第一篇：深化大走訪學雷鋒實踐行動

XX市看守所認真落實 “三訪三評”

深化大走訪學雷鋒實踐行動 為認真貫徹落實《公安部關于在全國公安機關開展“三訪三評”深化“大走訪”活動的通知》、公安部《政治部主任蔡安季在全國公安機關深入開展學雷鋒活動電視電話會議上的講話》精神，進一步加強和改進新形勢下群眾工作，深入推進“三項建設”和三項重點工作，根據省公安廳、州局的部署要求及《市公安局開展“三訪三評”深化“大走訪”活動實施方案》的要求。近日，XX市看守所結合實際認真落實“三訪三評”深化“大走訪”活動、“四群”教育、人民警察核心價值觀教育，著重以訪問民意、訪察民情、訪排民憂為主要內容深入開展“三訪三評” 學雷鋒實踐行動。

一是訪問民情。看守所所長XX同志帶領全所民警立足

工作實際，深入轄區XX鄉XX村，全面了解掌握群眾生產生活的真實情況，關心群眾安危冷暖，滿腔熱誠地為群眾辦實事、做好事、解難事。走訪重點，特別是深入服刑在押人員和失足青少年、失業下崗和低收入困難群眾、鰥寡孤老等特殊群體、家庭當中，逐一進行排查摸底，落實幫扶幫教措施，力所能及地幫助他們解決一些實際困難，收集的合理性意見第一時間落實，不能落實的向在走訪群眾說明原因。真正把

工作做到群眾最需要的地方，積極向群眾傳送黨和政府的關愛和溫暖。

二是訪察民意。看守所指導員XX同志帶領民警深入XX鄉XX寨，了解當前群眾心理和社會心態變化情況，從社情民意中分析把握社會心態，及時了解群眾所思所想、所愿所盼，準確把握群眾訴求，把解決實際問題與解決思想問題有機結合起來，努力把工作做到群眾心里去，真正做到了人民群眾的貼心人。對群眾的合理訴求，積極會同有關部門從根本上解決問題，維護群眾合法權益；對不合理訴求，做好政策解釋、法律宣傳、思想教育工作，著力疏導群眾心理，理順群眾情緒。

三是訪排民憂。看守所領導責成民警到幫扶轄區XX鄉XX村和XX鄉XX寨等村寨走訪，以預防為主的原則，堅持不懈地開展矛盾糾紛大排查活動，最大限度地將矛盾糾紛化解在基層、把問題解決在當地、把隱患消除在萌芽狀態。高度重視化解一些小糾紛、小矛盾，嚴防小糾紛引發大問題、小矛盾釀成大事件，努力從源頭問題治理好、減少新的矛盾。對群眾反映的疑難問題采取民警接訪、領導參與協調等有效措施，集中開展排查化解工作。

第二篇：走訪“圓夢行動”感悟專題

老天無情人有情

——記走訪“圓夢行動”

受助學生姚碩

為了響應贛榆團縣委的號召，踐行好“全縣團干部走訪圓夢行動受助大學新生”活動，8月22日上午，在鎮團委書記宋厚莉的帶領下，歡墩鎮團委班子成員一行3人對朱范村2011屆圓夢行動受助大學生姚碩進行了走訪。

在朱范村團支部書記的引導下，走訪隊找到了姚碩的家，三間普通的瓦房已顯得非常破舊；姚碩母親顯露出她特有的樸實與善良，引大家進屋，一盞白熾燈孤獨的懸在屋梁上，除一張吃飯的小圓桌和幾把凳子，幾乎再沒有一件像樣的家具。姚碩家有六口人，兩個孩子，爺爺、奶奶都已經80多歲高齡，都因不同程度的殘疾喪失了勞動能力，父親因精神殘疾長年吃藥治療，無法下地勞動，姐姐在外打工，染上了疾病，一直沒有治愈，不得不回家與母親一起務農，微乎其乎的收入僅僅是靠家中的兩畝責任田。父親的病已經讓家中欠下兩萬多元的債務，再加上姚碩上大學的花銷，更是雪上加霜。從姚碩母親口中得知，姚碩剛辦理完助學貸款手續，但是每個月的生活費又成了問題。一邊聽著，一行三人都被怔住了，幾次眼淚要流出來，但大家都知道，必須忍住，不能在一個即將去上大學的孩子面前流下不堅強的淚水。團委宋書記一邊從口袋掏出二百元錢遞給姚碩母親，一邊對低頭沉默在一旁的姚碩說，“家庭環境不是我們每個人能選擇的，但自

