第一篇：永駐心間的那份溫暖

永駐心間的那份溫暖

八（1）班程杰

北風(fēng)呼嘯，天陰沉沉的，空中飄灑著鵝毛大雪，我一個(gè)人艱難地走在放學(xué)的路上，腳步沉重，心情也沉重。

我抬起頭看了看，心想：去旁邊屋檐下躲躲吧。站在屋檐下，看著天空中飄飛的大雪，我心中無奈極了：衣服上沒帽子，我又沒帶傘，腳上穿著一雙帆布鞋，右腳前端已經(jīng)開裂了，雪水侵入，一陣寒風(fēng)吹過，冷意從腳底直達(dá)心間，這一刻我覺得好冷好冷。

我哈著氣，跺著腳，搓著手，四處張望。只見不遠(yuǎn)處有一個(gè)小木棚，里面坐著一個(gè)人，不會(huì)是那位補(bǔ)鞋老人吧——我在上學(xué)放學(xué)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)見到！我跑過去一看，嘿，還真是他！我摸摸荷包里的唯一一個(gè)硬幣——五毛的，硬著頭皮走過去，怯生生的小聲說：“那個(gè)，那個(gè)??老爺爺，能幫我補(bǔ)補(bǔ)鞋嗎？可我只有五角錢。”老爺爺抬起頭，看著我說：“我東西都收了，準(zhǔn)備雪小點(diǎn)就回家呢。”說這話時(shí)，老爺爺看到了我的腳，說：“這下雪天，你怎么不穿雙好一點(diǎn)的鞋子？”我說：“我這周去學(xué)校時(shí)是晴天，就穿了帆布鞋，后來在學(xué)校搞勞動(dòng)，用力過猛，鞋子就破了，沒想到今天就下雪了。”老爺爺拿出籠在衣袖里的手，打開他的工具箱，拿出一雙拖鞋遞給我，說：“把你的鞋脫下來。”我高興極了，趕忙換上拖鞋，把自己的的鞋子遞給他。老爺爺打開工具箱，拿出針線，一針一針的仔細(xì)縫著。我問道：“老爺爺，這天突然下雪了，你怎么不早點(diǎn)回家啊？”“我本來早就要回家的，但昨天有個(gè)人說今天來拿鞋，我等著等著就下雪了，又不見他來，只好再等會(huì)兒。”說話間，鞋子上的裂口已經(jīng)被老爺爺縫好了，我迫不及待的準(zhǔn)備穿，老爺爺說：“等會(huì)，我再幫你粘一粘，你們這么大的孩子穿鞋子厲害，破得快。”看著老爺爺飽經(jīng)滄桑的面容，凍得通紅的手，聽著他親切地話語，我的心頭暖暖的，不再覺得冷了。

“給，穿上回家。”老爺爺把鞋子遞給我。我穿好鞋子，摸出荷包里的五毛錢遞過去，老爺爺用手擋著，說：“不要錢，免費(fèi)幫你補(bǔ)補(bǔ)。”我說：“這么冷，您幫我補(bǔ)，您收下吧。”“說不要就不要！看來那人是不會(huì)來了，來，幫我收東西我們一起回家吧！”

雪下得小了些，我?guī)屠蠣敔斖浦男」ぞ哕囅蚯白呷??

這件事已經(jīng)過去很久了，可我每每想起那寒風(fēng)中幫我補(bǔ)鞋的老人，心頭便會(huì)涌起一股暖流，那份溫暖，將永駐我心間！

點(diǎn)評(píng)：人心只有一拳大，里面少裝點(diǎn)假惡丑，多裝點(diǎn)真善美，你便是健康的，溫暖的，幸福的！

指導(dǎo)老師：程敏春

第二篇：“延安精神”永駐心間

延安精神—永駐心間

2014-4-29 為了深入開展群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)辦公廳的思想素質(zhì)、工作作風(fēng)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)。近日，廳工會(huì)組織全體干部職工赴延安革命圣地參觀學(xué)習(xí)。一路上大家懷著崇敬之情，團(tuán)結(jié)互助，情緒高漲，對(duì)這次紅色之旅充滿了向往和憧憬。

