第一篇：中國(guó)科學(xué)院成都文獻(xiàn)情報(bào)中心實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間：XX年7月10日至8月29日地點(diǎn)：中國(guó)科學(xué)院成都文獻(xiàn)情報(bào)中心（一環(huán)路南二段16號(hào)）我的專業(yè)是圖書館學(xué)，有幸到西南地區(qū)最大的情報(bào)中心去實(shí)踐所學(xué)知識(shí)當(dāng)然是一件很有益的事情，因此放假前我就積極的做了準(zhǔn)備工作，首先是與對(duì)方主管領(lǐng)導(dǎo)（朱江老師）聯(lián)系，然后實(shí)地考察、熟悉工作環(huán)境，并對(duì)各個(gè)閱覽室的基本工作及其操作流程進(jìn)行咨詢了解。7月10日是正式實(shí)習(xí)的第一天，按照協(xié)議是在電子閱覽室值班。剛開始我以為值班就只是簡(jiǎn)單的坐在那里計(jì)時(shí)、收費(fèi)同時(shí)簡(jiǎn)單的維護(hù)機(jī)子。到了之后，當(dāng)天的帶班的邵老師說還要抽空對(duì)新刊物進(jìn)行分類登記。目前我國(guó)圖書館界對(duì)圖書的分類主要是依據(jù)三種分類法：中國(guó)圖書館圖書分類法（即中圖法，各公共圖書館、高校圖書館使用，包括我校圖書館）、人民大學(xué)圖書館圖書分類法（即人大法，主要在人民大學(xué)圖書館使用）、中國(guó)科學(xué)院圖書館圖書分類法（即科圖法）。以前在學(xué)校不論是專業(yè)學(xué)習(xí)還是在圖書館都是接觸的中圖法，乍一接觸科圖法還有些不適應(yīng)，好在它是數(shù)字編碼，簡(jiǎn)單明了，不像中圖法既有數(shù)字又有字母。在實(shí)際工作中給我的第一個(gè)“下馬威”是四角號(hào)碼（書目記錄卡片都是按照四角號(hào)碼排列的），雖然以前學(xué)習(xí)過，但也只是背了一下口訣：“橫一豎二三點(diǎn)捺，叉四插五方框六……”然后稍稍練習(xí)了一下。口訣背起來似乎很簡(jiǎn)單，但是在實(shí)際運(yùn)用中會(huì)有很多變化，而且有些變化好像根本沒有“規(guī)律”。比如“成”字的第一個(gè)（左上角）碼按照口訣應(yīng)該是“「”取7，但實(shí)際上是5，而又根本找不到“插”筆在何處；再比如“熟”字的第二個(gè)（右上角）碼按照口訣應(yīng)該是“┓”也取7，然而卡片上也是5，原來是去的“丸”字的“?”筆。像這些情況只能靠熟記了。隨著實(shí)習(xí)的不斷深入，我越來越覺得順手，“不適應(yīng)”的感覺也逐漸消失。后來還參與了中文/外文的現(xiàn)刊上架、過刊下架、文/理科外借還書上架以及工具書、報(bào)紙的上架上欄等工作，當(dāng)然更多的是一些日常事務(wù)。比較遺憾的就是沒有參與其中的圖書編目、館際互借原文傳遞等工作。但就是這些已經(jīng)讓我獲益匪淺了，還有在與各位老師共同工作的過程中受到的一些行事方法的影響。首先是朱老師，他是一個(gè)比較嚴(yán)肅的人，不多話。有個(gè)周末我在電子閱覽室值班的時(shí)候?qū)⒆雷由系目锓诸惖怯浲炅司驮谀抢锔勺炖蠋熀髞砭蛦栁以趺床话雅赃厓?chǔ)物室里的刊也分了，我說沒注意到。他就對(duì)我說：“要你去找事情做，不要讓事情來找你做。”我想，“等事情做”想必是現(xiàn)在很多年輕人的通病吧。還有一位楊老師，比較溫和，也不多話。他做事很快，無論是上報(bào)紙還是登記刊物，他的速度起碼比我快一倍。這自然是熟練之功，但是也有很多“技巧”的。我后來請(qǐng)教他，他就教我，上報(bào)紙呢就應(yīng)該先把兩份報(bào)紙的相同版面放在一起，而這個(gè)工作可以在室內(nèi)做，這樣到室外上報(bào)紙的時(shí)候就很快了，而在室內(nèi)分報(bào)紙由于地勢(shì)比較寬也比在外面分要快一些；而登記刊物可以先將刊物按其刊名四角號(hào)碼排列起來這樣就可以直接對(duì)應(yīng)的查找卡片而不是滿箱滿柜的翻。準(zhǔn)備的工作看起來很煩瑣，但是做好了正式做工作的時(shí)候就很快了，這就是“磨刀不誤砍柴工”。以上只是眾多老師的“代表”，其他比如陳力老師對(duì)讀者的熱情，鄭甦老師做事的仔細(xì)，邵志明老師對(duì)業(yè)務(wù)的精通都給了我很大的啟發(fā)和教育。通過這次社會(huì)實(shí)踐，我獲得了很多東西，首先是專業(yè)知識(shí)面拓寬了許多，以前只是了解以中圖法為基礎(chǔ)的高校系統(tǒng)圖書館的運(yùn)作，現(xiàn)在還了解了以科圖法為基礎(chǔ)的科學(xué)院系統(tǒng)圖書館的運(yùn)作；其次是知識(shí)的跨越，從單純的理論到實(shí)際的應(yīng)用讓我認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐之間的差距；再次就是從作為接受者的學(xué)生到面向讀者、作為授予者的“圖書館員”的身份過渡讓我學(xué)會(huì)了換位思考；同時(shí)通過短期的社會(huì)實(shí)踐還為明年的專業(yè)實(shí)習(xí)做了思想和知識(shí)上的鋪墊。能夠獲得這次來之不易的機(jī)會(huì)，我還得向本專業(yè)的師姐余杰同學(xué)和本專業(yè)導(dǎo)師沈治宏教授致謝。如果有機(jī)會(huì)，我還將到該中心去進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)，了解并實(shí)際操作其他工作，如圖書編目、外文期刊編碼、館際互借原文傳遞等，讓自己的專業(yè)知識(shí)有更大的提高。

第二篇：四川省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì) - 成都文獻(xiàn)情報(bào)中心

四川省全民科學(xué)素質(zhì)綱要工作聯(lián)席會(huì)議文件

川科綱辦發(fā)〔2016〕16號(hào)

關(guān)于印發(fā)《四川省全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)2016年工作要點(diǎn)》的通知

省全民科學(xué)素質(zhì)綱要工作聯(lián)席會(huì)議各成員單位，各市（州）綱要辦：

《四川省全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)2016年工作要點(diǎn)》已經(jīng)四川省全民科學(xué)素質(zhì)綱要工作聯(lián)席會(huì)議審議通過，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真貫徹落實(shí)。

四川省全民科學(xué)素質(zhì)綱要工作聯(lián)席會(huì)議辦公室

2016年7月7日

四川省全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃

2016年工作要點(diǎn)

2016年是“十三五”決勝全面小康、建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省的開局之年。全省全民科學(xué)素質(zhì)工作的指導(dǎo)思想是：學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神和“科技三會(huì)”精神，貫徹落實(shí)省委十屆五次、六次、七次全會(huì)精神，以創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念為主線，以科普信息化建設(shè)為核心，以完善工作機(jī)制、促進(jìn)共建共享，創(chuàng)新工作手段、提高服務(wù)能力為關(guān)鍵點(diǎn)，努力推進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)各項(xiàng)工作。

一、牢固樹立五大發(fā)展理念，全面推進(jìn)“十三五”全民科學(xué)素質(zhì)工作

1．貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念和“科技三會(huì)”精神。深刻領(lǐng)會(huì)黨的十八屆五中全會(huì)對(duì)進(jìn)一步提高公民科學(xué)文化素質(zhì)提出的新要求，圍繞我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新常態(tài)的需求，普及宣傳創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念。貫徹落實(shí)全國(guó)科技創(chuàng)新大會(huì)、兩院院士大會(huì)和中國(guó)科協(xié)“九大”會(huì)議精神，深刻領(lǐng)會(huì)“科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼”的精神實(shí)質(zhì)，把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置。（各成員單位）

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2．認(rèn)真做好四川省全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)“十三五”實(shí)施工作規(guī)劃。編制《四川省全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施方案（2016－2020年）》，提出工作目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)和政策措施。推動(dòng)全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的目標(biāo)和要求納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃以及各部門、各地區(qū)的“十三五”工作規(guī)劃，同時(shí)列入各級(jí)黨委政府目標(biāo)督查。（各成員單位）

3．建立完善公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)社會(huì)動(dòng)員機(jī)制。加強(qiáng)全民科學(xué)素質(zhì)工作和國(guó)家、省有關(guān)總體規(guī)劃以及相關(guān)工作的銜接，切實(shí)發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用，進(jìn)一步形成政府推動(dòng)、社會(huì)參與的合力。深入開展文明城市、衛(wèi)生城市、科普示范縣（市、區(qū)）、科普教育基礎(chǔ)等創(chuàng)建活動(dòng)。（各成員單位）

4．全面做好“十二五”科學(xué)素質(zhì)實(shí)施工作總結(jié)。系統(tǒng)總結(jié)實(shí)施工作取得的經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)，對(duì)《科學(xué)素質(zhì)綱要》實(shí)施工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型進(jìn)行宣傳報(bào)道。（各成員單位）

5．開展全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)理論研究。充分發(fā)揮各類智庫作用，針對(duì)全省科普工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)和焦點(diǎn)問題，組織相關(guān)高校和科研院所開展理論研究。（各成員單位）

二、圍繞創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)主題，廣泛開展群眾性科技教育、傳播和普及活動(dòng)

6．積極營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。按照中央和省委省政府關(guān)于全面實(shí)施“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的部署要求，— 3 —

大力宣傳節(jié)能減排、環(huán)境保護(hù)、創(chuàng)新創(chuàng)造的典型經(jīng)驗(yàn)，弘揚(yáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，促進(jìn)就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情，帶動(dòng)更多勞動(dòng)者積極投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。（各成員單位）

7．深入開展主題科普活動(dòng)。深入開展全國(guó)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新活動(dòng)周、科技活動(dòng)周、全國(guó)科普日、文化科技衛(wèi)生三下鄉(xiāng)、全國(guó)食品安全周等重點(diǎn)科普活動(dòng)，推動(dòng)形成崇尚創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)的社會(huì)環(huán)境。（各成員單位）

8．廣泛開展專題科普活動(dòng)。緊扣主題主線，結(jié)合部門特色，組織好安全生產(chǎn)萬里行、世界環(huán)境日、國(guó)際減災(zāi)日、“科學(xué)與中國(guó)”院士專家巡講、全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)宣傳周、林業(yè)科技周等各類專題科普活動(dòng)。圍繞社會(huì)廣泛關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題，及時(shí)開展科普創(chuàng)作和傳播，快速、準(zhǔn)確為公眾解疑釋惑，強(qiáng)化專題宣傳，提高公眾科學(xué)理性和健康生活能力。（各成員單位）

三、強(qiáng)化精準(zhǔn)有效服務(wù)，推動(dòng)全民科學(xué)素質(zhì)整體穩(wěn)步提升 9．實(shí)施青少年科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)。廣泛開展學(xué)校科技節(jié)、公眾科學(xué)日、青少年高校科學(xué)營(yíng)等科技教育活動(dòng)。積極推進(jìn)科技場(chǎng)館、科普大篷車進(jìn)校園。實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃，支持在校大學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和實(shí)踐項(xiàng)目。組織開展青少年科技創(chuàng)新大賽、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生科技競(jìng)賽、“創(chuàng)青春”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽等活動(dòng)。加——

強(qiáng)對(duì)農(nóng)村留守學(xué)生和進(jìn)城務(wù)工人員子女開展科技輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、安全健康等方面的科普教育。（省教育廳、省科技廳、省環(huán)保廳、團(tuán)省委、省婦聯(lián)、省科協(xié)等）

10．實(shí)施農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)。充分發(fā)揮農(nóng)民合作社、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)等在農(nóng)村科技服務(wù)中的作用，不斷加強(qiáng)農(nóng)村基層科普服務(wù)體系建設(shè)。大力開展農(nóng)業(yè)科技教育培訓(xùn)，大力實(shí)施新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體帶頭人培訓(xùn)、農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)致富“領(lǐng)頭雁”培養(yǎng)計(jì)劃、農(nóng)村婦女科技帶頭人培訓(xùn)、農(nóng)村科普帶頭人和回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)外出務(wù)工人員培訓(xùn)。加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村留守人員特別是留守婦女的培訓(xùn)。加大農(nóng)業(yè)職業(yè)教育和技術(shù)培訓(xùn)力度。深入開展迎新春科技大場(chǎng)、科普之春等科普活動(dòng)，開展農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽活動(dòng)。（省農(nóng)業(yè)廳、省委宣傳部、省科技廳、省民族宗教委、省財(cái)政廳、省婦聯(lián)、省科協(xié)等）

11．實(shí)施城鎮(zhèn)勞動(dòng)者科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)。深入實(shí)施專業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程，全面推進(jìn)高級(jí)研修、急需緊缺人才培養(yǎng)、崗位培訓(xùn)。積極開展就業(yè)技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、安全生產(chǎn)培訓(xùn)和各類從業(yè)人員的崗位技能提升培訓(xùn)。大力實(shí)施農(nóng)民工職業(yè)技能提升計(jì)劃，完善培訓(xùn)、鑒定、就業(yè)服務(wù)、權(quán)益維護(hù)有機(jī)銜接的農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)運(yùn)行機(jī)制，提高進(jìn)城務(wù)工人員在城鎮(zhèn)的穩(wěn)定就業(yè)和科學(xué)生活能力。辦好各類職工技能大賽、“青創(chuàng)先鋒”、智慧藍(lán)領(lǐng)等活動(dòng)，激發(fā)職工創(chuàng)新創(chuàng)造活力。

（省人力資源社會(huì)保障廳、省安全監(jiān)管局、省總工會(huì)、省婦聯(lián)等）

12．實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)。貫徹落實(shí)好《2013－2017年全國(guó)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》和《2014－2018年四川省干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》，加大對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)相關(guān)知識(shí)教育培訓(xùn)。加強(qiáng)干部改革發(fā)展能力素質(zhì)培訓(xùn)，精心組織實(shí)施優(yōu)秀干部人才遞進(jìn)培養(yǎng)計(jì)劃。在黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和國(guó)有企事業(yè)負(fù)責(zé)人任職考察、考核中，強(qiáng)化與科學(xué)素質(zhì)要求有關(guān)的具體內(nèi)容。在公務(wù)員錄用中，強(qiáng)化科學(xué)素質(zhì)有關(guān)的內(nèi)容。鼓勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、自學(xué)等方式強(qiáng)化科學(xué)素質(zhì)相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。（省委組織部、省人力資源社會(huì)保障廳等）

