第一篇：我自豪,我用心改變了他們大全

我自豪，我用心改變了他們

班主任工作成功的全部奧秘就在于如何愛學(xué)生，寬容的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，寬容地對(duì)待每一件事，讓學(xué)生在寬容和期待的氛圍中，自我更新，自我提醒，這是心靈的呼喚，是滋潤(rùn)學(xué)生心田的雨露，也是溫暖學(xué)生心靈的陽(yáng)光。給學(xué)生一個(gè)機(jī)會(huì)，他會(huì)還你一個(gè)萬(wàn)紫千紅的春天。

我有一位學(xué)生，父親在外地做生意，母親上班，放學(xué)后總是看電視，打游戲，天長(zhǎng)日久，養(yǎng)成了不寫作業(yè)的壞習(xí)慣。作業(yè)經(jīng)常不完成，我屢次教育、批評(píng)，每次他都答應(yīng)改正，可每次又都以教育失敗而告終。幾天前，他又沒寫完作業(yè)，我板起臉問他：“你為什么不做，而且這么理所當(dāng)然？叫你媽媽來(lái)我們談?wù)労脝幔俊彼宦暡豢浴：孟笪以趯?duì)牛彈琴，但是，我不停地指導(dǎo)、教育他，“你將來(lái)想做什么？”我問，他慢慢的仰起臉，看著我，臉紅紅的，說(shuō)：“老師，給我一次機(jī)會(huì)吧，我一定會(huì)改好的。我父母掙錢不容易，我想以后跟我爸爸一樣做生意，賺錢來(lái)孝敬我父母。”我聽著挺感動(dòng)的，就說(shuō)：“那么你現(xiàn)在就更要養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，現(xiàn)在不學(xué)好以后怎么做生意？”我誠(chéng)懇地對(duì)他說(shuō)：“你很懂事，老師可以說(shuō)你是個(gè)好學(xué)生，能學(xué)好，也能賺錢來(lái)孝敬你的父母，但是你現(xiàn)在必須要學(xué)好文化知識(shí)，知道嗎？你要有什么困難或心里話能跟老師來(lái)說(shuō)嗎？老師愿意當(dāng)你忠實(shí)的聽眾。” 他的眼睛在閃爍著晶亮的東西，并在我面前許下重諾：“老師，謝謝你，我知道該怎么做了，可是你能幫我在同學(xué)面前說(shuō)幾句話嗎？”面對(duì)此情此景，百感交集，我思索處理的辦法，于是我趕到教室，說(shuō)： “同學(xué)們，昨天晚上王樂的媽媽給老師打過電話，王樂由于吃得不太好，又拉又吐，他今天沒完成作業(yè)是情有可原的，希望同學(xué)們諒解。”此時(shí)的王樂被老師的理解與寬容再一次感染了，臉紅到了脖子根，滿是愧疚與悔恨。

轉(zhuǎn)眼到了下午放學(xué)，回家的路上，王樂等著我：“老師，我錯(cuò)了，今天沒有您的謊話，我無(wú)法面對(duì)同學(xué)，叫家長(zhǎng)我肯定挨打挨罵。謝謝老師，今后我肯定不再犯。”話說(shuō)完，他顯得輕松了，臉上露出了微笑，這更是老師的快樂。

自此以后，王樂徹底改掉了不寫作業(yè)的毛病，學(xué)習(xí)也有了明顯的進(jìn)步。通過這件事我相信善意的謊言其實(shí)也是一種美。

還有一件事情，就是在去年我們學(xué)校組織一次集會(huì)，在我準(zhǔn)備組織學(xué)生去操場(chǎng)就座的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)少了一位同學(xué)，便問其他同學(xué)他去哪了。同學(xué)們便說(shuō)他在小賣店里面。

我馬上叫學(xué)生去操場(chǎng)就座，并立即去找他，在去找他的路上遇到了他。于是我把他叫到一個(gè)安靜的地方，問他去干什么了。開始的時(shí)候他閉口不答，只是低著頭。我問他：“為什么這么遲才來(lái)？”他開始支支吾吾地說(shuō)，去小店了。在我追問為什么去小店用了這么長(zhǎng)的時(shí)間后，他便忍不住流下了眼淚，不說(shuō)一句話。我便輕輕地又問：“到底發(fā)生了什么事情，如果你當(dāng)我是朋友的話就把事情告訴老師，老師會(huì)處理的。”終于他哽咽著說(shuō)話了：“我去小店被抓住偷東西了。”我知道當(dāng)時(shí)要他說(shuō)這句話有多么難，但是我必須要他親口承認(rèn)，并且認(rèn)識(shí)到事情的錯(cuò)誤。之后我就親自帶他去小店，讓他向小店老板認(rèn)錯(cuò)。并且懇求老板給他一次機(jī)會(huì)。回來(lái)后我把他帶進(jìn)了辦公室，跟他談了很久。我跟他講法律，還給他講了一個(gè)故事，他也領(lǐng)略了其中的意思。在事后我向其他同學(xué)聲稱是由于在小店附近丟了東西，他在那邊找東西。

