第一篇：冬天里的微笑(學(xué)生作文)

寒冬里的微笑

一個寒冷的冬天，下午放學(xué)后我趕著回家。北風(fēng)呼嘯著，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，我把頭縮進(jìn)衣領(lǐng)里。

突然，我發(fā)覺鞋破了，雪水滲進(jìn)鞋里，腳像刀子割一樣。不一會，骨頭凍軟了，腳麻木了，我再也走不動了。

我努力尋找著補(bǔ)鞋的人。終于，一個墻角的拐彎處，在一頂破舊的遮陽傘下面，一位老人正在收拾著補(bǔ)鞋的工具。我忍受著疼痛趕緊跑了過去，“爺爺，幫我補(bǔ)補(bǔ)鞋好嗎？我的腳凍得走不動了”。老人看了看我，又看了看我那已經(jīng)“殘疾”的鞋，順手遞給我一個凳子讓我坐下。

老人拿著我的鞋艱難地補(bǔ)了起來。看著老人滿頭、稀疏的銀發(fā)，看著老人慈祥、皺紋的臉龐，看著老人多繭、靈巧的雙手，我的眼睛濕潤了。這么冷的天，老人不在家呆著，卻出來受罪；要找不到這補(bǔ)鞋的老人，我該怎么辦？。

不一會，鞋補(bǔ)好了。穿上鞋，我一下子懵了，這時我才想起我口袋里根本就沒錢，怎么辦呢？我的臉火辣辣的。老人好像明白了什么，對我說：“孩子，快回家吧。”我只好鼓起勇氣說：“爺爺，真對不起，我身上確實沒錢，明天我一定給你送來。”老人看著我為難的樣子笑了：“不要緊的，快回家吧、。”

當(dāng)我穿著補(bǔ)好的鞋重新踏上回家的路，感覺天也不怎么冷了，腳暖和了許多，心里也是暖暖的。

第二天，我揣著錢來到補(bǔ)鞋的地方，可怎么也找不到補(bǔ)鞋的老人了；沒有人認(rèn)識他，只知道他是鄉(xiāng)下的。我多次尋找，再也沒有老人的蹤影，我好想對著全世界呼喊：“老爺爺，您在哪里？”

從此，我心里烙上了一個永遠(yuǎn)讓人感到溫暖的微笑，我要把這微笑傳遞給我見到的每一個人。

第二篇：冬天里的微笑作文

冬天里的微笑作文

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的冬天里的微笑作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

微笑，在我們的記憶中，應(yīng)該記得不少。有滿意的、有堅強(qiáng)的，還有溫和的。但是在我的記憶中，令我記憶最深刻的還是那在冬天里的微笑，溫暖了我心中冬天的。

記得那時，我才六歲。當(dāng)我在大廈中亂轉(zhuǎn)，想尋找媽媽時，沒人理會我。本想穿著那條薰衣草紫色長裙，快快樂樂地過個生日，卻讓別人認(rèn)為我是富家子女，在耍著小脾氣。我倦了，鼓起勇氣，怯怯地拉了拉一位婦女的衣袖：“阿……阿姨，我和媽媽走散了，您……您能不能借手機(jī)給我用……用呢?”阿姨皺了皺眉頭，很不情愿地伸出顫抖的手，遞過了手機(jī)。我欣喜若狂，也不顧阿姨那不耐煩的神情，剛想接過手機(jī)，手又縮了回去。我一愣，抬頭看了看阿姨。只見阿姨厲聲喝道：“你一個富家子弟，父母又怎么會舍得把你弄丟?”說著還轉(zhuǎn)過身去小聲嘀咕：“這年頭，小小年紀(jì)就出來混的小騙子可真多!”說罷，甩了甩棕色的波浪卷發(fā)，揚(yáng)長而去。我的喉嚨澀澀的，鼻子也酸酸的。

