第一篇：校長黨課講稿

黨課講稿

同志們：

我們學校黨的群眾路線教育活動，在教育局督導組的具體指導下，在全校黨員干部中正在積極開展，動員會之后，各黨小組、每個黨員干部通過自學、交流，取得了一定收獲。今天，按照學校黨的群眾路線教育總體安排，我與大家一起，共同學習、研究交流，再一次重溫黨的群眾路線歷史脈絡，重要特征以及現實意義，對自己來說，也是一次再學習、再教育。我為大家匯報的題目是：黨的群眾路線的歷史沿革與傳承責任。具體講四個方面的內容：

一、黨的群眾路線的深刻內涵

我們每個人在寫年度工作總結時，開始第一句，總是本人能認真學習黨的路線、方針、政策。

這里的路線實際上就是黨的思想路線：解放思想、實事求是；黨的政治路線，就是黨的基本路線，一個中心，兩個基本點；黨的組織路線，主要是黨民主集中制原則，黨對領導干部的要求以及選拔、任用等，還有就是黨的群眾路線。黨的路線、方針、政策三位一體構成黨的全部主張，路線相對來說是管宏觀的，具有相對的穩定性。鄧小平說過黨的基本路線要一百年不動搖。黨的方針是中觀層面，在一定時期一個階段相對穩定；黨的政策是微觀的，隨著形勢的發展，需要不斷調整變化，路線到政策是一個金子塔結構，路線的表述就幾句話，但具體政策，可能一本書也寫不完。

那么，黨的群眾路線是什么呢？完整的表述為：一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去。就這四句話，但內涵極其深刻。

一切為了群眾。是黨的為人民服務宗旨的體現，是群眾路線的核心，是我們一切工作的出發點和落腳點。江澤民同志提出的“三個代表”，代表最廣大人民群眾的利益。胡錦濤同志提出的“為了誰”，習近平代表政治局常委接見中外記者中講到的“人民的期盼就是我們的奮斗目標”，都是黨的群眾路線，群眾觀點的重要體現。知道了這一點，我們就知道了當官為什么，當官為了誰，就會明白自己的公仆地位，端正為人民群眾服務的態度。

一切依靠群眾，是馬克思主義唯物史觀的充分體現，是黨的工作根本方式。人民群眾是歷史的創造者，群眾是真正的英雄，是推動歷史前進的動力，只有充分依靠人民群眾，我們才能夠干好事、干成事。

從群眾中來，到群眾中去，是黨的一切工作的重要方法，它體現了馬克思主義的認識論和實踐論。我們制訂任何政策，做任何決策，要充分聽取群眾意見，到群眾中調查研究，集中群眾智慧制定政策，然后再到群眾中接受檢驗，這本身就是認識—實踐—再認識的過程。如此循環往復推動著我們事業的前進。

以上敘述中，我們充分體會到，黨的群眾路線是黨的一切工作的生命線，黨在任何時候，任何情況下，只有認真地貫徹群眾路線，黨才能充滿活力，充滿力量，充滿創新的不竭動力。否則，我們黨的事業，終將成為無源之水，無本之木，最后只能衰竭而亡。

二、黨的群眾路線的歷史沿革

（一）中國傳統文化的民本思想是黨的群眾路線形成的深厚土壤 取信于民、以民為本、國民生計歷來是執政者、執政黨高度重視的歷史課題。得民心者得天下，水可載舟、亦可覆舟，都是對人民群眾的歷史地位、作用的高度概括。

正因為物質上民生和精神層面上的民信決定統治者執政基礎，因此，歷朝歷代都對此都非常重視，高度關注，想盡一切辦法加以解決，中國有記載的2000多年歷史，共經歷402個。

（二）馬克思主義在中國的傳播為黨的群眾路線的產生提供了理論基礎。

《共產黨宣言》最核心的內容就是分析了資本主義腐朽沒落，通過工人階級政黨領導的工人運動，推翻資產階級的專政，建立社會主義社會和共產主義社會。《共產黨宣言》有這樣一段話：共產主義運動與以往不同，是多數人的運動。最后一句話大家都知道：全世界無產者聯合起來！馬克思主義唯物史觀，就是人民群眾是歷史的創造者，為黨的群眾路線的產生提供理論基礎，有著劃時代的意義。（為什么?）

（三）中國共產黨成立后的性質、綱領，決定了黨的群眾路線形成的必然性。

1921年，中共一大通過了第一篇《中國共產黨綱領》，確定了黨的名字，政治綱領、奮斗目標等。從這個綱領中可以看到，我們黨從一成立，就把馬克思列寧主義定為黨的指導思想；黨的奮斗目標，就是要建設一個人民當家作主的國家，使全體中國人民翻身的解放；黨的性質，就是工人階級代表，是工人運動與先進知識分子結合的產物。因此，從一大確定的黨的指導思想、奮斗目標、黨的性質，都是為了勞苦大眾求解放、謀利益，這決定了黨在實踐中，產生群眾路線的歷史必然性。

（四）中國革命和建設的實踐，使黨的群眾路線不斷成熟和發展。

黨的群眾路線真正的形成，是中國革命實踐的產物。1945年黨的七大，把群眾路線的基本精神載入了黨的總綱，強調指出，群眾路線是我們黨的政治路線和組織路線。

1956年9月，黨的八大揭示了群眾路線的含義。黨必須密切聯系群眾和依靠群眾，從群眾中來和到群眾中去。

黨的十一屆三中全會會后，鄧小平同志進一步闡述了黨的群眾路線是我們傳家寶，我們要發揚密切聯系群眾的優良傳統，堅決反對官僚主義和形式主義，尊重群眾的首創精神，充分調動群眾的積極性。