到達(dá)延安后，在兩天的時(shí)間里，我們實(shí)地參觀學(xué)習(xí)了延安革命歷史紀(jì)念館、楊家?guī)X革命舊址、抗大紀(jì)念館、棗園革命舊址、南泥灣大生產(chǎn)展館等，對(duì)延安精神進(jìn)行了全面回顧。一路走來，一路感悟。一幅幅黑白的老照片、一件件珍貴的老物件、一段段感人的真故事，一下子把大家拉回到了抗日和革命時(shí)期的延安，一張張?bào)@心動(dòng)魄、艱苦卓絕、感人至深的歷史畫面，再次生動(dòng)地呈現(xiàn)在大家的眼前。

偉大的時(shí)代孕育了偉大的追求，偉大的追求產(chǎn)生了偉大的精神，偉大的精神造成了偉大的業(yè)績(jī)。“延安精神”是中國(guó)共產(chǎn)黨人經(jīng)過長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)實(shí)踐的精神積累，是中華民族團(tuán)結(jié)一心、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神的嶄新表現(xiàn)。在艱苦卓絕的環(huán)境中，中國(guó)革命的星星之火，之所以能夠熊熊燃燒，成燎原之勢(shì)，總的來說得益于延安革命搖籃里培育出來的“延安精神”。

一、“延安精神”就是全心全意為人民服務(wù)。為誰服務(wù)、為誰革命，這是決定一個(gè)政黨性質(zhì)和軍隊(duì)宗旨的首要因素。在《論聯(lián)合政府》中，毛主席就旗幟鮮明地指出：“共產(chǎn)黨區(qū)別于其他任何政黨的一個(gè)顯著的標(biāo)志，就是和最廣大的人民群眾取得最密切的聯(lián)系，全心全意為人民服務(wù)。”

全心全意為人民服務(wù)，這是我黨我軍的性質(zhì)和宗旨所決定的，這也是我們?cè)诟锩鼞?zhàn)爭(zhēng)年代從弱到強(qiáng)、從小到大并不斷取得勝利的重要“法寶”，這也必將是成功進(jìn)行改革開放，取得中國(guó)特色社會(huì)主義全面勝利的“法寶”。因此，我們必須繼續(xù)堅(jiān)持把全心全意為人民服務(wù)的宗旨貫徹落實(shí)到我們?nèi)粘９ぷ鞯氖冀K，一方面要提升為報(bào)社廣大干部職工服務(wù)的意識(shí)，用我們真誠(chéng)微笑和人文關(guān)懷，為報(bào)社的通信工作盡自己最大的力量。

二、“延安精神”就是自力更生、艱苦奮斗。1935年10月，中

苦卓絕的奮斗歷史，感悟延安精神的巨大力量，在這里，我真正懂得了共產(chǎn)黨的偉大。我也終于明白，為什么如此艱難困苦的環(huán)境依然擋不住大批中華民族優(yōu)秀的兒女，沖破反動(dòng)派的層層封鎖奔向延安，將自己的青春和熱血匯入中國(guó)革命滾滾洪流的熱情。同時(shí)也引起了我對(duì)如何繼承和發(fā)揚(yáng)延安精神的深入思考。我深切感悟，延安精神確實(shí)具有強(qiáng)大的感染力和震撼力，今天的時(shí)代雖然已不同于幾十年前的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，但延安精神依然具有強(qiáng)大的生命力，是我們寶貴的精神財(cái)富。

巍巍寶塔山，滾滾延河水，見證了那段遙遠(yuǎn)而又輝煌的革命歷程。延安之行，讓我開闊了眼界，豐富了知識(shí)，提高了認(rèn)識(shí)，升華了思想，增強(qiáng)了黨性，磨練了意志。延安之行使我堅(jiān)信，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，只要我們堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)新時(shí)代的延安精神，就一定能把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮、昌盛。

我也希望在新的歷史條件下，在這充滿新希望、新挑戰(zhàn)的人生征途上，能將解放思想、實(shí)事求是、自力更生、艱苦奮斗的延安精神落實(shí)貫穿于自己工作的始終，切實(shí)把延安精神化作奉獻(xiàn)國(guó)家的工作激情和對(duì)黨的事業(yè)更加執(zhí)著的信念與追求，在解放思想上首先“熱”起來，在為人民服務(wù)上首先“動(dòng)”起來，在艱苦奮斗上首先“嚴(yán)”起來，勤奮工作，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，做好本職工作，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，用我的忠誠(chéng)、汗水、激情、創(chuàng)造，為報(bào)社的全面事業(yè)多作貢獻(xiàn)！