我沒有放棄，一個挨一個的詢問。臨近新年，大廈中人山人海，但我始終沒有收獲什么，有的，只是一抹帥氣的背影，或一雙白眼。我終于放棄了。靠在門邊，蜷縮成一個小球球，靜靜地抵抗著刺骨的寒風(fēng)，盼著，盼著，盼著媽媽快點找到我。腦袋越來越沉，頭不由自主一下一下地點著頭。我睡著了。夢中，我和媽媽走進(jìn)了一個迷宮。迷宮好大，我和媽媽走散了，再也找不到媽媽了……

“啊!”我驚叫一聲，從夢中醒來。“小朋友，你醒了?你燒得很厲害，先休息一下吧!”一陣好聽的聲音把我從噩夢后的恐慌拉了出來。我定睛一看，哇，好美麗的面孔啊!我看著那位姐姐。興許是被我看得有些不自然，姐姐聳聳肩笑笑：“小朋友，快吃藥吧，開水快涼了!”我點點頭，拿起床邊的藥丸和開水，仰頭咕咚咕咚地吞了下去。隨后，她又詢問了媽媽的電話號碼，并給媽媽打了個電話。不一會兒，媽媽終于來了。我撲到媽媽懷里放聲大哭……

冬天里的微笑，像是陽光一樣打在了我的身上，讓我感受到溫暖，讓我懂得了感恩，也懂得了珍惜!

冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？

——題記

秋日里的陽光恣肆地鋪灑在大地上，操場上的每一個人的身上都洋溢著好看的金光，花叢中的每一片葉子都鑲上了華麗的金邊。

深圳是沒有的秋天的，本該是秋高氣爽的時候，卻驕陽似火。熱辣辣的太陽使空氣升溫，老天不知在玩什么游戲，趕著暖風(fēng)席卷著一切。太熱了，熱到甚至灼傷了我。

明亮的'教室里氣氛異常可怕。這一頭是洋溢著歡聲笑語，是歡樂的海洋。那一頭是彌漫著沉默不語，是沉寂的世界。初中以來，大家越來越在意自己的成績，每一次考試過后，就是這般情景。

期中考試過后，我從這一頭“轉(zhuǎn)會”到那一頭去了，盡管是意料之中的事，但始終心有不甘。“唉”一聲輕嘆由我口中吐出，不由自主地。

深圳是沒有秋天的，夏天過后就是冬天，過渡期就是夏末和初冬，天氣變冷好像是一下子的事。只是天氣再冷，也冷不過我哪顆被涼水澆了個遍的心吧。我的偽裝能力很強(qiáng)，至少我是這么認(rèn)為的，我照樣沒心沒肺地嬉笑著，避開老師們凌厲的質(zhì)疑的目光，繼續(xù)著我快活的日子。

一個人在家，冷風(fēng)不知從哪里灌了進(jìn)來，起身關(guān)窗，卻發(fā)現(xiàn)窗子并沒有開著。打開網(wǎng)頁，隨手輸入了四個字：“冬天來了”。雪萊躍進(jìn)了我的眼簾，想起以前把他看成是“雪菜”，覺得自己真是可笑，“呵呵”一串笑聲從我嘴中蹦出，不由自主地。

冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？雪萊對我說。

冬天來了，我如何尋找春天？我問雪萊。

靠自己。這個答案不是來自于雪萊之口，僅僅是我自己敷衍自己的回答。只不過，好像挺適合的。冬天來了，就要靠自己來爭取溫暖的陽光，用這溫暖的陽光驅(qū)散心中的陰冷。

走出門口，忽然覺得陽光似乎不再灼熱，空氣也不再冰涼。一切都不是我所能控制的，包括時間。春天始終是要來的。

每當(dāng)冬日里的一縷陽光照射在我的臉上，一股暖意就涌上心頭。享受著絲絲縷縷的溫暖，記憶的琴弦一下子被撥動了，我又想起了那個冬日里暖心的微笑……

初中生活是一個全新的開始，但是，由于太過內(nèi)向，我難以適應(yīng)新環(huán)境，常常會感到寂寞與無助。

那是一個冬日的清晨，沒有陽光普照大地的溫暖，有的只是刺骨凜冽的寒風(fēng)，肆虐地鞭打著早起趕路的行人。他們緊緊裹住自己的大衣，冷得恨不得把頭也縮在衣服里，包括在車站等校車的我。

