第一篇：小學美德少年評比表彰方案

結合學校實際情況，響應上級“美德少年”表彰精神，特制定xx鎮xx小學xxx學年“xx美德少年”評比方案：

一、領導小組

組 長：xx 副組長：xx

成 員：xx

二、工作步驟

1、宣傳發動（4月15日前）

各班要根據鎮、校全面推進“全員獎勵制度”的精神，大力宣傳本校的好人好事范文網，引導全體學生爭當好學生、好孩子、好公民，爭當美德少年。

2、推薦報名（4月20日前）

各班根據評選條件及要求，在本班初選的基礎上，擇優選送一名學生上報到學校進行表彰。

3、表彰獎勵

（1）學校擬于六一前后召開全校“美德少年”表彰大會，表彰全體獲獎學生（另行通知）。

（2）各班在校表彰的基礎上，大力宣傳美德少年的事跡，掀起學榜樣、爭先進的高潮。

三、xx小學xx學年度“xx美德少年”及評選辦法

1、評選條件：德、智、體、美、勞全面發展，在校是個好學生、在家是個好孩子、在社會是個好公民，品德良好，言行文明，成績優秀，儀表大方，積極參加志愿服務行動或親子義工行動等公益活動，在文明修身、做“特別有禮貌、特別講文明、特別有愛心”的小欖學子的活動中表現突出，師生、家長口碑好。

2、評選辦法

第一步：各班推薦。每班推薦1名候選人，填寫推薦表連同事跡材料（500字以內，用A4紙打印）及獲獎證書復印件一份、制作自我宣傳的ppT一張，于4月18日前將紙質版、電子版送鐘見明主任處。

第二步：領導小組審核（時間為4月20日前）。根據評審小組情況，挑選出候選人1人，推薦參加全鎮的參評對象。

3、要求

xx美德少年”的評選活動，是學校德育工作一項意義深遠的活動，各班要切實加強評選工作，認真做好宣傳發動工作，使評選活動真正成為榜樣教育活動。

第二篇：美德少年評比方案

“美德少年” 評比活動

為激勵我校全體學生積極向上、勤奮學習、團結互助，努力使自己成為一名有修養的少先隊員。學校大隊部、德育室特面向全體少先隊員聯合開展第二屆“美德少年”評選活動，以進一步提高學生的小公民道德素質，優化我校的校園文明建設。

一、“美德少年”評比條件

按照公民基本道德規范的要求，結合未成年人身心健康成長的規律和特點，“美德少年”分為“文明有禮美德少年”、“自強自立美德少年”、“誠實守信美德少年”、“盡責奉獻美德少年”、“尊老愛親美德少年”和“助人為樂美德少年”等六類，具體標準如下：

1.文明有禮美德少年——禮貌待人，言語謙和，行為文明，舉止得體；模范遵守《中小學生日常行為規范》和社會公德，養成公共生活好習慣，自覺維護城市公共秩序和城市形象。

2.自強自立美德少年——身處優越家境，仍能堅持艱苦樸素、勤勞節儉的好作風，積極參加各種勞動和公益活動；身處逆境、困境，但不屈服，不言棄，不依賴，以樂觀的人生態度去迎接種種挑戰；熱愛生活，熱愛生命，努力向上。

3.誠實守信美德少年——言行一致，對人守信，對事負責；不弄虛作假，經得起誘惑；即使遇到困難，仍能堅持信守諾言。

4.盡責奉獻美德少年——團結同學，熱心參與班級、學校工作；有高度責任感和服務意識，班務工作能力強；積極肯干，默默奉獻。

5.尊老愛親美德少年——理解父母，感恩父母，孝敬父母；尊敬長輩，關愛親人；在親人有傷病、殘疾等困境下，做到不離不棄，守護相助，盡心盡責。

6.助人為樂美德少年——在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學；努力幫助他人排憂解難，奉獻愛心；積極參加志愿服務活動，經常幫助無血緣親緣關系的老弱病殘者；主動參加社會公益宣傳和文化活動。

