第一篇:一年級新生學習習慣要求(精選)
一年級新生學習習慣要求
一、指導思想:
播種一種習慣,收獲一種行為,好的習慣可以受益終生。一年級的新生正是各種習慣形成的關鍵時期,故此在學生空白的學習藍圖上,播灑良好的學習習慣的種子尤為重要,它能為孩子今后的學習奠定一個良好的基礎,甚至影響一生。
二、內容及要求:
1.課前準備:
課前引導學生把下節(jié)課上課需要的學習用品擺放整齊。一般情況下:鉛筆盒放在課桌的正前方,拿出一桿鉛筆、橡皮,放在鉛筆盒的前面。課本擺放在鉛筆盒的一側,靠上放,一般情況下靠課桌外側擺放書本,同位擺放書本的位置相反。
(執(zhí)教一年級的老師應形成共識:學生在校學習習慣的養(yǎng)成是每位執(zhí)教老師共同培育的結果。開學第一個月內,每位老師下課時都依據課程表,提醒學生下節(jié)課要上什么課,準備什么用品,并預留一兩分鐘讓學生準備。每位老師上課時,也及時點評學生用品的準備情況,鞏固這一習慣。)
2、課前誦讀:
鈴聲響,進課堂,在領讀學生的帶領下端正姿勢,大聲誦讀,進入學習氛圍。(開學前兩周可以教學生一些和學習習慣相關的兒歌,進行誦讀。后期可以誦讀一些古詩詞。)
3.課堂坐姿:
聽講時首先要坐姿端正,做到頭正、背直、肩平、足安(兩腳自然放開,雙膝自然并攏),左胳膊壓在右胳膊上平放。
(教師根據學生情況,課堂上安排一次短暫的放松活動,方式可以靈活,比如伸幾下懶腰、站起來活動一下、課堂小游戲等,目的是舒緩學生身體,以免長時間的端坐過于疲勞。)
4.傾聽、發(fā)言習慣:
上課認真傾聽老師講課、同學發(fā)言,聽清老師、同學說得話,積極舉手回答問題(舉左手,左胳膊胳膊肘立在位子上,自然抬起。),不能搶話“我、我、我”,有事有問題要舉手報告老師,老師允許方可。
發(fā)言時聲音響亮,吐字清晰。(教師及時點評學生發(fā)言,有目的地引導學生學會表達,引導孩子說話完整。)
5.讀書姿勢:
在坐姿(頭正、背直、肩平、足安)正確的情況下,雙手分別握住書本的左下方和右下方,書本稍微向后傾斜,眼睛離書本保持一尺的距離,放聲朗讀。
6.書寫姿勢:
在坐姿(頭正、背直、肩平、足安)正確的情況下,寫要做到三個一:胸離桌一拳、眼離書一尺、手離筆尖一寸,拇指和食指捏住筆尖一寸的地方,用中指抵住,筆桿落在拇指與食指的弧度上面。(寫錯了,讓學生用橡皮輕輕地擦干凈,不在書本或作業(yè)本上亂寫亂畫。一年級每節(jié)課都應安排學生書寫,讓學生在長期的練習中學會書寫。教師初期不要急躁,每次書寫量不要大,應重質不重量)。
7.課間習慣:
下課了,先上廁所,再休息。課間休息不追逐、不打鬧、不大聲喧嘩,上下樓梯靠右行,不擁擠、不推搡。講文明、有禮貌,見到老師要鞠躬問好。
(各科老師一定從開學第一天起,每上完一節(jié)課就提醒學生先準備下節(jié)課的學習用品,接著提醒學生上完廁所再休息,還有課間注意事項。)
8.收拾書包習慣:
放學時要把鉛筆橡皮等文具放入文具盒,連同書本一起放入書包,收拾時發(fā)現(xiàn)廢紙等垃圾要放入垃圾筒內。學習用品根據各自的習慣擺放整齊,如中間正中位置放書本,兩邊的夾層可以放文具盒或作業(yè)本。也可將本子放在相應課本內。(老師在發(fā)放新課本當天,就應教給學生收拾書包的方法。隨后的兩周時間,應經常性的就學生表現(xiàn)進行總結講評,逐步讓學生養(yǎng)成這一習慣。)
好的習慣不是一蹴而就的,尤其對于一年級的學生。我們老師要把目光放長遠,從開學第一天起,耐下心來,想點子,把工作做細,強化訓練,時時滲透,幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。
常用兒歌:(僅供參考)
課前:
1.鈴聲響,進課堂。
書本、文具,放桌上。
上課專心聽,思考跟得上。
發(fā)言先舉手,聲音響又亮。
2.上課鈴聲嘀鈴響
小朋友進課堂
文具課本放整齊
靜候老師把課上
上課:
1.專心聽講紀律好
積極發(fā)言勤思考
不懂難題舉手問
課堂知識當場了
2.小桌椅,排排好,老師上課我坐好,愛發(fā)言,多動腦,學習知識本領高。
下課:
1.文明休息不喊叫
上下樓梯往右靠
教學樓內不奔跑
互助友愛不爭吵
2.走走走,跳跳跳,戶外鍛煉空氣好,跳跳繩,做做操,健康體魄最重要。
課堂常用口令
1.一二 三坐坐好
2. 師:請你跟我坐坐好。生:我就跟你坐坐好師:請你跟我來寫字。生:我就跟你來寫字
3.姿勢不對,眼睛受累。
表揚口令
1.棒!棒!我真棒!我是班級的NO.1。
2.表揚他,頂呱呱。
3.表揚你,了不起。
愛學習
鈴聲響,進課堂,安安靜靜等老師,抬頭挺胸坐端正,看黑板,腳放平,要發(fā)言,先舉手,起立站直再開口。
老師講課認真聽,作業(yè)整齊又干凈。
第二篇:一年學習習慣要求(本站推薦)
致一年級(4)班家長的一封建議書
親愛的家長朋友們:
大家好!