江澤民同志在建黨八十周年講話中提出：八十年實踐啟示我們，必須緊緊依靠群眾，誠心誠意為人民謀利益，從群眾中取得前進的不竭力量。始終保持與人民群眾的血肉聯系，是我們戰勝各種困難和風險，不斷取得事業成功的基本保證。新世紀“三個代表”的提出，為群眾路線注入了新的內涵。

胡錦濤同志提出的相信誰、為了誰、依靠誰，是否站在群眾立場上，是區分真假馬克思主義的分水嶺。我們黨的根基在人民，血脈

在人民，力量在人民。群眾在我們心里有多重，我們在群眾心里才有多重。

從黨的群眾路線歷史沿革中，我們可以看到，群眾路線是毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要內容，是落實科學發展觀，實現中國夢的根本保證。

三、黨的群眾路線面臨的嚴峻挑戰

胡錦濤總書記在慶祝建黨90周年大會上，提出了我們黨面臨著執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗和外部環境的考驗“四個考驗”，面臨著精神懈怠的危險，能力不足的危險，脫離群眾的危險，消極腐敗的危險“四個風險”。“四個風險”，最可怕的是脫離群眾的危險，因為精神懈怠、能力不足，包括消極腐敗，最終結果終將是與人民群眾隔離開來，不能為群眾所信任所擁護，最終導致亡黨亡國。

特別是現階段也就是社會主義初級階段，社會經濟發展不平衡、不協調、不可持續的問題；利益調整與民生建設滯后引發的社會問題；脫離群眾、消極腐敗引發的社會正義問題；交織在一起顯得更為嚴峻。

分析部分黨員脫離群眾根源，我認為一是世情、國情、黨情和社情發生了重大變化；二是部分黨員的理想信念缺失，名利思想比較突出，在個人利益面前，什么奉獻，什么黨員標準奮斗目標都拋在腦后；三是組織觀點、紀律、觀念弱化，把自己混同一般的老百姓，黨的各項規章制度不落實、不執行，只要組織照顧不要組織紀律。

四、擔負起傳承和踐行黨的群眾路線的責任

通過了解黨的群眾路線的深刻內涵，回顧黨的群眾路線歷史沿革，我們可以看到在戰爭年代，黨的群眾路線是黨從勝利走向勝利的法寶；在社會主義建設時期，群眾路線是黨的優良傳統，是取得偉大成就的重要保證。在新的歷史時期，在嚴峻挑戰面前，我們只有堅定不移地貫徹和落實黨的群眾路線，才能實現中華民族的偉大復興，實現強國之夢。從我們學校的實際出發，如何踐行黨的群眾路線呢？為了方便、簡單明了，我概括為一段順口溜，六句話：

群眾利益事無小，引導能力要提高；

真摯熱情不可少，作風示范是高招；

公平正義很重要，營造環境重熏陶。

謝謝大家！

第二篇：校長黨課講稿

認真抓好先進性教育分析評議這一中心環節

授課人：教師進修學校黨總支副書記 劉家勤

本課對象：教師進修學校全體黨員、退休黨員

本課目的：通過本課學習，使全體黨員深刻認識搞好分析評議階段教育活動的重要性，主動地、自覺地、積極地投入到這一教育活動中去；認真抓好分析評議階段中的幾個重要環節，切實搞好本階段的學習教育活動，為開展第三階段的整改提高教育活動打下堅實的思想基礎。

本課時間：3小時（講課、討論各1.5小時）

分析評議階段是開展保持黨員先進性教育活動的第二個學習教育階段,也是承上啟下的關鍵階段.它既是對每個黨員前一階段學習成果的檢驗,又是解決問題，搞好整改的前提和基礎。高標準、高質量地做好這一階段的工作。對于先進性教育活動是否取得實效至關重要。

搞好分析評議這個階段的工作，要緊緊抓住和抓好以下幾個重要環節。

一、廣泛征求意見，在找準問題上下功夫。

按照中共中央[2004]20號文件要求，在分析評議階段，要組織黨員，對照黨章規定的黨員義務，按照“兩個務必”和“八個堅持，八個反對”的要求。全面總結自己近年來的思想、工作、作風等方面的情況，重點檢查存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源，黨員干部還要從權力觀、地位觀、利益觀方面進行剖析。要達到這一要求，首先要在找準自己存在的問題上下功夫。

那么如何找準自己存在的問題呢？

（一）充分認識開展廣泛征求意見和談心活動的重要性。

1．廣泛征求意見，開展交心談心活動是黨的群眾路線在先進性教育活動中的實際運用。

黨的群眾路線是我們黨的根本工作路線，我們黨的工作只有充分依靠群眾，才能做好。

2．廣泛征求意見，開展交心談心活動，有助于找準自身存在的問題。

俗話說：“當局者迷，旁觀者清”，“群眾心里有桿稱”。廣大黨員工作，生活在群眾之中，黨員是否立黨為公，執政為民，黨員是否全心全意為人民服務，群眾看得最清楚，也最有發言權。因此，只有通過廣泛征求意見，開展談心活動，請廣大群眾和黨內同志來幫助自己查找問題，才能真正找準黨員自身存在的問題。

