第一篇：致我最可愛的學生范文

致我最可愛的學生

17期北樓中學漢語言文學藺春鳳

時光荏苒，轉眼間我的實習生活已接近尾聲。但我的記憶仍停留在剛剛來到北樓中學的那天，依稀記得你們那可愛調皮的目光，是那么天真，又是那么單純。但是想想如今即將分別，是多么的不舍與苦痛…

在北樓，最大的幸福就是認識了你們，因為你們的積極配合下，我一學期的教學工作順利的完成，在你們身上老師學到了很多，也總結出很多規律和經驗。雖然你們的基礎差，但你們聰明的頭腦，無限的潛力都是我無法想象的，這也是最值得我驕傲的地方。有了你們，我的課堂變得特別活躍，效率也很高，以至于我們班的語文成績穩居年級第一…在此，老師謝謝你們，謝謝同學們的積極配合，老師很高興。

作為班主任的我，為了咱們班能夠變得更優秀，在管理上對你們很嚴。不讓同學們干這個，不讓干那個，約束了大家，甚至有時候動手打大家，希望大家不要記恨老師，老師沒有別的意思，不會偏向誰，更不會針對某個學生，希望大家能夠理解。另外，老師還要謝謝你們，謝謝你們帶給我這么多的快樂和笑聲，有你們陪伴的日子里我過的很充實很開心…

如今，我將要回去了，要繼續我的大學生活了，我知道你們舍不得我，老師心里更舍不得你們，可是我沒有辦法。在接下來的學習生活中，老師希望你們能好好學習，聽各科老師的話，好好復習，充分利用每一分鐘，爭取期末考個好成績，加油吧孩子們，老師挺你們!

老師不在的日子里，你們一定要好好的照顧自己，天冷多穿衣、多喝水、少吃零食、好好吃飯，…在接下來的兩年半的學習中，希望同學們一定要保持學習語文的好習慣（課下好好預習，課上積極聽講、做筆記；做完題后，對著答案用紅筆訂正；），千萬不要偷懶，學習是件很嚴肅的事，半點都馬虎不得，老師期待你們的進步。

最后，老師必須要叮囑你們的是，要想做好任何事，首先要學會做人。以后大家要好好看看自己做的語文閱讀題，上面會告訴大家很多做人的道理。比如咱們前幾次做過的卷子中有道題的答案就是“胸懷寬大者，方可成大器”、“不要過于計較得失，實實在在的生活”…咱們做人就要這樣，實實在在才能得到別人的認可。大家一定要把握好對人生的態度，樹立好自己的人生觀、價值觀、世界觀。

謝謝你們，我可愛的小屁孩兒們，保重！

第二篇：致最可愛的人一封信6

親愛的解放軍叔叔：

你們好！

在“八一”節到來之際，為了祝賀你們，我寫下這封給你們的信，表示我最真誠的祝福。

也許有人說，在如今的和平年代里，軍人已不再像以前戰爭年代那樣崇高和偉大，因為沒有了戰場硝煙，沒有了槍林彈雨，沒有了為國犧牲。

那我想問一句，如今的天災人禍，比如說火災，是誰沖在前線救火？比如說洪水，是誰在抗洪搶險？比如說維和行動，是誰又離妻別子遠離家園到天邊？

請允許我用一首詩，來表達我對你們的崇敬之情：

軍人禮贊

士，——英勇的人民海軍。

——無畏的人民空軍。

——威武的人民陸軍。

——無敵的二炮官兵。

給了青年人快樂的歌聲，為民族的脊梁，再一次祝愿你們節日快樂，萬事如意，合家歡樂！此致

敬禮

臨澤縣板橋中學九年級6班 史登政

2014年8月24日 指導教師:張興軍

第三篇：致最美麗可愛的他們

致最美麗可愛的他們

2016年4月15日，我有幸在學校第一報告廳里聽了感動中原報告團六位成員的宣講，短短的一個多小時讓我受益匪淺。每一個故事，每一句深情并茂的話語，每一個因動情而呈現的表情，都深深的打動了我，每一次鼓掌都是把最誠摯最真心的掌聲送給臺上的六位報告人。他們，值得我尊敬，值得我學習，值得我落淚。他們，是我覺得最美麗最可愛的人，彰顯了良好的道德風尚，發揮了先進典型的引領作用，傳播了社會正能量，大愛無疆！