經過學生一個月來的學習,初步掌握我班學生的學習情況,存在許多不足之處。為了讓孩子很快適應小學的學習生活,更好的完成學習任務,我將對您提出以下一些建議:
一、作業(yè)要求
1、家長每天要督促孩子認真完成作業(yè),并養(yǎng)成先作業(yè)后玩耍的習慣。(家長每天查看孩子作業(yè)是否認真,讀、寫、算、默、背是否過關,有問題及時補救,并簽字證明)
2、作業(yè)要干凈、整潔、美觀。
3、連線題必須用直尺連。
4、本學期作業(yè)要求家長守著完成,避免小孩寫倒筆畫拼音和字。
二、讀書要求
1、一定要督促孩子每天完成老師要求讀書的內容,要求讀的遍數只能多不易少。
2、讀書切記讀白口書,一定要做到眼到、手到、心到、口到聲音洪亮,姿勢端正。
3、漢語拼音和生字的朗讀一要打亂順序來指給孩子認讀。
4、養(yǎng)成讀課外書籍的習慣。為孩子選擇合適的優(yōu)秀讀物。
三、書包及課本整理要求
1、語文書、數學書、英才教程、課堂練習、校本課程
一、抄作業(yè)小本子及相關作業(yè)本天天背,其他可按課表背。
2、每天要準備5支以上削好的鉛筆。(要求:標有HB字樣的鉛筆)
3、書包里不能放任何與學習不相關的玩具。
4、可放學生飲用水。
5、一盒水彩筆或彩色鉛筆,一把小尺子,一塊橡皮。
6、其他可按科任老師要求背。
7、督促學生保護好自己的書本,不能在書本上亂涂亂畫。
8、如書皮有壞要及時包好,養(yǎng)成愛護書的好習慣。
四、寫字姿勢
胸離桌子一拳、眼離桌子一尺、手離筆一寸,頭正、肩平、背直、足安
五、遵守時間
父母要有意識地規(guī)劃好孩子的作息時間,調整孩子的生活起居習慣及常規(guī),養(yǎng)成孩子自己準時就寢,準時起床的習慣。制作一張作息時間表,并貼在孩子看得到的地方,并要求孩子一定要按照時間表去做。當天的事必須當天完成。
溫馨小貼士:
1、開會不遲到、不早退、不吸煙、不大聲喧嘩、不接電話。
2、老師安排的事情必須在規(guī)定的時間報紙保量的完成。
3、為孩子樹立榜樣,成為孩子效仿的老師。
4、在家與孩子多交流,多鼓勵孩子。
感謝各位家長的支持,相信在您的支持和老師共同的努力下,一定會培養(yǎng)出更優(yōu)秀的孩子!
班主任:
2012年10月12日
第三篇:一年級新生要求
致家長
尊敬的家長朋友:
您好!我是您孩子的英語老師,為了使您的孩子在我校更好的進行英語學習,希望您能配合我們做到以下幾點:
1.您需要為孩子準備好:名字卡片、錄音機、一個塑料文件袋。
2.要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成天天聽錄音、讀英語的好習慣。每天聽錄音的時間不少于20分鐘。
3.聽讀英語的方法有兩種:
①邊看圖邊聽,跟讀。此方法適用于學習新內容,②先看圖,再聽錄音,然后指圖說出相應的錄音內容。此方法適用于復習。家長應注意在不同階段幫助孩子使用不同的方法。
4.每張單詞卡片背面都要寫上學生的名字,以免丟失,并以單元為單位分好類。
5.書后貼畫請您幫孩子貼上雙面膠。
6.每天的作業(yè)以聽錄音、跟讀、指書讀為主。聽錄音時一定要跟讀,每次作業(yè)完成后請家長在該課的頁眉處簽字。
7.幫助孩子整理、檢查自己的學習用具。做到每天帶起用具:英語書、單詞卡片、名字卡片。
8.鼓勵孩子把當天在英語課上所學的內容復述出來,并鼓勵孩子在平時大膽、大聲開口說英語。
起始階段的英語學習只要求孩子能夠聽說。由于學生的年齡小,在起始階段會有一個沉默期,進一步的聽和說都需要有一個過程。所以家長對孩子在學習過程中出現(xiàn)的問題不要過分急于糾正,不要強迫孩子背單詞、句子。對一時開不了口的孩子要多從聽錄音下手,在聽錄音的同時鼓勵孩子模仿。
同時,在孩子學習的過程中您發(fā)現(xiàn)什么困難及問題,您可以隨時與任課教師聯(lián)系,以便幫助孩子及時克服困難和解決問題,從而樹立英語學習的自信心。
一年級英語教師: Mrs.Wang
2012年8月
第四篇:一年級新生要求doc
一年級新生要求
家長您好,歡迎您!
