第一篇：感恩演講稿：我心中最可愛的人

感恩演講稿：我心中最可愛的人

尊敬的各位領導：

大家好!

我叫xx，今年50歲，是xx社區一委居民，提起xx書記我有一肚子的話要說。

我家中四口人，婆婆90高齡，2002年做了胃癌手術，2004年丈夫得了腦出血生命垂危，本來就不富裕的家庭更是雪上加霜，為了給他們治病不僅花光了家里所有的積蓄還欠下了大量的外債，兒子上學，生活的重擔把我壓得透不過氣來，我情緒低落，我甚至對活著失去了信心。就在我生活無助的時候，xx書記到我家走訪給我辦了低保。可是光靠低保救助還是杯水車薪，解決不了我家的沉重負擔，xx書記到我家看望我癱瘓在床上的愛人和胃癌手術后的婆婆。看到我一籌莫展勸慰我說：“現在的政策好了，黨和政府不會不管你們的，我會盡我最大的努力幫助你家的。”她鼓勵我，要自己勤勞致富，要做一個堅強的人，相信自己。為了讓我能創業賺錢養家，她向我推薦了養豬這一行業，即可以照顧家庭又可以賺到錢。我抱著試試看的想法開始干了起來，xx書記幫助我策劃養豬的各種事宜，沒有本錢xx書記幫我墊付錢買了種豬，建了豬舍，進了飼料，沒有技術xx書記幫我聯系畜牧局技術人員指導我，沒有銷路xx書記幫我聯系了收購商，隨著一頭頭豬的長大，我的養豬產業有了起色，家里收入逐漸增多能維持溫飽，丈夫和婆婆看病的錢也不用愁了，他們的身體一天一天的好了起來。

我養豬剛有起色時，2005年我兒子又考上清華大學，上學的費用一時拿不出來，xx書記又來到了我家，她說“你為國家培養了人才，一定要讓孩子好好完成學業，有什么困難，我們大家幫你度過”。她帶領大家集資幫助我兒子交了學費，現在已經是研究生畢業，正攻讀博士學位。為了保證我家的生活，xx書記除了幫我申請了低保救助、扶貧救助等政策，讓我們家的日子一天天的見了亮、好了起來，是xx書記勝過親人的真情幫助讓我又重新獲得了生活的勇氣。

xx書記關心幫助的不僅我一家，xx是我的鄰居，是個孤寡老人，她患有嚴重的類風濕，行動不便，長年窩在家里，孤獨寂寞，我經常看到xx書記去看望她，給老人買吃的藥、水果、蔬菜，把及柴米油鹽都替老人采購到家。有一次我去周大姐家借東西，正看到xx忙活著從地上扶老人上炕，老人摔在地上渾身都是泥，xx書記急忙察看、詢問有沒有摔壞哪里。老人握住xx書記的手，流著淚說：“淑梅啊，你什么都給我置辦，我過意不去啊，我活著就是社區的累贅，有你在啊你真比我親姑娘還親啊！”。[蓮山課~件 ]

有個和我名字非常相近的姐妹她叫xx，丈夫腦癌雙目失明，長年需要護理照料，2010年她丈夫病危住進縣醫院，12歲的兒子又得了淋巴癌需要到大醫院確診治療，真難為張景榮了，顧丈夫顧不了兒子，xx書記發動社區居民捐款時我也捐了，她一邊動員居民捐款，一邊同工委xx書記到政府有關部門求助，好像不到兩天就籌集三萬三千元醫療費，xx在街道干部的陪同下領孩子到哈爾濱和北京為兒子治病，xx書記帶領社區工作者和居民輪流在醫院護理他丈夫xx，也就這個社會，遇到xx書記這樣的社區書記，這么有愛心，要不誰愿意管，不是一個錢兩個錢能解決了的問題啊!

