第一篇：高中辯論活動活動策劃

辯論賽 策劃書

活動名稱: 高二（3）班 辯論賽

活動背景: 由于我班學生口才能力有限，而在當今社會中溝通和表達顯得越來越

重要，為了提高學生的學習興趣氛圍和為了提高我班學生口才能力和

反應能力，為此舉辦本次活動，也為我班學生提供一個才華展示的平

臺。

活動目的: 辯論賽可以使同學相互之間互動，促進班級之間的友好關系。同時，提高同學思辨能力，應變能力，豐富知識，活躍校園氣氛，培養團體

精神，鍛煉思維表達和口語表達能力。

會場人員：相關活動老師和高二（3）班全體學員。

參賽人員：高二（3）班全體學員。

參賽分組情況：3個人為老師助手。其余25人分為5組、每組5人。

比賽評為：老師和4名學生，老師助手分為助手甲、助手乙、助手丙。）學生丁

為記時。

活動地點：高二（3）班教室。

活動時間：6月10號

活動流程：

1、前期準備

（1）人員分配：老師選出自己的助手三名。由所有班委選

擇自己組員，一共為5組，每組為5人。（班委為組長，每組男女比例：或者每組必須有幾名女學生/男生）

（2）向班里提前發送通知：分組情況與活動主題在放假前

交與老師。

（3）準備辯題：辯題來源于同學感興趣的話題。由老師和

組長共同討論辯題，由老師提供部分辯題想法。

2、比賽開展

評委要求：給予公平、公正評分。

辯手辯風要求：比賽中尊重對手，評委和觀眾。舉止得體，顯示出杰出的道德修養，要對對方進行反駁時必須要先舉

手，經老師同意后方可答辯，如果有同時舉手未看清楚由

助手甲乙丙確定答辯方。

辯手要求：辯手要口齒清楚，賽前做好充分準備。

3、賽程安排：

由最終定下來的十個辯論題目，公布于全班，由相應的組

長負責相應的準備，安排辯論內容放假時間準備。在規定時間選出冠

軍、亞軍、季軍組。

4、賽程規則：

(將十個辯論題目疊好后打亂，置于粉筆盒子里）

（1）、由老師隨機抽取題目，念完后說一聲開始后各組方可

舉手，未開始舉手的視為違規，扣1分。

（2）經選手答完自己的觀點后--稱為正方，如有反對方需舉

手后經老師同意方可反駁答辯--稱為反方，正方答辯時間范

圍為2

手甲計算平均分并記錄，如時間超過、未達到時間、內容不

健康扣2分/次。注：每個抽取題目答辯時間

為最多15分鐘，2分鐘由老師點評與該題目的看法（在該

2分期間助手甲計算總分）?？偨Y：每組時間為17分鐘。

（3）每組答辯中，自己組員可以自行內容補充。

（4）每組答辯內容必須是針對該題目進行答辯，不得偏題，偏題可以針對情況進行扣分2分到5分。（注：應有針對性的對辯論會整體態勢進行總結，否則將被適當扣分。每組成員

在用時剩余 30秒時，學生丁提醒，時間用完時，可終止對方

發言。）

（5）在活動最后10分鐘宣布比賽結果及老師總結

(二)評分標準：、論證有力，引述資料充實恰當（滿分 3分）、分析的角度中肯，層次分明，邏輯性強（滿分3分）、語言流暢、脫稿、有文采（滿分2分）、反駁應變能力強（滿分3分）、風度端莊、表情自然（滿分 1分）、全隊整體配合默契，能充分論證本方觀點（滿分3 分）

即評委最高給分為15分。每場比賽由評委根據評分規則獨立打分，助手甲在算總分時由助手乙和丙監督，分數高者為勝隊。高者為本場，本屆比賽的最佳辯手將在最后的三支隊伍中產生。

【獎項設定】

建議辯論題目：

1、在孩子成長教育中爸爸的貢獻大還是媽媽

2、中國應試教育的得與失

3、中學生用手機的利弊

4、成功的路上一定要有坎坷么？

5、高中談戀愛的好處與壞處

6、小錯不會造成大錯

7、環境保護屬于大家的還是個人的8、代溝主要責任是自己還是父母

9、先成才還是先成人

10、中學生玩電子游戲的利弊

11、哭比笑難還是笑比哭難

12、學校封閉式管理對學生成長是好還是壞

13、天災和人禍誰最可怕

14、上學是學做人還是學成才

15、驕傲讓人進步還是讓人落后

16、女生比男生幸福還是男生比女生幸福

17、成績能代表分數，還是分數能代表成績?

