第一篇：留住初中的回憶

留住初中的回憶

時間是頑皮的精靈，帶走了相伴與相隨，卻將最美的回憶留下。時光精靈帶走了三年相伴的歲月，卻留下了最難忘的回憶……回憶中那，酸、甜、苦、澀的百般滋味，依舊難以忘懷！三年的生活，有歡聲和笑語，有汗水和淚水，也有成功和失敗，但這三年的時光我們都共同走過。

還記得我們的老師。他們是嚴厲的，但都是為我們著想的。英語老師，我們的Miss，班主任。她用她多年的教學經驗不斷鞭策我們前行，是我見過最特別的一個班主任。政治老師，副班主任，一個溫柔且細心的優秀教師。語文老師，馬老師，具有耐心、細心、恒心的老師。數學老師，趙老師，一直不斷鼓勵我們前行。物理老師，鄺老師，我們私底下叫他鄺爺，一個很厲害的老師，解題果斷、思路清晰，一個我很佩服的老師。這就不得不說說我的偶像，梁校長，在他平時簡單的鼓勵語中，可以看出他是一個很有說服力、直爽的老師，所以他是我的偶像。

還記得我們共同走過的日子。初一的運動會，我參加了1500米的賽跑，在同學們的鼓勵下，我奮力直沖，奔向終點，同學們是多么的團結友愛啊！初二的文藝匯演，班里表演了一個節目，是合奏《青花瓷》，那首悠揚的曲子不斷在我腦海中回旋。初三的最后沖刺的那段時間，令我難以忘懷，同學們的各種認真、努力、奮力拼搏感染我也要奮力學習。

畢業典禮過后，我們就要各奔東西，那是有多么的舍不得陪伴我三年的同學。我們要忍住離別時的眼淚，迎接離別后的新生活。

三年生活已經謝幕，故事也已經有了結局，時光精靈將歲月帶走，卻懂得將記憶留下——留下最珍貴的初中回憶！

第二篇：初中回憶

初中

初中，永遠掛著一班的銜號，有一個高個頭的老班，被我們取各種外號。

初中，是一所全寄宿性學校，于是習慣了被5點40的起床鈴叫醒之后拉上被子繼續睡覺，習慣了每個中午在教室打打鬧鬧，習慣了一起吃飯的味道，習慣了9點熄燈之后在被窩聊天聊到睡著??

鄉下的初中，總少不了鄉土的味道。

每個班級都會分到一塊屬于自己的地，在每一個季度播上合適的種子，然后就是無盡的澆水施肥，直到收獲。記得從家里帶過去的鋤頭，在翻土中彎了角，在角落里變亮，長銹，又變亮，又長銹，在初中里變短了，最后還是被帶回了家，最終還是被丟棄了。用來挑水的桶總是換了一批又一批，太勤快的孩紙不解釋。最高興的是摘了菜之后賣給學校，總在那里比較，哪個班上買的多，哪個少，我們總是吃著自己用錢買來自己種的菜開心的笑。那些被坑的時光是那么美好~

每個班級都會有一個吃飯的地方。只是只有我們班和其他的有些不同，大家的吃飯場所就是教室，而我們的是那一個角落，那一個到了飯點就想起敲飯盒聲音的地方。我們總是圍在那里邊吃邊笑，貌似很美好~

每個老班都會有自己特色的自然課，目測我們老班是最喜歡上的那一個，記得他喜歡帶我們去ban筍。全班紅紅火火出門，在各處有筍的地方進行掃蕩，貌似總會滿載而歸，卻一直都沒有嘗過那些筍的味道。記得一起到采過蘑菇，不過那次，老班總算是失策了，一個都沒有采到。只是那個馬路上灑落了我們的笑~

一群初中的孩紙

所以都喜歡打鬧，在教室里圍著桌子轉著圈圈跑，突然叫到﹕“那個誰，快幫我抓住他?”所以都喜歡八卦，“聽說呀，隔壁班誰誰誰向她表白了?”所以就不會有安靜的午休時間，因為我們是一群活力四射的初中生。可是老班太有經驗了，他總是能讓一幫精力過剩的孩子安靜下來，解決方案就是把我們的精力釋放出來。于是他指揮我們蛙跳，圍著籃球場一圈一圈的跳，記得我們還是說說笑笑，是太沒心沒肺，還是太高興。那個時候開心的理由總是那么小??