我眼巴巴地望著旁邊圍在一起取暖的同學(xué)，看著他們在說笑聲中度過等車時間。而我只能投以羨慕的眼光，深深的寒意與冷落感油然而生，還帶有一絲不尋常的感覺。

許久，我的預(yù)感靈驗了：校車沒有來！大家察覺到這件事后，都紛紛結(jié)伴去乘出租車，唯獨(dú)身無分文的我，還在原地干著急。我的目光目送而去，多么希望她們能叫上我。可是見她們依稀離去的身影，我只能自尋辦法了。

這時，一位學(xué)姐看了我一眼，仿佛看出了我的不知所措，便走到我跟前，拉住我冰冷的雙手，熱情地笑著說：“小學(xué)妹，我?guī)闳コ顺鲎廛嚢桑蝗簧蠈W(xué)來不及了。”我愣了愣，看了看她，緊張地結(jié)結(jié)巴巴道：“沒……沒事……”“不用客氣，走吧。”還沒等我答應(yīng)，她就拉住我的手，攔下了一輛出租車。

車內(nèi)的暖氣漸漸溫暖著我的身體，同樣溫暖著我的，還有學(xué)姐的熱心。雖然我們并不認(rèn)識，但是一路上，學(xué)姐不停地叮囑我，遇到這件事該如何應(yīng)對。在連聲答謝的同時，我感到一股溫?zé)岬囊后w盈滿我的眼眶。

終于，我們到了校門口。正當(dāng)我為車費(fèi)感到為難時，學(xué)姐爽快地付了車費(fèi)，并對我莞爾一笑，說了一聲“沒事兒”。

雖然，凜冽的寒風(fēng)把學(xué)姐的頭發(fā)吹得凌亂不堪，但那會心的微笑卻如燦爛的陽光，驅(qū)散了冬日的寒意。霎時，我感到一股熱流涌進(jìn)我的身體，溫暖著我的心田。

每每走在車水馬龍的街頭，看著行人們互相對望微笑，我仿佛又看見冬日里的那抹笑容……

第三篇：微笑里

微笑里

Only in your smile, I just have to breathe.--Dickens 只有在你的微笑里，我才有呼吸。——狄更斯

詞霸小編：我笑，便面如春花，定是能感動人的，任他是誰。

第四篇：學(xué)生作文：微笑

一個關(guān)愛的微笑 ——肖麗君

生活是一首和諧的歌曲，微笑就是優(yōu)美的曲子。生活是一首優(yōu)美的曲子，微笑就是一個跳動的音符。生活是一個跳動的音符，微笑就是跳動的琴弦。生活中因為有了微笑而變得更加美好。那是一個炎炎的夏日，太陽炙烤著大地，嬋被曬得吱吱響。即使坐在家里也感覺十分炎熱。我推開窗子希望上帝憐憫，給我一絲涼風(fēng)，可接下的一幕讓人看了為之感動。窗對面的建筑工地上，工人們正在努力地工作著，但他們從來沒有抱怨過，用他們辛勞的雙手建起一座座城市，因為他們我們的家園變得更加美好。我沒有停止，只是默默地注視著。這時，一個七八歲的小女孩來到了一位中年男子身邊，然后他關(guān)切地問：“爸爸，您熱嗎？”她臉上露出關(guān)切地笑容，那笑容似和諧的春風(fēng)，似一股涼風(fēng)，似激情的火焰，使人感覺很溫暖。她的父親撫摸著女孩紅紅的臉頰，輕聲地說：“乖，下去玩吧，上面太熱了。”然后父親的臉上也露出一絲絲關(guān)愛的微笑。小女孩匆匆下去了，不一會便拿了一瓶水上來。此時的父親被感動了。因為這樣，他便有了力量，他無所畏懼，不畏辛苦，因為他擁有一個如此可愛的女兒，這就是他的動力。此時我被這對父女所感動，也更加明白微笑對人生有多么重要。微笑是一種力量。他可以使人振奮；微笑是一把火焰，給寒冷的一絲溫暖；微笑是一泓甘泉，給饑渴的人一絲希望。因為有微笑，我們快樂；因為有微笑，我們堅強(qiáng)；因為有微笑，我們奮斗。