社區居民xx今年40歲，是一名血友病患者，他每天需要用藥維持，每年都需要換幾次血維持生命，父親和母親當時還沒有退休，一個妹妹也結婚了，靠低保生活，2010年xx的母親要辦里五七工退休，沒錢辦理，xx書記主動送去2000元，在2012年三月時xx的父親患癌癥去世了，他家人立刻失去了主心骨，xx書記又到他家幫助辦理了老人的后事。我還聽居民說xx書記還為貧困居民xx、xx、xx等人墊錢辦理養老保險好幾萬元。

xx書記對刑滿釋放人員也不歧視，處處關心他們、幫助他們，2010年夏天，我去社區辦事正碰上勞改釋放人員x某在社區，說是想出去打工沒有路費，我親眼看到xx從自己兜里掏出200元錢給他，一個大男人眼含淚水給xx書記鞠躬，感動地說：“xx書記，你為我費了那么多的心，我一定好好干，你就是我唯一的親人”。去年年末社區組織600多人參加孝道感恩市民講堂，這個居民還上臺講了xx幫助他悔改的過程。

當看到電視直播xx書記被市里評為感動xx十大新聞人物時，我們這些曾經被她救助過的人，都為她感到高興，都感動地流淚了，她太合格了，就她配這個榮譽，以往被她救助的一幕幕又在腦邊回映，社區能有這樣優秀的當家人是居民的福分哪！一個偶然的機會，我才知道，xx2010年退到二線，當社區黨支部書記，每月才500元工資補貼，我很內疚，讓她費那么多心，真是不好意思。

現在我的日子一天比一天好了，我非常的知足，每年春節前后xx書記都會到我們這些貧困家庭里噓寒問暖，看看我們還有沒有什么困難，也把新年的祝福送給我們，總是帶錢帶物，她帶的錢總說是政府給的，我心里知道，這大多數都是xx書記自己的工資錢呀，今天在這里我感謝您xx書記，我也感謝政府，（鞠躬）每當我說感激她這么多年對我生活上，精神上的幫助時，她總是說：“不用客氣，在人生的道路上誰都會遇到困難和挫折，當我遇到困難，你也會幫我，因為我們都是xx居民，是一家人。”

十幾年了，總能聽到被她幫助過的人念她的好，她沒事就挨家串門，居民家里的大事小情都知道，像我們這樣的困難家庭它更是關心關注，我們也不能回報她什么，最后，在這個莊嚴的場合，我代表被xx書記救助過得全體居民真誠地說聲：“謝謝您，xx書記，愿你好人一生平安！”，也謝謝街道和縣委，培養了這么好的委主任，感謝縣委、縣政府給我們困難家庭送來的好政策，縣里創建德孝之城，評選德孝典型，最合格的應該是xx書記。她把大愛和大孝都給了百姓，給了社區事業，她是我們最尊敬，最可愛的人。

第二篇：感恩永駐我心中

感恩永駐我心中

陜西省鎮安縣城關小學四二班任玉曼

我們讀過許許多多有關感恩的故事，知道了羊有跪乳之恩，烏

有反哺之義。也知道了生活需要感恩來創造，感恩需要生活來滋養。

首先，我們要感恩父母，父母為我們操勞一生，需要的并不是

我們物質上的回報，而是情感上的安撫與慰藉，遺憾的是，我們很

多子女常常忽略這并不難滿足的要求，有人甚至為了一套房子將父

母告上法庭。難道父母無怨無悔為我們操勞大半生還比不上房子

嗎？有許多人認為感恩父母，就是多給他們些昂貴的禮物，其實他

們需要的僅僅是一句親切的問候，一杯凉溫的白開水，當累時，兒

女為他們捶捶背，揉揉肩。

其次，我們要感恩老師。俗話說：“學春蠶吐絲絲絲不斷，做

蠟燭照路路路通明。”千百年來，有多少人贊美老師，在老師嘔心

瀝血，無私奉獻中，又有多少花朵成了祖國的棟梁之才。但有誰知

道這其中包含了多少汗水與心血。也許老師那絲絲白發，斑斑皺紋

才是最好的見證。不知是哪個花開的時刻，老師在我們心中播下了

知識的種子。當我們感受到知識的魅力時，老師在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀！當我們在學習中失敗時，老師在鼓勵：成功從這里

起步。當我們悲傷時:老師在安慰，同學們振作起來呀！雖然我們

只是初升的太陽，但也要學著釋放溫暖，更要對老師懷著一顆感恩的心，畢竟老師為我們付出了太多太多。讓我們真誠的說一句：“老

師，您辛苦了！”

我們還要感恩同學，同學總能在我們最無助的時刻給予幫助，總能在我們犯錯時及時提出批評，讓我們不一錯再錯，總能在自己最快樂時與我們分享幸福。

我們還要感恩······

感恩可以清除內心所有的怨恨，感恩可以蕩滌世間的一切塵埃，感恩是一種歌唱他人的方式，感恩是一種生活的智慧······只有懂得了感恩，學會了感恩，每個人身邊才會有無盡的快樂。