我們都是小強

教室寢室的環境簡直不敢恭維，冬天會有北風呼呼的刮，夏天就得養各種蟲子。奇葩的學校還搞什么重男輕女，男生那棟寢室明明是新建的好不好，女生寢室爛的都描述不了了。我是不知道有多少老鼠在我們睡著了在被窩上亂逛，只是那時候真的習慣了，終于養成了不怕老鼠小強的強悍。只是這一切永遠都無法改變我們開心的習慣，那些年我們是那么快樂~ 你們

就是陪著我一起傻笑的你們，你們帶給了我一個很開心很開心的初中。你們都要好好地喲！

你是青鳥終得幸福！

第三篇：回憶初中

回憶初中

時光匆匆，轉眼間初中的時間已經過去一段時間了。而畢業的典禮，師生的離別，這一幕幕還殘留在我的腦海里。

很傻，初中的時候真的很傻。不懂什么叫珍惜，一群好同學，好朋友，自己只是看著時間的流逝而無動于衷，而現在內力滿是失望。和朋友一起嬉笑打鬧的日子已經隨風而去，和老師斗嘴爭氣的時光已無法挽回。

也許，人的一生中最值得回憶的就是初中。往往沒事的時候總是偷偷跑到初中的校門口望著那曾經最喜歡的學校“羅山中學”，這個大概會在我心里存留一輩子的名字，也應該是我最快樂的讀書生涯的日子吧！

班主任王芬曾對我們說過，她為自己曾經教過的學生而感到自豪，我堅信，肯定是的。她對我們嚴格，我以前只是怨恨，不滿，以及討厭。但是現在也明白了，她是個好老師，真的是個好老師。我不曾看到哪個老師可以為了學生而操心的喉嚨沙啞，常常生病。我不曾看到哪個老師拋棄掉自己的休息時間來幫助學生復習。所以，她是我尊重的老師，非常敬重的老師！

初中的校園，一直都是那么美麗。雖然不是很大，但是非常完整。羅中的八景每個都顯示出不同的特色，每當路過時，我只是感嘆這美好的事物，而如今走過，我內心只有惋惜，現在只是曾經這個校園的一個學生而已！

日新月異的學校，年年更換的學生。多少老師的心血，多少老師的期望。過去已經成為過去，可以回憶，但失去的回憶卻已悄悄的逝去。

回憶的碎片點點滴滴，離愁的思戀蕓蕓不斷。初中那歡樂吵鬧的課間，我也許再也見不到。初中那友情的眷戀，我一直留在心懷。多少的思戀無法訴說，忘卻的時光已無法珍惜。

福建泉州晉江市羅山中學初三:47號

第四篇：初中作文：留住童真

留住童真

冬日里，一聲清脆炮聲之后淡淡的二氧化硫氣味，我聞到了童真的味道；冬日里，一串潔白雪地上參差不齊的小腳印，我看到了童真的印記；冬日里，一支嘹亮而略帶稚氣的兒歌，我聽到了童真的音韻??

霎時間，我感覺心中有一絲觸動——童真，多么美妙的東西，我要留住童真。

童真如水，簡單而純潔。試想，你曾否被別人稱作童心未泯？如果有，恭喜你，那你一定是個單純善良的人。人們都說，孩子是這世上最傷不得的人，因為孩子的這份童真，是世間最無瑕的美好之一。簡單的人，沒有處心積慮；純潔的人，沒有勾心斗角。簡單與純潔，合成如水的童真。留住童真。