老師的寬容和理解讓這個(gè)同學(xué)挽回了自尊，也讓他感到了自己的行為的可恥，并當(dāng)面向我保證以后不再犯。我說(shuō)：“咱們兩個(gè)來(lái)個(gè)約定，這件事我不告訴同學(xué)和你父親，給你保密，老師信你，你也不能讓老師失望。”他重重的點(diǎn)下了頭，而且至今為止還未發(fā)生類似的事情。

老師的寬容會(huì)給學(xué)生留下美好的記憶，有時(shí)一個(gè)美麗的謊言能讓對(duì)方感受到被關(guān)愛。讓我們學(xué)會(huì)尊重和理解學(xué)生的情感，讓他們健康，快樂的成長(zhǎng)。

第二篇：書改變了我

書改變了我

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。高爾基說(shuō)的這句話就是告訴 我們，人，如果想進(jìn)步，讀書才是最好的方法。

在書本中我認(rèn)識(shí)了斬妖除魔的孫悟空，認(rèn)識(shí)了忠義的宋江，認(rèn)識(shí)了過五關(guān)斬六將的關(guān)云長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)了那個(gè)“娘娘腔”的賈寶玉??

“書讀百遍，其義自現(xiàn)”。對(duì)于這句話，我深有體會(huì)?? 在升入初中之前，我對(duì)書是厭惡地不得了，所以呢，我的語(yǔ)文成績(jī)是糟得一塌糊涂，然而母親永遠(yuǎn)是對(duì)我嘮嘮叨叨：“給你買了書，三分鐘熱度，怎么不看??”而我對(duì)這些嘮嘮叨叨卻是置之不理，現(xiàn)在我終于發(fā)現(xiàn)，我，錯(cuò)了??當(dāng)我不經(jīng)意地瞅了一眼那些令人厭惡的書時(shí)，我被它吸引了，我才發(fā)現(xiàn)，書，它—引人入勝。

“為中華之崛起而讀書。”這是周恩來(lái)總理早在孩童時(shí)期所說(shuō)的一句話，的確如此，從古至今多少事例說(shuō)明了這個(gè)道理，黃帝戰(zhàn)蚩尤，戚繼光反倭，鄭成功抵御荷蘭侵略；二十世紀(jì)三十所代日寇再次侵略我國(guó)，而我們用堅(jiān)強(qiáng)的意志告訴了他們，我們，不是“東亞病夫”??讀書為的是什么？為的是我們民族的崛起，中華的崛起。

在《狼圖騰》中我體會(huì)到了保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要，在《紅巖》中我體會(huì)到了革命的艱辛志我們美好生活的來(lái)之不易，使我們懂得珍惜；在《聊齋志異》中我看到了生活中誘惑的可怕??書對(duì)我的啟迪，不勝枚舉，它讓我知道了知識(shí)的重要；在讀書中，我獲益匪淺，首先我的語(yǔ)文成績(jī)有所提高，其次，書使我貪玩的劣性有所收斂，使我變成了一個(gè)積極向上、陽(yáng)光的少年，它開闊了我的視野，豐富了我的內(nèi)心世界。

書，改變了生活，改變了我??。

吉林省松原市前郭縣長(zhǎng)山鎮(zhèn)中學(xué) 七年級(jí)-------姚磊 于2013年

第三篇：讀書,改變了我

讀書，改變了我

尊敬的各位評(píng)委：

大家好！我是6號(hào)選手×××，今天我演講的題目是《讀書改變了我》。

書，是人類文化遺傳的瑰寶，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可缺的精神食糧。它像一位和藹可親的老人，引領(lǐng)我通往知識(shí)的殿堂；又似一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾，給我?guī)?lái)種種美妙的享受和無(wú)窮的回味。古人曾說(shuō)“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，的確不錯(cuò)，我從書籍中汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)了自己，豐富了課余生活。

