第一篇：四班中華美德頌征文---助人為樂

助 人 為 樂

板橋中心小學四（3）班楊超

美德，像一陣陣春風溫暖著我們的心靈，像一道道亮麗的風景令我們難忘，更像黑夜里一盞盞明燈為我們指引方向。助人為樂，是中華民族的傳統美德，這種美德并不是什么驚天動地的善行。以前我一直都只知道的表面意思，從沒體驗過，但是一件事讓我體會到它給我帶給了最大的快樂。

星期六上午，我坐著公車到了少年宮學習跳舞，回來時也坐公車。因為車上十分擁擠，非常悶熱。我好不容易占了一個位子，愜意地躺在椅子里，心想總算可以少受點罪了。這時公車停了下來，一位老婆婆從門里走了上來。只見那位老婆婆滿臉皺紋，背彎彎的，身穿褐色的衣服，一看就是有七八十歲了。她左手拿著一袋東西，右手拄著拐杖，而且身邊并沒有人陪伴，我想這位老婆婆是自己一個人生活的吧。老婆婆東看看，西看看，就是沒有一個空座位，坐在老婆婆旁邊的人們都不肯讓座位給老婆婆坐。她嘆了一口氣，用自己年邁的手拉住吊環。可因為公交車走一下停一下，老婆婆也跟著車搖晃起來，滿臉寫滿了吃力。車內的人越來越多，悶得人快喘不過氣兒來，我把窗拉開，一陣熱浪涌在我的臉上，陽光突然變得刺眼。車平穩地開了一段路，突然，一個急剎車，老婆婆差點擁到我的懷里，她連忙用手緊緊抓住吊環，臉上的汗流的更多了。我看了心里很難受。這時我想起了老師說的助人為樂，可是我實在不想讓位子，我自己辛辛苦苦占的位子干嘛要讓給老婆婆坐。可是我是少先隊員，這樣對得起我的紅領巾嗎？可能老人的家就在前面一站，我還是不要讓座好了，那如果前面一站不是老人的家呢？后來我讓座位的決心戰勝了不讓座的心理，我把書包放在位子上，把老人扶上我的位子。老婆婆笑著對我說；“謝謝你，小朋友。”這時我的臉都變紅了，旁邊的阿姨看見了，豎起大拇指對著我說：“小朋友，你真是一個善良的孩子啊！”我害羞地低下了頭，我心里暗暗高興。

助人為樂是中華民族的傳統美德。公車上讓座的這件小事，使我明白了，發揚中華民族傳統美德，從我做起，從一些小事做

起，讓我們每個人心中都充滿愛，讓文明美德永駐我們心間。

指導教師：鐘雪琳

第二篇：中華美德頌征文

中華美德頌征文范文

讓我們和美德結伴同行

六五班 于舒婷

中華已經有幾千年的歷史了。提起“中華”這兩個字，首先浮上我心頭的就是中華的傳統美德。作為一名小學生，我們應該為有這樣的傳統而感到自豪和欣慰，更要繼續發揚這種傳統美德。一直以來，有多少傳統美德的事例，它們如同暖暖的春風，感染著我們，打動著我們純潔的心靈。

感恩父母、尊老愛幼、謙虛謙讓都是中華民族的傳統美德。因為父母給了我們生命，給了我們無微不至的關愛；長輩教育了我們成長，告訴我們做人的道理；朋友給了我們友誼，讓我們的童年充滿陽光。

子路是個很勇敢孝順的人，在子路小的時候，他家境貧困，長年靠吃粗糧野菜等度日。有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點米也沒有，怎么辦呢？子路想：要是能翻過幾道山，到親戚家借點米，不就可以滿足父母的這點要求了嗎？于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個勇敢孝順的好孩子。

黃香也是勇敢孝順的孩子。在黃香九歲時，他的母親去世了，他就把對母親的思念和愛全部傾注到父親身上。冬夜寒冷，黃香就鉆到父親的被窩里，用自己的身體把被子暖熱。夏夜炎熱，黃香就用扇子把父親的枕席扇涼。人們都稱贊他是一個孝順的孩子。

孔融是個聰明機敏、懂得謙讓的孩子。在孔融四歲那年，有一天，爸爸的一個學生來看老師和師母，并帶來了一大堆梨。客人讓孔融把梨分給大家吃。在爸爸點頭同意后，小孔融站起來給大家分梨。他先拿個最大的梨給客人；然后挑兩個大的給爸爸、媽媽；再把大的一個一個分給了哥哥們；最后，他才在一大堆梨中，拿了一個最小的給自己。客人問小孔融為什么撿一個最小的給自己呢？孔融回答：“我年紀最小，當然應該吃最小的。”客人聽了孔融的回答直夸獎他。爸爸也滿意地點了點頭。