指導老師：余紫燕

第三篇：感恩愛人作文

感恩愛人

時常聽老人們提起“知足者常樂”，也時常告訴孩子們要學會感恩，學會知足。直到有一天，孩子問我：“爸爸，我該感恩誰？”這讓我有點不知如何回答。

我告訴孩子，感恩父母，是他們給予我們生命，將我們撫養成人；感恩老師，是他們“隨風潛入夜，潤物細無聲”的教育把我們培養成人，感恩社會，教會如何在人生路上走出精彩。孩子似懂非懂地點點頭。

感恩是什么？感恩僅僅是“烏鴉反哺，羔羊跪乳”嗎？人到中年才漸漸懂得，除了父母，最值得我感恩的還是我相濡以沫二十余載的妻子，是她陪我走過人生的風雨歷程。生活上，她是我的第二個“母親”；工作上，她是我的左膀右臂，孩子的教育上，她是我的戰略盟友。

妻子是一個大家公認的女強人，婚前有著一份不錯的工作，收入穩定，在婚后，卻因要照顧嗷嗷待哺的孩子和年邁的父母，甘愿當起了家庭主婦，每天在家洗衣做飯打掃衛生，卻終因日益增大的家庭開銷走上工作崗位。工作后的妻子比之前更加繁忙，工作上日出而作，日落而息，工作閑暇之余，還要照顧一家人的生活起居，料理家務，常常忙至深夜才休息。

二十多年過去了，我們家經歷了造新房、裝修、拆遷。生活從溫飽到小康，孩子經歷了中考、高考，我經歷了股市慘敗，生意蕭條到現在的略有所成，這一路走來，妻子功不可沒。憶起造房時，妻子起早貪黑，既做幫工，又做伙夫。想起孩子高考時，我因工作繁忙脫不開身，是她天天接送孩子，給孩子改善伙食，做心理輔導，才讓成績本處劣勢的孩子進步顯著，如愿進入大學。

俗話說“每個成功的男人的背后都有一個優秀的女人”；而我說，“每個無憂的男人身后一定有一個面面俱到、矢志不渝的女人”。無論貧窮還是富裕，快樂還是憂傷都能風雨兼程，同舟共濟，不離不棄。盡管有時也會有口舌之爭，但是爭完了，依舊惺惺相惜。

人這一生，父母只能陪你前半輩子，孩子只能陪你后半輩子，而唯有愛人既陪你走過前半輩子，又伴你趟過后半輩子。感恩不僅僅是詩詞中所說的“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮靜。相信吧，快樂的日子將會來臨”，更是感恩為你生兒育女，共走人生路的枕邊人。前些天，上大學的孩子忽然告訴我，“爸爸，我們都應該感恩媽媽，因為我們家她最辛苦，母親節我要寄個禮物回家給媽媽，你出錢，我出力，要保密喲！拉鉤鉤”我笑著答應了。

第四篇：《我心中的好老師》感恩演講稿

《我心中的好老師》感恩演講稿

我心中的好老師演講稿(篇1)

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

多少年來人們一直把教師比作蠟炬，贊美他們默默地發光，無怨無悔地奉獻，而教師也一直以蠟炬精神來鞭策自己。

“教師”雖說只是一個職業稱謂，而現實生活中，教師的職業行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我換來學生的茁壯成長，他們心系學生，他們情傾講壇。一只粉筆，寫下了你輝煌的人生;一塊黑板，記錄了你無悔的追求;一張講臺，使我們馳騁知識的海洋;一間教室，放飛我們美好的夢想。民族興亡，國家強盛，追根朔源在于教育，千斤重擔，系于教師。教師履行了這一神圣職責，將其這沉甸甸的責任壓在身上，無悔付出，他們當之無愧是人類靈魂的工程師。