第二篇：辯論協會活動策劃

X學年

XX學院X院辯論協會

活

動

策

劃

書

一．【活動背景】

為豐富學生校園文化，充實校園生活，活躍校園氣氛,開拓思想,開展有益于學生成長的班際辯論賽,展現當代大學生的風采。為學生提供一個交流平臺，讓同學們的課余時間得到豐富，提高大家的語言組織能力，語言應用能力，以及思辯能力。為了使辯論隊的隊員們能得到更豐富的經驗，以求更接近辯論的精神與實質，同時也為了使常州各校辯論群體之間能有一個更好的交流、聯系、互相進步的機會，故策劃此次活動。

二．【活動時間】

XX

三．【活動目的】

1.希望通過本次比賽，豐富同學們的課余生活，提高思辯能力，培養創新精神。同時，也希望能提高各方隊伍的辯論水平。

2.希望借辯論賽的機會來提高我校的知名度，加強校與校關系，促進交流合作。

四．【比賽要求】

參賽隊伍：X大學法學與公共管理學院辯論隊，X范學院東方學院辯論社，X學院辯論社以及X大學辯論隊。

辯手要求：每場比賽上場隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備。

主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方，熟悉辯論流程。

五．【賽程安排】

前期：在各自學校進行選拔比賽，組成參賽隊伍。

我社將以××杯辯論大賽 作為活動主題，面向全校招選手，比賽形式不拘泥于傳統形式，可以個人秀口才，也可以兩隊展開辯論等多種形式。

后期：1.搜集辯題，建立題庫。

2.抽取辯題。

3.對陣雙方后開賽。

4.賽后現場評出優勝者

六．【決賽地點】

第一場辯題：地點：X

第二場辯題：地點：X

第三場辯題：地點：X

七．【評委設置與評判標準】

（一）評委設置

每場比賽評判團由7位評委組成。評委對在場的各個代表隊做出評判，具體以分數為準。（為了公平起見，每個學校需派一個人作為評委）

（二）評判標準

1、團體部分：

（1）審題

準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

（2）展開

對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

（3）辯駁

提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

（4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。

（5）語言

普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。

（6）辯風

比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。

（7）形象

著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。

2、個人部分：

由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：

（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；

（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。

（3）臺風與辯風。

3、規則部分

（1）領隊發言不記入總分

（2）陳詞（開篇立論）：讀稿酌情扣分，最多不超過5分。

（3）攻辯階段：問者只許問，答者只許答。答者反問一次扣3分。問者自問自答，酌情扣分，不超過5分。

（4）自由辯論：雙方交替站起，一方若連續兩次站，一次扣3分，自由辯論回避重要問題，一次扣5分。

（5）總結陳詞：讀稿酌情扣分，最多不超過5分。

（6）其他：超時一次扣1分。

（三）勝負判定

1、評委的所有評分中，在團體評分和個人評分里分別去掉一個最高分和一個最低分,將其余的團體和個人分數相加取平均值，為該隊得分；

2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝；

3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負。

4.評委的個人部分評分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數相加取平均值，為該參賽隊員的得分.如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票，決定優秀辯手和最佳辯手的人選。

（四）點評

每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生，或邀請相關人士擔任。

八．【辯論賽競賽規程】

㈠比賽進程（由主席執行）

1、開場白

2、介紹參賽隊及其所持立場

3、介紹參賽隊員

4、介紹評委及點評嘉賓

5、比賽開始

6、評判團遞交評分表，離席評定結果

7、嘉賓點評

8、公布結果

9、比賽結束

㈡辯論賽比賽程序及時間規定

雙方領隊分別入場并介紹隊伍及其全場觀點戰術3分鐘左右（對方要回避）正方一辯發言2分30秒 反方一辯發言2分30秒 正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒 反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒 正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒 反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒 正方一辯進行攻辯小結1分30秒 反方一辯進行攻辯小結1分30秒 自由辯論（正方四辯先開始）雙方各四分鐘 提問嘉賓向雙方各提問一個問題（反方先開始）回答時間不超過1分鐘 反方四辯進行總結陳詞3分鐘 正方四辯進行總結陳詞3分鐘 評委點評5—10分鐘 主席宣布獲勝隊伍

