shè)。

1.強(qiáng)化中央銀行職能。中國(guó)人民銀行作為我國(guó)的中央銀行，其主要職能是，通過(guò)制定和實(shí)施貨幣政策，嚴(yán)格控制全社會(huì)的貨幣供應(yīng)總量;加強(qiáng)對(duì)金融機(jī)構(gòu)的監(jiān)管;保證金融體系的安全。首要目標(biāo)是保持貨幣的穩(wěn)定以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的合理增長(zhǎng)。

2.運(yùn)用宏觀調(diào)控方法。現(xiàn)階段要由控制銀行信貸規(guī)模和現(xiàn)金發(fā)行，逐步過(guò)渡到控制全社會(huì)貨幣供應(yīng)總量。綜合運(yùn)用再貸款、存款準(zhǔn)備金、利率、儲(chǔ)備限額、匯率等經(jīng)濟(jì)手段實(shí)施貨幣政策。根據(jù)市場(chǎng)發(fā)育的條件，逐漸增加間接調(diào)控的比重，逐步向間接調(diào)控為主過(guò)渡。

3.控制基準(zhǔn)利率，實(shí)行靈活的利率政策，調(diào)節(jié)資金供求。在基準(zhǔn)利率基礎(chǔ)上，規(guī)定金融機(jī)構(gòu)利率浮動(dòng)范圍和幅度，并以此影響貨幣市場(chǎng)和證券市場(chǎng)，逐步形成以中央銀行基準(zhǔn)利率為基礎(chǔ)的利率體系。

第二，建立中央銀行監(jiān)管下的以國(guó)家政策性銀行和國(guó)有商業(yè)銀行為主體、多種金融機(jī)構(gòu)并存的金融組織體系。

1.組建政策性銀行，實(shí)現(xiàn)銀行政策性和商業(yè)性業(yè)務(wù)的分離，改變目前專業(yè)銀行政企不分的體制。目前，要抓緊組建國(guó)家長(zhǎng)期開(kāi)發(fā)信用銀行和進(jìn)出口銀行。政策性銀行在國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策和規(guī)劃的指導(dǎo)下，在國(guó)家財(cái)政的支持下，不以盈利為目的，自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧、自擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。

2.分離后的商業(yè)銀行要依法經(jīng)營(yíng)，保持資金使用安全性、流動(dòng)性和盈利性統(tǒng)一的原則。

(1)有組織地做好金融資產(chǎn)清理工作，為其他改革打下基矗

(2)逐步實(shí)行自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧、自擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、自我約束。

(3)由信貸規(guī)模管理逐步轉(zhuǎn)向?qū)嵭匈Y產(chǎn)負(fù)債比例管理。按《巴塞爾協(xié)議》的要求，逐步提高資本充足率。鑒于非銀行金融機(jī)構(gòu)的資金占全社會(huì)資金的百分之三十，要加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理。

對(duì)各類、各級(jí)銀行實(shí)行監(jiān)督和稽核的機(jī)構(gòu)和機(jī)制問(wèn)題應(yīng)該盡快研究解決。可以借鑒市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家這方面的經(jīng)驗(yàn)，并且結(jié)合我們自己的特點(diǎn)，創(chuàng)造有效的形式。

第三，建立統(tǒng)一、開(kāi)放、高效、有序的金融市場(chǎng)體系。

1.建立全國(guó)統(tǒng)一有序的、規(guī)范化的同業(yè)拆借市場(chǎng)，使同業(yè)拆借市場(chǎng)變?yōu)檎嬲念^寸市常

2.發(fā)展短期票據(jù)市常規(guī)范債券的信用評(píng)級(jí)，促進(jìn)債券市場(chǎng)的健康發(fā)展。完善股票市常在企業(yè)股份制改造的基礎(chǔ)上，規(guī)范股票的發(fā)行和上市，逐步擴(kuò)大規(guī)模。完善證券交易所的管理。

