第一篇：美好少年評選

小學開展“美德少年” 星級評選活動的實施

方案

根據(jù)明文明聯(lián)“2012”16號文件《三明市開展“美德少年”星級評選活動的實施方案》要求，決定在我校全體學生中開展推薦評選 “美德少年”活動?，F(xiàn)

有關事項通知如下:

一、指導思想

以加強未成年人道德素質建設為重點,深入開展“做一個有道德的人”主題實

踐活動，評選表彰未成年人身邊的典型，鼓勵更多的未成年人增強道德意識，自

覺踐行道德規(guī)范，養(yǎng)成良好品格，在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心，為塑造新一代合格接班人營造良好的社會風尚。

二、評選范圍：

全校在校學生

三、評選標準

“美德少年”推選的基本標準：熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，具有立

志成才、報效祖國的遠大理想，自覺踐行社會主義榮辱觀，遵紀守法，遵守《中

小學生守則》，熱心公益、遵守公德、誠實守信、自尊自強、勤儉節(jié)約，積極參

加學校、社會組織的各類活動，在家中做文明尊老盡孝心的好孩子，在學校做文

明勤學送關心的好學生，在社會做文明誠信獻愛心的好公民。

具體標準為：

文明有禮美德少年——禮貌待人，言語謙和，行為文明，舉止得體，模范遵守

《中小學生日常行為規(guī)范》和社會公德，養(yǎng)成公共生活好習慣，自覺維護城市公

共秩序和城市形象。

自強自立美德少年——身處優(yōu)越家境，仍能堅持艱苦樸素、勤勞節(jié)儉的好作風，積極參加各種勞動和公益活動；身處逆境、困境, 但不屈服，不言棄，不依賴，以樂觀的人生態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn)；熱愛生活，熱愛生命，努力向上。