童真如水，前進而不止。水是前進著的，它不曾停止，童真亦是如此。擁有童真的人，他所擁有的童真，會隨著其年齡的增長而前進，而這份童真，在不斷前進的過程中，一次又一次升華，變得更加豐富、更加繽紛。然而，童真的本質——單純，不曾改變。這多好啊，個人豐富、提升了，但仍然單純，就更能獲得幸福了。記得我的一個同學，一個擁有童真的女孩，她愛畫畫、愛創作，在她的筆下沒有悲傷。她的畫技在增長，以前只是畫一些動物，如今更愛畫人物，但無論是動物還是人，總有一雙純潔、明凈的大眼睛，她解釋說這是用來發現世間的美好，同時，她還指著一株小草說，瞧它歪著身子，一定很幸福！而當時的我，不過想，這只是一株被風吹斜的草罷了。哦，童真在進步，幸福感也在提升。留住童真。

童真如水，堅持而不懈。想起廣德太極洞內那塊狀如臥兔的石頭，那是水滴穿石的見證。童真亦是如此。因為，小小的童真，是我們每個人最初的堅韌的見證。小時候的我，看了一部動畫片后，很傻很天真地以為騎掃帚能飛天，嘗試了無數次，失敗了無數次，改進了無數次，堅持了無數次??雖然如今想起，自己都啞然失笑，但童真中的那份堅持，讓我自豪、助我前進，受益匪淺。留住童真。童真如水，微小而利大?? 猶記冰心女士的《繁星·春水》，其中，“嬰兒，是偉大的詩人，在不完全的言語中，吐出最完美的詩句”就突出了其核心之一——童真。那就讓我留住童真吧！

如水的童真，帶來單純的美好，帶來簡單的幸福。發現童真、留住童真，一絲愜意在心中蕩漾??

第五篇：回憶初中記敘文

回憶初中記敘文1

多年前，我有一只很小很小的貓，淡淡的黃色，身上有這酷似魚骨頭的花紋。因為這酷似魚骨頭的花紋，爸媽叫它魚魚，但我寧愿叫它骨頭，每人要的骨頭，它就是在一堆沒人要的骨頭旁找到的。

骨頭很乖，對自己的伙食從沒什么要求，只要能填飽肚子，它就會很開心，用它的絨毛來蹭你的臉。軟軟的，暖暖的。

骨頭被找到時，可憐巴巴的縮在墻角，被凍得瑟瑟發抖不是去翻動一下身邊的骨頭奢望能找到一點點殘留的肉。把它抱回家的時，我幾乎以為它是一只小黑貓，再認認真真地洗了它三遍后，才看出它是淡黃色的。它喜歡玩水，站在水盆里的骨頭很興奮地用爪子撥弄水，劃拉出一個水泡后，又用爪子把它打破，樂此不疲。

骨頭喜歡探險，找不到它時只能在床底下，沙發下，書柜下之類的地方找它。甚至有一次是在書柜頂上裝滿了絨布的箱子里發現它舒服的睡著了。

我喜歡骨頭，骨頭也喜歡我。它不介意我點著它的鼻子說它是沒人要的骨頭，不介意它爬上書柜是我抓住它的尾巴，不介意我抱來表哥家的沙皮狗嚇得它在書柜頂一整天不敢下來，甚至不介意我在冬天給它洗完澡后不用毛巾把它擦干，讓它只能趴在一邊曬太陽，沒太陽時就蜷在小窩里。

骨頭雖然喜歡我，可它終究不是我的。

骨頭喜歡氣球，所以我偶爾會買個氣球給它玩。

那天，我買了個貓形的氣球給它。骨頭很高興，又開始嘗試抓住飄在空中的氣球。那天很熱，我沒有關上窗子。氣球飄出了窗子，而骨頭渾然不覺，骨頭輕輕一撲，卻掉出了窗子，這一幕被叫骨頭吃飯的我看到了。我沖下樓，看到骨頭躺在地上，見我過來，它掙扎著要站起來，可它做不到。它只能覺悟地哀號。我甚至看到大滴大滴的淚水從它茶褐色的眼中涌出，最后融入了那一片刺眼的鮮紅中。

