第一篇：小學作文：美麗的浪花

美麗的浪花

進入中學以后，我的第一感覺就是“中學的老師就是不一樣，各個身懷絕技，堪稱?教林高手?”，這不，下面就是我特意從一年的初中生活里擷取的幾朵最美的浪花，愿與大家共賞：

段老師――幽默大師

段老師是我們的班主任，雖然已有近二十年的教齡，但他并不是那種墨守成規，滿足現狀的老師。上他的課，我們不但能聽到他精辟的分析，了解到數學形勢的發展，我們更能感受到他那嚴峻臉龐下讓人意想不到的幽默。在課堂上，他從不滿堂灌輸，而是在講解中時不時地安排一些小插曲，活躍課堂氣氛，舒緩一下我們繃緊的神經。段老師是安慶人，雖早已是名聲在外，但鄉音依舊，更何況他還是一個愛開玩笑的老師，所以他那帶著鄉音、似懂非懂的俏皮的語言，經常逗得我們哄堂大笑，在這笑聲中，我們不但學會了那枯燥無味、深奧難懂的數學知識，我們更得到了精神的享受，汪老師――語言天才

汪老師真年輕，這是他給我們的第一印象，如果讓他混學生們中間，相信不認識他的人一定會把他當作我們的同學。“人不可貌相”，熟悉汪老師以后，我才知道汪老師雖然年輕，但卻是一個鄉音未改、儒雅有余的“老先生”。記得剛開學的幾天里，他給我們的感覺就是說話太快，別扭的普通話里帶著濃濃的鄉音，講到興奮投入時出總能溜出幾個南方口音，惹得學生們暗自偷笑，他卻渾然不知，依舊神采飛揚、忘我地講課。汪教師雖無段教師那般幽默風趣，但他有極深厚的語言功底，讓我們佩服得五體投地。不管哪一堂課，汪老師總是竭盡語言之技巧，展現華夏語言之美妙，再輔之以他那招牌式的肢體語言，可以毫不夸張地說，聽他的課，我們仿佛是陶淵明筆下的漁人步入了一個語言的世外桃源而“忘身之所在”。

張老師――英語女皇

我們這個班真是不走運，從開學到現在已經換了三個外語老師，以致于全班學生外語成績直線下降，這可急壞了家長，愁煞了校領導。這不又換了一個，聽說是教初二好班的張老師，所以我們對她充滿了期待，希望她能點石成金，一改我們“恐外病”。果真是“樹的影，人的名”，張老師的第一節課就給了我們吃了一顆定心丸。她一走上講臺，張口就是洋腔洋調，嘰哩呱啦地足足講了十幾分鐘的外語，我們簡直是猶如聆聽天書，不知其所以然，朦朧中我還以為來了一個外國人，直到下課以后，等我緩過神來才知道她是一個地地道道的中國人。

第一節后，我和我的同學們都暗自慶幸，從此以后我們總算有了揚眉吐氣之日。

梁老師――佛性中人

第一節歷史課剛上課，班級就已寂靜無聲，同學們都充滿了期待。門開了，走進一個帶著眼鏡，神情平和的老師，他體態微胖，走路四平八穩，真像大雄寶殿中一尊佛像。早就聽人說過，梁教師可是一個書法高手，尤其是他的行書，在書法界可謂獨樹一幟，倍受名家看重；還有他的文章也個性十足，小有名氣。沖著這一點，我曾發過誓，一定要好好聽他的課，做他的好學生，討他的歡心，爭取能從他那里偷

學幾招，將來說不定也能成為一名書法家。可是，也許是他道行太深，講課與他的走路一樣，不急不緩，條理有加，對于我這個急性子而言，那簡直就是一種煎熬。有一次，在梁老師的課上，由于我聽得不耐煩，就不自主地與同桌說起了悄悄話，他看見了也不點明，只是用眼睛慈愛地望著我，可我絲毫沒有覺察。前面的同學急得敲我的桌子，我冷不丁的一抬頭，與他的眼神正好來了個對撞。此時，他突然說了一句“在底下說話，佛祖會看著你的。”我一聽，頓時嚇了一身冷汗，雙手合掌，嘴里“阿彌陀佛”個不停。