3．廣泛征求意見，開展交心談心活動，有助于黨員認識和剖析自己存在的問題 在開展先進性教育活動中，通過廣泛征求意見，開展積極的談心活動，大家開誠布公地交換意見、交流思想，有助于每個黨員認識自己存在的問題，為剖析思想根源，解決存在的問題打下堅實的基礎。

開展談心活動是實現先進性教育活動目標的內在要求，也是先進性教育活動的一個“規定動作”。因此，每個黨員要按規定要求，做好這一環節工作，真正了解“局外人”對自己的評價和看法，幫助對方找出找準存在的主要問題，幫助對方剖析存在問題的原因，為撰寫黨性分析材料，制定整改措施，開好專題組織生活會打下堅實的思想基礎，進而達到自我教育，自我提高，自我完善，提高素質，服務群眾，解決問題，推動工作，增強黨組織的凝聚力，創造力、戰斗力的目的。

（二）廣泛征求意見，開展交心談心活動的形式和方法。1．征求群眾意見的具體形式

問卷調查，召開座談會，個別談話，發放征求意見表，設立意見箱，開設熱線電話等形式。

2．開展交心談心活動的方法

黨員與黨員之間開展談心活動，溝通思想、互提意見，幫助雙方找準存在的問題，增進了解和團結。

黨員干部與黨員開展談心活動，互提意見，增進黨員干部與黨員之間的了解和團結。

對群眾反映較大，問題較多的黨員、黨支部負責人要與其反復談心，促使其認真查找自己的問題，切實加以改進。

二、認真撰寫黨性分析材料

撰寫黨性分析材料是搞好第二階段先進性教育活動的關鍵環節。這一環節的重點是檢查自己存在的問題，剖析存在問題的根源，明確自己努力的方向，達到提高素質、增強黨性的目的。

（一）為什么要撰寫黨性分析材料

1．是新時期加強黨員主觀世界改造的內在要求。

找準問題是為了更好地克服存在的問題，而要克服自身存在的問題，就必須進行認真的反思。而撰寫黨性分析材料的過程，就是每個黨員認真進行反思，改造主觀世界的過程。2．是理論聯系實際，增強黨性修養的重要途徑。

在先進性教育活動中，第一階段的理論學習無疑是十分重要的，但學習先進性理論是為了用先進理論武裝頭腦，解決自身存在的問題。因此，要將先進理論轉化為自己的黨性修養，就必須在理論與實踐的結合上下功夫，在增強黨性修養上下功夫。而撰寫黨性分析材料，就是理論聯系實際，提高自已黨性覺悟的過程。3．是自我完善，自我提高的重要方法。

這次先進性教育活動的特點是堅持以正面教育、自我教育為主，促進黨員自我完善和提高。通過撰寫黨性分析材料，查找自身存在的問題，分析自己存在問題的思想根源，明確自己的努力方向，這有助于每個黨員的自我教育、自我提高和自我完善。

（二）怎樣撰寫黨性分析材料 1．統一格式和結構： 標題：黨性分析材料 署名：單位、姓名

正文：開頭和主體兩部分，最后注明寫作日期。2．黨性分析材料的正文、由開頭、主體兩部分組成。

開頭：先交待本人入黨時間、工作及任職情況，再寫參加先進性教育學習活動后在思想認識上的收獲。這部分要求簡明扼要，點到即可。

主體：主體部分是黨性分析材料的核心結構，主要包括查擺存在的問題、剖析思想根源，提出整改措施等內容。（1）查擺問題與不足。

這部分按照“比著尺子量不足，照著鏡子正衣冠”的方法，根據中央關于先進性教育活動的具體要求，對照黨章規定的黨員義務，按照“兩個務必”“八個堅持，八個反對”，特別是胡錦濤同志在保持黨員先進性專題報告會上提出的“六個堅持”等要求，總結近幾年來在思想、工作和作風方面的情況，重點檢查存在的問題,從黨性的高度全面總結近年來的政治立場、思想作風、工作態度、群眾觀點、學習情況、清正廉潔等方面的情況。并從世界觀的高度認真剖析思想根源。寫作的思路可歸納為“五查五看”：即查思想，看理想信念強不強，黨員意識強不強、執政意識強不強，事業心和責任感強不強，帶領群眾前進的能力強不強；二查宗旨，看群眾觀念牢不牢，執政為民、服務群眾的意識強不強；三查廉政，看自身形象正不正；四查作風，看干群關系親不親；五查紀律，看遵紀守法的模范作用好不好。（2）剖析思想根源 這部分要根據找出的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析產生問題的思想根源，黨員干部還要從權力觀、地位觀、利益觀方面進行深刻剖析。以剖析自己不怕嚴、吸納意見不怕刺、亮出問題不怕丑、觸及思想不怕痛的精神，對產生問題的原因、后果、危害逐一進行分析，并上升到世界觀、人生觀、價值觀、黨性原則的高度來看待和審視，從而做到就事說理，使對問題的剖析具有一定的深度和高度。（3）提出整改措施與思路

這部分也要對照存在的問題與不足，有針對性地提出今后改進的意見和措施。要在堅持理想信念、黨的宗旨、黨的路線方針、履行民主決策、群眾路線、勤政廉潔干好本職工作諸方面有新的，具體的打算，把整改的措施真正落到實處。