我恨我自己，為什么總是捉弄骨頭，為什么要買氣球給它，為什么要打開窗子，為什么連一張合影都沒留下，這一切都是為什么。

想回到過去試著讓故事繼續，至少不讓你離我而去。

如果能回到過去，我要告訴骨頭：你永遠都不是沒人要的骨頭，我永遠愛你！

回憶初中記敘文2

打開記憶的閘門，一件令我十分后悔又自責的事記憶猶新。如果當初不是我這么魯莽，事情也許就不會發生，蘭蘭，我的好朋友，你也就不會離我而去了。

你，是一只十分聰明的鳥。每次我放學一回到家，你看見了，就立刻叫起來，撲棱著翅膀，好像在歡迎我回家。

你會給自己洗澡，只要放一樣跟你的身子差不多大小的盛水器皿，然后裝滿水就可以了。你要洗澡時，就把自己的身子浸到水里，然后慢慢洗起來，洗了一遍又一遍，你好像怕還洗不干凈似的。洗好后，我就把籠子放在有陽光的地方，讓陽光把你身上的羽毛曬干。曬干后，你的毛就會變得油亮油亮的，非常帥氣！

因為有了你，我的生活過得多姿多彩，豐富有趣。

但是有一天，我卻犯了個連自己都無法原諒自己的錯誤……

我知道，是只鳥，就一定得學會飛行。所以，我就想自己培養你練習飛，而且一定要讓你學會飛不可。有了這個想法后，我就把你放到陽臺上，剛要打開籠子把你放出來，突然腦子里閃過一個念頭：萬一剛把你放出來，你就飛走了怎么辦？（當時你還不會飛，也不會自己去尋食，要是飛出去的話肯定活不了。）于是，我就把籠子端到了房間里，之后，毫不猶豫地打開了籠子門，把你放了出來。你無憂無慮地飛著，閃動著輕盈的翅膀。啊，飛起來了，時而還在床上休息一會兒，再練習飛，你看起來開心極了！

正飛著，突然，你好像感覺到肚子餓了，看見地上有一小塊泡沫。那泡沫軟綿綿的，跟面包似的，看起來非常美味。你二話沒說，飛過去急忙就吞進了肚子里。我看見了，著急地跑過來，想要把泡沫從你嘴里拿出來。可惜，我還是晚了一步，你早已把泡沫咽下了肚。頓時，你好像吃飽了，在屋子里開心地飛呀飛。看你這么開心，一點也沒有難過的感覺，我以為就沒事情了。就一邊看著你飛，一邊在心里默念：蘭蘭，一定不能出事呀！

但是，第二天，你還是離開了我。我鼻子一酸，眼淚像斷了線的珍珠一樣，一顆一顆滴落在衣服上。我的心猶如刀割樣疼痛，又似千萬只螞蟻在啃食般難受。離開你的很長一段時間里，我都沒有能從失去你的痛苦中走出來。

蘭蘭，都怪我，都怪我一時疏忽，給你釀成了大禍。我不應該放你出來的，如果我在放你出來前能把房間整理干凈，你也就不會吃下泡沫。如果我能在練飛之前就把你喂飽，你也不至于去吃泡沫。都是我的錯，都怪我！

蘭蘭，在深深思念你的這一刻，我要再次真誠地對你說聲：“對不起，請你原諒我。”

回憶初中記敘文3

朋友!你快來!我抓到一條魚!”我回憶曾經童年的快樂，心中就像是打翻了調味瓶，酸甜苦辣都一一浮現。風吹著我，我回憶著童年。遙想當年，小溪流邊，我們三個一群，五個一伙，一起在河里嬉戲打鬧，這兒摸著一只蝦，那兒摸著一條魚。有的，抓到了就放了，有的，就升起一堆火來，就地烤著吃。

夏天的時候，我們就在人家的地里亂竄，一會兒捉迷藏，一會兒玩兒貓抓老鼠。把人家的玉米踩得不成樣子，也是家常便飯。人家就去找我們的家長說理，當然，說完了理，賠了人家錢，一頓結結實實的痛打是少不了的。然后家長就把孩子關上幾天，等他們忘了后，我們就再去別人地里亂玩一通，然后在重復上面的步驟。可我們為什么不去自己家的地里玩呢?因為怕踩了自己家的地，沒有好收成，過年時父母少給了壓歲錢。用我們當地的話說就是“記吃不記打!”