己的路我們可以自己去選擇，在學校一定要勤工儉學，努力學習，社會會一直關注你，組織會一直關心你”。姚碩不說話，只是哽咽著連連點頭。雖然她沒說話，但大家都知道她心里在想什么。

留下聯系方式后，我們與其家人告別了，希望他們有任何困難都能撥通我們的電話，我們會盡全力幫助她。

回去的路上，心中依舊久久不能平靜：勤勞、樸素、吃苦、好學是我對這次走訪的貧困大學生的第一印象，隨行的一名同志在去的路上不斷的說“窮人的孩子早當家”，希望他們今后能堅持保有這些良好的品質。我們要了解他們最實際的困難，及時將黨、團的相關政策告訴他們，幫助他們解決一些力所能及的事情，幫助他們解決后顧之憂，讓他們能夠安心地在學校學習，做他們知心朋友，及時了解他們的心理狀況，給他們信心，貧窮并不可怕，可怕的是因此而自卑，挺起胸膛，開創自己美好的未來。

他們即將開學，步入大學學府，有的甚至遠在邊遠地區，不能面對面地暢談，可以通過網絡同他們聯系，同時，也與學校的團委相結合，及時了解學子在大學的各項動態，及時給予幫助。

第三篇：深化“大走訪”開門評警

深化“大走訪”開門評警 踐行“零距離”為民服務

——銅川市公安機關深入開展為民服務零距離暨開門評警活動

從“大接訪”的請進來到“大走訪”的找上門，警民和諧交融的華美樂章余音縈繞之時，一場以“為民服務零距離”為主題，以開門聽民生、真情訪萬家為主要內容的公安機關“為民服務零距離開門評警”活動悄然展開。

迎新春 大走訪 送溫暖

帶著農歷兔年新春美好的祝愿，帶著對全市公安民警和家屬深深的祝福，全市公安機關各級黨組織紛紛深入基層走訪慰問困難群眾、基層民警、離退休老同志和民警遺屬，把新春的問候、組織的溫暖送到困難群眾和基層民警的心坎上。

春節前夕，市政府黨組成員、市公安局黨委書記、局長嚴金合先后來到因公犧牲和困難民警家中進行慰問。每到一家嚴局長都很關切的詢問因公犧牲民警遺屬家庭生活情況，一同追憶因公犧牲民警的英勇事跡并送上慰問金和慰問品，并叮囑隨行的工作人員要經常與遺屬同志保持聯系，努力解決好遺屬家庭遇到的困難。在基層派出所管區民警的帶領下，嚴局長來到困難群眾家中，認真聽取大家對公安工作的意見和建議，向走訪群眾詳細介紹公安機關新年伊始就開展開門評警活動的舉措和目的，表示將認真聽取廣大群眾對公安機關給予的批評和建議，不斷優化公安工作服務群眾。在看望困難民警時，嚴局長一再勉勵民警同志要樹立戰勝困難的信心，并表示市局黨委將始終堅持以人為本、從優待警的工作方針，努力讓廣大公安民警工作舒心、生活幸福。

全市各級公安機關從市局黨委班子成員到基層管區民警也都按照市局黨委統一安排，認真開展春節走訪慰問活動。各級公安機關通過召開民警家屬茶話會、登門慰問、義寫春聯等多種形式極大豐富了“大走訪”開門評警活動的內容，贏得了基層群眾對公安機關的了解與支持，進一步激發了全市各級公安機關立足本職、苦干奉獻，給力銅川經濟發展保平安的工作干勁。

為民服務零距離 創先爭優走在先

“公安機關要在為民服務零距離活動中走在全市全列……”隨著市政府黨組成員、市公安局黨委書記局長、嚴金合在公安機關開展“為民服務零距離活動”動員大會上的一聲令下，全市公安機關“為民服務零距離活動”迅速展開并立即得到各級公安機關和民警響應。2月9日下午，在市局黨委召開公安機關開展“為民服務零距離活動”動員大會之后，市局黨委隨即召開局黨委擴大會議，對活動具體組織領導工作進行安排，緊緊圍繞市委書記馮新柱在全市“為民服務零距離活動”動員大會上的講話精神，將市委提出的“四服務四推進四爭創”活動與公安機關工作實際相結合，研究制訂了《關于加強對“為民服務零距離活動”領導組織協調工作的通知》，對包括“四千活動”在內的9個方面工作進行分解，實行領導包抓，分工負責，統一協調的機制，為公安機關“為民服務零距離活動”的順利開展奠定了基礎。