誠實守信美德少年——言行一致，對人守信，對事負責；不弄虛作假，經(jīng)得起

誘惑；即使遇到困難，仍能堅持信守諾言。

盡責奉獻美德少年——團結同學，熱心參與班級、學校工作；有高度責任感和

服務意識班務工作能力強；積極肯干，默默奉獻。

尊老愛親美德少年——理解父母，感恩父母，孝敬父母；尊敬長輩，關愛親人；

在親人有傷病、殘疾等困境下，做到不離不棄，守護相助，盡心盡責。

助人為樂美德少年——在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學；努力幫助

他人排憂解難，奉獻愛心；積極參加志愿服務活動，經(jīng)常幫助無血緣親緣關系的老弱病殘者；主動參加社會公益宣傳和文化活動。

四、評選辦法

第一步：先傳發(fā)動：學校公布、班內(nèi)張貼公示評選方案，并告知家長，讓每一個學

生、家長了解并支持本項活動。

第二步：評選

1.認星。每學期開學初，由學生根據(jù)自身實際，對照“星級標準”，自愿提出

自己的爭星目標，并在班級公開承諾。

2.創(chuàng)星。學生根據(jù)自己認定的星級內(nèi)容，在日常學習生活中努力踐行。學生

有認星爭優(yōu)記錄本，并及時做好活動記錄。

3.爭優(yōu)。采取班會、少先隊會等形式，每學期對創(chuàng)星情況進行交流，主要是

認星學生的成果交流、感悟體會和努力方向，班主任或少先隊輔導員可給予適當

點評和鼓勵。

學校根據(jù)學生認星和創(chuàng)星情況，每學期表彰一次星級美德少年。表彰結果作為

逐級推薦參加市和省級美德少年評選的基本依據(jù)。

五、活動要求

1高度重視，保證質量。評選表彰美德少年是落實市委文明辦精神的具體措

施，全校各年級、各班切實加強組織領導，精心安排真正選出我校誠實守信、孝

老愛親、勤奮好學、樂于助人等在養(yǎng)成教育方面表現(xiàn)突出的學生，使美德少年成為全校學生的楷模。

2加強宣傳，營造氛圍。各班要充分運用主題班會、黑板報等各種載體，學習美德少年的先進事跡；學校將通過多種方式大力宣傳各班涌現(xiàn)的典型人物和先

進事跡，努力在學校形成學習美德少年、爭當美德少年的良好道德風尚。

六、推薦人準備材料

推報人選必須提供以下材料：

1。申報表一式2份（見附件）；

2。被推薦的學生需準備1500字以內(nèi)的事跡材料和500字事跡簡介各3份；材

料一律用A4紙張打印，在左上角注明“三明市‘美德少年’評選活動候選人事

跡簡介（材料）”；所有文字材料均須附Word格式的電子文檔；

3.1寸近期正面免冠彩照3張；



4.推報人選獎項證書復印件（3份）



5.各中隊于2012年9月20日前將推報人選的全部材料報大隊部，同時將個人推

薦表、事跡材料及照片電子版拷到：教師文件/德育辦/美德少年，逾期不予受

理。

第二篇：評選美德少年材料

崇尚真善美 學做誠信人

城關小學

我叫---，今年9周歲，是松潘縣城關小學三年級六班的一名學生。在班里擔任大隊長，學習委員，值日班長，語文課代表的職務，在學校大隊部擔任宣傳委員。我的父母從小就教育我：業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。勤勞能干、樂于助人、學習優(yōu)秀、尊老愛幼與待人熱情是我對自己的要求。

我是知識的貪婪求索者。在學習上我勤奮刻苦，上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，每學期都被評為“三好生”。我平時很喜歡看書，和書結下了不解之緣，有空時就把書中的好詞好句摘錄下來。我看的書很多，有《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》、《我的童年》|、《安徒生童話》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》……通過閱讀，我懂得了許多做人的道理；通過閱讀，我的知識越來越豐富，興趣也越來越廣泛；通過閱讀，我的寫作能力得到了鍛煉，作文水平也大大提高，作文《古松橋》在全國少兒冰心作文大賽中獲銅獎，是四川省青少年作家協(xié)會會員，作文《間諜媽媽》，《蚯蚓》，《我的家鄉(xiāng)》在學校中年級作文大賽中獲得一等獎。

在學校里，我是同學們的好伙伴，老師的小助手。作為班級的值日班長，我絲毫沒有那種狹隘自私的心理，每次都

認真公正的安排工作，做同學們的好榜樣。對于班里學習困難的同學，遇到不能解的難題，我總能伸出援助之手，拿出熱心和耐心不厭其煩地輔導和講解，直到他們弄懂為止。我還會積極主動幫助一些成績比較落后的同學，給予他們信心及鼓勵，讓他們從此可以擺脫“我是一個壞學生，一定學不好”的觀念，因此，同學們遇到不明白的問題，都愿意和我一起探討、交流，向我請教，都喜歡和我交往，被他們親切的稱為援助之手“飛龍”。班級是我的另一個家，我對她充滿了熱愛之情，積極為她努力付出，為她增添光彩，班級里的每一期黑板報，都凝聚著我和同學們的智慧和汗水。

受媽媽的影響，我熱衷于慈善公益事業(yè)，經(jīng)常和媽媽參加這一類的活動，每次過年大人們總是因為我的好成績給我不少壓歲錢，可我從來舍不得亂花一分錢，而是把積蓄很久的零用錢捐給那些需要幫助的孩子們。上次，得知學校一個同學得了白血病，學校發(fā)出捐款倡議后，我毫不吝嗇，慷慨解囊，拿出自己的壓歲錢捐給了他；當我得知安徽遭了水災時，我主動發(fā)起并組織了班級的“愛心募捐行動”，擔任了“愛心大使”，將愛的力量傳遞，將我們的情意傳送到恩人的心里。班上有同學生病掉課了，我上課記兩本筆記，作業(yè)也不忘那兩份，只要有不懂的就去問老師，生怕有一點沒弄清楚，把她教錯了，平時我都沒怎么復習自己的功課，只要一有空就去幫她補習。雖然有時被班上一些的同學誤解，在我背后指指點點，說三道四，但我從沒把它放在心上，依然幫助他人。因為，我在最困難的時候也曾經(jīng)得到過別人的幫助，所以現(xiàn)在我也想通過自己的努力去幫助那些更需要幫助的人。