13．加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)科學(xué)素質(zhì)提升工作。實(shí)施科普精準(zhǔn)扶貧，加強(qiáng)秦巴山區(qū)、烏蒙山區(qū)、大小涼山彝區(qū)和高原藏區(qū)等貧困地區(qū)科技扶貧能力建設(shè)，建立覆蓋88個(gè)貧困縣的科技服務(wù)體系。大力開展巾幗科技致富工程、巾幗科技特派員等工作。發(fā)揮農(nóng)民合作社、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)等農(nóng)民合作組織的作用開展產(chǎn)業(yè)幫扶。推進(jìn)民族地區(qū)科普工作，加大民族地區(qū)科普資源傾斜力度，加強(qiáng)雙語科普創(chuàng)作與傳播。推進(jìn)藏區(qū)科普能力提升專項(xiàng)，開展科普進(jìn)寺廟工作。（省科技廳、省科協(xié)、省民宗委、省農(nóng)業(yè)廳、省婦聯(lián)等）

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四、夯實(shí)科學(xué)素質(zhì)基礎(chǔ)，全面提升科普公共服務(wù)能力 14．實(shí)施科普信息化工程。充分利用云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等信息化手段和條件，推動(dòng)新興媒體與傳統(tǒng)科普深度融合。探索利用政府與社會(huì)資本合作的科普公共服務(wù)新模式，實(shí)現(xiàn)科普的倍增效應(yīng)。依托科普中國(guó)服務(wù)云、科普中國(guó)V視快遞、科普中國(guó)e站、“科普之窗”信息化科普平臺(tái)推送等方式，推動(dòng)科普信息在社區(qū)、機(jī)關(guān)、學(xué)校、農(nóng)村等落地應(yīng)用。推進(jìn)科普微信微博、移動(dòng)多媒體、電子科普宣傳欄、數(shù)字電視等數(shù)字化科普平臺(tái)建設(shè)，定向、精準(zhǔn)地推送科普信息。強(qiáng)化對(duì)集中連片貧困地區(qū)和民族地區(qū)群眾的科普信息定制推送服務(wù)。（省委宣傳部、省科技廳、省新聞出版廣電局、中科院成都分院、省社科院、省科協(xié)等）

15．實(shí)施科技教育與培訓(xùn)基礎(chǔ)工程。加大對(duì)中小學(xué)科學(xué)教育教師培訓(xùn)力度，在“國(guó)培計(jì)劃”中強(qiáng)化科學(xué)教師科學(xué)素質(zhì)能力培訓(xùn)。加強(qiáng)中小學(xué)、職業(yè)教育、成人教育、民族地區(qū)雙語教育科學(xué)教材建設(shè)，不斷更新豐富科技教育培訓(xùn)的內(nèi)容和形式。關(guān)愛農(nóng)村留守兒童，健全農(nóng)村“留守學(xué)生”教育管理制度。繼續(xù)推進(jìn)民族地區(qū)“9+3”免費(fèi)職業(yè)教育計(jì)劃。加強(qiáng)科技教育培訓(xùn)基礎(chǔ)建設(shè)，重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)中小學(xué)科技教育硬件設(shè)施建設(shè)。推動(dòng)高校、科研院所和科普教育基地等各類公共機(jī)構(gòu)積極參與科技教育和培訓(xùn)工作。（省教育廳、— 7 —

省民族宗教委、省婦聯(lián)、省科協(xié)等）

16．實(shí)施社區(qū)科普益民工程。推動(dòng)基層服務(wù)中心拓展科普功能，建設(shè)科普中國(guó)社區(qū)e站、社區(qū)科普微信、科普學(xué)校、科普網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)科普組織和人員建設(shè)。深入開展科技、文化、安全、健康、環(huán)保進(jìn)社區(qū)等科普活動(dòng)。面向城鎮(zhèn)新居民開展適應(yīng)城市生活的科普活動(dòng)。繼續(xù)實(shí)施“社區(qū)科普益民計(jì)劃”，完善社區(qū)科普公共服務(wù)體系。充分發(fā)揮轄區(qū)內(nèi)科普基礎(chǔ)設(shè)施作用，動(dòng)員駐區(qū)學(xué)校、科研院所、科普基地等相關(guān)單位開發(fā)開放科普資源，面向基層群眾開展科普活動(dòng)。（省科協(xié)、省財(cái)政廳、省安全監(jiān)管局、省婦聯(lián)等）

17．實(shí)施科普基礎(chǔ)設(shè)施工程。進(jìn)一步完善中國(guó)特色現(xiàn)代科技館體系建設(shè)，發(fā)揮科技場(chǎng)館、中國(guó)數(shù)字科技館和中國(guó)流動(dòng)科技館的科普資源集散與服務(wù)平臺(tái)作用。推進(jìn)“四川科技館展廳展品改造工程”項(xiàng)目建設(shè)，推動(dòng)市（州）科技場(chǎng)館建設(shè)。依托現(xiàn)有資源，建設(shè)一批具備科技教育、培訓(xùn)、展示等多功能的開放性、群眾性科普活動(dòng)場(chǎng)所和科普設(shè)施。推動(dòng)科普教育基地建設(shè)，引導(dǎo)科技類設(shè)施和公共設(shè)施增強(qiáng)科普功能。繼續(xù)推動(dòng)“職工書屋”和“職工心靈驛站”建設(shè)，強(qiáng)化科普“站、欄、員”建設(shè)，發(fā)揮青少年課外科技場(chǎng)所作用。（省科協(xié)、省發(fā)展改革委、省科技廳、省財(cái)政廳、省總工會(huì)、團(tuán)省委、省婦聯(lián)等）

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18．實(shí)施科普產(chǎn)業(yè)助力工程。開展科普產(chǎn)品和服務(wù)發(fā)展相關(guān)政策研究，將科普產(chǎn)業(yè)納入創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的相關(guān)優(yōu)惠政策范圍。加強(qiáng)科普創(chuàng)作和產(chǎn)品研發(fā)示范團(tuán)隊(duì)建設(shè)，積極推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化為科普資源，探索科技創(chuàng)新和科普產(chǎn)業(yè)結(jié)合的有效機(jī)制。搭建科普創(chuàng)客空間，支持創(chuàng)客參與科普產(chǎn)品的創(chuàng)新、創(chuàng)造和創(chuàng)業(yè)。（省科技廳、省科協(xié)、省發(fā)展改革委、省財(cái)政廳、中科院成都分院等）

19．實(shí)施科普人才建設(shè)工程。搭建科學(xué)傳播服務(wù)平臺(tái)，發(fā)展壯大科學(xué)傳播專家團(tuán)隊(duì)。建立專職青少年科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍，動(dòng)員大學(xué)生村官、農(nóng)村致富帶頭人等擔(dān)任科普宣傳員，加強(qiáng)雙語科普人才隊(duì)伍建設(shè)。發(fā)展壯大社區(qū)科普隊(duì)伍。推動(dòng)科普志愿者隊(duì)伍建設(shè)，動(dòng)員組織老科技工作者、教師、中學(xué)生等參與科普志愿服務(wù)，發(fā)展應(yīng)急科普志愿者隊(duì)伍。抓好高層次科普專門人才培養(yǎng)試點(diǎn)工作，培養(yǎng)科普教育、科普產(chǎn)品創(chuàng)意與設(shè)計(jì)、科普傳媒等方向的高層次人才。（省科協(xié)、省科技廳、省人力資源社會(huì)保障廳、省教育廳、省民宗委、省農(nóng)業(yè)廳、省總工會(huì)、團(tuán)省委、省婦聯(lián)、中科院成都分院、省社科院等）

第三篇：文獻(xiàn)實(shí)習(xí)報(bào)告

一、確定課題題目，寫明選題原因（須與所學(xué)專業(yè)相關(guān)）課題題目：植物組培污染防治的研究概況

選題原因：近20年來,植物組培技術(shù)由于自身獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),在無性系快速繁殖、脫毒苗的培育、加快育種進(jìn)程、優(yōu)良品種選育和種質(zhì)資源低溫保存等方面都取得了明顯的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和生態(tài)效益,其在科研和生產(chǎn)應(yīng)用上的作用也越來越重要。但是,由微生物所引起的植物組培污染一直是當(dāng)前制約植物組培發(fā)展的主要障礙。在接種和培養(yǎng)過程中,污染率常常高達(dá)10%以上。如何解決這個(gè)問題已經(jīng)引起很多人的重視。

二、分析研究課題（分析核心內(nèi)容，確定檢索詞，檢索范圍語種選擇及歸屬學(xué)科類目）。

核心內(nèi)容：

1、污染的來源

2、污染菌類的檢測(cè)

3、不同培養(yǎng)條件下菌類生長(zhǎng)的差異

4、抗生素對(duì)細(xì)菌污染的防治

5、真菌污染的防治

檢索詞： 植物組培;細(xì)菌;污染;抗生素;防治 檢索范圍：2001.10.19—2012.01.11 語種選擇：中文；外文 學(xué)科類目：理學(xué)

三、制定檢索需求描述： 中圖分類號(hào):Q813〃1

檢索式：植物組織培養(yǎng)and細(xì)菌防治

四．選擇檢索工具，方法及途徑1.檢索工具；寫明你課題相關(guān)的所有中外文數(shù)據(jù)庫名稱（要求盡量全而準(zhǔn)，可以到校園書館主頁進(jìn)行查找）若使用搜索引擎，需說明原因及搜索引擎具體名稱2，寫明檢索方法3，寫明檢索途徑

檢索工具：Nucleic Acids Res，Bio/Techolog，Biochem.Riophys，生物化學(xué)與生物物理進(jìn)展, Biosci.& Bioeng，Protein Expression & Purification, Archives of Biochemistry & Biophysics, 生物化學(xué)與生物物理學(xué)報(bào), 生物工程學(xué)報(bào)。

檢索方法：追溯法、抽查法、瀏覽法

檢索途徑：分類途徑、主題途徑、著者途徑、號(hào)碼途徑

五，原文獲取：匯集最切題檢索結(jié)果10條（必須包括期刊論文，圖書，學(xué)位論文，會(huì)議文獻(xiàn)，專利文獻(xiàn)，標(biāo)準(zhǔn)等三種以上文獻(xiàn)）參考文獻(xiàn)：

[1]Tschopp JF,Brust PF,Cregg JM,et al.Expression of the lacZ gene from two methanol regulated promotersin Pichia pastoris[J].Nucleic Acids Res,1987, 15:3859-3876.[2]Digan ME,Lair SV,Brierley RA,et al.Continuous production of a novel lysozyme via secretion from the yeastPichia pastoris[J].Bio/Techology,1989, 7:160-164.[3]Hagenson MJ,Holden KA,Parker KA,et al.Expression of streptokinase in-Pichia pastorisyeast[J].Enzyme Microbiol,1989,11:650-656.[4]王維榮,劉愛民,錢志康,等·青島海葵強(qiáng)心活性多肽在畢氏酵母中 的分泌和表達(dá)[J]·生物化學(xué)與生物物理進(jìn)展,2000,27(4):407-411.[5]趙翔,霍克克,李育陽.畢赤酵母的密碼子用法分析[J].生物工程學(xué) 報(bào),2000,16(3):308-311.[6]王燕,梁鎮(zhèn)和,張友尚,等.人胰島素在甲醇酵母Pichiapa storis中的 分泌表達(dá)[J].生物化學(xué)與生物物理學(xué)報(bào),1999:31(5):587-589、[7]邱榮德,朱建蓓,王壘,等.人p53蛋白在巴斯德畢赤酵母中的表達(dá)[J].生物工程學(xué) 報(bào),1999,15(4):477-481.[8]王友同；吳文俊2002年02期 生物技術(shù)藥物的產(chǎn)業(yè)化與市場(chǎng)分析 [9]韋和平;吳梧桐1999年01期 現(xiàn)代生物技術(shù)對(duì)我國(guó)21世紀(jì)醫(yī)藥工業(yè)的影響 [10]Thomas K,Frost P A,MortenH.Secretory expression and characterization of insulin inPichia pastoris[J]Biotechnology & Applied Biochemistry,1999,29(1):29-86

六、分析檢索結(jié)果，調(diào)整檢索式，再次檢索并列出新的檢索結(jié)果。

And植物組培檢索結(jié)果如下：

[1] 譚文澄,戴策剛.觀賞植物組織培養(yǎng)技術(shù)[M].中國(guó)林業(yè)出版社,1991:72-73.[2] 江蘇植物組培協(xié)會(huì).經(jīng)濟(jì)植物組織培養(yǎng)技術(shù)[M].南京:江蘇科技出版社,1988,1-14.[3] 宋思楊,樓士林.生物技術(shù)概論(第2版)[M].北京:科學(xué)出版社,2005.62.[4] 曹孜義,劉國(guó)明.實(shí)用組織培養(yǎng)技術(shù)教程[M].蘭州:甘肅科學(xué)技術(shù)出版社,1996.220-223.[5] 戚樹源,林立東,梁世中,等,10升氣環(huán)流式生物反映器培養(yǎng)紫草細(xì)胞[J].熱帶亞熱帶植物學(xué)報(bào),1997,5(2):80-87.[6] 劉 凈,孫海偉,段祖安,等,混合殺菌劑對(duì)植物組培污染環(huán)境防治試驗(yàn)[J].山東林業(yè)科技,2004(5):10-12.[7] 徐振彪,傅作申,原亞萍,等.植物組織培養(yǎng)過程中的褐化現(xiàn)象[J].國(guó)外農(nóng)學(xué)-雜糧作物,1997(1):55-56.[8] 符近.三種不同類型種子休眠、萌發(fā)及馬占思種子老化過程中研究[D].北京:北京農(nóng)業(yè)大學(xué),1996.[9] 傅作中.玉米耐Nacl幼胚愈傷組織的篩選及特性分析[D].長(zhǎng)春:長(zhǎng)春農(nóng)牧大學(xué),1996.[10] 顏昌敏.植物組織培養(yǎng)手冊(cè)[M].上海:上海科學(xué)技術(shù)出版社,1990.七、將10條檢索結(jié)果按照正確的參考文獻(xiàn)格式排列。