美德故事不僅僅只發生在遠古的時代，現代，也有許多感人的美德故事發生在我們的身邊。

是誰無怨無悔地照顧母親？是誰帶著母親上大學？是誰 從8歲到20歲，4000多個日子里，日復一日，年復一年地照料養母，她任勞任怨，不離不棄。2009年，她被距離家鄉百公里外的山西師范大學臨汾學院錄取，不放心養母的她決定“帶著母親上大學”，在學校附近租了房子，繼續悉心照料著養母。她就是“最美的孝心女孩”——孟佩杰。

作為一名新世紀的小學生，我們要，讓我們的校園綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明之花，讓我們的傳統美德得到永恒，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結伴同行！

評語：作者從古至今講述了一個個美德故事，贊美了一個個美德少年，告訴我們要傳承中華民族的傳統美德。語言生動優美，寫法新穎別致，思路條理清晰。

第三篇：中華美德頌征文

中華美德頌

-----和諧社會靠大家

鳳凰中學四年級鄭珂

人因美德而美麗；社會因美德而和諧；世界因美德而更精彩。我們中華美德，世人皆知。

“孔融讓梨”等典故無不體現了中華民族五千年以來至高無上的美德，更說明了中國是一座文明之邦。

漢文帝劉恒，漢高祖第三子，他以仁孝之名，聞于天下，侍奉母親從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶；母親所服的湯藥，他親口嘗過后才放心讓母親服用。他在位24年，重德治，興禮儀，注意發展農業，使西漢社會穩定，人丁興旺，經濟得到恢復和發展，他與漢景帝的統治時期被譽為“文景之治”。

我們偉大的中華民族，有五千年的悠久歷史，在這歷史中，中華美德就如同一顆璀璨的明星。

中華美德表現在父慈子孝，兄友弟恭，待人誠信，為人正直，尊老愛幼，尊愛師長??它是一份珍貴的歷史遺產；它是中華民族崇高的氣節；是一副絢麗多彩的圖畫，它的顏色是光芒而又耀眼的；它是一首歌，它的歌聲美妙動人，它激勵中華兒女努力拼搏??

雷鋒叔叔的事跡大家都熟悉，他永遠值得我們崇敬，因為他身上有許多中華美德。中華美德人人都可以擁有，關鍵是看你想不想擁有，團結同學你就擁有了中華美德；謙虛好學你就擁有了中華美德；為爸爸媽媽洗一次腳，你也擁有了中華美德??中華美德就在細微之處，只有你用心去做了才能發現它。

在今年暑期，我坐車上合肥，在公交車上，我曾經目睹了這樣一件事：有兩位老人上車。售票員叫到：“請車上哪位好心的老人讓個座？”時，沒有任何人行動。看著每個人的神情，兩位老人似乎感到可惜、難過。每個炎黃子孫最為平凡的“中華美德”，到哪去了？我很慶幸，我讓了座，我沒有失去那高尚而又細小的“中華美德”我在老人的眼中又看到了安慰、希望。可是，另一位老人只好站著。

美德，是至善、至純、至高人性的結晶，它源自生活又融入生活，只要我們用心去感悟，就會發現它無處不在。矢志愛國、善待自然、寬以待人、尊師重道的事跡如中國的瑰寶，數不勝數，“弘揚中華美德，構建和諧社會”，勢在必行。這是保護中國文化的一次行動，讓我們保護好那一顆中國心，不要讓它日積月累沒有了往日的風采！請不要只展望未來而忘記過去，過去也

有許多值得我們學習，回味的地方！我相信中華美德會在這片神州大地上留下足跡；中華美德會在這個多姿人間流芳百世；中華美德都會影響著千秋萬代的中華兒女。構建和諧社會要靠所有的中華兒女，讓我們攜起手來，一起讓中華美德永駐、構建和諧社會吧！

第四篇：中華美德頌征文

中華美德 中華魂

---《中華美德頌》主題讀書活動征文中華文化，博大精深；中華美德，永世傳承。自古以來，我中華民族的傳統美德代代相傳，至今，在我中華兒女身上還存在著各種令人敬佩的優秀品質。

人，因為美德而變得美麗。社會，因為充滿美德而變得更和諧。世界，因充滿美德而更繽紛。中華美德，人人皆知，“孔融讓梨”等典故無不體現了中華民族五千年以來至高無上的美德，更說明了中國是一座文明之邦。但中華美德在今天，仿佛早已被人忘卻，人們對它不管不問，正所謂：此道今人棄如土。我們偉大的中華民族，五千年的歷史在這歷史中，中華美德就如同一顆璀璨的明星。

中華美德是父慈子孝，兄友弟恭，待人誠信，為人正直，尊老愛幼，尊愛師長??它是一份珍貴的歷史遺產；它是中華民族崇高的氣節；是一副絢麗多彩的圖畫，它的顏色是光芒而又耀眼的；它是一首歌，它的歌聲美妙動人，它激勵中華兒女努力拼搏??