生活中處處有微笑，所以生活很美好。只要你微笑，大家都會開心快樂。讓微笑充滿世界，讓愛伴隨你一生。

真應(yīng)該向錢看向厚賺嗎——彭曉紅

近幾日在無意之中打開電視看見了這樣一個報導(dǎo)：“九十九歲老人最后一盼”當(dāng)時看到他只有不盡的疑惑，可靜靜地聽完這個故事后，令人感動的不僅是老人那最后一盼，還有的是非血緣的真情。

本是應(yīng)該四代同堂，安享晚年的她竟被兒女送進(jìn)養(yǎng)老院，無人照顧。老人最大的愿望是：兒孫來看看自己，只是看看自己而已。可記者在這幾年期間多次給他的兒子打電話，但他的兒子總有理由推辭。難道錢真的重于親情？我認(rèn)為錢沒有了可以在賺，可親情沒有了就再也難尋。

放眼望去，這種令人失望的事還少了么？當(dāng)今社會人人都在呼喚和諧。那又是什么在妨礙和諧呢？是錢。五彩斑斕的報紙上，總會時不時有一則這樣的報道:某某老板又拖欠員工工資，某某包工頭攜款潛逃了......對于這種報道，大多人知識符合一笑。殊不知自己已完全忘記心中豎起的那道威嚴(yán)的石碑——和諧。

當(dāng)今社會眾人齊刷刷地喊著:“向錢看，向厚賺。”卻全然不知自己在忙碌金錢的同時卻忽略了親情。錢固然重要，特別是在這個與時俱進(jìn)的時代。但是有錢就可以擁有一切嗎？那是絕對不可能的事。

“向錢看，向厚賺”有時確實可以作為前進(jìn)的動力，但我們也應(yīng)該正確對待。不要忘記我們的親朋好友才是最重要的。

請記住：在向錢看的同時不要忘了人那分最初的真情所在。

月光下的遐想——茍云

皎潔的月光像銀色的彎鉤一樣引人注目。正是它引起了了我對童年的回憶。

童年想一部動畫片，每一個燦爛的笑容，每一次傷心的淚水都是都是那么真實。童年的時候，心中的白鴿越過飄著白云飛向湛藍(lán)的天空；童年的時候我愛唱不著調(diào)的歌；童年的時候，長大是一個美好的向往。童年的時候外婆的愛是我生命中不可缺少的部分。

皎潔的月光下，外婆的愛是呵護(hù)的，小時候的我很調(diào)皮，像個男孩一樣。總讓外婆擔(dān)心。有一次。不小心摔了一跤，把膝蓋摔破了，看著鮮紅的血加上鉆心的疼，我不勇敢的哭了出來。外婆聽到我的哭聲從房間里連忙跑出來，對我說；“孩子，別哭，外婆給你吹吹。”于是，我擦干了眼淚。

皎潔的月光下，外婆的愛是安慰。小時候爸爸媽媽在外打工，我就一直住在外婆家里。有時候覺得爸爸媽媽不夠愛我，很長時間也不回來看我。每次，想到這里，我都會羨慕別的小孩，而外婆總會摸著我的頭說；“爸爸媽媽在外面為了你上學(xué)啊。”為了讓外婆不感到難過，我每次都會望著外婆大聲說；“對啊，我有外婆。”

皎潔的月光下外婆的愛是嚴(yán)厲的。貪玩的我小時候總想著玩。每次都是先玩再做作業(yè)，而這件事總會讓外婆不高興。她逼著我做作業(yè)。現(xiàn)在想想如果沒有外婆的嚴(yán)厲怎么會有今天的我？