三、活動要求

1.希望各班以評比活動為抓手，進一步加強學生公民基本道德規范教育和文明禮儀教育。通過多種形式的活動，讓學生樹立自覺遵守公民道德規范的意識，學會說文明話，做文明事，走文明路，玩文明游戲，倡導文明光榮的思想。

2.希望各班在開展評比活動時，能牢牢抓住“美德”這個關鍵詞（不考慮學業），結合平時檢查和考核情況（如有被學校檢查批評一次以上，一律不參評），通過全班學生投票等方式推薦出名副其實的“美德少年”候選人。

3.推薦、評選過程中必須遵循“公開、公平、公正”的原則，旨在激勵和褒揚。請各班主任充分利用短信、博客等平臺，做到廣而告之，鼓勵同學積極申報，擇優推薦。

四、推薦評選方法

1.推薦數量

“美德少年”：只設校級。根據評選條件，原則上每班推薦“美德少年”候選人1人。學校將根據事跡擇優審定。

2.上交材料

“美德少年”推薦人選，須填寫候選人推薦表紙質稿一份，并上傳個人生活照一張及推薦表電子稿，以備宣傳之用。

3、請班主任及早安排班級評比、推薦工作。

郭鎮中學政教處2012.5

郭鎮中學“美德少年”推薦審批表

第三篇：校美德少年評比方案

鐘村小學2013“美德少年”評選方案

一、指導思想

以社會主義核心價值體系為指導，遵循未成年人身心特點和成長規律，堅持從建設幸福馬鞍山的實際出發，動員全區廣大未成年人逐步建立和完善符合傳統美德和時代精神的道德行為規范，弘揚社會主義榮辱觀，引導全區未成年人見賢思齊，學習先進，踐行美德，爭做理想遠大、品德高尚、開拓進取、全面發展的新一代馬鞍山人。

二、評選對象

一~~~六年級學生。

三、評選標準

學校“美德少年”的基本標準為熱愛祖國，熱愛中國共產黨，誠實守信，自立自強，積極進取，富有活力，具有社會責任感、文明行為習慣和鮮明時代特色的好少年。

凡事跡全面或在某一方面事跡突出，能夠在學校或班級發揮示范帶動作用，值得學習的好少年均可參加評選。具體標準為：

1．信守家庭美德，在家庭做個好孩子。心存感恩、孝敬父母；學會自理，分擔責任；勤儉節約，常做家務；鄰里和睦，共建和諧。

2．恪守學生道德，在學校做個好學生。學習勤奮，全面發展；尊敬師長，團結同學；關心集體，樂于助人；樂觀向上，自尊自信。

3．遵守社會公德，在社會做個好公民。遵紀守法，舉止文明；熱愛自然，保護環境；熱心公益，服務社會；崇尚科學，珍愛生命。

四、活動要求

1、各班級結合實際情況評選出“美德少年”，人人參與，一到六年級每班1人，班主任組織學生認真填寫表格，4月22日前交至德育辦。

2、校表彰校級“美德少年”11名，酌情向區推薦區級“美德少年”。

鐘村小學德育辦2013年4月16日

第四篇：“美德少年”評比活動方案

迎仙鎮中心小學“美德少年”評比活動方案

2018.5

迎仙鎮中心小學“美德少年”評比活動方案

為進一步宣傳先進典型，全面提高學生素質，促使我校良好校風的形成，努力把學生培養成為懂禮儀、善學習、會運動、樂合作、惹人愛的“美德少年”。經研究決定，在全校范圍內開展“美德少年”評選活動。

一．指導思想

為深入推進素質教育，進一步推進評價制度改革，樹立學生正確的榮辱觀，鼓勵學生全面發展，促進學生素質的全面提高；引導教師用發展的眼光看待每個學生，發掘學生的閃光點，關注每一個學生的成長，讓更多的學生發現自己的閃光點、找到成長中的自信。