在市局機關，第一階段動員部署工作與學習教育第二階段緊密相扣，圍繞學習階段的30篇必學篇目，各個黨支部在動員會議結束之后就開始組織民警進行學習。市局機關黨委也在第一時間提出機關民警要起帶頭作用，要緊動員、緊安排、緊學習。2月10日，市局機關民警參與“為民服務零距離活動”的第一篇心得文章已經不約而同的張貼在學習專欄，民警之間比學習、談舉措的濃厚學習氛圍，向每個人傳遞著一個信息，公安機關開展“為民服務零距離活動”已如星火燎原之勢迅速蔓延開來……

“讓民意領跑警務，讓警務保障民生。”在這一場轟轟烈烈的“為民服務零距離活動”開展之時，無論是“開門評警”還是參與“四千活動”，每名公安民警都用實際行動在踐行著自己的諾言，始終把“在感情上貼進群眾，在服務上方便群眾，在工作中保障銅川發展”作為行動準則，并將堅定地按照“為民服務零距離”活動的要求走下去，唱響“人民公安為人民”的主旋律。

銅川市公安局 邵朝暉 侯春雨 二〇一一年二月十六日

第四篇：學雷鋒見行動

學雷鋒時時刻刻創造感動

大家好！我是七零一班的陳嬌嬌，今天我要演講的主題是《學雷鋒，見行動》。

春光明媚的3月正是萬象更新的季節，沐浴在春天里，我們感受著萬物復蘇的清新氣息，心中不由得產生了對生命至誠的熱愛，說到這，我想每位同學都會不由自主的想起一個平凡、樸實而有偉大的名字----雷鋒！雷鋒，一個普通的共產主義戰士，雖然只話了短暫的22個春秋，當他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒！他在我們心中豎起了一座高高的豐碑，雷鋒說：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去！”她說道并且做到了！在這3月5日雷鋒日，三月是雷鋒月，我們應該做點什么呢？我們知道雷鋒是個高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事，的確，“好事”的定義并非是偉大是“偉大驚人的事”，只要能帶給他人溫暖，它就是“好事”。雷鋒說過：“對待同志要像春天般的溫暖。”我們學習雷鋒，也就應該從身邊做起，捫心自問，你曾今為身邊的同學做過什么，如果答案是一片空白，那么就請以后，用你的實際行動，讓這片空白變成五彩。

生活上，你可能擁有優越的物質條件，你從來不用為“錢”這個字而擔心，那么在你無憂無慮時，你看到身邊那個焦慮的人了嗎？也許你的力量微不足道，但如果因為你的行動，全班，甚至全校都注意到這個人，并與你一起幫助他，那么對于那個受幫助的同學來說，你所做的就是一件大好事，你就是他心目中的雷鋒。我們無法選擇出生在擁有怎樣經濟狀況的家庭中，但我們可以選擇幫助別人亦或者不幫助，但我想每一個人都會作出同樣的選擇，伸出援助之手，拉別人一把的。

學習上，每個人接受知識都會有所差異，這是無法避免的，但經過大家的努力，我們卻可以把這差異減少到最小，你的一句提示，可能是帶領別人走出迷宮的方向；你的一聲鼓勵，可能是別人繼續努力的動力；你耐心的講解，可能是別人獲取新知識的階梯。請不要吝嗇你的知識，將你所學到的，分享給身邊的同學，大家共同進步。當你看到別人因你的幫助下而得到提高時，你可能更有成就感，于此同時，你也在不斷鞏固自己所學，不斷獲得取新的知識。

同學們，毛澤東說過：“一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。學習雷鋒不該只是在三月五日，創造感動，可以是時時刻刻。當他人面臨困難，熱情伸出援助之手，必將喚起由衷感謝，就讓我們一起繼續努力吧！不管是在學校，在各行各業，在生活的每一個角落，讓“美德”發揮她的巨大作用，指引我們做人處世，走正確的道路，讓我們做一個擁有豐富知識，同時也擁有高尚道德品質的學生吧！

我的演講到此結束，謝謝！

第五篇：學雷鋒、見行動

四年級《學雷鋒、見行動》主題班會

一、活動目標。

1．通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

2、利用各種表現形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽，開花結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。

一、主持人導出班會主題

男：尊敬的領導、老師

女：親愛的同學們，大家好！

男：春回大地，萬物復蘇，在這春意盎然的季節里，我們迎來了 “向雷鋒同志學習”49周年的日子。

女：雷鋒--一個平凡而偉大的名字。雷鋒精神是我們這個時代的最強音,是我們中華民族的光榮。

男：雷鋒，是一個名字，更是一種精神,一個只有22年、短暫生命的普通共產黨員，但贏得了億萬人民如此崇尚和長久的敬意。

男： “學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。

女：也許我們很多同學對雷鋒的事跡并不了解，讓我們一起來聽聽雷鋒的一生。女：感謝劉奇同學為我們做介紹。

男：三月的鮮花，芬芳了你的名字

女：雷鋒!你是愛的豐碑，愛的旗幟，愛的楷模!