雙方退場 辯論賽結束

九．【比賽注意事項】

㈠開場陳詞要求：

提倡即興陳詞，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢。

㈡攻辯要求：

此環節為雙方二辯、三辯之間的對話，提問、回答和攻辯小結都必須是這兩者。各方必須在規定時間內問問題，對方辯友必須回答，其他辯手不得代替或補充。提問應貼近辯題，不宜過分刁難；回答應針對問題，切忌答非所問。

㈢自由辯論要求：

⑴辯論發言必須兩隊之間交替進行，各用時4分鐘;

⑵自由辯論開始時，先由正方的四辯起立發言完畢后，反方的任何一位 就即刻發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止；

⑶在此時間里，每位辯論隊員的發言順序，次數和時間都不受限制；

⑷當一方發言結束，即開始計算另一方的發言時間；

⑸如果一隊的發言時間已經用盡，別一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。

⑹比賽中，辯手不發言時不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言。

⑺倡導良好的辯風，注重普及知識、啟迪智慧和展示風度，不提倡純粹以節省時間為目的的辯論，切忌人身攻擊。

㈣總結陳詞要求：

應針對現場辯論整體態勢進行總結，并注意升華辯題內涵。

十．【物資需要】

耳麥：四只或四只以上。（八只最好）

桌椅：長桌兩張，椅子八只以上。

比賽場地：XX

十一．【經費預算】

宣傳：水兩箱36*2，預備100，會場布置50廣告100

獎品：獎杯一個300、證書四份 300

1撥款拉贊助 贊助方案

比賽前傳單

包車宣傳（150元）

賽中簡短有力的廣告（以冠名為主）

總計：1072元

X

X

第三篇：電子信息工程系辯論大賽活動策劃

湖南電子科技職業學院

機械與電子信息工程系

辯 論 大 賽 策 劃

書

機械與電子信息工程學院第七屆學習部策劃

<1>比賽須知················································2 <2>活動目的················································2 <3>基本活動················································3 <4>賽程制定················································3 <5>比賽流程················································4 <6>評判····················································6 <7>參賽要求················································6 <8>題目制定················································7 <9>賽場用品················································7 <10>賽場人員分配···········································7 <11>賽場設計方案平面圖·····································8 <12>獎項的設置·············································8

序言

1.辯論是一門藝術，是一門融口才、邏輯、風度、幽默、表演為一體的競技項目，它能檢驗一個人或一個團體文化底蘊和知識的綜合積累程度。只要有人與人對話的地方，辯論 無處不在、無處不有。辯論是沒有硝煙的戰場，金戈鐵馬錚錚作聲。看辯論，讓我們神情激昂豪氣大長。我們固然崇尚百萬軍中取上將的勇士，我們也仰慕談笑風生以連珠妙語舌戰群儒的辯手。

2.辯論是一次真理的爭論。人非圣賢孰能無惑。辯論使我們開闊眼界，豐富思想，辯手那慷慨激昂的批判，諄諄入懷的陳述，又使我們受到理性的震動。

3.辯論又是一場高級的智力游戲，規格嚴密，進退有度，如同對弈。而一舉一動一言一行，又莫不是智慧的產物。辯論像一個磁場，把我們從日常生活拉進智慧天堂，它讓我們感動。

一．比賽須知

1.請參賽各班、負責人、參賽隊仔細閱讀策劃書，熟悉本次辯論賽的活動安排及比賽規則。

2.參賽各班遵守賽會各項時間安排，如有特殊問題，請及時與大賽組委會聯學院，以便協調安排，保證大賽順利進行。

二．活動主要目的

（1）活動意義：本著豐富同學們的課余生活，全面提高學生素質，活躍校園氣氛，拓展同學的思想，提高學生的閱讀、寫作、視聽及收集資料等能力。團隊的組織和合作能力，營造高雅的校園文化氛圍，弘揚博學，與時俱進的廣大精神，為培養新世紀的復合型人才,為把廣大綜合教育推上一個新臺階。我學院著手策劃第六屆電子信息工程學院學生辯論大賽。