第三篇：雷鋒精神,永駐心間

雷鋒精神，永駐心間

------孝昌縣王店中心小學(xué)502班

黃殊蔓

“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。”每當(dāng)看到這句話，我就想起了雷鋒。他沒有沙場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，也沒有驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī)，有的僅僅是一顆樸實(shí)無華的心和一種無私奉獻(xiàn)的精神。雷鋒精神影響著一代又一代的人，在我們身邊就有許多具有雷鋒精神的人。

什么是雷鋒精神？你知道嗎？

有一種精神，它叫做尊老愛幼；有一種精神，它叫做無私奉獻(xiàn)；有一種精神，它叫做助人為樂；有一種精神，它叫做樸實(shí)善良 ……這就是雷鋒精神。

我的同學(xué)劉星昊就是一個(gè)這樣的人。他是我們班的鎖長(zhǎng)，每天他都早早的來到學(xué)校，為我們開門。不管嚴(yán)寒還是酷暑，他總是堅(jiān)持不懈。而且一做就是兩年。他沒有喊過一聲苦，叫過一句累。那是一個(gè)冬天，他生病了，他奶奶怕他起得太早會(huì)加重病情，就讓老師把鑰匙收回去了，讓別人開門，誰知，這樣一來，他反而吃不香，睡不著，病情反而加重了。奶奶問他怎么啦？他說：“不去開門，不習(xí)慣。”奶奶哭笑不得地說：“別人都埋怨開門煩，你卻一開就上癮了。”過了幾天，奶奶看見他每天早早的起床，在屋子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像在找什么東西。沒辦法，奶奶只好找班主任讓他重新當(dāng)上了鎖長(zhǎng)。他是一個(gè)很普通的人，可雷鋒精神在他心中，他能在別人不愿意做的事情中找到樂趣。有同學(xué)生病了，他總是樂呵呵地幫別人掃地，提水。每天早上，他都積極去抬早餐，送餐具，為同學(xué)們服務(wù)。看到地上的垃圾，他會(huì)毫不猶豫的拾起來。現(xiàn)在的他，值得我們學(xué)習(xí)，以后的他，會(huì)做的更好。

向雷鋒學(xué)習(xí)是必要的，也是很簡(jiǎn)單的：撿起地上的垃圾，主動(dòng)關(guān)掉教室里的“長(zhǎng)明燈”，積極參加環(huán)保活動(dòng)，回收廢品，變廢為寶…….這些事情不僅要做，而且要堅(jiān)持不懈，讓雷鋒精神，永駐我們心間。

第四篇：安全永駐心間

安全伴我同行

一．教室內(nèi)活動(dòng)安全

在教室內(nèi)活動(dòng)，還有許多看起來細(xì)微的小事情值得同學(xué)們注意，否則，同樣容易發(fā)生危險(xiǎn)。這主要有以下幾個(gè)方面：

1．防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅，所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷。

2．防墜落。不要將身體探出陽臺(tái)或者窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險(xiǎn)。

3．防擠壓。教室的門、窗戶在開關(guān)時(shí)容易掩手，也應(yīng)當(dāng)處處小心。

4.防火災(zāi)。不要在教室里隨便玩火，更不能在教室里燃放爆竹。

5.防意外傷害。圓規(guī)、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，用后應(yīng)妥善存放起來，不能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。

二．課間活動(dòng)安全

在每天緊張的學(xué)習(xí)過程中，課間活動(dòng)能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面：

1.活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不能做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精神集中、精神飽滿。

2.活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操，托托排球等。

3.活動(dòng)要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

三、學(xué)校安全條例

學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防爆、防騙、防盜、防病和防攻擊等知識(shí)的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識(shí)、心理健康、安全常規(guī)等知識(shí)教育，并開展具體的安全教育活動(dòng)。