為了長大，吃不愛吃的青菜，學(xué)討厭的數(shù)學(xué)。然后我便在向往中長大。時間在走，一切都在變，唯有外婆對我的愛沒有變。

漸漸地，天亮了。又有叫賣的小販來了。

談幸福——潘君之

幸福是每個人都具有的，不分高低貴賤。只分種類，這些都是上帝送給人類的禮物。珍惜它，你就會開心；不珍惜它，你就會后悔。

文成公主嫁入西藏，必然懷揣她父皇給她的幸福。只有這種幸福才會使他做出這個決定，因為幸福給了他力量。西藏地處高原，且不說高原反應(yīng)。那里不能輕易洗澡，食物以牛羊為主，一個公主如果不是幸福的力量她能堅持嗎？他不能。

有時候僅僅只是一個決定，一個轉(zhuǎn)身或一秒地等待，就可以讓他人幸福。

公家車司機(jī)在公交站多等一秒；扔垃圾時，多往前走一步，多使一點勁......這些微不足道的動作，有時候會帶給別人莫大的幸福。

相反就會很容易失去幸福。

陳世美的相貌英俊，才華橫溢，還有一個有一顆癡心的妻子。可他呢?不但不珍惜，而且還狠狠的傷害了她。他入贅皇家，做駙馬享榮華富貴，而他的妻子辛辛苦苦撫養(yǎng)他的孩子，過著極寒交迫的生活。他不回頭，執(zhí)意要做駙馬，最后卻丟了自己的性命。

幸福就在我們每一個人的身邊，有時候他在明處，有時候他在暗處。做個細(xì)心人吧！不要錯過任何一個幸福。這樣你會擁有一個快樂的人生。

微笑，讓我不再寂寞——楊劉

微笑是一道優(yōu)美的風(fēng)景；微笑是一幅令人陶醉的風(fēng)景；微笑是一種親切易懂的語言；微笑是一種高尚可愛的表情。微笑是一把神奇的鑰匙。

不要抱怨人生有太多曲折，要微笑去面對；不要為笑笑的挫折而沉淪，要微笑面對；如果鋼鐵沒有經(jīng)過烈火的焚燒，哪來戰(zhàn)場上刺穿敵人的金槍。如果沙漠失去飛沙的狂舞，哪來的壯觀。如果大海失去起伏的波濤，又哪來的雄渾。生活不會一帆風(fēng)順，總有形形色色的困難要你去面對。所以，給自己一個微笑。

微笑給了我自信。快要考試了，可是我的心就像熱鍋上的螞蟻一樣靜不下來。我擔(dān)心，我害怕，我焦急。媽媽看懂了我的心思，微笑地對我說；“別緊張，相信你一定會考出優(yōu)異的成績。”從媽媽的微笑中我找到了自信。

微笑給了我動力。新的學(xué)期開始了，我被選舉為班長。心里又激動有緊張。我怕自己能力不夠，我擔(dān)心會得罪同學(xué)。我的心里極度矛盾，就在這時我的好朋友走過來拍拍我的肩膀微笑地說:“加油，你一定行，好好表現(xiàn)。”從他的微笑中我看到了動力。

微笑給了我目標(biāo)。考試的前幾天，老師問我準(zhǔn)備考多少？我說盡力吧！老師嘴角洋溢著微笑說：“好好發(fā)揮哦，千萬別緊張，盡力就好，老師是相信你的。”從老師的微笑中我找到了目標(biāo)。

微笑給了我希望。上次考試不太理想，心里是極度難過。爸爸微笑地對我說；“一次的失敗代表不了什么，堅持到最后才能分出勝負(fù)。你只要努力，成功一定會和你永隨。”從爸爸的微笑中我找到了希望。

微笑是一把神奇的鑰匙，為我打開了各種走向成功的大門。微笑，讓我不再寂寞。

第五篇：冬天里的故事作文

冬天里的故事作文

冬天里的>故事作文

作者/劉騰輝

冬天里的故事

劉愷

昨晚，雪下了整整一夜，地上積了一層厚厚的雪。不遠(yuǎn)處，還有幾個人步履蹣跚地邊招手邊往這邊走。

我急匆匆地上了車，好不容易在車廂后面找到了一個座位，舒服地坐下。這時，上來了兩個小孩，大約五六歲的樣子，后面跟著一個中年男子。他滿臉的胡子，好像很久沒修剪了，穿著一件樣式很土的上衣，褲子上還沾著油漆，有些難聞。我瞥了他一下，趕緊把手捂成拳頭樣靠著鼻子。