第一位報告人是來自河南警察學院的學生李博亞，他報告的主題是：“血染的青春更加壯麗”，他被稱為：“90后最美鐵警”，當之無愧的稱呼，我佩服他那一瞬間腦子里只有我要救人的想法，我佩服他不畏懼自己生死，只為將瀕臨危險的人救回的意志。盡管現在自己不得不安裝上了假肢，盡管現在自己走路都是一種困難，但當別人問起他后悔這樣做嗎？他的回答都是：“不后悔，既然選擇了做人民警察，那就得有能配得起這個稱號的擔當！即便事情沒發生在我身上，而是發生在了其他人民警察的身上，我相信他們都會做出與我同樣的選擇！因為人民警察就是再老百姓最需要的時刻挺身而出，血染的青春更加壯麗！”多么平淡的話語，但卻讓在座的我們很多人都留下了眼淚，他的無私深深的打動了我，我不禁思考如果是我，我能做到像他那樣不考慮自己只為他人嗎？我想這一份擔當，這一份責任，這一份良知也會召喚我必須要這么做，感謝李博亞同學的勇敢，也感謝他的分享，讓我在完善自己的人生閱歷中又加入了很多因素。

第二位報告人是來自鄭州大學的輔導員孫錦峰老師，她報告的主題是：“做一名‘走心’的輔導員”，她被稱為“全國高校優秀輔導員”，說到輔導員，我作為一名學生是再熟悉不過了，我也有輔導員，我也能知道做一名輔導員要承擔責任很重大，因為有成百上千名學生要去管理，我印象最深刻的是孫老師在宣講中說到的她發現一名學生個性簽名內容有點奇怪，就立馬去找那位學生聊天、進行心理輔導的事件，這一個細心的發現，將一個因失戀有自殺念頭的學生挽救了，因為她走心，因為她上心，因為她關心，所以很多微小的東西她都能看得著，都能感覺得到。她當了十一年的輔導員，帶了一屆又一屆的學生，送走了一批又一批的學生，她談到每次看到自己的學生奔向光明的前方，她就好比是自己奔向一般開心，她將青春奉獻給了教育事業，將心奉獻給了她疼愛的學生們，付出了很多很多，也非常的辛苦，在家她也許也是個需要家人照顧的孩子，但她說輔導員的職責給了她力量，給了她強大的力量。走心的對待彼此，我身為學生，更切實的體會到老師的辛酸，老師們對我們走心，我們更應這般回應她們，偉大的老師，我向您致敬！

第三位報告人是來自華北水利水電大學的研究生吳菲菲老師，她報告的主題是：“你因理想和良心而永生，你因精神和靈魂而凱旋。”她講述的是中國青年學生的優秀代表、勇救落水兒童不幸犧牲的孟瑞鵬同學的先進事跡和高尚精神，催人奮進。孟瑞鵬同學被稱為“全國優秀大學生”，優秀二字并不能囊括一切，他身上還有太多可貴的精神值得我們去學習，他在校期間當了兩年的班長，帶領著班集體一起獲得了很多的榮譽；為了班里同學出行方便，他將辛苦打工攢著的錢為全班同學買了一輛電動車；軍訓時，班里有個女生腳被嚴重曬傷，是瑞鵬同學不顧勞苦將其背到了千里開外的校醫院讓其得到治療，還有很多很多，說不完的他的感人事跡。他是我的學長，因為有這么一個學長我感到很驕傲很自豪，他見義勇為的正能量應該大力傳播。在危機時刻，是他的毫不猶豫，他的忘我精神，落水兒童才得救，雖然瑞鵬學長的生命從此停在那一刻，但他的精神永存，正如吳菲菲老師所說的一般，他因理想和良心而永生，他因精神和靈魂而凱旋。瑞鵬學長的日記中寫道關于老人摔倒扶與不扶的問題，他的回答是：扶，肯定扶！這斬釘截鐵的回答值得我們每個人學習，在幫助他人上他從未猶豫，他的精神值得我們弘揚并傳承下去！