[1]Tschopp JF,Brust PF,Cregg JM,et al.Expression of the lacZ gene from two methanol regulated promotersin Pichia pastoris[J].Nucleic Acids Res,1987, 15:3859-3876.[2]Digan ME,Lair SV,Brierley RA,et al.Continuous production of a novel lysozyme via secretion from the yeastPichia pastoris[J].Bio/Techology,1989, 7:160-164.[3]Hagenson MJ,Holden KA,Parker KA,et al.Expression of streptokinase in-Pichia pastorisyeast[J].Enzyme Microbiol,1989,11:650-656.[4]王維榮,劉愛民,錢志康,等·青島海葵強(qiáng)心活性多肽在畢氏酵母中 的分泌和表達(dá)[J]·生物化學(xué)與生物物理進(jìn)展,2000,27(4):407-411.[5]趙翔,霍克克,李育陽.畢赤酵母的密碼子用法分析[J].生物工程學(xué) 報(bào),2000,16(3):308-311.[6]王燕,梁鎮(zhèn)和,張友尚,等.人胰島素在甲醇酵母Pichiapa storis中的 分泌表達(dá)[J].生物化學(xué)與生物物理學(xué)報(bào),1999:31(5):587-589、[7]邱榮德,朱建蓓,王壘,等.人p53蛋白在巴斯德畢赤酵母中的表達(dá)[J].生物工程學(xué) 報(bào),1999,15(4):477-481.[8]王友同；吳文俊2002年02期 生物技術(shù)藥物的產(chǎn)業(yè)化與市場(chǎng)分析

[9]韋和平;吳梧桐1999年01期 現(xiàn)代生物技術(shù)對(duì)我國(guó)21世紀(jì)醫(yī)藥工業(yè)的影響 [10]Thomas K,Frost P A,MortenH.Secretory expression and characterization of insulin inPichia pastoris[J]Biotechnology & Applied Biochemistry,1999,29(1):29-86

八、檢索總結(jié)（至少800字）（附在檢索報(bào)告后）。檢索過中遇到哪些困難，如何解決的？通過檢索，你對(duì)課題有了哪些更深的認(rèn)識(shí)？

檢索總結(jié)：在以前，我只會(huì)在百度上查找自己想要知道的問題，而且選的關(guān)鍵字很不正確，因?yàn)槌３２榈降膬?nèi)容不是自己想要的內(nèi)容，但是學(xué)了科技檢索課了以后，我會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)：我現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣在谷歌上查東西了，信息檢索的心得與體會(huì)

。而且有時(shí)候還挺習(xí)慣性敲英文進(jìn)去，還有就是懂得辨認(rèn)哪些網(wǎng)站來自哪個(gè)國(guó)家，哪些是學(xué)術(shù)性文章等等。還有就是可以在谷歌上用一個(gè)簡(jiǎn)單的減號(hào)就可以避免在你查到的東西那里面包含那個(gè)不想要看到的文字，或者網(wǎng)站。還有可以專門查ppt 或者pdf 等等文件類型。這些都是我以前不知道的。而且我覺得我的朋友圈中應(yīng)該也沒有人知道有這些那么好用的辦法。所以我會(huì)和他們談話中一個(gè)一個(gè)告訴他們的。雖然我學(xué)到的不是很多，但是這些無疑是個(gè)好資料，好資料就要共享，而且我同學(xué)當(dāng)中有那么多強(qiáng)人，肯定有很多人知道很多關(guān)于檢索方面的技巧，如果我告訴他們我在課堂上學(xué)到的內(nèi)容，我相信他們也會(huì)告訴我的。現(xiàn)在，我們學(xué)院學(xué)生都在做C++課設(shè)，要做課設(shè)就難免要寫論文，關(guān)于自己所設(shè)計(jì)的課設(shè)的論文。所以我可以把那些所學(xué)到的知識(shí)教給那些負(fù)責(zé)寫論文的同學(xué)。當(dāng)然了，他們肯定不會(huì)親自來請(qǐng)教我怎么查才能更方便快捷，因?yàn)樗麄兏揪筒恢牢沂菍W(xué)這一課堂的，知道了也不一定會(huì)認(rèn)為我學(xué)到的東西可以用到在這上面，所以就像老師那樣，我可以在平時(shí)生活中“吹吹”我所學(xué)到的知識(shí)，雖然這有時(shí)候會(huì)被認(rèn)為有點(diǎn)……，但是這對(duì)別人對(duì)自己還是有好處的。而且我可以在C++課設(shè)的課堂上跟他們說那些技巧。這樣就可以達(dá)到資源共享的目的了。

第四篇：文獻(xiàn)實(shí)習(xí)報(bào)告

一、確定課題題目，寫明選題原因（須與所學(xué)專業(yè)相關(guān)）課題題目：生物技術(shù)制藥

選題原因：傳統(tǒng)化學(xué)制藥及新化學(xué)藥品數(shù)量在逐年下降,而生物技術(shù)藥物已成為當(dāng)今最活躍和發(fā)展最迅速的領(lǐng)域.隨著生物技術(shù)研究的深入,與人、畜疾病發(fā)展相關(guān)的生物制藥產(chǎn)業(yè)有著突破性進(jìn)展.從生物制藥的概念出發(fā),出現(xiàn)了抗腫瘤藥物、單克隆抗體、仿生藥物及孤兒藥物的發(fā)展現(xiàn)狀,對(duì)我國(guó)生物制藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行簡(jiǎn)要綜述,旨在為科研領(lǐng)域及產(chǎn)品開發(fā)提供理論參考,推進(jìn)生物類新藥的研制與開發(fā)

二、分析研究課題（分析核心內(nèi)容，確定檢索詞，檢索范圍語種選擇及歸屬學(xué)科類目）。

核心內(nèi)容：生物技術(shù)制藥，集生物學(xué),醫(yī)學(xué)藥學(xué)的先進(jìn)技術(shù)為一體，以組合化學(xué)，藥學(xué)基因，蛋白組學(xué)，基因治病，功能抗原學(xué)，生物信息學(xué)，高通量帥選，基因組學(xué)等高技術(shù)為依托，以分子遺傳學(xué)，分子生物，分子病理，生物物理等基礎(chǔ)學(xué)科的突破為后盾形成的產(chǎn)業(yè)，是一個(gè)多科學(xué)的只是體系，是在現(xiàn)代生物技術(shù)在制藥工業(yè)中應(yīng)用形成的。

檢索范圍：1986年——2014年 語種選擇：漢語 學(xué)科類目：；理學(xué)

三、制定檢索需求描述：查出課題涉及的專業(yè)所對(duì)應(yīng)的中圖分類號(hào)；將主題詞，關(guān)鍵詞或著者通過邏輯組配構(gòu)建出檢索式

分類號(hào)：R91 TQ4

檢索式：生物技術(shù)與制藥

四．選擇檢索工具，方法及途徑

1.檢索工具；寫明你課題相關(guān)的所有中外文數(shù)據(jù)庫名稱（要求盡量全而準(zhǔn)，可以到校園書館主頁進(jìn)行查找）若使用搜索引擎，需說明原因及搜索引擎具體名稱

2，寫明檢索方法 3，寫明檢索途徑

檢索工具：國(guó)際期刊數(shù)據(jù)庫，國(guó)外標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫，中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫，檢索方法：

.1 直接法：是指直接利用檢索工具（系統(tǒng)）檢索文獻(xiàn)信息的方法，這是文獻(xiàn)檢索中最常用的一種方法。它又分為順查法、倒查法和抽查法。（1）順查法

順查法是指按照時(shí)間的順序，由遠(yuǎn)及近地利用檢索系統(tǒng)進(jìn)行文獻(xiàn)信息檢索的方法。這種方法能收集到某一課題的系統(tǒng)文獻(xiàn)，它適用于較大課題的文獻(xiàn)檢索。例如，已知某課題的起始年代，現(xiàn)在需要了解其發(fā)展的全過程，就可以用順查法從最初的年代開始，逐漸向近期查找。（2）倒查法

倒查法是由近及遠(yuǎn)，從新到舊，逆著時(shí)間的順序利用檢索工具進(jìn)行文獻(xiàn)檢索的方法。此法的重點(diǎn)是放在近期文獻(xiàn)上。使用這種方法可以最快地獲得最新資料。（3）抽查法

抽查法是指針對(duì)項(xiàng)目的特點(diǎn)，選擇有關(guān)該項(xiàng)目的文獻(xiàn)信息最可能出現(xiàn)或最多出現(xiàn)的時(shí)間段，利用檢索工具進(jìn)行重點(diǎn)檢索的方法。

2.追溯法

追溯法是指不利用一般的檢索工具，而是利用已經(jīng)掌握的文獻(xiàn)末尾所列的參考文獻(xiàn)，進(jìn)行逐一地追溯查找“引文”的一種最簡(jiǎn)便的擴(kuò)大情報(bào)來源的方法。它還可以從查到的“引文”中再追溯查找“引文”，像滾雪球一樣，依據(jù)文獻(xiàn)間的引用關(guān)系，獲得越來越多的內(nèi)容相關(guān)文獻(xiàn)。3.綜合法

綜合法又稱為循環(huán)法，它是把上述兩種方法加以綜合運(yùn)用的方法。綜合法既要利用檢索工具進(jìn)行常規(guī)檢索，又要利用文獻(xiàn)后所附參考文獻(xiàn)進(jìn)行追溯檢索，分期分段地交替使用這兩種方法。即先利用檢索工具（系統(tǒng)）檢到一批文獻(xiàn)，再以這些文獻(xiàn)末尾的參考目錄為線索進(jìn)行查找，如此循環(huán)進(jìn)行，直到滿足要求時(shí)為止。綜合法兼有常用法和追溯法的優(yōu)點(diǎn)，可以查得較為全面而準(zhǔn)確的文獻(xiàn)，是實(shí)際中采用較多的方法。對(duì)于查新工作中的文獻(xiàn)檢索，可以根據(jù)查新項(xiàng)目的性質(zhì)和檢索要求將上述檢索方法融匯在一起，靈活處理。

檢索途徑：

內(nèi)容特征途徑 分類途徑

是一種按照文獻(xiàn)資料所屬學(xué)科屬性進(jìn)行檢索的途徑。檢索工具的分類表提供了從分類角度檢索文獻(xiàn)的途徑，其檢索的關(guān)鍵在于正確理解檢索工具中的分類表。按分類途徑檢索文獻(xiàn)便于從學(xué)科體系的角度獲得較系統(tǒng)的文獻(xiàn)線索，即有族性檢索功能。

多數(shù)檢索工具的正文按照分類編排，因此可利用其分類目次表，按類進(jìn)行查找。分類途徑可把同一學(xué)科的文獻(xiàn)信息集中檢索出來，但一些新興學(xué)科、邊緣學(xué)科的文獻(xiàn)難以給出確切的類別，易造成誤檢和漏檢。因此，從分類途徑查找文獻(xiàn)，一定要掌握學(xué)科的分類體系及有關(guān)規(guī)則。主體途徑

是一種按照文獻(xiàn)信息的主題內(nèi)容進(jìn)行檢索的途徑。利用從文獻(xiàn)信息中抽出來能代表文獻(xiàn)內(nèi)容的主題詞、關(guān)鍵詞、敘詞，并按字順排列。檢索者只要根據(jù)課題確定了檢索詞，便可像查字典一樣，按字順逐一查找，從檢索詞之下的索引款目找到所需的線索。主題途徑表達(dá)概念靈活、準(zhǔn)確、能、期刊、單篇文獻(xiàn)。著者途徑

是根據(jù)已知文獻(xiàn)著者姓名查找文獻(xiàn)的一種途徑。通過著者途徑可以檢索到某一著者對(duì)某一專題研究的主要文獻(xiàn)信息。號(hào)碼途徑 是按已知號(hào)碼來查找文獻(xiàn)的途徑。如專利號(hào)索引，標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)號(hào)索引等。其他途徑

是輔助性檢索途徑，通過特殊途徑找到所需文獻(xiàn)的索引。如藥物名稱索引、分子式索引等。

五，原文獲取匯集最切題檢索結(jié)果10條（必須包括期刊論文，圖書，學(xué)位論文，會(huì)議文獻(xiàn)，專利文獻(xiàn)，標(biāo)準(zhǔn)等三種以上文獻(xiàn)類型），標(biāo)明來源數(shù)據(jù)庫名稱，獲取方法（下載地址，借閱地址）

參考文獻(xiàn)：戎志梅 2002年11期 現(xiàn)代生物制藥行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展前景；

張金國(guó)； 劉翔； 2006年02期 我國(guó)生物技術(shù)藥物研究現(xiàn)狀和展望

韋和平;吳梧桐1999年01期 現(xiàn)代生物技術(shù)對(duì)我國(guó)21世紀(jì)醫(yī)藥工業(yè)的影響

王宏廣 2006年01期 發(fā)展醫(yī)藥生物技術(shù)推動(dòng)我國(guó)向新藥創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)和制藥強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變

蔣春林；王友同；吳文俊 1986年01期 三十五年來我國(guó)的制藥

趙冰 2009年06期 我國(guó)生物制藥產(chǎn)業(yè)問題 王友同；吳文俊2002年02期 生物技術(shù)藥物的產(chǎn)業(yè)化與市場(chǎng)分析 胡顯文；陳惠鵬；張樹庸2009年04期 全球生物制藥產(chǎn)業(yè)概況 楊波 2010年12期 甘肅省生物制藥及中藏藥發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究

鄔時(shí)民2008年04期 我國(guó)生物制藥市場(chǎng)的前景

六，分析檢索結(jié)果，調(diào)整檢索式，再次檢索并列出檢索結(jié)果

．王明明；李靜譚 2006年07期 美國(guó)、歐盟和日本生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)政策研究 吳梧桐 2000年01期 基因工程藥物的發(fā)展與展望

丁錫申 1999年01期 中國(guó)基因工程藥物產(chǎn)業(yè)化發(fā)展歷史，現(xiàn)狀，存在的問題與國(guó)際差距和發(fā)展戰(zhàn)略

葛永林，徐正春 2003年09期 關(guān)于我國(guó)生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的系統(tǒng)思考 林楚華 2005年18期 生物制藥是21世紀(jì)最有前途的產(chǎn)業(yè)之一

寧宜寶，王明俊 2002年36期 我國(guó)獸用生物制品技術(shù)發(fā)展歷程與展望 陸廣新 2006年04期 生物技術(shù)在制藥領(lǐng)域中的應(yīng)用級(jí)生物醫(yī)藥現(xiàn)狀分析 張木等 1999年06期 我國(guó)基因工程制藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，存在的問題及對(duì)策 七，將10條檢索結(jié)果按照正確的參考文獻(xiàn)格式排列 八.完成檢索總結(jié)（至少800字）（附在檢索報(bào)告后）。檢索過程中遇到哪些困難，如何解決的？通過檢索，你對(duì)課題有了哪些更深的認(rèn)識(shí)？

檢索總結(jié)：在不知不覺中，已經(jīng)上了五個(gè)星期的“文獻(xiàn)檢索”的課程了，通過這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多對(duì)今后生活很有用處的知識(shí)。我前后一共學(xué)到了CNKI、維普數(shù)據(jù)、萬方、超星數(shù)字圖書館、中國(guó)專利信息網(wǎng)這幾個(gè)數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用，學(xué)會(huì)使用這些數(shù)據(jù)庫對(duì)我以后在查找文獻(xiàn)方面提供了很大的便利。