冬天就更加有意思了，雖然農田里沒有了莊稼，但是會下雪。一大片的農田里，鋪滿了雪花，一群小孩響應雪花的號召，在一片雪白中留下了一串串足跡。還有小河也結滿了厚厚的冰層，這個從家里拿出一節“雙響炮”，那個從家里拿出一個大鐵盆。我負責指揮。我們把那鐵盆放在冰面上，放了一塊大石頭，往里面塞了許多的鞭炮。我點燃后撒腿就跑，還在冰面上摔了一跤。鞭炮點完了，鐵盆打破了，冰面依然紋絲不動。那個拿出鐵盆的小孩，在家里吃了一頓“竹板炒肉”。第二天，依然“死性不改”繼續和我們出去淘。

自從有了電腦，手機后，我們的交集越來越少，幾乎成了陌路人，即使相見也無話可說了。童年，再見!

回憶初中記敘文4

我的童年非常快樂，那時發生的故事至今記憶猶新。其中有一件事我一想起來心里總特別高興。因為它給我帶來了無限樂趣。

有一天，放學的時候，我看到前面有很多學生圍在那里，我很好奇的走了過去，一看原來是一盒兒可愛的小鴨子，我一問，一塊五一只，我只用了一塊四買下了它。我把它拿了起來，雙手捧著它，它那小眼睛就像兩顆黑色的豆子一樣看著我，還不時的沖我叫。而且它那搖搖擺擺的樣子可愛極了。當我蹲下身子拿塑料袋時，它卻從我的手里一搖一擺的跑了出去。我把它捉了回來，嘴里還念叨著：“這小東西真淘氣。”接著，我把它放在塑料袋里，便給它起了個名字--“小淘氣”。

回到家，我把它放到鞋盒里，還把盒放在桌子上，生怕它跑出來，可是，它偏偏不聽話，它先用翅膀扒住盒子，然后一用力，便跳出了盒子，接著，它不顧一切的向前跑，結果掉在椅子上面。它又從椅子上面跳了下來。搖搖擺擺的跑了過來，沖我嘰嘰叫。我想它是餓了，我從冰箱里拿出幾根青菜，認真地把青菜切得細細的，然后放入一個小盤子里，我剛端起盤子，小鴨子就一搖一擺的走到我跟前，只見它迫不及待的拍打著翅膀，伸長脖子，這時我還沒有把盤子放穩，它就用它那又黃又扁的嘴貪婪地吃了起來，它那黃色的嘴就像小夾子一樣。

不一會兒，它那像小夾子的嘴把盤子里的.菜吃得一干二凈。它吃菜時的樣子真是可愛極了。看它吃得這么香，我更喜歡了。

回憶初中記敘文5

今天，我放學放得特別晚，應為我被老師拉去開小灶去了。在回來的路上，我大腦里始終浮現的，就是今天發生的所有事情。

走著走著，不經意間一回頭，我被驚傻了，后面一片空白，但是前面還是那座每天必經的小橋。空白里，只有我和那座小橋。在我來不及害怕時，那座小橋上有一二人頭浮動，在我驚奇時。頭像逐漸清晰起來，“咦？那不是我嗎？為什么會這樣呢”這時橋下，有了那條小溪變成的河流。

在我感到無助時，發現眼前的景象都是那么熟悉，好像自己經歷過.........

“這不是我和媽媽一起乘過大卡車的嗎？這不是我第一次摔跤受傷的情景嗎？”........突然，從遠處刮來一陣風。把那些景象都淹沒了。我也瞬間昏了過去，

“兒子，快起來，太陽曬屁股啦！”當我睜開睡意朦朧的眼睛時，發現我已經回到了三年級，媽媽正在催我吃早飯。我的桌子上也擺著那個老舊而又有一點破損的小書包。當我吃完早飯便迫不及待地沖向學校。因為，那里有我始終舍棄不掉的同學，雖然身為一個中學生，我也為那些景象流過淚的。