男：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在我們的心中。雷鋒的故事-件件暖人心。我們迷戀在雷鋒的故事里，我們在雷鋒的故事中成長….（三個故事）

女：一個個精彩的故事都在激勵著我們，社會要想和諧美好，得有“我為人人，才有人人為我”的思想觀念。

男：雷鋒做的好事都是一些身邊小事，在他眼里小事不小，卻給人以溫暖，何樂而不為呢？那么，來說說我們身邊的故事。

女：做好事不一定是驚天動地的大事，只要能給人帶來方便、帶來一絲溫暖的都是好事。

男：我們體會到了“幫助別人，快樂自己”。

女：是啊！“贈人玫瑰，手留余香”。

女：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們，讓我們敞開心靈，關愛他人。

男：雷鋒是大家心中的神話,一聲“雷鋒叔叔”蘊含著無限的敬仰與崇敬之情。讓我們一起唱響雷鋒之歌。《學習雷鋒好榜樣》

女：他不是將軍，也不是文豪，他很平凡，很年輕，他象浪花里的一滴水，卻滲透億萬人的心!下面請欣賞詩歌《你，浪花里的一滴水》

女：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽《格言朗誦》

①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去??

②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時

候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

男：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦，哪里就有他的身影。

女：有人說：“現在都什么年代了，人人都想著怎樣為自己，誰還會發揚雷鋒精神，去幫助別人呢”

男：那么今天，我們還要不要學雷鋒，雷鋒精神就真的過時了嗎！

女：當你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候；當你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時候；

男：當你一個人需要人幫助，卻沒有人愿意幫助你的時候。

女：在座的各位，您，會是什么心情呢？想必會酸，苦，澀。可就在這時候，有一個人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢！請同學們告訴自己學習雷鋒過不過時？(全班齊回答)

男：雷鋒的故事深深地印入我們的腦海里，我們用一雙小手撿垃圾，參加義務勞動，悄悄地做了好事不留名，雷鋒的精神就象春天綿綿的細雨，以潛在的，巨大的力量滋潤了我們這一代人的成長。

女：是的，正是這些象雷鋒一樣平凡，普通的人們支撐著一個大廈，支撐著我們共和國的大廈！他們從沒有奢望過什么，當他們看到這座大廈越發宏偉，越發堅固時，他們笑了，欣慰地笑了。雷鋒的精神不正是在這些人中得到發揚與延伸嗎！

男：我們要學習雷鋒，同學們，學習雷鋒我們應該怎么做？

女：同學們的發言讓我們深深的感受到：雷鋒叔叔其實哪也沒去，他就在我們的身邊。請聽詩朗誦《雷鋒和我們在一起》

雷鋒和我們在一起

乘著溫暖的春風，我們四處尋覓，啊，終于找到了，雷鋒叔叔原來就和我們在一起。他和誠實的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起，他和愛學習的孩子在一起，他和關心別人的孩子在一起。

女：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃燿在四年級的集體中。

一、傳承雷鋒精神，明白三個道理：

一是明白我們在為別人服務的時候，也有許許多多的人在為我們服務的道理，二是明白生活在這個世界上，每個人誰都無法離開別人而獨立生存的道理。三是明白幫助別人就是幫助自己的道理，讓每位少年兒童最終懂得雷鋒的人生哲理。

二、傳承雷鋒精神，注重培養三種精神：

一是培養“釘子”精神。珍惜時間，刻苦學習，不斷提高自身的綜合素質。面對困難，要不畏艱險，迎難而上。

二是培養艱苦樸素精神。愛勞動，勤儉節約，從小事做起，不鋪張浪費，愛護公共財物。

三是培養助人為樂的精神。團結友愛，善于合作，熱心幫助他人。

三、傳承雷鋒精神，做好三個有益活動：

一是每天產生一個對別人有益的思想，二是每天說一句對別人有益的話語，三是每天做一件對別人有益的事情。

女：通過我們不懈的共同努力，在雷鋒精神啟迪和感召下，讓我們每一個人都能成為傳承雷鋒精神的好少年！

男：讓我們把《五要、五不要》牢記心中。

女：讓我們以實際行動，弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神在我們身上得到延續，讓雷鋒永遠煥發新的光彩；

男：我們堅信，雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩，必將結出累累碩果。