我不僅有公德心，還富有正義感。我愛憎分明，經(jīng)常在校園里主動幫助弱小的同學。有一次，我看到一個高年級男生正在欺負三年級的小同學，心里非常氣憤，也顧不得自己是個小個子，疾步走上前去和那個高年級男生理論起來，說得他啞口無言，并拉著小同學去找大男生的班主任老師評理，在老師的批評教育下，大個子男生認識了自己的錯誤，向小同學賠禮道歉。正因為我有這種敢作敢為，助人為樂的精神，大家遇到什么困難都來找我，都喜歡和我交朋友。

習近平主席在全國人代表大會上激情昂揚的指出了“中國夢，”我們在老師的帶領下，認真學習并仔細領悟其中的含義。我的夢想是要讓我們的學校成為文明學校，于是我和好朋友帶頭做一個“文明志愿者，”主動在班里，學校里做好事：隨手撿起地上的奶盒、蛋殼、紙屑，撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等?！皬潖澭瑩斐鲆黄瑑敉痢?。這是我們志愿者們的座右銘。一言一行講道德，舉手投足見文明，文明不就應從這點點滴滴小處做起嗎？漸漸的同學們被我感染了，也都積極的加入到我們的行列，現(xiàn)在已經(jīng)有8位同學成為了“文明志愿者，”我們還將

繼續(xù)努力下去，期待更多的人能加入我們。

我興趣廣泛，多才多藝，喜歡唱歌﹑跳舞﹑書法，擅長朗誦﹑鋼琴﹑主持。在學校重大的活動中都少不了我的影子，多次擔任節(jié)目支持。在學校演講比賽中獲一等獎，硬筆書法比賽中獲一等獎。我主跳的舞蹈《快樂寶貝》代表學校參加縣政協(xié)文藝匯演，得到州領導肯定。經(jīng)過一年的努力鋼琴已經(jīng)過了四級，現(xiàn)正準備爭取在兩年內(nèi)過完十級。

我懂得感恩，銘記孝敬。一個感恩的心靈，一種孝敬的情感。在成績和榮譽面前，我沒有驕氣，有的是成熟和穩(wěn)重。每到教師節(jié)，我總要送上自己用心靈畫出的畫或制作的物品給老師們，感謝老師的教導，是老師的辛勤教育，才讓我取得了一點點成績。我對外婆更是孝順和乖巧，我知道是外婆辛辛苦苦把我?guī)Т蟮?，每天放學回家我都要給外婆遞上熱開水，給外婆說說話，逗外婆開心，外婆總是夸我乖巧懂事兒。

天性至真至純，追求見善盡美的我，以熱心和豁達為曲，彈奏著一曲質樸而暖人心扉的歌；我用理想和追求作筆，進去和奮發(fā)為墨，努力書畫著多彩的人生畫卷！在老師的辛勤耕耘和家長的精心呵護下，我這一棵幼小的苗正在茁壯成長，總有一天，我會成為一棵參天大樹！

第三篇：孝心少年評選

孝心少年評選

我叫馮志雍，今年10歲，現(xiàn)就讀于南陽市十二小南校區(qū)五六班。是一名樂于助人、性格和善，文明有禮的小學生。平時在哪里見了任何長輩都會主動上前問好。曾被學校評為――

十星文明好少年。

我與許多同齡孩子一樣生活在一個和睦的家庭里。在爺爺奶奶、爸爸媽媽的關心下健康地成長，也在老師們的呵護下快樂地成長。在家是個孝敬父母、尊老愛幼的好孩子，在社會上還是一個遵紀守法、注重公德的小公民。