……

我為能生活在陽光普照的21世紀而慶幸，更為能接受這樣的一些優秀老師的教誨而倍感幸福。正值教師節來臨之際，我衷心祝愿他們節日快樂！

第二篇：一朵美麗的浪花

一朵美麗的浪花

人生的長河中有許許多多美麗的浪花，每一朵浪花都是一件件引人深思的往事，在我的生命長河中有一朵浪花最令我記憶猶新。

時間一點點逝去，我坐在寂靜的考場里滿頭大汗、滿臉通紅。我不敢再看一眼考卷，因為這是我考得最差的一次，也因為我知道許多題我無法動筆，我焦急地望著手表和周圍的同學們，他們一個個胸有成竹，從容答題，甚至有的同學早已答完題目，正在認真檢查。“叮、叮、叮。。。”時間到了，老師開始收卷子了。同學們爭著交卷，只有我發抖的手遞過卷子。老師瞅了一眼便搖搖頭。我緩慢地背著書包，覺得比以往要沉重得多。走在放學的路上，我的心不禁顫動得厲害，眼前的夕陽拖著我本應該考到的好成績的夢西下，而迎來的則是一如既往的黃昏，就連樹上的小鳥也唱著悲傷的歌，要知道我從未考過這么爛的成績。

我不情愿地推開家門，沮喪地走進我的房間，正在廚房做飯的媽媽覺察到這一切，媽媽端著一杯熱牛奶來到我的房間，關心地問：“你怎么了，又被老師批評了?”我懶散地說：“哎，這次周練考砸了。”奇怪的是，媽媽只是說：“吃完飯后我們去散散步。”

夜已深，我和媽媽來到了小區里，我們先慢跑了一會兒，接著媽媽說：“今晚能看見月亮嗎?”我仰起頭望著黑黑的天空，沒有發現月亮的蹤影，于是說看不見，其實當時我很疑惑，媽媽想干什么。“那我們跑一跑，試試看!”說著說著，我們就快步跑了起來。哦!原來月亮躲在建筑物后面呢!媽媽接著語重心長地說：“是啊，有的時候我們也許看不到成功的所在，但是只要你不灰心，勇于全力以赴去爭取下一次，那么你將會看到令人羨慕的成功。”我似懂非懂地點點頭。

轉眼間第二次周練到了，我早已經做好了充分準備。果然我考到了全班第二名。謝謝您媽媽!是您送了我一輪“明月”，讓我明白了一個人生道理。而這難道不是人生中一朵美麗的浪花嗎?

第三篇：一朵美麗的浪花

一朵美麗的浪花

每個人的人生都似一條河，這些河流有長有短，有寬有窄，但無論怎樣，每條河都有屬于自己的美麗的浪花。

在我專屬的這條小河中，有一朵浪花，算不上壯觀，算不上波瀾，但令我記憶猶新。

班日志、歷史百分百、數學同步、壓得我不能喘息，望著桌上依舊堆得高高的作業，我不禁皺起了眉，心情也開始煩躁起來。

奮筆疾書，奮筆疾書，還是奮筆疾書，心情差，字跡也變得潦亂起來。哇，歷史百分百終于“對付”完了。回頭望去，班里已空空如也，只剩下我自己。

窗外吹來一陣冷風，瑟瑟的，刺骨的寒。樓道里的燈已經滅了，“咚”，不知什么響了一聲，樓道中的燈被振亮，驚得我我心驚肉跳。

看看自己手邊，還有班日志沒寫完。沒辦法，只能忍住內心的恐懼，繼續筆耕。

“吱”門忽然開了，手中的筆猛然一顫，在紙上劃出長長的一道墨跡。抬頭望去，只見班主任向我走過來。

“這么晚了，還不走哇？”

“嗯，寫班日志呢。老師，你也沒走哇。”