3.外匯市場(chǎng)要通過(guò)加快外匯管理體制改革，控制資本流出，有效利用外匯資金。逐步建立以市場(chǎng)匯率為基礎(chǔ)的人民幣匯率機(jī)制，最終達(dá)到匯率并軌。這項(xiàng)工作明年要起步。

推進(jìn)金融改革，首先要進(jìn)一步增強(qiáng)加快改革的自覺(jué)性和緊迫感。有些同志提出，過(guò)去金融系統(tǒng)的改革講長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的多，講近期如何改的少，這個(gè)問(wèn)題提得好，請(qǐng)人民銀行總行黨組認(rèn)真研究這個(gè)意見(jiàn)，盡快拿出切實(shí)可行的近期改革方案。這里我講一下關(guān)于人民銀行省分行、縣支行機(jī)構(gòu)設(shè)置的改革問(wèn)題，我的意見(jiàn)是不能急，要慎重。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，中央銀行應(yīng)按經(jīng)濟(jì)區(qū)設(shè)置分支機(jī)構(gòu)，但目前省分行、縣支行都不撤，要穩(wěn)定機(jī)構(gòu)，穩(wěn)定隊(duì)伍。分行、支行的職能要轉(zhuǎn)變，在加強(qiáng)對(duì)金融機(jī)構(gòu)的監(jiān)督上多做工作。總的來(lái)講，我們金融系統(tǒng)的同志特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志，要克服因循守舊的觀念和單純業(yè)務(wù)觀點(diǎn)，要在深化改革中找到扭轉(zhuǎn)金融緊張局面的出路。同時(shí)，要通過(guò)改革，建立起適合中國(guó)國(guó)情的和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的金融體制。

全國(guó)金融工作會(huì)議今天就要結(jié)束了。大家回去后，要立即向地方黨政領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)這次會(huì)議的精神，盡快制定具體貫徹落實(shí)意見(jiàn)，扎扎實(shí)實(shí)地把工作開(kāi)展起來(lái)，切實(shí)完成黨中央、國(guó)務(wù)院文給我們的任務(wù)。

第五篇：青年教師會(huì)議上的發(fā)言

今天在座的，都是六年教齡以內(nèi)的青年教師，就像外面燦爛的陽(yáng)光，青春作伴，神采飛揚(yáng)，有著無(wú)限的活力與朝氣。這不禁令人感嘆——年輕真好！年輕是一種確實(shí)值得炫耀的資本。但這種資本因?yàn)閬?lái)得太容易，無(wú)非老天恩賜，而不是自己努力爭(zhēng)取的，所以往往不太珍惜，非要到年華漸逝，才追悔莫及，為什么不趁著大好年華，好好做一番事業(yè)，只剩下空空兩手？

這個(gè)會(huì)議，目的就是要求我們青年教師發(fā)揚(yáng)“只爭(zhēng)朝夕”的精神，抓住目前這難得的時(shí)光，加快專業(yè)成長(zhǎng)步伐，來(lái)適應(yīng)教育教學(xué)形勢(shì)發(fā)展的需要，否則，就會(huì)“逆水行舟，不進(jìn)則退；平原牧馬，易放難收”了。

怎樣促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)？我覺(jué)得，我們青年教師要遵循一個(gè)發(fā)展的過(guò)程，達(dá)成四個(gè)“自我”。

首先是認(rèn)識(shí)自我。蘇格拉底說(shuō)：“認(rèn)識(shí)你自己。”這句話是說(shuō)，最難認(rèn)識(shí)的是人，特別是自己。事實(shí)上，只有先認(rèn)識(shí)了自己，才能更好地認(rèn)識(shí)別人，認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)我們所從事的教育事業(yè)。否則，以其昏昏，如何使人昭昭？我們必須找準(zhǔn)自己的位置，悅納自己的職業(yè)，把握自己的優(yōu)劣。這是做好工作的第一步，也是至關(guān)重要的一步。