現(xiàn)在是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們身邊有著成千萬上億的信息，而且這些信息的更新速度是非常快速的。我們?nèi)绾文軠?zhǔn)確而快速地找到我們想要查找的信息呢？通過所學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)庫就可以達(dá)到這個(gè)目的。

數(shù)據(jù)庫雖然給我們提供了很多方便，但是想要熟練地使用它還是要進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)的，因?yàn)槲覀冃枰诓檎矣杏眯畔⒌耐瑫r(shí)還要摒棄那些無用的信息。在學(xué)習(xí)之前，我也在“百度”等搜索引擎上搜索過一些東西，認(rèn)為搜索文獻(xiàn)很簡(jiǎn)單，但是經(jīng)過了幾個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)后，我知道我先前的想法是錯(cuò)誤的。利用數(shù)據(jù)庫檢索文獻(xiàn)是要了解很多事情的。例如：要知道各個(gè)數(shù)據(jù)庫都有自己的那些特點(diǎn)，要抓準(zhǔn)關(guān)鍵詞，自己檢索的文章屬于那種類型等等。通過這次的上機(jī)實(shí)習(xí)我知道了檢索最重要的就是要抓準(zhǔn)關(guān)鍵詞，因?yàn)檩斎氩煌年P(guān)鍵詞檢索出來的文獻(xiàn)會(huì)相差很大，關(guān)鍵詞選正確會(huì)大大提高檢索的速度和質(zhì)量，因此要快速而準(zhǔn)確地找到自己想要的文獻(xiàn)就一定要選好關(guān)鍵詞，所以選好關(guān)鍵詞是使用數(shù)據(jù)庫首先應(yīng)該學(xué)會(huì)的。

我通過學(xué)習(xí)和上網(wǎng)了解到，在中文檢索中維普中文范圍要小一些，主要就是期刊；萬方學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫，此數(shù)據(jù)庫的論文質(zhì)量都比較高，檢索結(jié)果也十分詳細(xì)，其中就包括了論文題目、作者、專業(yè)、導(dǎo)師、單位、分類號(hào)、關(guān)鍵詞、文摘等等；而超星電子圖書是非常有用的，很多很經(jīng)典的圖書，都可在超星圖書館上找到；中國(guó)專利信息網(wǎng)則是查找各項(xiàng)專利的有關(guān)內(nèi)容的非常有用的數(shù)據(jù)庫；在中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)全文數(shù)據(jù)庫中，使用者可以查看到所檢索內(nèi)容的全文，以便使用； 總之，經(jīng)過這幾個(gè)星期的學(xué)習(xí)和幾天的上機(jī)實(shí)習(xí)，我對(duì)文獻(xiàn)檢索這個(gè)課程有了更加深刻的了解，也對(duì)如何選好關(guān)鍵詞這個(gè)重點(diǎn)、難點(diǎn)有了一定的掌握。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們必須盡可能多地掌握更多的信息，盡可能地充實(shí)自己，完善自己，所以掌握數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用在我們今后的生活中會(huì)很有好處的。

第五篇：成都實(shí)習(xí)報(bào)告

成都實(shí)習(xí)報(bào)告8篇

我們眼下的社會(huì)，報(bào)告對(duì)我們來說并不陌生，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的成都實(shí)習(xí)報(bào)告8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成都實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

城市認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告

認(rèn)知地點(diǎn)：成都

認(rèn)知時(shí)間：20xx/8/11~20xx/8/25

指導(dǎo)老師：周華

姓名：田建平

學(xué)號(hào)：20xx1020218

日期：20xx/9/18

長(zhǎng)安大學(xué)?建筑學(xué)院?城鄉(xiāng)規(guī)劃

目錄：

一．實(shí)習(xí)背景.....................................................................................1

二．實(shí)習(xí)目的.....................................................................................1

三．實(shí)習(xí)任務(wù).....................................................................................1

四．實(shí)習(xí)計(jì)劃安排.............................................................................1

五．日程記錄.....................................................................................2

六．報(bào)告正文.....................................................................................2

1.城市基本概況..........................................................................................2

2.城市大型公共空間..................................................................................3

3.代表性居住區(qū)..........................................................................................4

4.城市景觀綠化..........................................................................................5

5.城市廣場(chǎng)以及特色街區(qū)..........................................................................6

6.城市交通系統(tǒng)..........................................................................................9

7.城市歷史街區(qū).........................................................................................11

8.人民公園.................................................................................................11

七．實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì).........................................................................12

一．實(shí)習(xí)背景

隨著中國(guó)新型城鎮(zhèn)化全面推進(jìn)，大城市引導(dǎo)中小型城鎮(zhèn)發(fā)展越來越重要，因此在經(jīng)過三年的課本知識(shí)學(xué)習(xí)之后，我們對(duì)對(duì)城市應(yīng)該有總體宏觀概念，應(yīng)

該有更深層次的理解，對(duì)城市布局、功能結(jié)構(gòu)等方面全面了解極其重要，走進(jìn)

城市，親身體會(huì)是必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

二．實(shí)習(xí)目的城市認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是城市規(guī)劃專業(yè)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)之一，通過此次實(shí)習(xí)可以鞏

固和深化所學(xué)的理論知識(shí)，并為后繼學(xué)習(xí)累計(jì)感性認(rèn)識(shí)。通過對(duì)具有代表性城

市熱點(diǎn)問題的實(shí)地考察和調(diào)查，獲得城市規(guī)劃的感性認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步加深對(duì)規(guī)劃

專業(yè)的理解。

三．實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、了解一座城市的基本概況、性質(zhì)、規(guī)模和規(guī)劃結(jié)構(gòu)布局等；

2、調(diào)查城市市中心、城市商業(yè)中心、文體中心、會(huì)展中心等大型公共建筑群體

設(shè)計(jì)對(duì)功能與空間的處理手法；

3、調(diào)查城市代表性居住區(qū)的功能結(jié)構(gòu)、公共設(shè)施等的布局和處理手法：

4、了解該城市景觀特色構(gòu)成、城市綠化，主要樹種、建筑小品、雕塑、城市景

觀、環(huán)境狀況、地方特色等；

5、凋查了解重要廣場(chǎng)或特色街區(qū)的社會(huì)人文環(huán)境、功能組織及空間構(gòu)成情況；

6、了解該城市道路系統(tǒng)、交通樞紐站點(diǎn)、道路斷面設(shè)計(jì)、交叉口、停車場(chǎng)、車

行及人行交通等概況：

7、調(diào)查歷史街區(qū)現(xiàn)狀及保護(hù)開發(fā)清況

四．實(shí)習(xí)計(jì)劃與安排

1.出發(fā)前期對(duì)成都市基本概況通過查資料得到初步了解，對(duì)城市總體有一個(gè)全面

清晰的認(rèn)識(shí)。

2.制作出行路線，以及日程安排，進(jìn)行出行預(yù)算。

3.做出具體路線圖，并且進(jìn)行最優(yōu)化，在節(jié)省時(shí)間的基礎(chǔ)上最大限度的了解一座

城市。

4.進(jìn)行車票以及住宿的的預(yù)定。

五．日程記錄

20xx年8月11日乘K879次列車于次日11時(shí)左右到達(dá)成都火車站，尋找住所

以及準(zhǔn)備成都市地圖。

8月12日14時(shí)開始正式對(duì)成都市認(rèn)知調(diào)查，住所為橫陜西街，距離人民公園大

約300m，因此遵循就近原則，首先對(duì)人民公園做以具體調(diào)研。

8月13日對(duì)天府廣場(chǎng)以及廣場(chǎng)地下空間進(jìn)行調(diào)研。

8月14日對(duì)春熙路商業(yè)中心進(jìn)行認(rèn)知調(diào)研。

8月15——8月17日對(duì)寬窄巷子、錦里武侯祠進(jìn)行調(diào)研。

8月18——8月19日對(duì)成都地鐵以及城市道路進(jìn)行調(diào)研。

8月20——8月21日對(duì)府河音樂花園住區(qū)進(jìn)行初步調(diào)研。

8月22——8月23對(duì)兩個(gè)火車站以及主要汽車站進(jìn)行調(diào)研。

8月24日對(duì)調(diào)研資料進(jìn)行初步整理并且補(bǔ)充調(diào)研。

8月25日返程。

六．報(bào)告正文

1.成都市概況

20xx年4月30日）；管轄9個(gè)區(qū)、6個(gè)縣，代管4個(gè)縣級(jí)市，常住人口14047625人（其

中農(nóng)業(yè)人口800萬），成都位于四川盆地西部，具有“春早、夏熱、秋涼、冬濕冷”的氣

候特點(diǎn)（亞熱帶季風(fēng)氣候），年均氣溫16℃，年降雨量1000mm。成都?xì)夂虻牧硪粋€(gè)顯著特點(diǎn)是“多云霧，日照短”、空氣潮濕，冬春兩季干旱少雨，冰雪災(zāi)害較為罕見。

城市性質(zhì)：四川省省會(huì)，中國(guó)西部重要中心城市之一，西南地區(qū)科技、金融、商貿(mào)中心和

交通、通信樞紐，國(guó)家歷史文化名城和旅游中心城市。

城市職能： 1、四川省政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心；2、西南地區(qū)重要的科教中心、商貿(mào)中心、金融中心；3、西南地區(qū)重要的交通運(yùn)輸樞紐、郵政通信樞紐；4、西部地區(qū)高新技術(shù)與新

興工業(yè)產(chǎn)業(yè)基地；5、西部地區(qū)具有優(yōu)良人居環(huán)境的居住地；6、國(guó)家重要的旅游中心城市；

7、國(guó)家歷史文化名城。城市規(guī)模：面積12390k㎡（截至20xx年4月30日）；管轄9個(gè)區(qū)、6個(gè)縣，代管4個(gè)縣

級(jí)市，常住人口14047625人（其中農(nóng)業(yè)人口800萬）。

規(guī)劃結(jié)構(gòu)布局：以城市中軸線為發(fā)展主軸，以中心城區(qū)和天府新區(qū)為雙核，走廊展開，組團(tuán)發(fā)展，構(gòu)建“一軸雙核

六走廊”的多中心、組團(tuán)式、網(wǎng)絡(luò)化城鎮(zhèn)發(fā)展格局。

2.市中心、商業(yè)中心，文體中心，會(huì)展中心等大型

公共建筑群對(duì)功能空間處理手法：以春熙路為例

春熙路街道，覆蓋北新街以東、總府路以南、紅星路以西、東大街以北、南新街、中新街以及臨街區(qū)域，面積大約20

公頃。街市熱鬧繁華，現(xiàn)大約有商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)700家，網(wǎng)點(diǎn)面積大約220000㎡。春熙路是中國(guó)大陸最知名的商業(yè)街之

一，由春熙東路、春熙西路、春熙南路、春熙北路四條步

行街組成。春熙路廣義上也指由它為中心發(fā)展成的春熙路

商圈，商圈指總府路以南、上東大街以北、紅星路以西、鹽市口以東約0.4平方公里的地區(qū)，是成都老城區(qū)三大商圈之一。（1）業(yè)態(tài)

經(jīng)過觀察大多數(shù)人群都在春熙路停留了45min以上，說明了該商業(yè)街留住了人群，春熙路商圈聚集了太

平洋百貨、王府井百貨及伊藤洋華堂等大型購物商

場(chǎng)和多種類型的大小商業(yè)店鋪，可以滿足不同層次

消費(fèi)者的愛好及需求，在多樣化購物場(chǎng)所分布這一

點(diǎn)上做得比較成功，但是由于社會(huì)的發(fā)展，市民的消費(fèi)需求逐漸從單純的購物行為向多方面延伸，形

成了購物加娛樂的多方面休閑心理，由于缺乏休閑

娛樂場(chǎng)所，因此有部分人群感覺不是很滿意。

（2）交通組織

成都實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵饬x：

電裝實(shí)習(xí)課的全稱是電子產(chǎn)品組裝實(shí)習(xí)，本課程針對(duì)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)學(xué)生開設(shè)，其主要目的是通過一個(gè)完整的電子產(chǎn)品的組裝

調(diào)試，學(xué)習(xí)電子產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝過程，認(rèn)識(shí)和理解電子工藝的基本內(nèi)容，了解常用電子元器件的識(shí)別及測(cè)試方法，掌握焊接及產(chǎn)品調(diào)試的動(dòng)手操作能力。對(duì)學(xué)生進(jìn)行電子產(chǎn)品人工焊接，裝配，調(diào)試等生產(chǎn)過程的一種常規(guī)培訓(xùn)，以充實(shí)理論教學(xué)中未能掌握的知識(shí)和技能。同時(shí)把在理論教學(xué)中學(xué)到的知識(shí)具體運(yùn)用到實(shí)踐操作中，提高學(xué)生們的知識(shí)和操作技能，提高學(xué)生們的綜合素質(zhì)，為后續(xù)課程的開設(shè)打下良好的基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及工具器件介紹：

㈠：1、學(xué)會(huì)識(shí)別和正確使用常用的電器元件。

2、學(xué)會(huì)用萬用表測(cè)電阻、電容、二極管、三極管，測(cè)電壓、測(cè)電流的方法。

3、能看懂電路原理圖、電路板安裝圖。

4、掌握人工焊接和裝配技術(shù)。

5、學(xué)會(huì)和掌握簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的制作、調(diào)試方法和步驟。

6、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單電器裝置的故障分析及簡(jiǎn)單故障的排除。

7、用用萬能板焊接一電路。

8、對(duì)4位電子鐘、八路搶答器、紅外接近開關(guān)和6管收音機(jī)套件進(jìn)行焊接和裝配。

㈡：1、電烙鐵：是電子制作和電器維修必工具，主要用途是焊機(jī)元件及導(dǎo)線，按結(jié)構(gòu)可分為內(nèi)熱式電烙鐵和外熱式電烙鐵，按功能可分為焊接用電烙鐵和吸錫用電烙鐵，根據(jù)用途不同又分為大功率電烙鐵和小功率電烙鐵。內(nèi)熱式的電烙鐵體積較小，而且價(jià)格便宜。一般電子制作都用20W-30W的內(nèi)熱式電烙鐵。內(nèi)熱式的電烙鐵發(fā)熱效率較高，而且更換烙鐵頭也較方便。

2、吸錫器：是一種修理電器用的工具，收集拆卸焊盤電子元件時(shí)融化的焊錫。有手動(dòng)，電動(dòng)兩種。維修拆卸零件需要使用吸錫器，尤其是大規(guī)模集成電路，更為難拆，拆不好容易破壞印制電路板，造成不必要的損失。簡(jiǎn)單的吸錫器是手動(dòng)式的，且大部分是塑料制品，它的頭部由于常常接觸高溫，因此通常都采用耐高溫塑料制成。