正文寫作要求概括為三句話：查擺問題要準確，解剖思想要深刻，整改措施要到位。

三、開好專題組織生活會

開好專題組織生活會是分析評議階段的一項重要內容。這項活動是在廣泛征求意見，開展談心活動和撰寫黨性分析材料的基礎上進行的。

（一）開好專題組織生活會的重要性

1．批評與自我批評是我黨永葆生機和活力的思想武器。

專題民主生活會就是要求我們拿起和運用好批評與自我批評這一武器，開展積極健康的思想斗爭，這對于搞好分析評議階段的教育活動十分重要。

2．開展批評與自我批評，是我們黨對黨員和干部進行黨性教育的一條重要經驗。

我們黨之所以能從小到大，從弱到強，有強大的向心力、凝聚力和戰斗力，根本的一條經驗，就是勇于和善于開展批評與自我批評，使黨始終做到堅強有力。

3．開好專題組織生活會是增強黨內團結，提高黨的戰斗力的重要舉措。

黨內民主生活制度，是我們黨內重要的政治生活制度，開好專題組織生活會，黨員之間，黨員干部之間，可以通過思想方面開展批評和自我批評，達到互相了解，互相幫助，增強團結，提高黨的戰斗力的目的。

（二）怎樣開好專題組織生活會 1．堅持團結－批評－團結的原則

黨內開展批評與自我批評的目的是從團結的愿望出發，通過批評與自我批評，統一思想，明辨是非，化解矛盾，增強團結，提出問題，加以改進。2．堅持實事求是的原則

開展批評與自我批評，必須堅持實事求是的原則。批評要注意政治，不糾纏非原則性的小事；必須以理服人，不以勢壓人，不鬧個個意氣，不借機攻擊和誣陷他人。3．堅持嚴于律已的原則。

開展批評和自我批評，要堅持嚴于律已，襟懷坦白，不文過飾非，不敷衍塞責，敢于檢查和揭露自己思想，作風和工作中存在的各種問題。4．堅持民主討論的原則。

開展批評與自我批評，要堅持民主討論的原則。既要有敢于堅持真理、伸張正義、修正錯誤的勇氣，又要講求思想、工作方法、絕不能搞無情打擊，殘酷斗爭。

（三）邊查邊改見成效

在分析評議教育活動中，黨支部和黨員要結合群眾反映的問題，做到即知即改，立說立行，讓群眾切實感受到學習教育的效果。要在解決實際問題上下功夫。

2005年9 月15日

第三篇：黨課講稿(校長)[范文模版]

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為民務實清廉

——永和縣城關小學 范玲玲

同志們: 今天我們舉辦的黨課活動，主要是通過想學習和交流，進一步深化認識，統一思想。考慮到結合目前“學習討論落實”活動的深入開展，同時使大家了解我們黨黨風廉政建設的歷程和新形勢下做好黨風廉政建設的幾點要求。因此我選擇“為民務實清廉”作為這節黨課的主題。下面我和大家談談自己對這個問題的認識和體會。

中國共產黨是工人階級的先鋒隊組織，代表最廣大人民群眾的根本利益，清正廉潔、勤政為民是建黨、治黨的重要內容。我們黨一貫重視黨風廉政建設和反腐敗工作，并采取強有力的“鐵腕治腐”措施，腐敗現象得到了有效遏制，但腐敗問題仍然嚴重影響著黨的健康肌體，嚴重影響著黨同人民群眾的血肉聯系，嚴重影響著社會主義現代化建設進程，嚴重影響著黨的先進性和執政能力建設。吏治腐敗是最大的腐敗，行政腐敗是吏治腐敗的一種。近年來，多名高官相繼落馬，行政廉潔面臨著前所未有的嚴峻考驗。

廉政的內涵和歷史沿革

?之側邊和物體露出的棱角，引申為人的品行端方不茍、方正剛直。在古代，“廉”代表著一種政治思想主張，是君子圣人的一種高尚品德，是為官者必須具備的行為品德。在《周禮》中，“廉”的含義為：“一曰廉善（注：善于行事，能獲得眾多的好評），二曰廉能（注：能行政令，較好地貫徹各項法令），三曰廉敬（注：不懈于位，盡職盡責），四曰廉正（注：不傾斜，品行方正），五曰廉法（注：守法不失，執法不移），六曰廉辨（注：臨事是非分明，頭腦清醒）”。此“六廉” 是中國古代對為官者“廉”的基本要求，也是我國最早的官吏考核標準。

“廉政”，既是政治管理學的概念，又是政治倫理學的范疇。廉政的主體既指政務工作者，也指政務工作部門，對前者是官品人品，對后者是黨風政風。用傳統的話說，廉政就是“一身正氣，兩袖清風”。所謂正氣，是指忠于職守、堅持原則、秉公辦事、不徇私情；所謂清風，是指不貪財肥私，不貪贓枉法，不以權謀利，不沾公家一分便宜。古代官服的肥袖可以載物，兩袖一抖，常常抖出贓銀賄財，而像于謙一樣的廉吏只能抖出“兩袖清風”。用現在的話說，廉政就是堂堂正正做人、清清白白做官、干干凈凈做事。