他走上車，不停地翻著自己的口袋，看上去很著急的樣子。只見他好不容易翻出了幾個硬幣，硬幣上好像還沾著污垢，已經(jīng)失去了原有的光澤。付完錢之后，他搜索著車上的每一個角落，終于找到了一個座位。他讓兩個孩子擠坐在一個座位上，自己靠著他們站著……我有些疑惑，后面不是還有一個空座位嗎？

車子緩慢地行駛著，我抹去窗上的水汽，一個銀裝素裹的世界呈現(xiàn)在我的面前。屋頂、馬路、草地上都覆蓋著一層厚厚的積雪，雪花又如鵝毛般四處飄落，這美麗的>景色使我陶醉。我真想伸出手去抓住這上天的饋贈，無奈寒風(fēng)凜冽，阻止了我。

突然，不知車前出了什么事情，一個緊急剎車，我差點撞到了前面座位的靠背，而那個中年男子一個趔趄，幾乎摔倒，身邊的小孩也貼著他的身體晃動了一下。我細(xì)細(xì)看去，原來那個中年男子的腿有點瘸。我吃驚地看著他，慚愧地低下了頭。

'叔叔，你坐吧。'我下意識地站了起來，對他說道。他先是一怔，隨即臉上露出了笑容，笑得像個孩子似的。他很感激地說：'還是你坐吧，我要照看這兩個孩子。'我執(zhí)意要他坐下，他拗不過我，最后讓一個孩子坐在我的座位上，并連聲道謝。

我站在那兒，卻一點兒也沒有感覺到累。這時，不知誰打開了窗戶，外面的雪停了，天放晴啦，似乎有陽光照在我的身上，頓時我感到一股暖意。

在這個冬天里，我看到了人世間最美麗的風(fēng)景。其實，冬天并非只有肅殺和寒冷，我們時刻都會在不經(jīng)意中感受到>溫暖。

點評

化大為小，主題深刻。作者借'關(guān)心殘疾人'這一典型事件來表達(dá)深刻的主題，從這一角度切入，化大為小，獨(dú)辟蹊徑，突出了對人際關(guān)系改善后的感悟與理解。

前后呼應(yīng)，手法老練。本文伏筆運(yùn)用巧妙，如前文'屋頂、馬路、草地上都覆蓋著一層厚厚的積雪'和后文'一個緊急剎車，我差點撞到了前面座位的靠背',前后呼應(yīng)，景物描寫為下文的急剎車推動讓座情節(jié)的發(fā)展做了很好的鋪墊。