雷鋒叔叔，你永遠值得我們崇敬，因為你身上有許多我們所沒有的中華美德。中華美德人人都可以擁有，關鍵是看你想不想擁有，團結同學你就擁有了中華美德；謙虛好學你就擁有了中華美德；為爸爸媽媽洗一次腳你也擁有了中華美德??中華美德就在細微之處，只有你用心去做了才能發現它。

在我上學坐的車上，曾經發生過這樣一件事：在那兩位老人上車之前，車上的人們在我看來普通極了，沒有年老、體弱的。而當年老的爺爺、奶奶上車，售票員叫到：“請車上哪位好心的同志讓個座？”時，原本平凡的人們開始焦躁起來，有的人說我身體不舒服，有的人并沒有說什么，但他們的臉上卻多了一種焦慮的表情。看著每個人的神情，兩位老人似乎感到可惜、難過。每個炎黃子孫最為平凡的“中華美德”，到哪去了？我很慶幸，我讓了座，我沒有失去那高尚而又細小的“中華美德”我在老人的眼中又看到了安慰、希望。美德，是至善、至純、至高人性的結晶，它源自生活又融入生活，只要我們用心去感悟，就會發現它無處不在。矢志愛國、善待自然、寬以待人、尊師重道的事跡如中國的瑰寶，數不勝數，“弘揚中華美德，構建和諧社會”，勢在必行。這是保護中國文化的一次行動，讓我們保護好那一顆中國心，不要讓它日積月累沒有了往日的風采！請不要只展望未來而忘記過去，過去也有許多值得我們學習，回味的地方！我相信中華美德會在這片神州大地上留下足跡；中華美德會在這個多姿人間流芳百世；中華美德都會影響著千秋萬代的中華兒女。所有的中華兒女，讓我們攜起手來，一起讓中華美德永駐吧！

我國的歷史還在繼續，我國的美德還在發揚，作為祖國的希望，讓我們歌頌這中華美德，傳承這中華美德，讓這屹立在世界東方的巨人更加輝煌！

第五篇：中華美德頌征文

學國學經典頌中華美德

—“中華美德頌”征文

伴著涼爽的秋風，漫步校園，隨處可見頌揚中華美德的名言。今天，我們學習了《中華美德頌》這本教育手冊，更讓我深深體會到了這些至理名言所蘊含的深義。

中國有名古語：“百善孝為先”。古有陸績懷橘遺親，今有陳威休學侍母。在中華文明淵源流長的歷史長河中，不斷涌現出許許多多值得我們學習的楷模。

西漢時期，漢文帝劉恒就是一位有名的大孝子。劉恒對他的母親畢恭畢敬，毫不怠慢，母親患病時，他衣不解帶，日夜守護，每天都為母親親煎湯藥，嘗過之后才喂給母親喝。他的德孝在朝野中廣為傳頌，有詩頌曰：仁孝聞天下，巍巍冠百王，母后三載病，湯藥必親嘗。他用仁孝的思想治理國家，創造了文景之治的太平盛世。

二十一世紀的今天，我們同樣肩負著國家的未來，民族的希望。擁有一顆仁孝之心，是我們培養良好道德品質的基礎。我們的身邊也不乏優秀的道德楷模為我們做出了榜樣。

“媽媽愛我，我想有媽就有家，我愿意照顧媽媽一輩子。”質樸的語言，陽光的笑容，這個樂觀女孩孟佩杰的形象，深深烙印在我們心中。從五歲開始，她靠著養母微薄的病退工資維持家庭生計，當別的孩子還依偎在父母的懷抱里撒嬌的時候，她已經學會站在小板凳上做飯了，除了上學，她還得給養母洗臉刷牙、穿衣喂飯、敷藥按摩、做康復訓練。2009年，在這樣艱苦的學習條件下，孟佩杰考上了山西師范大學臨汾學院，為了方便照顧養母，她甚至把母親接到了學校，一邊學習，一邊勤工儉學養活母親，有許多人想要幫助她，都被她婉拒了，她說：“我不過做了每個女兒都會做的事”。

讓我們在今后的生活中多給父母一些力所能及的關愛和是照顧吧。作業本上的100分，節日里的一句問候，一件洗干凈的衣服??這些簡單細小的事都能換來父母開心的笑臉。

讓仁孝扎根我們心中，讓美德扎根我們收中，滋潤我們的心田，凈化我們的心靈。