1.遵守交通法規(guī)，注意交通安全。橫穿馬路要留神，做到一停二看三通過。坐車不準(zhǔn)與駕駛員談天，不準(zhǔn)催促駕駛員快行，行車過程中要保持警惕，下車后確定安全后再行走。不得攀爬貨車、拖拉車等。

2.雙休日、節(jié)假日應(yīng)征得家長(zhǎng)同意后方可外出，外出要早歸，嚴(yán)禁徹夜不歸。放假后應(yīng)及早回家，不提前到校，同學(xué)間不互訪。

3.發(fā)現(xiàn)行跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告，要特別注意不隨陌生人離開校園，因故離開學(xué)校應(yīng)得到班主任同意并留下請(qǐng)假條。

4.學(xué)習(xí)掌握必要的運(yùn)動(dòng)知識(shí)，確保體育運(yùn)動(dòng)安全。不得在樓道、走廊等處追逐、推拉、嬉鬧。不趴在走廊護(hù)欄上（特別是人多時(shí)），絕不允許坐在護(hù)欄上或在上行走，嚴(yán)防意外

5.晨跑、下樓梯、進(jìn)出會(huì)場(chǎng)等場(chǎng)所要集中注意力，以免跌倒，更要防止撞、推、踩。

6.不把貴重物品或不該帶的物品（手機(jī)、Mp3等）帶到學(xué)校，錢幣隨身攜帶，嚴(yán)防失竊。教室、及時(shí)加鎖，節(jié)假日關(guān)好門、窗。

7.學(xué)習(xí)和掌握必要的滅火常識(shí)，學(xué)習(xí)滅火器的使用范圍和方法。學(xué)習(xí)掌握用電知識(shí)，確保用電安全。

8.不得下河、下溪、下庫和下塘等游泳洗澡。在家時(shí)下河、下溪、下庫和下塘等須得到家長(zhǎng)同意。

9.食堂就餐時(shí)自覺排隊(duì)，不擁擠、不推搡，以防燙傷。

10.注意飲食衛(wèi)生，不食用霉變食物和三無產(chǎn)品，以防食物中毒；不暴飲暴食；有病及時(shí)就醫(yī)，并盡可能安排在白天就診，以免延誤醫(yī)治時(shí)機(jī)。有先天性危險(xiǎn)疾病（如心臟病）要及時(shí)向班主任出具證明、匯報(bào)，并避免劇烈運(yùn)動(dòng)等。用藥請(qǐng)遵醫(yī)囑，防止出現(xiàn)過敏、不良反應(yīng)等不適癥狀。

11.外出的集體活動(dòng)，一切行動(dòng)遵守紀(jì)律，聽從指揮，除學(xué)校安排外，集體外出應(yīng)堅(jiān)持就近、就地和徒步的原則。

12.同學(xué)間互諒互讓，發(fā)生矛盾時(shí)多作自我批評(píng)，不準(zhǔn)吵架，嚴(yán)禁拳腳相加，大動(dòng)干戈。

班級(jí)公約

一、進(jìn)校：穿戴整潔重儀表，備齊用品準(zhǔn)時(shí)到；進(jìn)校說聲老師好，相互問候有禮貌。

二、早讀：勤奮好學(xué)爭(zhēng)分秒，貴在自覺效率高；語數(shù)英語同重要，書聲瑯瑯氣氛好。

三、升旗：升旗儀式要搞好，熱愛祖國(guó)第一條；齊唱國(guó)歌感情深，肅立致敬要做到。

四、兩操：出操集隊(duì)快靜齊，動(dòng)作規(guī)范做好操；每天眼操做兩次，持之以恒視力保。

五、上課：鈴聲一響教室靜，專心聽講勤思考；舉手發(fā)言敢提問，尊敬師長(zhǎng)聽教導(dǎo)

六、課間：課間休息不吵鬧，文明整潔要做到； 勤儉節(jié)約愛公物，遵循公德要重要。

七、學(xué)習(xí)：各門功課要學(xué)好，遵守紀(jì)律最重要；預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)要自覺，環(huán)環(huán)扣緊才生效。