第四位報告人是來自濮陽縣徐鎮鎮昆吾社區小學教師楊承老師，他報告的主題是：“夢想很大，路在腳下”，大學畢業后他毅然放棄了再大城市工作的機會，成為“農村特崗教師”的一員，當去到被分配學校后，那破爛不堪的學校讓他灰心喪氣，但是看到孩子們的天真純樸和對知識的渴望，他決心留下來。他說：既來之，則安之。學校開設的課程比較單一，他一個人教一個班的所有課，為了讓孩子們都能受到教育，他挨家挨戶的敲門尋找生源，他的努力得到了大家的認可。即便條件十分艱辛，但每次他回家歸來，孩子們都在大壩上等待他，他心里感到十分溫暖，霎那間，仿佛所有不好都變成了好的。每個人都有自己的選擇，每個人也都希望能過著舒適的生活，但如同楊承老師般放棄了舒適，選擇進村的舉動，讓我由衷的從心底敬佩，這并不是任何人都能做到的，他有吃苦耐勞的精神，有大愛無私的精神，他是典范，也是榜樣！

第五位報告人是來自黃淮學院的學生張海霞，他報告的主題是：“命運雖無常，女兒當自強”，她被稱為“全國十佳自強女孩”，她五歲時父親因病癱瘓，母親選擇離開他們，小小的她不得不學會照顧自己照顧父親，因身高不夠只能踩著小桌子做飯，即便經常將飯菜燒焦，但父親都會含淚一邊吃一邊夸獎她，十幾年來的互相扶持，讓這個小女孩日益堅強，07年一個患白血病的小伙子祁健聽說了她的故事后，決定將自己的救命錢轉捐給她。而張海霞同學得知祁健身患白血病時，做出了貸款五十萬元，以最高利息十年還一百萬的幫助祁健治病的義舉。張海霞十年帶父求學，這對一個小女生而言，需要承受的實在太多，她強大的內心，她的孝順，令我潸然淚下，父母是我們在這個世上最親最愛的人，但我們大部分人還是活在父母的照顧與保護下，而并非我們去照顧父母，我便是其中一員，所以當我聽她的宣講時，我慚愧不已。她帶著這個社會給她的關愛堅強的生活著，也在盡自己的努力，一步一步在成為對社會有用的人，她相信生活總會美好，夢想總會開花！

第六位報告人是來自周口市鄲城縣秋渠一中校長劉中華老師，他報告的主題是：“用生命踐行焦裕祿精神”，他講述的是視教育為生命、累倒在崗位上的鄲城縣秋渠鄉第一初級中學原校長張偉的事件。張偉校長曾說過“勝利的時候不要忘記以前，失敗的時候也不要忘記還有將來”，這句話說得真的很好，我深深的記在了腦海里，會成為我以后人生的標語。在十年的教育事業中，他為學校做出了很多貢獻，一心為將學校打造更好而努力，他一家四口居住在學校里不足40平米的房子里，將自己存起來的錢都貢獻給了學校修建各項設施，張校長對學生家長說：學生在家是您的孩子，在學校就是我的孩子阿，您就放心吧。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，一直以來，老師都被我們譽為蠟燭，無私的奉獻著自己的一生，燃燒著自己的一生，就為照亮學生，42歲因為腦干出血就永遠離開了教育事業的張偉校長，他用生命踐行著焦裕祿精神阿！

他們的先進事跡是彌足的時代精神財富，深刻詮釋了社會主義核心價值觀，感人至深、催人奮進。傳播他們的事跡要內化而心，外化于行，努力使自己成為社會主義核心價值觀的傳播者、實踐者。