我最佩服的老師莫過于譚老師了。教學嚴謹、學識頗多、幽默風趣的他，教學獨特是他一大亮點，他的種種對我影響甚大。

記得昨年，我們班上開辦了一次熱鬧的元旦晚會。晚會上請了幾位老師，其中自然也有譚老師。在晚會上我們唱歌、玩游戲、看小品，別提有多開心了。最后到了每個老師獻節目的時候，有幾位老師硬是推辭了，讓大家甚是掃興。輪到譚老師了，他從容地說：“在新年里祝同學們個個生龍活虎、龍騰虎躍、虎虎生威。”隨后他起身從衣袋里掏出一個藍色口琴，說：“新年里送大家一首《彩云追月》，希望大家能夠喜歡。”說完，捧著口琴吹奏起來。旋律的優美，讓大家聽得如癡如迷。我的心也隨之飛出窗外，到了空曠的大地上，似乎看見了天空上金黃色的月亮和銀白色的云彩??吹完了。我們熱烈鼓掌致謝。說實話，當時我真恨不得去買一個口琴來吹一吹，但畢竟沒買成。不過我至今還佩服譚老師的音樂才華。

譚老式人挺厲害的，不過他從沒在班上打過一個人。因為這樣，大家在背后叫他“老譚”，有一次，我上課不專心走了神，不知何時他站在我的課桌前面，大吼一聲“嘿”，同時瞪大眼睛嚴肅地盯著我。當時嚇得我不知所措了，心想，“媽呀!這運氣也太背了吧!”但他立刻收斂回嚴肅的神情，用余光向班上掃過一遍，轉而笑著說：“剛才我看到有人走了神耶!”然后停滯了三秒又繼續上課。太險了，差點就完蛋了!還有的時候，有不想去上早自習的同學，只要一聽說是譚老師的課，便立刻起床飛奔到教室。嘿!這就是譚老師的威信和魔力。

課堂上聽譚老師講課真是一大樂趣，他態度和藹、風趣幽默，他的講解深入淺出、通俗易懂。他講課很投入、有激情，常常伴隨著豐富的表情和動作，讓我們在輕松愉悅之中學到知識。他與人和寫的《金中賦》文辭優美，頗具特色，用其深厚的文學知識把金中的歷史、現在、未來表達得淋漓盡致。讓我們深受感染、倍受鼓舞、滿懷希望。他經常將書本知識延伸到現實社會，給我們講做人的道理，戲稱“譚氏定律”，別說他的這這“定律”還幫我們解答了好多心中的疑惑，讓我們深受教益和啟發。曾記得他寫過的一篇小詩《露珠》中說到，“你看，那擠得頭扁身碎的露珠，鉆進綠葉的縫隙，化作不竭的血液，成了生命的續延”。是啊!他不正是那顆閃閃發光的露珠嗎?

教師，是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業，是塑造未來的雕塑家。老師，您不是演員，卻吸引了我們對知識渴望的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌謠。

鮮花感謝雨露，是因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空，是因為長空讓他翱翔;高山感謝大地，是因為大地讓它高聳;我們感謝老師，是因為他的無私奉獻。此時此刻，我把心中的千言萬語化作一句話：譚老師，您是當之無愧的人類靈魂的工程師!

我的演講完畢。謝謝大家!

我心中的好老師演講稿(篇2)

不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。文章正文 ：取次花叢，最美不過在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡，最美的風景是深夜等下老師認真批改作業的身影。在我心中，最美的人 精彩導讀：不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

文章正文：取次花叢，最美不過在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡，最美的風景是深夜等下老師認真批改作業的身影。在我心中，最美的人是您：我敬愛的老師!

老師，大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停地燃燒!您講的課，是那么豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園**，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花 啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!

您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的標尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的明鏡，讓我們處處有學習的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。

不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量。用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它，經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大、知識精深的老師。教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石階，承受著學生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!

我心中的好老師演講稿(篇3)

尊敬的各位老師、親愛的各位同學：

大家好!

今天，我演講的題目是——《我心中的好老師》!

在我開始演講之前，請允許我先給在場的所有老師致以崇高的敬意——(深深地鞠躬)——感謝你們：所有獻身光榮的、神圣的教育事業的老師們!

說真的，我的心情很沉重，因為，今天——我心目中的好老師并不在場!縱然有些遺憾，但這——并不影響她在我心目中的根深蒂固!

黃昏的校園，安靜而祥和。我總會手扶欄桿，在微風中閉上雙目，任記憶的思緒像野馬馳騁在我與她相處的這段歲月中。

她——就是我曾經的班主任!

剛進初一的我，總是很早就來到教室，要么溫習一下學過的內容，要么預習一下要上的新課。那天第一節是班主任的語文課，預備鈴一響，她就到教室。隨著腳步聲，我自然的抬頭一望：怎么啦?老師就像變了一個人，似乎很憔悴。

老師往講臺一站，喧鬧的教室立即安靜下來。她用有些沙啞而顫抖的聲音說：“同學們——上課!”