我是一個(gè)對(duì)書癡迷的女孩，從小就和書結(jié)下了不解之緣。記得三、四歲的時(shí)候，我特別喜歡哭鬧。有一次，我不知為什么又大發(fā)脾氣，號(hào)啕大哭，媽媽實(shí)在不耐煩了，便隨手扔了一本連環(huán)畫給我。誰(shuí)知我竟破涕為笑，津津有味地翻看著。從此，我便對(duì)連環(huán)畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，一幅幅精彩的連環(huán)畫讓我愛不釋手。當(dāng)書中的主人公開心時(shí)，我會(huì)高興得手舞足蹈；當(dāng)書中的主人公煩惱時(shí)，我會(huì)絞盡腦汁為他出謀劃策；當(dāng)書中的主人公……一轉(zhuǎn)眼，我開始了小學(xué)生涯，學(xué)了拼音，認(rèn)識(shí)了字寶寶，我已經(jīng)不再滿足于只有圖片的連環(huán)畫了。一年級(jí)時(shí)，媽媽送給我一本注音版的《格林童話》，雖然看書很費(fèi)勁，字要一個(gè)一個(gè)地拼讀，然而，我并沒有因此而放棄看書，相反更激發(fā)我讀書的欲望，對(duì)書如癡如醉。從書中，我了解到了什么是真假、善惡、美丑。隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始接觸中外文學(xué)名著。我為《西游記》中機(jī)智勇敢的孫悟空喝彩，為《紅樓夢(mèng)》中才貌雙全的林黛玉感到惋惜，欽佩《三國(guó)演義》中膽識(shí)過人、神機(jī)妙算的諸葛亮，為《水滸傳》中的梁山好漢們拍案叫好……

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，憑著對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的執(zhí)著和酷愛，我在《人民文學(xué)》主辦的中國(guó)校園文學(xué) “新人杯”全國(guó)作文大賽和第二屆全國(guó)中小學(xué)生“新課堂”創(chuàng)新作文大賽中脫穎而出，在學(xué)校組織的各類作文比賽中屢次奪冠，并有多篇文章、詩(shī)歌刊登在《雛鷹》校刊上，詩(shī)歌《春天到》還發(fā)表在《慈溪日?qǐng)?bào)》上。我喜歡在文學(xué)的土地上耕耘，相信我的文學(xué)之花一定會(huì)更加燦爛輝煌！

書，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識(shí)殿堂的大門；書，是一葉扁舟，承載著我搏擊在浩淼的知識(shí)海洋中，讓我領(lǐng)略學(xué)習(xí)的趣味。書，是我的形影不離的好朋友。是它，陪伴我度過了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月；是它，給我?guī)?lái)了智慧和力量；是它，在我苦惱徘徊的時(shí)候給我點(diǎn)亮前進(jìn)的航標(biāo)……是的，書給予了我太多太多，“我愛書，愛著書，就像老鼠愛大米。我是一條小書蟲，每天鉆在書堆里……”也許，這就是我讀書歷程最好的寫照。我愛書，它就像我青梅竹馬的兒時(shí)玩伴，與我心心相通，息息相連，因?yàn)樗淹耆谌胛业纳眢w，成為我生命中永遠(yuǎn)跳動(dòng)的細(xì)胞。

書，是一杯剛泡好的西湖龍井，細(xì)細(xì)品味，一股醇香正入喉中。我和書之間的不解之緣讓我對(duì)它產(chǎn)生依戀，對(duì)書的那份癡情更讓我深深地愛上了它……

（金陵外國(guó)語(yǔ)學(xué)校：）

第四篇：讀書改變了我

讀書改變了我 8.5陳功碩

我有一個(gè)形影不離的好朋友——書，他在凱勒眼里，是“一條小船，把我們從陜隘的地方駛進(jìn)了遼闊的海洋。”在高爾基看來(lái)，“書是人類進(jìn)步的階梯”。我認(rèn)為，他既是一條條小船，又是一個(gè)個(gè)階梯，更是一個(gè)教我們知識(shí)與做人的“老師”，他不斷改變著我！

以前的我，并不愛看書，甚至一見到書就頭疼。七年級(jí)的暑假，我去表哥家約他去游泳。到了他家，看見他正捧著一本書在看。他說(shuō)不去游泳，要看《哈利﹒波特》呢！我不高興地嘀咕著：“書有什么好看的啊，等游泳回來(lái)，在電腦上看視頻多好！”表哥把眼睛從書上移到我身上，說(shuō)：“書上寫得可比視頻上可詳細(xì)、精彩多了，書上有許多視頻上沒有的人物心里活動(dòng)描寫，可以更深入地幫你理解劇情，有身臨其境的感覺！我這還有一本下冊(cè)，不信你也試試看看！”“真的嗎？”我將信將疑地接過書，開始看起來(lái)。讀著讀著就入了迷，越讀越精彩，恍如親身來(lái)到了魔法世界，來(lái)到了哈利波特的身邊。我時(shí)而為主人公感到高興，時(shí)而為他憤憤不平……