（2）活動宗旨：關注社會熱點，鍛煉口才，發展自我，挑戰自我。（3）主辦單位：湖南電子科技職業學院機械與電子信息工程學院（4）承辦方：機械與電子信息工程學院學生會（5）活動時間：四月

（6）參加人員：

1.組織人員：機械與電子信息工程學院學生會全體成員及相關領導

2.參賽人員：機械與電子信息工程學院所有班級

3.比賽評委：學院部老師及其它學院部團學會干部

三．基本活動內容：

1.前期宣傳：有我學院學生會學習部與宣傳部分工，召集12，13屆各班長在班上極力宣傳，制作宣傳海報及宣傳橫幅。

2.前期籌備工作：本次比賽的取員主要形式為各班級委派的取員方式。

①招募而來的參賽者與各班選取委派。

②制定賽程，以抽簽方式分配對辯雙反和辯論題目。

注：33個班級隨機抽取1-33號.抽到1和33號的首先進行一輪比賽淘汰一個班 其余比賽模式如下，1到16為正方，正方抽出論題，比賽從一號及其對手為第一場，二號及其對手為第二場依此類推：

1VS32 2VS31 3VS30 4VS29 1vs16 5VS28 2vs15 6VS27 3vs14 7VS26 4vs13 1VS8 勝出4組進行 1VS4 8VS25（16強）5vs12(選出八強）2VS7 9VS24 6vs11 3VS6 10VS23 7vs10 4VS5 11VS22 8vs9 12VS21 13VS20 14VS19

2VS3

15VS18 勝出者之間再賽決出冠亞軍，失敗的兩組比賽決出季軍

16VS17 四．賽程制定：

1.參賽人數：每一個小隊4名辯手參與比賽。

2.總流程：兩組組內對辯，分數高的一組晉級。

3.賽前工作：準備賽場，由學習部、紀檢部布置賽場，紀檢部、其他部門維持秩序。

五．比賽流程：

1.開幕式流程：

（1）由我學院部負責老師或學生會主席致本次開幕詞并宣布辯論賽開幕，由主持人宣布比賽規則與相關事宜。

（2）主持人介紹規則評委及點評嘉賓與參賽隊員。

2．賽程步驟：

（1）雙方進場，并自我介紹。

（2）由我主持人宣布辯論賽正式開始及對參賽人員、觀眾、評委的要求。

（3）再又一辯至二辯至三辯再四辯。

（4）觀眾自由提問時間。

（5）辯論結束，評委及嘉賓進行評議，并分別打分。

（6）評委對比賽進行點評或評析發言。

（7）主持人宣布結果。（8）辯論賽結束。

3、辯論賽明細：（1）時間提示

自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時計時員以以短促鈴聲提醒；用時滿時，以鐘聲終止發言。攻辯小節階段，每方使用時間剩余10秒時，計時員以一次短促鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發言，其他階段，每方隊員在用時間剩余30秒時，計時員以一次短促鈴聲聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發言，終止鐘聲響時，發言辯手必須停止發言，否則違規處理。

（2）陳詞提倡即興陳詞，引經據典恰當。

（3）開篇立論。由于本次比賽辯題大都富于生活化色彩，所以開篇立論無須再理論的層面上過于糾纏，理論要求漏極清晰，言簡意賅。

（4）攻辯

A、攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

B、正反方二、三辯參加攻辯,正反方作攻辯小結，正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數限制，攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

C、攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確，重復提問和回避問題均要扣分，每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

D、正反方選手完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內任意發揮（陳詞或繼續發問）

E、每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題，辯方每次回答不得超過20秒，用時滿時，以鐘聲終止發言，若攻辯 雙方尚未完成提問或回答，不做扣分處理。

F、四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。

（5）自由辯論

A、這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的計時標志，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主持人示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題，仍然為難不放的，適當扣分。

(6)觀眾提問

A、觀眾提問階段正反方的表現算入比賽成績。觀眾提出的問題先經兩位以上規則評委判定有效后，被提問方才能回答。正反方各回答兩個觀眾提出的問題，一個問題的回答時間為一分鐘，如以為辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。