在家里，每次家里來客人，我這個小主人會主動和長輩問好，給客人倒茶、端水果、總能聽到長輩們夸我：“雍雍，太棒了，真有禮貌！”爺爺?shù)纳眢w最近不太好，我每天放學回家寫完作業(yè)了，就主動給爺爺按摩，累得滿頭大汗，爺爺總是心疼的說：“乖孫子，別按了，累著了！”我就立馬回答爺爺：“爺爺，沒事，生命在于運動，鍛煉鍛煉我的胳膊才能更有力氣呢！”在家里有好吃，好喝的，我總是爺爺奶奶、爸爸媽媽、妹妹先吃，看到家人們吃的那么開心，我的心比蜜還要甜。每天吃完飯，我總能主動承擔起刷碗的任務，媽媽都說“我刷碗的水平都相當專業(yè)啦！”有句古語說得好：“百善孝為先。”從古至今，不一樣的時代，演繹著相同的主題，那就是孝敬父母，回報父母?！罢l言寸草心，報得三春暉”孝心、愛心從呵護好我的小家開始……

在社會，我有時跟爸爸媽媽一起外出游玩，吃剩的果皮紙屑，我總是細心地丟到垃圾桶中，附近沒有垃圾桶的，我會用塑料袋裝起來。過馬路，紅燈停，綠燈行，切記在心。看見眼神不太好或者腿腳不利索的爺爺奶奶，我會主動上前攙著走過不安全地方?？匆娊稚嫌袣埣驳娜嗽诼愤呉?，我總是毫不猶豫將我僅有的零花錢捐給他們。媽媽在一旁總是微笑的為我豎起大拇指。媽媽總說“人這一輩子，做一件好事容易，難的是做一輩子好事?！蔽乙窭卒h叔叔學習，做一輩子好事！

在學校，我是老師的小幫手，總能幫老師做一些力所能及的事，比如清潔用品、維持班級紀律、收發(fā)作業(yè)本等等，雖然任務很簡單，但是，我覺得只要能減輕老師的負擔，便覺得很開心。每當同學們有題不會的，只要我會，義不容辭“小老師”的角色便是我啦！每晚我都要把第二天要讀的文章提前讀熟練,為了第二天領著同學們讀書聲音更加響亮，流暢。雖然我的學習成績不是最好，但是我的學習態(tài)度是無人能及的。我一直認為，具有強烈的集體榮譽感是一個學生的優(yōu)良品質，祖國的未來需要大批建設者，僅靠個人的本領是不行的。如果能使全班同學都取得進步才是最開心的事了。每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學們的友情，我一直堅信：“我為人人，人人為我，美好社會一天比一天好?！?/p>

同學們，無論是在家里、在社會、在學校。用一顆感恩的心去對待父母、老師、同學以及所有幫助過我們的人。帶上孝心上路，奮斗就有了動力；帶上孝心上路，生命就更加燦爛；帶上孝心上路，人生就更加輝煌！

南陽市十二小河南校區(qū)

五六班——馮志雍

第四篇：美德少年評選

上車小學“美德少年”評選活動方案

一、指導思想：

通過“美德少年”的評選表彰活動，樹立學生身邊的典型形象，引導學生學習美德、弘揚美德、踐行美德，從自我做起，用行動關愛社會、校園、他人，做一個有道德的人。

二、評選范圍：全體學生

三、評選類別及標準：

1、文明有禮美德少年——禮貌待人，言語謙和，行為文

明，舉止得體；模范遵守《小學生日常行為規(guī)范》和社會公德，自覺維護城市公共秩序。

2、自強自立美德少年——身處逆境、困境，但不屈服，不言棄，不依賴，以樂觀的人生態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn)；熱愛生活，熱愛生命，努力向上。