二．組織領導：教務處、少先隊 三．評審小組 組 長：鄭世和

副組長：劉夢青 安孝軍 鄭士軍 成 員：全體班主任 四．評選條件

凡屬我校在籍學生均可參加評比。五．評選步驟

1、推薦申評階段：

各班級根據學校“美德少年”申報條件，評比出本班級“班級小陶子”。各班在此基礎上，推薦1名同學參加學校“每月小陶子”的評選，并填寫學校“美德少年”申評表，寫明參評項目，于每月最后一周周三前，交教導處。各班級組織初評的過程必須體現：公平、公開、公正的原則，實行班主任、任課教師、班干部推薦和學生自薦相結合的方法。

2、評審公布階段：

學校將根據各班級上報的推薦材料，經評審小組評選出各種類別的學校“美德少年”，評選結果向全校公示，并進行表彰。六．評選要求

（一）基本條件：

凡申報“美德少年”的學生都必須熱愛校園、尊敬師長、能模范遵守《小學生守則》和《東二一日常規》，思想品德好、人格魅力強，恪守社會公德、個人綜合素質好。熱愛學習，銳意進取，學習態度端正，并在學校和班級的各項活動中起積極的帶頭作用，有一定的活動能力，有一定的影響力，是同學的學習楷模。

七．幾點要求：

1．各年級、各班級要高度重視，認真組織好本班級的推薦和自薦工作。

2．要以評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳，充分發揮“班級之星”、學校“美德少年”的示范帶動、教育作用，為全體學生樹立榜樣，營造學習先進、爭當先進的良好氛圍，激勵學生的健康成長，加速成才。

第五篇：美德少年評比

關于開展越城區第二屆“美德少年”

評選活動的通知

各班級：

為積極發揮未成年人道德典型的示范作用，深入推進“認星爭優、做美德少年”活動，宣傳全區未成年人中涌現出的先進典型和優秀事跡，鼓勵更多的未成年人自覺踐行道德規范，增強道德意識，養成良好品格，決定在全區未成年人中組織開展第二屆“美德少年”評選表彰活動，現就有關事項通知如下:

參評范圍

1．初一初二在籍學生，每班推薦一名（共三名）。均可被推薦為“美德少年”參評人選。

2．獲得過首屆“美德少年”稱號的，不再推薦參評越城區“美德少年”。

評選條件

1．“美德少年”基本標準：熱愛祖國，熱愛家鄉，熱愛人民，誠實守信，自立自強，積極進取，富有活力，積極參加“做一個有道德的人”主題活動，身體力行“心向黨、愛勞動、有禮貌”的價值追求；德智體美全面發展，模范遵守家庭美德、學生品德、社會公德，品德優良，事跡突出。

2．“美德少年”基本分類：共分五種類型，分別為團結友愛、誠實守信、自強不息、孝老愛親、文明出行。

3．“美德少年”具體條件：

（1）團結友愛——團結同學，熱心參與班級、學校工作；有高度責任感和服務意識，班務工作能力強；有互助友愛精神和服務意識，努力幫助他人排憂解難，奉獻愛心；為老師分憂，為同學服務，贏得廣泛好評。

（2）誠實守信——在人際交往中，信守承諾，恪守公德，真誠待人，遇到困難，仍能堅持信守承諾；言行一致，對事負責；經得起誘惑，做到拾金不昧。

（3）自強不息——生活獨立意識和自理能力強，勇于承擔責任，堅強面對困難與挫折，積極進取、樂觀向上、吃苦耐勞、自強不息。

（4）孝老愛親——感恩父母，孝敬父母，尊敬師長，真誠對待身邊親友；在家里主動分擔家務，照顧家人；在學校尊師守紀，熱愛集體。

（5）文明出行——自覺遵守交通規則，向周圍同學、家長宣傳交通法規，遇到不文明交通行為及時提醒或制止，帶動家庭及周圍親朋好友綠色出行、低碳出行。

材料要求：區級“美德少年”書面報送材料包括：“美德少年”推薦人材料（推薦表、1000字左右事跡材料、二寸近期免冠彩照）一式三份。相關報送材料電子版（包括“美德少年”彩照）請于4月16日前報送德育處。

馬山鎮中學

2013年4月10日

附件1：

紹興市越城區第二屆“美德少年”推薦表