3、萬用表：測(cè)量電壓、電流，還可以測(cè)量其他電量(如電阻、電容等)的多

功能、多量限的測(cè)量?jī)x表。

4、鉗子、鑷子各一把。

5、焊錫絲：由37%的鉛和63%的錫組成的合金。焊錫絲有熔點(diǎn)低，易與銅、鐵等金屬結(jié)合，焊接強(qiáng)度合適，電阻率低等優(yōu)點(diǎn)因此是用于焊接合適材料。由于錫它的熔點(diǎn)低焊接時(shí)，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點(diǎn)光亮美觀。

6、印刷電路板：硬制塑料板上印有鋼制電路，可將一些電子元件焊在其上。印刷線路板的原料主要是銅箔，粘結(jié)劑，極板。

7、松香：起助焊劑的作用。

三、焊接套件工作原理（四選一）：

1、4位單片機(jī)電子鐘功能及其調(diào)試說明：

2、原理圖如下：

四、實(shí)習(xí)步驟：

㈠ 大體步驟：

第一天，老師講解實(shí)習(xí)目的和任務(wù)，演示焊接方法，分組發(fā)放實(shí)習(xí)工具，學(xué)生學(xué)習(xí)常用元器件的識(shí)讀與測(cè)量，焊接知識(shí)，用萬能板練習(xí)焊接工藝。

第二天，用萬能板焊接一電路，如圖1所示，學(xué)習(xí)如何用單片機(jī)燒寫器燒寫程序，焊接完畢并檢測(cè)無誤后可用單片機(jī)裝入老師已編好程序進(jìn)行驗(yàn)證。與門采用74LS21，請(qǐng)自行查閱該元件Datasheet并準(zhǔn)確連接。

第三天，第四天，每四人一組發(fā)放四套電子產(chǎn)品焊接套件，組員自行安排這四個(gè)套件的分配任務(wù)，進(jìn)并行焊接和裝配，弄懂套件工作原理并進(jìn)行焊接和調(diào)試。

第五天，老師檢查套件焊接情況，學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)演示本組的電子產(chǎn)品工作情況，書寫實(shí)習(xí)報(bào)告。

㈡一般焊接電路板的操作步驟：

（1）準(zhǔn)備階段，將烙鐵頭和焊錫絲同時(shí)移向焊接點(diǎn)。

（2）加熱焊接部位，把烙鐵頭放在焊接部位上進(jìn)行加熱。

（3）放上焊錫絲，被焊部位加熱到一定程度后，立即將手中的焊錫絲放

到焊接部位，熔化焊錫絲。

（4）移開焊錫絲，當(dāng)焊錫絲熔化到一定量后，迅速撤離焊錫絲。

（5）移開電烙鐵，當(dāng)焊料擴(kuò)散到一定范圍后，移開電烙鐵。

㈢電子鐘安裝步驟：

（1）檢查套件內(nèi)的零件是否完整。

（2）將零件按照其高度依次從低到高安裝在電路板上。

（3）開始進(jìn)行焊接。

（4）檢查是否存在虛焊、漏焊。

（5）上電調(diào)試。

五、實(shí)習(xí)心得與體會(huì)：

此次安排的電裝實(shí)習(xí)是首次，我為這種機(jī)會(huì)感到十分榮幸和自豪。第一天我們就早早地來到實(shí)訓(xùn)樓，老師首先給我們講解了很多關(guān)于實(shí)習(xí)的知識(shí)，告訴我們這次實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容和要求，并且介紹了各種工具的使用事項(xiàng)，然后老師把我們專業(yè)的同學(xué)分成3個(gè)大組，分別在3個(gè)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，同時(shí)為我們分發(fā)了各種需要用到的工具，例如電烙鐵、吸錫器等等。

第一天的任務(wù)主要是自由練習(xí)怎么進(jìn)行焊接操作，我們?cè)谌f能板上自由地將電阻、電容、數(shù)碼管等等焊接，雖然沒有涉及具體的電路，卻極大地鍛煉了我們的焊接能力，為之后的練習(xí)鑄下了基礎(chǔ)。

成都實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，交通發(fā)達(dá)了，與外界的大門敞開著，我們經(jīng)常乘公交車進(jìn)城辦事情，你在車上能主動(dòng)給老弱病殘?jiān)凶屪粏幔磕銜?huì)隨地吐痰亂扔垃圾嗎？整潔文明的公交車，是代表成都形象的一張流動(dòng)的名片，坐在公交車上舉止文明的你就是那張名片上最好的說明書。而以前都是我當(dāng)乘客，這次我應(yīng)聘了公交車售票員，深深體味到一個(gè)服務(wù)者的辛苦不易。剛開始沒上班的時(shí)候，我原本以為這個(gè)工作應(yīng)該會(huì)很輕松。無非就是乘客上車問他們到那然后收錢扯票。

雖然看似很簡(jiǎn)單，可是做起來卻真的很難，首先每天早上就是一個(gè)難關(guān)，公交車要求每天早上6點(diǎn)30發(fā)車，所以我每天還要在6點(diǎn)半之前就起床，這那是我當(dāng)學(xué)生時(shí)的作風(fēng)呀，但為了實(shí)習(xí)我只好調(diào)好鬧鐘，逼自己起來，剛開始幾天上班的時(shí)候總是迷迷糊糊的，而且總是記不住站牌，不是報(bào)錯(cuò)就是提前報(bào)站，后來在老師傅的提示下，漸漸熟悉再也不報(bào)錯(cuò)了。公交車是一個(gè)服務(wù)性的行業(yè)，要求時(shí)時(shí)刻刻都有人服務(wù)，不能因?yàn)槟闳コ燥埩司蜎]人服務(wù)了，所以身為公交司乘人員只能輪班吃飯，這又是一大困難，以前在學(xué)校我吃飯都很早，可是現(xiàn)在為了服務(wù)，只能把吃飯時(shí)間延后，因?yàn)槌燥埐灰?guī)律，所以許多司乘人員都有胃病。因?yàn)楣ぷ鞯脑颍刻煳一丶叶际峭砩?點(diǎn)以后，8點(diǎn)回家還要自己做飯洗衣，累了一天不是一般人能抗的住的，可是我還是在堅(jiān)持。在公交上還要克服的是無聊，每天公交司乘人員的話無非就是請(qǐng)問你到那？請(qǐng)把票拿好，還有站名，所以公交司乘人員有時(shí)真的是很無聊的，現(xiàn)在我才體會(huì)到在這平凡的崗位上不是光憑一股干勁就能做好的，要做好必須勤懇，必須認(rèn)真，必須有團(tuán)隊(duì)精神，必須專注。

經(jīng)歷2個(gè)月的實(shí)習(xí)，我鍛煉了我自己，認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足，我想在以后的學(xué)習(xí)和生活中我會(huì)好好的吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)讓我的明天更加美好。

成都實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4

一、實(shí)習(xí)的目的及意義

進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)是長(zhǎng)安大學(xué)對(duì)土木工程專業(yè)制定的培養(yǎng)方案中必不可少的一項(xiàng)。大四下學(xué)期的這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，旨在開拓我們的眼界、增加我們對(duì)外圍世界的認(rèn)識(shí)、進(jìn)一步準(zhǔn)確的定位我們作為一名土木學(xué)生將來所要進(jìn)行的工作、面臨的環(huán)境和接觸的事物，不至于在只是一味的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的情況下貿(mào)然畢業(yè)，從而在剛開始工作的時(shí)候就暴露出這樣或者那樣因?yàn)檠劢鐪\薄而帶來的問題。也許這次為期十天的畢業(yè)實(shí)習(xí)并不能根本上解決上述問題，但是最起碼給了我在面對(duì)問題的時(shí)候，怎樣去處理的思路。并且通過這些天的參觀實(shí)習(xí)和跟帶隊(duì)老師的接觸，我們不僅見識(shí)了工地的環(huán)境，更加接觸到了很多高、大、上的建筑實(shí)例，這在開闊眼界的同時(shí)，更加重要的是增加了我作為一名將要畢業(yè)的土木學(xué)生的自豪感和自信心、激勵(lì)了我更加努力的去刻苦學(xué)習(xí)、完善自我。這不管是對(duì)我本科畢業(yè)之后的繼續(xù)學(xué)習(xí)或者今后參加工作都是很有幫助的。

二、實(shí)習(xí)的行程安排

實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年3月31日——20xx年4月10日

實(shí)習(xí)日程：3月31日 在西安乘火車去成都

4月1日 安排住宿，休整一天

4月2日 參觀杜甫草堂

4月3日 參觀環(huán)球廣場(chǎng)項(xiàng)目

4月4日 參觀環(huán)球購物中心

4月5日 休息一天

4月6日 參觀武侯祠、錦里古街

4月7日 參觀成都來福士廣場(chǎng)

4月8日 參觀青城山、都江堰

4月9日 休息一天

4月10日 乘車返回西安

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

第一站：杜甫草堂

本次實(shí)習(xí)的第一站選在了成都的杜甫草堂，4月2日一大早我們就懷著激動(dòng)地心情出發(fā)了。杜甫草堂的正門在浣花溪公園里面，我們浩浩蕩蕩的一行人一進(jìn)入浣花溪公園就被眼前蔥蘢的草木、幽深的小徑打動(dòng)了。穿過公園，我們來到了草堂的正門前，站在門前就覺得它端莊大氣、古樸深邃，正門兩側(cè)的對(duì)聯(lián)氣勢(shì)磅礴、意深語工，還未進(jìn)門就讓人產(chǎn)生了深深的敬意。

杜甫草堂是中國(guó)唐代大詩人杜甫流寓成都時(shí)的居所。公元759年冬天，杜甫為避 “安史之亂”，攜家?guī)Э谟呻]右(今甘肅省南部)入蜀輾轉(zhuǎn)來到成都。次年春，在友人的幫助下，在成都西郊風(fēng)景如畫的浣花溪畔修建茅屋居住。第二年春天，茅屋落成，稱 “成都草堂”。他的詩“萬里橋西一草堂，百花潭水即滄浪”（《狂夫》）中提到的便是成都草堂。他在這里先后居住了將近四年，因曾被授“檢校工部員外郎”之銜，而又被稱做杜工部。后來杜甫離開成都，草堂就隨之破敗，后來經(jīng)過數(shù)次的重修，才形成了現(xiàn)在的規(guī)模。

現(xiàn)在的杜甫草堂，古樸典雅，規(guī)模宏偉，占地300多畝。其中大廨、詩史堂、工部祠3座主要紀(jì)念性建筑物，坐落在中軸線上，幽深寧靜。廨堂之間，回廊環(huán)繞，別有情趣。祠前東穿花徑，西憑水

檻，祠后點(diǎn)綴亭、臺(tái)、池、榭，又是一番風(fēng)光。園內(nèi)有蔽日遮天的香楠林、傲霜迎春的梅苑、清香四溢的蘭園、茂密如云的翠竹蒼松。整座祠宇即有詩情，又富畫意，是人文景觀和自然景觀相結(jié)合的著名園林。

下圖中的建筑物就是工部祠，祠堂一屋三楹，封山亮柱，高臺(tái)石階，花窗格門，肅穆莊重。相對(duì)于現(xiàn)代建筑，古代建筑除了在外觀上有其獨(dú)特的特色之外，在結(jié)構(gòu)上也有它的獨(dú)到之處。由于當(dāng)時(shí)建筑材料的限制，古代建造房屋多用草、木、磚、石，其中木材占絕大多數(shù)。古代的建筑工匠技藝精湛，建造的亭臺(tái)樓閣不僅外觀精美而且結(jié)構(gòu)合理。

個(gè)人一直認(rèn)為，我國(guó)的古代建筑，它的技藝、工序、材料乃至結(jié)構(gòu)構(gòu)造都是我國(guó)璀璨的文明中令人稱道的一筆。對(duì)于我們土建相關(guān)專業(yè)的學(xué)生來說更是具有深遠(yuǎn)的意義。古建筑中的飛檐、斗拱、立柱、石礎(chǔ)，不僅美觀，而且使用。就拿斗拱來說，在當(dāng)時(shí)沒有鋼筋混凝土的情況下，通過構(gòu)思巧妙的斗拱，不僅解決了木構(gòu)件之間的連接問題也解決了水平構(gòu)件與垂直構(gòu)件之間受力的轉(zhuǎn)換的問題。結(jié)構(gòu)合理，造型精美。還有立柱跟石礎(chǔ)之間的連接，能夠傳遞彎矩和部分剪力，在現(xiàn)在看來貌似不是很牢靠，但是在當(dāng)時(shí)建筑材料受限的情況下，這種連接無疑是十分明智的。柱子在受到巨大的水平剪力的時(shí)候，它給了柱子一個(gè)平移的可能，這就在很大的程度上可以避免在遇到諸如地震等突發(fā)狀況時(shí)，產(chǎn)生嚴(yán)重的災(zāi)難性后果。（有什么不對(duì)的地方還請(qǐng)老師批評(píng)指正）

第二站：環(huán)球廣場(chǎng)項(xiàng)目

實(shí)習(xí)的第二站是參觀正在建設(shè)的環(huán)球廣場(chǎng)項(xiàng)目，環(huán)球廣場(chǎng)項(xiàng)目是一個(gè)集辦公、娛樂、生活為一體的大型綜合項(xiàng)目。地上是由幾個(gè)大型的單體建筑組合而成，而地下部分一個(gè)覆蓋在全部場(chǎng)地范圍內(nèi)的集購物、休閑、停車等諸多功能為一體的多達(dá)五層的框架結(jié)構(gòu)。我們?nèi)サ臅r(shí)候項(xiàng)目正在進(jìn)行地下結(jié)構(gòu)的施工，由于場(chǎng)地巨大，所以整個(gè)地下結(jié)構(gòu)是分為若干個(gè)區(qū)域，分區(qū)分段施工的。

在進(jìn)行地下結(jié)構(gòu)的施工過程中，由于地下室層數(shù)較多，再加上基礎(chǔ)厚度等相關(guān)因素，基坑開挖深度將會(huì)達(dá)到20m以上，屬于深基坑。在深基坑的開挖過程中，支護(hù)和降水一直是施工中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，針對(duì)各種不同的情況，可以采取相應(yīng)的處理方法。在該項(xiàng)目中，由于當(dāng)?shù)氐牡叵滤惠^淺（10m左右），基坑內(nèi)外巨大的壓力差容易發(fā)生管涌、塌方、圍護(hù)結(jié)構(gòu)失穩(wěn)等一系列問題。另外由于當(dāng)?shù)氐耐临|(zhì)屬于紅粘土，這種土壤中結(jié)合水的含量較大、滲水性好、透水性較差，這就給施工中的降水和基坑開挖以后土體的夯實(shí)等工作帶來了一系列的難題。加之在基坑周邊很近的區(qū)域里面就有已經(jīng)建好并且投入使用的高層，所以開挖過程中，在相應(yīng)的地段不允許基坑以外的土體有一絲一毫的滑動(dòng)或者蠕變。為了解決上述問題，施工單位采用了地下連續(xù)墻作為基坑的支護(hù)，并且在墻體內(nèi)預(yù)埋了滲水的導(dǎo)槽，將圍護(hù)結(jié)構(gòu)外部的部分地下水統(tǒng)一歸集到基坑內(nèi)部的幾個(gè)集水井內(nèi)，統(tǒng)一外排。