冬天里的故事

張俊治

幾絲綠意，覆蓋了一個春天的外延；一片嫩芽，詮釋著整個生命的內(nèi)涵。

在一片天蒼蒼、白茫茫、雁過留痕的曠野雪地，寒風(fēng)肆虐，張狂在這片浩瀚無極間，似乎想要把全世界都吞沒。冷冷的月光下，兩個小小的身影在艱難上挪動著腳步……

可憐的人啊！

我試圖把窗簾拉開，給兩個生命增添希望，窗簾卻始終不聽使喚，看來一切都有上帝來安排，一切都由他自己去主宰。

銀白的月光灑落在地上，微弱的光線下，我隱約看見他們的身子在不停地?fù)u晃哆嗦，而他們唯一能做的，就是把身上的破棉襖裹緊再裹緊，把頭盡量龜縮到圍巾里去。

'爸，你瞧那兒！'小孩子的聲音中帶有驚喜。

'哦！瞧瞧，這生命，嘖嘖……'一個中年男子把頭湊過去，臉上滿是贊賞。

我把頭朝墻上探了探，清冷的光亮中顯露出一個綠色的生命，哦，是一個被夾在墻縫中的新生命！

嫩芽上沾著幾粒黃色的沙土，根莖因拉扯而變得挺直，從這狹小的縫隙中汲取少得可憐的養(yǎng)料，整個身軀如同他們一樣有些哆嗦，有些顫抖！

上帝保佑，我閉眼祈禱，希望它能夠堅強(qiáng)，堅強(qiáng)得讓漫天的冰雪畏縮退讓。

'哦，上帝！這個頑強(qiáng)的生命。我的孩子，我覺得我們應(yīng)該繼續(xù)前進(jìn)！'中年男子堅定地注視著前方。

'可是，爸爸，我已經(jīng)很累了。'孩子乞求地望著他，雙眼似乎飽含無助的淚水。

'我的孩子，這個小小的嫩芽難道還沒告訴你嗎？盡管有時狂風(fēng)肆虐，嚴(yán)寒催逼，冰雪交加，殘害著萬物生靈，但是每個生靈都會靠自己的意志去戰(zhàn)勝>挫折，我們正在接受上帝的考驗。上路吧，孩子，趁我們的腳還沒完全被凍住。'

然后是一幅世界上最明凈的畫面：背景是白色的，主題是灰色的，一大一小，一高一矮，一深一淺，兩個人并行著，朝著白雪深處走去……

我仰望夜空，此時月光照著三個影子，其中兩個是一對父子，另一個是那棵夾在墻縫中堅強(qiáng)存活的小小的嫩芽。

點評

對照鮮明，立意深刻。文章以鏡頭組合的方式，展示了一幅堅強(qiáng)跋涉的畫面：空曠而寂寥的背景，與>孤獨(dú)單調(diào)的人影，小小的嫩芽構(gòu)成鮮明的對比，渺小與偉大相映襯，'小'的嫩芽展示了生命的力量，而'小'的人影彰顯出生命的勇敢。

含蓄雋永，余味縈繞。作者沒有大談精神，而是借父子在曠野中艱難行進(jìn)，借突然出現(xiàn)的'小小的嫩芽',含蓄地點明了文章的主旨——生命就應(yīng)當(dāng)不屈不撓，堅毅勇敢。沒有長篇大論，但主題盡顯，讀完余味縈繞，讓人拍案叫絕。

冬天里的故事

劉通

北方的冬天來的特別快，似乎就是在昨天，我們還是薄外套帆布鞋，漫步在被黃燦燦的枯葉鋪滿的操場，帶著心愛的耳機(jī)，聽著些小傷感的歌曲，盡情地享受著秋高氣爽的藍(lán)天白云。然而一覺醒來之后，我愛的城市好像變了一個模樣，墻上的溫度計不情愿的縮著凍僵的身體，臥室的玻璃流著可憐的眼淚。寒冷擺著秋風(fēng)掃落葉一般的架勢向我們襲來，讓我們嘗到了冬天的滋味。在與心愛的被窩戀戀不舍的吻別之后，我們很不情愿地爬出來；面對著這凜冽的寒風(fēng)，我們滿眼不舍地看了一眼我心愛的修身牛仔褲，無奈地套上媽媽早就為我準(zhǔn)備好的厚厚的羽絨服，臃腫的棉褲。并且用自己寥寥無幾要去上學(xué)的信念完成洗臉?biāo)⒀莱栽顼堖@一系列事項。

去學(xué)校的路上，看著昔日瀟灑嘚瑟的樹梢被凍得一動不動，仿佛失了靈魂一般。每個路人都裹得像個粽子一樣往自己的目的地'滾'去，再看看自己，不覺失笑，此時嘴邊便涌出了一團(tuán)隱隱約約的白霧。'太冷了，再慢點都要被凍僵了。'我心中默默地想著，然后加快了步伐向?qū)W校跑去。

北方的室內(nèi)，冬天都有暖氣。剛踏入教室門口，一陣久違的溫暖便朝我涌來，不自覺打了一個寒顫，感覺整個人都融化了。比起屋外玩耍時的寒冷，我們更情愿待在這樣溫暖的教室學(xué)習(xí)語數(shù)英。只有在這樣寒冷的天氣里，我們才會心甘情愿地靠在'學(xué)習(xí)'的懷里，貪婪地享受教室的溫暖，仿佛我們身上有了一個'刻苦學(xué)習(xí)'的影子。