到了學校發現同學還沒來，我便松了一口氣。突然，班主任拍拍我的肩膀說：“這么早就來學習啊”雖然只是一句話，但我心里“怔”了一下，這么熟悉的聲音，該不會是班主任吧，我不敢直視著老師，我望著地小聲的說：“嗯...嗯...”“那好，你去看書吧。我快速的點點頭，說實話，我剛才差點流下眼淚，從小學到初中我換了五位班主任，但我還是和這位班主任關系最好。但是我沒有留下那懦弱的眼淚。

我在教室看了會兒書，又看了看外面的景色。同學們就全到了，這就是時光如梭的道理吧！那些同學有說有笑使我一點也感覺不到不愜意。課堂上同學們一個個爭先恐后地舉手回答問題，但那些問題，在我看來就如同1+1=2這么簡單。所以，我根本不想再練習一次了。

一天八節課，我都沒有聽進去一點東西。

放學了我隱約有一種不祥的預感，那種感覺很不妙，果然，老師找到了我。“最近你對學科好像不太喜歡啊”這句話為什么我沒有印象呢，難道老師當年沒有說過這句話嗎？在我思考時老師又對我說：“要加把勁啊，不要落后啊”我應和著：嗯嗯......

在放學的路上我碰上了一個同學，他對我說：“哥們兒被老師罵了吧，小心我告訴***去”

我回到家，媽媽已經燒好了精美的飯菜等著我回來，而爸爸呢，則在一邊看他的報紙。這是多么愜意的時光啊。

但是在愜意也是自己親身經歷過的，我也沒有那么驚奇。我轉念一想：我萬一不能回去怎么辦？我畢竟舍棄不掉我的那些朋友。和我背著爸爸媽媽在外面收養的流浪貓流浪狗。他們會不會想我呢，媽媽是不是也做了美味的紅燒肉等著我呢？他們有沒有想我不要緊，但我卻確確實實有點兒懷念他們了，就在這時候，一陣涼爽而又寒冷的風吹拂著我的臉頰。

“兒子，快起來，太陽曬屁股啦！”我從夢中驚醒，我在穿衣服時琢磨，為什么媽媽說的話跟三年級這么像呢？我急急忙忙吃完早飯，然后沖向學校。到了學校，我發現我是第一個到。我隱約感到一絲不安。“最近你對所有學科好像不感興趣啊”要加把勁不要落后啊！我像夢中一般應和著“嗯嗯.......

放學后，我擔心那個同學又來找我，但轉念一想不可能的。那是小學同學呢。這時身后傳來一陣聲音：“哥們兒，被老師罵了吧。小心我告訴***去。我的心里被一樣東西撞了一下。

這就是回憶吧，我不知道這是好事還是壞事呢？我相信我不知道。但我知道，你也不知道.......

回憶初中記敘文6

童年，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。——題記

我有兩個弟弟，他們倆每天一起玩，有時也會拌嘴，每次看著他們就想起了自己的小時候。

小時候，媽媽都是最愛我們的，小時候，也是最任性的時候。從小我對大人總是很崇敬的，因為我知道他們知道我們小孩子不知道的一些有趣的事。我總有問不完的話題，記得那時，我常常問媽媽：“媽媽，媽媽，我是怎么來的。”這時媽媽總會摸摸我的小腦瓜，笑著說：“你是我從河里撿來的。”“哦——”于是，我在不諳世事的那段時間里，一直認為我是從河里撿來的，對媽媽話里的玩笑的一位渾然不知。

對別人的信賴讓我鬧出了不少事兒。

有一天，我與媽媽一起去走家串戶。吃完飯后媽媽便去打牌去了，那時我也懂得點事了，但還是太相信別人，對我叮囑了幾句，媽媽便投入到了激烈的“牌戰”中。

沒有媽媽的陪伴的我就像一片離開了大樹的落葉。我在各個牌桌之間走來走去，看著別人說些我不知道的“術語”。突然我眼前一亮，那是什么東西，我拿著那個扁扁圓圓的東西看來看去，這好像是剛才用來裝水果的，踩一踩，還有響聲。頓時，那個果盤成了我的玩具，我在上面踩啊踩，果盤吱吱地響著。