“哦，我在做課件呢。這就下樓走哇。你不害怕自己一個人，早點走吧！“ 我點點頭，心里覺得暖暖的，接著就目送班主任走出教室。看看表，的確時間不早了，也該回宿舍休息了。

簡單收拾了一下書本，走出來，咦，老師怎么在樓道口？，仿佛在等誰。老師見我走出，便于我同行。我心里頓悟，老師在等我，害怕我一個人不敢走。想到這兒，心里涌入一股暖流，不禁說：“老師有你真好。”老師笑望我，輕撫我頭道：“有你，也真好。”

這個畫面，始終定格在我的腦海中。這朵美麗的浪花，也將被我銘記。這一路走來，美麗的浪花比比皆是。

這一路走去，始終不會忘記這朵美麗的浪花。

88班、劉青、2012、4、21

第四篇：一朵美麗的浪花

一朵美麗的浪花

我們的心靈就像一片海面，時而平靜，泛起點點光芒，時而洶涌，卷起驚濤駭浪，但也會有朵朵柔軟美麗的浪花輕拍在松軟的沙灘是哪個的情景。

在烈日高照的夏天，學生們最痛苦的事情莫過于上室外的體育課，男生們倒一臉無所謂，邀上小伙伴在籃球場上打一場球賽，不僅鍛煉身體，而且還可以博得女孩子的關注。而愛美的女生們則擔心皮膚曬黑這一問題。隨著上課鈴的打響，體育課就這樣宣布開始了。不幸的我在前一天意外地崴傷了腳，以至于今天都沒有康復。很想逃課在教室里自習，但今天畢竟是800米摸底測試。正猶豫著，耳畔卻響起了黃春燕焦急地呼喊。無奈之下，只好硬著頭皮去操場了。

大家陸陸續續地到齊后，體育蘇老師先讓我們做一下準備活動熱熱身，最后的動作是轉動收完腳腕，腳的每一次旋轉，都會帶來一份疼痛，但咬咬牙，一切就會過去了。

緊接著就是摸底測試了，按照以往的規矩，男生先跑。老師一聲令下，他們便飛快得向前奔跑。韋浩梁和劉驥人旗鼓相當，甩開身后一大批人，飛快地向終點沖刺。最終，劉驥人毫無懸念地摘得桂冠，韋浩梁屈居第二。不過這次測試中，“胖子”趙亞軍進步很大，超過了許多比他瘦的人。

終于輪到了我們女生，我一瘸一拐走向起跑線，袁瑤瑤似乎發現了我的不對勁，問我有沒有事。“還好，不過一次摸底測試，沒什么大不了的。”我一邊回答她，同時也安慰我自己。

“預備！”大家都充滿了斗志，正準備著蓄勢待發，一鼓作氣沖向終點奪得冠軍，“跑！”隨著老師尖銳的口哨聲，每個人都邁開了步伐，可不知道是誰，竟把我擠了出去，致使我一個踉蹌，重心不穩，再加上腳傷，還沒跑開幾步便摔倒在地，有些因為特殊原因棄跑的女生立刻跑到我身邊，詢問我傷勢如何，那位無意間擠出我的女生也發現了不對勁，倒回到起點，看到摔倒的我，連忙說抱歉。作為裁判的蘇老師大喊：“快扶那個女生去醫務室！地上那么燙，燙傷了怎么辦？”最近與我有些不合的幾位男生也自愿站出來為我們帶路。看著同學們如此關心我這個病患，一個勁地問我哪里痛，和我關系不錯的某女生甚至提出要不要背我去時，心里涌起一股暖流。他們如此地熱心善良，就像大海上那朵美麗的浪花，擊打在我的心上，留下一道痕跡，令我不能忘懷。