待在溫暖的教室里，看著窗外被凍得僵直的萬物，臉上不覺浮現(xiàn)出小小的幸災(zāi)樂禍的笑容。于是，在這樣'變態(tài)'的心理下，我們很快便完成了一天的學(xué)習(xí)任務(wù)，這仿佛是寒冬送給我們的>禮物。

我們都是祖國的花朵，無論酷暑還是寒冬，學(xué)校都不會忘記給我們'加餐'.上到9點的晚自習(xí)便是我們的營養(yǎng)餐。冬天的黑夜總是來的很快，昔日暖暖的月亮如今也是面色冷峻。被教室溫暖的我們再也沒有力量去同情寒冷的月亮，只能埋頭消滅眼前一摞摞的作業(yè)，寫完一摞還有下一摞。不知不覺，幾個小時的晚自習(xí)便這么過去了。

伴隨著冷冷的月光，我最后一個離開教室，關(guān)掉教室的燈，鎖好門。下樓時，聽著自己的腳步聲在漆黑的樓道中回蕩的聲音，心中便升騰起一種暖暖的充實感。走在回家的路上，一天的充實感好像使我沒有那么冷了，耳朵里依舊是我心愛的白色耳機(jī)，放著自己心愛的歌曲。披著月光，從學(xué)校到家的距離，幾首歌的距離，這倒成了我的享受。

這樣的一個蕭瑟寒冷的冬天，我仿佛舍不得讓他過去。

點評

本文小作者將外部景物與自己內(nèi)心感覺融為一體，文筆風(fēng)趣幽默，使人讀起來輕松自如。小作者多次巧妙地使用擬人的修辭手法，使文章語言生動幽默，大大增強(qiáng)了語言的表現(xiàn)力。如'墻上的溫度計不情愿的縮著凍僵的身體，臥室的玻璃流著可憐的眼淚', '昔日暖暖的月亮如今也是面色冷峻'.另外，文章最后，作者說'走在回家的路上，一天的充實感好像使我沒有那么冷了',體現(xiàn)了作者是一個內(nèi)心充滿溫暖，積極向上的人。作者的真情流露能使讀者產(chǎn)生情感上的共鳴。

總評

三篇文章全是以'冬天里的故事'為題，但是所采用的表達(dá)方式卻各不相同。第一篇文章是最經(jīng)典的記敘文，在內(nèi)容上，采用以小見大的表現(xiàn)手法，通過敘述發(fā)生在公交車上的一件小事，來反映了整個社會的現(xiàn)實問題，發(fā)人省醒。在結(jié)構(gòu)上，運(yùn)用了前后照應(yīng)的方法，手法老練，布局嚴(yán)謹(jǐn)。而第二篇文章，采用的則是鏡頭組合的方式，展示了冬日里一幅堅強(qiáng)跋涉的畫面，小小的嫩芽傲然生長在空曠蕭瑟的曠野里，孤單的身影頑強(qiáng)跋涉在一望無際的雪地。作者沒有用語言敘述精神的頑強(qiáng)，卻是在這'背景是白色的，主題是灰色的，一大一小，一高一矮，一深一淺'的鏡頭里體現(xiàn)出了頑強(qiáng)不屈，堅持不懈的精神，引人入勝，實乃佳作。第三篇文章的亮點在于作者善用風(fēng)趣智慧的語言將其冬天里的一天刻畫的生動形象，并且很好的按照時間順序完成了整片文章的布局，結(jié)構(gòu)清晰，布局合理。又在文章最后，將自己的真實感受與這冬日的寒冷加以聯(lián)系，使整篇文章的感情表現(xiàn)力得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，表現(xiàn)了自己的努力和內(nèi)心的積極向上。

總之，三篇文章都屬于佳作，只是所用的表現(xiàn)手法不盡相同。但相同點在于，每篇文章都是用作者豐富的寫作經(jīng)驗，細(xì)心的生活觀察力與真情實感堆砌起來的。寫好一篇文章并不難，只要勤加練筆，善于觀察，真情流露，每個人都能在寫作方面大顯身手。