4、辯論賽比賽程序及用時規定

序號 a

程序

時間

備注

正方一辯發言

反方一辯發言

3分鐘

3分鐘 b c 反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯

1分30秒

d 正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯

1分30秒 e f g 反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯

1分30秒 正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯

1分30秒 正方一辯進行攻辯小結

反方一辯進行攻辯小結

2分30秒

2分30秒 h i 自由辯論（正方先開始)

時間共10分鐘，由正方先提辯，正方坐下后反方

立馬發言，各方發言時間均不得超過一分鐘 j 反方四辯總結陳詞

正方四辯總結陳詞

3分鐘

3分鐘 k

六、評判：（見附頁）

（三）、勝負判斷。

1、每場比賽的勝負判斷，依據4位規則評委所打團體分（求平均分后為最后得分）。另外其中1位個人得分評委打出每個參賽人員的個人當成比賽得分（辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關）。

七、參賽要求。

1、各參賽隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排，遵守紀律。

2、各參賽隊伍賽前二十分鐘入場，提前準備。

3、賽前各隊伍做好充分準備，以利于辯手高水平發揮。

4、比賽題目組委會提前兩天給各小隊，得到題目的小隊在賽前請查閱資料，做好準備。

5、請各參賽選手各方最好是身穿相同顏色的外套。

6、遵守比賽紀律及比賽規則：

①、服從比賽工作人員的安排。②、不得辱罵其他人員。③、尊重評委，如有不同意見請賽后與組委會聯系學院，如有違反辯論賽規則當取消比賽資格。④、遲到團隊，遲到10分鐘算棄權處理。