該項(xiàng)目部分區(qū)域的地下結(jié)構(gòu)采用了逆作法進(jìn)行施工，這種施工的好處是在施工前不需要進(jìn)行大規(guī)模的開挖和采取嚴(yán)格的支護(hù)措施。它是開挖一層施工一層，在開挖下一層的時(shí)候?qū)⑸弦粚拥乃綐?gòu)件當(dāng)做內(nèi)支撐，這樣做不僅節(jié)省了造價(jià)，而且有利于縮短工期。在適當(dāng)?shù)那闆r下采用逆作法進(jìn)行施工是一個(gè)很好地選擇。

另外，為了保證地下結(jié)構(gòu)施工的工程質(zhì)量，大體積混凝土的澆筑是不可避免的。在施工過程中，由于大體積混凝土的澆筑需要充足的商砼供應(yīng)，而且在澆筑完成后、混凝土的硬化過程中，內(nèi)外溫差的合理控制十分不易，這就對(duì)工地上的管理人員和技術(shù)人員提出了很高的要求，如果沒有扎實(shí)的基本功和充足的施工經(jīng)驗(yàn)就很容易在這個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)嚴(yán)重的工程質(zhì)量問題。

除了各種施工措施，工地上良好的秩序、整潔的環(huán)境也給我們留下了深刻的印象。參觀完工地，相關(guān)負(fù)責(zé)人還帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^了職工的生活區(qū)，那里良好的生活環(huán)境、完善的生活設(shè)施也著實(shí)讓我們大開眼界。參觀完之后我們也對(duì)未來的工作和生活環(huán)境更加有信心了。

第三站：環(huán)球購物中心

說環(huán)球購物中心是成都城市建筑中的一顆明珠一點(diǎn)都不為過，走出地鐵站看到它第一眼的時(shí)候就給人一種鎮(zhèn)魂攝魄的感覺，作為單體建筑來說它實(shí)在太大了。站在它的面前的時(shí)候，感覺自己渺小的就像滄海中的一粒沙。

它是世界最大單體建筑之一，由世界著名建筑大師——扎哈·哈迪德設(shè)計(jì)，其抽象的造型，夢(mèng)幻的流線，不規(guī)則幾何體堆砌出解構(gòu)主義強(qiáng)烈的后現(xiàn)代氣息，建筑前衛(wèi)的外形就是一件震撼視覺的抽象藝術(shù)品，讓人過目不忘。主體建筑以“流動(dòng)的旋律”為設(shè)計(jì)理念；建筑以“海洋”為設(shè)計(jì)主題；衍生出“飛行之海鷗、漂浮之鯨、起伏之海浪”的建筑形態(tài)；創(chuàng)造出內(nèi)陸城市“海景風(fēng)情島”的娛樂休閑模式。

環(huán)球中心內(nèi)部的頂棚是兩鉸圓拱結(jié)構(gòu)，拱體由空間鋼桁架組成。由于鋼結(jié)構(gòu)本身自重較輕，強(qiáng)度、韌性都很高，再加上拱形結(jié)構(gòu)自身優(yōu)良的跨越性能，在環(huán)球中心內(nèi)部實(shí)現(xiàn)的上百米的巨大跨度，獲得了最大限度地、最自由的內(nèi)部使用空間。完美的外觀設(shè)計(jì)、合理的結(jié)構(gòu)選型和布局、加上豪華的內(nèi)部裝修，使得呈現(xiàn)在我們眼前的環(huán)球中心內(nèi)外兼修，高端大氣。

第四站：武侯祠、錦里古街

武侯祠位于成都市南門武侯祠大街，由劉備、諸葛亮蜀漢君臣合祀祠宇及惠陵組成，始建于公元223年。武侯祠（指諸葛亮的專祠）建于唐以前，初與祭祀劉備的（漢昭烈帝）昭烈廟相鄰。唐朝大詩人杜甫曾有詩寫到它：“丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森”。明朝初年重建時(shí)將武侯祠并入了“漢昭烈廟”，形成現(xiàn)存武侯祠君臣合廟。現(xiàn)存祠廟的主體建筑是在清朝康熙年間公元1672年（清康熙十一年）重建。1961年公布為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。1984年成立博物館，20xx年被評(píng)為四川首批國(guó)家一級(jí)博物館，享有“三國(guó)圣地”之美譽(yù)。成都武侯祠現(xiàn)分文物區(qū)（三國(guó)歷史遺跡區(qū)）、園林區(qū)（三國(guó)文化體驗(yàn)區(qū)）和錦里（錦里民俗區(qū)）三部分，面積約15萬平方米。成都武侯祠是國(guó)內(nèi)紀(jì)念蜀漢丞相諸葛亮的主要?jiǎng)氽E，是成都市一個(gè)主要的旅游參觀點(diǎn)。武侯祠同漢昭烈廟、劉備墓（惠陵）相毗連。整個(gè)武侯祠坐北朝南，主體建筑大門、二門、漢昭烈廟、過廳、武侯祠五重建筑，嚴(yán)格排列在從南到北的一條中軸線上。以劉備殿最高，建筑最為雄偉壯麗。武侯祠后還有三義廟、結(jié)義樓等建筑。武侯祠以三國(guó)文化為主線，將莊嚴(yán)肅穆的祠廟景觀與清新生動(dòng)的川西園林景觀有機(jī)融合，形成了獨(dú)特的祠廟園林景觀。成都武侯祠的總體布局分為兩個(gè)部分：中部的祭祀建筑布局規(guī)則對(duì)稱；西部和北部的園林，布局自然流暢。兩大部分雖建造年代不同，形式不同，但通過統(tǒng)一的三國(guó)文脈對(duì)整體景觀意境的營(yíng)造，使得兩大部分脈理想通，達(dá)到了和諧統(tǒng)一的良好效果。

錦里古街緊緊環(huán)繞著武侯祠博物館，古街兩旁是排列的整整齊齊的古建筑，里面商鋪林立，商品琳瑯滿目，游人摩肩接踵。漫步在這樣一條古香古色，熱鬧非凡的古街里面，感受著當(dāng)?shù)氐娜宋臍庀ⅰＩ习倌隁v史的余味回蕩在街頭巷尾、穿梭在來往的人流里。在這里，大概是因?yàn)橹苓叺沫h(huán)境過于古樸陳靜了吧，所以時(shí)刻都有一種“帶入感”，感覺自己仿似穿越千年，重又回到了那個(gè)文人輩出、樸實(shí)

無華的年代。

第五站：來福士廣場(chǎng)

在休整了一天之后，第五天的一大早我們就來到了位于成都市市中心的來福士廣場(chǎng)。成都來福士廣場(chǎng)是成都來福士廣場(chǎng)是繼上海來福士廣場(chǎng)、北京來福士中心之后，凱德置地在中國(guó)開發(fā)、管理和持有的又一座“來福士”品牌系列建筑。傳承來福士廣場(chǎng)一貫創(chuàng)新、新穎的作風(fēng)，成都來福士廣場(chǎng)在建筑設(shè)計(jì)方面完全不同于我們所熟知的建筑類型。我們?cè)趨⒂^的時(shí)候，單純的從建筑平面和立面的布局來看，這就是一個(gè)“震撼人心”的項(xiàng)目。對(duì)于剛學(xué)過建筑結(jié)構(gòu)抗震的我們來講，眼前的這個(gè)由幾個(gè)巨大的不規(guī)則的單體建筑構(gòu)成的廣場(chǎng)顛覆了我們之前對(duì)于建筑設(shè)計(jì)的全部認(rèn)知。它這種平、立面嚴(yán)重不規(guī)則的布局在給人帶來強(qiáng)烈視覺沖擊的同時(shí)，更是給我們相關(guān)專業(yè)的學(xué)生上了有史以來最生動(dòng)的一課。有時(shí)候，也許只有咬緊牙關(guān)打破常規(guī)才能在工作上有所突破。這也告訴我們，在以后的學(xué)習(xí)或者工作中，適當(dāng)?shù)囊幸恍┐蚱瞥Ｒ?guī)的勇氣，雖然這會(huì)帶來這樣或者那樣的問題，但是如果能夠處理好這些問題，說不定就會(huì)給自己未來的發(fā)展打開一個(gè)新的思路。

就像實(shí)習(xí)的時(shí)候馬老師說的那樣，建筑代表了一個(gè)城市的精神面貌、體現(xiàn)了一個(gè)城市的精氣神，雖然眼前的這些建筑乍一看來有些突兀，但正是有了這些不一樣的東西，才使得一個(gè)城市顯得更加的生氣勃勃。就像人的心電圖一樣，只有當(dāng)它起伏不定的時(shí)候才表示這個(gè)人是活著的，如果一直是一條直線沒有變化，就證明這個(gè)人已經(jīng)死了。而像來福士廣場(chǎng)這樣的項(xiàng)目就是給這個(gè)城市的心電圖中帶來起伏的因素。

來福士廣場(chǎng)的建筑讓人比較印象深刻的有三點(diǎn)，一是他的樓層懸挑竟然有兩個(gè)柱間那么長(zhǎng)，這么大的懸挑不僅對(duì)抗震很不利，更重要的是它的懸挑部分的豎向荷載如果只靠水平梁來傳遞的話將會(huì)大大增加梁的截面尺寸。針對(duì)這個(gè)問題，結(jié)構(gòu)工程師采用了在懸挑部分設(shè)置若干根斜撐的方法來傳遞荷載，不僅解決了問題，而且豐富了立面造型，一舉多得。二是在底部樓層的柱間設(shè)置了耗能斜撐，這些截面積巨大的斜撐可以在地震等突發(fā)荷載來臨的時(shí)候，通過自身的形變消耗掉很大一部分的能量，從而保證結(jié)構(gòu)的安全，達(dá)到“小震不壞，中震可修，大震不倒”的抗震設(shè)計(jì)要求。三是廣場(chǎng)的底盤高低錯(cuò)落，同一棟樓中，各個(gè)柱子的嵌固端并不在同一個(gè)水平面上，這就給結(jié)構(gòu)分析的時(shí)候帶來了各種各樣的問題，具體人家是怎么解決的還有待今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)。

第六站：青城山、都江堰

實(shí)習(xí)的最后一站是我們慕名已久的青城山和都江堰，由于距離我們住的地方比較遠(yuǎn)，所以我們?cè)缟狭c(diǎn)半就集合出發(fā)，八點(diǎn)多的時(shí)候才到達(dá)青城山腳下。青城山為中國(guó)道教發(fā)源地之一，屬道教名山之一。位于都江堰市西南，古稱“丈人山”，在都江堰水利工程西南10公里處，主峰老霄頂海拔1600米。在四川名山中與劍門之險(xiǎn)、峨嵋之秀、夔門之雄齊名，有“青城天下幽”之美譽(yù)。

青城山分前、后山。前山是青城山風(fēng)景名勝區(qū)的主體部分，約15平方千米，景色優(yōu)美，文物古跡眾多，主要景點(diǎn)有建福宮、天然圖畫、天師洞、朝陽洞、祖師殿、上清宮等；后山總面積100平方公里，水秀、林幽、山雄，高不可攀，直上而去，蔚為奇觀，主要景點(diǎn)有金壁天倉、圣母洞、山泉霧潭、白云群洞、天橋奇景等。青城山是中國(guó)著名的歷史名山和國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)，并于20xx年同都江堰共同作為一項(xiàng)世界文化遺產(chǎn)被列入世界遺產(chǎn)名錄。

在登山的過程中我們?nèi)齼梢唤M，并肩而行，時(shí)而放聲高歌，時(shí)而嬉笑打鬧，在笑鬧之余，飽覽了山間的美景。游覽完青城山，下午我們?nèi)⒂^了世界上最早的水利工程——都江堰。都江堰位于四川成都都江堰市灌口鎮(zhèn)，是中國(guó)乃至全世界最早的并且至今仍在發(fā)揮作用的水利工程。史料記載，都江堰是由當(dāng)時(shí)秦國(guó)蜀郡太守李冰及其子率眾在公元前256年左右修建而成。都江堰水利工程由于規(guī)模宏

大、歷史悠久、布局合理、運(yùn)行科學(xué)，且與環(huán)境和諧結(jié)合，在歷史和科學(xué)方面具有突出的普遍價(jià)值，在20xx年被確定為世界文化遺產(chǎn)。

都江堰水利工程充分利用當(dāng)?shù)匚鞅备摺|南低的地理?xiàng)l件，根據(jù)江河出山口處特殊的地形、水脈、水勢(shì)，乘勢(shì)利導(dǎo)，無壩引水，自流灌溉，使堤防、分水、泄洪、排沙、控流相互依存，共為體系，保證了防洪、灌溉、水運(yùn)和社會(huì)用水綜合效益的充分發(fā)揮。都江堰建成后，成都平原沃野千里，“水旱從人，不知饑饉，時(shí)無荒年，謂之天府”。

都江堰渠首樞紐主要由魚嘴、飛沙堰、寶瓶口三大主體工程構(gòu)成。三者有機(jī)配合，相互制約，協(xié)調(diào)運(yùn)行，引水灌田，分洪減災(zāi)，具有“分四六，平潦旱”的功效。

1、魚嘴分水工程

魚嘴分水堤位于岷江出山口1950m處岷江江心，形如彎月，前端扁平入水，形如魚的嘴巴，故名“魚嘴”。是都江堰水利工程的重要組成部分。魚嘴位于渠首頂端,迎著岷江波濤巧妙地將江水分成內(nèi)外兩江。外江是自然河道，其作用是在雨季排泄大量洪水。內(nèi)江是李冰率眾開鑿的河道，它把江水源源不斷的送往成都平原進(jìn)行灌溉。具有神奇的“四六分水”和“二八排沙”功能。

在古代，魚嘴是以竹籠裝卵石壘砌。由于它建筑在岷江沖出山口呈彎道環(huán)流的江心，冬春季江水較枯，水流經(jīng)魚嘴上面的彎道繞行，主流直沖內(nèi)江，內(nèi)江進(jìn)水量約6成，外江進(jìn)水量約4成；夏秋季水位升高，水勢(shì)不再受彎道制約，主流直沖外江，內(nèi)、外江江水的比例自動(dòng)顛倒：內(nèi)江進(jìn)水量約4成，外江進(jìn)水量約6成。這就利用地形，完美地解決了內(nèi)江灌區(qū)冬春季枯水期農(nóng)田用水以及人民生活用水的需要和夏秋季洪水期的防澇問題。