八、作業(yè)：審清題意獨(dú)立做，格式規(guī)范不抄襲；簿本整潔字端正，保質(zhì)保量按時(shí)交。

九、活動(dòng)：科技文體熱情高，體魄健壯素質(zhì)好； 思想覺悟要提高，班隊(duì)活動(dòng)少不了。

十、生活：愛惜糧食要記牢，節(jié)約水電少浪費(fèi)； 服從管理加自理，遵守紀(jì)律覺悟高。十一離校：值日衛(wèi)生勤打掃，按時(shí)離校關(guān)門窗； 橫穿馬路站看行，安全法規(guī)要記牢。十二目標(biāo)：班級(jí)公約牢記心，行為習(xí)慣常對(duì)照；同學(xué)之間勤勉勵(lì)，遵紀(jì)守法班風(fēng)好。

爭(zhēng)做禮儀標(biāo)兵

一、進(jìn)校禮儀

1、學(xué)生進(jìn)校門，主動(dòng)下車，與值日老師或同學(xué)互道“老師早”、“同學(xué)早”。

2、學(xué)生不在校園內(nèi)騎自行車。

3、學(xué)生在校內(nèi)遇到學(xué)校的、外校的老師、客人要行隊(duì)禮，道“老師好”、“客人好”。

二、坐的禮儀

1、上課時(shí)，身坐正，手平放桌面上，看書寫字做到“三個(gè)一”：眼睛離書本一尺，胸口離課桌一拳，手指離筆尖一寸。

2、與人交談，神情專注，自然大方，不翹二郎腿。

3、在公共場(chǎng)合，入座講究謙讓，不爭(zhēng)搶，尊老愛幼，照顧病殘者。身坐正，不斜靠，不影響他人。

4、就餐入座講秩序，有長(zhǎng)輩在場(chǎng)，應(yīng)讓長(zhǎng)輩先入座。

5、長(zhǎng)輩或其他客人來訪，應(yīng)起身表示禮讓。

三、立的禮儀

1、升國(guó)旗敬禮要規(guī)范，唱國(guó)歌時(shí)要肅立。

2、向老師行禮時(shí)要立正，兩眼注注視老師。

3、集合集會(huì)要快、靜、齊。

4、上課發(fā)言或讀課文時(shí)，頭正身直，聲音洪亮，自然大方。

5、有來賓詢問情況，應(yīng)主動(dòng)起立。

6、當(dāng)別人伸手與你握手時(shí)，立即伸手相迎，熱情迎送。

四、行的禮儀

1、上下樓梯靠右走，出入教室、辦公室、操場(chǎng)等按指定線路走，不擁擠，出入各“室”輕聲慢步，不影響他人。

2、遇見師長(zhǎng)，主動(dòng)讓師長(zhǎng)先行。

3、登臺(tái)演講或發(fā)言，先行禮再發(fā)言，講完后行禮再歸位；接受獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品要雙手接過，并鞠躬致謝。

4、集體活動(dòng)，聽從指揮，按隊(duì)列行走。

5、平時(shí)走路落落大方，過馬路先兩邊看，再?gòu)娜葑哌^。

6、上學(xué)、放學(xué)走人行道，過馬路要遵守交通規(guī)則，不闖紅燈。

五、說的禮儀

1、上課遲到或進(jìn)老師辦公室要喊“報(bào)告”，經(jīng)允許后方可進(jìn)入。

2、入他人居室，應(yīng)按門鈴或輕輕敲門，征求主人同意后方可入室。

3、找人問話，用‘請(qǐng)問??”，對(duì)方回答后要致謝。若對(duì)方答不上來也要諒解和表達(dá)謝意。

4、不直呼師長(zhǎng)姓名，要用準(zhǔn)確禮貌的稱謂。

5、得罪別人要說“對(duì)不起、請(qǐng)?jiān)彙啊e人向你道歉，應(yīng)說“沒關(guān)系”。得到別人幫助要說“謝謝”。別人向你致謝要說“不用謝”。