廉潔是一個古老的話題，在原始社會，由于生產力水平低下，沒有什么腐敗可言，但隨著社會的發展和私有制的出現，一些掌握了社會權力的人，運用手中的權力，違背大多數人的意愿為自己謀取私利。

?廉潔就成了社會民眾對執政者的基本要求和熱切期盼，更是治國理政者必須面對的重大現實問題。孔子在《論語.子路》中講：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，西漢著名思想家董仲舒認為：“至廉而威”，西漢著名史學家、文學家、思想家司馬遷在《報任安書》中也講：“禍莫慘于欲利”，金代詩人元好問也發出了“能吏尋常見，公廉第一難”的感嘆。“吏不畏吾嚴而畏吾廉,民不畏吾能而畏吾公,公則民不敢慢,廉則吏不敢欺,公生明,廉生威”，這幾句明代官箴，想必大家都很熟悉。我國古代歷朝歷代的君主都高度重視吏治，也都制定了非常嚴厲的法律來懲治官吏的腐敗行為，也有無數清官流芳百世，但終因政治經濟制度的本質，官員腐敗乃至朝廷腐敗成為必然，法律也形同虛設，以致政權覆滅。一朝取代一朝，構成了中國古代漫長的歷史畫卷。

中國共產黨成立以來，始終把拒腐防變、反腐倡廉作為實現最高理想和最終目標的一項主要任務抓住不放。1924年1月,國、共實現第一次合作后，共產黨員可以在國民黨黨、政、軍擔任職務,為防止共產黨員腐化蛻變，黨中央于1926年8月發出了《關于堅決清洗貪污腐化分子的通告》，這也是我黨歷史上的第一個懲治貪污腐化分子的文件。1931年11月，中華蘇維埃共和國臨時中央政府成立，隨后，中央蘇區就開展了歷時兩年的懲腐肅貪運動，在這次運動中，時任葉坪村蘇維埃政府主席的謝步升因利用職權貪污財物、牟取私利被處決，成為我黨反腐敗歷史上被判處死刑的第一個“貪官”。在處理謝步升的問題時，毛澤東同志嚴肅指出：“腐敗不清除，蘇維埃旗幟就

?打不下去，共產黨就會失去威望和民心！與貪污腐化作斗爭，是我們共產黨人的天職，誰也阻擋不了！”抗日戰爭時期,共產黨在與民族敵人生死搏斗的同時,也絲毫沒有放松廉政建設，公開提出了建立廉潔的抗日民主政府的政治綱領。1938年8月,陜甘寧邊區政府頒布了《懲治貪污暫行條例》,規定了10種必予嚴懲的行為。解放戰爭時期,毛澤東同志在七屆二中全會上諄諄告誡全黨：“可能有這樣一些共產黨人，他們是不曾被拿槍的敵人征服過的，他們在這些敵人面前不愧英雄的稱號;但是經不起人們用糖衣裹著的炮彈的攻擊,他們在糖彈面前要打敗仗。我們必須預防這種情況。”同時向全黨提出了“兩個務必”的要求。

今天，我們加強學習、以史為鑒，汲取歷史教訓反腐倡廉；加強世界觀改造，從思想上反腐倡廉；廢除專制，從體制機制上反腐倡廉；艱苦奮斗、聯系群眾，從作風上反腐倡廉；建章立制，有效預防和遏制腐敗，等等。?同志們，由于時間的限制，今天就談到這里，不足之處，還希望在座的同志們提出寶貴意見，以幫助我進一步完善，謝謝大家！??

第四篇：2017黨課講稿

2017黨課講稿-求真務實 銳意進取 共謀發展

徐自華

大家好！在進入主題之前我想與在座的各位先探討一下有關人生觀的問題。一提及人生觀，大家自然感到這是個老生常談，老掉了牙的老話題。而這個老話題，卻是每個人，特別是共產黨人一生中每時每刻都在回答，誰也不能回避的永恒課題，是踐行“三個代表”必須具有的思想根基。

什么叫人生？我理解，人從生下來一直到離開人世，這段歷程就是人生。如何看待人生，如何走過人生這段歷程，這就涉及到人生觀問題了。人生之路怎么走，直接受人生觀支配。人生觀是“總開關”，有什么樣的人生觀，就有什么樣的人生。有了正確的人生觀，就能走出偉大的人生、光輝的人生、幸福的人生、有意義的人生；一旦確立了錯誤的人生觀，往往會走向苦惱的人生、扭曲的人生、墮落的人生、罪惡的人生、可悲的人生。因此，樹立正確的人生觀，對走完漫漫人生路十分重要。特別是黨員干部，只有夯實做人的思想根基，才能適應形勢的要求，履行好黨章賦予的神圣使命，無愧當代共產黨人的稱號。那么，黨員干部怎樣才能樹立正確人生觀呢？我覺得起碼應確立“八觀”，即：正確的理想觀、職業觀、金錢觀、名利觀、苦樂觀、道德觀、成才觀、幸福觀。這“八觀”做好了，正確的人生觀也就水到渠成了。那么，是不是有了正確的人生觀，就萬事具備了呢？ 我認為，21世紀的黨員，既要有60年代的“老黃牛”精神，更要有時代精神——求真務實的精神。我今天坐在這里面對大家，坦誠地說，絕對稱不上講課，充其量算是座談、交流。或許大家聽了感到不過癮，是些“小兒科”，或許覺得是些登不得大雅之堂的“雕蟲小技”，但它卻是我的切身感受，借機坦露給大家，旨在與大家共勉!共同把我們的教育事業推向一個新的高潮。