2、飛沙堰溢洪排沙工程

飛沙堰溢洪道又稱“泄洪道”，具有瀉洪、排沙和調(diào)節(jié)水量的顯著功能，故又叫它“飛沙堰”。飛沙堰是都江堰三大件之一，看上去十分平凡，其實(shí)它的功用非常之大，可以說是確保成都平原不受水災(zāi)的關(guān)鍵要害。飛沙堰的作用主要是當(dāng)內(nèi)江的水量超過寶瓶口流量上限時(shí)，多余的水便從飛沙堰自行溢出；如遇特大洪水的非常情況，它還會(huì)自行潰堤，讓大量江水回歸岷江正流。飛沙堰的另一作用是“飛沙”，岷江從萬山叢中急馳而來，挾著大量泥沙、石塊，如果讓它們順內(nèi)江而下，就會(huì)淤塞寶瓶口和灌區(qū)。古時(shí)飛沙堰，是用竹籠卵石堆砌的臨時(shí)工程；如今已改用混凝土澆鑄，以保一勞永逸的功效。

3、寶瓶口引水工程

寶瓶口起“節(jié)制閘”作用，能自動(dòng)控制內(nèi)江進(jìn)水量，是湔山(今名灌口山、玉壘山)伸向岷江的長(zhǎng)脊上鑿開的一個(gè)口子，它是人工鑿成控制內(nèi)江進(jìn)水的咽喉，因它形似瓶口而功能奇持，故名寶瓶口。留在寶瓶口右邊的山丘，因與其山體相離，故名離堆。離堆在開鑿寶瓶口以前，是湔山虎頭巖的一部分。由于寶瓶口自然景觀瑰麗，有“離堆鎖峽”之稱，屬歷史上著名的“灌陽十景”之一。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

通過這次為期十天的畢業(yè)實(shí)習(xí)，感覺進(jìn)一步開闊了自己的眼界，同時(shí)也見識(shí)了很多經(jīng)典的建筑，讓我明白了學(xué)習(xí)跟進(jìn)步是永遠(yuǎn)都沒有止境的。之前在我看來，我們這個(gè)專業(yè)如果想要搞設(shè)計(jì)的話，可能永遠(yuǎn)都脫離不了那些條條框框，設(shè)計(jì)出來的房子即使有新意，也不會(huì)有太大的突破。現(xiàn)在看來，我之前的想法是完全錯(cuò)誤的，“只有想不到的沒有做不到的”這句話在我們土木工程專業(yè)也同樣適用，這也激勵(lì)了我今后更加努力的去學(xué)習(xí)知識(shí)，完善自我。真正看到了外面的世界的時(shí)候才感覺到自己學(xué)的東西實(shí)在太淺薄，今后我一定會(huì)倍加珍惜各種學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取早日成為一個(gè)合格的土木畢業(yè)生。

成都實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5

院 系:建筑 與 城市規(guī)劃學(xué)院

專 業(yè):城市規(guī)劃

年 級(jí):

學(xué) 號(hào):

姓 名: 0315123 031512321 李冰彬

指導(dǎo)老師:沈妤喆 劉會(huì)曉 趙玉鳳

時(shí) 間:20xx 年 12月 30日

20xx年12月20日 星期五天氣：陰

今天是城市認(rèn)知省外部分的開始，上午只是整理了下前些日子的資料，畫了些鋼筆畫練筆，除此之外并沒有多做什么活動(dòng)，下午把行李收拾了一下，為晚上的出行做準(zhǔn)備。

在進(jìn)入大學(xué)之前我?guī)缀鯖]有旅行的經(jīng)歷，從小到大也沒出過省區(qū)，所以對(duì)著旅行也有不小的期待，大一的時(shí)候去過一次美術(shù)寫生，但那次是在鄉(xiāng)村里面，和這一次的城市認(rèn)知有些不同。前者大多是自然美景，而后者則是在城市中認(rèn)識(shí)建筑及城市的規(guī)劃。

背著自己大大的背包，我與同學(xué)們一起乘上了開往火車站的大巴，火車站有著不小的一段路程，在火車上還要度過16個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間，有很長(zhǎng)的時(shí)間供我們思考這次旅行，不過，對(duì)于城市規(guī)劃知識(shí)的匱乏認(rèn)知讓我產(chǎn)生一些迷茫：到了地方到我們?cè)撟⒁庑┦裁矗坑惺裁吹胤叫枰⒁猓?/p>

夜晚，火車夾帶著懵懂無知的青年們沖入那濃厚的黑暗中??

20xx年12月21日 星期六天氣：陰

下午四點(diǎn)左右火車抵達(dá)成都。幾乎一整天都花在了火車上，晚上也不可能很有活力地出去蹦跶的，畢竟要收拾整理下行李，火車旅途的疲勞也必須以休息來解除。

火車上是熟悉的從北方到南方的變化，從平原變得多山。所以火車便要不停地鉆隧道，因而在后半途中，大多數(shù)時(shí)間耳朵會(huì)感到不舒服，手機(jī)也是頻頻沒有信號(hào)。沿途的景色變化在冬天里十分明顯。落葉闊葉林到常綠闊葉林，由光丫丫的枝干變?yōu)樯钌木G葉，恍惚間有一種由冬入夏的錯(cuò)覺。沿途的建筑物也可以看出一些地方氣候的特點(diǎn)：屋頂?shù)男倍龋课莸臉邮健．?dāng)然也會(huì)有一些地方的特色建筑，不過現(xiàn)在我還說不太具體，這是日后需要精進(jìn)的地方。

這次的火車旅途和平日的有一些區(qū)別，以往坐車周圍很多都是不認(rèn)識(shí)的人，因而心里總是略有些警惕，防人之心不可無。而這次周圍幾乎都是眼熟的同學(xué)，因而心里放得比較開，火車上一路與同學(xué)談笑，時(shí)間倒也不十分難過。只不過夜里的休息就有一些影響了，只得暫時(shí)湊合一下，到地方了再好好休息。

到旅館后，整理了一下東西我們幾個(gè)人商量著到周圍逛逛，也順便吃個(gè)晚飯。這里離火車站比較近，據(jù)說龍蛇混雜，所以我們也沒準(zhǔn)備逛太遠(yuǎn)。不過這幾個(gè)男同學(xué)一起倒也沒什么需要擔(dān)心的！

在周圍的幾條街走了走，同學(xué)們是吃貨，不久滿眼便只有食物了。貴州的同學(xué)做了個(gè)半東道主，給我們介紹成都的火鍋。麻辣，是四川的地方特色。然而卻是我們東南沿海地區(qū)的弱項(xiàng)，因此一頓火鍋后被辣得半張臉都發(fā)麻。猛然吸口氣都會(huì)被辣氣所嗆到。

回到房間后，打開電腦上了下網(wǎng)時(shí)間便不早了，洗了個(gè)澡，帶著疲倦，狹著空調(diào)的熱氣，我，慢慢的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)??臨睡前，我腦海中閃過對(duì)明日旅游的期待，成都，會(huì)是什么樣子！

20xx年12月22日 星期日天氣：陰，小雨

驟然變暖的溫度，加上空調(diào)無微不至的“照料”，我的生物鐘被徹底打亂，要不是同學(xué)來敲門叫醒了我，我必然會(huì)睡過頭。似乎是個(gè)不怎樣的開頭！9點(diǎn)多，我們一行人坐上去往目的地的大巴，拉開了這次城市認(rèn)知的序幕。

今天的第一站是成都的寬窄巷，下車時(shí)看著頗有古風(fēng)的街道頓時(shí)有了感覺。寬窄巷是老成都“千年少城”城市格局和百年原真建筑格局的最后遺產(chǎn)，也是北方胡同文化和建筑格局在南方的“孤本”。以上一句話是我買的地圖上對(duì)寬窄巷子的介紹。確實(shí)，到這里巷子的風(fēng)格然后聯(lián)想到印象中的老北京。然而南方的柔和配上了北方的巷子使它產(chǎn)生了一種獨(dú)特的味道。

寬窄巷中不只是寬巷子和窄巷子兩條巷子，還有一條井巷子，井巷子中的墻壁上有著一些壁畫，記錄下了歷史留下的痕跡，巷子中還有著一些小吃攤子。眼中映著老成都的影子，小吃的香味似乎讓我們觸摸到了老成都中的休閑生活。

寬窄巷中有一些化妝成銅人模樣的“相倌”，初到時(shí)，走馬觀花目不暇接的'看著巷子兩旁的景色，我們自然而然的把他們當(dāng)成是這景色的一部分。在這里我不得不稱贊一下他們的站功，不動(dòng)時(shí)宛如銅像，當(dāng)人群經(jīng)過時(shí)，忽然間發(fā)聲行動(dòng)，驚擾了一個(gè)個(gè)游者。

下午去的地方是錦里，它是成都首座以傳統(tǒng)川西古鎮(zhèn)為建筑風(fēng)格的旅游休閑街。旁邊坐落著武侯祠，所以在這里見到了許多三國(guó)題材的東西。

在步行休閑街的一天讓我們應(yīng)接不暇的同時(shí)，晃花了我們的意識(shí)，到結(jié)束時(shí)，我只記得風(fēng)景和小吃，說認(rèn)識(shí)的話，只是認(rèn)識(shí)了一些景點(diǎn)的知識(shí)吧！

20xx年12月23日 星期一天氣：陰

帶有霧氣的成都朦朦朧朧，像籠罩了一層紗衣。

今天去的的地方是天府廣場(chǎng)和銀石廣場(chǎng)兩個(gè)地方，兩條繁華的商業(yè)街，這里與昨日的原生態(tài)休閑小街不一樣，這里沒有一絲古老氣息，高樓林立，完全一派現(xiàn)代風(fēng)格。

我們的首站是天府廣場(chǎng)，我在聽聞這個(gè)名字時(shí)候的第一個(gè)反應(yīng)時(shí)，讓我想起以前學(xué)習(xí)過的一篇文章，我不解的問同學(xué)這里的天府是來源于“天府之國(guó)”的稱呼吧？后來我搜了一下資料，證實(shí)了這個(gè)由來：秦太守李冰在此建成了舉世聞名、萬代受益的都江堰，使成都“水旱從人，不知饑謹(jǐn)”，從此被譽(yù)為“天府之國(guó)”。天府廣場(chǎng)的面積不小，初到時(shí)，我以為這里單純的是一個(gè)廣場(chǎng)，不過誰知這里暗含乾坤。廣場(chǎng)地下是一個(gè)大型的購物廣場(chǎng)，而且地鐵像蛛網(wǎng)一般把周圍聯(lián)系成一個(gè)整體，使得周圍地區(qū)的交通便利了很多。

廣場(chǎng)周圍有科技館和藝術(shù)館，不過可惜，今天并沒有什么活動(dòng)。老師讓我們多多留意城市的分區(qū)，周圍建筑的分布朝向等，然而身處城市中確實(shí)對(duì)準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)這些部分游者一些難度，畢竟“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中“。

下午的銀石廣場(chǎng)之旅倒是碰上了一個(gè)“LOL”的盛事，OMG團(tuán)隊(duì)的見面會(huì)，不過那時(shí)候我們一行人正在地下逛著，錯(cuò)過了。但我也不是“LOL”的游戲者，倒是也沒什么遺憾。

在城市里呆的一天，鋼筋混凝土的森林，地下是錯(cuò)綜的道路網(wǎng)，就像原始深林的現(xiàn)代翻版一般。

成都實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6

實(shí)踐報(bào)告摘要：20xx年暑期實(shí)踐，作為一名“四川師范大學(xué)‘新希望’暑期素質(zhì)教育輔導(dǎo)中心”的數(shù)學(xué)和化學(xué)老師，招生期雖然很辛苦，但是我們還是招到了一百多個(gè)學(xué)生，很有成就感，教學(xué)期相對(duì)于招生期要輕松一些，但是我一共教了四個(gè)班，每晚都要備課，也是很辛苦的。但是，和學(xué)生們?cè)谝黄鹣嗵幍倪@段日子，我真的覺得很快樂，這使我真正懂得了“身正為范，學(xué)高為師”，想要成為一名合格的教師僅靠書本上學(xué)來的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

關(guān)鍵詞：教師，暑期實(shí)踐，授課，新希望，暑期輔導(dǎo)班

實(shí)踐報(bào)告正文：

轉(zhuǎn)眼間自己已經(jīng)是二十歲的人了，這么多年總是向爸爸媽媽伸手要錢，我覺得很不好意思。況且，暑假的時(shí)間很長(zhǎng)，如果就這樣消磨掉的話，真的很沒意思，所以，抱著這樣的心態(tài)，我去應(yīng)聘了“四川師范大學(xué)‘新希望’暑期素質(zhì)教育輔導(dǎo)中心”的數(shù)學(xué)老師，懷著一顆忐忑的心，我努力地準(zhǔn)備試講的內(nèi)容（還記得當(dāng)時(shí)講的是由雞兔同籠問題引出的二元一次方程組），我成功了。我知道這并不是正的成功，因?yàn)樽尷蠋焸冋J(rèn)可你還不夠，我們授課的對(duì)象是學(xué)生，所以，唯有讓學(xué)生認(rèn)可你喜歡你,你才有可能成為一位合格的老師。

被聘用之后，又到川師去了兩次，第一次是參加“雙選會(huì)”，也就是選教學(xué)地點(diǎn)和教的科目，由于我的家鄉(xiāng)在郫縣，恰好郫縣也有一個(gè)教學(xué)點(diǎn)，所以我就選了郫縣。但是，該教學(xué)點(diǎn)缺少化學(xué)教師，由于我是理科生，化學(xué)學(xué)的還可以，所以我就決定教化學(xué)和數(shù)學(xué)。第二次去川師是去簽合同（合同已附在后面的證明材料當(dāng)中），招生期50元/天，教學(xué)期15元/課時(shí)，保底工資1200，工資很低，但是我的目的不是拿錢，而是趁假期鍛煉一下自己，想必大多數(shù)人都是我這種想法吧。

招生期是從6月25日到7月14日，教學(xué)期是從7月15日到8月15 日。由于我是大一的學(xué)生，7月4號(hào)才考完試，當(dāng)天下午我就回到了郫縣，和我同在郫縣教學(xué)點(diǎn)的同事已經(jīng)開始招生了。我第一個(gè)碰到的同事是李云，記得很清楚，當(dāng)時(shí)我找不到地方，看到她在沱江橋那里發(fā)報(bào)紙，我依稀記得我們的宣傳資料就是以報(bào)紙的形式印刷出來的，過去一看，果然是！寒暄幾句過后，她把我?guī)У搅俗稍儓?bào)名點(diǎn)。當(dāng)天來的同事還有夏子豪和他的女朋友張羅娜，我們都管他女朋友叫耳朵，為什么呢？因?yàn)椤傲_納爾多”嘛。

由于我家就在郫縣，而且離他們租的房子很近，所以我一直都住在家里面。接下來的日子想必大家都很清楚了，對(duì)，就是不停地發(fā)報(bào)紙，20000份報(bào)紙啊！我不知道20000份到底有多少，反正到最后開始上課了也沒有發(fā)完，他們說如果把所有的報(bào)紙鋪開，可以把整個(gè)郫縣鋪滿。第一天是和子豪他們兩個(gè)一起從望叢中路開始發(fā)報(bào)紙，沿街商鋪我們一家也不放過，到了東門大菜市，我們便大幅度地發(fā)，最后保安出來了，不準(zhǔn)我們發(fā)，只好罷了。