我是咱們班的班主任。今后一年,孩子們在校的學習和生活將在我的陪伴下度過。今天是我們第一次見面,我很高興,更珍惜這次彼此了解的機會。在這里我想向各位家長說的話有很多,但千言萬語最終化成一句話:衷心希望孩子在八小健康快樂地成長。為了達成我們共同期盼的目標,以下要求請家長記清楚并堅持按照要求去做:
一、作息時間要求:
1、按照國家要求,小學一二年級學生每周兩個半天不到校上課。我校周三、周五下午不上課。
2、開學后按學校作息時間安排,在學校指定地點由家人接送學生并囑咐孩子,家長沒有接,不能單獨回家,一定要和老師回學校等候家長來接。
二、學具要求:(所有學生物品要有姓名或標記)1、2、3、4、5、筆袋1個。木頭桿的鉛筆(2 H)每天準備10枝削好的鉛筆。晨光橡皮。(不要太花哨)直尺。(筆袋能放下(長短),有刻度線,一邊直線一邊是曲線的)準備的本:(每個本都要包白色的本皮,(在正面畫三條線)不在本皮上寫名字,學校統(tǒng)一要求寫)(本:共計12個本)
(1)2個拼音本(2)3個田格本(3)3個生字本
(4)1個抄書本(5)2個算術本(6)1個美術本
6、水彩筆和彩紙、膠棒。
7、準備2個小夾子。
三、其他要求:
1、每天給學生帶水。(只帶白開水)
2、每周一都要升旗,學生必須穿校服。
3、每周一檢查學生個人衛(wèi)生。(查指甲、頭發(fā)、校服)。
4、學生每天都要穿適合運動的服裝,穿運動鞋。
56、學校下發(fā)任何通知家長都要認真閱讀,并用黑色水筆進行簽字,及時上交回執(zhí)。
7、家長一定要加入“”,便于老師和家長取得聯(lián)系。
8、學生有事、生病一定要提前向班主任請假,說明情況。
9、開學后,在學校吃午飯的學生,請家長給孩子準備好飯盒、勺、手絹、餐巾紙。(飯盒請您最好不要使用塑料的)
10、每個學生要給班主任留下至少兩個能及時聯(lián)系到您的電話號碼。
11、參加學校集會請家長準時出席,穿正裝、不穿拖鞋、手機調成振動。
第五篇:一年級新生要求2014.8
一年級新生須知1、8月30上午訓練站隊放學,一定要明確學生路隊方向(東路、西路),必要時讓學生寫在手上。緊跟訓練學生從校門口入校。強調學生的接送時間、地點、學生是向東還是向西站隊(不許學生家長的車輛進入校門口小廣場)。班主任講完要求,讓家長配合老師進行訓練。
2、班主任帶領學生認識辦公室、教學樓門口并強調出入教學樓要遵守秩序。
3、讓學生知道廁所位置,認清標志(男、女),小便入池、大便入坑、手紙入簍,講究廁所衛(wèi)生,去廁所要排隊靠右走。
4、放學站隊訓練,分東西兩路明確路線,是新生開學初訓練的重點。對于沒有及時接的學生,老師必須領到校門口等待。
5、放學教給學生整理好自己書包和座位及身邊垃圾,把凳子放到桌上。
6、9月1號早7:20全體一年級老師必須到校。
7、建立學生家長通訊錄,確保能夠聯(lián)系。強調學生家長如有通訊改變必須通知到班主任老師。
8、一年級教師必須加倍關愛、呵護學生,建立良好的師生關系。
9、注意和家長的溝通交流,建立良好的家校關系。
10、特別強調留守兒童問題。特殊學生問題,讓學生家長電話聯(lián)系。
11、學校有餐廳中午可以安排學生在餐廳就餐。一年級學生不準帶零食,可以帶水杯,學校配有飲水機。
12、請所有家長記清班主任老師的手機號碼,有問題及時聯(lián)系。