八、題目的制定。

由辯論賽籌劃人員制定題目。因小隊對抗數量制定，半決賽與決賽由組委會高層出題，作為壓軸題，題目內容在比賽半決賽與決賽當場公布，希望各參賽對做好充分準備。

九、賽場用品

1、秒表

5、鈴

2、口哨

3、桌椅

4、水

十、賽場人員分配

（1）由學習部負責賽前的準備工作，生活部負責賽后的清理工作，紀檢部負責現場賽場紀律。

（2）學習部配合宣傳部負責賽前宣傳工作和抽簽工作以及在比賽過程中出現的各種題。

（3）每場比賽評委為三名團體評委（評定并填寫辯論賽團體評分表）一名個人評委（評定并填寫個人評分表）

十一、賽場設置方案平面圖

①

十二、獎項的設置

主要獎項： 團體冠軍一隊

副獎項：最佳辯手獎

團體亞軍一隊 團體季軍一隊

最佳組織獎

注，1：評獎標注：獎品及評獎項目由學院領導以及學生會干部會議商定。

2：由學生會紀檢部組織人員進行賽場紀律維持。

3：到場參賽人員不得違反賽場紀律，嚴重者當即取消比賽資格。4：本次活動最終解釋權歸機械與電子信息工程學院學生會所有。

第四篇：大學研究生辯論大賽活動策劃

大學研究生辯論大賽活動策劃

為活躍我校研究生學術氛圍、倡導清新學風，校研究生會實踐部特主辦本學年學術文化節系列活動之學風建設辯論賽，本次辯論賽將由全校12個學院的6支代表隊參加。

1.活動主題：辯德行才思，論治學風范

2.活動日程

3月22日抽簽確定分組和每輪辯題（已進行）

3月25日賽前培訓初賽第一場正方：6隊（金融&人文）

反方：1隊（法學&信息）

初賽第二場正方：5隊（工商&安工）

反方：3隊（勞經&財稅）

4月12日17：30-19：30地點：3號樓501

初賽第三場正方：2隊（經濟&城市）

反方：4隊（會計&統計）半決賽（初賽中晉級三組抽簽，一組直接晉級，另外兩組淘汰賽）

4月26日17：30-19：30地點：大學生活動中心109

決賽

3.辯論賽程序（由辯論賽主席執行）

（1）主席宣布辯論賽開始（1分鐘）

（2）主席介紹參賽代表隊和評委（2分鐘）

（3）主席宣布辯題及規則（3分鐘）

（4）辯論比賽環節（34分鐘）

（5）評委打分，觀眾提問（5分鐘）

（6）評委入席、點評嘉賓評析發言（5分鐘）

（7）宣布比賽結果（2分鐘）

（8）比賽結束

4.辯論程序

比賽要求每兩個學院派出一名代表隊，每支隊伍由四人組成。

賽程安排比賽實行單輪淘汰制。各院代表隊將抽簽決定分組與辯題。每組兩支隊伍，經過一輪比賽的勝出方將進入下一輪比賽。

比賽賽制借鑒流行的國際大專辯論賽的.模式，比賽分為六個階段。

第一階段，開篇陳詞：

正方一辯開篇立論3分鐘

反方一辯開篇立論3分鐘

每方剩余30秒時，記時員舉牌提示。時間用盡時，鈴聲響起，終止發言。

第二階段，駁論階段：

正方二辯陳辭1.5分

反方二辯陳辭1.5分。

每方剩余30秒時，記時員舉牌提示。時間用盡時，鈴聲響起，終止發言。

第三階段，攻辯環節：

正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯1.5分鐘

反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯1.5分鐘

正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯1.5分鐘

反方三辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯1.5分鐘

從正方開始，依上述順序進行，注意：一方提問，另一方回答，提問方不得回答問題，回答方不得提問。每輪提問時間不超過30秒，問題數目不限，每輪提問加回答時間總計一分三十秒。每方時間用盡時，鈴聲響起，終止發言。

第四階段，攻辯小結：

反方二作攻辯小結1.5分鐘

正方二辯小結1.5分鐘

從反方開始，能緊隨攻辯人發言內容時間。每方各一分三十秒。每方剩余30秒時，計時員舉牌提示。時間用盡時，鈴聲響起，終止發言。

第五階段，自由辯論：

正方發言時間5分鐘

反方發言時間5分鐘

一方言畢落座即為對方開始發言之時，雙方必須交替發言。每方四位辯手注意配合以及時間，方用時完畢時不得再發言，另一方如有剩余時間要求繼續發言。自由辯論共10分鐘，雙方各5分鐘。每方剩余30秒時，計時員舉牌提示。時間用盡時，鈴聲響起，終止發言。

第六階段，總結陳辭：

反方四辯總結陳詞3分鐘

正方四辯總結陳詞3分鐘

每方剩余三十秒時，計時員舉牌提示。時間用盡時，鈴聲響起，終止發言。

5.辯論賽細則

時間提示

立論陳詞、總結陳詞階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員提示；用時滿時，以鈴聲終止發言。

其他階段，無用時提醒，用時滿時，以鈴聲終止發言。終止鈴聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理，影響該隊分數。

攻辯

雙方可與對方進行自由對話,相互提問回答，不受次數限制，但要求雙方交替問答，時間總計為3分鐘，不單獨計時，但要求單次發言時間不得超過30秒，否則做違規處理，影響該隊分數。

自由辯論

①這一階段，正反方辯手自動輪流發言。每一位辯手的發言次序、時間和次數都不受限制，但是整隊的發言時間不得超過五分鐘。辯手應充分利用這段時間，加強自己的論點、反駁對方的言論，如有出現空泛謾罵，人身攻擊，則會影響該隊分數。

②自由辯論時間開始時，反方的任何一位選手先起立發言，在他結束發言后，正方的任何一位選手應即刻發言，雙方依此程度輪流發言，直到雙方時間用完為止，發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，若有間隙，累積時照常進行。

第五篇：2014高中萬圣節活動策劃方案

2014高中萬圣節活動策劃方案

來源：板報網 文章作者：節日范文 2014-03-13 11:18 點擊: 152 次

高中萬圣節活動策劃方案

小編導語： 在西方每年十月三十一日有個叫“Halloween”的節日，中文為“萬圣節之夜”，又名“鬼節”，它是西方的傳統節日。為高中生而準備的萬圣節活動策劃方案。

一、活動名稱及主題

萬圣節晚會

鬼夜迷離

二、活動宗旨

弘揚世界優秀文化，活躍院校文化氣息，激發當代大學生的激情!