初三:孫錦兒

第五篇：一朵美麗的浪花

一 朵 美 麗 的 浪 花

壩黃中學楊希

下了第四節晚自習，我們寢室的三個人包括我如同往常一樣沖進了小賣部，目標只有一個：買泡面吃！那區區的2元5角的泡面，成為晚上十一點我們唯一能填飽肚子的食糧。

我們選好了方便面，排著隊付款。到我的時候，我一摸口袋，只摸出2元錢。我頓時傻眼了，又到處摸了個遍，仍沒摸出來一個毫子來。我只得沖著老板尷尬地笑笑，正當我心灰意冷準備將手中的東西放回原處時，一只手拉住了我。我一看，原來是以前班上的一個男同學。他往我手中塞了5毛錢預知般說了聲：“不用還了！”轉身瀟灑地走了。我握著手中的錢，一種似曾相識的熟悉感浮現在我心中，讓我不禁想起了去年暑假里那一個人的笑容。

去年暑假，我去表姐家拿書。本想走路過去，奈何天氣實在太熱，汗滴如雨，我只得搭公交車去。

和眾多的路人一同擠在公交車狹小的空間中，不知是誰噴了香得幾乎變成了臭味的香水，使得燥熱的空氣中汗水與香水的結合，讓人心里悶得慌。

經過一個站，一些人陸陸續續地下去了。我尋得一個空座位，便三步并作兩步邁了過去，坐下來揉我站得酸痛的灌了鉛似的雙腿。

看著窗外的景色，心里想著反正還要一段路程干脆先睡一會兒好了，于是我便撐著腦袋打起盹來。

當我醒來睜開眼時，眼前陌生的一切，讓我目瞪口呆——已經過站了！車上三三兩兩的人都悠閑地翹著二郎腿，我的坐立不安與他們形成了鮮明的對比。

我下意識地摸了摸口袋。倒霉的事情發生了，我翻遍了全身上下的口袋，一分錢都沒有摸出，當時想撞墻的心都有了。

到了一個站，車上的人都下車了，我也好想和他們一起下車。可

我卻不認識路。

司機大叔詫異地看著我，用很不耐煩的語氣問：“你怎么還不下車？就要到終點站了。”我頓時面紅耳赤，抿著嘴，搖搖頭又點點頭，不敢出一言以復，怕跟他講明原因他就把我扔下車不管我了。我呆呆的坐著左看看右望望，司機大叔皺了皺眉，一副懶得理你反正我要換班了的表情看了我兩眼，便自顧自的哼著他不成曲的小調起步了。

又過一個站，此時上來兩個和我年紀差不多大的男生，他們一高一矮，高的瘦，矮的胖，成了兩個鮮明的對比。若是在從前，我肯定要為這個滑稽的二人組笑了，但此刻心情實在郁悶，看著他們有說有笑，心里更加堵得慌。

我在心里思考了很久，終于下定了決心，準備向那“小胖墩”尋求幫助。

我慢慢地走到他的面前，小聲的說：“那個……那個……你能不能借我5角錢，我……我忘記帶錢了，而且我……坐過了站，我……我一定會還你的，真的！”我咬牙一口氣說了出來。

意料之中的冷漠沒有出現，“胖墩”僅僅是看了我兩眼，然后從口袋一摸，剛好5角錢，正當我準備向他道謝時，他旁邊那個“竹竿”對我冷哼了兩下，我的自尊心嘩啦啦碎了一地。那個“胖墩”無可奈何地看了他一眼說：“沒什么的，你不要管他，他這個人就是這樣。”說著便將錢遞給了我。

我接過錢，發現車已經停了，便落荒而逃似的跳下車，走了幾步，發現忘記了什么，又往回跑了幾步，但車已經開走了，我只得仗著大嗓門的優勢大聲對坐在車里他說：“謝謝啊，我會還給你的，你哪個學校的？”

他聽到我的聲音，回過頭對我擺了擺手，笑了笑。那個讓人感覺無比溫暖的微笑，被定格在那個時刻！

直到現在，我仍然無法忘記他，無法忘記他的笑容，還有他遞給我的那五角錢。那區區的五角錢，是我最難以回報的財富，是我心里最珍貴的一塊寶石。

那抹微笑，是我心中涌起的一朵永遠翻騰的美麗的浪花。