其次是發(fā)展自我。不可否認(rèn)，青年教師對(duì)前途充滿期待，充滿激情；思維敏捷，容易接受新鮮事物、新鮮觀念，有一種敢闖敢干的勇氣，叫做初生牛犢不怕虎。但是，相對(duì)于中老年教師、特別是優(yōu)秀教師而言，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)仍有所欠缺，有待于繼續(xù)學(xué)習(xí)和不懈努力。看一個(gè)人年輕不年輕，主要看他是否具有年輕精神。如果停滯不前，吃不了苦，做一天和尚撞一天鐘，甚至連鐘也不撞，那么，他的年輕精神就淡化了，消失了，這就意味著他老氣橫秋，不太可能再在教育崗位上有所作為了。

青年教師要發(fā)展，只能是三個(gè)詞：學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思。這可能需要一個(gè)過(guò)程，三年五年也不一定能完成的，但必須要做，要堅(jiān)持。分開(kāi)來(lái)說(shuō)，一是虛心好學(xué)，學(xué)會(huì)借力借勢(shì)，“站在巨人的肩膀上”，向書本學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。二是實(shí)踐，勇于嘗試，敢于挑戰(zhàn)。想要知道梨子的滋味，你必須親口嘗一嘗。只有親身實(shí)踐，才能將理論、理念、經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際能力。三是反思。多想一想，善于想一想，有沒(méi)有更好的辦法，能夠輕負(fù)高質(zhì)，取得更佳效果。波斯納的“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)”既然已經(jīng)為人所共認(rèn)，為無(wú)數(shù)事實(shí)證明了的，為何我們還不去忠實(shí)地照著做呢？

再次是創(chuàng)造自我。教育尤其是成功的教育不等同于復(fù)制。這是一條真理。那么，從事教育的教師，他的傳承也不可能僅僅是復(fù)制。他必須是對(duì)前人的發(fā)揚(yáng)光大。如果亦步亦趨，跟在人家屁股后面轉(zhuǎn)悠，將必然失掉自我，淪于平庸。因此，當(dāng)我們青年教師發(fā)展到了一定的階段，就要及時(shí)總結(jié)，提升規(guī)律，從入格，再到升格，最后形成鮮明的風(fēng)格。如果一名教師，教育上毫無(wú)個(gè)性，拿不出獨(dú)特的一套，就很難引起學(xué)生的興趣，進(jìn)而也不會(huì)產(chǎn)生良好的認(rèn)知、情感上的溝通、共鳴和相互促進(jìn)，事業(yè)自然就很難有太大發(fā)展。

最后是成就自我。拿破侖說(shuō)過(guò)，不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，那么，不想當(dāng)特級(jí)教師的教師就不是好教師。教師需要默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，但不能一輩子默默無(wú)聞，而要有所建樹，大小成為一個(gè)名人。“我為什么要在這世界上白白走一遭呢？”當(dāng)然，教師的自我成就包含兩個(gè)方面。一是成就自己，即自己功成名就。更重要的是第二點(diǎn)，成就學(xué)生！這一項(xiàng)的意義更大。教師的價(jià)值一般不是直接體現(xiàn)，而是通過(guò)學(xué)生的成就間接體現(xiàn)的。只有自己教的學(xué)生成長(zhǎng)了，成材了，教師才能深切感受到自我的成就感和事業(yè)的幸福感。

以上僅是我的一點(diǎn)想法，也不全是我的原創(chuàng)。我是“拿來(lái)主義”者，但我作了闡發(fā)，姑且算“站在巨人的肩膀上”吧，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。工作十多年、幾十年后，當(dāng)我們?cè)倩厥淄拢l(fā)現(xiàn)自己趁年輕做了一番事業(yè)，相信，你會(huì)由衷地說(shuō)一聲：年輕真好！