從此，我便愛上了讀書，一有空閑，就會(huì)如饑似渴地暢游在書的海洋里。

讀了《論語(yǔ)》，我明白了許多做人道理，懂得了孔子學(xué)說(shuō)的思想——忠恕，學(xué)會(huì)了“小不忍則亂大謀”。我變得寬容，學(xué)會(huì)了理解別人；學(xué)會(huì)了控制情緒，不再為小事生氣。讀了《假如給我三天光明》，我學(xué)會(huì)了海倫身上不屈不撓的精神，改掉了我知難而退的壞習(xí)慣；讀了《大林和小林》，我明白了只有付出辛勞的汗水，才會(huì)收獲成功，改掉了我不想太刻苦就想考出好成績(jī)的錯(cuò)誤思想……

第五篇：讀書改變了我

讀書改變了我 書，是人類文化遺傳的瑰寶，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可缺的精神食糧。它像一位和藹可親的老人，引領(lǐng)我通往知識(shí)的殿堂；又似一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾，給我?guī)?lái)種種美妙的享受和無(wú)窮的回味。古人曾說(shuō)“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，的確不錯(cuò)，我從書籍中汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)了自己，豐富了課余生活。

我是一個(gè)對(duì)書癡迷的男孩，從小就和書結(jié)下了不解之緣。記得三、四歲的時(shí)候，我特別喜歡哭鬧。有一次，我不知為什么又大發(fā)脾氣，號(hào)啕大哭，媽媽實(shí)在不耐煩了，便隨手扔了一本連環(huán)畫給我。誰(shuí)知我竟破涕為笑，津津有味地翻看著。從此，我便對(duì)連環(huán)畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，一幅幅精彩的連環(huán)畫讓我愛不釋手。當(dāng)書中的主人公開心時(shí)，我會(huì)高興得手舞足蹈；當(dāng)書中的主人公煩惱時(shí)，我會(huì)絞盡腦汁為他出謀劃策；當(dāng)書中的主人公??一轉(zhuǎn)眼，我開始了小學(xué)生涯，學(xué)了拼音，認(rèn)識(shí)了字寶寶，我已經(jīng)不再滿足于只有圖片的連環(huán)畫了。一年級(jí)時(shí)，媽媽送給我一本注音版的《格林童話》，雖然看書很費(fèi)勁，字要一個(gè)一個(gè)地拼讀，然而，我并沒有因此而放棄看書，相反更激發(fā)我讀書的欲望，對(duì)書如癡如醉。從書中，我了解到了什么是真假、善惡、美丑。隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始接觸中外文學(xué)名著。我為《西游記》中機(jī)智勇敢的孫悟空喝彩，為《紅樓夢(mèng)》中才貌雙全的林黛玉感到惋惜，欽佩《三國(guó)演義》中膽識(shí)過人、神機(jī)妙算的諸葛亮，為《水滸傳》中的梁山好漢們拍案叫好??

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，憑著對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的執(zhí)著和酷愛，我在《人民文學(xué)》主辦的中國(guó)校園文學(xué)“新人杯”全國(guó)作文大賽和第二屆全國(guó)中小學(xué)生“新課堂”創(chuàng)新作文大賽中脫穎而出，在學(xué)校組織的各類作文比賽中屢次奪冠，并有多篇文章、詩(shī)歌刊登在《雛鷹》校刊上，詩(shī)歌《春天到》還發(fā)表在《慈溪日?qǐng)?bào)》上。我喜歡在文學(xué)的土地上耕耘，相信我的文學(xué)之花一定會(huì)更加燦爛輝煌！

書，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識(shí)殿堂的大門；書，是一葉扁舟，承載著我搏擊在浩淼的知識(shí)海洋中，讓我領(lǐng)略學(xué)習(xí)的趣味。書，是我的形影不離的好朋友。是它，陪伴我度過了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月；是它，給我?guī)?lái)了智慧和力量；是它，在我苦惱徘徊的時(shí)候給我點(diǎn)亮前進(jìn)的航標(biāo)??是的，書給予了我太多太多，“我愛書，愛著書，就像老鼠愛大米。我是一條小書蟲，每天鉆在書堆里??”也許，這就是我讀書歷程最好的寫照。我愛書，它就像我青梅竹馬的兒時(shí)玩伴，與我心心相通，息息相連，因?yàn)樗淹耆谌胛业纳眢w，成為我生命中永遠(yuǎn)跳動(dòng)的細(xì)胞。

書，是一杯剛泡好的西湖龍井，細(xì)細(xì)品味，一股醇香正入喉中。我和書之間的不解之緣讓我對(duì)它產(chǎn)生依戀，對(duì)書的那份癡情更讓我深深地愛上了它??