或是這聲響太大，或是我的笑聲太響亮，總之我被人發現了。那人把我叫過去，神秘地對我說：“你這小屁孩，又在搞破壞，小心弄壞了要賠錢。”聽到“賠錢”兩字，我的心一下就緊了，爸爸媽媽一定會懲罰我的，怎么辦，怎么辦，我的腦袋飛速旋轉。突然，一個念頭從我腦里閃過，躲吧。對，躲。我一眼就瞄準了那張床，那張床又大又高，我剛好鉆到床底下去。我哧溜一下就鉆進去了，我從來不知道床下那么臟，布滿灰塵，蛛網密布，可事到如今又有什么法子呢？

過了一會兒，媽媽似乎發現了我的“失蹤”，于是開始找我，后來確定我不見了之后，全部人都開始找我。外面叫我的名字此起彼伏，這床下小小的空間，越發顯得陰暗孤獨，我在不停的呼喚聲中聽到了那個熟悉的聲音，那是媽媽。我多么想跑出去，投入媽媽的懷抱。突然，那個人的話又從我腦海里閃過。我想了想，不行，出去就完了。可是媽媽的呼喚越發著急，最后我決定將口香糖包裝放在床外面，以作線索。

后來，小姨找到了我。我看見了媽媽焦急的面孔，淚水不停地在媽媽的臉上流。我也哭了，緊緊地抱住媽媽，緊緊地……

初一:蔣思睿

回憶初中記敘文7

童年是美麗的，童年是純真的，童年是快樂的。我本以為我的童年是枯燥的，每天不是去幼兒園，還是去幼兒園但三叔的一篇《歡聲笑語》，勾氣了我對童年的美好回憶。

大概是七歲的時候吧，我和爸爸媽媽去農村奶奶家過年。中午，我和姐姐在外面玩，姐姐突然很神秘地對我說：告訴你哦，我們這有個風俗。什么風俗？我對此很感興趣，心里還出現了一副畫面：許多迷信的人在一起亂蹦亂跳；或者，圍著一團火跳舞；再來點中國韻味的，學多人為今天死去的人燒紙；巫婆在亂跳。是這樣的，每年過年，成群結隊的孩子都會去走親戚，沒的到一個地方都會得到一些糖果。啊？這不跟乞討一樣嘛，很丟臉的！最終，我的好奇心還是戰勝了虛榮心，充滿厚厚的雪的路上，出現了兩個新的腳印。

每到一家，我總會受到熱情的款待，看來他們對此已經習以為常，空氣中彌漫著濃厚的鄉村熱情，起初的害羞已經煙消云散，走過一家以后，我們開始回家，不知怎的，我想起了一個童話：兩兄妹手繼母的陷害，想把他們丟進森林，還好哥哥早有準備，邊走邊丟下一些白石頭，晚上，他們回了家。我想下面的大家都應該知道了。姐姐，你先回去吧，我再玩一會。哦。姐姐答應了。姐姐走后，我前往稻場，邊走邊撒糖果，到了稻場，我坐在草堆上，心想：這種失蹤的游戲真有意思，媽媽跟著糖果過來，一定會表揚我聰明的。過了許久，媽媽還沒來，整個稻場如同被封印了一般。我越來越困，最后睡著了。很久以后，有人拍我的臉，呵呵，該來的總算來了，是誰？當然是媽媽，不過她滿臉憤怒，現在是1月，下著鵝毛大雪，可她的臉比八月的太陽還紅，你知道我們多擔心嗎？對不起，你是跟著糖果走過來的吧！我管不了那么多，欣喜地問，你是凍傻了吧，快回家！無奈，我只好回去。原來，媽媽是覺得我經常來稻場，并且以前也發過類似事情才來的，而那些糖果早被別人撿走了，更可悲的是，稻草里也不知有什么，我渾身長起了包。

還有一次，三叔來我家，我講故事，從前，有一只小老虎，住在森林。正講著竟，我突然發出#￥%。。。*的怪叫，怎么回事？三叔很不解，繳帶了。我又開始發出怪聲。其實，我在聽錄音機講故事時，到那里總會繳帶，對此三叔苦笑不得。

往事是美麗的，但一去不反。