6、遇到來賓或師長(zhǎng)要主動(dòng)問好，使用“您好”、“您早”、“再見”等禮貌語。

7、在集會(huì)、教學(xué)樓區(qū)域等需要安靜的場(chǎng)合，不要大聲喧嘩，以免影響他人學(xué)習(xí)、工作或休息。

8、不吵架、不罵人、不說謊、不亂議論別人的缺點(diǎn)，對(duì)同學(xué)有意見應(yīng)在適當(dāng)時(shí)候當(dāng)面交流。

9、不叫同學(xué)不雅的綽號(hào)，不給別人取綽號(hào)。

六、穿的禮儀

1、到學(xué)校要穿校服，保持服裝整潔。

2、不化妝，不戴首飾，不燙發(fā)染發(fā)，男生不留長(zhǎng)發(fā)。

3、在公共場(chǎng)所要衣著整潔，不穿拖鞋背心，課堂上不戴帽子。

七、交通禮儀

1、走路時(shí)做到雙目向前平視，步幅適當(dāng)，停步、拐彎、上下樓梯時(shí)，從容不迫，控制自如。

2、騎車時(shí)遵守交通規(guī)則，進(jìn)入學(xué)校或單位大門時(shí)主動(dòng)下車，在行人多的地方推車行走。

3、騎車時(shí)不勾肩搭背，不相互追逐，不曲折竟駛。

4、假若不小心撞了他人，要主動(dòng)道歉。

5、乘車時(shí)遵守秩序，讓車、讓座，下車時(shí)及早作好準(zhǔn)備。

6、問路時(shí)先用禮貌語言打招呼，如“勞駕”、“請(qǐng)問”等。

7、詢問前要禮貌稱呼對(duì)方，如“阿姨”、“叔叔”、“小同學(xué)”等。

8、發(fā)問時(shí)用請(qǐng)求語氣，事后誠(chéng)懇致謝。

八、公共禮儀

1、在公共場(chǎng)所遇到師長(zhǎng)、鄰居長(zhǎng)輩或其他相識(shí)人主動(dòng)打招呼。

2、鄰里之間以禮相待，互諒互讓，互相幫助，不打聽他人的私事，不介入是非之爭(zhēng)。

3、旅游參觀時(shí)，能 自覺保護(hù)公物，自覺維護(hù)旅游區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生和靜謐氣氛，主動(dòng)關(guān)心他人，為他人提供方便。

4、觀看演出時(shí)，自覺遵守場(chǎng)內(nèi)規(guī)則，不亂扔果皮紙屑，不高聲喧嘩，不附唱或以手擊拍。

5、進(jìn)入圖書室、閱覽室，衣著整潔，進(jìn)館按秩序，就座時(shí)移動(dòng)椅子不出聲，不搶占座位。

6、愛護(hù)圖書和其他公物，借閱書刊按期歸還。

7、閱讀不出聲，不與人交談，不喧嘩。

8、保護(hù)室內(nèi)衛(wèi)生，不吃零食，不亂扔廢紙。

第五篇：讓雷鋒精神永駐心間

讓雷鋒精神永駐心間

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨......”又一年的三月五日來到了，我們學(xué)校召開了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題隊(duì)會(huì)。在活動(dòng)中，我們了解了英雄雷鋒的事跡，重溫了他的感人故事。回想起雷鋒做的一件件感人肺腑的好事，“雷鋒”這個(gè)名字已經(jīng)深深烙在我的心里。雷鋒的釘子精神，螺絲釘精神，雷鋒的高貴的品質(zhì)和優(yōu)秀的精神，一次次地打動(dòng)了同學(xué)們，同學(xué)們都聽得入了迷，有的同學(xué)還感動(dòng)得流下熱淚。雖然雷鋒已經(jīng)永遠(yuǎn)離我們而去了，但我們身邊有許多像雷鋒一樣的好人。我們的校園里比比皆是，幫助老師抱作業(yè)本，主動(dòng)幫助小同學(xué)，積極參加衛(wèi)生打掃，拾金不昧。瞧！大雷鋒、小雷鋒不就在我們身邊嗎？

雷鋒的事跡和雷鋒的精神永遠(yuǎn)銘記在我們心中。三月是學(xué)雷鋒月，為紀(jì)念雷鋒，大家都踴躍做好事。

我們需要雷鋒精神，要時(shí)時(shí)刻刻地牢記學(xué)習(xí)雷鋒！必須在生活中的時(shí)時(shí)處處都像雷鋒一樣為別人想得多，為自己想得少，那我們身邊的雷鋒會(huì)越來越多！

讓我們共同努力，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)停駐在我們每一個(gè)人的心中吧！