1、了解求真務實的重要性

我國改革和發展正處在一個關鍵時期。從實現全面建設小康社會宏偉目標的戰略高度，我們一定要充分認識大力弘揚求真務實精神的極端重要性。越是形勢好，越是群眾加快發展的積極性高，越要堅持求真務實，越要保持清醒的頭腦，越要堅持好的工作作風，一步一個腳印地做好工作，扎扎實實地把改革開放和現代化建設推向前進。

2、分析與求真務實精神背道而馳的各種表現

什么時候求真務實堅持得好，黨的組織和黨員干部隊伍就充滿朝氣和活力，黨和人民的事業就能順利發展；什么時候求真務實堅持得不好，黨的組織和黨員干部隊伍就缺乏朝氣和活力，黨和人民的事業就受到挫折。在改革開放和現代化建設的實踐中，廣大黨員干部在求真務實、真抓實干上做的是好的。廣大黨員干部認真貫徹黨的路線方針政策，牢記全心全意為人民服務的宗旨，解放思想、實事求是，兢兢業業、艱苦奮斗，以自己的實干精神和優良作風贏得了人民群眾的贊譽。但我們必須看到，在堅持求真務實這個問題上，黨員干部隊伍中也存在一些亟待解決的突出問題，主要表現為：一是不思進取、得過且過，不認真學習理論，不用心汲取新知識，不深入思考新問題，思想上固步自封、停滯不前，工作上敷衍了事、庸碌無為。二是作風飄浮、工作不實，以會議落實會議，以文件落實文件，滿足于一般號召，抓工作浮光掠影，搞調研蜻蜓點水，身子沉不下去，對實際情況不甚了了。三是好大喜功、急功近利，不按客觀規律辦事，不顧現實條件，提不切實際的高指標，搞違背科學的瞎指揮，導致決策失誤，造成嚴重浪費。四是高高在上、脫離群眾，對群眾的安危冷暖漠不關心，工作方法簡單粗暴，甚至肆意欺壓群眾，等等。這些不實之風，還可以舉出不少，其根本問題就是丟棄了求真務實的精神。

3、不斷提高黨員干部求真務實的自覺性

正確認識國情，按照國情制定路線方針政策和開展工作，是堅持求真務實的根本依據。要堅持開展基本國情教育，使廣大黨員干部牢牢記住，我們想問題、作決策、辦事情，一定要堅持從基本國情這個最大的實際出發，既增強工作的緊迫感，以只爭朝夕的精神抓住機遇加快各項事業的發展，又要防止和克服急于求成、急功近利的心態和做法，老老實實地艱苦創業，踏踏實實地艱苦奮斗。

4、把求真務實體現到各項工作中去

求真務實，要緊緊圍繞落實黨和國家的各項工作來進行，最重要的是付諸實踐、見諸行動，取得成效。

在實際工作中，我們經常能夠感受到這樣的現象：從中央到地方為推進事業發展提出的好思路、好政策、好措施不少，但很多事情往往提出來后只是熱鬧了一陣，并沒有真正落實，也沒有達到預期的效果。追根尋源，重要原因還是由于沒有做到求真務實。

黨中央和國務院通過一系列重要會議，對當前和今后一個時期的工作作出了全面切實的部署。現在的關鍵就是要一項一項地抓好落實。要引導黨員干部特別是各級領導干部，緊密聯系全面建設小康社會的實踐，堅持講實話、出實招、辦實事、務實效，堅持以求真務實精神去抓落實，并在抓落實的實踐中不斷提高堅持求真務實的自覺性和堅定性。

經驗證明，在抓落實的過程中，一定要注意處理好三個關系。一是局部和全局的關系。既要堅持從實際出發，創造性地開展工作，注意克服脫離實際、照本宣科的教條式做法，又要牢固樹立全局觀念，增強在大局下行動的自覺性，堅決杜絕“上有政策、下有對策”的不良現象。二是眼前和長遠的關系。既要認真糾正推諉扯皮、辦事拖拉的衙門作風，又要著眼未來發展，建立長效機制，追求長期效果，堅決防止急功近利、寅吃卯糧的短期行為。三是繼承和創新的關系。既要堅持和發揚行之有效的好傳統、好經驗、好做法，又要根據新形勢新任務的要求，積極推動各項工作與時俱進，堅決克服不思進取、墨守成規的觀念和行為。

5、為堅持求真務實提供體制保證

堅持求真務實，不僅要從思想上強調，而且要從制度上落實，以制度建設和創新來保證在全黨大力弘揚求真務實精神、大興求真務實之風。

制度建設和創新，主要是：堅持和完善各項學習制度，不斷提高運用馬克思主義立場、觀點和方法來認識規律、把握規律、指導工作的能力。堅持和完善調查研究制度，深入群眾、深入基層、深入實際，不斷提高根據實際情況分析問題、解決問題的能力。堅持和完善聯系群眾的制度。堅持和完善民主決策制度，充分發揚民主，廣泛聽取意見，嚴格執行程序，不斷提高決策的科學性和可行性。堅持和完善各項公開辦事制度，自覺接受群眾對領導機關和領導干部工作的監督，不斷提高為人民服務的水平和質量。