三、活動目標

如今文化競爭在綜合國力的競爭中越來越突出，想要在全世界立足，就應該要了解中西方的文化，知己知彼百戰百勝，要足夠了解中方和西方的文化差異，遵循原則，促進世界文化的發展和進步，爭做世界文化的領頭羊，從而拉動國家經濟的發展。校園是一個傳播文化的重要場所，而且學生接受新事物的能力更加強。舉行該次活動，不僅可以豐富學生的文化知識，增強文化競爭意識，而且能夠豐富校園生活，拉動同學之間的關系，促進人與人之間的交流。

四、活動地點

在運動場舉行

五、活動開展

1)視頻展示。以一段簡短的視頻引出萬圣節背景，包括萬圣節的起源和傳播，風俗，象征物，以及同名電影等。簡要的介紹萬圣節，讓觀眾大致的了解萬圣節的起源以及主要的活動

2)準備舞臺秀。由同學裝扮成各式各樣的鬼怪，在舞臺上走一圈，注重突出服裝的特別之處，然后走向人群，給人群派糖果，讓觀眾更加真實，清晰的感受。如：幽靈、僵尸、吸血鬼、巫婆、科學怪人、精靈、半人馬、狼人、魔鬼、哥布林、不死鳥等等。(一定要注意背景音樂的風格，制造怪異的風格達到效果)

3)鬼話連篇，主持人講述一段迷離的鬼故事，為此，該環節的主持人要求一定要具備必要的講話能力，制造現場迷離氣氛。

4)游戲比賽。贏家將獲得萬圣節象征物——南瓜手機鏈。游戲以競猜問答題形式開始，難度逐漸加大。

游戲規則：

①由臺下的觀眾舉手參與，人員大概在十個左右。

②由主持人公布題目，臺上的游戲家進行搶答，搶答成功者可進行下一輪的比賽，選出8名選手。

③剩下的選手繼續回答問題，但問題的難度會更大，搶答成功的前5名選手即可成為贏家，獲得手機鏈。附：問題的具體內容可以包括其他文化節。

游戲觀眾在臺下也可以搶答，一旦搶答該題跳過，進行更高難度的問題搶答。并且，活動場地內會設有不少活動地點進行有獎互猜游戲，包括活動視頻內的知識點，以及辨認魔鬼服裝??

5)唱歌秀，由兩名擅長英語歌曲的同學以西方的格調帶來一首英文歌，可以輕松現場，升華現場氣氛。具體的歌曲由歌手決定，但一定要符合主題。

6)小品秀，學生扮演西方某一家庭過萬圣節的情形，期間包括萬圣節前夜的聚餐，以及萬圣節當天的熱鬧氛圍，讓同學們體驗西方小資生活與中國的區別。

7)活動結束后，觀眾可以和各種鬼怪合照留影，給觀眾留下深刻印象。

8)請同學為本次活動作出評價，評價以表格選擇題的形式，評價本次活動的效果以及需要改進的地方，以便以后的活動策劃可以更加完善，符合大眾的興趣。

附：活動邀請校廣播站、記者團、電視臺進行跟蹤，攝錄，以便活動后在學校的宣傳。

六、活動進程

19：00-19：30同學進場時間

19：30-19：50開始活動開場白，由主持人拉開本次活動的帷幕并且宣布本次活動的大概環節，讓同學們大概地了解本次活動

19：50-20：20萬圣節視頻展示

20：00-20：15服裝秀

20：20-20：35鬼話連篇

20：35-21：35游戲比賽該實踐包括現場比賽和場下比賽時間

21：40-21：50歌唱秀

21：50-22：00小品秀

22：00-22：20留影時間

22：20-22：35同學評論，校內媒體采訪

22：40活動結束閉目

七、活動應注意的問題和細節

①參與人數較多，志愿者要注意維持進場出場秩序

②萬一有降雨天氣由各個負責部門保管好器材，并提前提醒同學備好雨具。

③活動結束后，各個部門要負責清潔所負責的區域，保持校內整潔。

④在臺下游戲期間，同學們結束游戲后一定要盡快回到現場，以免拖延時間，耽誤活動的正常開展。

⑤進行相關的海報，橫幅，場地的提前申請

⑥校內媒體也可在活動前進行活動預告，加大宣傳力度，提高活動氣勢

八、結束語

萬圣節不僅是西方的節日，更是世界的文化結晶，希望同學們能海納百川，推陳出新，爭做新一代更有文化內涵，更加青春活力的年輕人!

祖國的未來需要我們的拼搏與堅持，我們的未來也需要我們用雙手去創造。青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，更加需要我們的奮斗。

點起希望之光，奮斗昂揚，激情似火，燃燒魅力青春!