與她以往銀鈴般的聲音相比，我的心不禁一沉：老師怎么啦?

老師講課的語音不再是激情滿懷、抑揚頓挫，而是那樣的低沉，眉頭間還不時伴隨痛苦。

我難以聚精會神，打開的筆記本潔白的躺在課桌上，一門心思的想著：老師究竟怎么啦?

我的心飛出了教師：是老師家里鬧矛盾啦，還是老師生病了，還是我們班那些個調皮大王讓她生氣啦??

我盯著老師胡思亂想，發現她板書的手有氣無力的，正如她語音的無精打采，身子似乎搖搖欲墜的樣子。講課的時候，不經意的拿書遮擋一下臉部，再偷偷的揉一下右腮。

我終于發現了，老師的右腮、右下頜似乎比左面要肥厚一些——老師真的是生病了!

大約30分鐘后，老師手捂右腮，痛苦而低沉的說：“同學們——對不起大家，請你們自習吧!”

大家也終于明白課堂發生的一切，紛紛說：某老師，你休息吧;某老師，你休息，我會聽你話!??

課堂一下子變得十分的安靜，就連平時的幾個搗蛋大王也分外的安寧。在痛惜中，我們完成了約10分鐘的自習，但——我敢用兩塊錢打賭，那節課是效果最好的課，也是我終身難忘的一趟課。

下課了!

我隨著老師的身影去了她的辦公室。我對她說：“老師，你去看看吧!我們會好好上課的!”

老師緩緩的說：“孩子，我是班主任，不到萬不得己，我是不能耽誤你們的!我們班本來就是差班，有些同學很調皮，貓貓不在家——耗子鬧翻家，那會影響大家的學習的。我在學校，對大家學習有好處，這也是我的責任!謝謝你!也謝謝大家!”

我含淚離開辦公室，把她的話告訴了大家。同學們紛紛表示——我們不能辜負老師的苦心，要為“差班”爭光!

我激動的站在同學間：同學們——姐妹們——哥們，責任——懂嗎?這就是責任!老師給我們樹立了責任的榜樣，我們大家都要做有責任的人，能夠做到嗎?

——yes!

——感謝你，我的班主任!

——感謝你，我親愛的老師!

——感謝你，在場和不在場的各位老師!

??

——謝謝大家!

第五篇：感恩演講稿：把感恩放在心中

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天，就讓我們一起來談一談感恩的話題。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是樹對滋養他的大地的感恩。白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著一幅感人的畫面，那是白云對哺育他的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩我們才懂得了生命的真諦！

都說“滴水之恩當以涌泉相報”，給大家講兩個小故事吧！

一位山林農夫出于愛心，救了一只受重傷的小蟒蛇，并把它帶回家精心照料，他們在一起生活了很長時間，小蟒蛇漸漸地通了人性，有一天，農夫被困在了著了大火的房子里，小蟒蛇為了報答他的救命之恩，縱身竄入火海，用尾巴纏住農夫，把他甩了出來，而小蟒蛇卻在房屋倒塌的那一瞬間永遠地被埋在了火海中。小蟒蛇用它的生命報答了曾經給予它生命的農夫，動物尚有如此感恩之心，可我們人類又做得如何呢？

一艘載有數百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命，只有90多人生還。乘客中有一位游泳專家來回游了十幾次，連續救起二十多人后，雙腳因嚴重抽筋導致殘疾，必須終身坐在輪椅上，他一直大叫著問自己：“我盡力了嗎？”幾年后他生日的那天，有人問他一生中最深刻的記憶是什么？他傷感地說：“我記得那被我救起的二十多人當中，沒有一人來向我道謝。”

這兩個故事告訴我們感恩是美德，忘恩是大惡。我們應該用一顆感恩的心去生活，牢記別人曾經給自己的幫助和恩惠。去感謝那讓我們獲得溫暖的太陽；去感謝那讓我們擁有清水的河流；去感謝讓我們擁有生存空間的大地；感謝帶我們來到人間的父母，感謝辛苦培育我們的老師。

老師們、同學們，讓我們用一顆感恩的心去生活，從現在做起，從點滴做起，把感恩放在心中，把謝謝放在嘴邊，生活必然會變得更溫暖更美好。