玉珠比我晚來一天，第二天我就和她一組，早上還請(qǐng)她吃的早飯，包子豆?jié){。我們正在街上發(fā)的時(shí)候，接到負(fù)責(zé)人的電話說華西中學(xué)今天領(lǐng)通知書，讓我們趕過去發(fā)報(bào)紙。我和玉珠一路發(fā)過去，那里早已來了很多家機(jī)構(gòu)，新智慧，領(lǐng)航教育，名師堂，好爸爸英語，望子成龍……當(dāng)我看到郫縣居然有這么多家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，壓力一下子就大了，我們必須要競(jìng)爭(zhēng)贏他們才行。當(dāng)我們發(fā)的正好的時(shí)候，當(dāng)我們和家長(zhǎng)正在溝通的時(shí)候，城管來了！趕快收拾東西，匆匆離開。

如果不算上耳朵，我們一共有九位老師，因?yàn)槎?5號(hào)就去了廣州，王浪花是最后一個(gè)來的，她是我的校友，成都大學(xué)對(duì)外漢語專業(yè)20xx級(jí)的同學(xué)，和我比較熟悉，那天晚上還是我去接她到住的地方的。這以后的日子真的相當(dāng)枯燥，白天發(fā)報(bào)紙，晚上睡覺前還要開總結(jié)會(huì)，每天我都很晚才回家，記得有一次開會(huì)開了很久，結(jié)果我下樓的時(shí)候小區(qū)的門已經(jīng)關(guān)了。當(dāng)初發(fā)報(bào)紙的情形現(xiàn)在都還記憶猶新，“XX，你好，請(qǐng)看一下，新希望暑期輔導(dǎo)班”這句話每天不止念百次，我們兩人一組，從東城到西城，南邊發(fā)報(bào)北面宣傳，腿都快跑斷了，晚上回家倒床就睡，一點(diǎn)力氣也沒有，這種情況還是當(dāng)初軍訓(xùn)的時(shí)候才有過。

石牛公園，老百姓花園，吉選超市是我們的三大陣地，我們?cè)谶@三個(gè)地方都設(shè)置了咨詢報(bào)名點(diǎn)，其實(shí)就是擺了一個(gè)展架和一張小木桌，兩人一組，輪流在這附近發(fā)報(bào)紙，還要時(shí)刻提防城管，那真是隨時(shí)都處于一種緊張的狀態(tài)。前幾天來報(bào)名的人很少，弄得我們都開沒有信心了，還好維肖姐（李維肖，我們的負(fù)責(zé)人，她的雙胞胎姐姐李維妙在這里面當(dāng)語文老師）還比較樂觀，時(shí)常鼓勵(lì)我們，到后來報(bào)名的人越來越多。我覺得這種狀況有兩個(gè)原因，第一可能是之前宣傳得不是很到位，第二則是因?yàn)檑h的中小學(xué)生在7、8號(hào)拿了成績(jī)單，看到自己的成績(jī)不理想，就想在暑假提高一下。就這樣風(fēng)里來雨里去，我們招到了一百多個(gè)學(xué)生，到了教學(xué)的階段還有家長(zhǎng)帶著孩子來報(bào)名。

招生期的最后一天下午，我們把課表排了出來，我教的是初三和高一的化學(xué)，小學(xué)五年級(jí)和初二的數(shù)學(xué)，同時(shí)也是小學(xué)五年級(jí)的班主任，每周上20節(jié)課。不要以為當(dāng)班主任很洋盤，其實(shí)所有的老師都是班主任，我們各管一個(gè)班。排完課以后就收拾東西回去了，那天算是收早工了，晚上依然是開會(huì)，這次會(huì)議的意義不同，因?yàn)橐l(fā)工資了。宣傳期本來是50元/天，但是維肖姐到總負(fù)責(zé)人那里反應(yīng)說是我們這里特別辛苦，大伙兒都特別累，所以就給我們每天補(bǔ)貼了10元，想到自己現(xiàn)在用的是自己掙的錢，心里面就美滋滋的。

教學(xué)期的第一天并沒有上課，而是摸底考試，我們需要了解自己教的學(xué)生具體的成績(jī)水平，那樣才好更具針對(duì)性。就是按照課表上課，初三化學(xué)每周一三五各一節(jié)，高一化學(xué)每周二四六各一節(jié)，初二數(shù)學(xué)每天一節(jié)，五年級(jí)數(shù)學(xué)每周八節(jié)。初三和高一的化學(xué)都只講了前兩章，畢竟課時(shí)比較少嘛，給初二學(xué)生講了勾股定理，實(shí)數(shù)和一次函數(shù)，在五年級(jí)班上則講了小數(shù)的乘除法，三視圖，和簡(jiǎn)易方程。本來以為教學(xué)期不會(huì)像宣傳期那樣累了，其實(shí)不然，我們每天都做著幾乎相同的事，睡覺，吃飯，備課，上課。看似無聊，可是每天都要面對(duì)不同的問題，弄得人筋疲力盡。比如說，有時(shí)候有些學(xué)生沒有按時(shí)完成作業(yè)，我就需要去想是因?yàn)閷W(xué)生偷懶，不用心，還是因?yàn)樽约翰贾玫淖鳂I(yè)不合適學(xué)生做或者是上課沒有講到位。但實(shí)際上大多數(shù)都是因?yàn)閷W(xué)生們偷懶或者不用心。這時(shí)，我就必須不斷地去解學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生，幫助學(xué)生，這樣，學(xué)生才能真切地感受到，你所做的一切都是為他好。

時(shí)間過得很快，一個(gè)月的時(shí)間很快就要完了，最后兩天，我們和學(xué)生們照了集體照。老師們還自己出題，為學(xué)生們組織了一次期末測(cè)試，成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)我們都為他發(fā)了獎(jiǎng)狀。要分別了，真的有點(diǎn)舍不得，可能是我已經(jīng)陶醉在那樣一種悅耳的聲音當(dāng)中——“起立！敬禮！老師你好”。

雖然在輔導(dǎo)班的時(shí)間并不長(zhǎng)，但這短短的一個(gè)月的時(shí)間，卻足以讓我重新認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)，認(rèn)識(shí)教師這個(gè)行業(yè)。人們常說：“教師無小節(jié)，處處是楷模”。學(xué)校是每個(gè)學(xué)生的棲身與學(xué)習(xí)的地方，學(xué)校的教育方式與手段對(duì)學(xué)生的影響極大。教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是每一位教師的責(zé)任，教師要樹立為人師表，教書育人的思想，把言教與身教結(jié)合起來，只有以身作則，為人師表，才能使教師的言教發(fā)揮更大的作用。

成都實(shí)習(xí)報(bào)告 篇7

20xx～20xx學(xué)年第二學(xué)期

城 市 參 觀 實(shí)習(xí)報(bào) 告

專 業(yè)： 班 級(jí)： 學(xué)生姓名： 指導(dǎo)教師： 實(shí)習(xí)時(shí)間：

20xx年6月

大學(xué)建筑工程學(xué)院

填 表 說 明

一、此表第一、二部分由實(shí)習(xí)學(xué)生認(rèn)真填寫，實(shí)習(xí)日志填寫十一次，實(shí)習(xí)總結(jié)

不少于5000字。

二、實(shí)習(xí)成績(jī)分為：優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格五個(gè)等級(jí)。

三、一律用黑色筆填寫或四號(hào)字體打印，要求字跡工整，內(nèi)容實(shí)事求是。

成都實(shí)習(xí)報(bào)告 篇8

成都，曾被《新周刊》雜志譽(yù)為繼北京、上海、廣州之后的“中國(guó)第四城”。作為悠久的歷史文化名城，成都在中國(guó)經(jīng)濟(jì)文化中的地位可見一斑。現(xiàn)又正值中國(guó)入世，深化西部大開發(fā)的雙重歷史機(jī)遇，如何招商引資，打造城市競(jìng)爭(zhēng)力，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，做好西部城市的表率。稅收作為國(guó)家財(cái)政收入的主要組成部分，無疑在其中扮演了極其重要的角色。因此為了加深對(duì)稅收政策的領(lǐng)悟，了解稅務(wù)機(jī)關(guān)——稅務(wù)代理機(jī)構(gòu)——企業(yè)三者之間的關(guān)系，我來到了成都錦瑞稅務(wù)師事務(wù)所，進(jìn)行了為期一個(gè)月(7月——8月)的掛職實(shí)習(xí)。

一、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

成都錦瑞稅務(wù)師事務(wù)所有限責(zé)任公司是經(jīng)四川省國(guó)家稅務(wù)局和四川省地方稅務(wù)局注冊(cè)稅務(wù)師事務(wù)管理中心批準(zhǔn)成立，為企業(yè)提供稅務(wù)代理，稅務(wù)咨詢和稅務(wù)策劃等方面服務(wù)的稅務(wù)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)。公司主要分為兩個(gè)部門：綜合部與代理部，此次實(shí)習(xí)我主要在代理部工作。

二、實(shí)習(xí)成果

代理部主要業(yè)務(wù)是為企業(yè)做稅務(wù)代理，其中主要包括：1、稅務(wù)登記；2、稅款計(jì)算和納稅審核；3、申報(bào)和繳納稅款并依法退稅；4、申請(qǐng)減、免稅；5、代理企業(yè)稅收復(fù)議，提供涉稅訴訟稅法依據(jù)；6、制作涉稅文書。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間我獲取了不少新知識(shí)也鞏固了許多老知識(shí)。

首先，剛進(jìn)公司的幾天我就體會(huì)到了公司制度的嚴(yán)明，還有從事稅務(wù)工作的同事的敬業(yè)與熱情，他們具備專業(yè)素質(zhì)，不懼日曬雨淋，對(duì)客戶體貼備至，只要客戶有要求，不管再辛苦同事們也馬上行動(dòng)，最大限度為客戶著想，例如：有一次我和同事到春熙賓館拿報(bào)表，結(jié)果客戶的稅控專用發(fā)票快用完了，需要馬上補(bǔ)充，并且由于稅控收款機(jī)的限制，必須當(dāng)天下午之前買到，同事對(duì)這額外的工作并沒不悅，并承諾17點(diǎn)前一定送到。面對(duì)某些客戶的故意刁難，同事不僅不惱，而且笑面相對(duì)耐心的解開他們的疑惑。例如：成都市政府就安置殘疾人員下達(dá)了一號(hào)政令，這本一項(xiàng)是造福殘疾人同志的很好政策，體現(xiàn)了社會(huì)主義國(guó)家的優(yōu)越性。但是，當(dāng)同事們把文件和相關(guān)資料送達(dá)企業(yè)手中時(shí)，企業(yè)卻認(rèn)為，是政府有意借此增加他們的稅賦，十分不理解，同事們面對(duì)企業(yè)的刁難，并不是一問三不知，也不是有意推卸，而是耐心的向企業(yè)解釋，對(duì)企業(yè)做工作，使很多企業(yè)最終明白了政府的用心良苦。

其次，納稅的申報(bào)期決定了代理部業(yè)務(wù)期的特點(diǎn)。每月的1號(hào)到10號(hào)是企業(yè)納稅申報(bào)期，因此這段時(shí)間的代理部的業(yè)務(wù)也是最繁忙的，此后的一段時(shí)期，時(shí)間就相對(duì)寬松些，同事們就可以利用這段時(shí)間來為自己“充電”，在所訂的資料中，我能學(xué)到很多知識(shí)，尤其是《成都稅務(wù)公報(bào)》這份雜志是由成都市地方稅務(wù)局主辦的，其中，“在稅法公告”欄中，我能了解到最新的稅務(wù)政策，例如，《成都市地方稅務(wù)局關(guān)于開展落實(shí)下崗職工再就業(yè)稅收優(yōu)惠政策檢查的通知》“依法治稅”欄中我能了解到不法企業(yè)為了偷逃納稅所采用的各式花招，但是，魔高一尺道高一丈，恢恢法網(wǎng)，總是能將其一網(wǎng)打盡；“征管天地”欄是我最喜歡的，它通過一些具體實(shí)例，來告訴我們一個(gè)稅種的征管，并且對(duì)一些特例也有說明。比如，我對(duì)個(gè)人所得稅的征管，原來就只知道工資，薪金所得，稅法規(guī)定以每月收入額除去費(fèi)用800元后的余額為應(yīng)納稅所得額，但是實(shí)際上考慮到不屬于工資，薪金性質(zhì)的補(bǔ)貼，津貼收入，不征稅，要從個(gè)人所得稅扣除，為便于計(jì)算，對(duì)不征稅的項(xiàng)目從總的所得中扣除200元，加上稅法規(guī)定扣除標(biāo)準(zhǔn)800元，故在實(shí)際操作中按1000元／月的定額標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行扣除，所以工資，薪金應(yīng)納稅所得=(月收入額-1000)╳適用稅率-速算扣除數(shù)．

三、評(píng)價(jià)小結(jié)

在短短一月的實(shí)習(xí)時(shí)間中，我體會(huì)最深的莫不是稅收的廣泛性和復(fù)雜性，面對(duì)如此種種形形色色的大中小企業(yè)，諸多的稅種加各種優(yōu)惠政策，對(duì)我們的稅務(wù)工作也提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，企業(yè)——稅務(wù)代理機(jī)構(gòu)——稅務(wù)機(jī)關(guān)，三者之間如何溝通以致達(dá)成默契，并傳遞出準(zhǔn)確而有效的信息，我想尋求一種好的制度，把稅務(wù)工作化繁為簡(jiǎn)，并采用科學(xué)的管理，才能創(chuàng)造出質(zhì)量和效率．稅控收款機(jī)的出現(xiàn)我想也是正是這種內(nèi)在矛盾的產(chǎn)物，利用它稅務(wù)部門就可以方便地取得納稅產(chǎn)每月的銷售資料，并記錄在稅務(wù)部門的電腦中，供稅務(wù)部門實(shí)施征收，統(tǒng)計(jì)，分析，稽查，為稅務(wù)部門的征管工作提供了更加有效，準(zhǔn)確和科學(xué)的第一手資料，同時(shí)它又能如實(shí)記錄每一筆收入，業(yè)主不必親自守在前臺(tái)，既減輕了業(yè)主的管理負(fù)擔(dān)，又擔(dān)負(fù)起在前臺(tái)監(jiān)督經(jīng)營(yíng)的作用，幫助納稅人加強(qiáng)了企業(yè)管理，這樣也有效的避免了偷逃稅現(xiàn)象的發(fā)生．

這次實(shí)習(xí)是有益的，為我以后踏入社會(huì)工作準(zhǔn)備了很多良好的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)．