3、誠實守信美德少年——言行一致，對人守信，對事負

責；不弄虛作假，經(jīng)得起誘惑；即使遇到困難，仍能堅持信守諾言。

4、盡責奉獻美德少年——團結同學，熱心參與班級、學校工作；有高度責任感和服務意識，班務工作能力強；積極肯干，默默奉獻。

5、尊老愛親美德少年——理解父母，感恩父母，孝敬父母；尊敬長輩，關愛親人；在親人有傷病、殘疾等困境下，做到不離不棄，守護相助，盡心盡責。

6、助人為樂美德少年——在學習和生活上長期堅持幫助

有困難的同學；努力幫助他人排憂解難，奉獻愛心；積極參加

志愿服務活動，經(jīng)常幫助無血緣親緣關系的老弱病殘者；主動

參加社會公益宣傳和文化活動。

7、勤勞節(jié)儉美德少年——身處優(yōu)越環(huán)境，仍能堅持艱苦

樸素、勤勞節(jié)儉。以勤勞為榮，以懶惰為恥；以節(jié)儉為榮，以

浪費為恥……

四、評選方法：

1、班級開展“美德少年”評選

（1）先由學生自行申報，由家長推薦，經(jīng)各班主任及班

級學生民主推薦和班級任課老師的意見，各班推舉出5名?！懊?/p>

德少年”候選人。并從中推選出1名“校十佳美德少年”候選

人報學校。

（2）填好“美德少年”推薦表，上交政教處。由學校審

核，并頒發(fā)榮譽證書。

2、?！笆衙赖律倌辍痹u選

（1）各班把參評“校十佳美德少年”的候選人報學校，由學校通過該生的事跡介紹及學生民主測評等方式，擇優(yōu)推選

出“校十佳美德少年”，頒發(fā)榮譽證書。民主測評方式：以年

級組為單位，各班開展“校十佳美德少年”的評選，依據(jù)選票

多少最終評選出年級組“十佳美德少年”若干名。

第五篇：十佳少年評選材料

“十佳少年”評選材料

我叫高婧，是一個活潑開朗的女孩，今年10歲的我是

寧陽二十四中小學四年三班的學生。四年來，在學校領導和老師的辛勤培育下，我從一個不懂事的孩童，逐漸成長為一名愛祖國、愛人民、愛集體、長大要報效祖國的優(yōu)秀少先隊員，并把這一遠大理想運用到日常的具體行動中。我尊敬師長，團結同學，做事執(zhí)著，有毅力，是老師心目中的好學生，同學心目中的好榜樣。我學習認真，有很強的創(chuàng)新意識，各科成績名列前茅。而且我還愛好廣泛，尤其在音樂方面的素養(yǎng)，各種參賽作品則是有力的證明。我是一位名副其實的品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學生。

自從參加少先隊組織以來，我能夠自覺遵守《中國少年先鋒隊章程》，模范遵守《小學生守則》和《行為規(guī)范》。積極參加少先隊組織的各項活動，并在活動中表現(xiàn)突出，成為其他少先隊員的榜樣。在班里，我關心同學，熱愛集體，是老師得力的小助手。在隊里的活動中，同樣也表現(xiàn)出較強的工作能力，成為少先隊小干部中的佼佼者，并且具有很強的自主創(chuàng)新意識，為隊活動出了許多力。由于我的出色表現(xiàn)，在每次期中、期末考試中都在全校名列榜首。

因我出色的成績和表現(xiàn)，幾年來獲得多項榮譽。2009年4月、2011年4月兩次獲得“泰安市優(yōu)秀學生”稱號；每學年都被評為學校“優(yōu)秀學生”、“學習標兵”等稱號；多次在救助貧困學生活動中被評為“愛心標兵”；在書法和繪畫比賽中多次獲得一等獎，2011年10月參加寧陽縣小學生書

法比賽獲得二等獎；在讀書活動中表現(xiàn)突出，多次被“閱讀小明星”等稱號。

面對眾多的榮譽，我獲得了充分的自信，卻從未被榮譽沖昏了頭腦。因為我深知一山更比一山高的道理，通過大量地閱讀課外讀物，深深地領會到知識的浩瀚。我酷愛看書，只要有時間我總是拿著書看呀看！從小到大看的書無以計