第四篇：致我可愛的弟弟

我可愛的弟弟：先說聲對不起，也許姐姐不該對你發脾氣，或許是心情過于煩躁，有點莫名其妙。

因為姐姐對你期望很大，姐姐不希望你這么懶散，這么不知長進，看到你懂得努力，姐姐比誰都開心。可你總讓姐姐悲喜交加。

那天我提前回來，兩點多了，你還未出去工作，在家里玩著電腦，聊著視頻，不是姐姐要剝奪你的快樂，是你已經長大了，應該懂得什么時候該玩，什么時候該努力。不要總覺得自己小，自己還年輕，不想讓人家看輕，就請學會自立自強。

每天晚上你在電腦上玩著斗地主，2D臺球，聊著天，很晚很晚才睡覺，姐姐沒有講你，是姐姐不想剝奪你的快樂。可是今天我不知道為什么會很生氣，叫你第一遍不要玩了，你說再玩一局，那我等了十分鐘，你又開始玩第二局，我就很生氣了。我問你贏了你又得到了什么？你還是不理不睬，我生氣把電腦關了，你卻發火的要把電腦砸了，我說你有本事自己去買，不聽我的就給我走。我雖然是一時的氣話。那我多希望聽到你說，我會自己賺錢自己買，不用你的，不住你的。如果我是你，我也受不了這樣委屈。說實在的，像你這大時，姐姐聽到這樣的話，肯定會哭，但是姐姐一定會在心里暗自發誓，我一定要努力。

到今天的姐姐，還很不成氣候，但卻總是爸媽眼中的驕傲，姐姐有愧。不要怨姐姐，我多想像你這么大時，有人管著，有人鼓勵著，我想我也不會像今天這樣，還會在人生的十字路口迷路。對生活沒有態度，對人生沒有目標。還總讓兒女私情影響了自己的判斷，拌住了自己的腳步。姐姐是女子，總愛多愁善感。我討厭這樣的自己。我不想你和我一樣，在你這么大的時候，沒有人指引，還不懂得努力。

姐姐心中有愛，心懷感恩。我知道我的弟弟很會照顧人，在姐姐胃痛難受的時候給姐姐買藥煮面條；在姐姐沒有男朋友的時候充當姐姐的男朋友陪姐逛街買衣服，買鞋子；在姐姐難過的時候講笑話逗姐姐。姐姐在乎才會去管，不在乎的人誰愛去管。

因為我們年輕，所以還有時間；因為我們青春，所以還有精力。我們不該頹廢的讓自己止步于此，努力過總比沒有努力要好。

我希望你有一天，可以很驕傲的在姐姐面前，說你不稀罕我的東西。我想那個時候，我會比現在更開心。

第五篇：致我可愛的同學們

致我可愛的同學們

---李亮（軟英101）不知不覺，我的大學生涯已經過去半年，回顧這過去的半年，我收獲的不僅是課本上的知識，更重要的是，我結識了許多熱情善良的同學們。感謝這一年，有你們伴我走過。

有好多的話想跟你們說，謝謝你們這么久以來對我的幫助和關心。兄弟之情，莫過如此。

我難忘，你們抬著我登上那高高的樓梯，步履維艱，但堅定維穩。臉上掛著微笑的汗珠，真誠樸實；一個鼓勵，會心的微笑，傳遞的是理解和友善；一份熱騰騰的飯菜，果腹，但更暖心；孤單的時候有你們真誠的歡聲笑語陪伴，生活就變的輕松愜意；生病的時候，有你們頂風冒雨伴著我去醫院就診，走過風雨，友誼的彩虹會更絢爛的高掛陽光明媚的天空······我可愛的同學們，我的大學，沒有你們我該如何順利完成？沒有你們，我的生活該怎么歡樂多彩？沒有你們，在我今后人生的回憶里該是怎樣的遺憾！朋友，就是那些總能在你困難的時候給予你希望的人。不用言表，此情足以銘記一生。

大學，是人生最幸福的一段時光。走向獨立的幸福，找到另一半的幸福，學業有成的幸福。我相信還有另一種幸福，那就是奉獻。