總之，求真務實，銳意進取，講實話，出實招，辦實事，務實效。只有這樣，我們才能保持清醒的頭腦，保持蓬勃的朝氣，昂揚銳氣和浩然正氣，才能永遠立于不敗之地。也只有不斷地充實自我、戰勝自我、超越自我，才能不斷地提高思想境界，才能在風浪中站穩腳跟。所以，我們每一個黨員要在新的起點上不斷邁進，在否定自我的過程中不斷超越自我，在新的偉大征程中永立潮頭，與時俱進，干事創業，創造更加輝煌的業績，譜寫更加壯麗的篇章。

第五篇：黨課講稿

專題黨課講稿

河北出入境檢驗檢疫局京唐港辦事處 劉東慶

按照“三嚴三實”活動要求及我處制定的活動學習研討方案，特召開此次黨課，組織我處全體黨員進行一次全面系統的學習和討論。下面我就此談些體會和意見。

一、充分認識開展“三嚴三實”專題教育的重大意義

開展“三嚴三實”專題教育，是黨中央全面推進從嚴治黨、鞏固群眾教育路線教育實踐成果的一項重要舉措，也是今年黨建工作的重要任務。4月21日，中央召開三嚴三實專題教育座談會，劉云山同志發表重要講話，對開展好專題教育進行部署。5月19日，我處嚴格按照中央和河北局要求，動員部署，明確了重點任務、目標要求和具體措施。

（一）充分認識“三嚴三實”的豐富內涵。

“三嚴三實”簡潔凝練、內涵豐富、指向明確，反映了新形勢下黨的建設的內在規律和本質要求，體現了世界觀和方法論的有機統一、內在自律和外在約束的有機統一，為黨員干部修身做人、為官用權、干事創業提出了明確要求。嚴以修身，嚴在理想信念。嚴以用權，嚴在規范規矩。嚴以律己，嚴在慎欲慎行。謀事要實，實在思想路線。創業要實，實在干事作風。做人要實，實在道德品行。

（二）充分認識“三嚴三實”的時代背景，繼續深化黨的作風建設。

推進“四個全面”戰略布局的題中之義。十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央提出的“四個全面”戰略布局，涵蓋了新形勢下黨和國家全局工作的關鍵環節、重點領域，主攻方向更加清晰，內在邏輯更加嚴密，是統領中國特色社會主義事業的總綱。協調推進“四個全面”戰略布局是一項極為宏大的工程，零敲碎打調整不行，碎片化修補也不行，必須通過黨員的優良作風來實踐。完成這樣一項全面、系統、偉大的執政使命，要求廣大黨員干部以鮮明的黨性為靈魂和紐帶，以“三嚴三實”為標準和對照，正自身、揚清風，從上到下、由內而外，形成集體意志、集聚共同力量，帶領人民群眾構建“最大公約數”，為實現中國夢而努力奮斗。

馳而不息推進黨的作風建設的重要遵循。抓作風、改作風，是黨的十八大以來從嚴治黨的重要突破口。“三嚴三實”要求，明確和細化了黨員干部加強自身作風建設的基本準則和目標追求，為檢驗黨員干部黨性修養和言行舉止定了一把尺子、立了一面鏡子，為持續推進作風建設樹立了新的標桿。

二、時刻警醒“三嚴三實”的現實表現和危害

（一）思想境界不高問題

現象：思想僵化、因循守舊，小成即安、小進即滿。有的領導干部思想解放不夠，說話老三篇，觀念老一套，思路跟不上時代，思想存在“代溝”，工作缺乏開拓性，不敢闖、不敢試、不敢創新。

一些同志的思想觀念相對保守。有的眼界胸襟不寬，坐井觀天，習慣于自己與自己比，不善于在大格局中找定位、定目標。有的工作標準不高，拿不出實招硬招，創不出特色亮點。有的大局意識不強，想問題辦事情首先考慮自己的“一畝三分地”，不為全處長遠發展考慮。

因此思想境界問題至關重要，有什么樣的思想境界，就會有什么樣的工作水平。如果思想境界上不去，工作就不會有動力、不會有活力、不會有后勁、不會上水平。

（二）精神狀態不佳問題

現象：精神不振，不思進取，不負責任，得過且過 有的領導干部甘當“太平官”，安于現狀、甘于平庸，不求有功、但求無過，落實上級部署敷衍塞責、行動遲緩，開展工作懶散消極、虛于應付。有的甘當“逍遙官”，遇事“難”字當頭，遇難“退”字當先，碰到矛盾和問題要么東閃西躲，要么“擊鼓傳花”。有的甘當“滑頭官”，拈輕怕重、挑肥揀瘦，只想撈好處不想下氣力，搶著做易出政績的事情，不愿做艱苦細致的工作。因此要清醒認識到，無論是“太平官”、“逍遙官”，還是“滑頭官”，都是不負責任、不敢擔當、不愿作為的昏官、懶官、庸官……實際上是一種“軟腐敗”，與黨員干部承擔的責任不相符，與人民群眾的期望不相符，不僅貽誤事業發展，對個人成長進步也有百害而無一利。