數(shù)，《我們愛科學》、《小學生讀寫》、、《上下五千年》、《小學生優(yōu)秀作文大觀》、《十萬個為什么》以及一些兒童文學名著我是看了一遍又一遍?！白x書破萬卷，下筆如有神”，正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了我寫作水平的提

高，我的作文選材新穎獨特，經(jīng)常被當作范文讀給同學們聽。喜歡研究問題、探索問題也是我的特長之一，這一點在數(shù)學課中表現(xiàn)尤為突出。對于課后的星號題以及一些趣味性思考題我總是不放過，有時為了一道題，冥思苦想老半天，連飯也顧不上吃，媽媽想提醒一下解題思路，我都不想聽，可以說有股子鉆勁。同時我牢記家長的囑托，老師的教誨：第一名、一百分并不是最重要的，執(zhí)著、有毅力地把每一件自己必須做的事，做深做透才是最重要的。隨著年齡的增長，我越來越知道了為什么而學習，怎樣尋找最佳的方法來學習。把從前的成績作為一個堅實的基礎，面向更廣博的知識海洋。

我不但在學習上取得了不少成績，幾年來在各科老師的精心培養(yǎng)下，我積極參與了班級及學校的各種活動，既豐富了校園文化，也豐富了自己多彩的生活。我還是一個熱愛集

體、關心他人、品質優(yōu)秀的好學生。自入學以來，我一直擔任班長，有一腔勇于負責的精神。在學校里我力爭成為老師的好助手，同學們的好服務員。

我的全面發(fā)展還表現(xiàn)在日常生活中。首先我是一個獨立自主的孩子。我在自己安排好學習時間外，還養(yǎng)成自己的事情自己完成的好習慣，自入學以來，學習上的事從未讓父母操心。媽媽總說我是一個懂事的孩子，從不亂花一分錢。曾經(jīng)好幾次，媽媽見別人家的姑娘打扮的漂漂亮亮的，就想給我也買幾件新衣服?？晌覅s說：“我有衣服穿，姐姐她們的衣服還都很新呢，我喜歡撿她們的衣服穿。再說，我長得也不快，很多衣服還都合身，穿得時間長了我和它們都有感情了。”就這樣委婉的拒絕了媽媽的好意。平日在家里，對待親人，關注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生，擇菜洗菜、洗衣服。對待鄰里，文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。

在和諧社會中我努力做一名好公民，是同學眼中的道德明星。不管在上學、放學的路上，還是在小區(qū)、在學校，每次看到散落的垃圾，我都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。每次坐公共汽車時，都會把自己的座位讓給年老體弱老爺爺、老奶奶，他們經(jīng)常笑咪咪地夸：“真是個懂事的好孩子！”。

我還是一個熱愛生活，熱愛大自然，興趣廣泛的孩子，每天除讀書外，我還喜歡音樂，體育鍛煉。從7歲起，就開始學彈琴，目前能獨立演奏許多鋼琴名曲，在才藝展示中多

次獲獎。在我的小書櫥里，榮譽證書已有厚厚的一摞。當這些興趣逐漸成為我的愛好時，我的生活更加豐富多彩。

總之，我是一名思想上進、熱愛學習、勤思好問、樂于探究、勇于創(chuàng)新、尊師守紀、團結同學品學兼優(yōu)的好學生，作為一個社會主義接班人，我是一位優(yōu)秀的“小公民”。在學校，我是一位優(yōu)秀的小學生；在家里我是一個孝順的好女兒。我深知：在成長的道路上，雖然暫時取得了一點點成績，但我清楚地知道，是父母的辛苦，養(yǎng)育了我，是老師的辛勤，培育了我。以后成長的路還很長，需要我努力學習的東西還很多。我要在老師的辛勤培育下，在爸爸媽媽的關懷下，在全社會的關愛下，繼續(xù)努力，爭做一名學校的好學生、同學的好伙伴、家庭的好孩子，社會的好公民、自然的好朋友。