（三）服務意識不強問題

現象：擺不正位置，搞不清身份，對各方面服務不積極、不主動、不自覺、不到位。

從服務企業來看：有的門好進了、臉好看了，但事情還是難辦。有的存在“中梗阻”現象，“閻王好找、小鬼難纏”，對企業客戶要辦的事情打太極、踢皮球。有的辦事效率低下，本來今天可以辦好的事拖到明天，一天可以辦成的事拖個三五天。突出表現為主動服務意識不強、聯系匯報不夠積極；為自我感覺良好，甚至認為“高人一等”。

因此服務意識不強、水平不高，傷害了報檢企業的感情，影響了單位的形象。

（四）領導能力不足問題

現象：面對新形勢新任務，存在“本領恐慌”的問題 有的專業能力不強，缺乏專業眼光和專業素養，對本職工作不懂行、不在行、不內行，對同類城市的情況不熟悉、不了解、不對比，甘當“南郭先生”、濫竽充數。有的創新創造能力不強，習慣于“吃老本”，不善于學習研究和應用新生事物。比如，面 對業務發展出現的新常態，束手無策、茫然無措，跟進不主動、爭取不積極；對應對業務下行壓力、促進經濟平穩增長的研究大而化之，辦法不實用、措施不具體；有的工作人員工作能力不強，不愿、不會與服務對象打交道。

因此領導能力是領導干部履職盡責、做好工作的基本功。沒有過硬的能力素質，就難以完成黨和國家賦予的神圣使命。”

（五）工作作風不實問題

現象：作風浮漂，心浮氣躁，沉不下心來干工作。有的工作謀劃不實，缺乏“功成不必在我”的胸懷，急于出成績、走捷徑。有的工作推進不實，缺乏釘釘子精神，干工作三分鐘熱度。更有甚者，“光打雷不下雨”，“只見樓梯響、不見人下來”，談到重點工作就“有望推進”，談到難點問題就“有望解決”，致使一些重點工作、難點問題長期停留在規劃中、停留在報告中。有的工作方法不實，即使去調查研究也是蜻蜓點水、走馬觀花。有的工作動機不實，擺不正當官與做事的關系，整天為自己的升遷設路線圖、排時間表，有的甚至一心謀求官位，算資歷、排位次，混日子、等提拔。

因此必須看到，如果工作作風不實，一切都是“浮云”，再好的政策措施也難以落實，再宏偉的目標任務也實現不了。

（六）自我約束不嚴問題

現象：法紀意識淡薄，自行其是，用權任性。

有的遵守政治紀律不嚴，紀律意識和規矩意識仍然淡薄，該 請示的不請示，該匯報的不匯報，熱衷小圈子，深諳“潛規則”。有的持續糾正“四風”不嚴，雖然不敢公開搞“四風”，但心存僥幸搞變通。有的黨內政治生活不嚴，貫徹執行民主集中制還不夠有力。有的依規依法用權不嚴，看人下菜碟、辦事不公道的問題仍然突出。

因此自我約束不嚴，不敬畏法紀，不拿法紀當回事，必然會“踩雷”、“觸電”，走向自我毀滅，嚴重損害黨和政府的形象。

三、深入推進“三嚴三實”專題教育

在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育活動，是今年各級黨組織的一項重要政治任務。中央和省局對開展“三嚴三實”的要求已經十分明確，關鍵是吃透精神，抓好落實。

（一）要在強化思想教育上下功夫。開展“三嚴三實”專題教育，是在群眾路線教育實踐活動基礎上，融入經常性教育的一次探索實踐。要把握常態化教育的特點，推動經常性教育突出主題、聚焦問題，認真起來、嚴肅起來。要準確掌握“學的內容”，著眼于堅定理想信念、強化黨性觀念、增強實干精神，系統學習總書記的系列重要講話，研讀《習近平談治國理政》、《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》等重點書目。要研究有效的“學習途徑”，把個人自學與集體研討結合起來，把講專題黨課與平時的“三會一課”結合起來，把專題學習與平時的中心組學習結合起來，把專題民主生活會與民主生活會結合起來，用好正反兩方面典型，加強警示教育，引以為戒、筑牢 防線。

（二）要在抓好推進落實上下功夫。開展“三嚴三實”專題教育，是一項重大政治任務，標準高、要求嚴，能否把這個重大任務完成好，是對各級黨組履行黨建主體責任的直接現實檢驗。要落實領導責任，黨組要把抓好專題教育作為履行黨建主體責任的重要任務，細化措施、精心組織、抓好落實。黨組主要負責同志要承擔起第一責任人的責任，既當指揮員，又當戰斗員，親自研究部署，帶頭參加專題教育，保證各項任務要求不折不扣貫徹落實。要強化督促檢查，結合黨的群眾路線教育實踐活動整改落實工作，采取巡回檢查、專項調研、隨機抽查、現場督查等方式，及時了解掌握專題教育情況，有效傳導壓力、激發動力，推動責任落實。對組織不力、敷衍塞責、效果不好的單位，要嚴肅問責，確保專題教育取得實實在在的成果。要抓好工作結合，堅持專題教育與日常工作兩手抓、兩促進，不能出現兩張皮，通過專題教育促進各項工作，以改革發展穩定的成果檢驗專題教育的成效。

同志們，開展“三嚴三實”專題教育，意義重大、影響深遠。各級領導干部要堅持以上率下、示范帶動，爭做踐行“三嚴三實”的模范，當好忠誠、干凈、擔當的標桿，以良好的形象、良好的作風，團結帶領全地區各族干部群眾，為建設沿海強局貢獻自己的力量！